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與你為伴作文800字（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的與你為伴作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你為伴作文800字 篇1
人類的文明自火中蘇醒，火光熊熊燃燒了一路，連接了千萬(wàn)年的未來(lái)�；鹗亲钤嫉姆�(hào)，卻被如今的人們遺忘。
臺(tái)風(fēng)蘇迪羅一路張牙舞爪地推進(jìn)，像法西斯的坦克一樣四處毀壞。當(dāng)家中電路斷絕時(shí)，我只覺得在意料之中。沒人擋得住這場(chǎng)泛著血光的風(fēng)暴。我安慰著自己，從落滿灰塵的柜子深處刨出蠟燭。
當(dāng)握住這光滑的蠟燭時(shí)，我是那樣的安心。臨近夜晚的時(shí)刻，家中的黑暗是如此的兇惡，連陰影都不能生存，也沒有一絲光亮。我想找個(gè)打火機(jī)，卻遍尋不獲。也是，平常用不著的東西沒有準(zhǔn)備也是情有可原。
我自嘲地想著，難不成要鉆木取火？沒有電的日子，電腦停止運(yùn)轉(zhuǎn)，手機(jī)即將關(guān)機(jī)，燈泡也渾身冰冷。我就像是回到了遠(yuǎn)古社會(huì)的原始生活一樣。也就在此時(shí)，我才猛然意識(shí)到火的重要不弱于空氣。文明是呼吸，沒有火就不會(huì)有文明的出生。
我感到懊惱，我應(yīng)該在平時(shí)更關(guān)注火。這屋中的黑暗久久不能驅(qū)散，我心中充滿恐慌。就在此時(shí)，我摸到了一盒火柴。那是前不久旅游時(shí)帶回來(lái)的，由賓館免費(fèi)提供的普通火柴。我卻如獲珍寶。
我此時(shí)的心情快樂的連屋外的風(fēng)雨也不能摧毀。我欣喜若狂的點(diǎn)燃了蠟燭，火光似乎分割了安靜的房子和房外的瘋狂。燭火微微晃動(dòng)著，灑出一片光暈，照亮了一整個(gè)房間。這火燭在我眼里神圣極了，想必千萬(wàn)年前的先祖也是懷著這樣的虔誠(chéng)和崇拜注視著火吧。
提著蠟燭在家中穿梭，一切陰影都恐懼于火的燃燒，在燭火的照耀下的每一件物品都柔和的迷人。我的視線四處張望，滿懷著寧?kù)o的情感欣賞在平日普通之極的事物。我欣喜而深情地看著，在火光的`映襯下。
一直到臺(tái)風(fēng)結(jié)束，電源回到了整棟房子。我竟不舍得吹滅這火。它陪伴了我將近兩個(gè)夜晚的漫長(zhǎng)時(shí)光，已成為我不愿分離的好友。
但我最終熄滅了它。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)火其實(shí)從未離開。它藏在炙熱的燈泡中，藏在溫暖的電暖氣里，始終陪伴我們，與我們?yōu)榘�。哪怕今日我們已不再記得最初發(fā)現(xiàn)火時(shí)，激動(dòng)地屏住呼吸，但我們卻依舊在火光的照耀下讀書潑墨。
它始終沉默著，燃燒了數(shù)萬(wàn)年，在光陰里滿懷愛意。火啊，與你為伴，是我們的幸運(yùn)。因?yàn)槟愕牟浑x不棄，才有今天輝煌的人類文明。
與你為伴作文800字 篇2
我敞開一頁(yè)小窗，對(duì)著月色清明誦起了幾首小詩(shī)，細(xì)想起來(lái)，詩(shī)詞相伴已有數(shù)載。
在我還走不穩(wěn)路時(shí)就有李紳的《憫農(nóng)》相伴了，那時(shí)候爺爺望著我掉在地上的飯粒，總會(huì)搖頭頭無(wú)奈地說：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我雖每天聽著這首詩(shī)，卻不懂它的含義，到了小學(xué)的時(shí)候才開始懂其含義，看著農(nóng)民們辛苦播種、耕育、秋收冬藏，多少個(gè)日日夜夜辛苦勞作才有了我們今天的糧食，我不再浪費(fèi)糧食了。
后來(lái)踏入了中學(xué)，離開了家這個(gè)溫室，獨(dú)自一個(gè)人走往前路，那時(shí)候，陪伴我的是那些哀愁，思鄉(xiāng)思友的詩(shī)句，我會(huì)在寂寥無(wú)人時(shí)在日記本上寫下李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，我會(huì)在樓上月下吟著李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，我會(huì)在登高望遠(yuǎn)時(shí)讀著王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一個(gè)”。
它們陪伴著我，讓我意識(shí)到友情，親情的彌足珍貴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，不再一意孤行，所以那段時(shí)間我與父母的溝通次數(shù)越來(lái)越多，學(xué)會(huì)了換位思考，與朋友的`爭(zhēng)執(zhí)次數(shù)也減少了，感謝這些詩(shī)詞的陪伴，讓我懂得了珍惜。
而如今，我戀上了陶淵明，蘇軾的詩(shī)詞，他們?cè)娫~風(fēng)格雖然不同，但卻都帶給了我收獲。
每當(dāng)讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”“歸云來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”時(shí)，我總能想起千年前的這個(gè)不為五斗米折腰和寄酒為跡不圖名利的詩(shī)人，他閑然自適好隱逸，忍把浮名換成了淺唱低吟，這種境界令我嘆服，而每當(dāng)讀起蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”時(shí)，總能讓我懷想起那位豪邁樂觀的詩(shī)人。
陶淵明和蘇軾的詩(shī)詞一直陪伴著我隱忍退一步海闊天空，另一種教我樂觀向上不畏挫折，因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆�，我才能翻越生命中的千山萬(wàn)水，經(jīng)由芝草萋萋的坡壁，直向頂峰。
當(dāng)我們回歸心海深處，那片幽藍(lán)深靜中，詩(shī)詞已成了我生命中不可分割的一部分，它們陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。詩(shī)詞，是滄海遺珠。
與你為伴作文800字 篇3
書籍是一把鑰匙，能開啟智慧之門；書籍是一種良藥，能洗凈我的心靈；書籍是一片天空，能讓我展翅飛翔：書是我人生最好的伴侶。
《上下五千年》帶我暢游中華悠久的歷史長(zhǎng)河；《昆蟲記》領(lǐng)我走入奇妙的昆蟲世界；《100個(gè)國(guó)家，100種文化》系列叢書，則帶領(lǐng)我不出家門暢游世界，了解各地風(fēng)俗民情……前兩天我看了一本關(guān)于奧數(shù)的書，里面有各種各樣的奧數(shù)難題。其中最有意思的就是數(shù)學(xué)魔術(shù)了，說是魔術(shù)，但其實(shí)是用逆向思維來(lái)解題。我最感興趣的就是一個(gè)猜你家中幾口人的游戲，把你家中的人數(shù)+2再x3再-5，把最后的'數(shù)字告訴魔術(shù)師，他就會(huì)告訴你你家中有幾口人。還有好幾個(gè)類似的魔術(shù)，都讓我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的神奇。與書為伴，我能開啟智慧之門。
書籍給了我智慧，還給我以人生的啟迪。《綠山墻的安妮》教我做人要樂觀，《泥泥的心靈城堡》教我做人要堅(jiān)強(qiáng)，《夏洛的網(wǎng)》告訴我要珍惜友情……有一本書叫《彎彎的小石頭》，它講一個(gè)名叫彎彎的女孩在成長(zhǎng)過程中遇到各種各樣麻煩的問題。就像小石頭一樣牽絆著她。隨著彎彎一天天的長(zhǎng)大，她終于明白了，人生中除了快樂，還有小石頭，而這些小石頭也離不開她。是啊，生活中還有這么多小石頭等著我們處理，只要我們肯努力，一定能使這些小問題迎刃而解。與書為伴，能讓我明白人生的奧秘。
書籍還可以給我插上想象的翅膀，去遨游奇妙的世界�！逗５呐畠骸穼⑽�?guī)肷衿娴暮５祝讹w向人馬座》又領(lǐng)我進(jìn)入奇妙的太空，《西游記》的仙境讓我更加著迷……我最喜歡的《哈利波特》更加神奇，站臺(tái)開出的列車將我?guī)肓四Х▽W(xué)�；舾裎制�。那里有著真正的魔法，一根魔杖、一句咒語(yǔ)，就能將一頭牛變成一只老鼠，鄧布利多拍拍手就能改變一切，老鷹旋轉(zhuǎn)梯更將我?guī)нM(jìn)了魔法的殿堂，神秘的伏地魔像蝙蝠總在陰暗處做壞事，但惡有惡報(bào)，最后還是灰飛煙滅了。與書為伴，能讓我充滿想象力。
