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高三關(guān)于回眸的作文800字（精選47篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高三關(guān)于回眸的作文800字（精選47篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三回眸的作文 篇1
回眸的身影是韶華，靜微的瞬間便是永恒的回憶。
小路蜿蜒，綠秀農(nóng)田。風(fēng)“簌簌”地吹過(guò)，那阡陌間的牽�；ɑ腥缫晃霍孳]的少女，粲然一笑，雋永曼妙，它也喚起了泥土的馨香，悄念幽然。
“如今卻憶江南樂(lè)”。兒時(shí)，初到江南小鎮(zhèn)的我什么都不懂，有些陌生。唯有紫菜湯的香幽讓我反復(fù)回味，好比奶奶呢喃細(xì)語(yǔ)的柔和，縈繞耳畔。
清晨，奶奶端出一大碗紫菜湯，微抿醇湯，慢慢細(xì)品，紫菜的清香好比晨曦清脆婉轉(zhuǎn)般的鳥(niǎo)鳴，一遍遍在耳畔回響，在心間綻放。同時(shí)，那湯也撫平了焦躁，我眉頭輕蹙，贊嘆：“這湯真香——”她輕輕俯下身子，笑意盈盈。
奶奶緩緩彎下腰，挽起褲腳，嫻熟地拿起竹筐、鏟子，步履蹣跚。
快入正午，烈日照耀著大地，天氣愈來(lái)愈熱，蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴。奶奶在田間挪著，這一挪那一挪，很慢很慢，每一步似乎都很虛弱，很艱難。熱風(fēng)滑過(guò)面頰，她抬眸望著這毒辣的烈陽(yáng)，汗水浸透衣背，背影漸漸婆娑，她緩緩擼起袖子，不住地擦汗，可豆大般的汗珠還是無(wú)情地跌落到地上。竹筐愈來(lái)愈滿，裝的不僅是紫菜，還有滿滿的幸福與汗水。我在遠(yuǎn)處望著她忙碌的身影，萬(wàn)千的思緒涌上心頭。
陽(yáng)光傾斜，田上映著奶奶的'身影。我望著遠(yuǎn)處群山，霧與天際互相掩映，露著疏黃、朦朧感，輕回眸。遠(yuǎn)望她的身影，有些蹣跚，一陣酸楚掠過(guò)心頭，淚花奪眶而出。
奶奶雙手撐著腿，身微傾，緩緩起身，背起竹筐。我默默拭干淚水，生怕觸碰她那柔弱的心，她走到我身旁，我望著她的雙眸，似乎正訴說(shuō)著綿長(zhǎng)的希冀，唯見(jiàn)她雙鬢發(fā)白，衣服攜著些泥，手上的老繭已被泥土抹平，雙手微微顫抖，卻緊握著我最?lèi)?ài)吃紫菜，我連忙接過(guò)她手上的竹筐，攜手一同歸家……
已許久沒(méi)回小鎮(zhèn)，但依憶著那碗充滿濃濃愛(ài)意的紫菜湯，憶著奶奶在田中婆娑的身影，心間似一泓清泉，泛起朵朵漣漪。
生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，都充滿溫情。
歲月悠悠，幸福是紫菜湯的醇香，但回眸時(shí)，幸福卻是你那婆娑的身影、忙碌的身影，在回憶里徘徊不定。
高三回眸的作文 篇2
字典說(shuō):回眸是回轉(zhuǎn)眼睛，回過(guò)頭看，向后看，轉(zhuǎn)頭看。詩(shī)人說(shuō):回眸是狂風(fēng)驟雨過(guò)后，掃起滿地的落紅；是大浪褪去之后，撿拾海灘上五色的貝殼；是流了淚之后洗清的那張笑顏�；仨菫榱诉^(guò)去，回眸是為了未來(lái)。
你們可否聽(tīng)過(guò)一句話“回眸一笑百媚生″這句話是用來(lái)形容女子容貌很好。
在我們的生活中也經(jīng)常需要回眸。
回眸是一個(gè)瞬間發(fā)生的事，而我們卻經(jīng)常因?yàn)槟硞�(gè)人的一個(gè)回眸而沉淪，尤其是在青春期的我們?nèi)菀桩a(chǎn)生一些情愫，在這個(gè)年齡的我們不懂得什么是愛(ài)，什么是喜歡，往往因?yàn)橐粋�(gè)人的外表而妄下定論。
人生路上總會(huì)有那么幾個(gè)回眸，我們心中的那個(gè)不食人間煙火的仙女，亦或者是某個(gè)除魔衛(wèi)道的女俠，或是那個(gè)純真可愛(ài)的小白兔使我們心生波瀾。
我們的少年時(shí)代本應(yīng)多姿多彩，我也曾因?yàn)槟硞�(gè)明星回眸而追星，成績(jī)直線下滑，整天無(wú)所事事望著他們的海報(bào)發(fā)呆，或者是因?yàn)榘嗬锏哪硞�(gè)女生，長(zhǎng)相甜美，性格單純，對(duì)我又很好，產(chǎn)生特有的悸動(dòng)，早戀。
到最后還是沒(méi)有走到一起，呵，現(xiàn)在想起來(lái)是多么可笑，愚昧無(wú)知。
令我回眸的還有各種小說(shuō)，漫畫(huà)和零食，我喜歡沉浸在小說(shuō)的情節(jié)中，不喜別人打擾，也因如此，朋友少之又少，我性格孤僻，不愿和外人打交道。也正是這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么的好。
生活是美好的。回眸也是美好的。可是生活中有太多的回眸，就不會(huì)那么完美了。
就像世界上沒(méi)有完美的人或事物，任何事物或人都會(huì)有缺陷。就像我沉浸在別人和自己的.回眸中，就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)了。媽媽和老師總說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭�？墒沁@些道理我們都懂，誰(shuí)又能控制自己呢？
所以不要總是回眸了，人生那么短，世界那么大，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
現(xiàn)在就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！補(bǔ)回我之前的回眸，去看看外面的世界，不負(fù)邵華，讓我們成為別人的回眸吧。趁青春年華不再回眸，創(chuàng)造自己的美好人生，讓自己成為別人眼中的景色。
想想以前無(wú)知的自己，然后我們努力成為那個(gè)讓別人回眸的自己吧。
高三回眸的作文 篇3
看了《今世的五百次回眸》，我猛然想到，如果我有五百次回眸，我會(huì)干什么呢？
如果我要五百次回眸，那我看的，寧愿是今生。是的，“不為虛緲的擦肩而過(guò)，而把余生定格在回眸之中”，是��！如果余生看不到高山、綠草、人群……這固然很悲哀，可是如果今生只在東張西望中、無(wú)所事事中、一無(wú)所成中“赤裸裸地來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又赤裸裸地回去”，那才是莫大的九泉之下的哀嘆。曾幾何時(shí)，多少對(duì)戀人痛苦地說(shuō)出：“我們下世再做夫妻”的海誓山盟，可是卻有更多更多的人們?yōu)榻裆男腋Ｉ疃鴬^斗著、反抗著；曾幾何時(shí)，多少忠良無(wú)辜為奸人所害，不得不大聲說(shuō)出“死后變成厲鬼也來(lái)報(bào)仇”的可怕咀咒，可是卻有更多更多的人們?yōu)樽约旱那灏姿奶幈甲摺堑模豢刺摕o(wú)飄緲的來(lái)生，只看實(shí)實(shí)際際的今世。
如果我要五百次回眸，我會(huì)以1：3：1的比例來(lái)看過(guò)去、現(xiàn)在和末來(lái)。是的，只活在過(guò)去的人，看不到生活的新希望，只醉于美麗而虛幻的舊日；只看現(xiàn)在的人，可能無(wú)處尋找生命的航標(biāo)，只在一日日的匆匆中疲于奔命；只看到未來(lái)的人呢？他們只幻想于那個(gè)大而空的像一個(gè)貼滿光紙的氣球一般的未來(lái)。只有同時(shí)注目于過(guò)去、現(xiàn)有和未來(lái)的人，才會(huì)走在前頭。泛黃的日記固然要時(shí)時(shí)翻看，舊日的照片固然要時(shí)時(shí)記憶，固然要召集同學(xué)聚會(huì)回憶舊日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；固然要時(shí)常描繪自己的未來(lái)，固然要時(shí)時(shí)回憶自己畢生的`追求……可是，過(guò)去的早已過(guò)去，未來(lái)的還未到來(lái)，只有現(xiàn)在才可以彌補(bǔ)舊日的遺憾，才能夠創(chuàng)造出想要的未來(lái)——是的，用更多的精力，注視現(xiàn)在。
如果我要五百次回眸，我寧愿注視內(nèi)涵�！跋矚g山所表達(dá)的精神，就游歷和瞻仰山的英拔和廣博，期望自己也變得如許堅(jiān)強(qiáng)。”是的，別人的一次批評(píng)，可能會(huì)使我心靈受傷，可是，卻包含別人的一片赤誠(chéng)的關(guān)心，“大義滅親”固然殘忍，可是，卻含著一顆火一般的報(bào)國(guó)之心……是的，透過(guò)的是現(xiàn)象，看到的是內(nèi)涵。
《今世的五百次回眸》，給了我莫大的啟發(fā)，而這些啟發(fā)結(jié)合了我的粗淺的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、閱歷，以及我的信念和追求，從而變成了我的人生觀：不看來(lái)世，只看今生；三時(shí)皆重，最重現(xiàn)在；透過(guò)現(xiàn)象，直視本質(zhì)。這就是我的人生觀。
高三回眸的作文 篇4
放學(xué)了，喧囂的車(chē)輛川流不息，周?chē)瑢W(xué)一個(gè)個(gè)漸漸離去……奇怪，爸媽呢?我徘徊在門(mén)口。
“樂(lè)樂(lè)!今天到我家吃晚飯�！币粋�(gè)興奮又略顯渾濁的聲音響起。啊?是奶奶。原來(lái)爸媽沒(méi)空接我。
唉，奶奶每次接我都要問(wèn)許多問(wèn)題，學(xué)習(xí)上、生活上……而且還得和她步行去她家，麻煩死了。
正想著，奶奶笑盈盈地上前接過(guò)書(shū)包，我走在前面，她跟在后面。
天氣降溫了，一路上，行人都裹緊大衣匆匆閃過(guò)，夕陽(yáng)也無(wú)精打采地收起余熱。起風(fēng)了，地上的枯葉打著轉(zhuǎn)兒，我猛烈地咳嗽著。
“我?guī)Я艘患路�，套上吧。”耳畔傳�?lái)奶奶溫和的聲音。“不要。”我冷冷地回應(yīng)�！斑�是套上吧。”“誰(shuí)要穿你的外套!”我再次拒絕，頭也不回。
還是快點(diǎn)回家吧，免得奶奶一路嘮叨。想到這里，我便加快了腳步。
落日的余暉映襯著路邊光禿禿的樹(shù)干，愈發(fā)顯得清冷。腳下的枯枝敗葉不時(shí)發(fā)出聲響，周?chē)鷽](méi)有說(shuō)話聲，風(fēng)也靜靜地。奇怪，奶奶呢?以前總是問(wèn)東問(wèn)西，我不由地回轉(zhuǎn)身。
我回眸一看，看到了令我難忘的一幕：一個(gè)約七十歲的老婦人弓著身，低著頭，看不清她的臉龐。
她右肩挎著書(shū)包，左手抱著一件花外套，凸起的書(shū)包壓得她身子明顯地向右傾。
一米五的個(gè)子，卻幫一米七的男孩背著那么沉重的書(shū)包。
奶奶顯出努力的樣子，可是沉重的書(shū)包還是讓她腳下的每一步都顯得十分沉重，……奶奶看到我在等她，加緊步伐，一路小跑，吃力地追趕著我。
她小時(shí)候裹過(guò)腳，跑不快，奶奶的身影顯得疲憊又很滑稽，我卻笑不出來(lái)，甚至想哭……
迎著夕陽(yáng)，她笑著向我跑來(lái)，她的身影被夕陽(yáng)鍍上了一層金色，她的眼睛閃動(dòng)著夕陽(yáng)的余暉，溫暖，明亮……剎那間，一道光芒照亮我的靈魂，我仿佛看到她以前為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
她用特制小勺給我喂她配制的'營(yíng)養(yǎng)粥;她戴老花鏡為我縫補(bǔ)調(diào)皮時(shí)蹭破的褲子;在我重感冒后，因?yàn)檫┍翘橥�，她�?huì)用嘴給我吸鼻涕;
在我摔跤時(shí)，她用粗糙的大手把我扶起，眼里滿是心疼……她的身影越來(lái)越近，我使勁吸了一下鼻子，眨著眼，不讓眼淚掉下來(lái)。
我跨步上前，一把拿回書(shū)包跨在肩上，并把那花外套披在身上，上面還留有奶奶的體溫和久違的氣息。奶奶先是一愣，隨后開(kāi)心地笑了，笑得那么滿足，那么慈祥。
臉上的皺紋也舒展了許多，歲月的痕跡仿佛頃刻間消逝得無(wú)影無(wú)蹤。“乖囡囡，今晚有你最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，還有……”，奶奶又嘮叨開(kāi)了。我笑著轉(zhuǎn)過(guò)身，拭去眼角的淚水，陪著奶奶向前慢慢走去。
夕陽(yáng)西下，余暉把這一老一少的身影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
人生路上，回眸過(guò)往，有幾人為你奉獻(xiàn)，操勞;面向未來(lái)，有幾人要你珍惜，回報(bào)?
回眸，我遇見(jiàn)了最美的身影�；仨�，奶奶那略顯滑稽卻又真摯的身影將鐫刻在我心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!
