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風(fēng)流人物蘇軾作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)流人物蘇軾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)流人物蘇軾作文1
走近蘇東坡，喜歡蘇東坡，敬慕蘇東坡。
讀過赤壁二賦，不能不心折于他的超然，想起黃州，想起烏臺詩案。
走近蘇東坡。年少時，“有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此時何難！”汴京高中，名揚于四海，仁宗親許為宰輔之器。此時是何等意氣昂揚。無奈，天意弄人。
他因論新法不力，自請外放東南諸州，覽民生疾苦，發(fā)為歌詩，冀達(dá)天聽。宵小不容，誣以訕謗，仁宗不察，以致他被系烏臺，百日之后，責(zé)授黃州團練副使，本州安置，不得簽書公事。
他就那樣疲憊無奈痛苦地來到黃州�，F(xiàn)實與理想的反差太大，從宰輔之器到八品散員，從一代人望到雜諸漁樵的平民。一切重新開始。
政治活動的中止，親友故舊的畏禍遠(yuǎn)避，政敵的虎視眈眈，全家的生計問題，而他是一個杰出的政治家，與朋友的詩酒酬唱是他生命的一部分。他毫無心機，他才四十多歲，事業(yè)，才剛剛開始。
很難想象，這個挫折，對他的'打擊有多大。
喜歡蘇東坡。“清詩讀吟還自與，白灑已盡誰能借。不辭青青忽忽地，但恐歡意年年謝。”夜闌時，一切靜得可怕，痛苦清晰地噬咬他的心靈。淚凝成的《寒食雨》，幾乎使人在文字間觸到心的掙扎與呼喊，縹緲孤鴻，寒校揀盡影猶寒，“月明多被云妨”，凄涼北望幾人知！
痛苦一天天堆積，發(fā)酵，他卻醒了。
風(fēng)流人物蘇軾作文2
蘇東坡亦豪邁亦曠達(dá)亦俊秀亦從容亦淡泊亦寧靜，在人們的心目中一直揮之不去。他的詩如仙界散落的花朵，氣韻生動，神思逸飛，是心靈流淌出來的智慧，是神筆馬良勾畫出來的美景。不知上天給他注入什么天資，使他的詩，你信手拈來，都不會覺得俗氣，如同一股清新的空氣撲面而來�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂”的豪邁酣暢，“大江東去浪淘盡”的`慷慨縱橫，“不是廬山真面目，只緣身在此山中”的冷靜獨到，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的深沉豁達(dá)，一首詩一種風(fēng)格。他的心中包藏著浩瀚無邊的大海，重重疊疊的山巒，萬般風(fēng)情由他駕馭。
林語堂眼中的絕不是高居于文學(xué)史殿堂的蘇東坡，他闡述的是一個才情兼?zhèn)�、魅力四射的蘇東坡。他如冰山上的雪蓮，純潔，不與世俗同流合污，外冷內(nèi)熱，是個有情有義的君子�！端{(diào)歌頭》中的手足情使世世代代的后人感慨萬分。
但他有豈是將愛只傾注與家庭之人？他報著修身、齊家、治國、平天下的志向，用文學(xué)抒寫心中對朝廷黑暗的強烈不滿。你只有走進(jìn)他的內(nèi)心世界才能明白在詩歌的華麗包裝下，情神異濃才是他真正的本色。
他以自由的眼光俯瞰人生，從不被他人左右，經(jīng)歷過大喜大悲后，他“終于獲得一種自由完善感與靈魂歸宿感”。
蘇東坡，就如同他的名字，子瞻，在滾滾紅塵中，用他獨具匠心的眼光，于文學(xué)之巔山，嘹望人間悲情冷暖。他是個樂天派，是百姓的朋友，是大文豪，是大書法家，是巨儒政治家，是詩人，是一個卓爾不凡的英才。
風(fēng)流人物蘇軾作文3
在中國源遠(yuǎn)流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景，他，就是唐宋八大家之一，曠世奇才，蘇軾。
他的天才，他的`靈動，他的超逸，他的多情，他的別致，渾身散發(fā)著詩香。大起大落，沉浮莫測的人生，曲折多難的兒女情長。走近蘇軾，揭開他心靈深處的神秘面紗，去感受他的頑強、樂觀的信念與超然自適的人生態(tài)度。
“誰怕，一蓑煙雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂風(fēng)暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠視，在煙雨迷蒙的人生中探求新的道路�！盎厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴”，蘇軾的坦然樂觀，不以物喜，不以己悲，身遭貶謫又蒙受冤屈，處境險惡，生活困頓，但他臨危不懼，永遠(yuǎn)堅信陽光總在風(fēng)雨后。
風(fēng)雨不斷打擊著他支離破碎的人生，蘇軾沒有見風(fēng)使舵，也沒有驚慌失措，而用平常心去面對，去承受。他帶著樂觀曠達(dá)，走進(jìn)自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登臨山水，懷古憑吊，去感受大自然的雄奇壯麗，抒發(fā)自己的壯志豪情，在苦悶中尋求超越與解脫。“長恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生�！彼鄲炁c彷徨的同時，他為泛舟赤壁靜謐美好的景色所陶醉，對歸隱江河以寄余生的向往。他將有限的生命融入大自然，使精神得以獲得超然，獲得自由。
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