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飛花令作文(通用20篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的飛花令作文(通用20篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
飛花令作文 1
今天的班隊(duì)課,大章老師給我們做游戲,叫飛花令。大家一聽(tīng)到這消息,班里就象炸開(kāi)的鍋,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很激動(dòng),躍躍欲試。
飛花令的游戲規(guī)則是,兩人一組,石頭、剪刀、布定勝負(fù),勝者優(yōu)先回答主持人的出題,然后是比試在20秒鐘內(nèi)誰(shuí)說(shuō)出的詩(shī)句多,誰(shuí)就勝出。
游戲一開(kāi)始,我就聚精會(huì)神地聽(tīng)著。大章老師說(shuō)是關(guān)于“風(fēng)”的詩(shī)句。余思妍與楊佳言被請(qǐng)上臺(tái),楊佳言馬上說(shuō)出“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。余思妍也示甘示弱,趕忙答道:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。經(jīng)過(guò)激烈的比拼,在隨后的20秒鐘內(nèi),余思妍說(shuō)得更多,她成功地獲得了表?yè)P(yáng)信。
接著,老師又請(qǐng)到了胡哲與項(xiàng)尚,是關(guān)于“雨”的.詩(shī)句,胡哲脫口而出:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!本o接著,胡哲又一口氣說(shuō)了三句,項(xiàng)尚啞口無(wú)言,胡哲輕松贏得了表?yè)P(yáng)信。
經(jīng)過(guò)兩輪的比試,課堂氣氛越來(lái)越熱烈,大家都紛紛舉手,我也把手舉得高高的,很想上臺(tái)一展身手,因?yàn)楹傥覀兌荚诒彻旁?shī),但還是沒(méi)被請(qǐng)到,我有一點(diǎn)失落。最后老師請(qǐng)到了小丁與小勝,他們的比拼卻讓我大吃一驚,小勝居然贏了小丁,看來(lái)“士別三日,當(dāng)刮目相看”,小勝寒假背古詩(shī)很認(rèn)真呀!
“飛花令”的游戲真是太好玩了,既能讓我們復(fù)習(xí)古詩(shī),還能寓教于樂(lè),在玩中學(xué),把古詩(shī)變得更加生動(dòng)有趣了。大章老師真是一舉兩得呀!
飛花令作文 2
今天的班隊(duì)課,大章老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做“飛花令”。
班級(jí)里玩的“飛花令”與古詩(shī)詞大賽的規(guī)則不太一樣,我們的規(guī)則是這樣的:在20秒的'時(shí)間內(nèi),說(shuō)出帶有老師規(guī)定的那個(gè)字的詩(shī)句,誰(shuí)說(shuō)得多,就是誰(shuí)贏得勝利。
游戲開(kāi)始了,第一輪的選手是楊佳言和余思妍。她們倆的水平可以說(shuō)旗鼓相當(dāng),很難決出勝負(fù),過(guò)了20秒,余思妍才以4:3險(xiǎn)勝。
在第四輪,我和項(xiàng)尚來(lái)比拼。我感覺(jué)自己緊張極了,心怦怦直跳,皺著眉頭偷偷想:萬(wàn)一輸了可怎么辦呢?再看項(xiàng)尚,顯得若無(wú)其事,非常放松,好像一副贏了最好輸了也罷的樣子。
我們的比賽開(kāi)始了,大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽(tīng)完后,我立刻說(shuō)出了蘇軾寫(xiě)的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”這句詩(shī),緊接著,我沒(méi)等項(xiàng)尚反應(yīng)過(guò)來(lái),又脫口而出:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”臺(tái)下的許多同學(xué)都笑了,畢竟在5秒之內(nèi)取得2:0的佳績(jī)還是挺不容易的。后來(lái),我又在臺(tái)下同學(xué)的肢體動(dòng)作下,在后10秒內(nèi)說(shuō)出了“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”和“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”這兩句詩(shī)。全班同學(xué)再次哄堂大笑,我用4:0的成績(jī)完全勝出,而項(xiàng)尚好像是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搞笑,他做一個(gè)“遠(yuǎn)近聞名的笑星”。
游戲結(jié)束后,我心想:玩飛花令這種有趣的益智游戲,最少比看電影、看電視、玩電腦游戲要好的多,不僅如此,我們既鞏固了知識(shí),又鍛煉了自己對(duì)古詩(shī)的熟練度和反應(yīng)能力。真可謂是一舉多得呀!
飛花令作文 3
說(shuō)到飛花令,我就不得不給大家普及一下飛花令的來(lái)源:飛花令原本是古人行酒令時(shí)的`一個(gè)文字游戲,得名于唐代詩(shī)人韓翃的名句“春城無(wú)處不飛花”。今天,盛老師也在班上搞了一個(gè)小型飛花令,飛“春”字,并且提前通知了我們。話(huà)不多說(shuō),下面請(qǐng)看那八組的精彩表演吧。從第一組開(kāi)始,他們派出了李容宇:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。”接下來(lái)是凌胤初:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!比缓笫桥須J榮:“最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都!鼻刈雨(yáng):“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!毙煲菖d:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!标愐蒈帲骸昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!绷_晗嫣說(shuō)道:“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”張子越:“國(guó)破山河在,城春草木深!鞭D(zhuǎn)眼,一輪已經(jīng)好了,底下重新開(kāi)始第二輪。李容宇:“料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎!
漸漸地,一些組撐不住倒下了,最后只剩下李容宇那組和我們這組了。又經(jīng)歷了幾輪激烈的交鋒,李容宇那組以詞窮宣布失敗。我們只要說(shuō)出來(lái)就是冠軍了,可惜劉楚辰上來(lái)就把壓箱底的給甩了。大家都皺緊眉頭苦苦思索著,終于,秦子陽(yáng)站起來(lái)說(shuō)了一句:“春草明年綠,王孫歸不歸!毙剂藙倮,確定了我們第一的位子。
我想,中國(guó)文化博大精深,從中真是受益良多。
飛花令作文 4
下課時(shí)間,教室里最熱鬧,你一言,我一語(yǔ),常常是一波未平一波又起。我呢,也算是這些浪花中的一朵吧。
“哎,我告訴你,這李瀏鈺看起來(lái)斯斯文文的,其實(shí)笨著呢。”我的對(duì)頭正跟施正榮說(shuō)著悄悄話(huà)呢!芭,”我悄沒(méi)聲兒地從后面撲上去,“說(shuō)我的壞話(huà)呢!彼麄z傻眼了。
“笨不笨,不是你們說(shuō)了算,咱們來(lái)比一下。不過(guò),不比武的,咱們來(lái)文的.?催^(guò)詩(shī)詞大會(huì)吧,咱也來(lái)個(gè)‘飛花令’,行吧?”“好啊,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”我的對(duì)頭接過(guò)了話(huà)茬?赡苁┱龢s覺(jué)得自己成績(jī)好些,搶先跳了出來(lái):“說(shuō)吧,什么字?”“花!”我想也不想就開(kāi)了口。
“花落知多少!笔┱龢s果真不好惹。
“解落三秋葉,能開(kāi)二月花!蔽乙埠敛华q豫。
“落花不是無(wú)情物!笔┱龢s隨即接了上來(lái)。
“哎呦,你還真有兩下子,但你恐怕打不了持久戰(zhàn)。”
“別廢話(huà),快說(shuō)!不然就是你不會(huì),想拖時(shí)間!