與書為伴，少了一份浮躁，多了一份清純；少了一份庸俗，多了一份聰慧。與書為伴，我的人生更精彩！
與你為伴作文800字 篇4
曾幾何時(shí)，我愛上了讀書，站在書香的天空下，獨(dú)自品嘗那份與書為伴的愜意。
我曾幻想在陶淵明描繪的世外桃源中泡一杯香茗，坐在溪邊，觀庭前花開花落，賞天空云卷云舒，手拿書卷，讓塵世間太多的繁雜瑣碎太多的人情世故都化成永恒不變的寧?kù)o與深遠(yuǎn)，獨(dú)自與書為伴。
我也曾卷入這世間的情仇哀怨之中，因?yàn)橛袝瑤е易叱隽嗣糟�，讓我感到這人世間與書為伴的幸運(yùn)，能夠與書中的主人公同哭同笑，能夠去感受那曲折離奇的情節(jié)，能夠了解詩(shī)人們那悲壯凄涼的復(fù)雜情感，能夠從作者那清秀婉轉(zhuǎn)的字里行間中體會(huì)那些人世間的哀怨情仇，多么舒暢。
站在書香的天空下，我的思緒融入了千年的唐風(fēng)宋雨之中，看世間變遷，人世悲涼，靜坐于煙波湖畔，看水天相接處的漁歌唱晚，在夕陽(yáng)的余輝里，品斷腸人哀怨的綿綿鄉(xiāng)愁，在古道長(zhǎng)城邊，聽古箏輕嘆……
我的心開始與魯濱孫一同流浪，在野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨；我開始體味吉卜賽姑娘愛斯梅拉爾和殘疾人加西莫多對(duì)我的震撼；我開始了解苔絲的溫柔、保爾的堅(jiān)韌、羅密歐與朱麗葉愛情的哀婉……
我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無(wú)奈，我在“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”中體味到了蘇軾壯志難酬的壓抑，我在“征鴻過盡，萬(wàn)千心事難寄”中聆聽到了李清照國(guó)破家亡的悲痛。
書讓我學(xué)會(huì)了冷靜，我喜歡手執(zhí)書卷去品味那分靜謐的美麗，去品味青春年華中擁有的文采飛揚(yáng)的瀟灑，去享受風(fēng)華正茂年代唱響的嘹亮的歌聲。讀書讓我多了一分成熟，少了一分幼稚，讓我多了一分沉著，少了一分輕浮。
以書為伴，我變得情感豐富。
讀徐志摩的`《再別康橋》我變得憂郁，品味了惆悵的滋味；讀席慕思的《一棵開花的樹》我知道了擔(dān)憂，也學(xué)會(huì)了哀愁。
讀《水滸傳》，我學(xué)會(huì)了深思，不僅看到了農(nóng)民的力量，也找到了失敗的原因；讀《西游記》，我開始能辨別是非，既感到鬼怪的可怕，更感受到了正義的力量強(qiáng)大；讀《紅樓夢(mèng)》，我隨主人公的命運(yùn)起伏而哭而笑，也體會(huì)到封建家庭的歷史悲哀。
與書為伴，我的心中又多了一分寧?kù)o與高遠(yuǎn)；更有無(wú)限的舒適與愜意。
與你為伴作文800字 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。瑫谖覀兊纳钪邪缪葜嗝粗匾慕巧�。它是文化的載體，是人類數(shù)千年文化的瑰寶。而閱讀能擴(kuò)大我們的視野，增長(zhǎng)才干。所以說，我們一定要讓書籍、讓閱讀伴隨我們成長(zhǎng)。
今天，媽媽讓我去收拾一下柜子里的書，我打開柜子，發(fā)現(xiàn)里面是一本本書頁(yè)已經(jīng)泛黃的“老書”。突然，我發(fā)現(xiàn)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。看著這本已經(jīng)泛黃的書，我不禁打開了記憶的閥門……
這本書是媽媽給我的5歲生日禮物。那時(shí)的我非常喜歡讀書，書柜里放滿了各種各樣的圖畫書。不過我并不喜歡讀這本書，我當(dāng)時(shí)天真地以為這是一本煉鋼的書，就隨手一扔，并沒有讀。當(dāng)時(shí)的我最喜歡讀《安徒生童話》。我為賣火柴的小女孩哭泣過；也嘲笑過那愚蠢的皇帝；還同情過丑小鴨的慘痛經(jīng)歷。童話在我幼小的心靈中創(chuàng)造出了一個(gè)美好的世界，是童話讓我明白了真善美，是書籍陪伴我度過了美好的童年。
后來(lái)，我上小學(xué)了，那是是背上書包的年代，是與書最親密的年代。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。剛翻開幾頁(yè)，書中的內(nèi)容就如同磁石一般牢牢地吸引了我的目光。主人公保爾·柯察金的不畏強(qiáng)暴，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神深深感染了我。記得當(dāng)時(shí)我正在參加一項(xiàng)比賽，在預(yù)賽中我的得分是最低的.，當(dāng)時(shí)的我真想放棄。但保爾的精神早已在我心中生根發(fā)芽，它告訴我不能輕易放棄。最終，我在決賽中超常發(fā)揮，竟然取得了第二名的好成績(jī)！我知道，這本書功不可沒。
現(xiàn)在，我上初中了，讀課外書籍的時(shí)間也少了。但每有閑暇，我還是會(huì)習(xí)慣性的讀書，而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我又再讀了一遍，但我的感悟卻與第一次讀時(shí)不同，我知道了生命存在的意義，懂得了面對(duì)挫折的方法，保爾甘為革命獻(xiàn)身，我們又為何不能為自己喜愛的事業(yè)獻(xiàn)身呢？
賀鑄有一句詩(shī)：“錦瑟華年誰(shuí)與度？”我想，答案很明確，是書，是閱讀。書�。∧阍谖业男哪恐性缫巡皇悄怯≈谧值募埩�。你是我人生的指路人，是我靈魂的擺渡者。
同學(xué)們，我們的人生之路還很長(zhǎng)，從今天開始，我們就應(yīng)該與書為伴，多閱讀，讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓我們的錦瑟年華與書度過。
與你為伴作文800字 篇6
詩(shī)，一個(gè)古老的名詞，就像一顆不死的星星。在歷史的長(zhǎng)河中，它隨著潺潺的流水從過去流向未來(lái)。她是一門語(yǔ)言藝術(shù)，是中國(guó)文化的精髓，她散發(fā)出的魅力讓我沉淪。
我開始喜歡詩(shī)歌，也許是因?yàn)橄矚g她秋天般的冰冷氣質(zhì)，喜歡落葉般寂寞的細(xì)膩，最能觸動(dòng)凡人的心。喜歡秋天坐在亭子里，感受秋雨落在一等冷的秋池上，在憔悴的秋柳上，在怯生生的秋枝上，在一片已黃轉(zhuǎn)黃的秋葉上；感受秋天的余輝下到“夕陽(yáng)孤隼齊飛，秋水齊長(zhǎng)，天色同色”的遠(yuǎn)方；感受“秋風(fēng)清，秋月明，葉聚散，鴉驚”的寂靜。
也是如此。我覺得詩(shī)就像秋天，撫慰失望的人，和他們一起舉杯。比如李漁的死氣沉沉的皇帝，李清照的半生沉寂，辛佑安的欲言又止，但你可以在詩(shī)歌中找到屬于自己的“秋意”，天氣涼爽，秋天！愛情是如此迷人。
沉浸在詩(shī)意的特殊溫度中，總覺得這種溫度真的很悶熱，但到頭來(lái)卻是寂寞的。時(shí)光隨著詩(shī)歌飛逝。給我?guī)?lái)宏大或微妙感受的她，似乎已經(jīng)在她心中悄悄生根發(fā)芽。 2020年，一場(chǎng)災(zāi)難籠罩了大地，悲傷的'歌曲無(wú)處不在，詩(shī)歌成為了情感的載體，但那種感覺仍然充滿了悲傷的思緒……直到我看到“青山同云，雨，明月曾兩城”；兩地青山同傳云陰雨露潤(rùn)同明月從來(lái)不在兩地？她剛出現(xiàn)在趕往武漢的物資上，我頓時(shí)感到一股溫暖的力量。這里是陰云密布的地方，分明是送給疫區(qū)人民的一片陰涼的春天。
原來(lái)我忘記了，詩(shī)意的世界不止是秋天，還有相反的春天。它充滿了溫暖的陽(yáng)光、希望和煥發(fā)的活力。在這個(gè)春天，詩(shī)中說：“都說沒有衣裳，我有和兒子一樣的衣裳”，讓人感受到命運(yùn)共同體的溫暖和幫助；詩(shī)中說：“疲倦時(shí)有春歸，待花開，心方開”，讓留學(xué)生感受到了最堅(jiān)實(shí)的支持。詩(shī)云：“泥蓮東流，西樹千歲�！敝袊�(guó)正以東方之力和大國(guó)擔(dān)當(dāng)回饋世界。路人不遠(yuǎn)，人不外。詩(shī)用她獨(dú)特的魅力將心緊緊相連。 。
伴著詩(shī)，愛她簌簌的秋意，感同身受似言花語(yǔ)的詮釋，多愛她，總能讓人在苦難中看到希望，在今嘗嘗古人的苦痛。帶來(lái)溫暖、活力和希望。
與詩(shī)相伴，愛詩(shī)意的秋天，期待春天的到來(lái)。
與你為伴作文800字 篇7
與詩(shī)歌為伴，仿佛是行于高山之下、闊海之畔，拾一枚彎彎的海螺，聆聽山與海的歌唱。詩(shī)歌如月，朗照于我，有此為伴，夫復(fù)何求?