高三回眸的作文 篇5
競(jìng)爭(zhēng)的美好，在回眸的那一瞬間升華。——題記
隆冬，只為了奔跑時(shí)的速度，我和他都只著一件單薄的衣裳�！斑@一次，我一定要跨越那一步之寬的‘鴻溝’！”我暗暗下定決心。槍聲一響，我們奮力向前，我和他漸漸的把后面的人甩遠(yuǎn)。我的身后，粗重的喘息聲韻律十足。雖粗重，卻穩(wěn)健，雖不悅耳，卻有節(jié)奏。怎么也甩不掉這可惡的喘息。力已乏，他從身后漸漸到了身旁，最后的五十米，沖刺，過(guò)線！他仍快我一步，這一步永遠(yuǎn)無(wú)法逾越了嗎？一拳擂到他肩上：“這么快！趕著投胎�。俊彼鴼�，笑著說(shuō)：“那豈不是我們要投同一胎去了？”我不語(yǔ)，一步的差距令我不悅。
我一天比一天努力，一天天地進(jìn)步，可他也在進(jìn)步，我與他之間的角逐就是這樣，仿佛就在眼前，觸手可及，事實(shí)上還是那么遙不可及，即使僅僅一步的距離。
他摔了，似乎挺嚴(yán)重，血淋淋的傷口刺激著雙腿，一絲幸災(zāi)樂(lè)禍的'快感過(guò)后，馬上自責(zé)自己的卑劣�？扇杂幸凰查g閃過(guò)一個(gè)念頭：“他追不上我了！”但為什么我卻開(kāi)心不起來(lái)呢？為什么少了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，卻會(huì)涌上一股失落？他看到我異樣的表情，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，你別擔(dān)心，很快就會(huì)好的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再一次的一千米，身后少了令人討厭的喘息聲，我把第二甩得老遠(yuǎn)。跑過(guò)坐在草坪上的他時(shí)，他笑了：“加油！”我也笑了，笑得鼻子微酸。少了他，沖線時(shí)也十分無(wú)力，無(wú)力地和他擊了個(gè)掌，陽(yáng)光灑在他英俊的臉龐上，他微笑的樣子，很帥！
一個(gè)人的飛翔，再快又如何，飛得越快，只會(huì)越孤獨(dú)。其實(shí)，當(dāng)與你的對(duì)手并肩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你們擁有同樣的長(zhǎng)處，同樣的愛(ài)好，那么為什么不敞開(kāi)心扉，張開(kāi)懷抱，去擁抱你的對(duì)手，去把他變成你的朋友？我和他有著相近的速度，所不同的是，我和他在加速的同時(shí)，放滿了自己的心，讓他的心于我并肩。
他的笑融化了我，他是我最大的敵人，同時(shí)也是我的知己。我們惺惺相惜。
當(dāng)你在奮力向前沖刺時(shí)，不要忘了讓自己的心靈回眸，去關(guān)注對(duì)手，擁抱朋友。在生命的樂(lè)章上，就該譜寫(xiě)如此美好的回眸。
高三回眸的作文 篇6
春去冬來(lái)，往返重復(fù)。我們已在不知不覺(jué)中增添了幾分成熟，而童真也離我們而去，轉(zhuǎn)身的回眸，你會(huì)看到什么呢？
從小我就很不自信，我從不敢舉手發(fā)言，與同學(xué)交談。我認(rèn)為我比他們差太多。我不敢與他們說(shuō)話，害怕他們嘲笑我，所以我?guī)缀鯖](méi)有朋友，上了初中，卻改變了我，讓我變的自信了。
初中剛進(jìn)校，席卷而來(lái)的是一種陌生感。陌生的人，陌生的景讓我感到恐懼。我坐在教室的角落，在自己的角落里度過(guò)了初一。初二剛開(kāi)始，我仍然很少講話，但同學(xué)們都對(duì)我很熱情，班長(zhǎng)王怡經(jīng)常關(guān)心我，幫助我，我漸漸感覺(jué)到被關(guān)心是多么幸福的事，我的心里暖暖的。
漸漸的，我開(kāi)始與他們交談，上課回答老師的問(wèn)題，語(yǔ)文老師一開(kāi)始就對(duì)我很好，經(jīng)常下課幫我解難題。她告訴我：“不要怕，孩子，你很棒，不比其他同學(xué)差，只要你有自信，你會(huì)變得更好的`�！蔽液鴾I點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次，學(xué)校搞詩(shī)歌朗誦比賽，語(yǔ)文老師點(diǎn)了我，我還是一如既往的害怕，望著老師的目光，望著同學(xué)們的微笑，我答應(yīng)了。在比賽之前，老師讓我在班上朗誦，我有點(diǎn)心慌，走上講臺(tái)，望著老師和同學(xué)對(duì)我的微笑，我讀了起來(lái)，過(guò)后，過(guò)后，教室里響起了熱烈的掌聲，我哭了。
同學(xué)們這么關(guān)心我，我不能放棄自己，我要努力，加油！
比賽那天，我走向朗誦臺(tái)之前，我回頭望了望，他們微笑著，那是如桃花盛開(kāi)一樣，笑的那么燦爛。
最后，我得了二等獎(jiǎng)，我很高興，因?yàn)槲也慌铝�。從此，我有了很多朋友，別的老師也驚訝我的突變，那都是同學(xué)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)。我笑了，我望著老師和同學(xué)們深躬了下。我看著他們，他們都用帶淚花的眼望著我，他們也笑了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天我上臺(tái)之前他們的笑，他們的眼神。
在生命的足跡里，無(wú)數(shù)事，人、景都可以讓人回首凝望，當(dāng)我在不自信時(shí)，回首凝望時(shí)，燦爛的笑容如桃花印一樣刻在我的心里。如陽(yáng)光一樣，灑向我，讓我內(nèi)心充實(shí)，自信。在那回眸的一瞬間，我懂了很多，他們的笑是對(duì)我的肯定，如春風(fēng)一樣，那么的柔和。如雪花一樣，那么純潔無(wú)暇。如陽(yáng)光，那么的溫暖。
在人生遇到任何困難時(shí)，我都會(huì)記得，轉(zhuǎn)身回眸，看到一場(chǎng)桃花盛開(kāi)。
高三回眸的作文 篇7
過(guò)去，曾踏著腳步，從無(wú)知到天真到懂事，俗語(yǔ)說(shuō)：“五百次的回眸才換來(lái)今生你我的相遇�！笔前。心阏婧谩赣H。
從呱呱落地開(kāi)始，母親就擔(dān)下了一切的重?fù)?dān)，本來(lái)母親就很辛苦，我還要在母親身旁煩，一個(gè)勁的煩，母親生氣了，我才不會(huì)在煩了，然后看著母親生氣的樣子，哈哈大笑，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真幼稚。
大了些，大概小學(xué)三四年級(jí)，我依賴上了撒嬌，看起來(lái)非常黏人，但是母親總是對(duì)別人家的孩子好，心里莫名的嫉妒，終于有一次，我忍不住，向母親的右臂咬去，剛開(kāi)始母親拍我的背叫我松開(kāi)，但是我不聽(tīng)，而是把咬力更加大了些，母親看著我的樣子，感到傷心，才停住手，讓我繼續(xù)咬下去，直到鮮血滴下來(lái)，我才含著淚跑走，我知道背后是母親凄涼的目光，心酸一地。
進(jìn)入初中后，我開(kāi)始愛(ài)講究，巴不得從頭到腳有穿不完的漂亮衣服。可是我沒(méi)有，我要求母親買(mǎi)，但是母親總是說(shuō)：“你爸爸這幾天沒(méi)發(fā)工資，你哥上大學(xué)正需要錢(qián)，手里實(shí)在是沒(méi)有余錢(qián)，衣服能穿就多穿一段時(shí)間，到時(shí)間再說(shuō)，��！”我大吼出來(lái)：“你老說(shuō)爸爸沒(méi)發(fā)工資，其實(shí)工資早發(fā)了，你說(shuō)哥哥上大學(xué)需要錢(qián)，他已經(jīng)成年了，不會(huì)自己掙啊，別人老嘲笑我是“土包子”，你有沒(méi)有想過(guò)我��？”接著就是一陣巨大的關(guān)門(mén)聲，窗外的雨夾雜著我的哭聲，只留下母親獨(dú)自流淚，沉默了很久。后來(lái)才知道，爸爸的工資都攢下來(lái)家里開(kāi)銷(xiāo)和我與哥哥讀書(shū)了�；叵肫饋�(lái)，當(dāng)時(shí)的我真任性。
初三后，進(jìn)入高中之前，我要求母親我我買(mǎi)一部手機(jī)，但是她還是說(shuō)：“沒(méi)有余錢(qián)，一個(gè)中學(xué)生要手機(jī)影響學(xué)習(xí)�！薄拔业暮门笥讯加�，憑什么我沒(méi)有，哼�！蔽疫�是不服氣，“別人有手機(jī)不是日后好聯(lián)系，我進(jìn)入高中后，一個(gè)月不見(jiàn)面，你忍心聽(tīng)不到我的'聲音嗎？現(xiàn)在你和爸工資都可以，哥也不需要錢(qián)了，憑什么不給我買(mǎi)，有錢(qián)都不給我花，我懷疑你是不是我媽，你不給買(mǎi)，我自己掙�！边@句話說(shuō)完，母親就昏了過(guò)去。后來(lái)才知道母親這是低血糖，很久都沒(méi)好好照顧自己了，說(shuō)來(lái)，我慚愧的低下了頭�；叵肫鹨郧�，當(dāng)時(shí)的我真不懂事。
回憶曾經(jīng)，往事仍然清楚，明晰，但是我明白，過(guò)去已成為過(guò)去，現(xiàn)在的我們應(yīng)該抓住回憶，時(shí)時(shí)提醒自己：一個(gè)偉大的人，就在你回眸五百次之后……
高三回眸的作文 篇8
年少輕狂的我們，喜歡在自己的人生道路上奔跑，我們還能否找到回家的路，能否注意到那曾關(guān)懷我們的眼神中已充滿歲月的痕跡。
初三辦公室里，班主任正向我呵斥，原因是我與別人打架，而且也不是一兩次了。大不了再記一次過(guò)，班主任讓我給同學(xué)道歉，我卻沒(méi)有理他，班主任似乎真的生氣了，掏出電話，打通了父親的電話，這時(shí)我有些慌了，父親是一個(gè)瓦匠，平常到工地上給人砌墻。農(nóng)民工出身的他不知道什么是大道理，一但我犯了錯(cuò)，父親便會(huì)狠狠的教訓(xùn)我，直到進(jìn)入了初中，到了省城，父親才沒(méi)有時(shí)間管我。在那些誘惑下，我與那些問(wèn)題學(xué)生一樣打架、喝酒、抽煙。
我不知道父親會(huì)不會(huì)教訓(xùn)自己，但我知道，一旦父親動(dòng)手了，同學(xué)們便會(huì)嘲笑我，在我忐忑的等待下，父親那熟悉的身影漸漸出現(xiàn)眼前。在灼熱的陽(yáng)光下，父親那猶如黑炭般的臉龐上豆大的汗滴不斷滑落，依舊是那洗得發(fā)白的工作服，破舊的草帽，卷起的褲腿，父親的背彎著，似乎那陽(yáng)光有千斤重。父親老了！
再?zèng)]有當(dāng)年那穿著嶄新工作服，留著些胡渣的意氣風(fēng)發(fā)的模樣。那個(gè)在我心目中偉岸般的存在似乎也經(jīng)不了歲月的侵蝕。
父親走進(jìn)了辦公室看了一眼站在旁邊的我，聽(tīng)班主任說(shuō)完后霍然站起舉起了那古樸的打手。我閉上了眼睛，父親沒(méi)有打下來(lái)。良久，父親嘆了一口氣，說(shuō)了聲走吧，帶我離開(kāi)了辦公室。父親帶我到了工地，我心里不由得恐慌起來(lái)，然而父親什么都沒(méi)說(shuō)，把我一個(gè)獨(dú)自留在原地自己走開(kāi)了。沒(méi)過(guò)多久，父親回來(lái)了，手里拿著一個(gè)帆布包裹，父親把包裹遞到我手上，讓我把這些錢(qián)給那些受傷的.同學(xué)，說(shuō)完后，父親繼續(xù)開(kāi)始了工作�？粗赣H那佝僂的背影，我的眼眶不由得濕潤(rùn)了。我緩緩走出工地，父親始終沒(méi)有抬頭，當(dāng)我走出工地的那一刻，透過(guò)玻璃發(fā)現(xiàn)父親回頭看了我一眼。
我突然明白了，父親的那一眼包含著對(duì)我的期望，包含著自己沒(méi)有照顧好兒子的自責(zé)，那一眼，讓我明白了許多。
在我們成長(zhǎng)的路上有許多眼神，有關(guān)懷，有期望，有嘲諷，唯有那種讓我們走出迷茫的眼神才最珍惜。
高三回眸的作文 篇9
學(xué)習(xí)的枯燥，讓生活顯得更加的乏味。我多想再去放縱自己一把，任由自己瘋長(zhǎng)，管它是扭彎了軀干，還是枯竭了營(yíng)養(yǎng)。但我又很快令自己清醒，因?yàn)槲抑溃松辉试S我這樣。
初中的三年生活是我永遠(yuǎn)的教訓(xùn)。我經(jīng)常不敢去回眸，不敢去看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路。那樣的三年，我雖得到了自由，但在學(xué)習(xí)上的收獲卻終究為空白。這段往事我不愿提起，但近期的.放縱迫使我必須去再次提起那個(gè)教訓(xùn)。以免生活太過(guò)于安逸，使我再次去放縱。
初中一開(kāi)始，其實(shí)我的基礎(chǔ)并不差，但忽然看到又多了幾門(mén)課，心里不免直打退堂鼓。經(jīng)過(guò)自己的再三猶豫，我決定首先放棄英語(yǔ)這門(mén)課。甩掉英語(yǔ)這個(gè)負(fù)擔(dān)后，我輕松許多。至此，我每次覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥時(shí)，就會(huì)放棄一些。而我的成績(jī)也逐漸開(kāi)始和別的同學(xué)拉開(kāi)距離，直至初二，我已完全歸入差生的行列。我上課偷睡懶覺(jué)，偷看雜志。對(duì)老師口中的重點(diǎn)一概不理。那段時(shí)間過(guò)得真快，因?yàn)槟菚r(shí)我已是放縱的青藤，瘋長(zhǎng)，揮霍。
我越發(fā)的叛逆，脾氣越發(fā)的暴躁。在渾渾噩噩的生活中迎來(lái)了初三，老師講的知識(shí)我再也聽(tīng)不懂了。我沉悶地望著窗外漸枯黃的草，不免替它們感到悲哀。但看著自己和它們真像。到了臨近考試時(shí)，職高來(lái)學(xué)校招生，我是首推對(duì)象，那時(shí)我才真的開(kāi)始害怕。
看著桌上堆積如山的書(shū)，我只有死皮賴臉地呆著不走，乞求自己不會(huì)提前畢業(yè)，因?yàn)槟菢犹珌G人了。最終，我如愿了，但看到成績(jī)的那天，與別的同學(xué)對(duì)比，我死灰般地沉寂了。再看到父親將大把的錢(qián)給學(xué)校，為我換來(lái)一個(gè)擇校生的名額時(shí)，我哭了。我對(duì)不起他，對(duì)不起自己。三年的放縱，我換來(lái)了一個(gè)暑假的自責(zé)，或許更多。
這時(shí)的我，依舊呆望著窗外，不過(guò)這一次我敢于去回眸那片往事了，敢于用它去鞭策我自己了。
有時(shí)候，�；仨鋵�(shí)也并不算是一件丑事，只要往積極方面思考。用自己曾經(jīng)做過(guò)的一些錯(cuò)事來(lái)鞭策自己，已免自己再次做錯(cuò)。這也不得不算是一件有意義的事。
回眸一件往事，以此鞭策自己，讓自己進(jìn)入另一個(gè)高度。那些成長(zhǎng)的足跡，是自己一生無(wú)形的財(cái)富。
高三回眸的作文 篇10
人的一生總在前進(jìn)，但是有的人卻會(huì)停下腳步，回頭看看自己走過(guò)的足跡，然后繼續(xù)前進(jìn)。
過(guò)往有成長(zhǎng)的足跡，歷史是未來(lái)的導(dǎo)師。在我們十五六歲的生命里，有很多人，有很多事，很多景引人回首凝望；同樣在人類(lèi)前行的歷史中，有很多音符，很多樂(lè)章，久久回響……
從小到大，一直都在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng)，有時(shí)甚至?xí)f(shuō)覺(jué)得厭煩。如今，步入高中的我，不用每天回家去聽(tīng)她那多余的話語(yǔ)了，卻也覺(jué)得輕松。幾個(gè)月過(guò)去了，感慨時(shí)光飛逝，我又成熟了幾分，聽(tīng)著班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，看著他的神態(tài)，行為，讓我想起了在家操勞的媽媽。
停下前往的腳步，回首一望，卻異常懷念那些嘮叨的話語(yǔ)，我頓時(shí)明白，那不是多余的話，那代表的是關(guān)心，是愛(ài)。
老師也常對(duì)我們說(shuō)，高中就相當(dāng)于半個(gè)社會(huì)。確實(shí)是這樣，到高中我才明白，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)平白無(wú)故的關(guān)心你，也沒(méi)有哪個(gè)人整天不覺(jué)厭煩的`在你耳朵說(shuō)這說(shuō)那。媽媽的嘮叨不是嘮叨，是我們成長(zhǎng)中的重要因素，是我們不可缺少的話語(yǔ)，我們應(yīng)該多停留腳步，回想一下過(guò)去開(kāi)心或者不開(kāi)心的事，也許，你會(huì)突然明白一些什么，也許，你會(huì)更加成熟。
放眼望去，我即將成年，歲月也殘忍的在媽媽臉上刻下幾道皺紋。也許，我們真的應(yīng)該回眸看看，曾經(jīng)的我們做錯(cuò)了許多，曾經(jīng)的我們是那樣的天真，那樣的不懂事。
記得有一次，媽媽因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)作業(yè)被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，而打了我，當(dāng)時(shí)的我也很委屈，再加上不懂事，就跟媽媽犟嘴，然后跑出家門(mén)，躲起來(lái)，緊接著換來(lái)了媽媽的徹夜未眠，與萬(wàn)分焦急，當(dāng)我第二天回家時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角殘留著淚水，眼圈也是紅的，頓時(shí)，罪惡感降臨卻還是倔強(qiáng)的跟媽媽賭氣，不理睬她。后來(lái)，媽媽做好吃的給我吃，又哄我開(kāi)心，我便下定決心：從這刻起，我要努力學(xué)習(xí)，絕不再讓媽媽失望！
如今，回想起童年往事，不免覺(jué)得好笑，覺(jué)得幼稚。卻也增添了幾分童真。
或許，人生道路上，我們要時(shí)不時(shí)停下來(lái)，像竹子那樣，總結(jié)一下自己，然后繼續(xù)成長(zhǎng)，讓腰板挺的更直，長(zhǎng)的更高。
我們每天都有事情要做，每天都在成長(zhǎng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們也應(yīng)該看看那些已發(fā)生過(guò)的事情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后，繼續(xù)前進(jìn)！
高三回眸的作文 篇11
盛夏驕陽(yáng)，奏響了離別的韻章；青荷綻放，盛開(kāi)了青春的昂揚(yáng)。思緒在池韻荷香中抖落，隨著那份清澈，凝結(jié)成三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回眸，我們共同走過(guò)的那個(gè)初秋。
剛進(jìn)班時(shí)，大家都不熟悉，偌大的教室安靜得像無(wú)人的體育館。班主任讓同學(xué)做自我介紹。大家一個(gè)一個(gè)走上講臺(tái)，用自己獨(dú)特的方式的介紹自己。于是，我們認(rèn)識(shí)了活潑開(kāi)朗的足球健兒——宇航，擅長(zhǎng)繪畫(huà)的小藝術(shù)家——小馬，莊重博學(xué)的歷史愛(ài)好者——小張，滿腦鬼點(diǎn)子的小向。安靜的教室變得熱鬧起來(lái)，不知不覺(jué)，我們已彼此相識(shí)。
回眸，我們共同迎來(lái)飛雪的那個(gè)冬天。
窗外，雪花像吹落的梨花瓣，又像紛飛的蝴蝶帶著醉意，搖搖晃晃地墜落。我們欣喜地伸出雙手，用手接住雪花，它又調(diào)皮地變成水珠從指縫間溜走。我們的腳步輕輕落在雪背上，積雪咯吱咯吱，在歡笑。我們個(gè)個(gè)成了詩(shī)人，紛紛記錄心頭的詩(shī)意，竟謅出了好些優(yōu)美的小詩(shī)，被老師發(fā)在微信平臺(tái)的`快樂(lè)，是冬天里最溫馨的歡歌。
回眸，一個(gè)月前的那個(gè)陰雨天。
體育中考臨近時(shí)，我卻因跑步不小心摔了一跤，導(dǎo)致右手骨折。我只能呆呆地看著大家天天體訓(xùn)，刷題，忙的不亦樂(lè)乎。自己卻左手拿筆，看著打著石膏的右手干著急。心中的不甘和悔恨，頓時(shí)凝結(jié)為淚，一滴一滴從眼角滑落。你遞給我一張小紙條，清秀的字跡我至今記得：“多用左手練字，你一定會(huì)把字寫(xiě)好”。心頭的感動(dòng)化作源源不斷的淚泉，奪眶而出，我想我不會(huì)放棄，因?yàn)橛心�，我便充滿動(dòng)力。
我忘不了窗臺(tái)上那幾盆陪伴我們?nèi)甑牡跆m，還有綠蘿；忘不了講臺(tái)上老師繪聲繪色的講述；忘不了我們背著書(shū)包，徘徊在充滿桂花香的階梯上的日子；忘不了操場(chǎng)上，我們?cè)诖棠康年?yáng)光下?lián)]灑汗水，奮力奔跑的樣子；忘不了跌跌撞撞中，我們一起被表?yè)P(yáng)和受批評(píng)的悲喜。
只是，昔日的的美好已化作天邊最后的晚霞，永遠(yuǎn)回不去了。點(diǎn)點(diǎn)傷感爬上心頭。
時(shí)光太瘦，指縫太寬，白衣蒼狗，轉(zhuǎn)眼三年。天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將離去，開(kāi)啟人生新的一頁(yè)。
即將告別母校，昔日美好，留在心底。愿三年來(lái)的努力拼搏，換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，為自己鋪平前路，更為母校增光添彩。
高三回眸的作文 篇12
成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程！
回望所走過(guò)的路，細(xì)讀過(guò)去的種種……
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)�；叵脒^(guò)去的一幕幕畫(huà)面，令人揪心、難過(guò)以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨；花了很多心思得畫(huà)的畫(huà)，被輕視地丟進(jìn)垃圾桶；也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o，而被冷落忘記……一個(gè)人，總是一個(gè)人，在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，手拉手去吃飯時(shí)，在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯，覺(jué)得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人，也是一個(gè)人，蹲在草地上，看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú)，這樣的`被人嘲笑、遺忘，渴望離開(kāi)，渴望擺脫一切的一切。