是我挑戰(zhàn)的,哪能先敗下陣來(lái),于是提高了嗓門(mén):“去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅!
“呃……千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!彼兑汇恫砰_(kāi)口了。
“你不行了,”我故意激他,“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!
“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”他自知繞回去了,又反過(guò)來(lái)問(wèn)我,“你呢?”
“去年元夜時(shí),花市燈如晝。”我張口就來(lái)。
這下他沒(méi)詞兒了。“不認(rèn)輸是不行的,別忘了看看你的學(xué)號(hào)!”說(shuō)著我便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
飛花令作文 5
“開(kāi)始——”隨著一聲哨響,我的書(shū)房里就傳來(lái)一陣陣七嘴八舌的聲音,那聲音一聲比一聲高,一聲比一聲刺耳。
原來(lái),今天早上,傾盆大雨從天而降,大地上萬(wàn)物都是一副死氣沉沉的樣子。我在家里悶的`好難受,想出去走走。媽媽怎么能放心我出去呢?在我剛要摸到門(mén)把手的一刻,媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別急,別急,外面正下著大雨呢,我們和爸爸一起來(lái)玩?zhèn)游戲——飛花令,如何?”
“哇!”我立刻高興得手舞足蹈!鞍职,我們一起來(lái)玩飛花令吧!”我邊喊著邊跑到書(shū)房,迫不及待地?fù)u著爸爸的手:“爸爸,我們快玩吧!”
“準(zhǔn)備——開(kāi)始!”隨著裁判爸爸一聲令下,飛花令比賽開(kāi)始了。爸爸沉思了一會(huì),說(shuō)道:“本次主題字是——酒。讓媽媽先開(kāi)始吧!眿寢尣患偎妓鞯孛摽诙觯骸懊髟聨讜r(shí)有,把酒問(wèn)青天!
“嗯……這個(gè)簡(jiǎn)單”我把手撐在下巴上,頭一揚(yáng)脫口而出:“舉酒邀明月,對(duì)影成三人!”
“哈哈!應(yīng)該是舉杯邀明月,你輸啦。”媽媽捂著嘴笑,笑得前仰后合。我急得直跺腳,叫了起來(lái):“這是意外!意外!”
這時(shí),爸爸摸了摸我的頭說(shuō):“寶貝,別灰心,一共有兩局呢。第二局開(kāi)始!主題字——風(fēng)!
“我先!”我自信地說(shuō)道:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!眿寢尵o接著說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”“停!”爸爸把手一舉:“你們?yōu)槭裁凑f(shuō)的都是五言詩(shī)句呀?接下來(lái)我們?cè)黾与y度,說(shuō)些七言詩(shī)句吧!
“還是我先來(lái)!蔽易孕诺卮鸬溃骸氨衤曋幸粴q除,春風(fēng)送暖入屠蘇!眿寢尵o接著說(shuō):“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!闭f(shuō)完,媽媽還給了我一個(gè)得意的眼神。我毫不示弱的回應(yīng):“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。”
媽媽好像得意忘形了,大腦一下子“短路”了,皺著眉頭,支支吾吾地說(shuō):“風(fēng)…風(fēng)…啥來(lái)著?”
“超時(shí)了,你思考時(shí)間太長(zhǎng)啦。”爸爸笑著對(duì)媽媽說(shuō)道。隨后,爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭,拍了拍我的肩膀說(shuō):“嘉怡,恭喜你,你贏啦,第一局不算,是給你們兩個(gè)熱熱身而已,嘻嘻!”
看來(lái)做任何事情,都不能得意忘形?芍^是“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”!
飛花令作文 6
春來(lái)了,春來(lái)了!春不僅來(lái)到了大自然,還來(lái)到了我們的班級(jí)。
為了提高我們對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞的熱愛(ài),也為了迎接百花爭(zhēng)艷的春天,我們班舉行了“飛花令”比賽,看誰(shuí)說(shuō)出帶“花”字的詩(shī)句多。
第一輪初賽是兩分鐘,看每個(gè)小組內(nèi)的四個(gè)人誰(shuí)說(shuō)的詩(shī)句多。比賽正式開(kāi)始,教室里熱鬧非凡。同學(xué)們有的妙語(yǔ)連珠,有的冥思苦想,有的結(jié)結(jié)巴巴急得滿(mǎn)臉通紅,有的輕松自然,一副勝券在握的'樣子。我們組的一號(hào)同學(xué)只說(shuō)出了六句,接下來(lái)的二號(hào)和三號(hào)的成績(jī)也不盡如人意,我暗自給自己加油鼓勁。終于輪到我了,由于準(zhǔn)備充分,我胸有成竹,小嘴像機(jī)關(guān)槍似的一吐為快,從最簡(jiǎn)單的“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”到意蘊(yùn)豐富的“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”我說(shuō)著上一句,想著下一句,不知不覺(jué)便說(shuō)出了二十多句,在小組賽中脫穎而出。
我告誡自己要沉著,別慌張!在第二輪我如愿以?xún)數(shù)卣f(shuō)出了三十四句,輕松戰(zhàn)到了第三輪。這時(shí)的對(duì)手就剩下馬源珩、張舒赫和吳思琪了。
半決賽中,我和馬源珩比拼,走到講臺(tái)上,我的腿有些發(fā)抖,心里也有一絲緊張,畢竟這幾位同學(xué)實(shí)力都比較強(qiáng)。比賽剛進(jìn)行一會(huì)兒,在我說(shuō)出“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”之后,馬源珩脫口而出“人閑桂花落,夜靜春山空”,這可是我前面說(shuō)過(guò)的呀!哈哈,老師說(shuō)不能說(shuō)重復(fù)的,他被淘汰了!
