湖源之游作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的湖源之游作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　8月17日這天，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，可我們?nèi)匀粊淼搅撕�源�?/p>

　　首先，走進(jìn)了湖源中小，王老師帶著我們和他們學(xué)校的學(xué)生一起參觀校園。走過藝術(shù)長廊，看到了許多學(xué)員的優(yōu)秀石頭畫。再經(jīng)過大大的操場，來到了校門外。湖源中小四個(gè)大字映入眼簾，緊接著一條大魚也出現(xiàn)在眼前，其實(shí)，那是一條由石頭搭成的魚，王老師說：老人們都很相信鯉魚躍龍門，這條魚的意義，就是希望來這里上學(xué)的孩子，都能考上清華、北大，自己喜歡的大學(xué)。講完，我們又走進(jìn)校門，看到了四個(gè)窗口，王老師說：那代表春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。我一看，那四個(gè)窗口上分別涂著不同的顏色，每個(gè)顏色都是4季的代表。接著我看見一塊石頭竟被畫成點(diǎn)贊的形狀，那畫得簡直像真的一般。再走到一個(gè)小池邊，那里面養(yǎng)了200多條石斑魚呢！王老師說。說完，就繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)，路上，王老師說：他們學(xué)校是最偏遠(yuǎn)，面積最小，留守兒童最多的學(xué)校，老師平均年齡也在55歲以上。之后去的閱覽室中的12生肖石頭畫，那是真的栩栩如生，惟妙惟肖。其中那幅猴生肖畫最讓我印象深刻，那是一只大猴抱著一只小猴，大猴的眼里滿是慈母的憐愛。離開湖源中小，我一直想著那句他們學(xué)校的校訓(xùn)：心懷夢想，石頭花開。

　　之后，我走在石板上，看著腳下那不斷向前流著的水源，心中有些忐忑，生怕自己掉下去。走過那長長的石板，老師讓我們拍了一張照。回到岸上繼續(xù)向前走，又看到了許多宗祠，最讓我記憶猶新的是一家解憂雜貨店。

　　時(shí)間飛快流逝該走了，這次，我又滿載而歸。看著路上優(yōu)美的風(fēng)景，我不禁回憶著今天的所見所聞，真讓人留戀！

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