馬良的神筆作文

時(shí)間：2023-05-06 18:05:51 作文寫作我要投稿

馬良的神筆作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的馬良的神筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

馬良的神筆作文15篇

馬良的神筆作文1

　　有一天我夢見我的同桌變成了神筆馬良。一到教室就看見同桌真的變成了神筆馬良！

　　看著同桌手里的筆我心里想：這肯定就是那只神筆吧！于是我就和他說最近我喜歡一本叫做“草房子”的書你能把它畫出來送給我好嗎？神筆馬良爽快的答應(yīng)了這件事情就看他拿起神筆輕輕幾筆把那本書畫了出來送給了我。我驚奇地叫了出來：啊真的'出現(xiàn)了！我心里想到：那以后我需要什么不就都可以向他要了嗎？哈哈。

　　下課鈴聲響了肚子餓得咕咕叫突然想起我的同桌不是神筆馬良嗎？于是我就請(qǐng)他給我畫一把雞腿沒想到他真的又畫出來了味道真的很好啊。

　　下午體育課我來到教室喝水看到了同桌的神筆于是我就偷偷的用他的神筆畫了一張一百元錢。畫完之后我又把筆放回原處。

　　可是這件事情最終還是被他發(fā)現(xiàn)了。他非常生氣地對(duì)我說以后我再也不會(huì)畫東西給你了想要什么東西只能靠自己的努力。我羞愧極了哎呀雖然以后不能向他要東西很可惜但是我也下定決心一定用自己的努力賺到100塊錢。

　　第二天到班級(jí)我看到同桌變回他原來的樣子但是謝謝你神筆馬良謝謝你我的同桌是你讓我懂得人不能不勞而獲！

馬良的神筆作文2

　　人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當(dāng)看到那些需要幫助的人，而我又無能為力時(shí)，我的內(nèi)心就止不住悲傷，那時(shí)我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的.人畫一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫上健康的四肢，過上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫一扇門，直接到達(dá)他們工作的地方；我要為孤兒們畫出美滿的家庭，讓他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄驴鞓返爻砷L；我要為悲傷的人們畫出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫出大片大片的花草樹木，在茫茫大海畫上大陸，在有洪水的地方畫上土地，在寒冷的地方畫上火苗，在炎熱的地方畫上清泉。我還要再畫個(gè)新地球，讓所有人類和動(dòng)物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍(lán)天更藍(lán)，所有的生命體都茁壯成長。

　　假如，我有一支馬良的神筆，我會(huì)造福人間，讓世界上所有人都幸�？鞓返厣睿�

馬良的神筆作文3

　　假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！

　　假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì)到一方有難，八方支援的真正含義。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)超時(shí)空傳送儀，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的'人們舒適休養(yǎng)，早日恢復(fù)健康的體魄。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。

馬良的神筆作文4

　　小時(shí)候，媽媽總是給我講馬良的故事。那時(shí)，我每次都會(huì)拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后會(huì)天真地問媽媽：媽媽，我畫的'怎么變不成真的呢？

　　因?yàn)槟銢]有神筆呀！媽媽每次都是笑著回答。

　　于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支馬良神筆，會(huì)怎樣幫助人們呢？

　　假如我有一支馬良神筆，我首先要畫許多衣服和房子，讓貧困山區(qū)的人們衣房無憂。但我絕不讓他們好吃懶做，我會(huì)教他們?cè)鯓臃N糧食，還要畫一些播種機(jī)，拖拉機(jī)……讓他們富裕起來。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫許多高科技免費(fèi)學(xué)校，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)，不用為交不起學(xué)費(fèi)而發(fā)愁。將來成為祖國的棟梁之才。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫許多樹，讓我們的家園像大森林一樣，空氣清新，不受沙塵暴的襲擊。

　　假如我有一支馬良神筆，我要給每個(gè)地方都畫一些博物館，讓人們都了解過去和未來。

　　假如我有一支馬良神筆，我要給臺(tái)灣畫好多好多的雪花；讓他們知道：我們大陸人民是很希望他們像雪花一樣回到祖國媽媽的懷抱……

馬良的神筆作文5

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些錢。獻(xiàn)給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過上小康一樣的生活。