最終我站在了爭(zhēng)霸賽的舞臺(tái)上,我的對(duì)手張舒赫一向沉穩(wěn),詩(shī)詞閱讀量也很豐富,他可是一位強(qiáng)敵。”荣愰_(kāi)始了,我一句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”他一句“去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅”,望著窗外的雪花,我不失時(shí)機(jī)地來(lái)了句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”他也不甘示弱地來(lái)了句“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花”。就這樣我們圍繞著“花”字,你一言我一語(yǔ),真是勢(shì)均力敵,互不相讓。也不知過(guò)了多少輪回,他來(lái)了句“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”話(huà)音剛落,就被犀利的同學(xué)提醒所背詩(shī)句重復(fù),就這樣,他因一時(shí)失誤敗北。
在老師和同學(xué)們的掌聲中“飛花令”落下了帷幕。最后老師給冠亞軍送上了特別的禮物——芝麻酥糖。這糖,吃在嘴里甜到心里,這可是靠努力得到的禮物呀!“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”老師舉辦的這次比賽不僅讓我們嘗到了“甜頭”,還讓我們感受到了博大精深的詩(shī)詞文化,特別是在我們心中種下了“經(jīng)典詩(shī)詞之花”的種子。
我期待著下一次的“飛花令”!
飛花令作文 7
一年一度的中秋節(jié)到了,這天,我們一家人團(tuán)聚在一起。
夜幕初垂,一輪月亮漸漸升起,起初,她就像是一個(gè)害羞的小姑娘,只露出了半邊臉。不知道在誰(shuí)的鼓勵(lì)之下,不一會(huì)兒又勇敢地露出了剩下的半邊臉,整個(gè)月亮散發(fā)出耀眼的光芒,皎潔的月光在深邃的夜空中顯得格外明亮;仔細(xì)一看,月亮上隱隱約約還有一些陰影,上面好像是嫦娥和月兔呀!
這時(shí),奶奶和爺爺從屋里搬來(lái)了一張小桌子和幾張小凳子,又拿出幾個(gè)小碟子,里面裝有蘋(píng)果、梨和柿子,月餅也是必不可少的啦,擺了一桌子的月餅和新鮮水果,大家圍著桌子閑聊、賞月。我大腦中頓時(shí)靈光一閃,建議大家一起來(lái)玩古詩(shī)飛花令,大家你看看我,我看看你,異口同聲的說(shuō):“好啊!”
爸爸滿(mǎn)懷自信地說(shuō):“我先來(lái),古詩(shī)中要含有‘月’字,小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!蔽覌寢屢蚕翊蛄穗u血似地說(shuō):“床頭明月光,疑是地上霜。”媽媽說(shuō):“接下來(lái)由已經(jīng)背好古詩(shī)的'人點(diǎn)下一個(gè)人,依次接龍,我點(diǎn)心怡。”我一下子緊張起來(lái),迅速在大腦中地毯式的搜索,突然一個(gè)人讓我想起了:“月有陰晴圓缺……”沒(méi)錯(cuò)他就是蘇軾。于是,我詩(shī)興大發(fā),大聲吟誦起來(lái):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!蔽覄傉f(shuō)完。奶奶就說(shuō):“你你你……你怎么把我的給說(shuō)了,又有要想大半天了,唉!”她冥思苦想,終于想起來(lái)了一句,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”奶奶剛說(shuō)完,爺爺就以迅雷不及掩耳之勢(shì)接著說(shuō)道:“海上生明月,天涯共此時(shí)。”最后我們一致認(rèn)為爺爺說(shuō)的古詩(shī)最應(yīng)景的,是最好的,所以我們給他發(fā)看一個(gè)“飛花令第一名”的獎(jiǎng)狀。
!今年的中秋節(jié)我過(guò)出了濃濃的詩(shī)情畫(huà)意味兒……
飛花令作文 8
又是一年秋的到來(lái)在涼爽的秋風(fēng)中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲與笑聲驚飛了枝頭的鳥(niǎo)兒打破了校園的寧?kù)o。
這個(gè)下午劉老師滿(mǎn)臉笑容的宣布:“今天我們來(lái)玩飛花令!”話(huà)音剛落同學(xué)們都議論起來(lái)“飛花令是什么?”劉老師詳細(xì)地和我們說(shuō)了飛花令的規(guī)則。
劉老師將我們分為四個(gè)小組——勤奮組、好學(xué)組、求實(shí)組、創(chuàng)新組。老師選一個(gè)字每組成員輪流說(shuō)一句帶這個(gè)字的詩(shī)句如果超過(guò)一分鐘還沒(méi)答出來(lái)的話(huà)這個(gè)組就淘汰。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們各個(gè)熱血沸騰準(zhǔn)備一展身手的模樣老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“月”字。從第一組開(kāi)始他們把手舉的高高的一副迫不及待的樣子林同學(xué)脫口而出:“明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天”!奥稄慕褚拱自率枪枢l(xiāng)明”。第二組也不甘示弱立馬接了上去。我在第三組我靈機(jī)一動(dòng)想到了這個(gè)學(xué)期學(xué)的《西江月·夜行黃沙道中》的情景:明月升上樹(shù)梢把樹(shù)上的喜鵲都給驚飛了清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)了陣陣蟬鳴叫。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)大聲朗誦道:“明月別知驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬”。同學(xué)們歡呼雀躍劉老師對(duì)我豎起了大拇指我的意揚(yáng)揚(yáng)地坐下心里像抹了蜜一般。
經(jīng)過(guò)幾次“大戰(zhàn)”后又到第二組了陳同學(xué)抓耳撓腮苦思冥想把臉繃得緊緊的。剩最后幾秒的`時(shí)間了!“不知今日月曾動(dòng)幾人情!标愅瑢W(xué)的及時(shí)救場(chǎng)贏得了班上排山倒海的掌聲大家都對(duì)她的才智贊嘆不已。他們那組順利過(guò)關(guān)但我們組卻陷入危急之中。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的同學(xué)唉聲嘆氣有的同學(xué)把臉憋得通紅雙眉都擰成了疙瘩我的腦袋在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)!叭!二!一!時(shí)間到!”哎!第一輪我們求實(shí)組被淘汰了?粗渌M的同學(xué)還玩著游戲我們垂頭喪氣地坐在位置上心中不由的失落“月”的詩(shī)句不是學(xué)了很多嘛?怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻偏偏就沒(méi)有頭緒呢?真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊!
雖然這次我們組輸了但也給我們敲了警鐘——“書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。想要取得好成績(jī)還是要靠勤奮學(xué)習(xí)啊!