當(dāng)年明月初照我
“床前明月光，疑是地上霜�！敝赡鄣耐曔捱扪窖降啬钪谴┰搅饲陼r(shí)光的思念。有清風(fēng)明月陪伴，在奶奶的臂彎里，懵懂的我，與詩(shī)歌初識(shí)。鄉(xiāng)村夏夜，躺在屋頂?shù)臎鱿�，睜開眼，群星璀璨，銀河蒼茫。又或明月高懸，風(fēng)清云動(dòng)，周圍或明或暗，有煙籠修竹之景、月在清溪之美。星月在天，詩(shī)句縈繞耳畔。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”“海上生明月，天涯共此時(shí)”……奶奶會(huì)的`詩(shī)不多，一遍又一遍地反復(fù)吟唱，在我幼小的心靈中烙下深深的印跡。跌跌撞撞地，我推開了詩(shī)歌之門。
再憶明月復(fù)幾何
初中時(shí)，家與學(xué)校不在一個(gè)城市。常常是室友們回家過周末，只有我一人默默地望著清涼的月。那時(shí)，詩(shī)歌就成了我的敬亭山。在那間小小的宿舍里，我曾與李太白把酒言歡，豪邁之氣猶如大河之水般浩蕩;也曾向往孟夫子的鹿門去處，前人評(píng)孟夫子“氣象清遠(yuǎn)，心孤寂”，何其精妙;周美成的“佇聽寒聲，云深無(wú)雁影”，纏綿悱惻，哀而不傷，一字一句皆扣人心弦……贊賞海子“面朝大海，春暖花開”那向陽(yáng)的人生姿態(tài)，也體會(huì)“有子七人，莫慰母心”那念及母親勞苦而自責(zé)的孝心……那些安靜的夜里，詩(shī)歌猶如明明之月朗照于我。萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我秉燭夜讀，穿梭于千百年間，與一個(gè)個(gè)不朽的靈魂傾心晤談。
今時(shí)明月愿可掇
“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州�！痹谀屈S沙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，短短十四字，猶如虎嘯龍吟般，唱出保家衛(wèi)國(guó)的最強(qiáng)音。李賀生平不得志，于是凝劍氣于筆鋒，紓解胸中不平之氣。這就是詩(shī)歌的魅力：或氣概豪縱，筆勢(shì)雄奇;或纏綿悱惻，抑郁幽微。詩(shī)歌創(chuàng)造了獨(dú)屬于我的藝術(shù)天地和精神世界——猶如大海般遼闊，猶如海鷗在大海上迎著朝陽(yáng)翱翔般自由。我時(shí)常在海邊聆聽風(fēng)浪，那是絕妙的詞句在心中回響，在心中歌唱。
與詩(shī)歌為伴，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。路還遙遠(yuǎn)，但前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
與詩(shī)歌為伴，你我皆在路上。
與你為伴作文800字 篇8
人生就如登峰，練習(xí)毛筆書法也是一樣。只有設(shè)定遠(yuǎn)大的理想，以積少成多的堅(jiān)持努力，才能登上理想之峰的峰頂。我正在攀登這座峰的峰頂，無(wú)論她有多么高大，我都要戰(zhàn)勝它。
記得我的語(yǔ)文書上說：“在書法家的筆下，漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地。任你盡情飛翔和馳騁。像徜徉在夏天夜晚的星空下，我為那壯麗的景色而迷醉。我無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力�！彼晕蚁矚g書法。
人們只是驚嘆書法家揮毫而就，或筆力勁挺，入木三分，或筆走游蛇，或力透紙背，或行云流水，或華美自然。卻沒有看到他背后的艱辛與付出。只有日復(fù)一日和極少成多的練習(xí)，才能完成理想。練毛筆必須有恒心，否則就會(huì)半途而廢，或者三天打魚兩天曬網(wǎng)。
我記得最早學(xué)習(xí)毛筆的'時(shí)候，使用的水寫布描紅。當(dāng)時(shí)，我每練一會(huì)兒就會(huì)厭倦。我想起王羲之練字的故事，我想起頭懸梁錐刺股的故事，我想起囊螢映雪的故事，每當(dāng)這時(shí)，我還是堅(jiān)持再堅(jiān)持。漸漸地，我就會(huì)把練字當(dāng)成一種娛樂，就像玩游戲一樣的快樂。有的時(shí)候，我也會(huì)一本正經(jīng)地練字。就這樣日日練，周周練，月月練，年年練。終于會(huì)懸肘了，握筆也穩(wěn)了許多，也會(huì)看到別人的字有哪些優(yōu)點(diǎn)，我的字有哪些缺點(diǎn)。
去年寒假的時(shí)候，一位老師告訴我，我的字中的捺寫得不好，那之后，我就天天苦練帶有捺的字。有時(shí)我覺得寫得不好，我就反復(fù)多練幾遍，十幾遍，甚至幾十遍�，F(xiàn)在我雖然有小小的進(jìn)步，但是我咬定青山不放松，因?yàn)榕掳胪径鴱U。還有一個(gè)原因，爸爸經(jīng)常告訴我：“最有天賦的小提琴家都要練上千萬(wàn)遍，更不用說我們這些天賦不高的人哪�！彼倪@句話一直都在告訴我一個(gè)道理：不能放松，一放松就全完了，因?yàn)榘胪径鴱U，會(huì)毀掉幾年的苦練和心血。
像春風(fēng)向往大地的綠意；像星星向往月亮的光芒；像平原向往高山的雄偉；像小河向往大海的寬廣，我仰慕書法行家。雖然我只是一個(gè)小孩，但已感悟到：“冰凍三尺，非一日之寒”的道理。
與你為伴作文800字 篇9
高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書是陪伴我們一生的好朋友。現(xiàn)在，書成了我們生活中不可缺少的東西，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水面，羊兒離不開青草，我也離不開書籍。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不愛看書�？墒前职謪s逼著我看，我非常不高興，在房間里對(duì)著桌子拳打腳踢。一會(huì)兒踢踢桌子，一會(huì)兒踢踢椅子，心中很不高興，就像一只牢籠里的小鳥，被人剝奪了自由。
有一次，我們老師給我推薦了一本《山羊不吃天堂草》的書，我一看就迷住了。不過，我那時(shí)的閱讀能力有限，還不知道這本書題目中的意思，認(rèn)為這本書的題目是隨便寫的'。過了許久，我又打開了《山羊不吃天堂草》重新看了一次。
書中說，一群山羊在寒冷又很渴的情況下，在面對(duì)一片翠綠而又高貴的“天堂草”，卻一直不肯低下頭。最后竟一只只悲壯地倒了下來(lái)。這群山羊就猶如書中主人公明子，因生活所迫，明子只好與師傅去城里闖蕩，經(jīng)歷過死里逃生。然而，這座城市對(duì)明子來(lái)說是陌生的，是永遠(yuǎn)不可能走進(jìn)的，是永遠(yuǎn)不可理解的。至今，明子還是對(duì)這座城市陌生的，他一點(diǎn)兒也不理解這個(gè)城市，包括城市的一切。他認(rèn)為這個(gè)城市是荒涼的，是凄慘的。但是，他認(rèn)識(shí)一位小女孩……
自從他認(rèn)識(shí)了這個(gè)小女孩以后，明子開始愛上了這座城市，開始慢慢走進(jìn)了這座城市，開始慢慢理解這座城市。現(xiàn)在，他認(rèn)為這座城市不再是凄慘的，不再是荒涼的，而是美好而又令人神往的，是高興而又令人期待的。這到底是為什么呢？原來(lái)，是因?yàn)槊髯釉谛∨⑸砩峡吹矫篮茫鞓�。自然而然，在明子的眼中，這座城市在一天一天變得美麗，他自己也快樂起來(lái)。
有一天，當(dāng)我再次看完《山羊不吃天堂草》的時(shí)候。我明白每個(gè)人都應(yīng)該不斷努力，像書中的明子一樣，為了生活而不斷地賣力工作，而我們?yōu)榱嗣篮玫膶?lái)也在不斷努力。課間，我為了寫篇作文，我都沒有下樓玩，而是一個(gè)人在教室里面努力構(gòu)思。過了許久，寫了作文。久而久之，經(jīng)過堅(jiān)持不懈努力，一片作文登上了《永嘉報(bào)》。
書，你陪我度過的時(shí)光總是一閃而過，書能與你為伴，是我的驕傲。
與你為伴作文800字 篇10
一根普普通通的竹笛，一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，構(gòu)成了我的休閑時(shí)光。
小時(shí)候，父母讓我選擇一種樂器。因?qū)菍W(xué)姐吹得一手好竹笛，耳濡目染，我便義無(wú)反顧地選擇了與她相同的樂器。
剛拿到竹笛，便好奇地打量起了這個(gè)怪物：長(zhǎng)長(zhǎng)的一根細(xì)管子，淺棕色，兩端是黑色的，有一圈圈紅色點(diǎn)綴著，分成兩節(jié)。第一節(jié)頂端刻有李白乘舟將欲行”什么，至于它啥意思，我哪知道，反正挺好玩兒就是了；第二節(jié)末端刻了一個(gè)紅色的章，還刻著個(gè)綠色的字母。它身上長(zhǎng)了很多好多洞，有一個(gè)洞上還貼著個(gè)奇怪的東西。就這么小一個(gè)玩意兒，竟能演奏出那么美妙的音樂？我心中充滿了疑慮。
