巧學(xué)分數(shù)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的巧學(xué)分數(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從小媽媽就教我數(shù)數(shù)1、2、3……一個數(shù)字對應(yīng)的是一個物體，我的腦子里已經(jīng)根深蒂固。三年級開始，我們學(xué)到了分數(shù)，1／2，3／4，2／5這些分數(shù)讓我琢磨不透，很是費解。

　　“媽媽，媽媽，反正超市里的東西都是整個整個賣的，我們干嘛要學(xué)分數(shù)，那么復(fù)雜�！眿寢屝χ�說：“走我們?nèi)コ�市找找分�?shù)的用處。”話音剛落媽媽就拉起我的手直奔歐尚超市。超市里的商品琳瑯滿目，媽媽帶我來到了賣水果的區(qū)域，媽媽指著上面的價格牌：“蘋果6元每斤，那么我們要半斤不就是6×1／2、”媽媽又拉著我來到了蔬菜區(qū)域：“智翔你瞧，土豆是1、6元每斤，那么我要半斤是多少錢？”我頓時明白了：“是1、6×1／2=0、8元�！眿寢寧е�我在超市買了許多商品，我們滿載而歸，也使我明白了分數(shù)在我們生活中的用處。

　　晚上是爸爸的生日，伴隨著快樂的生日歌，媽媽搬來了燭光閃動的生日蛋糕。爸爸吹滅了蠟燭把蛋糕平均切成了8塊，我拿起一塊剛要往嘴里塞，媽媽突然問：“智翔你吃的是這個蛋糕的幾分之幾呀？”我靈機一動：蛋糕被平均分成了8塊，我吃了一塊，當然是1／8了�！皨寢屛页粤�1／8塊蛋糕呀！”“哈哈哈，我們的小家伙終于明白了分數(shù)的含義，快給爺爺奶奶各送1／8，給妹妹送2／8去，最后我們還剩下多少？”我腦子里迅速盤算著：1-1／8-1／8-1／8-2／8=3／8、“哈哈，我們還剩下3／8，媽媽你考不倒我了！”

　　我在實際生活中體會到了分數(shù)的妙用，在實際生活中學(xué)習(xí)到了分數(shù)的巧用。同學(xué)們不要怕學(xué)分數(shù)哦，其實只要真正了解了分數(shù)的意義，分數(shù)并不難學(xué)哦。

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