　　假如我有一支馬良的'神筆，我要畫一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過上開開心心的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本。我要讓山區(qū)貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國家。讓那些人們也解決溫飽問題，讓那些人們也過上不缺糧食的日子。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些環(huán)境保護(hù)器，送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們?cè)僖膊挥脼榄h(huán)境的問題所煩惱。

馬良的神筆作文6

　　馬良在神仙老爺爺那里學(xué)了三年的畫畫，有一天神仙爺爺對(duì)馬良說："你的畫畫已經(jīng)學(xué)成了，可以回到凡間去了。"可是馬良還想學(xué)點(diǎn)東西，就說："就染讓我再學(xué)三年吧！"神仙爺爺笑著說："呵。在我這里已經(jīng)學(xué)不到什么了，你就在凡間一邊畫一邊學(xué)吧！"馬良只好含著眼淚離開了。

　　馬良畫了一匹神馬了到凡間，可馬良怎么知到仙界的一天等于凡間的.一年，現(xiàn)在已經(jīng)是二十世紀(jì)九十年代．高速公路代替了泥濘的古道，高樓大廈代替了破爛的小房。

　　馬良來到麥田里，看到收麥機(jī)，以為是怪物，就畫了一把刀，沖上去一砍，刀斷了，豐收機(jī)毫無損傷．

　　后來神仙爺爺把馬良帶去學(xué)科學(xué)去了。

馬良的神筆作文7

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì)，學(xué)不到豐富的知識(shí)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給辛苦的媽媽畫一個(gè)十分能干的.機(jī)器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給失去光明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們可以又一次的看到美麗的世界。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫一雙翅膀，這樣我就可以和小鳥一樣自由自在的飛翔。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫一種藥，讓人吃了保持年輕，長生不老。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在寒冷的冬天，給教室里畫上熱熱的暖氣；我要在炎熱的夏天給教室里畫上帶來冷氣的空調(diào)。那樣，老師和同學(xué)們就再也不怕冬天的寒冷和夏天的酷熱。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要為沒有家的人們，畫上漂亮的房子，讓他們過上快樂幸福的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫上花草樹木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。

　　假如我有一支馬良的神筆……

馬良的神筆作文8

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我要為干旱的土地添上甘甜的雨露。

　　讓那些禾苗長成無數(shù)的米糧，

　　農(nóng)民們?cè)僖膊粫?huì)望著干枯的莊稼，

　　心含悲傷，低頭嘆息。

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我要為缺衣少食的孩子們畫些美麗的'衣裳。

　　讓他們?cè)诙炖镆惨粯釉谝黄疰覒颍?/p>

　　不會(huì)觸著寒冷的白雪

　　縮手縮腳，冷得發(fā)抖。

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我要給那些失明的孩子畫一雙亮眼睛。

　　他們?cè)僖膊粫?huì)成天擔(dān)心自己會(huì)撞到某個(gè)人，

　　而是聚在一起

　　說說笑笑，打打鬧鬧。

　　假如我有一枝馬良的神筆，

　　我一定要給骯臟的城市畫上許多花草樹木。

　　人們不會(huì)再因汽車尾氣直捂口鼻，

　　而是一個(gè)個(gè)愉快地走在街上，

　　身心放松，放聲歌唱。

馬良的神筆作文9

　　如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好——

　　如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫出能治百病的神藥，讓他們的`傷、病都好起來。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農(nóng)民伯伯畫出許多糧食，讓他們不再那么辛苦！

　　如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿著也不會(huì)冷，炎熱的夏日穿著也不會(huì)熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。

　　如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動(dòng)物們畫出溫暖、舒服的家園，并且畫出許多它們愛吃的食物，讓它們不再因?yàn)槔浠蚴澄镳I死！

　　如果我有一支馬良的神筆，我要畫出不死藥，不讓那些年紀(jì)大的和發(fā)生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹木全部恢復(fù)生機(jī)勃勃！

　　如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一座座溫暖的房子，送給災(zāi)區(qū)，幫助更多無家可歸的人們！