飛花令作文 9
中秋節(jié)到了,遠(yuǎn)在廣東的爸爸也回家團(tuán)圓了。媽媽提議一家人來(lái)一個(gè)飛花令比賽。我和姐姐誰(shuí)飛到了最后就可以獲得自己想要的獎(jiǎng)品。我們都躍躍欲試,于是比賽就這樣開(kāi)始了。
因?yàn)槭侵星锛压?jié),我們一致同意首先飛“月”字。按照從小到大的順序,我一馬當(dāng)先地說(shuō)出了:“海上生明月,天涯共此時(shí)!眿寢屢宦(tīng)直說(shuō)“好!”姐姐接著來(lái)了一句:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”,媽媽也不示弱,張口就來(lái)“月上柳梢頭,人約黃昏后”,輪到姑姑了,只見(jiàn)她想了想,很快說(shuō)出了“床前明月光,疑是地上霜”。
就這樣接了幾個(gè)回合后,姑姑因?yàn)橄氩怀鰜?lái),直接退出了。媽媽有一句想了很久,還是姐姐提醒了一個(gè)字才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。爸爸就更有意思了,居然還悄悄去偷看媽媽提前打印的飛花令資料,他也因此被淘汰出局了。沒(méi)想到的.是姑父接著飛了一句:9月后面是10月。我們?nèi)急欢旱霉笮ζ饋?lái),正在喝牛奶的媽媽笑得差點(diǎn)把牛奶都噴出來(lái)。這句不算數(shù),可姑父又實(shí)在想不出來(lái),居然也去作弊,查網(wǎng)上的答案。還問(wèn):小度,霜葉紅于二月花前面那一句是什么?直接被判出局。到媽媽了,她皺著眉頭想了半天,結(jié)果超時(shí)判負(fù)了。最后就只剩下了我和姐姐PK,最后的結(jié)果毫無(wú)懸念,我只飛出了幾句就敗下陣來(lái),姐姐不僅接過(guò)了我的那幾句,還額外說(shuō)了很多句呢。唉,不得不服!
接下來(lái)就是飛“花”字了,由于實(shí)力相差太懸殊,大人們干脆讓我和姐姐兩人對(duì)決。只要飛到了十句以上就都有獎(jiǎng)勵(lì)。這當(dāng)然難不倒我們。我們從“桃花”、“梨花”飛到了“梅花”、“杏花”……就這樣我們輕松地獲得了挑選禮物的機(jī)會(huì)。姐姐選了她喜歡的筆記本和徽章,我則選了一盒卡片。
這個(gè)中秋節(jié)的飛花令玩得可真開(kāi)心!
飛花令作文 10
太原市綜合高級(jí)中學(xué)校 1905班 趙耀
說(shuō)到花會(huì)想到什么呢?大多數(shù)人想到的是,有各種顏色,有香味,可供觀賞的植物,而在中國(guó)古代詩(shī)人的筆下,花蘊(yùn)含了更多的情感,更豐富的內(nèi)涵。不同品類(lèi),不同時(shí)節(jié)的花,表達(dá)的情感也各不相同。
“予謂菊,花之隱逸者也”,晉陶淵明以來(lái),菊花有了隱士的氣節(jié),清寒傲雪,也鑄就了菊花高潔的品質(zhì),“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”,這是詩(shī)人借菊花來(lái)表達(dá)剛毅不屈,忠貞愛(ài)國(guó)的信仰。菊花迎著冷風(fēng),盛開(kāi)在秋日,又勾起了多少懷古思鄉(xiāng)之情,“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”,是對(duì)友人的依戀;“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,是對(duì)丈夫的想念。
“蓮,花之君子者也”,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,亭亭玉立的荷花,盛開(kāi)在西湖中央,在淤泥深處扎根,卻不受淤泥沾染,清水中洗滌過(guò),并不顯得妖艷!芭e世濁而我獨(dú)清”的品質(zhì)是荷花的象征,是君子的追求,楚大夫沉吟澤畔,九死不悔,縱然身死,也不隨其流揚(yáng)其波,“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”,這是多么高潔清廉的君子志向。
花朵開(kāi)放是美好的。綻放的花朵像七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),明媚燦爛。美麗燦爛的花也常喻女子的容顏,《長(zhǎng)恨歌》中,白居易不止一次用花來(lái)形容貴妃傾國(guó)之顏,“云鬢花顏金步搖”,是初時(shí)嬌艷欲滴的容顏;“芙蓉如面柳如眉”,是回憶中蓮花般姣好的容貌;“雪膚花貌參差是”,是再相逢時(shí)熟悉的面容。
花凋零是敗落的。讓詩(shī)人聯(lián)想到家國(guó),人生。“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”,是杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,老淚縱橫的“花”;“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘”,是李商隱夢(mèng)寐以求,朝思暮想的花;“玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨”,是楊玉環(huán)傷情哀怨的花;“花自飄零水自流”,是李清照相思離愁的花。
花的.意象不斷發(fā)展中包含了綻放之意,如浪花,煙花,水花……
總之,花可以是詩(shī)詞中,思念的花,高潔的花,飄零的花,綻放的花,只花這一個(gè)意象,其內(nèi)涵感情如此豐富,可想而知意象在古代詩(shī)詞歌賦中有重要的作用。
