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教室“風暴“_小學作文

時間:2023-05-04 20:37:07 作文寫作 我要投稿
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教室“風暴“_小學作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的教室“風暴“_小學作文,歡迎閱讀與收藏。

教室“風暴“_小學作文

  “瞧一瞧,看一看,走過路過千萬不要錯過……”從教室中傳出一陣陣吆喝聲。在老師的提示中,我們紛紛動手搬桌子。

  不到3分鐘,我們這組就開始布置書店了,前臺淑銘,蕭涵和曉在“部署”,我、媛媛和鑫敏正在想辦法貼“書名”,沒有透明膠,我就使出“殺手锏”――撕功,三兩下我就撕好了,找了一個釘子掛上去,太完美了。書店在林鑫敏“司令”的指揮下“完工”了。

  “怎么搞的?沒有一個人?”“司令!”被派出去的小偵察員慌慌張張地跑來!霸趺戳?”“遠處書店使用‘降價風暴’!”林鑫敏苦想了一番,高興地說:“我們使用拉客這一招,就不信他們不光臨光臨,我們‘你情我愿’書店,哼!”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏對我說:“拉客的同時,也要從其他書店學‘寶典’,然后及時向我匯報,明白沒?”“明白了!”

  走啊走,看啊看,不一會兒,我把鄒元昊拉到我們書店中,“鄒元昊啊!我們這兒的書應有盡有,你自己看看要什么書?”“有沒有作文書?”淑銘立刻拿出了自己的小作文書。“多少錢?”哇!這么快就要買拉,我高興地想著。“11元。”“這么貴,便宜點嘛,明明是6元錢,再說這都已經(jīng)用過了,4元!”“4.5,最低了!”鄒元昊想了想,最后買下來了。

  經(jīng)過這次活動,我明白了:團結(jié)就是力量!

  “瞧一瞧,看一看,走過路過千萬不要錯過……”從教室中傳出一陣陣吆喝聲。在老師的提示中,我們紛紛動手搬桌子。

  不到3分鐘,我們這組就開始布置書店了,前臺淑銘,蕭涵和曉在“部署”,我、媛媛和鑫敏正在想辦法貼“書名”,沒有透明膠,我就使出“殺手锏”――撕功,三兩下我就撕好了,找了一個釘子掛上去,太完美了。書店在林鑫敏“司令”的指揮下“完工”了。

  “怎么搞的?沒有一個人?”“司令!”被派出去的小偵察員慌慌張張地跑來!霸趺戳?”“遠處書店使用‘降價風暴’!”林鑫敏苦想了一番,高興地說:“我們使用拉客這一招,就不信他們不光臨光臨,我們‘你情我愿’書店,哼!”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏對我說:“拉客的同時,也要從其他書店學‘寶典’,然后及時向我匯報,明白沒?”“明白了!”

  走啊走,看啊看,不一會兒,我把鄒元昊拉到我們書店中,“鄒元昊。∥覀冞@兒的書應有盡有,你自己看看要什么書?”“有沒有作文書?”淑銘立刻拿出了自己的小作文書!岸嗌馘X?”哇!這么快就要買拉,我高興地想著!11元!薄斑@么貴,便宜點嘛,明明是6元錢,再說這都已經(jīng)用過了,4元!”“4.5,最低了!”鄒元昊想了想,最后買下來了。

  經(jīng)過這次活動,我明白了:團結(jié)就是力量!

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