- 相關(guān)推薦
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文(精選54篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇1
大霧彌漫,遮天蔽日。風(fēng)裹著霧,一縷縷,一片片,扯斷了一切。同學(xué)們昨天都已回家,他不敢;他害怕再一次看見(jiàn)父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里,幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷,紅杠子紛紛逼來(lái)灼他的眼。完了,這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起,放入桌斗內(nèi),兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出,蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的淚痕。難道自己真的沒(méi)有希望了嗎?要知道他付出的努力要比別人多得多呀!
走出教室,濕漉漉的霧吻著他的臉,似在安慰,又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭,腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間,他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。
霧更濃了,他抬手掠了掠額上的濕發(fā),向周圍望了望,來(lái)路和去路都消失在霧中了。他遲疑了,難道自己真的`迷失了方向?!他似乎清晰地記得,這條留下他多少足音的小路,是那么的平直,今天怎么變得如此坎坷、如此漫長(zhǎng)?
他懷疑自己的腦子又混沌了,腳下正好是一汪清水,他像是找到了刺激物,把臉浸入涼涼的水中。清醒多了!他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼,聽(tīng)到了那包含辛酸的話語(yǔ):“奇,好好學(xué),砸鍋賣鐵,爹也要供你!彼挚吹搅四赣H在毒辣辣的陽(yáng)光下汗流浹背勞動(dòng)的身影,老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩:“娃呀!為你將來(lái)有個(gè)好出路,你爹俺倆再苦再累也沒(méi)啥!彼路鹩致(tīng)到了老師諄諄的教導(dǎo),同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路一下子明朗起來(lái)!安粻(zhēng)氣!”他怒吼著,向前奔去。他相信,濃霧的盡頭,一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇2
在危言聳聽(tīng)的世態(tài)里,言語(yǔ)仿佛成了一把利箭,有了足以穿透人心的力量。一傳十十傳百,謠言從他們嘴里也成了真相。
要活得從容通透卻成了件難事。面對(duì)閑言碎語(yǔ)做到置之不理的人越來(lái)越少。一句句謠言卻成了無(wú)形的傷害。我們每個(gè)人在自己的世界里是國(guó)王或是皇后。要擁有著掌握自己世界的力量,可適當(dāng)聽(tīng)取“臣民”的意見(jiàn),但卻不被左右。
奔著發(fā)展目標(biāo),理清努力計(jì)劃,掌握著自己的小小世界的命運(yùn);我們也像流浪的大藝術(shù)家,在漂泊的同時(shí)擁有著自己的理想。卻不恐懼世俗的眼光,一個(gè)人流浪地走遍全世界,落下足跡在青春的每一處留下努力的汗水;我們同時(shí)還像一個(gè)登山探險(xiǎn)者,在紅日初升時(shí),望著被逐漸染紅的天幕,埋著頭只為登上頂峰。迷霧出現(xiàn)時(shí),遮擋住了山峰的模樣,想停下腳步,但卻從未懷疑,從未想過(guò)放棄。透過(guò)迷霧的光亮令我們摸索,令我們前進(jìn),撥開了重重迷霧,只為在山頂一覽群峰,望著走過(guò)的.路,認(rèn)認(rèn)真真地思考,是否后悔。
在自己的小世界里沒(méi)有束縛,沒(méi)有迷茫,但仍有目標(biāo),不懼他人目光,不畏漫天流言,只為目標(biāo)前進(jìn)。這就是我眼里的從容通透,就是做自己世界里的掌權(quán)人,做一個(gè)不迷茫的流浪人,做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的登山者。
我們都有自己的小小世界,但沒(méi)了從容通透的勇氣。希望這一刻起,你與我都能擁有撥開迷霧的力量。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇3
這幾天很不開心,在學(xué)校覺(jué)得被針對(duì)了,之前也沒(méi)這樣,現(xiàn)在不知道怎么了,動(dòng)不動(dòng)就想哭,脆弱得很,很容易不開心,覺(jué)得喘不過(guò)來(lái)氣,其實(shí)也都是一些雞毛蒜皮的小事,但自己就感覺(jué)很難過(guò)。之前自己最喜歡交朋友了,是那種自來(lái)熟,喜歡在人多的地方玩,總是坐在班里中間前幾排,F(xiàn)在不想社交,不喜歡交朋友,只想坐在最后一排靠窗位置,心里有點(diǎn)不舒服,可能是有點(diǎn)不習(xí)慣現(xiàn)在的生活。
這一日走出教室,仰望操場(chǎng)另一端的風(fēng)景,秋天給銀杏翠綠的葉子鑲了金黃色的花邊,縱橫交錯(cuò)點(diǎn)染出歲月的斑駁。時(shí)光流逝,季節(jié)變遷,想必再過(guò)幾天,便會(huì)有滿樹的金色的小扇子在風(fēng)中輕輕搖曳,會(huì)有落葉翩翩飄舞,描繪出秋天最美的童話。銀杏樹上的葉片會(huì)染上時(shí)光的.痕跡,而那些從銀杏樹下走過(guò)的少年少女,終有一日,也會(huì)任時(shí)光染白了三千煩惱絲吧?