本是一個(gè)實(shí)物,到了藝術(shù)形象領(lǐng)域,有了更多彩的含義——意象。各種各樣的意象,寄托著詩(shī)人千思萬(wàn)緒的情感,古典文學(xué)也因此百花齊放,經(jīng)久不衰。
飛花令作文 11
“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān),此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)”柳色深處,琵琶聲頓起,歌伎隨之,便扭動(dòng)著柳腰,輕起著朱唇,舞唱出《雨霖鈴》,滿(mǎn)座皆無(wú)虛席,一時(shí)風(fēng)靡。
世人獨(dú)愛(ài)享有美譽(yù)的花,獨(dú)愛(ài)花中君子,而我愛(ài)柳甚之。柳如窈窕淑女,清純?nèi)缬,觸之可及。柳樹(shù)結(jié)絮,迎風(fēng)飄,遠(yuǎn)中一點(diǎn)綠。梅蘭竹菊,花中君子是也。柳,便是草木中的溫婉賢淑。
一提到柳,便是滿(mǎn)眼的詩(shī)情畫(huà)意,從“月上柳梢頭,人約黃昏后”的聚者,到“客色青青柳色新”的挽留,再到“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的思念,看似少了幾分錚鐵骨,卻平添了幾許憂(yōu)思情。
而柳樹(shù)于浪漫的春風(fēng)中生芽,在蕭瑟的秋風(fēng)中落葉,而盛夏中的柳木最讓人著迷,曼妙身姿,隨風(fēng)搖曳。
在我的記憶中,與她相識(shí)于多年前的夏末,雖然是夏末,但她依舊亭亭玉立,柳枝如發(fā),枝枝如玉,發(fā)間細(xì)葉依舊青翠欲滴,干如腰肢芊芊柔弱,毫無(wú)蕭條,反而如初長(zhǎng)成的少女,深閨碧玉。
秋風(fēng)蕭瑟,東風(fēng)勁吹,使人想起“柳條折盡花飛盡”的無(wú)奈。雖有無(wú)奈,但讓人不禁更想看盛夏柳樹(shù)的妍姿俏麗。
一聲嘶啞悠長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴,目光欲轉(zhuǎn)問(wèn)那鳴聲的來(lái)源,卻看到一幕紛揚(yáng)灑浮的鵝毛雪。怎么?細(xì)一看,原來(lái)是柳絮啊。
如果說(shuō)柳葉是她笑時(shí)的.眼角,柳絮更似于她的淚花,從天上灑下,又曲折盤(pán)旋,勾引著這窗邊的觀賞者,心中的潛想更加深化。愁緒像濃密的雪,裹著柳絮,裹著碧浪,卻是淡淡的,安靜的,那么平和,那么溫雅,那么純凈,沒(méi)有雜質(zhì)。
總覺(jué)得那“飛雪”飄揚(yáng)在自己心里,以至于雙眼也迷離了,也白茫茫又灰蒙蒙的籠著雪了。再回頭,有暖和的春光落下,柳絮披上微光,宛若流星四處竄走。它特有的傷感與這象征希冀的。
而盛夏的柳樹(shù),便是我腦海中最難以忘卻的記憶,都說(shuō)紅顏多薄命,誰(shuí)人再戀柳如是?夏日的柳樹(shù)盈盈一影剪極條,卻是“玉階鸞鏡總春吹,繡影旖迷香影遲。憶得臨風(fēng)大垂手,銷(xiāo)魂原是管相思” ,這樣的夏柳,很難不愛(ài)。
千尺絲絲,絲絲別離。雖然柳木如伊人,但也會(huì)有遺憾。柳木也會(huì)凋落,清風(fēng)托著步展,柳絮迷了飄零,浸筆描細(xì)腰殘極。
把心藏進(jìn)幽林,放逐喧囂與坐世,我待柳眉如自己。為何嘆離嘆聚嘆柳絮,悲歌悲舞悲現(xiàn)實(shí)?于是,我隨風(fēng)捻起,洋洋灑灑,明月共柳時(shí)。
“柳葉隨歌皺,梨花與淚傾!
飛花令作文 12
“飛花令”是古人喝酒助興的文字游戲,規(guī)則很簡(jiǎn)單,設(shè)定一個(gè)關(guān)鍵字,參賽者輪流背誦含有這個(gè)關(guān)鍵字的詩(shī)句,答不上來(lái)或重復(fù)為輸。今天中午,我們就進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的“飛花令”比賽。
老師首先設(shè)定了一個(gè)字“人”。第一組的吳夢(mèng)婷做了表率,她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道:“人閑桂花落”。第二組程雨琴也自告奮勇,搖頭晃腦說(shuō)出:“插遍茱萸少一人”;第三組“路上行人欲斷魂”,第四組“不是養(yǎng)蠶人”。一輪戰(zhàn)罷,沒(méi)有小組被淘汰,此刻又輪到第一組,他們個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮,活像一群小猴子,可惜10秒過(guò)去了都沒(méi)有答出來(lái),第一組被淘汰。
幾輪過(guò)去了,就剩下了三四小組,也變了我和周欣悅的PK賽。輪到周欣悅了,可她卻咬著嘴唇、皺著眉頭,沉默不語(yǔ)。我心里不停地默念“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”,雙手十指交叉,默默祈禱周欣悅千萬(wàn)不要說(shuō)這一句!5、4、3、2”的倒計(jì)時(shí)就要到“1”了,周欣悅猛地站了起來(lái),瞪大了眼睛自信回答道:“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人!钡谌M成員紛紛鼓掌,掌聲如雷貫耳,張晨還轉(zhuǎn)身對(duì)著周欣悅作揖鞠躬。
完了完了,我腦子里快速閃現(xiàn)一首又一首的古詩(shī),可是“檢索系統(tǒng)”似乎失靈了,怎么就搜不到含有“人”的.詩(shī)句呢?我的汗浸透了衣服,怎么辦?我是我們小組最后的希望啊。倒計(jì)時(shí)到“2”了,腦子里仍是一團(tuán)漿糊,我什么也想不起來(lái)了。哎,失敗了!