而如今，當(dāng)我試著改變了，似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無(wú)視我的人，成了我要好的朋友，開(kāi)始關(guān)心我，保護(hù)我。我也開(kāi)始不再怨天尤人，開(kāi)始愛(ài)上了身邊的所有�；赝^(guò)往的種種，似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了，那時(shí)的抱怨，哭泣，如今已經(jīng)不再屬于我。也許，過(guò)去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我。都說(shuō)人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己，在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界，學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我，長(zhǎng)大了，懂事了；爸爸夸我，長(zhǎng)大了，聽(tīng)話多了；姐姐夸我，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)愛(ài)別人了；爺爺奶奶夸我，長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊，我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里，陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái)，自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗，只有打開(kāi)門(mén)，打開(kāi)窗，讓陽(yáng)光普照，才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊，別人就不愿靠近。
我在長(zhǎng)大，也在不斷必須尋找自己的不足，我要向生活證明，我可以變，變得更好，變得更快樂(lè)！
高三回眸的作文 篇13
十字開(kāi)頭的年紀(jì)，仿佛世間一切都很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒，好像擁有了全世界，哪怕只是回眸一笑。
一如既往的周日，我背著吉他到了音樂(lè)教室。但與往常不同的是，我的對(duì)面坐著一個(gè)小男孩。
剛開(kāi)始，氣氛有些尷尬，作為姐姐，我選擇先發(fā)話：“你叫什么名字？”可是他聽(tīng)到這句話，小男孩的臉?biāo)查g變得通紅。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我才了解到他是老師的新學(xué)生。
老師走進(jìn)教室，手里拿著把新吉他，遞給了那個(gè)小男孩。
之后發(fā)生的事，其實(shí)至今我都難以置信。
“這個(gè)男孩今天第一節(jié)課，由你來(lái)教。”老師看著我，看得我有些害怕，慢慢緩神回來(lái)，“什么！我教？”“對(duì)，就你來(lái)教，你有這個(gè)能力的�！崩蠋熀艿ǎ肄D(zhuǎn)眼看向那個(gè)小男孩，一臉崇拜的表情看著我，可他不知我心中百感交集。我也只能妥協(xié)了。
我翻出那些我現(xiàn)在幾乎碰都不碰的譜子，從撥弦開(kāi)始教他。
一向靦腆的我不敢說(shuō)話，只是將譜子遞給他，做出一個(gè)讓他好好看譜的動(dòng)作。老師也是哭笑不得，“你這樣，他怎么知道要干什么�！�
我鼓起勇氣，從最簡(jiǎn)單的撥弦開(kāi)始教他。我先給他演示了一遍，那小男孩悟性很高，一看就會(huì)。我也算是松了一口氣，心想，總不能讓他一節(jié)課什么也學(xué)不到。
基本的`學(xué)完了，那就要開(kāi)始練習(xí)和弦了。剛開(kāi)始按總會(huì)有些疼，我也總鼓勵(lì)他，終于是好不容易能按響一個(gè)和弦了。但是一切并沒(méi)有那么順利。
小男孩的手指不算靈活，指彈會(huì)有些困難，這對(duì)今后考級(jí)是很大的障礙，我找了些最簡(jiǎn)單的指彈曲，并且囑咐他一定要多練。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開(kāi)始有老師的樣子了。
課中休息時(shí)間，10分鐘里我要求他把撥弦一一練流暢。可練到一半他卻喊累聽(tīng)到這個(gè)我很生氣，我把我那段“黑歷史”說(shuō)出來(lái)給他聽(tīng)，他聽(tīng)完好像改變了主意，又繼續(xù)練下去了。
下課的時(shí)候，他第一次主動(dòng)和我講話。他說(shuō)他很謝謝我能教他吉他第一課，通過(guò)我的事情，他也明確了自己的方向。說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了，我叫住他：“誒！今后當(dāng)了吉他大師，記得請(qǐng)我去看表演��！”
“一定！”他的一個(gè)回眸，融入在陽(yáng)光里，笑得如此燦爛。我第一次覺(jué)得自己做了件值得驕傲的事，我也從靦腆的小女生慢慢開(kāi)始改變。
高三回眸的作文 篇14
她，生在依山傍水的古城蘇州。那是一個(gè)柔情婉轉(zhuǎn)，如玲瓏淡雅的水墨丹青的小城。這城養(yǎng)成了她柔情似水的性格，也賜予了她一對(duì)含情脈脈的眸。
那年高考，她發(fā)揮得很出色，考上了一所北方的藝術(shù)學(xué)校，成了鎮(zhèn)上第一位女大學(xué)生，而這也意味著，她將要離開(kāi)養(yǎng)她十幾年的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人踏上學(xué)途，離開(kāi)的那天，天空中愁云慘淡，柳枝已變得綿長(zhǎng)，輕輕束住她的臂膀。在長(zhǎng)途汽車(chē)站，臨上車(chē)的那一刻，她回過(guò)頭，柔情地望著前來(lái)送行的父母鄉(xiāng)親以及這座生她養(yǎng)她的'故城——姑蘇，眼里滿是淚花。
大學(xué)的生活豐富多彩，她也有幸結(jié)識(shí)了同樣生在江南的他。在學(xué)校的聯(lián)誼會(huì)上，她是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，他是主持人，兩眼相對(duì)便不由萌生出濃濃的情意，他們相愛(ài)了。然而那個(gè)封建思想仍未消散的社會(huì)并不能容忍他們自由戀愛(ài)，父母的反對(duì)讓她不得不放棄這個(gè)大男孩，這段兩情相悅的愛(ài)情只能在那桃花盛開(kāi)的季節(jié)告終。男孩將要去另外一個(gè)城市工作，她去車(chē)站為他送行�！耙黄撼畲茲玻现蹞u，樓上簾招�！眱扇饲榻z未斷，男孩口上催著她趕快回家里去，眼里卻早已噙著淚花。她慢慢地挪步到遠(yuǎn)處，回頭望著提著行李等待上車(chē)的他，眼里滿是深情，滿是依戀與不舍。
最終，她還是拾回了這段愛(ài)情�；氐郊抑械乃荒芡浰臏厝崤c善良，宛若《西廂記》中的張珙，相思成疾，滴水不進(jìn)，幾近昏厥，嘴里念叨的全是他。父母擔(dān)心女兒的身體，也終被這對(duì)有情人感動(dòng)，他們親自寫(xiě)信，寄去她日夜說(shuō)念的地址。他回來(lái)了，見(jiàn)到消瘦的她，兩人相擁而泣，這段來(lái)之不易的情至真至切。
就這樣過(guò)了許多春秋，新婚時(shí)門(mén)前栽下的棗樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，果實(shí)累累，她也已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老者了。她拿著溫?zé)岬拿頌椴￠缴系睦习椴潦弥碜�。他已�?jīng)很虛弱了，幾十年的東奔西走讓他積勞成疾，氣息奄奄。在一個(gè)陰雨綿綿的清晨，他走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她，但她相信他走得很安詳，在他的心里會(huì)永遠(yuǎn)留著每次分別時(shí)她深情的回眸。
在子女的攙扶下，她顫顫巍巍地離開(kāi)他的墓地，又停住了，回過(guò)頭，留下她最后一次深情的回眸，歲月的痕跡讓她不在有水靈的大眼睛，但永遠(yuǎn)不會(huì)奪去她對(duì)他如初戀的深情回眸。
那，也許才是她最深情的回眸。
高三回眸的作文 篇15
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，從童年時(shí)的加減乘除，到現(xiàn)在的數(shù)形結(jié)合；一幕幕的回眸，從兒時(shí)的童稚無(wú)知，再到現(xiàn)在的年少輕狂，人生就是一個(gè)不斷前行的成長(zhǎng)過(guò)程，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，我看見(jiàn)了……
去年，青澀懵懂的我踏進(jìn)了多彩的中學(xué)校園，迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓(xùn)，猶記得我站在首列，邁著鏗鏘有力的步伐從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò)，八月的酷暑磨不掉我那份堅(jiān)強(qiáng)的意志，滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的心，回想著七天的軍訓(xùn)生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們迎難而上的精神，那一刻，我好像真的長(zhǎng)大了。
我懷著欣喜的心情走進(jìn)了寬敞明亮的教室，迎來(lái)了初中的第一次開(kāi)學(xué)測(cè)，鮮紅而羞澀的成績(jī)驚醒了我對(duì)月下花前的胡思亂想，我懷揣著理想，重新擺正心態(tài)，開(kāi)始了又一次的厚積薄發(fā)；猶記得那時(shí)的我常常是筆不離手，每天早早起床朗讀古詩(shī)古文，第一個(gè)到教室后便開(kāi)始做起練習(xí)題，卻總是最后一個(gè)在教室里讓空空座位陪伴的人；那時(shí)，我常帶著一本滿是英語(yǔ)單詞的小本子，走到哪里，口中吐出的總是帶著唾沫星子的英語(yǔ)，那份勤奮和堅(jiān)持，日復(fù)一日，月復(fù)一月，不知過(guò)了多久，深埋在心中的種子終于開(kāi)花，我也收獲了自己努力而帶來(lái)的成果。回眸成長(zhǎng)歷程，那些艱苦卓絕的`日子，讓我懂了一份耕耘一份收獲的道理，更明白了人生還需自己打拼，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，呼喚著內(nèi)心深處的升華……
對(duì)父親的記憶，我是非常深刻的；有一天晚上，帶著一絲熱浪的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，窗外不時(shí)還回蕩著悠悠的蟬鳴，我躺在床上昏昏欲睡，卻猛然想起父親還遲遲沒(méi)有回家，就在這時(shí)候，傳來(lái)了門(mén)鎖的聲音，門(mén)輕輕地打開(kāi)了，一個(gè)微彎的背影映入了我的眼簾，輕輕地移動(dòng)著腳步，很輕很輕，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，唯恐我醒來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，正是我的父親，看到這里，心里涌起了一陣酸楚，我的視線模糊了，一顆顆淚珠順著臉頰滾落下來(lái)，這一幕，我明白了父母對(duì)兒女那厚重又不易被察覺(jué)的愛(ài)，那一刻，我似乎真的長(zhǎng)大了。
人生路上，我們都在不斷地成長(zhǎng)，點(diǎn)滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷需要我們時(shí)常去回眸，從中獲得新的啟示和感悟。
高三回眸的作文 篇16
人總是在那一次次地嘗試中獲得了成長(zhǎng)，回頭望去便是亮麗的風(fēng)景。那一只只紅紅的螃蟹，讓我知曉了做事的方法。
又是一年的秋風(fēng)刮來(lái)了，在氣溫下降的同時(shí)，湖中豐腴了一年軀體的螃蟹爬上餐桌，來(lái)到我的面前。
我記得那是我與螃蟹的第一次相遇。它被蒸得通紅的甲殼上長(zhǎng)滿了刺，一對(duì)巨螯令我觸目驚心。小眼盡管已無(wú)靈魂，但仍然挑釁地看著我這從未吃過(guò)螃蟹的人。它身上的甲殼看起來(lái)毫無(wú)縫隙，我該如何吃到當(dāng)中的傳說(shuō)美味的蟹肉呢？我思索著。
我將螃蟹拿在手中不停地端詳，思考著如何打開(kāi)。我看見(jiàn)了它肚皮上有個(gè)縫，似乎可以略微掀開(kāi)，但是因?yàn)楹竺娴牟襟E和結(jié)果都想不清楚，放棄了。時(shí)間有如一個(gè)散步的老頭兒，不緊不慢地往前走著，一直不停。當(dāng)我還在腦中與這只猙獰的螃蟹斗智斗勇時(shí)，他已然在我眼前溜過(guò)去了。
餐桌上的螃蟹那對(duì)炯炯的小眼睛瞪得我心中萌生了退意，它便如盔甲怪獸般令我無(wú)奈，還不停地挑釁著我。我心中不禁思考：第一個(gè)吃螃蟹的人是如何打開(kāi)他的？難道他就是坐在那里通過(guò)苦苦思考來(lái)想明白的.嗎？可是如何知道其內(nèi)部的樣子？難道不是需要?jiǎng)邮衷囋噯幔?/p>
想到這兒，我懷著一試的心理，抱著不大的期望，掀起了肚子上的蓋兒。登時(shí)，在折斷的地方，艷紅的膏油映入眼簾，在白肚皮上極其觸目。在蟹膏露出的地方，嚴(yán)實(shí)的甲殼露出了一道縫隙。我連忙從這個(gè)縫隙掀開(kāi)背殼，內(nèi)部?jī)?chǔ)藏著的鮮艷的世界便一覽無(wú)遺了。從掀開(kāi)蓋子的第一步起，一切便如同是經(jīng)過(guò)精心編排的劇本一般，一步一步變得順理成章起來(lái)。很快，它便成了我口頭的美味，腹中的珍饈。
一次勇敢的嘗試，帶來(lái)了最終的成功。我若不踏出那第一步，何來(lái)的品嘗到美味的驚喜？若沒(méi)有行動(dòng)上的嘗試，螃蟹怎么能成為我的口中餐？
從現(xiàn)在往回看，第一次吃螃蟹的事已如同一粒塵土般微不足道，然而當(dāng)中的意義卻是令我銘記的。生活便如同吃螃蟹一般，若無(wú)掀起蓋子的第一步，如何能夠破開(kāi)那看起來(lái)毫無(wú)破綻的層層鐵甲。只有一次次的嘗試和行動(dòng)，才會(huì)收獲你想要的結(jié)果。如果所有的動(dòng)作一直只是在腦中構(gòu)想，那便永遠(yuǎn)都只是一個(gè)構(gòu)想罷了。
高三回眸的作文 篇17
隨著母親的放手，我歡呼，我雀躍，終于，我學(xué)會(huì)騎車(chē)了。興奮的我就這樣一直騎，一直騎，直到離家很遠(yuǎn)，夜暮帶著一層神秘面紗降臨，我才發(fā)覺(jué)自己騎過(guò)頭了。正當(dāng)我我想調(diào)頭回去時(shí)，才意識(shí)到自己還未學(xué)會(huì)怎么騎車(chē)調(diào)頭。車(chē)子太大，我又還小，剎車(chē)時(shí)腳構(gòu)不到地，我只能一直騎下去。此時(shí)的我十分惶恐，可以想像，這時(shí)母親正焦急的在村頭呼喊我的名字。我該怎么辦，難道就這樣一直騎下去嗎？自小我就在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大，什么困難都是她幫我解決的�？山裉�，母親不在，第一次有害怕的感覺(jué)，第一次要自己去面對(duì)困難。我困惑了，我該怎么辦，此時(shí)的我仿佛站在人生的十字路口，要么，我就一直騎下去，要么就停車(chē)摔倒，可摔倒的那種疼痛我無(wú)法可想，從小就怕疼的我怎敢做這種事呢。可天色越來(lái)越暗，離家越來(lái)越遠(yuǎn)，家家都飄出了誘人的飯香�；蛟S是該我一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候了。于是，我閉上眼睛，加快速度朝前方不遠(yuǎn)的一面墻撞去�！芭尽钡囊宦�，我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，摔的人仰臥馬翻�！疤�，疼死我了�！蔽艺玖似饋�(lái)，扶起車(chē)?yán)仟N的走在回家的路上。雖然疼，可我還是很高興，不僅因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車(chē)，更因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)自在對(duì)困難，我不會(huì)再是當(dāng)初那個(gè)一遇到困難就掉眼淚，要母親時(shí)時(shí)刻刻幫我的`膽小怕事的女孩了。
7歲那年，我進(jìn)了幼兒園的大班，深深的記得那次午休，當(dāng)老師將我的被子分給別的小孩蓋，而讓我跟一個(gè)小女孩一起蓋一條被子時(shí)，我分明的看到那個(gè)女孩臉上的不情愿，畢盡，這被子是她的。剛開(kāi)始她還勉強(qiáng)愿意和我蓋一條被子，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她漸漸的將她的被子往她那邊挪，直至我完全蓋不到那條被子了。委屈的我只能忍著寒冷，在角落里偷偷的掉眼淚。正是這次遭遇讓我明白了什么是世態(tài)冷暖。哦，原來(lái)在我身邊的人，不一定都是對(duì)我好的。
現(xiàn)在我走進(jìn)花季，感受了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，缺少了甜美的無(wú)憂無(wú)慮，不見(jiàn)了夢(mèng)幻的歡樂(lè)游戲。現(xiàn)在的我饑渴的懷念著曾經(jīng)的歲月。我開(kāi)始知道要小心地躲著旁人，學(xué)會(huì)了隱藏。因?yàn)樵偬煺�，大人們�?huì)說(shuō)胡鬧，不說(shuō)真心話別人會(huì)夸你成熟和長(zhǎng)大。
高三回眸的作文 篇18
我們就像蝴蝶，在一次次的蛻變中成長(zhǎng)。在蛻變的過(guò)程中，或許還會(huì)面臨許多未知的阻撓和挫折，但當(dāng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，回望走過(guò)的路時(shí)，會(huì)心一笑，又會(huì)留下永恒而美好的回憶。
時(shí)間定格在我的童年時(shí)代，猶記那時(shí)的我是出了名的“搗蛋分子”，成天上躥下跳，完全沒(méi)有女孩子的形象。上樹(shù)，抓蟋蟀，掏鳥(niǎo)窩，下河撈魚(yú)……樣樣拿手。家里人常說(shuō)我該學(xué)乖了，我偏生左耳進(jìn)右耳出，時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)實(shí)在看不慣我的野性子了，于是乎我挨了人生第一次揍，流下了人生第一滴悔恨的淚。由于是第一次挨罰，心里怕的要命，面上卻又不敢表現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在回憶起來(lái)，都忍俊不禁。但也從那時(shí)起，我終于學(xué)會(huì)了收斂，在我的心底，迫切的需要長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大，想要擺脫家長(zhǎng)的約束，自由自在地飛。
而后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸變得懂事了，顯出了女孩的模樣，留起了長(zhǎng)發(fā)，學(xué)起了禮儀，習(xí)讀知識(shí)，并且獲得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了老師，家長(zhǎng)眼中的乖乖女孩，可又有誰(shuí)知道，在小小的我的內(nèi)心深處，仍有一顆渴望成長(zhǎng)的種子正在悄無(wú)聲息地萌芽？
時(shí)間飛逝，再次定格在我的少年時(shí)代。這段青蔥歲月將是我人生中最難以忘懷的.一段美好的回憶。屬于少年時(shí)的羞澀，懵懂，迷惘，拼搏，時(shí)有時(shí)無(wú)的動(dòng)力，對(duì)未來(lái)的彷徨都將為我們的青春畫(huà)卷打上美麗的色彩。依稀記得剛步入初一那年，我感覺(jué)一切都是嶄新而又陌生的，衣服是新的，學(xué)校是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，就連那感情……也是新的，唯獨(dú)我還是那個(gè)我，只是心變了，變得封閉內(nèi)向，自卑。可就在這時(shí)，我的心底出現(xiàn)了一個(gè)聲音:敞開(kāi)心門(mén)吧，自由飛翔吧，不要再拘束自己了，相信自己吧，走出黑暗的心房，迎接黎明的曙光！而我竟然鬼使神差的接受了來(lái)自于內(nèi)心的呼吁，就這樣，我跟隨著我的內(nèi)心，一直前進(jìn)，直到到達(dá)那片自由之地……
在成長(zhǎng)的道路上，我抉擇過(guò)，掙扎過(guò)，痛苦過(guò)，也絕望過(guò)，可是當(dāng)我選擇了道路之后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，多難的，但也是快樂(lè)的。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)這些，我們才會(huì)成長(zhǎng)，回首眺望時(shí)，內(nèi)心又會(huì)涌起慢慢的自豪感，這——就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)回眸，定格美好，留念人生……
高三回眸的作文 篇19
人生一世，我們經(jīng)歷了多少坎坷幸酸。又有多少次在我們的人生之中畫(huà)上了濃厚的一筆，在我們經(jīng)歷了這么長(zhǎng)久的歷程之后，轉(zhuǎn)身回眸，或許會(huì)有意想不到的收獲，或許在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，這個(gè)世界將會(huì)變成永恒......
