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追風(fēng)箏的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的追風(fēng)箏的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
只不過(guò)為了夢(mèng)想，從不停下追逐的腳步，不放棄追逐想完成的夢(mèng)想。
——題記
天空總是用不同顏色演繹著每一天，而空上的風(fēng)箏也有不一的樣子，天空下的人也同樣變幻著。那年我也曾在一隅天空下追過(guò)風(fēng)箏……
那一年我還只是整天放肆玩耍的孩子，天空還是那般藍(lán)，那是春日的下午，那天，鮮少帶我們出去玩的母親，竟然給我買了只風(fēng)箏，那一下午，幾乎是我那7，8年來(lái)最快樂(lè)的一下午……
那個(gè)下午，從一兩點(diǎn)鐘開(kāi)始，在公園那片綠茵上，我開(kāi)始奔跑，春日熙和的陽(yáng)光似乎格外宜人，而心情也像曬著陽(yáng)光一樣燦爛，坐在樹(shù)下的母親和姐姐，看著盡情奔跑的我，嘴角上揚(yáng)，我想她們?cè)谀莻�(gè)盡力奔馳的身影里找到了自己的印記吧。天空上的風(fēng)箏，自然會(huì)與線分家，當(dāng)然，那只陪伴我的風(fēng)箏，也在我的最開(kāi)心的那個(gè)下午，在風(fēng)中和牽著它的飛翔的線分別了……
就在黃昏時(shí)，我最開(kāi)心的時(shí)候，落日余暉灑滿公園，全心奔跑的我只顧著將風(fēng)箏越放越高。終于，一陣大風(fēng)帶走了那只風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線被風(fēng)折斷。掙脫了線的風(fēng)箏，向更高遠(yuǎn)，更廣袤的天空，自由地飛去。我向著它急速奔去，可她終究還是逃離了我的視野，在我看不到的天空里自由飛行。想追向馬路那頭的我，卻被飛馳而過(guò)的車流擋住，我無(wú)奈的回頭，然后回家。但我仍然不死心，因?yàn)槲蚁Ｍ�，她不要只陪伴我一下午，我希望更久些�?/p>
時(shí)間過(guò)得很快，我漸漸將風(fēng)箏放進(jìn)記憶的小柜子中，等待著我再次開(kāi)啟塵封的往事。那時(shí)，風(fēng)箏在我望得見(jiàn)的天空里翱翔，但它卻遠(yuǎn)離了我。現(xiàn)在，風(fēng)箏作為夢(mèng)想在我的心中翱翔，她不會(huì)離開(kāi)我，因?yàn)槲以僖膊粫?huì)停駐奔馳的腳步。這一次，無(wú)論是颶風(fēng)還是暴雨，我都會(huì)牢牢抓住手中的線。我會(huì)在荊棘遍布的道路上肆意奔跑前進(jìn)，帶著我的風(fēng)箏，我的夢(mèng)想。我的汗水和淚水會(huì)一直滴落在荒蕪的土地上，直到滋潤(rùn)枯竭的種子也開(kāi)出嬌艷的玫瑰。這一次，我不在是追風(fēng)箏的孩子，我是擁有夢(mèng)想和勇氣的少年。肩胛上的每一道傷疤都是夢(mèng)想留下的光榮的勛章，荊棘藤上的道道血跡也在暗夜里發(fā)著淡淡的光。
沒(méi)有人可以阻擋全力追夢(mèng)的我，因?yàn)樽分L(fēng)箏的孩子會(huì)為了那個(gè)夢(mèng)，奔跑，追逐。也會(huì)為了那個(gè)夢(mèng)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)勇敢。
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