我和紅領(lǐng)巾的故事-作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我和紅領(lǐng)巾的故事-作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“敬禮！”小時(shí)候當(dāng)這響亮的口號(hào)一次次鉆進(jìn)我的耳朵聲，當(dāng)少先隊(duì)員們一次次高舉著手的時(shí)候，我的心里充滿了向往��！把手高舉過(guò)頭頂，深情地瞻仰著國(guó)旗，這看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，包含著多少意義！老師說(shuō)，只有愛(ài)學(xué)習(xí)，品德好的同學(xué)才有資格加入少先隊(duì)，掛上紅領(lǐng)巾。這表示，加入了少先隊(duì)的同學(xué)是非常榮耀的。媽媽說(shuō)，如果加入少先隊(duì)，就表示，我們長(zhǎng)大了。那么，少先隊(duì)員就應(yīng)該是其他同學(xué)的榜樣。
為了掛上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)的一員，我不斷地努力著，好好學(xué)習(xí)，積極勞動(dòng)……終于，在我的日思夜想中，在我的努力中，這一天來(lái)到了，少先隊(duì)的大姐姐為我掛上了紅領(lǐng)巾。真的嗎，這是真的嗎？我太興奮了以至于難以置信。
當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我就想著自己該做哪些事，又不該做哪些事。于是，在我每一次扔垃圾時(shí)，跑步時(shí)……舉手投足，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想到胸前的紅領(lǐng)巾。是紅領(lǐng)巾讓我學(xué)會(huì)了怎樣做事、怎樣為人。
有一次，老師要求我們默寫古詩(shī)《別董大》，寫著寫著，忽然忘了詩(shī)句“千里黃云白日曛”中的“曛”字，我努力的回憶著，感覺(jué)它就在眼前，可它就像躲在面紗下，任憑我怎樣絞盡腦汁也記不起來(lái)。時(shí)間在一分一秒流逝，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地交上去了。我開(kāi)始焦躁不安起來(lái)。怎么辦？怎么辦……我心煩意亂，看著老師手中的默寫紙?jiān)絹?lái)越厚，我的臉也燒起來(lái)了，要知道，我可是語(yǔ)文課代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣呀，要是我連這小小的古詩(shī)也默不出，肯定會(huì)被他們笑話的……我越想越煩躁，額頭滿是細(xì)細(xì)的汗珠�！斑�沒(méi)默寫完的同學(xué)要抓緊時(shí)間了！”老師的話無(wú)疑是火上澆油，我如熱鍋上的螞蟻，急得直跳腳。這時(shí)，一個(gè)聲音隱隱的傳進(jìn)了我的耳朵，“哎，‘曛’是不是日字旁加一個(gè)‘熏陶’的‘熏’？”“對(duì)啊”“知道了！”這聲音如一道閃電劃過(guò)我混沌的記憶，撕開(kāi)了“曛”面紗，我一拍腦袋連忙填好空白。
就在我準(zhǔn)備離座的一剎那，我看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，它擺動(dòng)著鮮紅的身軀，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你是少先隊(duì)員，少先隊(duì)員要誠(chéng)實(shí)啊�！笔前。\(chéng)實(shí)如金，我怎么能為了得一個(gè)一百分，為了得到一張作業(yè)減半單而輕易丟棄最重要的朋友——誠(chéng)實(shí)呢！想到這里，我被自己的行為羞得無(wú)地自容，臉燒得通紅通紅。冷靜地坐下來(lái)，深深地吸了口氣，我毫不猶豫地擦掉了那個(gè)聽(tīng)來(lái)的字。交上默寫紙的時(shí)候，我仿佛看到了老師眼中贊許的微笑，感受到了胸前的紅領(lǐng)巾火熱的贊揚(yáng)！
紅領(lǐng)巾你永遠(yuǎn)是我們少先隊(duì)員心中的明燈。在你的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了大方、寬容和真誠(chéng)；在你的督促下，我堅(jiān)守誠(chéng)信、勤勞努力；在你的懷抱中，我懂得了勇敢、拼搏和進(jìn)取……我愿意在你的引領(lǐng)下，繼續(xù)向著美麗的頂峰登攀！
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