有人說(shuō)：五百年的一次回眸，才能換來(lái)今生的一次相對(duì)。轉(zhuǎn)身回眸，我們應(yīng)倍感珍惜。轉(zhuǎn)身去體會(huì)我們所經(jīng)歷的人生，就如同人生百味，酸甜苦辣，皆有不同的感受。有的人活了一世，竟不知人生的歷程，渾渾噩噩的打發(fā)時(shí)間，依我說(shuō)，那樣的人生又有什么意義？就如同空虛的靈魂一般，在這人世間游蕩了一回，卻又沒(méi)有留下一絲足跡。那樣的人生就是一場(chǎng)悲劇！
有人說(shuō)：人生是一個(gè)大舞臺(tái)，就像一部電影一般，有開(kāi)始有結(jié)局，有高潮有情節(jié)。它需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，每一次品味都包含著不同的感受。一個(gè)有意義的人生就應(yīng)該有值得我們?nèi)テ肺坏牡胤健?/p>
人生就如同一片荒漠，無(wú)邊無(wú)際，我們從起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，一步一個(gè)腳印，積極的向遠(yuǎn)方探索。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回眸之時(shí)，我們看到的是一個(gè)又一個(gè)的腳印，那正是我們努力的成果。那時(shí)，我們的心情是愉悅的。因?yàn)槟鞘俏覀冏约旱淖阚E，那是我們的努力，那是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
轉(zhuǎn)身回眸，帶給我們的是一次又一次的驚喜。因?yàn)樗械目部览щy都踏上了我們的'足跡，任何困難險(xiǎn)阻都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。我們代表的是勝利。所有的地方都將踏上我們勝利的足跡。我們終有一天將踏出這片荒漠，走向另一個(gè)人生大舞臺(tái)。經(jīng)歷過(guò)這一切又一切的坎坷之后，我們笑了，我們?yōu)槲覀兊呐Χ械接淇�！這一切的一切都會(huì)將我們的人生繪成一幅瑰麗的畫(huà)卷，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身欣賞之時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的主角都是我們自己，我們的未來(lái)掌握在我們自己手中。
轉(zhuǎn)身，不過(guò)是一個(gè)微小的動(dòng)作罷了�；蛟S，不，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人都會(huì)轉(zhuǎn)身，它只不過(guò)是一個(gè)平凡的動(dòng)作。但是，我們卻賦予了它不一般的意義。轉(zhuǎn)身包含著機(jī)遇。我們只有在一個(gè)正確的時(shí)刻轉(zhuǎn)身，把握住每一次機(jī)會(huì)，那樣的轉(zhuǎn)身才有意義。因此，每一次的轉(zhuǎn)身，我們都應(yīng)該倍感珍惜，每一次轉(zhuǎn)身都是我們?nèi)松囊淮问斋@。
轉(zhuǎn)身回眸，品嘗人生百態(tài)。每一次回眸，每一次轉(zhuǎn)身，都是一次機(jī)會(huì)。正如：眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處......
高三回眸的作文 篇20
競(jìng)爭(zhēng)的美好，在回眸的那一瞬間升華。
——題記
隆冬，只為了奔跑時(shí)的速度，我和他都只著一件單薄的衣裳�！斑@一次，我一定要跨越那一步之寬的‘鴻溝’！”我暗暗下定決心。槍聲一響，我們奮力向前，我和他漸漸的把后面的人甩遠(yuǎn)。我的身后，粗重的喘息聲韻律十足。雖粗重，卻穩(wěn)健，雖不悅耳，卻有節(jié)奏。怎么也甩不掉這可惡的喘息。力已乏，他從身后漸漸到了身旁，最后的五十米，沖刺，過(guò)線！他仍快我一步，這一步永遠(yuǎn)無(wú)法逾越了嗎？一拳擂到他肩上：“這么快！趕著投胎�。俊彼鴼�，笑著說(shuō)：“那豈不是我們要投同一胎去了？”我不語(yǔ)，一步的差距令我不悅。
我一天比一天努力，一天天地進(jìn)步，可他也在進(jìn)步，我與他之間的角逐就是這樣，仿佛就在眼前，觸手可及，事實(shí)上還是那么遙不可及，即使僅僅一步的距離。
他摔了，似乎挺嚴(yán)重，血淋淋的傷口刺激著雙腿，一絲幸災(zāi)樂(lè)禍的快感過(guò)后，馬上自責(zé)自己的卑劣。可仍有一瞬間閃過(guò)一個(gè)念頭：“他追不上我了！”但為什么我卻開(kāi)心不起來(lái)呢？為什么少了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，卻會(huì)涌上一股失落？他看到我異樣的表情，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，你別擔(dān)心，很快就會(huì)好的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再一次的一千米，身后少了令人討厭的喘息聲，我把第二甩得老遠(yuǎn)。跑過(guò)坐在草坪上的`他時(shí)，他笑了：“加油！”我也笑了，笑得鼻子微酸。少了他，沖線時(shí)也十分無(wú)力，無(wú)力地和他擊了個(gè)掌，陽(yáng)光灑在他英俊的臉龐上，他微笑的樣子，很帥！
一個(gè)人的飛翔，再快又如何，飛得越快，只會(huì)越孤獨(dú)。其實(shí)，當(dāng)與你的對(duì)手并肩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你們擁有同樣的長(zhǎng)處，同樣的愛(ài)好，那么為什么不敞開(kāi)心扉，張開(kāi)懷抱，去擁抱你的對(duì)手，去把他變成你的朋友？我和他有著相近的速度，所不同的是，我和他在加速的同時(shí)，放滿了自己的心，讓他的心于我并肩。
他的笑融化了我，他是我最大的敵人，同時(shí)也是我的知己。我們惺惺相惜。
當(dāng)你在奮力向前沖刺時(shí)，不要忘了讓自己的心靈回眸，去關(guān)注對(duì)手，擁抱朋友。在生命的樂(lè)章上，就該譜寫(xiě)如此美好的回眸。
高三回眸的作文 篇21
成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當(dāng)回放時(shí)是那么的悅耳悠揚(yáng)。 ——題記
有人說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我卻不這么認(rèn)為，也許當(dāng)你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大的那一瞬，就是成長(zhǎng)。
我學(xué)琴有七八年了，從初學(xué)時(shí)起，母親便幫我背琴，那時(shí)的我還小，覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，便不曾多想，隨著日子的推移。我越長(zhǎng)越高，琴也隨著我越換越大。而母親卻依舊幫我背琴，從不埋怨。
回眸起當(dāng)時(shí)我坐定與老師開(kāi)始學(xué)琴后，母親卻不停地揉著自己的肩，我問(wèn)起她時(shí)她卻總說(shuō)自己沒(méi)事。
漸漸地，我變得自立，我常要求自己背琴，也同樣心疼母親的操勞�？伤偸菆�(zhí)意幫我，她說(shuō)并不是溺愛(ài)我，而是已經(jīng)把這當(dāng)成是與我共享的快樂(lè)，如果那一天不背了，心里會(huì)不是個(gè)滋味。雖是這么說(shuō)，但每當(dāng)看到母親肩膀上的紅印，便有一種眼睛酸酸，內(nèi)疚的感覺(jué)。
突然思緒像被一根線拉回了現(xiàn)在，驀地，發(fā)現(xiàn)媽媽正拎著大大小小的購(gòu)物袋走在我的身旁，她的發(fā)絲上沾著汗珠，手背被勒出一道痕。這一次，有一種沖動(dòng)是我走上前去拽下她手中的東西。那一刻，我希望這種沖動(dòng)是永恒的。如今，我與母親一樣高了，她也是時(shí)候?qū)⑸砩系膿?dān)子讓我分擔(dān)一些。雖然母親輕輕說(shuō)了聲“不用”。我明白是這兩個(gè)字將我的成長(zhǎng)總是推得很遠(yuǎn)。但此時(shí)此刻，我不會(huì)再聽(tīng)她的了。終于，母親的眼里充滿了欣慰，我知道我真的成長(zhǎng)了。
當(dāng)我和她提起背琴的事時(shí)，她才說(shuō)當(dāng)我要求一個(gè)人背琴時(shí)，她心里其實(shí)非常高興，不過(guò)她說(shuō)這一次才是我真正的成長(zhǎng)。
坐在回家的車(chē)上，母親將頭靠在我的肩上，夕陽(yáng)西下，將整片天空映成了瑰紅。母親和我的'臉上都含著笑容，我在成長(zhǎng)回眸，而母親在回眸我的成長(zhǎng)。
至今回眸起這件事時(shí)，周遭的空氣總是甜甜的，母親溫和的笑容，肯定的目光，還有那讓我依靠了十五年的肩膀依稀就好像剛發(fā)生的一樣。我站在高臺(tái)上，回眸這條成長(zhǎng)的道路，有數(shù)不清的黑夜，但母親是我的路燈，照亮我的心扉，使我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一根根荊棘，當(dāng)我們充滿勇氣踏過(guò)它們時(shí)，站在遠(yuǎn)處回眸，是幸福的。因?yàn)樗鼈冊(cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)后的我們眼里，很渺小。
高三回眸的作文 篇22
隨著時(shí)間的流逝，在我的記憶長(zhǎng)河中，只因?yàn)槟隳且淮位仨�，勾起了我�?duì)往事的思念和無(wú)限感慨。
——題記
你的回眸，我今生最大的收獲；你的回眸，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記；你的回眸，比天高，比海闊，比水柔。就因?yàn)槟闶俏业耐昂糜选?/p>
記得在初三的畢業(yè)典禮上，我們每個(gè)懷著激動(dòng)、興奮，忐忑不安又夾雜著無(wú)限的憂愁向禮堂走去。因?yàn)樵谶@個(gè)炎熱的酷暑，荷花滿池塘的季節(jié)，我們將要面臨分離。三年前，我們稚氣未脫剛剛邁進(jìn)初中的大門(mén)，我們的心情也是無(wú)比的激動(dòng)，興奮和忐忑不安，唯獨(dú)不一樣的.是少了一份無(wú)限的憂思，那年是我們相識(shí)的第一年，也是一個(gè)烈日當(dāng)頭的午后，那時(shí)還有陣陣清風(fēng)，倍感舒適，可這個(gè)午后，卻感受不到一絲的涼風(fēng)。畢業(yè)典禮上許多同學(xué)哭著抱在一起，但是唯獨(dú)我和你沒(méi)有流淚，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)有過(guò)約定：無(wú)論什么情況下，都要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭泣。我們兩個(gè)人默默的坐在那兒，只是注視著對(duì)方，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，卻無(wú)法開(kāi)口。這時(shí)你突然問(wèn)了一句：“我們以后還能見(jiàn)面嗎？你會(huì)想我嗎？”“會(huì)的，我們一定還能見(jiàn)面，我一定會(huì)想你的！”我忍著淚說(shuō)�！暗认庐厴I(yè)典禮結(jié)束后，我們朝相反方向走，彼此都不回頭，我怕回之后就設(shè)不得了！”她哽咽的說(shuō)到�！岸鳎 蔽逸p輕恩了一聲，就別過(guò)頭去，生怕她看到我眼里的淚花。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們按照剛說(shuō)的那樣做，彼此朝相反方向走，都不回頭，走了有一段路了，我實(shí)在忍不住回頭看了她一眼，她也回過(guò)頭看我，她那一回眸，我的淚水禁不住的流了下來(lái)，她對(duì)我大聲的說(shuō)“別忘了我們的約定，無(wú)論什么情況下都不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)！”說(shuō)著她也失聲痛哭起來(lái)。我使勁的點(diǎn)著頭大聲的回答說(shuō)：“我知道了，我會(huì)想你的！”說(shuō)完我的淚水飛奔了出來(lái)。她的那一個(gè)回眸勾起了我們?nèi)陙?lái)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我揮一揮手卻難說(shuō)再見(jiàn)。你的一次回眸讓我的思緒橫飛，想起往事，經(jīng)常一起打鬧、嬉戲，一起討論功課，一起暢談人生，這一切的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)橐磺兄皇悄愕囊粋�(gè)回眸。
一次回眸，一段往事的回憶；一次回眸，一次心靈的溝通；一次回眸，一場(chǎng)轟轟烈烈的友情展示。
你——我的同窗好友。我想你了！
高三回眸的作文 篇23
時(shí)光荏苒，過(guò)去的已成為歷史，未來(lái)的，等著我們發(fā)掘。此刻回眸，我似乎又懂得了什么。
開(kāi)心是一天，不開(kāi)心同樣也是一天，為何如此簡(jiǎn)單的道理，我卻要花費(fèi)兩年的時(shí)間才能明白？
可憐天下父母心，你們?yōu)榱宋业膶?lái)，把我送入離家較遠(yuǎn)的封閉式中學(xué)，我千不愿萬(wàn)不愿，卻也沒(méi)說(shuō)一個(gè)不字。你們是否能體會(huì)到那種無(wú)人陪伴，孤獨(dú)無(wú)依的痛苦？媽媽，我和您交談甚多，對(duì)于您的諄諄教誨，我是早已充耳不聞，我氣氛，卻是無(wú)奈，當(dāng)時(shí)小小的我說(shuō)話能否作數(shù)？我的話有沒(méi)有使您平靜的心蕩起一層漣漪？長(zhǎng)大的我，回首過(guò)去，目光停留在站在街燈下那孤獨(dú)的我，影子被拉的老長(zhǎng)，仿佛在嘲笑那時(shí)的我。
爸爸，您不同，您是家里的頂梁柱，是我心里最有博識(shí)的人，我常常沉醉于您講的歷史故事。但是我卻發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上您并不懂我。在學(xué)習(xí)和生活中，您把我所有的事全交給媽媽來(lái)處理，我與您的性格相仿，不主動(dòng)，不活潑，以至于我每次坐在飯桌上都要絞盡腦汁地想出話題來(lái)與您交談，您知不知道這樣有多累，您又知不知道一個(gè)多小時(shí)不說(shuō)話有多尷尬？所以我希望媽媽坐在我們旁邊，因?yàn)樗倳?huì)提出話題，我并不是不想和您單獨(dú)說(shuō)話，但無(wú)話可說(shuō)的滋味我不想一遍有一遍地嘗試。您知不知道您對(duì)我的誤解有多深？您又知不知道不被人相信有多難受？可是我不能向誰(shuí)說(shuō)，我除了憋在心里，還能怎么辦？
他們說(shuō)，您是最?lèi)?ài)我的人，是無(wú)聲的愛(ài)……
今年生日，您早早地去幫我訂了蛋糕，但是我生日那天，您又去了哪？甚至我生日過(guò)后的那一天，您也沒(méi)有回來(lái)，您是否知道那天我等您一直等到凌晨？哪怕是在十二點(diǎn)的最后一刻聽(tīng)到您的'祝福我也滿足，可是為何一直持續(xù)到凌晨?jī)牲c(diǎn)還是不見(jiàn)您的身影？
第二天下午，您買(mǎi)了許多水果零食放在客廳，敲了敲我房間的門(mén)開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我本打算不和您說(shuō)話，但是您第一句話是“對(duì)不起”，我驚訝了，我知道，這是您第一次向別人道歉。您聽(tīng)見(jiàn)我沒(méi)有出聲，唉了口氣，轉(zhuǎn)身出去。其實(shí)您不知道背對(duì)著您的我早已落下了無(wú)聲的淚，并且原諒了您。
那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直在腦海中回放，我回眸過(guò)去，才更深刻地體會(huì)到了你們的愛(ài)，才懂得了大愛(ài)無(wú)聲。
高三回眸的作文 篇24
當(dāng)你翻開(kāi)集冊(cè)的時(shí)候，你笑了，因?yàn)槟憧吹侥惝?dāng)時(shí)在困難的時(shí)候，他們?cè)谀С帜�；�?dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你哭了，因?yàn)樵诒澈笥腥私心愕娜槊�，你回頭，看到年邁的父親顫巍巍朝你走來(lái)，竟笑得像孩童般。
回到過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在給自己為以后的路程鋪路。親人和家是你最溫暖的心。
踏著瀝青公路，看著路上有剛修路時(shí)路人不小心踏上去的腳印，看這腳印，我想起了——爸爸。
小時(shí)候，家里還住在泥巴小路，在下雨的時(shí)候，人走在濕軟的泥土上，總是要摔跌的。在我們上小學(xué)的時(shí)候，一次雨下得特別大，天黑得像要踏下來(lái)一樣。我在教室里等著雨下小點(diǎn)再回去，因?yàn)榘职趾苊Γ依镫x學(xué)校很遠(yuǎn)。從小爸爸與我的話不久，最多的對(duì)話也是在對(duì)方“恩”中結(jié)束，之后在也沒(méi)有任何語(yǔ)言。所以在很小的時(shí)候，我常常認(rèn)為父親一點(diǎn)也不喜歡我。所以我沒(méi)有期待父親會(huì)大老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)接我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里還沒(méi)有任何交通工具。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天也在一點(diǎn)點(diǎn)變暗，可雨仍舊沒(méi)有要變小的意思。我快要睡覺(jué)了，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的乳名，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)父親套著塑料帶站在外面。我起身，注視著父親，父親的臉上是有污水的，胳膊上也有泥土，嘴角上不知是雨水還是汗水來(lái)雜著泥土，父親說(shuō)忙完活就來(lái)接我了，怕我害怕走，淋感冒了，所以帶了一把傘來(lái)接我，因?yàn)槭莿傎I(mǎi)的傘，怕自己打著打著手上的污水沾上新雨傘，所以按了一層塑料就來(lái)了，還問(wèn)我有沒(méi)有發(fā)抖，在父親的`胳膊窩那里還有一包干衣服，我在想父親怎么做到的。父親背著我走在爛泥的泥巴上路上，我被保護(hù)的好好的，我在父親身后，看到一串腳印，其中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，就是說(shuō)父親身上的淤泥是剛才在小跑的時(shí)候摔倒時(shí)弄上的，我往父親胳膊上看，有一條血印，還滲著血，我將自己衣領(lǐng)撕下綁住父親的傷口，在父親身后，留下了帶有血而有沉重的腳印，這腳印便一直陪我走完生命的旅程。
