校園的魚塘

　　在這個秋高氣爽的季節(jié)，我光榮的加入了39中，成為一名中學生。剛來到39中的大家庭里，一切都是陌生的，這使我總覺得很孤單，時常獨自在校園里徘徊。校園里的魚塘是我最喜歡去的地方。當然，這么優(yōu)美的地方，大家也都很喜歡去，池塘里的小魚好像與每個人都似曾相識，每次我們一靠近，它們就搖頭擺尾的聚上來。

　　每天早上到了學校，我總是會背著書包去看小魚，而小魚好像也認識我一樣，一見到我就搖著尾巴湊到我的面前，好似在熱烈的歡迎我，說：“你好，你好。”

　　每天中午吃完飯，我也會到魚塘那兒去看望小魚。池塘里有小金魚，還有小黑魚，每一條都可愛極了。它們有著小小的嘴巴，總是在不斷的吐著泡泡，好像在說：“你好，你好！”我最喜歡身體是紅色的那幾條金魚，而且有一條是最紅的，它那一條薄紗般的大尾巴布滿了紅色的花紋，它好像是魚群中的女王，總是游在魚群的前面。

　　有時會有一些不文明的人會從食堂里拿出來一些饅頭或米飯來給金魚投食，那一條條金魚好像好久沒有吃飯的樣子，只要一點食物落到水里，它們立馬聚攏在一起，追啄食物，多像盛開在池里的朵朵大花呀！你看有一位男同學向水里扔了一小塊面包，不一會兒，五顏六色的金魚從四面八方爭先恐后的游來，有黑的、有白的、紅的、金黃的，還有紅白相間的。它們恐怕自己搶不到食物。雖然金魚非常喜歡食物，可我覺得這種行為是不文明的。有一次放學時，我發(fā)現(xiàn)小池塘里的水十分渾濁，我猜想可能是這幾天很多人用手玩水把水弄臟了。這也是我聯(lián)想到我們的大自然，我們要保護和順應自然環(huán)境，而不是去破壞自然環(huán)境。盡管環(huán)境保護這個話題家喻戶曉、人人皆知，可一到實際情況，就有很多人不自覺的破壞環(huán)境。

　　最后，我呼吁大家：人與自然和諧相處，不但是為了包括動物，更是為了保護我們自己。所以請大家在日常的行為中就養(yǎng)成愛護自然的行為，而不是隨意破壞環(huán)境。

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