最終周欣悅小組取得了勝利。雖然我有點(diǎn)遺憾,但這個(gè)比賽不僅讓我積累了很多帶“人”的詩(shī)句,還讓我體會(huì)到詩(shī)詞的魅力。這真是一場(chǎng)精彩的“飛花令”比賽。
飛花令作文 13
今天下午,又一次來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的書(shū)吧小屋,這一次鄭老師帶給我們一個(gè)好玩的游戲,游戲的名字叫飛花令。
這個(gè)游戲挑戰(zhàn)分三關(guān):第一觀是只要含有“春、花、秋、月”四個(gè)字中任何一個(gè)字的詩(shī)句都o(jì)k;第二關(guān)加大了難度,只能說(shuō)出含有“春”字的詩(shī)句;第三關(guān)也是最難的以關(guān),說(shuō)出含“春”字的詩(shī)句,并對(duì)“春”字所處的位置有明確的規(guī)定。比如第一句“春”字在詩(shī)的句首第一個(gè)字,那么第二個(gè)人就得說(shuō)出“春”在詩(shī)句的第二個(gè)字,以此類(lèi)推,第三個(gè)人就得說(shuō)出“春”在第三個(gè)字的詩(shī)句……
對(duì)于這個(gè)游戲,我信心十足,倒也不是說(shuō)我的詩(shī)背得多,而是這一次我是有備而來(lái)的,所以我心里暗自竊喜。不過(guò)其他同學(xué)的運(yùn)氣可沒(méi)有我這么好了,雖然有的同學(xué)興致勃勃,但有的同學(xué)卻愁眉苦臉,后悔沒(méi)有帶本詩(shī)書(shū)來(lái)或提前準(zhǔn)備一下。這兩種心情簡(jiǎn)直一個(gè)天上,一個(gè)地下。
游戲開(kāi)始了,“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”……一句句詩(shī)飛入我的耳朵,又一句賽一句似地冒了出來(lái)。輪到我時(shí),我很淡定地說(shuō)出了我的詩(shī)句。游戲中最苦的便是鄧博文了,剛開(kāi)始的時(shí)候他還能憑借自己的記憶說(shuō)上兩三句,可是到后來(lái),真相漸漸地浮出了水面,看著我們都有書(shū),他心有不滿(mǎn),居然在那里大聲“告狀”,“鄭老師,他們?cè)诳磿?shū),這不公平!”不過(guò)熱鬧的氣氛并沒(méi)有因?yàn)樗倪@句話(huà)而改變。沒(méi)有人理會(huì)他,導(dǎo)致后來(lái)他一個(gè)人“騎”在凳子上孤自地唱起了歌,引得大家哈哈大笑……
游戲漸漸進(jìn)入高潮,這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)被淘汰了,這些同學(xué)個(gè)個(gè)都擺出一臉不服氣的樣子,似乎隨時(shí)都會(huì)沖過(guò)來(lái)與你“拼”一場(chǎng)似的。游戲繼續(xù)進(jìn)行著,或許是因?yàn)槲姨崆俺性?shī)句準(zhǔn)備吧,好幾個(gè)同學(xué)都湊過(guò)來(lái)看我的筆記本,然后大家你一句我一句的爭(zhēng)搶著接詩(shī),好不快活!“春花秋月何時(shí)了,往事知多少!碑(dāng)我說(shuō)出這句詩(shī)時(shí),旁邊的'劉同學(xué)突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我瞇了瞇眼睛,或許她正想說(shuō)這句,怪我搶了她的“臺(tái)詞”吧!我忽然想到了一句歇后語(yǔ)“門(mén)縫里看人——把人看扁了”,我心想瞇著眼看人也會(huì)把人看扁的吧!
游戲接近尾聲,我們每個(gè)同學(xué)都是一副極不情愿的樣子,不過(guò)絕對(duì)不是不想寫(xiě)!所有的同學(xué)為了繼續(xù)游戲都開(kāi)始了查找行動(dòng),拼命找出那個(gè)符合要求的詩(shī)句……最后,只能說(shuō)一句,全部同學(xué)都被out啦!
這一次的飛花令游戲很好玩,完全沒(méi)有一般課堂的枯燥無(wú)味,很期待下一堂課的到來(lái)!
飛花令作文 14
飛花令,是一種有趣的民間游戲。它起源于唐代,一般是在聚會(huì)時(shí)用來(lái)助興的。它有五個(gè)主題,分別是“春”、“花”、“江”、“月”以及“夜”,一般由兩位選手進(jìn)行比賽,有時(shí)出現(xiàn)多人的情況,由其中一方來(lái)選擇主題,并依次說(shuō)出含有這個(gè)字的詩(shī)句或詞句,比如說(shuō)我選了“春”,那么我們就要輪流說(shuō)出含有“春”字的詩(shī)或詞,直到接不下去為止。
就在幾周前,我、樂(lè)樂(lè)、冰冰一起去昌赤路時(shí),我們玩起了飛花令。既然多了一個(gè)人,那樂(lè)樂(lè)就當(dāng)起了裁判。說(shuō)就這樣,我們“萬(wàn)事俱備”了。
比賽開(kāi)始了,“春、花、江、月、夜,你選一個(gè)吧”,冰冰說(shuō)。從她的話(huà)里,我就已經(jīng)知道她這次是有備而來(lái)了。我的心情頓時(shí)一落千丈。但就在它快“落到谷底”時(shí),我又像被一種力量拉回來(lái)一樣,因?yàn)槲覟榱诉@次比賽,我已經(jīng)把唐詩(shī)宋詞背了滾瓜爛熟,就算以前次次敗給她。“我想好了,就春吧”,我說(shuō)道,有著十分的信心!拔蚁葋(lái),春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”,冰冰說(shuō)。
大家將視線(xiàn)從她身上轉(zhuǎn)到我身上,我被嚇得直冒冷汗。話(huà)剛到嘴頭,差點(diǎn)又忘了,“國(guó)破山河在,城春草木深。”我接著了。我的心情也從萬(wàn)丈深淵變成了陽(yáng)光普照。不過(guò),跟她比過(guò)的人可就知道,想贏她,光有這點(diǎn)本事可還差得遠(yuǎn)呢。這樣,我和冰冰你一句我一句,雙方不分高下,到后來(lái),“春”是接不下去了,于是,我們換了一個(gè)“月”。
“我先來(lái),小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!北f(shuō)。
這么簡(jiǎn)單?這次我一定能打勝仗!“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!蔽野l(fā)現(xiàn)她臉上掛著汗珠,她眉頭緊鎖,就像在翻找答案一樣。我們一直從上車(chē)比到下車(chē),從上山比到下山,終于比出了個(gè)勝負(fù)。我還思索時(shí),聽(tīng)到旁邊傳來(lái)倒計(jì)時(shí)的聲音,我知道,我剩下的時(shí)間不多了,我鼓足勇氣,隨便猜了一個(gè):“三十功名塵與土,八千里路云和月。”竟然對(duì)了!當(dāng)我將目光轉(zhuǎn)向她時(shí),聽(tīng)見(jiàn)的只有倒計(jì)時(shí),看見(jiàn)的`只有還未作答的冰冰。
“零。”
什么?冰冰沒(méi)有答上來(lái)。我勝利了!
太好了,我終于贏了。
“別太驕傲,下次我一定會(huì)贏你的!”冰冰說(shuō)道。
放心吧,我絕不會(huì)掉以輕心的,我心想。
看來(lái)萬(wàn)事提前做好周全的準(zhǔn)備是很有必要的。
飛花令作文 15
今天下午,我和媽媽玩“飛花令”的游戲:也就是詩(shī)句接龍,但每一句,必須帶“花”字。
我以白居易的《憶江南》中“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”為開(kāi)首句,媽媽不甘示弱“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”順接下來(lái)。這兩首,都是寫(xiě)江南春景,媽媽是南京人,每年春天,我們都盡量回去一趟,今年發(fā)生了疫情,估計(jì)去不了了。媽媽說(shuō),我們現(xiàn)在能安安全全地在家看書(shū)學(xué)習(xí)玩游戲,已經(jīng)是很幸福的'了,抗疫一線(xiàn)那么多叔叔阿姨,他們?yōu)榱巳嗣,為了大家,舍棄和家人團(tuán)聚,不顧自己安危,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在疫情面前,我們少出門(mén),做好自己,不給別人添亂,不給國(guó)家增加負(fù)擔(dān),就是對(duì)前線(xiàn)最大的支持,爸爸媽媽捐款,我也拿出了我的壓歲錢(qián)......