總有那么一個(gè)人，在你回眸的那個(gè)時(shí)刻，教給你了愛(ài)于責(zé)任；總有那么一天，在你回眸的那一瞬間，你看見(jiàn)了那個(gè)教你愛(ài)的人在像孩童般的微笑向你招手。他會(huì)告訴你，在你每次回眸的那個(gè)時(shí)間，他會(huì)用行動(dòng)教你做人。
高三回眸的作文 篇25
愛(ài)，需要細(xì)心去體驗(yàn)�；叵脒^(guò)去，一直以來(lái)我都在尋找一個(gè)能夠代表父愛(ài)的動(dòng)作。但是，從那以后，我找到了，回想起父親來(lái)，他讓我凝望，讓我釋?xiě)�，讓我體會(huì)到了他的用心良苦。
上初中以后，父親便對(duì)我不再那么關(guān)心了，甚至對(duì)我很冷漠，我似乎體會(huì)不到他對(duì)我的愛(ài)。反而，他對(duì)我更加嚴(yán)格，規(guī)定我必須做什么，不允許去做什么。這讓我更加對(duì)他不屑一顧了。于是，我在心底很恨他。我也從來(lái)不去關(guān)心他的身體是否安好，工作是否順利。對(duì)他就像是陌生人一樣，父親也察覺(jué)到了我對(duì)他的冷漠，然而，我們之間卻早已爬上了一道不可逾越的墻，我不愿打開(kāi)，但也不讓他進(jìn)入。
記得有一天，我和朋友一起騎自行車(chē)出去玩，因?yàn)檐?chē)技不好，就摔了一跤，可沒(méi)想到，把腳給扭傷了。朋友扶這我踉踉蹌蹌地向家的方向走去。輕輕掩開(kāi)門(mén)，沒(méi)人在家。我痛苦地呻吟著，朋友忙幫我找藥酒來(lái)擦。不知什么時(shí)候您出現(xiàn)了，您看到我這副狼狽的樣子，卻什么話都沒(méi)有說(shuō)，也不問(wèn)一下是怎么回事。您拿著東西毅然走出了家門(mén)，當(dāng)時(shí)，我的心被狠狠地刺痛了一下。我不甘心，悄悄地跟了出去，望著您遠(yuǎn)去的背影，我抱著朋友傷心的哭了，朋友卻安慰我說(shuō)：“其實(shí)，你父親是愛(ài)你的。”可是我感受不到。我又抬頭望了望你，可你還是走的那樣凜然。快到拐彎處的時(shí)候，我清楚地看到您停下了腳步，頓了頓。然后回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，眼神好像在說(shuō)著什么。朋友忙說(shuō)：“看吧，你父親還是愛(ài)你的�！边@讓我有了一絲的安慰。
晚上，您回來(lái)了，我聽(tīng)到了你不緊不慢的腳步聲，而我正在床上躺著。而后，我又聽(tīng)到了輕輕的掩門(mén)聲，我想，您進(jìn)來(lái)了。于是我就裝作睡著的樣子，沒(méi)想到您走到床前坐了下來(lái)，然后用手撫摸著我的額頭。我很敏感地掙開(kāi)了眼睛。我滿臉委屈地望著你，只聽(tīng)你說(shuō)著。但最讓我刻骨銘心的話是：“孩子啊，對(duì)不起，請(qǐng)理解我，一個(gè)父親最大的失職就是對(duì)孩子的溺愛(ài)�！甭�(tīng)了您的.話后，我忽然間體會(huì)到了您的用心良苦，知道了原來(lái)您是愛(ài)我的，忽然間長(zhǎng)大了，一下子明白了許多許多。
拐彎處的回頭，讓我體會(huì)到了父親的用心良苦，讓我成長(zhǎng)了許多�；仨赣H，凝望回頭的父親，此時(shí)此刻我才發(fā)現(xiàn)父親老了，我要更加用心地去愛(ài)父親。
高三回眸的作文 篇26
前世的五百次回眸換得今生的一次擦肩而過(guò)，我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。
我讀席慕蓉的這句詩(shī)，看到的不只是緣分和風(fēng)花雪月，更多的是跨越生死輪回的專一和深情。是的，回眸是沉思。人生路上一次次不經(jīng)意的`回眸之間，收獲的不止是淚水和歡笑，更多的是百轉(zhuǎn)千回后心性的堅(jiān)定和信念的堅(jiān)守。
小時(shí)候聽(tīng)孟姜女的故事，以為這民間女子千里尋夫，一路風(fēng)塵撲向長(zhǎng)城，心中定然裝滿了對(duì)洞房花燭的千百次回眸。后來(lái)才知道這逸仙般的人物本就不存在，那是如草芥的百姓不堪勞苦，在生死邊緣發(fā)出的控訴，穿越了歲月長(zhǎng)河，依舊震撼人心。
上學(xué)時(shí)讀詩(shī)詞，特別喜歡“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”這句。蘇軾在那個(gè)風(fēng)雨淅瀝的料峭春日，一句話道盡了人生的歷程，似乎也看透了結(jié)局。去留無(wú)意，寵辱不驚;打擊不幸也好，溫暖幸福也罷，都于我心無(wú)擾。回眸，可以這樣曠達(dá)和淡定。相比之下，劉禹錫更加執(zhí)著，“前度劉郎今又來(lái)”，雖因政治革新數(shù)次被貶都不曾屈服，更不曾放棄，年過(guò)半百之際與好友重逢不僅沒(méi)有消沉，而是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，這樣由衷地高興。多少次回眸沉思，不變的是心中的理想、信念和斗士的靈魂。
后來(lái)讀歷史，我明白回眸不只是沉思。主席領(lǐng)導(dǎo)秋收起義失敗后，回眸中國(guó)革命歷程，果斷帶領(lǐng)部隊(duì)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，走出了一條農(nóng)村包圍城市的革命道路，回眸是一次改變歷史的轉(zhuǎn)身;當(dāng)革命遭受挫折，紅軍完成人類(lèi)歷史上最偉大的壯舉，主席六盤(pán)山下“屈指行程二萬(wàn)”，回眸長(zhǎng)征路，展望縛蒼龍�；仨且淮雾懥恋倪M(jìn)發(fā)號(hào)角!
今天，領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召青年學(xué)生學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族正在騰飛世界之時(shí)，回眸百年滄桑，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是血脈，是根，是這個(gè)古老民族童年的歌聲。
國(guó)家繁榮，民族強(qiáng)盛是我輩今生的希望。我們正奔走在求學(xué)的路上，回眸成長(zhǎng)歲月，不論鮮花、歡笑，還是艱辛、淚水，都沉淀進(jìn)我的血脈，強(qiáng)健了我的骨骼，我將勇往直前。
我愿用無(wú)數(shù)次的回眸來(lái)篤定我心中的理想!
星光淡去的黎明，我將啟程出發(fā)。步出家門(mén)，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我驀一回首，窗內(nèi)微弱的燈光正溫暖著我遠(yuǎn)去。我知道，路正遠(yuǎn)，前方峰巒疊嶂。
高三回眸的作文 篇27
回眸過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不免有溫馨的場(chǎng)面出現(xiàn);回眸過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;心中不免有一些激情澎湃;回眸過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不免有一些淡淡傷感。人有復(fù)雜的一生，復(fù)雜的一生中也包含著與多復(fù)雜的往事。
心中的感情如浪花一樣沖擊著我的心靈，它讓我無(wú)法忘懷。每次想起來(lái)，心中總有一層溫暖包裹著我。但我對(duì)他卻有一種復(fù)雜的情感。
初二學(xué)期的暑假間，我因讓劉老師輔導(dǎo)我功課而重返校園，在校園的每天都過(guò)得如此歡樂(lè)，可有一天，我和黃學(xué)長(zhǎng)出去玩要返校的時(shí)候，一不小心滑倒在地并被一個(gè)堅(jiān)硬并且大的東西劃傷了，我害怕學(xué)長(zhǎng)擔(dān)心就強(qiáng)忍淚水回到了校園。我來(lái)到劉老師寢室并準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，劉老師問(wèn)：“你衣服后面怎么有那么多血呢?回去看看是不是哪里了?等下過(guò)來(lái)給我說(shuō)說(shuō)�！蔽一厝ズ螅l(fā)現(xiàn)身上被劃了一個(gè)傷口，我就到劉老師那里，對(duì)她說(shuō)：“劉老師，我不小心劃了一個(gè)傷口在身后�！眲⒗蠋熆吹胶箫w快地帶我去就醫(yī)，一邊走一邊說(shuō)：“你怎么那么不小心呢?你劃了那么大一個(gè)口你不痛嗎?哪里不舒服哪里痛就要跟我講，知道嗎!”我紅著臉說(shuō)“嗯。”來(lái)到藥店后，醫(yī)生讓我縫5針，我當(dāng)時(shí)就被嚇了一跳，臉忽然變白，心里想：什么!要縫針!還是5針!你還要我怎樣啊!經(jīng)過(guò)劉老師和醫(yī)生的一番討論后，劉老師和我來(lái)到治療室內(nèi)，我趴在床上，偷偷看醫(yī)生的準(zhǔn)備工作，心里別提有多害怕了。劉老師似乎看出來(lái)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事啊，別怕，老師還在這里呢�！笨匆�(jiàn)老師的笑，我的`內(nèi)心也舒緩了許多，然后一個(gè)冰涼的東西觸碰到我，劉老師握住了我的手，我把頭埋在枕頭上，醫(yī)生的治療讓我很痛，我?guī)е耷徽f(shuō)：“怎么還沒(méi)好呀!”劉老師說(shuō)：“乖，再忍一下，馬上就好了。”終于，一番折騰后，針就已經(jīng)縫完了，我痛得滿頭大汗，劉老師出去問(wèn)醫(yī)生有沒(méi)有扇子之類(lèi)的東西。拿到后又趕快回來(lái)給我扇風(fēng)。我知道劉老師也很熱，也很緊張，但在我面前卻保持著溫柔的情態(tài)。事后，劉老師在學(xué)校無(wú)微不至地照顧我，在我離開(kāi)學(xué)校時(shí)，再三叮囑我拆線的事，雖然當(dāng)時(shí)很痛苦但又覺(jué)得很溫暖。
人有復(fù)雜的一生，一生中有復(fù)雜的往事，往事里有復(fù)雜的情感。回眸過(guò)去，你體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，他們會(huì)讓你有新的體驗(yàn)和感觸。
高三回眸的作文 篇28
在遙遠(yuǎn)的漢朝，曾經(jīng)有一位女子因?yàn)橐环葚?zé)任背負(fù)著美麗走向了荒蕪的大漠。她，就是王昭君，她的回眸，深深地印在了我的心里。
是那首《出塞曲》將我送回了漢朝，就在那時(shí)，我看到了昭君遠(yuǎn)去的身影。昭君，我若有潔白的羽翼，便可于此刻，飛落到你身旁，送你遠(yuǎn)行。在你的頭頂上，是一片凄美的蒼穹，腳下，是一片荒草�？墒�，你的步伐依然那么堅(jiān)定。我在夢(mèng)境的這一端，張望著你彼端的背影。有消瘦的脊骨，略帶有幾絲哀愁。昭君呀，你的心中是否有一個(gè)解不開(kāi)的結(jié)和莫名的惆悵？那茫茫大漠可滲透了你的汗水和淚水？那凄美的蒼穹是否留下了你的身影？那悄然的鄉(xiāng)愁，在你的心里蕩漾起長(zhǎng)長(zhǎng)的漣漪，讓你不忍離去？
背后，不知是誰(shuí)在用琵琶彈奏那首《出塞曲》，樂(lè)聲悠揚(yáng)，帶著哀傷，風(fēng)將它傳遞到昭君的心里，傳遞到旅途的四面八方，讓所有的為昭君送行的人再聽(tīng)一聽(tīng)這首贊歌。你停下腳步，回眸凝望。想念似水，靜謐自你的生命中流過(guò)，經(jīng)久不息。想念如潮水，洶涌凜冽。
你的'回眸，是如此美麗，讓人驚嘆不已，在你的回眸中，并發(fā)出一道光，將整個(gè)旅途照亮。你把眼角的淚滴，輕輕擦去，因?yàn)槟阒涝谀愕募缟�，被服著一中�?zé)任，于是，在你的回眸中，又多了一份堅(jiān)定，一份剛強(qiáng)�；氖彺竽挠碾x愁。琵琶精靈，寂寞千年，淡淡回眸，浮生若夢(mèng)。昭君呵，你的回眸告訴我，責(zé)任也是一中美，美得崇高，美得凄涼。
丁冬，丁冬。琴聲如泉水，惆悵柔和。你閉上眼，往事落上風(fēng)里，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)消失不見(jiàn)。昭君呵，你是否依然留戀按邊的石橋？那遠(yuǎn)方的親人是否凝望著你的身影？你那淡淡的回眸，將所有的不舍與留戀都刻在了記憶里，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我慶幸自己將你的回眸記憶得如此清晰，你是我生命中，一直盛開(kāi)的薔薇，我深呼吸，嗅到花的香氣。
在那首《出塞曲》中，你收起淡淡的回眸，轉(zhuǎn)過(guò)身容入茫茫大漠，你的回眸印在我的心里，伴著琴聲，我為你輕輕吟唱。美麗的昭君，堅(jiān)強(qiáng)的昭君，你可曾聽(tīng)清了風(fēng)中的贊歌？我望著你遠(yuǎn)去的背影，背負(fù)著一中美麗，慢慢地走遠(yuǎn)。
高三回眸的作文 篇29
那個(gè)日子，又一次呈現(xiàn)，是心中不滅的記憶，今天，相似翻開(kāi)了線裝的日記。
成長(zhǎng)的路上回頭望，從一個(gè)懵懂的小孩到活潑可愛(ài)的精靈再到清秀大方的女孩，13年了，成長(zhǎng)的路上會(huì)有不同的風(fēng)景，不同的任務(wù)，不同的心情，當(dāng)我驀然回首時(shí)，我已是一個(gè)初中生了。
小時(shí)候仰望天空，渴望著流星雨的來(lái)臨，這是我喜歡夢(mèng)，有一天我會(huì)變得幸�？鞓�(lè)，當(dāng)夕陽(yáng)將天邊的云和地平線上的風(fēng)景染成了鑲金的油畫(huà)，漸漸的逼近暮色。這回首間，我望見(jiàn)了朋友，老師，知心，望到了快樂(lè)。
4歲時(shí)，美麗的'夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇但不可求的，四歲時(shí)我真的喜歡這樣的夢(mèng)，雖然不真實(shí)，但有夢(mèng)就有希望。
六歲時(shí)，我進(jìn)入了美好的童年時(shí)代，我上學(xué)了，在學(xué)校里，我望見(jiàn)了，我望見(jiàn)了！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拔河�。∥以趯W(xué)校里找到了快樂(lè)，屬于童年的快樂(lè)。找到了知心，因?yàn)橛兴麄冄b點(diǎn)我的生活，我的童年，那個(gè)成長(zhǎng)路上最純真的地方，在那里，留下了夏日的泡沫，那么的絢麗多彩。
12歲時(shí)，我為別人獻(xiàn)上依依惜別的祝福，愿幸福時(shí)刻與你相伴，分離融的友情更濃，我?guī)е@一串串深深的祝福來(lái)到了六中，來(lái)到了我夢(mèng)想放飛的地方。六年的剛請(qǐng)，曾經(jīng)的我們一起放學(xué)，一起歡笑。六年了，單純不再隨風(fēng)而逝，六年了，有時(shí)會(huì)因故事情節(jié)而感動(dòng)的流淚，曾經(jīng)愛(ài)哭的女孩就在這樣的歲月中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這六年來(lái)，將純真的快樂(lè)深深地埋在心底，伴隨著同學(xué)們的一聲聲道別越兒越模糊的身影，淚水在此凝聚，那時(shí)不知有多少的酸痛涌上心底。離開(kāi)，一個(gè)生疏的詞語(yǔ)。那個(gè)暑假的天氣真悶熱。
現(xiàn)在14歲的我已是一名初中生了，在過(guò)去的記憶里，我受益匪淺，我明白了現(xiàn)在中學(xué)生所謂的愛(ài)情，我嘗到過(guò)老師的批評(píng)，這一切的一切都將成為我生活中的回眸，不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片都是青春歲月最美好的見(jiàn)證，也許，許多年后的今天，我會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得太快，但我明白那是我這輩子最美好的時(shí)光。
時(shí)光飛了，記憶抹不掉了。那些記憶，想潮汐一樣嘩啦啦的涌上心頭，又嘩啦啦地褪去。
高三回眸的作文 篇30
歲月的墻紙一層層剝落，我流轉(zhuǎn)在時(shí)光的渡口，看瑰麗的日光漸變成一抹亞麻色的殘陽(yáng)。驀然轉(zhuǎn)身，不知不覺(jué)中，自己已穿越了一段人生的幽暗隧道，結(jié)束了一段斑駁紛繞的旅程�；腥话l(fā)覺(jué)，原來(lái)我們一直行走在光景長(zhǎng)廊中。
回首曾經(jīng)的那些日子，有時(shí)會(huì)暗暗的笑自己傻。那時(shí)的自己唱著嘶啞的離歌卻忘記了無(wú)人在聽(tīng)；寫(xiě)著憂郁的文字卻忘記了無(wú)人能懂；畫(huà)著凌亂的片段卻忘記了無(wú)人來(lái)看。我默念著孤單，直到它無(wú)限延長(zhǎng)到看不見(jiàn)的地平線；我記錄著悲傷，直到它劃破蒼白的信箋渲染了離別。我總是倚在窗邊聆聽(tīng)著季末的風(fēng)音，看深邃的.海藍(lán)涂滿整個(gè)天宇；我總是靠在樹(shù)下欣賞著思念的斷章，看輾轉(zhuǎn)的枯葉鋪滿一方暖地。
那是一段怎樣的日子��！每個(gè)風(fēng)華正茂的少年都有過(guò)這么一段晦澀的時(shí)光，輕狂的年月吧。都有過(guò)這么一段敏感的思緒，多情的自白吧。落寞而唯美的背影，淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對(duì)自由的渴望，對(duì)幸福的企盼，對(duì)未來(lái)的思索。
記得那時(shí)，會(huì)說(shuō)很多言不由衷的話，哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無(wú)的表情，開(kāi)很多無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，寫(xiě)很多感時(shí)傷懷的文字，摹很多亂七八糟的圖案。銘記著生命中的溫暖，渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動(dòng)，懷揣著零碎的記憶，堅(jiān)守著不變的信仰，有著九零后這年代獨(dú)特的深刻。
那時(shí)的自己與周遭格格不入，融不進(jìn)那花花綠綠之中，混沌的煙云，流俗的街道，遍地的精明，橫行的物欲，這世界的林林總總讓我體會(huì)到了虛偽與自私的不堪。于是我開(kāi)始在腦海里勾畫(huà)著一座屬于我的聽(tīng)風(fēng)小筑，那是一個(gè)靜若安藍(lán)的世界，有著藍(lán)澄澄的天際和白悠悠的浮云，空氣中流淌著清香，一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。
又是從什么時(shí)候開(kāi)始呢，自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒(méi)有任何意義的，世界永遠(yuǎn)不會(huì)為某一個(gè)人去做改變，即使這個(gè)世界不符合我們所有的夢(mèng)想，但越是殘酷，越要不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)著啊。經(jīng)歷了那么多的大起大落，榮辱喜悲，才恍然醒悟世間所有皆為過(guò)眼煙云，心境也越發(fā)的淡然起來(lái)，但不管怎么說(shuō)，那些年少的瘋狂與憂傷都將作為我生命中的絕美風(fēng)景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會(huì)站在和煦的微風(fēng)中，靜默著笑得很漂亮，就像從沒(méi)受過(guò)傷一樣。