　　如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！

馬良的神筆作文10

　　姜晶文是我們班有名的才女，什么作文、語文、英語……樣樣精通可是最擅長的還是繪畫。

　　繪畫分為許多種：簡筆畫、動(dòng)漫人物、素描、國畫……但她最擅長的事“動(dòng)漫人物”。

　　隨著年齡的增長，她對(duì)繪畫的興趣也越來越濃厚，她請(qǐng)求媽媽給她報(bào)了一個(gè)繪畫班，當(dāng)時(shí)她四歲。我和姜晶文在同一個(gè)繪畫班記得她畫過這樣一幅畫，讓我印象深刻。

　　記得十歲那一年，我來到繪畫班沒過一會(huì)她來了，我看她拿著一張“網(wǎng)球少女”的畫和一張白紙開始作畫，她認(rèn)真的將每一筆畫好，就這樣改來改去有時(shí)還呆呆的望著畫，過了一會(huì)變恍然大悟似的飛快畫起來。

　　這樣幾節(jié)課后她終于如愿以償?shù)膶嬜鲙Щ亓思摇?/p>

　　我以為她是個(gè)天才，可是在一次對(duì)話中我才知道她也付出了汗水和辛勞，隨著課業(yè)的增多，她的媽媽已經(jīng)開始反對(duì)她學(xué)習(xí)美術(shù)了，但是她用實(shí)際行動(dòng)告訴母親，自己可以不落下作業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)，果然她在不落下學(xué)習(xí)的'狀況下將美術(shù)學(xué)下去，我記得她當(dāng)時(shí)說：“世上有許多天才，那讓我們做個(gè)努力的天才”。

　　我也應(yīng)該學(xué)習(xí)努力堅(jiān)持的精神，做個(gè)勤奮的人！

馬良的神筆作文11

　　有一次，我看電視節(jié)目“神筆馬良”晚上睡覺做夢，我夢見了自己居然變成了神奇的神筆馬良。

　　我們石家莊的霧霾天氣一天比一天嚴(yán)重。也有很多人們因?yàn)殪F霾而生了病。如果我是神筆馬良，我用那支神筆，畫一個(gè)巨型的電風(fēng)扇，我會(huì)把風(fēng)扇開到最大，把霧霾吹走。第二天，天氣就陽光明媚，藍(lán) 藍(lán)的.天，白白的云。陽光照得好舒服。

　　我在電視上看到貧苦的山里人們家里都沒有水喝，稻田和莊稼都干了。天上也不下雨，假如我是神筆馬良，我會(huì)在天上畫幾朵烏云，傾刻間下一場大雨，讓那里的人們都有水喝，稻田和莊稼又重新有了新的生命。

　　假如我是神筆馬良，我要畫很多自行車，讓世界的人都不在吸汽車尾氣。

　　我多么希望我是神筆馬良，可以多幫助一些人，讓世界上的人們都過上幸福的生活。

馬良的神筆作文12

　　這天寫完作業(yè)無趣極了，我就想：真是無聊，要是有一支筆畫什么就會(huì)變成什么，那該是多好的事啊！我想到了神筆馬良，我就大聲叫起來：馬良，馬良，你可以出來和我玩嗎？——可以……

　　我突然驚呆了，神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過來！我問他是不是真的馬良？他回答說：“對(duì)啊，我就是馬良”我說：“那你可以帶我去故宮嗎？”我說完，他就拿出神筆畫了一朵潔白無瑕的茉莉，我們坐了上去，可真快，眨眼之間我們就來到了故宮門口，那里有很多人都看著我們，有的還說怎么有個(gè)古代的男生！模樣還挺像課本上的神筆馬良呢！他竟然和大家還打了個(gè)招呼，他朝我做了個(gè)鬼臉說：“我們?nèi)ダ锩婀涔浒伞蔽覀內(nèi)チ撕芏嗟胤剑热缁实刍屎笥蒙诺?地方，皇帝與文武百官上朝的地方，皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的開心極了。

