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雅韻·墨染作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的雅韻·墨染作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一點(diǎn)一點(diǎn)水墨，滴在畫紙上暈開。白底藍(lán)花的錦繡里，傳出一陣陣的琴音，與那墨跡契合，悠然起別致的韻……
幽竹天香
靜，能生慧。窗外的風(fēng)聲有如輕鈴，撫摸著樹葉光滑的脊背。遠(yuǎn)處，那教師此起彼伏的聲音清晰可聞。風(fēng)扇一如既往地轉(zhuǎn)著，攪動(dòng)著清新的空氣。閉上眼，什么也不想，什么也不做，只是靜靜地聆聽，細(xì)細(xì)地感受，就仿佛步入竹林，聽鳥、聽風(fēng)、聽竹、聽人。怡然間，已發(fā)覺左老師有著——竹的靜心。
冬梅悄綻
不是高傲，不是孤僻，而是有著她獨(dú)特而驚艷的個(gè)性。一言出則驚全場(chǎng)，左老師對(duì)于學(xué)習(xí)，學(xué)語文有著更深、更獨(dú)特的理解。我們要說，說出自己的感悟；要讀，讀出自己的體會(huì)；我們要寫，寫出自己的作品；我們要玩，玩出自己的風(fēng)格。不是煽情，不是虛偽，一枝清冷的冬梅已踏雪獨(dú)開在我心頭。
青松不落
青松不落，是因?yàn)樗兴纳娣绞�。學(xué)習(xí)，“天、地、人”結(jié)合。天地人的結(jié)合，是心智的合一，是思想的合一，是勤奮與仁愛的合一。責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)力更應(yīng)該是一個(gè)能人的基本能力。青松不落，是因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的決心。左老師的嚴(yán)格，我不僅耳聞，更是有所感、有所悟，正所謂“嚴(yán)師出高徒”，左老師嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、智慧的教學(xué)教班方式如一棵青松，經(jīng)久不衰，長(zhǎng)年不落。
菊逸花間
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！标惻c義的愛菊，似于已經(jīng)出神入化到了一種境界。菊的傲，正對(duì)應(yīng)著人的自主能力。自覺，你需要控制自己、約束自己，自主地去做好自己的事；自立，你需要獨(dú)立地完成，不能讓他人幫忙，完成份內(nèi)的事。不論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，自主能力已成為人的生活標(biāo)準(zhǔn)。左老師仿佛就是那枝君子菊，正指引我們走向自主、自立、自覺、自強(qiáng)。
墨染年華
四幅水墨畫已然落筆，一氣呵成，栩栩如生。竹的靜、梅的獨(dú)、松的嚴(yán)、菊的逸就是那點(diǎn)睛之筆，一下子，把感情注入畫里，每幅的深意就會(huì)升華。翰墨和書香，源源不斷地流注三年，正以渲染青春的氣勢(shì)，散發(fā)著墨香。讓我們磨好墨、持好筆，開始一場(chǎng)最美的遇見……
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