高三回眸的作文 篇31
有一種愛(ài)叫呵護(hù)，有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中，有一種愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫(xiě)滿了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無(wú)阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，但是無(wú)雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫(xiě)滿堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方。
到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶�！�
愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆。
成長(zhǎng)回眸中，有一種情在溫暖的話語(yǔ)中，點(diǎn)亮著我的心靈�！霸缟虾谩蔽殷@異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績(jī)不好，作業(yè)應(yīng)付的`女孩。我的內(nèi)心黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過(guò)程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)！
后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵０阃吓溃也⒉欢嗉?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！愛(ài)在溫暖的話語(yǔ)中升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆。
成長(zhǎng)回眸中，我把一切寫(xiě)入我心靈的日記本，光輝永遠(yuǎn)不減！日記一：在童年歲月里，我們?cè)砷L(zhǎng)和歡笑，留下無(wú)盡的笑聲�；孟朊篮玫拿魈�，天真爛漫的我們打造明亮的藍(lán)天！日記二：在成長(zhǎng)的歲月里，我們?cè)斫夂蛯捜�，留下諒解的笑聲�；貞浟魬俚倪^(guò)去，朦朧似懂的我們開(kāi)辟了諒解的峽谷！日記三：在奮斗的歲月里，我們?cè)で槿紵�，留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來(lái)，雄心勃勃的我們鋪開(kāi)嶄新的道路！合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆。
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完，望過(guò)身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現(xiàn)在時(shí)間，回憶在心中永存！
高三回眸的作文 篇32
我們是一只小船，從呱呱墜地的那一天起，就開(kāi)始在一片并不總是風(fēng)平浪靜的大海上摸索著前進(jìn)。小船漸行漸遠(yuǎn)，許多年以后，它可能不記得駛離岸邊的那一天，但它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在暴風(fēng)雨中的拼搏，雨過(guò)天晴的喜悅。驀然回首，在茫茫的大海中，總有些什么，會(huì)幫你找回屬于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幼兒園老師評(píng)語(yǔ)：“你是一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，老師和小朋友們都很喜歡你，老師希望你以后呢，可以大方開(kāi)朗一點(diǎn)，多跟小朋友們說(shuō)說(shuō)話，這樣你會(huì)變得越來(lái)越好！”
翻出幼兒園的畢業(yè)照，照片上幾乎陌生的“小豆丁”臉上洋溢著的幸福的笑，為我打開(kāi)了記憶的匣子。小時(shí)候的我，就像老師說(shuō)的那樣，文文靜靜，不吵不鬧。那時(shí)幾乎不會(huì)去理解懂事的含義，只是大人讓我們做什么，就去做了，而且是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。看著老師這樣的評(píng)價(jià)，我回家哭了好久。我很委屈，我不明白老師的意思：她明明是不許小朋友們隨便講話的呀？我明明是在按照老師的要求去做，為什么老師還不滿意？難道我做的還不夠好？
小學(xué)老師也曾說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，老師很高興有你這樣的小助手。你活潑開(kāi)朗，同學(xué)們都跟你非常要好。你樂(lè)于助人，總能給別人帶來(lái)快樂(lè)。加油！
當(dāng)我把心中的疑問(wèn)一個(gè)個(gè)解開(kāi)，便也明白了老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是多么得正確，于是我把它刻在了心中。從那以后，我開(kāi)始改變自己。到一個(gè)陌生的集體，我會(huì)去主動(dòng)跟別人交流，和別人成為朋友，積極參加每一個(gè)活動(dòng)。雖然還是輸多贏少，但是我明白了重在參與，不再怕丟臉，擔(dān)心別人的.評(píng)價(jià)如何。別人都說(shuō)我開(kāi)朗了許多，只有我知道，這是我的啟蒙老師帶給我的魔力。
”六年的時(shí)光匆匆流過(guò)，老師高興的看到你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是剛上小學(xué)時(shí)總愛(ài)哭鼻子的小女生了。初中，對(duì)你來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不過(guò)，老師相信你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝所有的困難。加油吧，孩子！
經(jīng)歷十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的小船還在那個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海上飄蕩。當(dāng)我迷茫時(shí)，當(dāng)我無(wú)助時(shí)，總會(huì)有那顆最亮的啟明星，為我指明前進(jìn)的方向。過(guò)去，不管是幸福，還是痛苦，已經(jīng)成為回憶，而將來(lái)卻是一個(gè)未知數(shù)。我相信，我會(huì)用我的努力和堅(jiān)強(qiáng)，到達(dá)成功的彼岸；我堅(jiān)信，只要有乘風(fēng)破浪的勇氣，就一定能幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)！
高三回眸的作文 篇33
從破舊的大箱子里翻出了一本陳舊的相冊(cè)，一層厚重的塵埃侵蝕著那些枯黃的單薄紙頁(yè)，夾在紙張間的彩色照片色調(diào)都混在了一起，就像綻開(kāi)了一朵朵記憶之花。
記得出生不久，就生了一場(chǎng)大病，每天，親人晝夜不分地陪在我身邊，我幼小的身體同病魔做著抗?fàn)�，雖然病好了，但是體質(zhì)卻比一般的孩子弱很多，小時(shí)候上幼兒園還被同學(xué)嘲笑成“藥罐子”。因此家人從小就恨寵我。我的家庭可同賈寶玉的相比，當(dāng)年賈政對(duì)于賈寶玉要求十分嚴(yán)格，還因?yàn)閼蜃雍徒疴A兒的事情暴打了賈寶玉一頓，事后，全家上上下下都哭天喊地求賈政息怒，賈母也氣急了。
父親從小對(duì)我的要求就十分嚴(yán)格，經(jīng)常掄起棒子就追著我打。對(duì)我的各方面都要求做到最好。我喜歡畫(huà)畫(huà)，有一大部分的原因都是因?yàn)楦赣H。記得應(yīng)該是我從識(shí)字開(kāi)始，就學(xué)習(xí)畫(huà)各種漫畫(huà)了，小時(shí)候大多都是臨摹畫(huà)，父親每天扔給我一本畫(huà)冊(cè)，讓我隨便挑些圖案畫(huà)，父親一回家便開(kāi)始檢查作業(yè)。我記得唯一被父親表?yè)P(yáng)過(guò)的是一頭小白象，之后，我還大大小小畫(huà)了好幾十張小白象的畫(huà)，但是外婆卻回憶說(shuō)，小時(shí)候我畫(huà)得最好看的是蝴蝶。
很多成長(zhǎng)往事我一點(diǎn)印象都沒(méi)了，可是家人們卻都幫我記著。我從嬰兒期走向兒童期，又從兒童期走出，邁入青春期，個(gè)子在不斷長(zhǎng)高，外婆家的朱紅色梁柱上刻滿了一道道身高標(biāo)記，一道比一道高，最上面的那一道——那是現(xiàn)在的我。
外婆說(shuō)，人長(zhǎng)高了，志也得高。或常年守著麥田，或高貴地坐在辦公室里。這種路，沒(méi)人能替我選擇。
我為了那一張張獎(jiǎng)狀而奮斗著，不停地踏實(shí)腳下的路，隨著身高標(biāo)記的一步步攀巖，我走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，雖然也有心酸的淚水被踩在腳后跟，它們?nèi)诨诹诵撵`的某一角落，成了一處異樣美麗的風(fēng)景線。
成長(zhǎng)應(yīng)是由笑與淚構(gòu)成的。我在母親的依偎下成長(zhǎng)，享受著母親傳遞的`溫度；我在父親的棍棒下成長(zhǎng)，一步步昂揚(yáng)起頭顱�；仨@段漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路，心里竟只留存了慶幸與感激。還好這步子走的很穩(wěn)，笑也慢慢地淡漠了淚。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都開(kāi)滿了異樣的荊棘之花。
高三回眸的作文 篇34
房門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)粗笨的身影倚在墻上。一只手肥大，且布滿老繭，在窗上移動(dòng)，很是笨拙。窗，合上了。引起我內(nèi)心的不平衡，思緒飄回到從前……
“啊呀！你怎么又來(lái)了。我不是說(shuō)過(guò)不要你進(jìn)來(lái)的嗎？吵死了，每天都是這么啰嗦，我寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)心情了。滾開(kāi)滾開(kāi)！”媽媽的手剛轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖，聽(tīng)到的便是我尖酸刻薄的聲音。這樣的情形，好不生疏，早已成為家常便飯了。
“我是來(lái)給你關(guān)窗戶的�！�
來(lái)關(guān)窗戶，呸！真好笑，你當(dāng)我殘廢了啊！“你給我滾！”我心想我討厭死媽媽了，怎么這么吵，我連她的聲音都不想聽(tīng)見(jiàn)，更別說(shuō)看見(jiàn)面孔。
似乎應(yīng)該是從那時(shí)開(kāi)始吧，我的房門(mén)就上了鎖。媽媽進(jìn)來(lái)房間的次數(shù)自然而然也就減少了。我感到很清靜，好像這就是我想要的生活。
那段日子說(shuō)來(lái)也怪，怎么老是生病。每天一大早起來(lái)鼻子都是通紅，就連我寫(xiě)作業(yè)都要用紙巾塞住兩個(gè)鼻孔，真煩！這比媽媽可是要“難弄”多了。
有一天，我正準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的眼鏡忘在了房間里，三步并成兩步上樓去取。才發(fā)現(xiàn)媽媽正倚在墻上，此時(shí)窗是開(kāi)著的，我不能理解。媽媽顯得有些詫異，我也沒(méi)空搭理她，找到眼鏡便往樓下跑。當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，窗戶緊閉著。我似乎明白了些什么……
對(duì)于媽媽，我充滿了感激，也有許多愧疚。我的鼻子酸酸的，有一股說(shuō)不出來(lái)的味道。
再看看眼前的媽媽，這應(yīng)該是我頭一回這么仔細(xì)地看過(guò)她吧！原來(lái)媽媽這么美，只不過(guò)從什么時(shí)候長(zhǎng)了這么多的'皺紋呢？我不知道，她也不會(huì)知道。媽媽的語(yǔ)言很少，交代了衣服放置的位置后也就離開(kāi)了。看得出來(lái)，媽媽的眼里滿是愛(ài)護(hù)。霎時(shí)間，我感覺(jué)我不配擁有這世上如此圣潔的愛(ài)意。
是不是也應(yīng)該關(guān)愛(ài)父母呢？沒(méi)錯(cuò)，這是每個(gè)人的職責(zé)。從出生到老去，這不是一個(gè)任務(wù)。
可能就是從那時(shí)候起吧，我卸下了那把鎖。在成長(zhǎng)的道路上，我們有諸多的“不成熟”與“小抗議”，這都會(huì)使你的父母受到傷害。我認(rèn)為，在平時(shí)生活中，也應(yīng)該多關(guān)照自己的父母。
他們擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們的多，付出的卻是我們畢生難以償還……
高三回眸的作文 篇35
時(shí)間，是一種極其寶貴的物質(zhì)。時(shí)間，是無(wú)法逆流的。時(shí)間如果可以逆流的話，我想利用逆流的時(shí)間做許多的事情。如果可以，請(qǐng)你回眸。
你總是對(duì)我們嘮叨。
一個(gè)星期六的下午，天氣陽(yáng)光明媚。我、姐姐和妹妹在一起做作業(yè)。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，我感到十分愜意。我們?nèi)俗隽艘粫?huì)兒玩一會(huì)兒。你坐在不遠(yuǎn)處，靜靜地注視著我們，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“做作業(yè)要專心致志，快點(diǎn)做完在玩！”我們專心致志地做了一會(huì)兒，又把你的教誨拋到九霄云外去了。你生氣了，雙眼瞪了我們一下，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“你還不快做作業(yè)……”
你總是把好的給我們。
你在外面別人給了你核桃，你沒(méi)舍得吃，而是帶回家分給了我、姐姐和妹妹。當(dāng)我們歡喜接過(guò)核桃時(shí)，你走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“小心一點(diǎn)，別敲到手了�！币贿厷g樂(lè)的敲著的我們，一邊說(shuō)：“好，我們會(huì)小心的！”
你總是無(wú)微不至地關(guān)心我們，幫助我們。
姐姐小學(xué)時(shí)的作業(yè)特別多，你每天晚上陪伴在姐姐身邊，鼻梁上架著一副老花鏡，輔導(dǎo)姐姐做作業(yè)。你手持一把蒲扇，驅(qū)趕姐姐身邊的.蚊蟲(chóng)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，捧著書(shū)去詢問(wèn)你，你會(huì)仔細(xì)地閱讀兩遍題，然后再本子上畫(huà)線段圖，然后用通俗易懂的語(yǔ)言給我們講解。
你勤勞，從不埋怨。
房子的一磚一瓦無(wú)不凝結(jié)著你的心血。每當(dāng)收割之際，你的身影出現(xiàn)在田野間，曬谷坪地上也有你忙碌的身影，但從來(lái)未聽(tīng)你有所埋怨。
你很堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你被病痛折磨時(shí)，你半夜肺常常痛得在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，你并沒(méi)有痛苦的呻吟，當(dāng)我們問(wèn)你：“你肺疼嗎？”你總是作出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子，低聲說(shuō)：“有點(diǎn)痛�！钡覀兡軌蚶斫饽愕耐闯�。
你愛(ài)我們，勝過(guò)愛(ài)你自己。當(dāng)我們臉上露出燦爛的笑容時(shí)，你心里甭提有多高興了！你是多么地希望我們過(guò)得幸福。
爺爺，你雖然病故了，但你永遠(yuǎn)活在我心目中，你對(duì)我們的愛(ài)死無(wú)法隨著時(shí)間的流逝而褪色的。人也無(wú)法獲得重生的機(jī)會(huì)。我希望——
如果可以，請(qǐng)你回眸。
高三回眸的作文 篇36
我們的數(shù)學(xué)老師有一個(gè)外號(hào)：“老梁”。雖不知是誰(shuí)給起的，但感覺(jué)很有親切感，似乎也消除了許多恐懼感，因此大家都喜歡這么叫。然而也就是因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，給我上了沉痛的一課。
放學(xué)了，同學(xué)們都一窩蜂地涌出教室，我也不緊不慢地收拾著書(shū)包。等到我和同桌有說(shuō)有笑地走到教室樓下時(shí)，在擁擠的人群中看到了一個(gè)熟悉的背影。我推了推同桌：“看！老梁在前面呢！”她一瞅，臉色立馬變得鐵青，連說(shuō)話聲都變小了�！扒�！有什么可怕的？”我用鄙夷的眼神看著同桌，冷笑了一聲。突然間，我的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)幼稚的想法，是時(shí)候展示展示自己了！于是，我向同桌示意，然后扯了扯自己的衣服，朝著老師的方向喊道：“老梁！”喊過(guò)之后，我立馬縮了縮脖子，偷偷朝路過(guò)的同學(xué)身后躲了躲。結(jié)果，老師竟然沒(méi)反應(yīng)，我心里可算是松了口氣，得意洋洋地向同桌炫耀：“你敢不？”還沒(méi)等同桌回答，不知從哪兒冒出來(lái)的鈺超同學(xué)發(fā)言了：“你的聲音比螞蟻還小，算什么真本事？來(lái)，讓你超哥給你做個(gè)示范！”隨即他停下腳步，一條腿在前弓著，另一條呈半彎曲狀，吸了一大口氣，雙手形成喇叭樣，使出全身力氣，大喊著：“老――梁――！”
我們兩個(gè)吃瓜群眾在旁邊看呆了，他可真敢！然而這時(shí)，只見(jiàn)本來(lái)正趕路的老師停下了腳步，回眸剛好看到了我們。她像是一個(gè)獵食者，而我們是她的'獵物，大步流星地朝我們走來(lái)。啊！完?duì)僮恿�！我們�(nèi)齻�(gè)面面相覷，想要做些什么，卻又都手足無(wú)措�！班忄忄狻保吒l(fā)出的聲音越來(lái)越大了，離我們out的時(shí)間也越來(lái)越近了，“你們?nèi)齻�(gè)，誰(shuí)剛才喊我的？”老師用尖銳的聲音問(wèn)著我們。我做賊心虛，心里忐忑不安，什么也不敢說(shuō)。而罪魁禍?zhǔn)讌s先聲奪人“熊雪儀！”什么？我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用眼神質(zhì)問(wèn)著鈺超同學(xué)，明明我們都有罪，“不是不是，我他”還沒(méi)等我說(shuō)完，他又打斷了我：“就是她，就是她！”