由于竹笛吹奏方式獨(dú)特，第一節(jié)課只學(xué)習(xí)了如何吹響竹笛。那時(shí)候，我對(duì)它還一竅不通，只是新奇。慢慢地，我開始學(xué)習(xí)歌曲了，可麻煩也如影隨形。每次都要站上半小時(shí)，手臂還得一直懸著；學(xué)吐音時(shí)，腮幫子那叫一個(gè)酸；吹長(zhǎng)音時(shí)，氣息不足，節(jié)奏太快，手指會(huì)亂；不同的指法還必須能切換自如唉，真費(fèi)勁！最苦惱的是，我根本無(wú)法吹出那種清脆的笛聲，老師吹出的是悅耳的歌曲，而我吹出的卻總夾雜著呼呼”的雜聲。雖說音調(diào)是正確的，可壓根兒不連貫不好聽��！
多種煩惱交織在一起，終于在父親的一次責(zé)罵中爆發(fā)了：你行你吹呀！我沒這天賦！”說完，我賭氣地將手中的竹笛狠狠地往床上一扔，一旁目睹一切的母親開了口：當(dāng)年，我們尊重你的選擇，讓你學(xué)了竹笛。沒想到，到頭來(lái)，說學(xué)的是你，說放棄的也是你！”
聞言，我的心猛地一震：似乎確實(shí)是這樣的`，當(dāng)年我親手選擇了它，如今卻要放棄開什么國(guó)際玩笑！放棄？在我的字典里就沒有放棄”這個(gè)詞！我重新抓起那只竹笛，抵到唇邊，再次練了起來(lái)，一遍不行，兩遍。兩遍不行，三遍。直到第二十多遍，一聲清脆的笛音破空而出，我手一抖，竹笛擦險(xiǎn)些滑落。顫抖著手指，我又吹了一聲，與剛才無(wú)異的笛聲再次回蕩在我的耳畔。我成功了！那一瞬，我如鳳凰涅槃，喜極而泣
如今，我學(xué)竹笛已五年有余了�！肚卮ㄊ銘选返让翢o(wú)壓力；多種指法隨時(shí)切換不在話下；簡(jiǎn)單一些的曲譜都不用學(xué)，只聽一遍便可隨意吹出；連吹幾個(gè)小時(shí)手不酸，腿不麻我終于嘗到了那份漸入佳境的甘甜。
我從不后悔當(dāng)初的決定與竹笛為伴。
與你為伴作文800字 篇11
人們對(duì)手機(jī)的利用率越來(lái)越廣，但人們對(duì)書籍卻越發(fā)冷淡。那么在這樣的“共享時(shí)代”中，怎樣讓人們放下手機(jī)，拿起已被拋棄的書呢？
為此，我們學(xué)校每年都會(huì)開展一次“共享讀書節(jié)”！每年的讀書節(jié)都讓我記憶猶新，但有一次卻讓我難以忘懷。
記得那次，我是班級(jí)的“小小售書員”。我一大早便來(lái)到學(xué)校，做著準(zhǔn)備工作：我雙手抬起書桌，搬到操場(chǎng)上的指點(diǎn)地點(diǎn)。而后細(xì)心地把書分為幾類，堆放在書桌上。別班的售書員也陸續(xù)趕到，一起等待著“小書蟲”們的到來(lái)。
只聽司令臺(tái)上的`老師一聲令下，“共享讀書節(jié)”開始了！一大群“書蟲”們?nèi)绯彼銖牟賵?chǎng)入口處“涌”了進(jìn)來(lái)。此乃推銷的大好時(shí)機(jī)！現(xiàn)在不喊，更待何時(shí)？我清了清嗓子，把手圍成桶狀，搭在嘴前，向“小書蟲”們吼叫道：“探案冒險(xiǎn)系列叢書只要三張書券了��！快來(lái)看，快來(lái)瞧！是的，你沒聽錯(cuò)，只要三張券即可購(gòu)買！”話音剛落，同學(xué)們都向我們班的書攤跑來(lái)，手里的書券都被抓得皺皺巴巴了。
“這本書我買了，幾張券？”“我要這本！”“我挑好了，給你書券！”我一邊叫賣，一邊收著“顧客”們的“鈔票”，心里美滋滋的。我們班的書原來(lái)這么受人歡迎啊！
不久，書堆低了下來(lái)，竹籃中的書券漸漸增多了。桌上還剩下幾本無(wú)人問津的書，我一看，咦？封面那么精美怎么沒人搶購(gòu)呢？我翻開書的第一頁(yè)，原來(lái)都要六七張券�。】隙ㄊ峭瑢W(xué)們買不起所以放棄了。那該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)出衣服店門口“清倉(cāng)大甩賣”幾個(gè)字眼。可以在這里利用一下！
我再一次發(fā)出“獅吼功”：“由于本書攤要清倉(cāng)大甩賣，所有書一律兩張書券，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！”果然不出我所料，同學(xué)們又向我的書攤擁擠過來(lái)……很快，我們班的書被換完了。我擦了擦額頭上的汗，長(zhǎng)舒了一口氣。斜眼看看別的書攤。哈，售書員們都對(duì)著自己面前落落大滿的書不知該如何是好呢！
“共享讀書節(jié)”結(jié)束了，我們拿著自己換來(lái)的書閱讀起來(lái)，這是我們最快樂的時(shí)光！
一位哲人說過：“書籍，是你造就靈魂的工具。”來(lái)吧，讓我們?cè)凇肮蚕頃r(shí)代”中共享好書，與書為伴！
與你為伴作文800字 篇12
書是一位老師，給予我們知識(shí)；書是一汪清泉，洗滌心靈污漬；書是一縷陽(yáng)光，照亮角落陰冷。我愛讀書，它就像一位無(wú)聲的朋友，在精神上給予我鼓勵(lì)和支持。
從小時(shí)候起，我就開始讀簡(jiǎn)單的詩(shī)詞�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”小草頑強(qiáng)的生命力深深打動(dòng)了我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”王維的這首《山居秋暝》，使我進(jìn)入了一幅帶著松香的水墨畫，空谷幽蘭，引人回味無(wú)窮�！安灰丝漕伾�，只留清氣滿乾坤”梅花傲霜斗雪的精神成為了我成長(zhǎng)到路上的指路標(biāo)，激勵(lì)我克服困難，成為開在皚皚白雪中的.最顯眼的那朵梅花，芬芳艷麗，姹紫嫣紅。漸漸地，識(shí)字多了，便搖頭晃腦地學(xué)媽媽念《三字經(jīng)》。對(duì)于我來(lái)說那才是童年最動(dòng)聽的歌謠。到現(xiàn)在，那聲音還常常在耳邊回蕩。
再大一點(diǎn)，我便上小學(xué)了，功課自然不會(huì)多。完成作業(yè)后，便要嚷著媽媽講《睡前故事》。聽著童話故事，絲絲的朦朧睡意漸漸襲來(lái)，我微合雙眼，仿佛自己身臨其境。變成了白雪公主，變成了睡美人，變成了愛麗絲，漫游在奇妙的世界里，優(yōu)哉游哉。書，就這樣伴我入睡了，他帶領(lǐng)我到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
上中學(xué)了，我那小小的書架上擠滿了各種各樣的書。它們就是我最親密的伙伴，是我的心靈溝通者。那一次我正坐在書桌前津津有味地看書，像一匹餓狼，貪婪地啃食著，絕不落下一塊“骨頭”。在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“妮兒，菜已經(jīng)做好了，我要去上班了，你自己在家乖乖吃飯吧！”我應(yīng)聲答應(yīng)著：“嗯！”菜香味漫步在空中，輕捷地飄進(jìn)我的鼻孔里。那讓人垂涎三尺的味道引誘著我去吃飯，可是我還沒讀夠呢！于是就毫不猶疑地選擇了繼續(xù)讀下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……不知不覺，時(shí)間已經(jīng)跑過一個(gè)小時(shí)了，可我呢？已經(jīng)完全忘記了吃飯這一回事，完全沉迷其中。很奇怪我為什么不餓？其實(shí)我認(rèn)為，書是最好的精神糧食�？蛇^了一會(huì)兒，我被一陣敲門聲嚇了一跳，開門一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。她看著桌上紋絲未動(dòng)的飯菜，著急地說：“你怎么沒吃飯呢！”我這才緩過來(lái)，撓撓頭，不好意思地低聲說：“忘記了”。
以人為鑒，可以明得失。但以書為伴，可以陶冶情操，提高修養(yǎng)�！案褂性�(shī)書氣自華”，讀書好，好讀書，讀好書。我會(huì)依然以書為伴！
與你為伴作文800字 篇13
與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之言。
——題記
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)你遨游在書的海洋中時(shí)，你將會(huì)獲得無(wú)價(jià)的財(cái)富，那是一種無(wú)以倫比的奇妙和驚險(xiǎn)。從書中，我獲得了很多知識(shí)，亦懂得了做人的道理，因此說，我早已與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我愛坐在爺爺盤著的腿上聽她講故事，《嫦娥奔月》，《愚公移山》畫冊(cè)是我最早接觸到的“書”。再大一點(diǎn)兒，我開始看小人書，《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》，這一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我領(lǐng)悟到了不同國(guó)度的風(fēng)采。