“亂花淺入迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”我仿佛看見(jiàn)了詩(shī)人正騎著馬,馬兒在薄薄的嫩綠的草地上,踏著碎步,緩緩而行,詩(shī)人卻瞇著眼,沉醉在這亂花之中。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”我接的這句,雖寫(xiě)荷花,但才露尖尖角,還沒(méi)開(kāi)花呢,這一局我輸了。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”我不甘落敗,一下從夏轉(zhuǎn)到冬......
我和媽媽你一句我一句,不僅僅繞令,中間談詩(shī)情,評(píng)詩(shī)人,興趣盎然:說(shuō)到劉禹錫,唐朝才子,多病少年很努力,三登科后步步升,革新失敗遭貶謫,晚年做事愛(ài)較真。尤其他的兩首關(guān)于玄都觀桃花,“玄都觀里桃千樹(shù),盡是劉郎去后栽”“ 為此惹禍上身,種桃道士歸何處,前度劉郎今又來(lái)”那種稍稍得意之情,都在詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)。
直到姥姥說(shuō)吃飯了,我和媽媽才停止了游戲,寓教于樂(lè),這個(gè)游戲真好,大家都試一試吧。
飛花令作文 16
或許受咔詩(shī)詞佳會(huì)兮影響,同學(xué)們甲課昏再滲打鬧,而之圍坐完團(tuán),玩起咔飛花令。而斯,慢之那完朵花里兮完片花瓣。
飛花令,原本缺古因行酒令時(shí)者丁個(gè)文字游戲,每場(chǎng)設(shè)置丁個(gè)關(guān)鍵字,參賽者需要輪流背誦含有關(guān)鍵字者詩(shī)句。
語(yǔ)文課代表自告奮勇做“董卿”,隨容提出關(guān)鍵字,“春”。
“春眠丙覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。”另撒個(gè)語(yǔ)文課代表立刻吟出。
“春,春!本W(wǎng)家按順時(shí)針作順序輪否斯撒,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!
“春風(fēng)淘綠江南岸,明月何時(shí)照拖還!蓖里w速說(shuō)道。
輪到幾迦,身為文學(xué)社社長(zhǎng)之滲,幾哪有這么好對(duì)付:“紅豆生南國(guó),春幾花幾枝!
滲然個(gè)兮太緊張咔,直接淘汰!
氣氛頓時(shí)拉捏所噶:“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏迦棄爭(zhēng)春,只把春噶報(bào)!
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總棄春!
“江南無(wú)所有,聊贈(zèng)放枝春!
佳淘汰己作!
“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)網(wǎng)度玉門(mén)關(guān)!
“問(wèn)君能有幾多愁,恰似棄江春水向東流!”
出乎意料。噠們竟然全軍覆沒(méi)!捏贏咯!
嘿嘿,者之說(shuō),文學(xué)社社長(zhǎng)吉笑否那么好打網(wǎng)!
飛花令作文 17
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,名篇佳作浩如煙海。
秀麗的山川孕育出詩(shī)的靈氣,樸實(shí)的人民培育出詩(shī)的魂魄。風(fēng)花雪月、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸等,皆可入詩(shī)。
很小的時(shí)候,我就咿咿呀呀地跟著爸爸媽媽學(xué)唐詩(shī)。上了小學(xué),鄒老師帶領(lǐng)我們?nèi)沼兴b——念童謠,背古詩(shī)。為了讓我們多讀詩(shī),鄒老師在“虎娃閱讀坊”特意安排了《每日一詩(shī)》這個(gè)欄目。我們一首一首地分享,當(dāng)一整冊(cè)《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》都推薦完了之后,現(xiàn)在,為了激發(fā)大家的`興趣,老師又帶來(lái)了一個(gè)叫“飛花令”的游戲。
說(shuō)到“飛花令”,大家一定很好奇吧!下面我就跟大家介紹介紹吧。“飛花令”原來(lái)是古人飲酒助興的一個(gè)游戲。飲酒行令既是古人好客傳統(tǒng)的表現(xiàn),又是他們飲酒藝術(shù)與聰明才智的結(jié)晶。
這不,今天我是小小主持人,早早的我就把視頻傳到班級(jí)群里了。這一期的主題詞是“風(fēng)”,游戲規(guī)則是說(shuō)出帶有“風(fēng)”字的古詩(shī)句。視頻發(fā)出后,我先示范誦讀了兩句含有“風(fēng)”的詩(shī)句:“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”和“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。
大家的積極性可高啦!不到十秒鐘時(shí)間,小伙伴們就爭(zhēng)先恐后地推薦了幾十句含有“風(fēng)”的詩(shī)句,好不熱鬧!“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”、“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”、“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”、“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”、“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”……這么多的詩(shī)句,就像一道主題大餐。我品嘗著古詩(shī)的韻味,陶醉于詩(shī)句的芬芳。眾多詩(shī)句中,我最喜歡的是小雪推薦的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!逼纷x這句詩(shī)時(shí),我的眼前仿佛就出現(xiàn)了漫山遍野晶瑩剔透的白雪,我還憧憬著明天早上會(huì)有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙景象呢!我甚至暗暗祈禱:夜公主,請(qǐng)帶著雪精靈翩翩飛到我的夢(mèng)中來(lái)吧……
“飛花令”不僅引領(lǐng)我們接觸到更多的古詩(shī),還能鍛煉我們查找、處理信息的能力。因?yàn)樵?shī)句都是同一類(lèi)的,所以又為積累和記憶提供了方便。這真是個(gè)好玩的游戲!我期待能有更多的同學(xué)愛(ài)上“飛花令”!