這怎么能顛倒黑白呢？就在這迫在眉睫之時(shí)，我看向了同桌――她可是唯一一個(gè)可以幫我搶回清白的人了。然而，她只顧著捧腹大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。最后一根稻草也被壓垮了，我已經(jīng)絕望了，可真是靠不��！老師又發(fā)話了：“中了！下午來(lái)了你們兩個(gè)都去找我！”我們誰(shuí)也不敢再說(shuō)一句話。
唉，恐怖的回眸，恐怖的下午老梁之約！
高三回眸的作文 篇37
昔人已去，古之賢者們紛紛踏上了去往極樂(lè)之境的通途，向著美好閑逸的天界生活去了，但若有誰(shuí)在凡間尚存牽掛，驀然回眸，見(jiàn)到這個(gè)罕見(jiàn)清潔天水的污濁世界，是否會(huì)留下永恒的悲慨呢？
若歐陽(yáng)修留戀瑯琊山的清泉洌酒而眸，可憐他只能看到歐陽(yáng)文公的千古名氣給山水帶來(lái)的災(zāi)難。游人絡(luò)繹不絕，卻喧鬧非常，無(wú)靜心賞山水的品行。山因其沉穩(wěn)尚存些許氣息，水卻因其靈動(dòng)不幸罹難。當(dāng)年揮毫記下的釀泉大概已然無(wú)處可尋，或許在曾經(jīng)泉眼所在的'那個(gè)被世人遺忘的角落里，在那僅剩的一洼濁水中，還殘留有曾經(jīng)不慎撒下的墨滴�？上巡辉偈侨恕！白砦讨獠辉诰�，在乎山水之間也�！彼顾咽牛砦毯我缘蒙剿畼�(lè)？想歐陽(yáng)先生只可遙坐天宮，黯然落淚了。
若柳宗元憶起當(dāng)年小石潭之絕美景色而回眸，可憐他只得獨(dú)立哀嘆了。今日永州的小石潭早已掛著柳子原的金邊招牌而成了“名勝古跡”。潭中之水非天上來(lái)——天水已經(jīng)不再干凈了，想必是以自來(lái)水注入；潭中魚(yú)大概也是觀賞魚(yú)市場(chǎng)上精揀了“百許頭”來(lái)，以那不住冒泡泡的耗電的黑箱子養(yǎng)著。如此布置，尚勉強(qiáng)裝成了“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙�！钡欠萏熨n之水的圣潔清新的美感早已消釋得無(wú)影無(wú)蹤了，只平添了許多分人的氣味。此情此景，柳先生必定怒發(fā)沖冠，或許會(huì)作《后永州八記》發(fā)表于天上，心表心中之慎懣。
若楊萬(wàn)里，思念“才露尖尖角”的小荷而回眸，他定然會(huì)愣在如今的荷花池邊。這小小的池子就沒(méi)有釀泉，小石潭那么幸運(yùn)了，因?yàn)槭篱g再無(wú)人曉得它便是楊大詩(shī)人筆下美麗荷花的家，噩運(yùn)自然地于不知不覺(jué)中降臨。今天的小池污水橫流、臭氣薰天。也許池邊的幾支粗粗的管子還在不斷地溢出各色的不明液體，匯聚有一塊兒，好似一個(gè)粗心的畫(huà)家頗有創(chuàng)意的調(diào)色盤(pán)。詩(shī)人看這池子看久了，竟流出涕淚來(lái)，不知是你悲至極還是難聞的氣味熏悶所至，想必高潔荷花的匆匆離去也不在幾年之間了。嗚呼！詩(shī)人只得哀嘆扼腕，郁郁遠(yuǎn)去。
水本是天地間至靈動(dòng)的精靈，而盲目追求報(bào)告數(shù)據(jù)上漲部分中國(guó)人在這個(gè)后知后覺(jué)的時(shí)代展開(kāi)了血腥無(wú)理的屠殺。我們似乎應(yīng)當(dāng)看著華夏的血液——水的悲劇而思考一些救命的問(wèn)題！
若古人回眸，你，我該如何面對(duì)那遠(yuǎn)在天邊卻又近在眼前的一雙雙茫然、失望又憤怒的眼睛？
高三回眸的作文 篇38
安河橋上沒(méi)有追光者，童話鎮(zhèn)里沒(méi)有溫柔鄉(xiāng)，貝加爾湖畔沒(méi)有化身孤島的鯨。
——題記
那是我最?lèi)?ài)的風(fēng)景，沒(méi)有清流濯衣的華麗，沒(méi)有高山流水的默然，沒(méi)有滂沱大雨的肆意，它只是一場(chǎng)普通的雨——晴天雨。
牽著父親的手，我緩慢的行走在這個(gè)陌生的地方，輕輕的拂過(guò)這里的一草一木，希望能以這樣的方式尋找些溫暖。但是，在這個(gè)陽(yáng)光和細(xì)雨相顧的日子里，終是細(xì)雨勝過(guò)了陽(yáng)光，回贈(zèng)給我一片冰涼。
人群很喧鬧，家長(zhǎng)的說(shuō)話聲、孩子的哭鬧聲、老師的安撫聲混在一起，讓人心生厭煩。我正打算用手將這些聲音隔絕開(kāi)來(lái)，那一道如三月春風(fēng)沐浴過(guò)的聲音卻先它一步闖進(jìn)了我心里。我停下了腳步，回眸望去，一秒，兩秒……那時(shí)，我多么希望時(shí)光可以如我換換放下的雙手一般，再慢點(diǎn)。
你扎著俗氣的雙馬尾，穿著充滿少女心的粉色衣服，一蹦一跳的向我走來(lái)。在那雙閃爍的'星辰的眸子下，一切都黯然失色。那仿佛被天使吻過(guò)的笑容，竟給了我尋找許久不曾遇到的溫暖。
“不開(kāi)心嗎？吶，這顆糖給你好啦！很好吃的！”
說(shuō)著，她攤開(kāi)手掌向我伸來(lái)，那肉嘟嘟的小手中央靜靜地躺著一顆包裝已經(jīng)皺巴巴的糖果，上面還閃爍著幾滴汗珠，好像在手里拿了很久。
你好像很喜歡粉色，但我卻不喜歡。于是，我伸手打掉了它，毫不留情。
你驚呼了一聲，俯下身去，將那顆糖果重新?lián)炱饋?lái)，吹掉上面的灰塵，小心翼翼的放在手中，笨拙的把包裝撫平，再次遞到我面前。
“是包裝不好看嗎？沒(méi)事，我?guī)湍阏蛊嚼�，吶，吃吧！�?/p>
或許是為了不辜負(fù)你的笑臉盈盈，我接過(guò)你手中的糖果，撕開(kāi)包裝，將糖果丟進(jìn)了嘴里。那一刻，我才知道，原來(lái)糖果可以那么甜。
我的眼里似乎只剩下了那個(gè)充滿陽(yáng)光的女孩，仿佛剛才的陰雨在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我想把那份甜留在心里，藏在回憶中，但后來(lái)也只能藏在了回憶中。
后來(lái)的我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，我不知道你叫什么，也不知道你的家在哪，但后來(lái)的我卻再也沒(méi)有忘記過(guò)你。
那天，如果我未曾回眸，就不會(huì)體味到那份甜，那份深入骨髓的甜。我本以為你會(huì)帶走那場(chǎng)雨，只留下晴天，原來(lái)，那場(chǎng)雨只是藏在了我心里。
如果不能擁有，那么為什么要給我一縷春風(fēng)？我想問(wèn)，你走時(shí)，為何不把那份甜一并帶走？
高三回眸的作文 篇39
走進(jìn)一所看來(lái)平常的學(xué)校，拐幾個(gè)彎上幾個(gè)樓梯便可以到一個(gè)看來(lái)平常的教室，一塊黑板，一個(gè)講臺(tái)，一張張有些陳舊的椅子�？蛇@處處蘊(yùn)藏著我六年的回憶，向最忘不了的是那一溫柔的回眸。
還記得這間教室是她教授我們知識(shí)的地方，是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們身心的地方，也是她在一年多幾天之前與我們告別的地方。
她，便是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師。她教書(shū)特別認(rèn)真，可無(wú)奈在我們六年級(jí)臨近畢業(yè)前，她被病魔纏身，但她仍然堅(jiān)守在她的教師崗位上，不曾離去。由于她的身體原因，來(lái)我們教室的時(shí)間少了，臉上所洋溢的笑容少了。后來(lái)我們常去她的辦公室尋她，可盼見(jiàn)的卻只是那空蕩蕩的桌椅。她一天只來(lái)我們教室一次，就是來(lái)上課。所以上課時(shí)，我們聽(tīng)得格外專注，問(wèn)了很多問(wèn)題，只為了讓她上課慢一點(diǎn)，走得晚一些。
一天又一天，她又走上好多次講臺(tái)，上了好幾節(jié)課�？赡且豢蹋芡蝗�，我們被告知她要長(zhǎng)期請(qǐng)病假了，我們也意識(shí)到要分離了。那天，我還記憶猶新。她緩緩地走上那熟悉的講臺(tái)。我們知道這是最后一次了，心中無(wú)奈和傷感的情緒交雜。我們每個(gè)人都目光灼灼地盯著她，等待著她的最后一次講話。
“我在你們即將畢業(yè)之際患病，與你們相處的時(shí)間少了，對(duì)你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)少了。一年時(shí)光逝去，你我分離，你們還有前途廣闊的明天，而我會(huì)在這所學(xué)校時(shí)刻望著你們，為你們加油，為你們祝福�！�
她鞠了一躬，又緩緩地向教室外走出。在快踏出教室之時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過(guò)了頭，看向了我們，那一回眸，那眼眸中所蘊(yùn)含著的光亮和溫度，使窗外的陽(yáng)光也有些黯然。在那金光滿天，綠意蔥蘢的盛夏。那溢出的溫柔，感化了我們的.心，似是剎那，仿佛永遠(yuǎn)。
在我們回神之際，她已悄然離去。我們跑出教室，尋覓她所存的一絲痕跡，空無(wú)一物。在那陽(yáng)光下，只有金色在流動(dòng)著。
又是一年，在陌生而又熟悉的盛夏，我待在家中，腦中的回憶依然清晰。我走出門(mén)外，向過(guò)去那所普通學(xué)校的方向回望了一下，仿佛又瞥見(jiàn)過(guò)去，我在那之中玩耍，在那之中上課，在那之中考試，在那之中分離時(shí)的眼眸……
高三回眸的作文 篇40
老家有棵柚子樹(shù)，已有些許年的經(jīng)歷了，它隨著時(shí)間不斷更迭著自己的色彩。深綠葉尖里，應(yīng)該是載滿了孩子的笑聲；載滿了大人的談笑；載滿了歲月的痕跡。那綠葉子像朵云呀，飄忽在枝頭，云的這一端是歡樂(lè)，另一端是沉甸甸的回憶——那一回眸，我記得好多時(shí)光。
年幼的我，頑皮之中交錯(cuò)著幾寸的好奇心。青色的樹(shù)干，青色的糙樹(shù)皮，我望著，是頗想攀上去的。于是，伴著和煦的春風(fēng)，我終倚在了那樹(shù)枝上，靠著結(jié)實(shí)的樹(shù)干，心里卻沒(méi)了安全。放眼去，只能見(jiàn)那條被我稱作"風(fēng)來(lái)做客"的路上，空無(wú)一人，卻有金燦色的陽(yáng)光灑下，映襯著柚子樹(shù)繁密的枝葉，留下一片斑駁。我只是敢靜靜坐在樹(shù)上，看陽(yáng)光悄悄走開(kāi)去……
終于在轉(zhuǎn)角�？匆�(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我叫住他——是外公。他回過(guò)頭來(lái)，一眼便望見(jiàn)了我，那回眸里是溫暖的，蘊(yùn)藏著鼓勵(lì)，接著，外公站定在轉(zhuǎn)角，道著：“快下來(lái)，吃飯了�！蓖b不可及的地面，我無(wú)奈，腦中便又憶起那個(gè)回眸，仿佛是一束光，穿過(guò)重重阻礙，到達(dá)我的心房，我還是攀著那粗糙的樹(shù)枝，一步一步觸及地面。于是，我明白是那清澈有力的回眸給予了我勇氣與力量。
時(shí)光荏苒，帶不走記憶中那個(gè)溫暖回眸。
入秋了，煩惱憂愁似乎又多了幾分，我心中浮躁，是對(duì)自己學(xué)業(yè)的無(wú)奈和自己的`滯怠而失望后悔。我沉下頭去，黯淡之間，仿佛早已耗盡了自己的自信。
又回到了那庭院，那通往柚子樹(shù)的街道，紛長(zhǎng)了許多青苔，那柚子樹(shù)的黃葉隨風(fēng)躚蹁而舞，不改的青色樹(shù)枝干。我憤然，爬上樹(shù)坐到頂端，此時(shí)只感嘆自己的渺小，我在秋風(fēng)里靜坐，看一寸青苔謝滯，看一片黃葉飄然。又是那熟悉的腳步聲，鏗鏘有力，又是那個(gè)轉(zhuǎn)角，他站定在那里，回眸中是溫暖的，蘊(yùn)藏著鼓勵(lì)的，“快下來(lái)，吃飯了。”我有些木然，在瑟瑟秋風(fēng)中望著外公。那樹(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不那么高了，我攀下來(lái)，走到外公身旁，他牽起我的手——不知何時(shí)，他的眼角已經(jīng)漾起了細(xì)紋，頭發(fā)灰白的，那手，也變得粗糙寬厚起來(lái)�！奥齺�(lái)吧，總有人陪你一同經(jīng)歷�！�
在那蕭瑟的秋風(fēng)里，我又憶起那回眸，清澈而有力。柚子樹(shù)下，兩對(duì)影，一前一后，堅(jiān)定了步伐，因?yàn)槲铱傆浀谩奥齺?lái)，總有人陪你一同經(jīng)歷�！�
高三回眸的作文 篇41
我一路向北，離不開(kāi)有你的季節(jié)。
我一直成長(zhǎng)，離不開(kāi)有你的陪伴。
十七年，你是我一生中最美的女人。
十七年，你是我一生中最?lèi)?ài)的女人。
從我出生看到第一縷陽(yáng)光射入窗內(nèi)的時(shí)候，你說(shuō)，那是溫暖，我明白了，你是我一生中最大的溫暖；當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)走路練習(xí)奔跑摔倒的時(shí)候，你說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，我明白了，你是我一生中最大的依靠；當(dāng)我成長(zhǎng)到上學(xué)年齡，遇到某些事與問(wèn)題而想退縮時(shí)，你說(shuō)，要勇敢，我明白了，你是我一生中最大的勇氣。
現(xiàn)在的我，是一名高中生，坐在有溫暖陽(yáng)光的'教室里，回顧自己十七年來(lái)走過(guò)的點(diǎn)滴，留下的足跡，想為自己的生活預(yù)留下一些素材時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我生命里的每一刻都有您的影子。
父親出事的那一年，我完全成長(zhǎng)了。我知道我是這個(gè)家的一份子，我應(yīng)該承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，與你一同抵抗所有的風(fēng)霜雨雪。我不再是七八歲了，愛(ài)幻想的毛病要改改了；我不再是七八歲了，花一般的年紀(jì)，我要扛起不一樣的責(zé)任；我不再是七八歲了，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為父母會(huì)陪伴自己一輩子的想法要換成該讓父母好好過(guò)完下半輩子。
出事之后的父親變得脾氣暴躁，以至于讓我覺(jué)得他整個(gè)人都改變了，變得不再愛(ài)我了。你總會(huì)告訴我，父親因?yàn)閻?ài)我才這樣。
我明白了，當(dāng)父親失血過(guò)多，暈倒在醫(yī)院的時(shí)候，是“我還有家人，孩子，所以我要活著”支撐著他，度過(guò)了最難熬的四個(gè)月。
我多感謝你，沒(méi)有放棄父親，我，和不會(huì)說(shuō)話也聽(tīng)不到的哥哥。這幾年來(lái)，家里的一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的變故之后，我長(zhǎng)大了，你卻日漸衰老了。我了解了兩個(gè)字的含義——“現(xiàn)實(shí)”。
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的去努力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去生活，我再也不會(huì)不顧及父母的感受去做那些張揚(yáng)個(gè)性的事，反而把那些時(shí)間節(jié)約下來(lái)去陪父母，去學(xué)習(xí)，我不會(huì)再揮霍自己的寶貴青春去做一些毫無(wú)意義可言的事，我不想“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
“最悲哀的事，莫過(guò)于自己信仰了好久的一些什么，在他人看來(lái)，不過(guò)是些浮華滄桑罷了。最悲哀的事，莫過(guò)于自己那信仰再后來(lái)的日子里不得不披上華麗的外衣�！�
還好，一路走來(lái)的十七年，我沒(méi)有跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，因?yàn)椋矣心恪?/p>
成長(zhǎng)回眸，你是我流年光影里最美的風(fēng)景。
高三回眸的作文 篇42
那一刻，我定住了。
在梧桐樹(shù)的淡淡清香中，我隨著《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》的三名大記者與“建發(fā)國(guó)旅”的兩名導(dǎo)游及十九名小記者來(lái)到了泉州市鯉城區(qū)。由鯉城區(qū)文體旅游新聞出版局、鯉城區(qū)創(chuàng)意辦、鯉城區(qū)教育局和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)聯(lián)合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動(dòng)，終于拉開(kāi)了帷幕。
綠影蜈蚣激水清。
來(lái)過(guò)開(kāi)元寺好幾次了，卻未曾發(fā)現(xiàn)，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。
導(dǎo)游哥哥神秘兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開(kāi)了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現(xiàn)在我們眼前。
“這條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導(dǎo)游哥哥的介紹在耳畔奏響。
微涼夏風(fēng)中，是鄭芝龍對(duì)兒子深深的關(guān)愛(ài)在飄揚(yáng)，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚(yáng)歷史在空氣中彌漫著芬芳，把古時(shí)候閩南人對(duì)兒女蘊(yùn)滿關(guān)愛(ài)的精神，一展無(wú)遺。
青騰煙火福蘊(yùn)長(zhǎng)。
踏進(jìn)天后宮，一落一落的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場(chǎng)視覺(jué)盛宴——威嚴(yán)壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的獨(dú)特風(fēng)韻。
信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠(chéng)模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴里喃喃自語(yǔ)，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節(jié)奏感在殿宇里繞柱而漫。青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風(fēng)中。
歷史的塵埃席卷而來(lái)，仿佛在這一剎那，林默娘為人消災(zāi)防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉(xiāng)民的畫(huà)面又在眼前重演；仿佛在這一瞬間，林默娘為救遭遇海上風(fēng)暴的父親而自己卻不幸遇難，羽化升天的`悲壯場(chǎng)面正在眼前放映；仿佛在這一倏間，莆田漁民們含淚筑起天后宮的場(chǎng)景被按了倒帶……
