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神奇的魔術(shù)作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的神奇的魔術(shù)作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
神奇的魔術(shù)作文600字1
今天,王老師給我們變了個神奇的魔術(shù)用竹簽戳氣球,而氣球卻不會爆掉。
王老師首先請陳文昊上來做實驗。只見他一手拿著竹簽,一手拿著氣球,慢慢地、輕輕地將竹簽往氣球里戳,氣球竟然沒爆炸!我心里又緊張又害怕,氣球會不會在下一秒就爆炸呢?爆炸的聲音是響還是輕?我的心弦繃得緊緊的,趕緊地捂住了耳朵。竹簽越扎越深,我的心跳也越來越快。氣球馬上就要爆炸啦!救救救命啊!好嚇人!
啵!輕輕的一聲響,竹簽的一端終于突破最后一道防線,成功地穿過了氣球。一個巨大的氣球烤串誕生了!氣球安然無恙地串在竹簽當中。這神奇的魔術(shù)看得我目瞪口呆。我慢慢地松開了手,準備拍手慶祝!
砰!一聲巨響震動著我的耳膜,讓人猝不及防?吹骄薮蟮臍馇蚩敬皇O乱桓铝懔愕闹窀,我一臉錯愕,早知道就不把手松開了。
后來,王老師為我們演示了一次成功的`實驗,氣球沒有爆炸。你知道這背后的奧秘是什么嗎?原來,竹簽在穿過氣球時,油和氣球反復(fù)摩擦,產(chǎn)生的熱和摩擦力讓氣球和竹簽之間更緊密了!
神奇的魔術(shù)作文600字2
哇太神奇了,我們的撲克牌怎么不見了到哪兒去了?
今天,天陰沉沉的,寒風(fēng)吹過,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都凍得直打哆嗦,教室里鴉雀無聲,只聽得到大家喘著粗氣的聲音,方半仙神神秘秘的走了進來,宣布今天要看一個小視頻,本來死一般寂靜的教室一下子變得熱鬧起來,唉!又是小視頻,嫌我們看了的視頻還不夠嗎?我心想。
視頻開始了,大家都很期待,只有我一個人不高興,只見開頭是一位漂亮的小姐姐用磁性的男嗓音在說話,手上還做著動作,大屏幕上出現(xiàn)了六張撲克牌,分別有不同的花色J、k、q,那個帶著男音的漂亮小姐姐,讓我們記住六張牌中的其中一張帶著不同花色的牌,我記住了梅花J,啊一一!怎么不見了?我驚訝的說,牌到哪里去了。我很迷惑不解,這個小姐姐的魔法把我弄蒙了,本來不高興的我,一下子變得興奮激動起來。
媽呀!見鬼了,我們整整三十幾雙眼睛都盯著撲克牌,怎么會憑空消失呢?莫非她有讀心術(shù),能夠猜到我們心里在想什么,我很是不理解的心想,難道她和方半仙一起合伙起來騙我們。方半仙又第二次播放給我們看,讓我們一個小組一個小組的記一張撲克牌,讓大家仔細尋找其中的奧妙,那個帶著滋性男音的`小姐姐又把我嚇了一跳,我死死的盯著我們小組的梅花J,讓它逃不出我的火眼金睛。結(jié)果那張撲克牌還是不見了,我后來仔細看了看大屏幕上打亂的撲克牌,發(fā)現(xiàn)牌都換了,牌都不見了,難道她會障眼法,我百思不得其解。
今天玩的魔術(shù)可真神奇!
神奇的魔術(shù)作文600字3
今天,我興沖沖地來到作文班。同學(xué)們都很開心,老師又在給我們弄什么新鮮事?一起來看看吧!
老師又在玩花招了,老師二話不說直接從口袋里拿出手機、餐巾紙、筆、紙片、眼鏡同學(xué)們,今天我要來給你們變魔術(shù),呵呵!方老師神秘的說。老師又說:不信,摸摸我的四個口袋。
于是,四面八方的人都到方老師那兒摸口袋,的確沒有什么都沒有。于是,老師抽出了自己衣服邊沿的'那兩顆紐扣,抖了抖也沒藏啥東西。我開始有點信了。老師說:這下你們信了吧!搜也搜了看也看了。老師又吐出幾個字:你們不信,總得信這個魔法筆吧!看。我們又跑過去看也沒看出什么機關(guān)。唉!我到現(xiàn)在也沒想出信還是不信。
老師說:我們先講講規(guī)則吧!我問魔法筆,在施了魔法的紙片上,預(yù)先寫上一個數(shù)字,放到我的褲袋里,之后隨意抽一名你們信的過的同學(xué),讓他說出自己心里想的數(shù)字。我一念咒語,卡片上的數(shù)就會與那個同學(xué)說的數(shù)完全一樣!教室里一片疑聲。董思瑜說:我不信、我不信。說完捶了捶桌子。
老師看了看請了明言,大家也都認定明言。明言轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子說:不!6不7。老師說:還改嗎?真的還改嗎?明言說:不!改!了!方老師說:天靈靈!地靈靈!菩薩來了快顯靈!紙片上還真是7。我們這些觀眾都連連夸贊。方老師,你太神奇了!
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