等到再大一點(diǎn)時(shí)，我開始閱讀帶有拼音的名著，如《三國(guó)演義》，中的足智多謀的諸葛亮，《水滸傳》中個(gè)個(gè)英勇仗義，能武善戰(zhàn)的108個(gè)梁山好漢，《西游記》中的機(jī)智勇敢，赤膽忠心孫悟空等等早已成為我心中的英雄。書，讓我了解到了中華燦爛文化的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使我更加熱愛自己的祖國(guó)。
隨著讀書的越來(lái)越多，我對(duì)更多知識(shí)的探究的心情也越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——“感恩書架”，我興奮不已。書架里毋庸置疑都是好書，《感恩對(duì)手》這本書給了我更多啟迪。生活中，人們視對(duì)手為敵人，而在這本書中，人們并不討厭對(duì)手，因?yàn)橛袑?duì)手，才讓他們的努力有了方向。《為對(duì)手帶路》這個(gè)故事中的.主人公是一位即將應(yīng)聘的人，但因?yàn)閷I(yè)不對(duì)口未被錄取，不過他并不沮喪，而是為他的對(duì)手——另一位應(yīng)聘者帶路來(lái)到經(jīng)理辦公室，經(jīng)歷感到十分驚訝，因?yàn)樵谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，為他的對(duì)手帶路就等于是為他讓步。過后，令他意外的是，經(jīng)理讓這位年輕人留下了簡(jiǎn)歷，第二天通知他直接來(lái)上班。后來(lái)，年輕人加倍努力工作，為公司贏取了更大效益。從這個(gè)故事中，我明白了感恩的真正含義，也對(duì)自己的對(duì)手充滿了感激，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，才讓我有了更大的動(dòng)力，更加努力的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們成功的關(guān)鍵，而這份修養(yǎng)，也正是從書中汲取的。與書為伴，心存感恩，寬容他人；與書為伴，豐富見識(shí)，充實(shí)自我。書，如同神秘的宇宙，暢游其中，其樂無(wú)窮。
與書為伴，領(lǐng)悟人生，我將不再孤獨(dú)。
與你為伴作文800字 篇14
說起我和古詩(shī)詞的緣分，那可不是一個(gè)難分難舍就能表達(dá)得了的。
兩三歲的時(shí)候，我就和古詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。姥姥是古詩(shī)詞的忠實(shí)粉絲。池塘里，小白鵝悠游嬉戲，她教我“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”；長(zhǎng)堤上，柳條輕揚(yáng)細(xì)絲，她教我“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飛舞，她們教我“天人寧許巧，剪水作花飛”……雖然我那時(shí)還不理解這些古詩(shī)詞的意思，卻漸漸喜歡上了它瑯瑯上口的音韻。
上小學(xué)了，老師帶著我們走進(jìn)了《經(jīng)典誦讀》的世界，一首首精美奇巧的詩(shī)詞，讓我小小的心靈充滿了無(wú)法言喻的幸福，我的古詩(shī)詞存量呈爆發(fā)式增長(zhǎng)。讀詩(shī)誦詞成了我生活中不可替代的樂趣。我最喜歡的誦讀游戲是和弟弟斗詩(shī)：隨心所欲地找一個(gè)主題，準(zhǔn)備一分鐘，再以接龍的形式比賽誰(shuí)知道的詩(shī)句多。有一回，在去揚(yáng)州旅行的路上，我和弟弟窩在狹小的'車廂里，百無(wú)聊賴。我倆決定以“夏天”為主題，開始斗詩(shī)。我胸有成竹地?cái)[出了高姿態(tài)——讓弟弟先說。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
弟弟的話音剛落，我立刻接道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”。
七八個(gè)回合下來(lái)，車廂里殺氣騰騰。我越戰(zhàn)越勇，弟弟卻漸漸落了下風(fēng)。
“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！毕肓撕靡粫�(huì)兒，弟弟才接上一句，想必是存量不足了。
我搖頭晃腦地吟誦道：“梅子黃時(shí)家家雨，青草池塘處處蛙。”
弟弟急了，小臉憋得通紅，好半天也沒能想出合適的詩(shī)句。最后，媽媽出面了，以“年齡小”為理由幫他解了圍。從此以后，弟弟看我的眼神就多了幾分崇拜。我身為人姐的自豪感油然而生，這——太有成就感了！
時(shí)光荏苒，我和古詩(shī)詞進(jìn)入了親密接觸的階段。古詩(shī)詞的魅力直達(dá)我心靈的深處�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡復(fù)還來(lái)”，我堅(jiān)強(qiáng)于李白的自信；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，我徘徊于王安石的思念；“人閑桂花落，夜靜春山空”，我沉醉于王維的空靈……
“但愿人長(zhǎng)久，詩(shī)詞共嬋娟”，我愿意日日與詩(shī)詞為伴，直到天長(zhǎng)地久！
與你為伴作文800字 篇15
每一個(gè)文字，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符；每一首詩(shī)歌，都有一個(gè)獨(dú)特的靈魂。我愿與詩(shī)歌為伴，用心走進(jìn)它們的奇妙世界。
我將化身為葉子。一片來(lái)自“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春季柳葉，一片來(lái)自“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏季荷葉，一片來(lái)自“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季楓葉，一樹來(lái)自“青松寒不落，碧海闊逾澄”的冬季松葉。與詩(shī)歌為伴，我能瞬間感受四季的更替，領(lǐng)略四季不同的`風(fēng)采。我想不負(fù)這美景，和詩(shī)人們一同暢游。春天，我邀朱熹來(lái)到泗水之濱，盡賞無(wú)邊光景，以柳葉的柔嫩為他舞春天的嫵媚；夏天，我看李清照劃船誤入藕花深處，聽鷗鷺鳴叫，以亭亭荷葉上的點(diǎn)點(diǎn)露珠為她拂去炎熱的焦慮；秋天，我陪李白乘萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)目送秋雁歸去，酒酣之際，以一片經(jīng)霜的紅葉點(diǎn)燃他的豪情；冬天，我于欲雪之時(shí)敬白居易一杯美酒，以一樹傲雪的松葉擦亮他的希望。與詩(shī)歌為伴、與詩(shī)人為伴的葉子，享盡四季美景，看盡生活百態(tài)。
我將化身為一輪明月。初上柳梢頭，朦朧中，我見證那相約黃昏后相依相偎的美好；徘徊于斗、牛之間，我照見那自由漂蕩的小舟上賓主酬酢，聽見那如怨如慕的簫聲；掛上中天，我看到李太白舉杯邀我痛飲，聽見蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；遠(yuǎn)望鄜州，我為那閨中寂寞遙望的女子送去平安的消息與詩(shī)歌為伴，我照見那弦上的相思，那離人的愁苦，那邊關(guān)的冷寂，那曠達(dá)的豪情我是一輪經(jīng)歷過無(wú)數(shù)陰晴圓缺的明月，在詩(shī)歌中嘗盡酸甜苦辣，歷盡悲歡離合。
我將化身為詩(shī)人。在慷慨悲歌之間，我體會(huì)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的舍生取義，感受于謙“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的高風(fēng)亮節(jié)，品味曹操“老驥伏櫪，志在千里”的烈士壯志我隨白居易為“說盡心中無(wú)限事”的琵琶女掬一把同情之淚，嘗一口“回眸一笑百媚生”的楊貴妃喜愛的荔枝，為“心憂炭賤愿天寒”的賣炭翁灑下漫天飛雪，陪“家田輸稅盡”的貧婦人撿拾田地里的遺穗與詩(shī)歌為伴，我融入不同人物的生活，走進(jìn)他們的世界，體驗(yàn)人生百態(tài)。
詩(shī)歌的世界五彩斑斕。與詩(shī)歌為伴，我們能領(lǐng)略別樣的風(fēng)景，感受別樣的情感，體會(huì)別樣的人生。我愿與詩(shī)歌成為靈魂伴侶，成長(zhǎng)路上攜手同行。
與你為伴作文800字 篇16
快樂是什么？
駿馬說：“快樂是在無(wú)垠的草場(chǎng)上恣意地奔跑�！�
小鳥說：“快樂是在蔚藍(lán)的天空中自在的飛翔�！�
魚兒說：“快樂是在廣闊的大海里盡情的遨游�！�
我說：“快樂就是每個(gè)人內(nèi)心最大的滿足�！�
清晨，我在鬧鐘悅耳又略帶浪漫的鈴聲中起床，揉揉惺忪的眼睛，倒頭再睡一會(huì)兒，才戀戀不舍地離開溫暖的被窩，麻利地梳頭，洗臉，看看墻上的表，嘴里嘟囔著：“要遲到了！”急忙拿起桌上的面包，塞到嘴里，背上書包沖出家門，嘴里含糊不清的說道：“爸，媽，我走了�！迸紶栠�會(huì)聽到“這孩子，都多少次了，還不長(zhǎng)記性……”快樂而又充實(shí)的一天就開始了。
來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們都在讀書，偶爾會(huì)有一些課代表和班干部穿梭在教室里，臉上的表情都是多樣的.，有焦急的，輕松地，平靜的，歡快的，更多的還是一種悲催的表情，“為什么是我！”——很多人在心中怒吼，看著他們臉上復(fù)雜多變的表情，我有些幸災(zāi)樂禍，然更多的是歡喜。讀書時(shí)，我與快樂為伴。
上數(shù)學(xué)課了，又遇見一個(gè)“攔路虎”，心里高興起來(lái)，又有機(jī)會(huì)攻克難題了。當(dāng)我絞盡腦汁鉆研出答案時(shí)，快樂之情難以言表。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我與快樂為伴。
放學(xué)回家，放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，見桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的羊肉湯，嘴里就仿佛已經(jīng)嘗到了那香濃的鮮味，本不旺盛的食欲，被這一瞬間給點(diǎn)燃。吃飯時(shí)，我與快樂為伴。 我向往“怡然共攜手，恣意同遠(yuǎn)步”的那種閑適，這是一種快樂；我喜歡“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁，這是一種快樂；我心儀“明月松間照，清泉石上流”的那種靜謐，這是一種快樂；我追求“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的那種無(wú)私，這也是一種快樂……
快樂是什么？
快樂就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在風(fēng)火闌珊處”的釋然；
快樂就是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；
快樂就是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑；
快樂就是“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”的壯志凌云。
總而言之，快樂就在我身邊，我要與快樂為伴，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
與你為伴作文800字 篇17
人生苦短，三萬(wàn)天光陰似箭一晃而過。渾渾噩噩地過是一天，快快樂樂地過也是一天。我自幼就懂得了這個(gè)道理，所以，我就要求自己，盡量把每一天都過得快快樂樂。下面，我就和大家分享一下我與快樂相伴的日子。
兒時(shí)，在家里，我常常會(huì)自?shī)首詷�。無(wú)論是多么枯燥乏味的東西到我手里，我都要把它變得十分有趣。哪怕是一雙手我也能將它玩出許多花樣。有時(shí)一玩就是幾個(gè)小時(shí)。我的畫面感謝非常強(qiáng)，邊玩邊給它編成一個(gè)小故事，用嘴巴配音，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那種場(chǎng)景。這種游戲引人入勝，只要一開始玩，就感受不到周圍人的存在，開心極了。玩累了，就會(huì)去找我的良師益友——書。它是令人放松即刻見效的好方法。只要一捧起它，用心去讀，很快就會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界。隨著書中情節(jié)的起起伏伏，我的心也跟著時(shí)而懸掛時(shí)而放下；感受著書中人物的喜怒哀樂，我的情緒也跟著時(shí)悲時(shí)憂。一旦發(fā)現(xiàn)自己的心情不好，我會(huì)立即去找一些搞笑書籍來(lái)看，不經(jīng)意間，一切煩悶也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
兒時(shí)，在假期，我總是要回老家小住些時(shí)日。那里景色優(yōu)美，空氣新鮮，最主要的是還有很多好玩的地方。到那里后，我總是先去姥姥家，和小貓、小狗一起捉迷藏，再和姥姥聊會(huì)兒天，我總告訴姥姥一些新鮮事，逗得姥姥開懷大笑。看著姥姥臉上的笑容，我的'心里自然也是美滋滋的。然后我又纏著姑姑帶我去玩。有時(shí)去牛場(chǎng)一起逗牛玩，還常常在牛身上搞一些惡作劇，待牛生氣時(shí)，我們快速逃走。這樣的游戲既驚險(xiǎn)又刺激性。過后，我感覺身上的快樂因子又增加了幾分。有時(shí)去山丘上采摘小花小草，呼吸新鮮空氣；有時(shí)來(lái)到小河邊，摘幾枝柳條兒編成帽子戴在頭上，撿一些花瓣撒在身上，自己儼然成了花仙子，聽著河水叮咚叮咚的唱歌，高興得翩翩起舞。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力重了，但我依舊沒有放棄我的快樂。每當(dāng)我勞累或?qū)W習(xí)乏味時(shí)候，仍舊會(huì)找尋快樂的源泉，請(qǐng)它來(lái)滋潤(rùn)我的心田。
快樂，已成為我生活中必不可缺的一部分。有了它，生活會(huì)變得更美好。朋友，敞開你的心扉，快去擁抱快樂，與快樂為伴吧！
與你為伴作文800字 篇18
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一本你喜愛的書就像一面鏡子，可以看清人世間的好與壞，也是一扇窗戶，只要打開，就會(huì)有一個(gè)全新，一個(gè)不一樣的世界！書，他就是我們最好的伴侶。因?yàn)槭郎蠜]有第二樣?xùn)|西能比書更有吸引力，沒有第二樣?xùn)|西能比書更忠誠(chéng)！
曾記得法國(guó)著名思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書就等于把生活中寂寞的辰光換做巨大享受的時(shí)刻。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍�，我愿意好好保護(hù)它，去呵護(hù)它，去愛惜它……因?yàn)槭郎蠜]有第二樣?xùn)|西能比書更有吸引力，沒有第二樣?xùn)|西能比書更忠誠(chéng)！所以，書，你是我的終生伴侶！
記得有這樣一句話：“一小步一小步的走可以走幾千里；一小滴一小滴水，可以把石頭滴穿；一條一條小河，可以匯成無(wú)邊的.大海�！弊x書也是這樣，你必須每天一天一滴的慢慢積累下來(lái)，才能成為永恒，把它永遠(yuǎn)的銘記在心中。就像讀一本書，首先我會(huì)把它的意思，大意的理解一遍，想想作者在寫這本書時(shí)的心情。然后，我會(huì)去了解這位作家，看看他是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么情況寫的這本書，我還會(huì)再去看看這位作者的家庭和背景；最后，我會(huì)結(jié)合上面這些，再深層的多讀幾遍，體會(huì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情，這真像與另一個(gè)人結(jié)伴同行。
書，它可以把我從無(wú)知帶進(jìn)另一個(gè)全新的世界。在書的海洋中，我駕駛著一只小小的帆，去認(rèn)識(shí)這個(gè)全新的世界，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)全新的世界。我絲毫也不會(huì)后悔，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我是那么的快樂、那么的自由自在！我就像是身臨其境一般，完全沉醉于其中。因?yàn)槲曳浅？释@取新的知識(shí)，渴望得到新的智慧。
對(duì)我來(lái)說，人在成長(zhǎng)中，唯一離不開的就是知識(shí)，沒有知識(shí)，就像生活中沒有陽(yáng)光。而書，就是知識(shí)唯一的來(lái)源，沒有任何一件東西可以代替它。書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，它可以指引我們通向智慧的寶殿。
書，就是我的家，我想回就回，想去就去；書，它也是我一輩子最忠誠(chéng)的伴侶，它不離不棄……我愛書！我愿意與它為侶！
與你為伴作文800字 篇19