我開始問(wèn)自己,何必等到故人離散,音斷塵絕,無(wú)書可寄,何必等到時(shí)光早已換了音容,再去追憶已經(jīng)不可能挽回的流年。草木一秋,楓葉荻花迎接著它們的收梢,而對(duì)于我的人生,這個(gè)秋天還只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
換個(gè)角度看煩惱,它又如何不是一個(gè)契機(jī),我可以再梳理一下自己的情緒,想想是不是真的有人針對(duì)自己,以及自己的初中生活打算怎么樣度過(guò)。
對(duì)于絕大部分人來(lái)說(shuō),中學(xué)階段的社交并沒(méi)有想象中那么重要。因?yàn)椤澳闳羰㈤_,蜂蝶自來(lái)”,足夠優(yōu)秀的人在日后的生活當(dāng)中完全有更多的機(jī)會(huì)來(lái)擴(kuò)展自己的社交,更可以上升到更高的層次去認(rèn)識(shí)更多值得相交的人。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇4
春天的清晨,站在曠野之中,濃霧彌漫,使我失去方向的坐標(biāo)。
校園生活的豐富,家庭生活的繁瑣。我的心頭濃霧縈繞。我失去了生活的坐標(biāo)。
心中的無(wú)數(shù)聲音響起,在空曠的心房里回蕩。我對(duì)生活還是懵懵懂懂的。
站在校園的一角,任清風(fēng)吹拂我的面頰,我感到一絲冷,一絲細(xì)而又鉆心的冷的感覺(jué)。我想到了歷史,想到歷史長(zhǎng)河中人們對(duì)生活的付出。冷,困難,失敗都是它的象征詞。不論偉大或渺小,對(duì)待困難,一代代人們都堅(jiān)強(qiáng)地克服,迎難而上,在生命的坐標(biāo)上邁進(jìn)。
看著綠葉的舞動(dòng),小草的萌動(dòng),一種活力在我心中涌動(dòng)。那是對(duì)生活的自信,對(duì)生活的向往。
將自己想像成一片花瓣,為自己的生命而奉獻(xiàn),與大家一起合力將果實(shí)捧起,當(dāng)新的果實(shí)掉下,種子開始發(fā)芽,我們便隨著微風(fēng)飄落,承載著過(guò)去的驕傲與輝煌,承載著未來(lái)的憧憬和希望,花瓣雖落,但仍堅(jiān)持地活在世上 。
濃霧在消退,校園的綠色,正在增多,我的心中,自信也在充盈。我應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。
校園一角,樹木的蒼翠,小草的青綠,連成一片綠色的海洋。
海洋,那是洶涌的波浪,拍擊著我的胸膛,我的.堅(jiān)強(qiáng)化作海燕,在暴風(fēng)驟雨的海面上空飛翔。黑夜即將散去,黎明即將到來(lái),心間的濃霧已消失, 海燕拍打著雙翅,平靜的海面,太陽(yáng)已經(jīng)升起,放射出萬(wàn)丈光芒,照亮我的內(nèi)心,照亮我的胸膛。
我應(yīng)堅(jiān)強(qiáng),濃霧散去,升起的是我心中一輪明亮的太陽(yáng)!
