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讀一方古硯 - 初中記敘作文1000字

時(shí)間:2023-05-02 20:01:45 作文寫作 我要投稿
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讀一方古硯 - 初中記敘作文1000字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的讀一方古硯 - 初中記敘作文1000字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀一方古硯 - 初中記敘作文1000字

  作為一個(gè)習(xí)書法之人,筆墨紙硯四寶,樣樣不能少。每天,我都面向這些伙伴,親密無間。但那天,我卻凝視著一方古硯,第一次陷入了沉思。這種奇妙的淵源!竟讓我產(chǎn)生了一種美妙的聯(lián)想。

  他躺在死寂的展柜里,上面殘留的一些些金粉,仿佛在彰顯他百年或是千年以前的無限輝煌,里面沉睡了上百年的陳墨,又似夸耀他主人的勤學(xué)苦練,讓我感嘆不已,上面其秀麗的花紋,沉睡千年仍不蛻落;其刀筆凜冽地刻字,仔細(xì)敲磨的表殼,無不譜寫著他主人的才華橫溢,細(xì)心精致的贊歌!(飽含感情的文字,得益于熱愛。)這價(jià)值難道是一張古板生硬的標(biāo)簽所能代表的?——硯的價(jià)值是多少呢?而它所能體現(xiàn)的最大價(jià)值又是多少呢?

  我感覺,在我前方的,不是黑炭塊,不是煤塊,更不是什么破石頭,他是珍寶!賽過珍珠,賽過黃金,賽過鉆石,更不用說比不比得上銅礦,鐵礦了——他是無價(jià)的!他的價(jià)值,無論是物質(zhì),或是精神,都是無法用錢去衡量的——他是無價(jià)的!他的價(jià)值如海洋般無邊無跡,(深情謳歌,熱情贊頌。)如呼倫貝爾的大草原一樣遼闊無垠,又如我們大中國一樣地大物博,意蘊(yùn)豐富!

  突然一陣思緒飄蕩,知覺恍忽,我仿佛跌入了一個(gè)不同的世界。這是哪里?我沒反應(yīng)過來。只見古樸的大街上空無一人,透過窗子,也不見一個(gè)人影。我感覺十分孤獨(dú),在大街上漫無目的地走著。走了幾分鐘,方才找到一戶人家。我跑了進(jìn)去。

  一個(gè)讀書人正在勤練書法,頭也不抬。我小心地問道:“就你一個(gè)人嗎?”(大膽地展開想象,靈活地?fù)]灑文字。)

  “不,都去看鎬京的撞船去了!

  “你為什么不去呢?”

  “沒興趣,還是書法更吸引人一些!彼f。我接著問:“為什么書法吸引人呢?”

  “我啊……”他頓了頓。“是鎮(zhèn)上的一個(gè)秀才。本來我能上進(jìn)士的……但他們說我沒用,是瘋子,我……”(靈巧的對(duì)話,疏密相間。)

  我愣住了,看著前面的讀書人,對(duì)啊,他們都是“英雄無用武之處”,真是悲哀。我低下了頭。古代的王朝……唉……(有個(gè)性的對(duì)話后面是有個(gè)性的內(nèi)心與情感。)

  我抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)自己還在展廳里面,低頭,看到幾個(gè)二三年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹,圍著我,不,圍著古硯,笑啊笑,好燦爛!昂煤每吹某幣_(tái)!能保存那么好,他的主人一定很細(xì)心!”“不過,他為什么沒留名字呢?如果有的話,我就知道這東西的主人是誰了。”……他們熱火朝天地聊著。我感覺,他們都是那個(gè)讀書人的知音?蓱z啊!那個(gè)讀書人,不在我們的時(shí)代中!

  我讀這古硯,仿佛,看到了一位讀書人英雄無用武之地的苦惱,無助;相比今天,他們的生活真是孤獨(dú)。(這才是最好的讀,是值得肯定的。)

  慶幸我今天有這么一個(gè)強(qiáng)大的祖國,知書達(dá)理的華夏同胞們,在這個(gè)富強(qiáng)的時(shí)代里,估計(jì)再不會(huì)有人會(huì)有如此凄涼的遭遇了吧!(與時(shí)代與社會(huì)緊緊聯(lián)系在一起。)

  我看著這古硯和學(xué)習(xí)的后輩們,嘴角微微上揚(yáng),讀這古硯,我學(xué)會(huì)了許多。

  凄涼與光明,不受重用與遍地知音……華夏的確進(jìn)步了許多。

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