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界人們的營(yíng)養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，只要你進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語(yǔ)，真的就可以使我們變得聰明、智慧。讀一本本好書，就等于和許許多多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無(wú)窮啊!
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的.書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此，我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪》……一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書柜，都沒找到合適資料。
就在我迷茫時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本《街魂街驚魂記》，上面寫著:膽大的翻開，膽小的走開。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì)兒遇見狼蟹，一會(huì)兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行。“馬上，等會(huì)兒!”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會(huì)怎么樣?我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上!抓起書我繼續(xù)讀了起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓啊?”媽媽生氣了，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，又拿起書讀了起來(lái)……我就是這樣一個(gè)小書蟲!
我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。
與你為伴作文800字 篇20
記得有人曾說：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。生活中沒有了書籍，就好像大地沒有了陽(yáng)光；生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣---每天晚上必須看一會(huì)書才能入睡。每每看到緊張動(dòng)人的故事情節(jié)，我會(huì)沉醉其中，不可自拔，以至于忘了時(shí)間，忘了睡覺。這不第二天起床就成了老大難，每次要媽媽催好幾遍才不情不愿地爬起來(lái)。為此媽媽沒少警告我，不讓我在睡覺前看書。睡覺前不能看書，我怎能安心入眠呢！為了不讓老媽發(fā)現(xiàn)，我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。每到夜晚，我早早地做完作業(yè)，一本正經(jīng)地告訴家人，我準(zhǔn)備上床睡覺了。在媽媽懷疑的目光中，我認(rèn)真地關(guān)掉燈光，倒頭便睡，起初媽媽信以為真。但早上睡眼朦朧的我，還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關(guān)了門，可實(shí)際上人還在門外，當(dāng)她突然打開房門時(shí)，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。
我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時(shí)間看書，有時(shí)一蹲就是半個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所里了？”我才如夢(mèng)初醒，連聲應(yīng)和著：“哦！馬上！馬上！”卻對(duì)內(nèi)容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的癡迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長(zhǎng)大，書也成了我形影不離的'好朋友。
記得有一次晚上，我做完了作業(yè)，在沙發(fā)上看我最喜歡的書《裝在口袋里的爸爸》，其實(shí)我已經(jīng)看了好幾遍了。書的內(nèi)容特別豐富，也非常精彩，讓我看得如癡如醉，我就忘了時(shí)間，忘了一切，仿佛整個(gè)身體都進(jìn)了書里一樣，連爸爸下班回來(lái)我都沒看見，到了十點(diǎn)鐘，爸爸都洗完澡了，我還在看，直到爸爸推了我一下:“還不趕快去睡覺，”我才反應(yīng)過來(lái)，可這等爸爸第二遍說我時(shí)，我才很不情愿的去洗澡睡覺了。
我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的觸及，才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。
與你為伴作文800字 篇21
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都要經(jīng)受痛苦和歡樂的雙重“煎熬“。有的人，在困苦險(xiǎn)境中奮起，并尋找到真正的歡樂；有的人，在燈紅酒綠中沉淪，并滑向痛苦得的深淵。痛苦和歡樂是一對(duì)孿生兄弟。痛苦的時(shí)候，不要悲觀，不要失望，要看到前進(jìn)的曙光；歡樂的時(shí)候，應(yīng)思進(jìn)取。因?yàn)橥纯嗟囊蛩貢r(shí)刻伴隨著你。俗話說：樂極生悲，正是這個(gè)道理。
當(dāng)老師選我做這次克本劇組主詞人的'時(shí)候我就知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，由于我們學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，所以對(duì)這次主詞格外重視，哪次練習(xí)我都十分認(rèn)真，老師對(duì)我也十分滿意，我極力的想把自己塑造成最完美的。可演出那天臨時(shí)換稿，由于時(shí)間緊背不下來(lái)臺(tái)詞而著急，意想不到的事發(fā)生了——嗓子啞了。面對(duì)校長(zhǎng)和老師充滿期待的眼神的時(shí)，我只好把頭低了下來(lái)，可又能怎么辦？只有拖著沙啞的聲音上臺(tái)了。一位哲學(xué)家說得好，沒有什么比快樂更使人顯得美麗。我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論怎樣業(yè)的上臺(tái)，盡量把美的一面留給別人，我這種保持著微笑，可又有誰(shuí)能了解我內(nèi)心的痛苦，無(wú)助的我無(wú)奈地想著，自己的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，心中涌起陣陣傷感的巨浪擊打著我還為成熟的心……不知我是怎樣度過這漫長(zhǎng)的四小時(shí)的。在這四小時(shí)中，我收獲了自己失敗的原因；在這四小時(shí)中，我漸漸成熟;在這四小時(shí)中，我體會(huì)到了失敗的痛苦；在著四小時(shí)中，我上了一節(jié)邁向成功的第一堂課……鏡子里的我，雖是一張臉，心卻不同，現(xiàn)在我的心比原來(lái)更澄澈，也更健康．
事后我仔細(xì)分析了失敗的原因，它不是來(lái)自貧乏和勞累，而來(lái)自恐懼和焦慮．換句話來(lái)說，不是被別人所奴役，而被自己所奴役．解鈴還須系鈴人，我只能用雙腳步出黑暗，用自己的雙手撥開愁云．只要心中有不滅的希望，總有云開日出的時(shí)候．
失敗有時(shí)能比成功給人帶來(lái)更多啟迪，痛苦有時(shí)候能比歡樂給人帶來(lái)更多的幫助．痛苦可能是折磨人的牢獄，也可能是鍛煉人的學(xué)校．有的人在痛苦中沉淪，有的人在痛苦中崛起．經(jīng)受了冰霜的考驗(yàn)，梅花將開得更加璀璨動(dòng)人，經(jīng)歷了風(fēng)霜的考驗(yàn)，真正的勇士將顯得更加堅(jiān)不可摧！
與你為伴作文800字 篇22
從安徒生童話的天真，到白落梅散文的優(yōu)雅，書，我從未斷過。連環(huán)畫版的《紅樓夢(mèng)》，浪漫三毛的撒哈拉故事，暢銷的《兒童文學(xué)》，夢(mèng)幻的少女刊物，那些蝌蚪似的文字不知哪兒來(lái)的魅力，深深吸引著我。但是，在眾多文學(xué)作品里，一直都在誦讀，一直都在感悟，一直都在產(chǎn)生共鳴的，卻是宋詞。