飛花令作文 18
二年級(jí)的時(shí)候,我觀看了一個(gè)非常精彩的節(jié)目——中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),我對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài),就源于這個(gè)節(jié)目里最精彩的環(huán)節(jié)——飛花令。每場(chǎng)比賽設(shè)一個(gè)關(guān)鍵字,可以是“花”、“月”、“云”……,兩個(gè)選手輪流說(shuō)出帶關(guān)鍵字的詩(shī)句,如果一方說(shuō)不出來(lái),則另一方獲勝。每一場(chǎng)“飛花令”都如火如荼,給我留下了深刻的印象。
空閑的時(shí)候,我和媽媽也學(xué)著玩飛花令。關(guān)于花的.詩(shī)、關(guān)于草的詩(shī)、關(guān)于雨的詩(shī)、關(guān)于月的詩(shī)、關(guān)于春的詩(shī)……你一句,我一句,不知不覺(jué),很多古詩(shī)我都會(huì)背了。在玩的過(guò)程中,學(xué)到關(guān)于古詩(shī)的知識(shí),我非常開(kāi)心。
這個(gè)暑假,語(yǔ)文課外班模仿中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),組織了一次校區(qū)詩(shī)詞大會(huì),我積極報(bào)名參加了。媽媽買(mǎi)來(lái)《唐詩(shī)三百首誦讀本》,我沒(méi)事就翻看,為這次比賽做準(zhǔn)備。這次比賽飛花令的關(guān)鍵字是“月”,對(duì)手先說(shuō):“明月幾時(shí)有”,我立馬說(shuō):“小時(shí)不識(shí)月”,對(duì)手又說(shuō):“月落烏啼霜滿(mǎn)天”,我接著說(shuō):“月黑雁飛高”。對(duì)手繼續(xù)說(shuō):“床前明月光”,我想了一下說(shuō):“明月何時(shí)照我還”。對(duì)手停了一下說(shuō):“烽火連三月”,我想:“糟糕,剛想到的詩(shī)被他搶先說(shuō)了,怎么辦?”我非常緊張,一下忘了還有哪些含“月”的詩(shī),我說(shuō)不上來(lái),最終對(duì)手獲勝了。比賽過(guò)后,我又細(xì)細(xì)地想了一下,好多含有“月”的詩(shī)句都冒了出來(lái),“二月春風(fēng)似剪刀”、“煙花三月下?lián)P州”、“草長(zhǎng)鶯飛二月天”……
我想,等開(kāi)學(xué)了也和同學(xué)們一起玩飛花令,一起學(xué)習(xí)古詩(shī)。
飛花令作文 19
昨天,我看了一個(gè)電視節(jié)目,叫作中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),里面有一個(gè)非常精彩的環(huán)節(jié)----飛花令。
飛花令是古代的一種詩(shī)詞游戲,需要兩個(gè)人來(lái)完成。首先要隨機(jī)挑選一個(gè)字,比如“云”。然后兩個(gè)人就得輪流說(shuō)出含有“云”字詩(shī)詞句。如果誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)或者是重復(fù)了的話(huà),那他就輸了。
在節(jié)目里,要進(jìn)行飛花令比拼的兩位選手分別是武藝姝和王子龍。他們都躍躍欲試、蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開(kāi)始了,大屏幕上顯示出了飛花令的主題字“酒”。王子龍首先脫口而出:“天若不愛(ài)酒,酒星不在天”。武藝姝也不假思索地說(shuō)出:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。王子龍又接上了他剛才那句詩(shī)的下句:“地若不愛(ài)酒,地應(yīng)無(wú)酒泉”。武藝姝又從容不迫地說(shuō):“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多”。百人席上發(fā)出一陣陣如雷鳴一般的掌聲。王子龍也不甘示弱:“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”。比賽已經(jīng)白熱化了,他們腦海里的詞匯也越來(lái)越少。武藝姝鄒著眉頭想了一下,說(shuō)道:“對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味”。王子龍也猶豫了一下,然后小心翼翼地說(shuō)出:“酒債尋常行有,人生七十古來(lái)稀!北荣惓掷m(xù)了這么久,連四位評(píng)委都連連叫好。過(guò)了好久個(gè)回合,又輪到武藝姝了。她說(shuō)出了李白的`《將進(jìn)酒》,她怕王子龍接她的下句,所以把《將進(jìn)酒》含有酒的那一段都說(shuō)了,“岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。陳王昔時(shí)宴平樂(lè),斗酒十千恣歡謔。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁!边@時(shí),王子龍說(shuō)出了我最熟悉的課本詩(shī)《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。武藝姝應(yīng)接不暇地接上一句:“新豐美酒斗十千,咸陽(yáng)游俠多少年”。王子龍對(duì)答如流:“酒入愁腸,化作相思淚”?蛇@時(shí),觀眾席上都吵著說(shuō):“這句詩(shī)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,說(shuō)過(guò)啦!”原來(lái),武藝姝已經(jīng)說(shuō)過(guò)了這句。王子龍的思路被打斷了,他有點(diǎn)慌張了,他又想,可就是想不起來(lái)一句新的詩(shī)句。我真想為他補(bǔ)上一句:“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”!時(shí)間倒計(jì)時(shí)結(jié)束了,武藝姝獲得了飛花令的勝利。
看,詩(shī)詞多么有趣。∽屛覀円黄饋(lái)享受詩(shī)詞的快樂(lè)吧!
飛花令作文 20
這周星期六,我們小組組織了一次活動(dòng),會(huì)議主題是詩(shī)詞接龍-飛花令。因?yàn)槲覀冃〗M是輪流當(dāng)組長(zhǎng),所以這次活動(dòng)由朱思遠(yuǎn)來(lái)主持會(huì)議。
什么是飛花令呢?飛花令原本是古人行酒時(shí)的一個(gè)文字游戲,源自古人的詩(shī)詞之趣,得名于唐代詩(shī)人翰翃的名句:春城無(wú)處不飛花。在玩飛花令時(shí)可以用詩(shī)、詞、曲中的句子。
飛花令的規(guī)則是選手必須要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),輪流說(shuō)出含有關(guān)鍵字的詩(shī)句,當(dāng)接不出詩(shī)句或接錯(cuò)詩(shī)句就輸了。
我們小組首先講了一下規(guī)則就開(kāi)始玩飛花令了。第一個(gè)飛的字是春,第二個(gè)飛的字是花,第三個(gè)飛的.字是山。在這個(gè)過(guò)程中我接了很多的詩(shī)句如:花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。春花秋月何時(shí)了,往事知多少?問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。大家輪流接龍?jiān)娫~,既緊張也有趣。每次輪到我時(shí),心情有些緊張也有些興奮。興奮是因?yàn)樵谛〗M內(nèi)與同學(xué)們玩游戲和互動(dòng),緊張是擔(dān)心接不上詩(shī)詞。經(jīng)過(guò)幾輪比拼,有一位同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法接龍,因此結(jié)束比賽。之后再開(kāi)始新的比賽。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),讓我體會(huì)到要平時(shí)多積累知識(shí),這樣在比賽的時(shí)候就更從容,也讓我們組員之間有了更多的互動(dòng)與了解。讓我們之間配合的更加有默契。期待下次小組活動(dòng)。
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