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇5
今天是星期一。我從昨晚就開始期待了,很期待很快就能到來(lái),因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)球劇院看戲,這是我最喜歡的。
早上,我起得很早。天氣好嗎?我從窗戶往外看。啊,今天霧真大!我看不到樓下的廣場(chǎng)。霧很大。我什么都看不見(jiàn)!
我很快洗完臉,吃完飯,下樓去找我的同學(xué)朱星宇。我在朱星宇家門前喊了很久,但朱曉沒(méi)有上來(lái)。剛要離開,我看見(jiàn)朱星宇騎著他父親的.電動(dòng)摩托車從霧中走出來(lái)。今天放假,因?yàn)殪F太大了!朱星宇說(shuō)。霧太大了,學(xué)校放假了!再一看,這霧真的好大!在一米遠(yuǎn)的地方你什么也看不見(jiàn)。
下午,我發(fā)現(xiàn)霧一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸散去,但我仍然看不到馮·フウカ有多遠(yuǎn)。晚上我和爸爸下樓,霧又回來(lái)了。街上的路燈把毛毛帶進(jìn)了霧中,發(fā)出霧蒙蒙的黃光,仿佛憂心忡忡,很快就躲進(jìn)了霧中;汽車在路上緩慢爬行,從霧中出來(lái),迅速進(jìn)入霧中;走在街上的大叔、大媽、小同學(xué)、小朋友都戴著五顏六色的口罩
回家坐地鐵,霧太大,交通太堵,不安全!爸爸在給媽媽打電話。
電視上說(shuō)是霧霾天氣,是嚴(yán)重的空氣污染造成的,對(duì)我們?nèi)祟惖膫艽。科學(xué)家們正試圖改變它們。嗯,我希望明天不會(huì)是這樣一個(gè)多霧的日子,而是一個(gè)晴朗的晴天。也希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大,做個(gè)搞天氣的科學(xué)家。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇6
大地還在沉睡,早晨那可愛(ài)的小天使——霧,便一蹦一跳地跑來(lái)了!
她像一條龍?jiān)诳罩斜M情地飛舞;她像一塊巨大的雪白面紗;她像是一塊精彩舞臺(tái)劇的幕布,緩緩地打開隱藏在她身后的“五彩繽紛“的世界;她又像是一只頑皮的小貓,你想輕輕撫摸她,她卻頑皮地躲開了,但她又會(huì)馬上跑回來(lái),回到你的身邊!
霧仿佛是一層層階梯,仿佛要把我送到月球上去。書上說(shuō)的真不錯(cuò),月亮上,地面真是用銀鋪的`,墻果然是玉砌的!真漂亮,瞧!那里有個(gè)身影閃過(guò)去了,是誰(shuí)呢?哦,原來(lái)是美若天仙的嫦娥姐姐呀,她的身邊是那只可愛(ài)的小月兔。她們拿出桂花糕和桂花酒來(lái)招待我,那味道真是又香又軟,讓人回味無(wú)窮?!那大身影是誰(shuí)的呢?哦,原來(lái)是正在砍那棵永遠(yuǎn)砍不倒的桂花樹的吳剛呀!那只月兔正在嫦娥姐姐身邊搗藥,這是要給誰(shuí)吃的呢?
我剛從月亮上下來(lái),又覺(jué)得腳踩筋斗云,嗖的一下來(lái)到了王母娘娘的蟠桃園。瞧!那不是曾經(jīng)大鬧天空的齊天大圣孫悟空嘛!我好想向他要個(gè)簽名呀!
我走進(jìn)小區(qū),吸了一口霧,想品嘗她的滋味,卻什么也沒(méi)嘗到。我躺在長(zhǎng)椅上,靜想這霧是怎么來(lái)的。是玉皇大帝喘的粗氣?是仙童在天宮打破了氣球?是……我想無(wú)論她是從哪里來(lái)的,都一定是神奇的,美妙的!