　　后來我們?cè)诨厝サ穆飞�，還遇到一個(gè)腿腳不方便的老奶奶，馬良神筆一揮，老奶奶就坐在了彩帶上，彩帶安全的托著老奶奶過了馬路送到了家里。我們到了家，馬良說：“小朋友，你還有什么愿望嗎？我可以滿足你”我說我想要一輛自行車。馬良說：“這太簡單了！”說完馬良不見了，我的眼前多了一輛漂亮的自行車！

　　真是完美開心的一天啊！

馬良的神筆作文13

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給孤兒院的孤兒們畫出一個(gè)帥氣的爸爸和一個(gè)漂亮能干的媽媽。讓他們有一個(gè)完整的家庭。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給雙目失明的人們畫出一雙炯炯有神的眼睛。讓他們擁有多彩的世界。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給路邊乞討的乞丐畫一棟房子，一畝田地。讓他們不再過饑寒交迫的日子，過上幸福的生活。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)把小河變的清澈見底，空氣清新甜潤，樹木會(huì)長的枝繁葉茂，將再不會(huì)有人亂砍亂伐。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)對(duì)犯罪分子進(jìn)行心理教育和心理輔導(dǎo)，讓他們痛改前非重新做人。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)垃圾分類器，把垃圾進(jìn)行分類，讓露天堆放的'垃圾發(fā)揮它們的利用價(jià)值。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫一種靈丹妙藥讓得了無法醫(yī)治的病人吃了這種靈丹妙藥病情馬上好轉(zhuǎn)。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)翻譯動(dòng)物講話機(jī)讓人和動(dòng)物成為朋友。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓人們安居樂業(yè)。

馬良的神筆作文14

　　假如我有一支馬良的神筆，我想給災(zāi)區(qū)兒童畫一間潔白的教室和文具、書、筆，能讓他們有書讀，有課上。

　　假如我有一支馬良的神筆，我想給一些有困難的人畫他們需要的東西。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一堆金、銀子，分發(fā)給災(zāi)區(qū)人民，讓他們?nèi)ゼ猩腺I點(diǎn)他們需要的東西，不在饑餓。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給那些沒有房子的災(zāi)民們畫上房子。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給這個(gè)不和平的世界畫成和平的世界。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給那些沒有書讀的孩子們變成可以讀書的孩子們。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛越高山，飛遍整個(gè)世界。假如我有一對(duì)鰭，我要游過大河，游遍浩瀚的`海洋。假如我有一支馬良的神筆

　　假如我有一支馬良的神筆，我要走遍世界的每個(gè)角落，給每個(gè)讀不起書的孩子畫出書籍，畫出教室，讓寬敞明亮的教室里傳出他們朗朗的讀書聲。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要走遍每個(gè)都市，把都市林立的煙囪，畫成茂密的森林，讓人類和動(dòng)物和諧快樂的生活在一起。

馬良的神筆作文15

　　聽零零下課了，我走在放學(xué)的路上，看見有人在空中畫畫，我立刻跑過去一看，原來是我仰慕已久的神筆馬良。我叫神筆馬良，馬良說。他還沒給我介紹時(shí)間就他就話出了一下直升機(jī)。帶我去看看有沒有人需要幫助。

　　我們?cè)谔焐限D(zhuǎn)了一圈兒往下看非常高，我看見一個(gè)小偷在偷一個(gè)人的包，馬良聽到我的話立刻下去了，我們一起去抓那個(gè)小偷。我們跑啊跑啊!實(shí)在跑不動(dòng)了，于是我叫馬良畫出一輛汽車，我們開著汽車不一會(huì)兒就追上了那個(gè)小偷我們把那個(gè)包還給了丟包了那個(gè)人，這樣還不行，還把這個(gè)小偷交到了警察局。

　　晚上馬良問我想吃什么，我說一只雞于是馬良開始忙活起來。我一看，他畫了桌子與飯菜我們吃完飯，馬良問我想不想睡一點(diǎn)兒特別的.，我說，非常想于是馬良畫出了兩個(gè)云朵，我一躺覺得那云飛起來似的。

　　這就是我和馬良過的一天，非常有趣。

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