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石頭之爭500字作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的石頭之爭500字作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校操場的一角,有一塊巨石。這石頭有我講臺那么高,有五張課桌那么大。它最多可容納7—8個同學(xué);顒诱n上,我們都把它視為“風(fēng)水寶地”,爭先爬上去。這不,一場石頭之爭又拉開了序幕。
“喂!快上來!”陸潔和另兩名同學(xué)憑借著靈活地優(yōu)勢,早早地占好了“地盤”,正沖我和徐張一招手呢!徐張一一個箭步,跑了過來,手按石頭較低處,縱身一躍,直接就上去了。而我則把石頭突出的地方當(dāng)成臺階,踏著它上了去。我們悠閑地坐著,注視著下面同學(xué)的一舉一動。隨著人流越聚越多,石頭也越來越擠。忽然,旁邊的同學(xué)向我這邊挪了一小步,還擠了我一下。我沒坐穩(wěn),一下子掉了下去。很快,我的一小塊“地盤”就被不斷涌來的同學(xué)給占據(jù)了。陸潔、徐張一努力騰出一小塊兒地方,想讓我再次上來。我一只手緊摳住石頭上的裂紋,另一只手緊握陸潔援助之手,雙腳用力一蹬,便吊在半空中,身子往上一涌,終于上去了。
石頭上可真擠!要稍不留神,就又會被“踢”出局。“孤軍奮戰(zhàn)”的楊皓文就是一個很好的例子。本來他穩(wěn)穩(wěn)地坐在一邊,我們幾個女生和卜潛毅里應(yīng)外合,迫使他滑了下去。他的朋友都不在石頭上,就沒有了幫手。他再也上來了。可“楊大蝦”不甘心,在繞石頭一周后,他出其不意地把“蘿卜”——卜潛毅拽了下來。可憐的“蘿卜”還想頑抗,卻被“楊大蝦”踢了一腳。
看來朋友多的好處還挺多。一個人的力量是微不足道的,而團隊的力量是非常強大的。我被擠下去后,是朋友們幫我重新站起來的。而楊皓文的朋友們都不在身邊,就只能靠自己重返石頭了。
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