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇7
現(xiàn)實(shí)生活中,科技進(jìn)步,閱讀載體,琳瑯滿目,打開屏幕時(shí)就會(huì)讓人眼花繚亂,不免會(huì)讓人產(chǎn)生浮躁求快的心理,面對(duì)漫天碎片化的時(shí)間,我曾迷惘,但最終,我還是選擇了重生。
每一條精悍簡(jiǎn)要的言論,零星的幾個(gè)漢字與符號(hào),在指揮發(fā)送之間聯(lián)絡(luò)感情,碎片化的時(shí)代已經(jīng)成為像你我這樣的當(dāng)代少年嶄新的精神平臺(tái),我被亂花漸欲迷人眼的“奴隸”所迷惑,我特別喜歡網(wǎng)絡(luò),尤其是喜歡聊天和看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)……
我沉迷于聊天和看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),上了中學(xué),同學(xué)多了,朋友多了,聊天的人也多了,在我沒(méi)有手機(jī)之前,我的小學(xué)成績(jī)一直名列前茅(某個(gè)主科),但當(dāng)我有了手機(jī)之后,我的成績(jī)從“長(zhǎng)蛇陣”的蛇頭跌到了“長(zhǎng)蛇陣”的蛇尾,成績(jī)也比之前差了很多,網(wǎng)絡(luò)帶給了我很多不好的.影響,比如:成績(jī)下降就是其中的一個(gè)特別典型的例子。
考試卷發(fā)下來(lái)了,我名落孫山,之后,我決定要克服手機(jī),克服網(wǎng)絡(luò),雖然手機(jī)里發(fā)出的聊天聲音不斷地吸引我的注意力,但我還是忍住了,于是我決定:如果需要用手機(jī)查詢資料的話,我就用父母的手機(jī),并且在他們的監(jiān)督下完成。
后來(lái)第二次考試的試卷發(fā)下來(lái)了,我又從“長(zhǎng)蛇陣”的蛇尾“飛回”到了“長(zhǎng)蛇陣”的蛇上半身,我也明白了:可以依靠手機(jī),但不可以依賴手機(jī),正如吃飯是為了活著,而活著不是為了吃飯一樣,都是同一個(gè)道理……
我不排斥碎片化的生活,但我應(yīng)該考慮怎么樣才能把自己修煉得更完美
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇8
早晨,我透過(guò)窗戶往外看,!窗戶外面濃霧彌漫,白茫茫一片。
我急忙奔到樓下,來(lái)到大街上仔細(xì)地觀賞起來(lái)。大地被濃霧籠罩著,樹林、遠(yuǎn)處的電線桿、房子都在迷霧里若隱若現(xiàn)。馬路上的行人,車輛來(lái)來(lái)往往,但只能聽(tīng)見(jiàn)行人的腳步聲和車輛的嘈雜聲。偶爾只能在靠近的一剎那,才能看清楚他們的面孔是什么樣的。而只一會(huì)兒,他們的背影仿佛已經(jīng)慢慢的、輕輕地進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的“人間仙境”。
我覺(jué)得自己也似乎漫游進(jìn)了這“人間仙境”之中,眼前不時(shí)地飄來(lái)有如輕紗的霧,如煙,如塵,如畫,樣樣都映入我眼簾。我情不自禁地伸手去抓它,哈哈,抓住了!當(dāng)我張?zhí)鞁赡鄣男∈旨?xì)細(xì)觀看時(shí),它早就不知道什么時(shí)候從我指間“溜走了”。到處都是它的身影,使我很難分清任何物體。多可愛(ài)的霧啊!它像一位技術(shù)超群的化妝師,用自己的獨(dú)門絕技,把一個(gè)個(gè)行人的頭發(fā)、眉毛、胡子都染成了銀白色,個(gè)個(gè)都像七八十歲的老爺爺、老奶奶了呢!好玩極了。
過(guò)了一會(huì)兒,霧漸漸小了,大地脫下了厚厚的'棉衣,換上了薄紗。大樹也不好意思地露出了笑臉。太陽(yáng)公公漸漸灑下了柔和的光芒,照耀著大地。讓大地暖烘烘的。花兒也一朵一朵地露出了微笑。美麗的景色好像一位神奇的畫家,揮舞著手中的劉筆,在給人間涂抹著一幅美麗而又神奇的畫面。
這難道不是一個(gè)美麗的自然奇觀嗎?
