以走進(jìn)為題半命題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的以走進(jìn)為題半命題作文，希望能夠幫助到大家。
以走進(jìn)為題半命題作文1
生命并不是缺少美，缺少的是一顆會(huì)享受的心靈。
——題記
“常著文章自?shī)�，頗視己志，”這是陶淵明的享受;”“醉能同其樂(lè)，醒能述于文者，”這是歐陽(yáng)修的享受;“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這是李白的享受……
讓享受走進(jìn)心靈，讓美好彌漫人生，讓快樂(lè)充滿生命，此乃生命之真諦。
心靈學(xué)會(huì)享受，我們將領(lǐng)會(huì)到四時(shí)的勝景，我們將感受到朝暮的變化，我們將感悟到天地的精華……
心靈學(xué)會(huì)享受，我們不再為流血而悲痛;我們不再為逝去的年華而悲嘆;我們不再為生活的苦難而泄氣……
心靈學(xué)會(huì)享受，秋天的落葉將會(huì)成為飛舞的蝴蝶，落紅的枯萎將會(huì)成為友情之物，藝術(shù)的殘缺將會(huì)成為獨(dú)特的美……
讓享受走進(jìn)心靈，杜甫還會(huì)有“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”的擔(dān)憂嗎?讓享受走進(jìn)心靈，柳宗元還會(huì)有“凄神寒骨，悄傖幽邃”的悲涼嗎?讓享受走進(jìn)心靈，蘇軾還會(huì)有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的郁悶嗎?……
讓享受走進(jìn)心靈，你可以在痛苦中歡笑，讓享受走進(jìn)心靈，你可以在殘?jiān)孪乱髟?shī);讓享受走進(jìn)心靈，你可以在墻角邊自賞……
讓享受走進(jìn)心靈，漫漫的長(zhǎng)夜并不是一定比白天更丑，那會(huì)是一種凄涼的美;讓享受走進(jìn)心靈，勤勞的工人并不一定比老板卑微，那是一種默默的偉大;讓享受走進(jìn)心靈，寧?kù)o的勝景……
當(dāng)享受融入了心靈，人生的絆腳石，會(huì)變成墊腳石，人生的驚濤駭浪，會(huì)揚(yáng)起你的帆，人生的風(fēng)雨，也會(huì)因彩虹的出現(xiàn)而多姿多彩……
享受的不應(yīng)該只限于快樂(lè)與幸福，更多的應(yīng)該是困境與逆境，享受讓生命以“歡笑”為主題展開(kāi)記敘;讓生命以“樂(lè)觀”為中心展開(kāi)想象，讓生命以“幸�！睘橹髦颊归_(kāi)旅行……
讓享受走進(jìn)心靈，讓痛苦的笑聲奏起音樂(lè)，讓困難的嘴角微微翹起;讓艱苦的舞步輕輕跳起……
讓享受走進(jìn)心靈，生命到處是美好的，用“享受”做鞋，以“享受”為衣，戴“享受”之帽，馳騁在生命的草原里。
以走進(jìn)為題半命題作文2
中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，一家人圍著圓桌坐著，一起吃月餅、一起賞月，是多么美好的時(shí)光啊，每個(gè)人都沉浸在家人團(tuán)圓的快樂(lè)之中，誰(shuí)也沒(méi)有主語(yǔ)過(guò)那些在底層的員工么依舊是多么辛苦地堅(jiān)守在自己的`崗位上。
這天，我起了個(gè)大早準(zhǔn)備迎接爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，所以我一直住在外公外婆家�！斑�，飲水機(jī)上的水沒(méi)有了，要叫水了。”外公撓了撓頭說(shuō)。外婆附和道：“是啊是啊，今天是中秋節(jié)，王師傅一直以來(lái)都給我們送水，我們也送一個(gè)月餅表示一下我們的心意。”“恩，王師傅這么辛苦，我們是要好好感謝他吖�！蓖夤c(diǎn)點(diǎn)頭�！盀槭裁匆o他啊?他送水可是他的工作啊!”我心里不太平衡。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你待會(huì)兒會(huì)知道的�！�
“叮咚”下午，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)看到王師傅，趕緊叫來(lái)了外公，這時(shí)候我才細(xì)細(xì)地打量起他來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候天氣還很熱，王師傅只穿了一件背心，可是那張因?yàn)闁|奔西跑的黝黑的臉上汗水不斷地往下淌，浸濕了背心，頭發(fā)也一根一根貼在額頭上。我開(kāi)始同情起他了，在大家高興快樂(lè)的日子里他不僅不能回家還要辛苦地工作。我趕緊跑過(guò)去拿早已準(zhǔn)備好的月餅，我特地挑了一個(gè)杏花樓七星伴月中最大的那一個(gè)，又拿了一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果雙手遞給王師傅。王師傅從驚訝慢慢揚(yáng)起了微笑，接過(guò)了月餅和蘋(píng)果，不知道是不是太激動(dòng)了，他的雙手居然有些顫抖，眼角有些濕潤(rùn)：“謝謝你們，我工作了那么多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我們這些底層的人們，真的太謝謝你們了!”“這只是我們家的一些心意罷了!”外公笑著說(shuō)。我也微笑著：“祝你中秋節(jié)快樂(lè)!”我們?nèi)齻�(gè)一起笑了。
其實(shí)，只要自己的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能換來(lái)大家的快樂(lè)，生氣的時(shí)候忍一忍，傷心的時(shí)候不要哭，快樂(lè)要與大家分享!看到別人快樂(lè)自己也會(huì)快樂(lè)，“予人玫瑰，手有余香”。
讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，住進(jìn)我們的心里。
以走進(jìn)為題半命題作文3
生活就像一個(gè)大課堂，它向我們展現(xiàn)的是數(shù)不清的經(jīng)歷與感動(dòng)，它帶給我的是收獲的喜悅和體悟的酸甜。
走進(jìn)生活，悄悄地留心著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多。隨著光陰的逝去，生活中的我是長(zhǎng)大了，不用老媽清晨一遍遍地催促，而是讓她看到一個(gè)燈下看書(shū)，嘴里還打著哈欠的形象。生活中的我是長(zhǎng)大了啊!甚至是自己做早飯，獨(dú)立去安排一些自己的事情。這也使得我少聽(tīng)了些嘮叨，多了一份自主。
早晨的風(fēng)雖涼，也暖。依舊如常，卡著點(diǎn)來(lái)到公交車(chē)站，站前等候的人總是不同的，也有些是相同的。站在微風(fēng)中，一面望向來(lái)車(chē)時(shí)的方向，眨眨眼，便清醒多了。望見(jiàn)還沒(méi)有車(chē)來(lái)的蹤跡，又拉回視線，看著前方，余光中，我看到了一個(gè)背黑色書(shū)包，黑羽絨服的小學(xué)生。最惹眼的便是他衣服的帽子一一一副兇猛的鯊魚(yú)臉，穿在他身上，便只覺(jué)得可愛(ài)，盯著看了很久。這時(shí)，車(chē)來(lái)了，臨到車(chē)門(mén)前，我本想用“姐姐風(fēng)范”，他卻用了“紳士之禮”相報(bào)，上了車(chē)，我們都選了后面的位置坐下，相隔不是很遠(yuǎn)。車(chē)過(guò)了一站，一個(gè)小女孩走到后面來(lái)，在我身旁的座位坐下，還用“兒童智能手表”跟媽媽打著電話，：“媽媽，我坐上車(chē)了，現(xiàn)在到了一一，額”那只“小鯊魚(yú)”回過(guò)頭來(lái)說(shuō)“X，這里是X”女孩照著說(shuō)了�！靶□忯~(yú)”也便扭回頭去了。又過(guò)了一站，一對(duì)母女走到后面，小女孩找到座位坐下，媽媽還在站著，“小鯊魚(yú)”立馬站起來(lái)向前走了幾步。真是一只善良可愛(ài)的“小鯊魚(yú)”!該下車(chē)了，不禁仔細(xì)地看了看他，稚嫩的臉，美好的心，可愛(ài)的身影，讓我的心中有一股暖流淌過(guò)，為你點(diǎn)贊!“小鯊魚(yú)”!
生活中的經(jīng)歷是耐人尋味的，只要你留心，只要你熱愛(ài)，每一天都會(huì)是不同凡響的!走進(jìn)生活，我的感觸很多，很美。
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