漸漸地，煙霧溢氳出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長(zhǎng)福韻。
后來(lái)我們還去了德濟(jì)門(mén)遺址、李贄故居、源和堂1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。
踩在德濟(jì)門(mén)遺址殘存的長(zhǎng)方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀(jì)二三十年代，古城門(mén)被大伙摧毀的慘狀擺在我的眼前甩著荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……
欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不舍在心窩膨脹。
這，是一次與歷史對(duì)話的芬香旅程！
高三回眸的作文 篇43
那一瞬間的回眸，可能是離別時(shí)最后的回首，可能是轉(zhuǎn)身的一個(gè)擁抱，可能是臨考時(shí)鼓勵(lì)的微笑……那便是最溫柔的回眸一笑。
期中考試的臨近，讓學(xué)校內(nèi)的氣氛變得十分緊張，不管是在教室、走廊，甚至是飯?zhí)�，都總有人拿著�?shū)認(rèn)真的翻看，為期中考試做準(zhǔn)備。我們班也十分緊張，一天的課程基本全是自主復(fù)習(xí)。
這天，歷史課上，老師拿著一大堆復(fù)習(xí)資料走上講臺(tái)，用略帶低沉的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，安靜下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)一件重要的事�！睔v史老師掃視了一眼全班，看上去似乎情況不妙，我心想，難不成考試提前了？又或是考試難度增大了？老師緩緩地說(shuō)：“本次考試原定在第10周進(jìn)行的，但現(xiàn)在提前到第9周，我們的課程還沒(méi)學(xué)完�！蔽衣�(tīng)了著急了，那怎么辦，怎不能考試時(shí)題目都不會(huì)吧。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我下發(fā)歷史的考試提綱及主要內(nèi)容，給大家提前預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。”教室里如同五雷轟鳴，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“自己復(fù)習(xí)沒(méi)有足夠的時(shí)間，怎么把內(nèi)容全背下來(lái)?”有的說(shuō)：“別無(wú)它法，只能硬上�！庇械恼f(shuō)：“如果自己能處理的話，要老師來(lái)做什么�！蔽业男那橐彩值吐�，那么短的時(shí)間，怎么可能背下所有沒(méi)學(xué)完的內(nèi)容啊。
帶著這種低落的.心情，放學(xué)回到家里，和媽媽簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下這個(gè)科目的情況。媽媽聽(tīng)了后也有些吃驚，挑了挑眉毛說(shuō)：“沒(méi)事，還有幾天，我們一起努力，再加上之前的積累，我們一定能超越自己，做得到的�！闭f(shuō)著還雙手緊握成拳頭，比劃了個(gè)勝利的手勢(shì)。就這樣，我復(fù)習(xí)著資料，媽媽也陪伴著我，有時(shí)候幫我檢查一下內(nèi)容的鞏固程度，我終于在考試前也所有的知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)了，媽媽也欣慰地笑了。
歷史考試那天，媽媽在我出門(mén)前反復(fù)叮囑我要細(xì)心。我早已胸有成竹，報(bào)以必勝信念的微笑走出了家門(mén)。突然，媽媽在二樓陽(yáng)臺(tái)喊：“加油哦！”并向我招了招手，我回過(guò)頭來(lái)堅(jiān)定的看著媽媽，輕輕地應(yīng)了一聲：“嗯！”就這樣，我懷著必勝的信心走進(jìn)了考場(chǎng)，心中全是媽媽的鼓勵(lì)�？荚囍形液芸炀妥鐾炅祟}目，并認(rèn)真檢查再三�？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們都抱怨說(shuō)很多內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)到，我卻十分自信，感謝媽媽對(duì)我的幫助與支持！
那一溫柔的回眸，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻給予我莫大的鼓勵(lì)。那一最溫柔的回眸，使我成長(zhǎng)，給予了我向上的力量。
高三回眸的作文 篇44
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒時(shí)的記憶便是那一個(gè)個(gè)鮮活的魚(yú)兒。慢慢的成長(zhǎng)，便是那一汪溪水。每一個(gè)魚(yú)兒都代表著歲月的洗禮；有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒時(shí)的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長(zhǎng)，便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，每一
顆星星，都是時(shí)間磨練而成的；也有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒時(shí)的記憶便是那各種調(diào)料。慢慢地成長(zhǎng)，便是那五味瓶，生活只有經(jīng)過(guò)調(diào)料的調(diào)劑，才會(huì)有滋有味。
也許，有些事情讓硪們懂得了“沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心”。
也許，有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦，方為人上人”
也許，有些事情也讓硪們知道了，成功的'時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親—她是失敗時(shí)的伴侶。
小時(shí)候我一直都在蜜罐中成長(zhǎng)，不曾想過(guò)，也從沒(méi)想過(guò)—向疼我愛(ài)我的媽媽竟然會(huì)打我。
那時(shí)候，我剛剛上一年級(jí)，每天晚上的作業(yè)自然在老師的逼迫家長(zhǎng)的嘮叨中寫(xiě)的。
一天，數(shù)學(xué)老師留了許多計(jì)算題讓我們做，并說(shuō)做全對(duì)的同學(xué)可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。
放學(xué)后，我悠悠回家為的就是晚點(diǎn)到家，讓媽媽大發(fā)慈悲，幫我一起做作業(yè)，不知何時(shí)，我才“散步”到家，一回家就看到了好久不到我家的姥姥，也許出自一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)孩子的本性，我一高興就忘了做作業(yè)，直到晚上睡覺(jué)時(shí)， 媽媽問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)時(shí)，我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳，可又不敢說(shuō)實(shí)情，所以騙了媽媽。
第二天，我急急忙忙趕到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，亂七八糟的寫(xiě)幾道題就趕緊交了，反正我覺(jué)得錯(cuò)的比沒(méi)做要好得多。那天放學(xué)，別的小朋友手里大多都有一朵大紅花，而我呢？只有一些“紅叉叉”，我不敢讓媽媽知道于是在放學(xué)路上把作業(yè)消滅了，我懷著忐忑不安的心情回家后，媽媽照例教我做作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本少了幾頁(yè)，就問(wèn)我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說(shuō)，媽媽覺(jué)得我有什么事情瞞著她，于是打電話問(wèn)了我的老師，自然我挨了一頓打。
從那以后，我知道了，學(xué)習(xí)苦，苦半輩子，不學(xué)習(xí)更苦，苦一輩子。
不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎么能獲得天堂的幸福不經(jīng)流血的手指，又怎能彈出人世間的絕唱。
高三回眸的作文 篇45
忘不了的，是那雙深情的眼睛，抹不掉的，是那夜里挑燈，等我回家的獨(dú)家記憶。
——題記
猶記得，一年四季，那盞明晃晃的路燈下的那個(gè)用深情的雙眼，看著前方。許多同學(xué)放學(xué)回家，而她卻在努力地尋找我的身影。路邊的樹(shù)葉落了還會(huì)有新的嫩芽，而時(shí)光帶走的是我母親頭上黑乎乎的秀發(fā)和臉上本該有的笑容。她的笑是那樣的迷人，是那樣的沁人心脾。
早春，我開(kāi)始上幼兒園，那泥濘小道，是我每日上學(xué)的必經(jīng)之路。那時(shí)家里正值貧窮，拮據(jù)的生活，哪買(mǎi)得起交通工具。我的媽媽，每天都背我上下學(xué)，一日復(fù)一日，我當(dāng)時(shí)還不懂事，便只顧玩，媽媽每天則會(huì)教我空閑時(shí)識(shí)字，叮囑我好好學(xué)習(xí)，她利用零碎的時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)功課。也正是這樣，我開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始領(lǐng)悟語(yǔ)言文字的魅力，即使那時(shí)，我還小，一刻也不能松滯。她用她瘦小的肩膀，背起的不只是我，而是整個(gè)家庭啊，生活的大擔(dān)子，壓得她喘不過(guò)氣，她選擇了面對(duì)，日以繼夜的工作，徹底抹去了她臉上那僅有的.水嫩的皮膚。早春的回眸是深情的。
仲夏，傍晚的夕陽(yáng)，為天空添增添了更美麗的更燦爛的顏色，但也就那一會(huì)兒，夕陽(yáng)過(guò)后，便是黑漆漆地一片，偶爾也會(huì)有繁星點(diǎn)點(diǎn)。留不住的是那白駒過(guò)隙，所以我們更要珍惜當(dāng)下。我漸漸長(zhǎng)大，到了小學(xué)，新修的新路，仿佛就在昨天。我開(kāi)始盼望，盼望著有一天能讓父親接我上下學(xué)，這個(gè)愿望直到我小學(xué)六年級(jí)才實(shí)現(xiàn)。果真如此，父親整日太忙了，但學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張的我，也不敢向父親提這無(wú)理的要求。父親終于開(kāi)口，提出接我上下學(xué)。我心里可高興了卻又擔(dān)憂。那日，天下起了水滴般的大雨，我開(kāi)始害怕，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己家長(zhǎng)接走，我就如那落單的小鳥(niǎo)，在掙扎，在等待。父親來(lái)了，卻弄濕了衣服�！白甙桑 彼⑿χ�。我看見(jiàn)了他那雙焦慮——為生活而擔(dān)憂的眼睛里透出光亮。那個(gè)仲夏夜的回眸，我記憶猶新，是帶著光亮的，是清澈明亮的。
秋天和冬天，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們坐上了高鐵，公共汽車(chē)，再也不用父母接送了，可我的心里反倒空空的，不知為何，他們的回眸時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，果然“秋風(fēng)蕭瑟”��！
熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，留不住的是父母的回眸，是歲月的殘忍，但慶幸，我曾經(jīng)擁有著。
高三回眸的作文 篇46
回眸是讓我們最深刻的人、事、物印在我們的腦海的美好回憶。
——題記
回眸，當(dāng)有人叫我名字時(shí)，我回過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)覺(jué)，還是有人叫我。
在學(xué)校中，我們幾乎每天都有回眸，和老師，同學(xué)，朋友。有一次，小時(shí)候最讓我深刻的是有一個(gè)小男孩在我背后叫我名字，我一臉懵，我不認(rèn)識(shí)他，他反而認(rèn)識(shí)我。我轉(zhuǎn)回頭去看，他五官長(zhǎng)得不錯(cuò)，大大的眼睛，小小的臉龐，高高的鼻子，嘴是櫻桃小嘴，皮膚光滑。特點(diǎn)是性格好，不會(huì)發(fā)脾氣，這是我這十幾年見(jiàn)到的這么干凈、溫柔的男孩。當(dāng)時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他，我走過(guò)去問(wèn)，你怎么知道我的名字的，我認(rèn)識(shí)你嗎？他說(shuō)我認(rèn)識(shí)就行了�。∪欢�，我們認(rèn)識(shí)了，還是很熟悉的樣子，那時(shí)候是玩的較好，我的家人和他的`家長(zhǎng)是朋友關(guān)系，我們總是一起去旅游，去各個(gè)景點(diǎn)玩。在學(xué)校我們也是一個(gè)班，我和他一起上學(xué)和放學(xué)，我們一起打打鬧鬧，一起寫(xiě)作業(yè)，他總是在我們家蹭吃蹭喝。因?yàn)樗謰屧谕獾卮蚬�，只有爺爺奶奶在家照顧他，他爸媽在過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來(lái)看他。
他現(xiàn)在和父母的感情淡了，沒(méi)有以前那么好了，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗謰尣怀４螂娫捇貋?lái)。他現(xiàn)在和我爸媽的感情很好，就像爸媽一樣待他，我爸媽比我都要好的對(duì)他，因?yàn)樗鄙俑改傅膼?ài)，我爸媽給了他。每次，我們?nèi)ネ妫野謰寱?huì)問(wèn)他，你會(huì)不會(huì)去玩，他也會(huì)跟著去。我媽媽的朋友幾年沒(méi)見(jiàn)，她說(shuō)你兒子和女兒都長(zhǎng)這么大了啊，她說(shuō)是啊，我媽媽早已經(jīng)把他認(rèn)為是自己的兒子了。
這時(shí)，他爸媽來(lái)接他去廣州讀書(shū)，他不愿意去，他爸媽就叫我爸媽叫他去廣州讀書(shū)，然而我媽就叫去，跟他說(shuō)了一大堆話，我在外面偷看他們的對(duì)話。其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)兒不舍，我流眼淚，但不行，因?yàn)樗趶V州可以促進(jìn)父母關(guān)系，所以我不能流淚。我忍住了，他下午就走，其實(shí)看得出我爸媽也對(duì)他不舍。我們包了餃子，他吃完就走了。我偷偷地在房間里哭，我心想，他肯定過(guò)年就會(huì)回來(lái)。
幾年后，我在學(xué)校里和同學(xué)去小超市里買(mǎi)吃的，突然有個(gè)人叫我，這熟悉的聲音，我心想：“肯定是他”，沒(méi)想到真的是他。轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，我臉上掛滿了甜甜的笑容。
高三回眸的作文 篇47
回眸自己成長(zhǎng)的歲月，不知不覺(jué)已有將近14次秋葉拂過(guò)窗前，不知多少次抿嘴輕輕一笑，也不曾記得多少次偷偷抹過(guò)眼淚。
相比之下，人生漫漫長(zhǎng)路，不足14個(gè)年頭的日子微不足道，雖不曾見(jiàn)過(guò)海中的大風(fēng)大浪，但生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨也見(jiàn)過(guò)不少。再一次努力回想，我又有多少次直勾勾地面對(duì)風(fēng)雨呢？當(dāng)問(wèn)題擺在問(wèn)題，我的選擇成千上萬(wàn)。也不知道做過(guò)幾次正確的決定。清清楚楚記得那些錯(cuò)誤的決定，我落下過(guò)后悔的眼淚，無(wú)數(shù)次責(zé)罵自己。但現(xiàn)在回想起來(lái)，我還想繼續(xù)咀嚼與尋覓那淡淡的味道，因?yàn)榍啻壕拖窨谙闾�，需要用心體會(huì)，盡管后來(lái)，味道越來(lái)越淡，到最后，甚至只剩下唾沫甜津津的味道。但是，因?yàn)槟憬?jīng)歷了，你嘗試過(guò)“它”在青春路上依然是一道閃亮耀眼的風(fēng)光。
成長(zhǎng)的道路，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，既然已經(jīng)決定了，已經(jīng)做了，跟重要的是，你學(xué)會(huì)了嘗試，就不要再去后悔。
成長(zhǎng)的旅途風(fēng)景很迷人，很耀眼。暮然回首。我眷戀的依然是夕陽(yáng)，喜歡在傍晚搬來(lái)小板凳，依偎著夕陽(yáng)，喜歡用手去抓從西邊竹林里透過(guò)來(lái)的淡淡陽(yáng)光。成長(zhǎng)的道路，因?yàn)橐槐緯?shū)的陪伴，因?yàn)殛?yáng)光的.陪伴，顯得不再那么孤獨(dú)。曾為書(shū)中的文字而落淚，一順微風(fēng)輕輕掠過(guò)書(shū)角。不知那是意境還是傷感。我沒(méi)有抓住過(guò)陽(yáng)光，他總是在不知不覺(jué)中從我手中偷偷溜走。
成長(zhǎng)中，見(jiàn)到過(guò)時(shí)間的流逝，就像朱自清寫(xiě)得《匆匆》，下一個(gè)瞬間就將成為過(guò)去，過(guò)去的，不可能再回來(lái)，而要面對(duì)的，而還有多少個(gè)明天呢？
成長(zhǎng)的道路，我也曾被那些表面很迷人的花兒所迷惑——青春叛逆期。
那個(gè)時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾r(shí)和父母吵架，我會(huì)自己發(fā)呆，我會(huì)發(fā)脾氣。但是在那個(gè)時(shí)候，我的身邊會(huì)出現(xiàn)許多向?qū)�。他們叫我怎樣去駕馭好屬于自己的一艘船。直到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)之舟依然行駛的不穩(wěn)，但自己的潛意識(shí)里明白現(xiàn)在的生活與小時(shí)候相比正在漸漸拉開(kāi)距離。做一些事情也應(yīng)更加小心翼翼。因此，駕馭成長(zhǎng)這舟，難免少不了大風(fēng)大浪，所以需要我們更加小心翼翼。
回眸成長(zhǎng)是一次大蛻變。成長(zhǎng)中，因?yàn)閳?zhí)著的相信也便執(zhí)著的堅(jiān)持！
在以后的日子，我決心用奮斗來(lái)為自己代言，我也相信，在成長(zhǎng)的某一天，回眸一笑，我已沖到了終點(diǎn)！
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