接力賽_作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的接力賽_作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天是個特別的日子，學(xué)校舉行運(yùn)動會。我們都知道這是我們在小學(xué)階段的最后一場比賽了。學(xué)校六年級分為兩個組比賽，一、二班為一組，三、四、五班為一組。

　　其它兩個班都在做賽前準(zhǔn)備。我們班的同學(xué)個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學(xué)在活動筋骨，有的同學(xué)在檢查鞋帶，積極地做著賽前準(zhǔn)備。

　　裁判員一聲令下，比賽開始了。我們班的沈晨像離弦的箭一樣沖了出去，她跑得真快，其它兩個班也不賴，速度不相上下。官柯宇接住沈晨的棒，一下子沖了出去，很快就跑到了對面。將棒交給了韓佳玲。韓佳玲盡了自己最大的努力跑過來，可就在交棒的時候，棒掉了。這下耽誤了幾秒鐘，別的班已經(jīng)沖到了中場。林老師臉上的笑容一下子沒有了。不過，經(jīng)過同學(xué)們堅持不懈的努力，又將差距一點(diǎn)點(diǎn)縮小了。輪到余茜跑了，只見她前腳還沒落地，后腳就已經(jīng)翻了起來。眼看就要追上四班了，可就在交接棒的時候出了問題，棒又掉了。這下被其它兩個班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

　　正在這時，彭老師過來了。我想：“可能是因?yàn)槲覀冞@邊老掉棒的緣故吧！”每到交棒的時候，彭老師便喊到：“把棒舉起，把棒舉起！”這下我們這邊再也沒有掉棒。

　　到我了，我站了一個弓字步，之后右手向前伸。我一接到棒，便沖了出去。我心想：“可別給班級丟臉�！蔽夷贸龀阅痰膭排埽�只聽見風(fēng)在我耳邊高唱，加油聲在我耳邊唱響。在我快要到的時候，只聽見張老師喊：“劉遙，舉棒！”我馬上舉起了棒，將它交給了陳芋瑾。

　　陳芋瑾又將棒交給了楊博，楊博接住接力棒，便邁開雙腿加速快跑，臉上的青筋都冒了出來，距離又拉近了一些，我們都高興得大叫起來。不知楊博是因?yàn)樘�高興還是太緊張了，他并沒有把棒交出去，而是一股腦沖到了隊(duì)尾。經(jīng)過這幾次失誤，我們再也沒有追上其它兩個班。但是，林老師并沒有放棄，依然叫同學(xué)們努力地跑，爭取追上去。

　　我們班的最后一棒是雷洪謙，盡管三班、四班已經(jīng)跑完了。可林老師仍然對雷洪謙說：“加油，跑快點(diǎn)兒�！碑�(dāng)隊(duì)友將棒交給雷洪謙時，雷洪謙像是抓住定時炸彈一樣，邁開強(qiáng)壯的雙腿向?qū)γ婵癖�。我站在場外，他從我身邊�?jīng)過時，像一陣風(fēng)刮過，我們班的最后一棒也跑完了。

　　雖然這場比賽我們輸了，但是它更讓我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會團(tuán)結(jié)合作，為取得更好的成績而努力。

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