童心去哪兒作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童心去哪兒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我打開籬笆，把春天接進(jìn)家。每一年，它都是我第一個(gè)客人，胖乎乎的太陽，羞答答的小紅花，大大咧咧的楊樹，不知道是不是多嘴的燕子告訴它們的。

　　童心是我筆下沒有帆的船，搖蕩海風(fēng)在里面的孩子，海豚做著月亮的夢(mèng)，是那個(gè)放在它夢(mèng)里的童話。我幻想著陽光穿透我側(cè)睡的身子，將心臟放在最安全的地方，我妄想從童心里挖出一些似曾相識(shí)的故事，是帶著疼痛的美好，拿不走也丟不掉。放在那里，有我最初哭的地方，可以彈奏或優(yōu)雅，或歡快，或悲傷的鋼琴曲。在我的生活還未來得及全部淡去的時(shí)候，我又可以微笑睡去。我看著陽光走進(jìn)我的眼睛，我看著自己畫完最后一只不再孤單飄蕩的船，我看著海豚在夢(mèng)里輕囈�，F(xiàn)實(shí)鎖起我所有的童話，任憑玫瑰在城堡外如血一般盛開。

　　童心如林中綻放的櫻花，在某個(gè)寂寞的瞬間，灑落在枝椏間，延伸成一地的落寞與荒涼。它去哪兒了？它要去哪兒？說實(shí)話，我不知道，或許從來都不想知道過。這是怎樣一個(gè)顛沛流離的開始，緘默不語地即將離開了，一直深信不疑的確定和信心，我還是始終不愿提及那些潦草的結(jié)局。我們的童心老了，它經(jīng)歷了太多，已經(jīng)無力吟出聶魯達(dá)的詩，畫出莫奈的《日出印象》。它腳步蹣跚，每走一步都會(huì)丟掉一塊記憶；它只喜歡姥姥親手做的雞蛋，喝爺爺愛喝的稠酒，它坐在枝繁葉茂的大樹下，看著近處的草和遠(yuǎn)處的山，望著延綿不絕的路上，幻想媽媽會(huì)突然出現(xiàn)在那里。與夕陽看完最后一場(chǎng)戲便要回家了，它也想和夕陽一起奔跑，可是它太累了，蛋糕的形狀，也在它的腦海里淡去。哦，我們的童心，躺入了自己親自挖掘的墳?zāi)�，用曾�?jīng)收到的花，來點(diǎn)綴自己最后的葬禮。

　　在童年，沒有什么是不可以的，賦予了所有生命一切權(quán)利，不需要任何替代，世界所展示的陰暗一閃而過，依舊是我心中最迷人的樣子。

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