躺在床頭，最愛的便是手握一卷宋詞，聽那徐徐清風(fēng)吹過，聞那淡淡墨香沁人心脾，看那詞韻中的離別、歡聚、哀愁與奮發(fā)。感悟宋詞里的那份悠然自得、淡淡哀傷，讓我猶如置身于雨后的樹林，漫步于清幽的小徑，享受著早春美景的清麗，感受著碧草連天的壯闊……在平仄有致的長(zhǎng)短句中，我隨著宋詞優(yōu)美的'韻律，起舞漫步，輕歌在人間。
宋詞有情，也有理；有歡笑，也有淚水；有小女人的嬌羞嫵媚，也有大丈夫的氣吞山河。沉醉詞韻，我享受著“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的歡笑，憂愁著“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”的無(wú)奈，聆聽著“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的傷感，敬佩著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)，沐浴著“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的美景，嘆息著“零落成泥碾作塵，只有香如故”的凄涼，贊賞著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志豪情……
最早接觸宋詞，是小時(shí)候媽媽教我背歐陽(yáng)修的《蝶戀花》，“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”。當(dāng)時(shí)，只覺得是那么美，簡(jiǎn)直美極了！上學(xué)了，漸漸接觸到越來(lái)越多的宋詞，知道了不少詞牌、詞人，也悟到了詞的意境之美，體會(huì)到了心靈的享受！當(dāng)學(xué)業(yè)如山壓得我透不過氣時(shí)，品一品李清照的婉約，好比飲一杯酸甜的“冰雪檸檬”，是那么爽心怡人。當(dāng)遭受挫折迷茫無(wú)措時(shí)，讀一讀蘇東坡的豪放豁達(dá)，頓時(shí)便有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜。
或許我們還執(zhí)著于那種紅袖飄香的情致，雨水煮酒的風(fēng)趣，雨夜讀書的清幽。但無(wú)論何時(shí)何地，只要你捧起一卷宋詞，細(xì)細(xì)品讀，那雅致的生活便會(huì)在無(wú)形間，浸潤(rùn)著我們的生活，改變著我們的品味，豐富著我們的內(nèi)心。
宋詞于我，是一壇陳酒，時(shí)間越久，喜好越深；宋詞于我，是一位密友，將伴我一生，不離不棄！
與你為伴作文800字 篇23
小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏進(jìn)初中的大門，這時(shí)，我們會(huì)結(jié)識(shí)新的好友。
我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪麗雅，她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃般的小嘴巴，當(dāng)我看見她的第一眼時(shí)就讓我有一種自卑感：“這么漂亮的女生，高高的個(gè)子，身材又這么好，我和她簡(jiǎn)直差十萬(wàn)八千里�！笨傻弥臀以谝粋�(gè)班的時(shí)候，我不知道是開心還是悲傷，高興的是我有一個(gè)這么好的同學(xué)，悲傷的是她會(huì)不會(huì)笑話我，“倪麗雅�！蔽冶恍※i的叫聲個(gè)驚醒，我正準(zhǔn)備批評(píng)小鵬時(shí)，就看見那個(gè)女生對(duì)小鵬招招手：“哦，原來(lái)她叫倪麗雅啊，這名字真好聽啊�！蔽也挥勺灾鞯卣f道，我說的話被小鵬聽見，他反過頭來(lái)對(duì)我說：“她以前和我在一個(gè)班，4年級(jí)轉(zhuǎn)到上海去，現(xiàn)在……”后來(lái)小鵬說什么我沒聽見，我心想：聽說上海的教育質(zhì)量很好哦，那她成績(jī)也很好吧，她可以稱的算上是個(gè)‘才女’，不過她也一定是個(gè)高高在上的.公主吧……
沒想到倪麗雅人也很好，為什么這么說呢，繼續(xù)看吧。
在學(xué)校的第1次升旗時(shí)，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔(dān)心，萬(wàn)一我不小心碰到她怎么辦��？這時(shí)，我心里仿佛有一只兔子，上竄下跳，“走，走。”紀(jì)律委員王超說，于是我們排著隊(duì)伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快腳步，跑起來(lái)，一不小心，前面的小雨拌我一腳，我跪在地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒看見繼續(xù)往前跑，倪麗雅看見，趕緊把我扶起來(lái)，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請(qǐng)個(gè)假，帶我去醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室，她對(duì)醫(yī)務(wù)老師說：“老師，我的同學(xué)腿受傷，請(qǐng)您幫她看看吧�！蹦莻�(gè)老師摸摸倪麗雅的頭，說：“你真有禮貌�！闭f完，她從柜子里拿出一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完，我正要起身走，倪麗雅又把我扶里回來(lái)，說：“等會(huì)，坐下來(lái)，讓傷口透透，悶著會(huì)發(fā)炎的�！蔽液芨袆�(dòng)，對(duì)她說聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學(xué)嘛�！睆哪且院�，我們便成形影不離的好朋友。
相信在初中的同學(xué)也和我一樣交到你最好的朋友。
與你為伴作文800字 篇24
我記得那時(shí)侯校園的芒果樹正開著談?wù)劦拿⒐�，我記憶里，那個(gè)校園的操場(chǎng)并不大，但是卻能讓我們?cè)谀抢锉M情玩耍。我愛那個(gè)令我懷念的校園，我愛那些站在電干上的麻雀，我愛看雨點(diǎn)打在我左邊的窗戶上，聽著滴答滴答的雨聲！
那是在一個(gè)偶然的下午，一個(gè)女同學(xué)向老師說她有近視，叫老師幫她換座位。不不知道什么原因，老師竟問我有沒有近視眼，我搖搖頭，輕輕地說沒有。于是，班主任就讓我和她換座位，我第一次看到他，他是我的前桌，他是屬于高大肥壯的體形，他也是一個(gè)很霸道的人，于是，那時(shí)候幼稚的我們，還很年幼，他會(huì)占很多位置，然兒，我總會(huì)受他的欺負(fù)，那時(shí)候的我也不是好惹的，我會(huì)大聲的斥罵他，有時(shí)候還會(huì)去老師的面前打小報(bào)告。我們就這樣，成同學(xué)眼中的小冤家，每次，我與他吵架的時(shí)候，旁邊都有同學(xué)在勸我倆，那時(shí)候，我們只顧自己說話，旁人的話我們也理會(huì)不！
時(shí)間過得真的好快好快，好象流水一樣，嘩啦嘩啦的流，不留下痕跡，只把過去變成珍貴的回憶，用藏心中深處。當(dāng)你偶爾想起，也是一場(chǎng)美好的電影，我與他的童年，就像記憶的花兒一樣美麗，一樣燦爛！
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年級(jí)，我們都不能在向從前那樣浪費(fèi)時(shí)光，我們都要努力的學(xué)習(xí)，考上理想的`學(xué)校。于是，我和他也變的成熟，我們?cè)僖矝]有像以前那樣吵架吵個(gè)不停，我們成學(xué)習(xí)的好伙伴，我的數(shù)學(xué)比較不好，于是，他會(huì)教我應(yīng)用題和圖形題，我的語(yǔ)文比較好，我會(huì)幫他做閱讀的題目……我和他每天放學(xué)都會(huì)留在教室里到太陽(yáng)休息在回家去。這樣的日子是很美好的，我為我有這樣一個(gè)朋友而驕傲。我們的心里都不希望成績(jī)單發(fā)下來(lái)，因?yàn)楹ε乱驗(yàn)楹ε聲?huì)分開。果然，我和他被分配到不同的學(xué)校里，我們一起哭，哭得好難過，好難過。這童年的記憶，仿佛也因?yàn)橛袦I水的秤砣而更耀眼。我和他約定，但１０年后，我們一起去母校從逢，這是我們的約定，你不要忘記哦！
我們現(xiàn)在在不同的學(xué)校生活著，日子過得平凡而簡(jiǎn)單，但是，每每我總會(huì)想起你的音容笑貌，你和我斗嘴的時(shí)候嘴角都會(huì)有一絲絲不被察覺的笑意，而我總會(huì)被你氣得面紅耳赤的�，F(xiàn)在回想起來(lái)切都好美，好美！
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