用青松借物喻人的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的用青松借物喻人的作文，希望能夠幫助到大家。

用青松借物喻人的作文1

　　冬天到啦！大雪紛飛，然而，一戶人家門前的青松卻依然屹立著，毫不動(dòng)搖……

　　窗前坐著一個(gè)小男孩，正呆呆地望著窗外。突然，他好象想到了什么，急忙跑到媽媽面前，著急地說：“媽咪，青松沒穿衣服站在外面，它會(huì)不會(huì)冷��？”男孩的媽媽聽到這句話，顯然楞了一下，接這用無比溫柔的語氣說：“寶貝，別擔(dān)心，青松不會(huì)冷的，它很堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)風(fēng)雪壓不倒它�！薄罢娴�？”男孩揚(yáng)起天真可愛的臉蛋，開心地說：“哦！它不會(huì)死的！”男孩的母親微笑而不語——

　　雪地里，一個(gè)身著軍服的年輕男子正緩緩向這邊走來，他是男駭?shù)陌职�，是邊疆�?zhàn)士，一年才回來兩次。男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了爸爸，不知為什么，他突然覺得爸爸和青松好像，一樣的在外面，一樣的接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，一樣的不倒下，他在男孩心中的形象一下子加大了……

　　晚上，男孩的'媽媽在幫男孩蓋被子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了桌子上的日記本，她好奇地坐了下來，翻開日記本，只見上面用稚嫩而工整的字跡寫道：“今天爸爸回來了，我覺得他和青松好像，風(fēng)吹雨打都打不倒，爸爸是大青松，我是小青松。等我長(zhǎng)大后，我也要做一名邊疆戰(zhàn)士，好好保衛(wèi)祖國(guó)！”男孩的母親被感動(dòng)了，熱淚溢出了她的眼窩……

用青松借物喻人的作文2

　　在無奇不有的大自然中，有很多很多的植物：像嬌艷的牡丹，美麗的水仙，鮮紅的海棠，雪白的茉莉……但是，在經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)霜雨雪之后，依然青翠欲滴、傲然挺立的植物，恐怕只有那生長(zhǎng)在貧瘠土地上的青松了。

　　談起屹立在高山之巔的`青松，大家都不會(huì)陌生吧！古語有云：大雪壓青松，青松挺且直�？梢�，在古時(shí)候，青松的精神早已深埋于人們的心中了。青松有九曲盤旋的枝干，而且在這百折不撓的枝干中，對(duì)稱地長(zhǎng)出無數(shù)針狀的枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇新綠就像給渾黃一色的山峰增添了無數(shù)綠寶石，那一個(gè)個(gè)綠色的亮點(diǎn)就像無數(shù)的生命在顫動(dòng)。

　　坐在青松下，總能聞到一股股淡淡清香，令人心曠神怡。靜臥青松之下，青松總能帶我入夢(mèng)，夢(mèng)中全是那些如青松一般頑強(qiáng)不屈的烈士英雄們：為了解放人民，用胸口堵住敵人機(jī)槍口的黃繼光；受盡無數(shù)酷刑，寧死也不說出黨的機(jī)密的夏明翰；歷經(jīng)二萬五千里長(zhǎng)征的紅軍戰(zhàn)士…。。是他們用鮮血換來了我們今天的幸福生活。

　　仰望天空，看著屹立于高山之巔的青松，誰都會(huì)觸景生情，誰都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感嘆，多么剛強(qiáng)的青松��！大地因?yàn)橛辛四�，而勃發(fā)生機(jī)；人們因?yàn)橛辛四�，而�?jiān)毅剛強(qiáng)！我要大聲贊美青松！

【用青松借物喻人的作文】相關(guān)文章：

借物喻人作文12-31

借物喻人的作文12-21

借物喻人的作文04-30

借物喻人的作文07-31

借物喻人作文01-10

借物喻人作文02-15

借物喻人的詩句01-10

梅花借物喻人作文05-12

借物喻人的作文（精華）08-04

借物喻人的作文（薦）08-04