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我的鉛筆作文300字,描寫鉛筆的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的鉛筆作文300字,描寫鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的鉛筆作文300字,描寫鉛筆的作文1
我有一些很好的朋友，是鉛筆。
自從上學(xué)以來，它們陪伴至今。平時(shí)不用時(shí)，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個(gè)小紙?zhí)�。它們的上面有好多好多的圖畫，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。
我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆，總是舍不得用它，等其他的鉛筆都用完了，才小心翼翼地把它拿出來。寫完作業(yè)，削好了鉛筆，再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，馬上就能用，方便極了。
我的'這些朋友和我形影不離，因?yàn)槲沂且粋�(gè)勤勞的孩子。它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的時(shí)候無私地幫助我，幫我寫了多少字算了多少題，我都數(shù)不清了，只知道它們跟著我呆了一天又一天。
我的這些朋友太無私了，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好，總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。
我的鉛筆作文300字,描寫鉛筆的作文2
記得那是二年級(jí)下學(xué)期的一天上午的一次英語考試。老師發(fā)下試卷，我拿出文具盒，發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆，這下我可急了，像熱鍋上的螞蟻不知所措。
正當(dāng)老師要報(bào)聽力的時(shí)候，崔俊把他的自動(dòng)鉛筆借給了我，他自己卻用水筆寫了起來，考完試后，我向崔俊說：“謝謝佻，要不是你……”還沒等我說完，崔俊就說：“沒事，你要是喜歡那支自動(dòng)鉛筆，那就送給你好了�！蹦侵ё詣�(dòng)筆可是要三元錢才買得到，如果你送給我，有可能被你家人罵的？”崔俊笑著說：“我家人不會(huì)罵我的，你就當(dāng)是我送給你10歲的.生日禮物好了。”
從那以后，我就把那支自動(dòng)鉛筆當(dāng)作寶貝一樣，隨時(shí)帶在身上，經(jīng)常用它來寫英語作業(yè)，英語考試，有時(shí)竟把它用來寫語文作業(yè)。
如今，崔俊已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可他送給我的那支自動(dòng)鉛筆，永遠(yuǎn)見證著我們的友誼，看到它，我就仿佛看到崔俊的那張笑臉。
我的鉛筆作文300字,描寫鉛筆的作文3
我有一支木偶鉛筆，是去年小姨到九寨溝旅游時(shí)送給我的禮物。第一眼看到它，我就滿心歡喜，太可愛了！它長的樣子就像童話里的匹諾曹。
這支不同尋常的鉛筆，筆桿有四種顏色組成，紅色、橙色、綠色、黃色，這五顏六色的筆桿就是匹諾曹美麗的舞臺(tái)。匹諾曹站在這個(gè)舞臺(tái)上既可愛又滑稽，又黑又圓的大眼睛顯得那么機(jī)靈，兩條眉毛又細(xì)又彎，嘴巴也是彎彎的，好像總也笑不夠。紅紅的小鼻子還是稍稍有點(diǎn)長，可能是以前說慌時(shí)啄木鳥沒有給它啄干凈吧！它戴著一頂圓邊的小紅帽，穿了一件土黃色的外衣，小手是用小木球做的，好像戴著一副拳擊手套，蹬了一雙藍(lán)色的小皮鞋，拿起它搖一搖，匹諾曹就會(huì)不停地?fù)u擺著手腳，好象在跳舞，向我炫耀它的舞姿是多么的.優(yōu)美。
每當(dāng)我在書桌前讀故事時(shí)，它都會(huì)做我的熱心聽眾，每次都會(huì)微笑著，好象在夸獎(jiǎng)我：“你講的故事太好聽了！”這使我有了信心，把好聽的故事講給同學(xué)們聽。
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