吊蘭牽動我的情絲作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的吊蘭牽動我的情絲作文，希望對大家有所幫助。

　　那一株吊蘭，它長得很茂盛。它能撥動我的情絲，讓我記得我們的約定……

　　打開記憶的，回憶著曾經(jīng)，我想到了昨天。

　　那天是畢業(yè)季，我們都在班級里迫不及待的坐在座位上，一個個懷著激動無比的心情等待老師發(fā)給我們畢業(yè)證書，當老師停下腳步之際，我知道是時候告別了，現(xiàn)在應期盼模糊的未來。

　　這時，我能感到每個同學心中的淚水與不舍！六年來，我們互動，互愛，互進。但天下沒有不散的宴席。最終，我們每人都會預料到我們必定會分散至，城市里的各個學崖。

　　離開教室的我心緒似乎有一點酸……

　　正當我邁著不適用房跨出校門時，他來了。他住了我，說：“給，這是我給你的禮物，希望你能在初中更近一步，實現(xiàn)咱們的約定！”

　　我嘴角微微顫，接過禮物，心里酸酸的，眼淚浮在眼眶里打轉，但還是強顏歡笑，因為我不想讓他知道我的脆弱。我笑了笑說：“好的，感謝你了，我會為了約定而奮斗！”他聽完后，也是無比開心，但我清晰的看出來，他的眼眶，濕潤了……

　　回家后，我打開了禮物，是一株吊蘭的幼苗，我很喜歡這株吊蘭苗，我把它栽培到我的花盆里，隨著時間的潛移默化，它從幼苗長成了令人心曠神怡的吊蘭！

　　那天，我因瑣事而受到了很重的打擊，心灰意冷的回到家中，狠狠地將書包拋在一旁，‘砰’，的一聲垮倒在床上，奪眶而出的眼淚，溫流不已，我感到痛苦！正當此時，我不經(jīng)意間瞥到了那珠吊蘭，不知怎地我停止哭泣臉上展露一絲笑容，重新站了起來，走向桌前，撿起書包，拿出紙筆，穩(wěn)坐主前，奮筆疾書。

　　我感到那株吊蘭竟能牽動我的感情與思想，他似乎給予了我莫大的鼓勵與支持，他將我從懸崖邊上拉了回來，他時時刻刻都在陪伴并感化我的心靈，他就像那一次刻骨銘心的約定，他一直在不斷與我存在。

　　他，謝謝你的吊蘭和約定，我為之奮斗是一定至今，那株吊蘭她長得很茂盛，就像你與我的約定，因為它的翠綠清香，正在向希望的遠方而飄揚并展現(xiàn)，我的情思也隨之波動，并駛向遠方。

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