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇9
解體大師名叫:阿薩
說(shuō)起這個(gè)阿薩還真是奇怪,橡皮說(shuō):“這個(gè)阿薩從我生出來(lái)就有這個(gè)人了,但我的爺爺奶奶也不知道這個(gè)人是誰(shuí),是什么來(lái)歷,只知道他的解體術(shù)很神奇!
他們歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),跋山涉水來(lái)到了阿薩巫師所住的大山:巫山,巫山總被一團(tuán)有一團(tuán)的云霧遮擋著,他們總來(lái)走去也找不到阿薩巫師的住處,可是他們就這樣稀里糊涂地走了兩天后,竟還讓他們碰上了!
橡皮帶著李強(qiáng)興沖沖地走進(jìn)去,只看見(jiàn)阿薩巫師頭上披著一塊紫色的布料,身上穿著像地球上云南貴州那邊的繡花衣服,非常精巧,但看不清他的面貌,橡皮說(shuō):“參見(jiàn)阿薩巫師,我給您帶來(lái)了一個(gè)需要解體的男孩子,他從地球上來(lái)的,您看怎么辦?”
阿薩先是愣了一下,就說(shuō):“行了,橡皮,你出去吧,剩下的交給我了!”
阿薩仔細(xì)的端詳了一下李強(qiáng),便給他迅速的`解體了,使得李強(qiáng)漸漸蘇醒了過(guò)來(lái),李強(qiáng)見(jiàn)到阿薩先是一愣,然后他想起橡皮給他說(shuō)的一句話,就說(shuō):“阿薩巫師,你?”
阿薩捂住了他的嘴說(shuō):“我告訴你,我也是地球人,你是不是在尋找一團(tuán)藍(lán)色的迷霧?”說(shuō)罷,阿薩摘掉了自己頭上的布,李強(qiáng)驚呆了,阿薩巫師竟是一名女子,非常美麗的女子。
阿薩說(shuō):“我已經(jīng)找到了藍(lán)色迷霧的所在地,在巫山的青蛇洞那里,我們趕緊迷暈橡皮,我們趕緊走吧!”李強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。
兩人迷暈了橡皮,跑到青蛇洞那里,又鉆進(jìn)了藍(lán)色迷霧,回到了地球,開始了各自的生活。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇10
十大路口是什么?它是四條路的交叉口。迷蒙的路是什么?這是一條很寬的路,但上面覆蓋著水蒸氣。一個(gè)是難以選擇的連接點(diǎn),一個(gè)是讓人迷失方向的方式。哪個(gè)可怕?有人說(shuō)十字路口可怕,有人說(shuō)霧蒙蒙的路可怕。在我看來(lái),十字路口和霧都各有各的可怕之處,也沒(méi)有什么可怕的。
否定十字路口的`一切好處,簡(jiǎn)單的說(shuō)人不能做選擇,犯錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤,這是很可怕的。如果拋開這個(gè)不談,十字路口有四條路可以選擇,也就是說(shuō)有很多路可以走,每條路都有自己的價(jià)值和意義,所以對(duì)某些人來(lái)說(shuō)很可怕,對(duì)某些人來(lái)說(shuō)不可怕。
另外,如果你真的認(rèn)為只是這樣,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橛腥擞X(jué)得迷蒙的路什么都不是,所以總是說(shuō):“我找不到方向。慢慢看,總會(huì)有辦法的。風(fēng)一吹就散不了!薄盎蛘哳愃频臇|西。我想說(shuō)的是,以后風(fēng)耽誤了怎么辦?于是,話又回來(lái)了。如果它很可怕,那么這就是它的可怕之處。因?yàn)槟阍诿悦傻穆飞戏植磺迨欠菍?duì)錯(cuò)善惡,所以你失去了立場(chǎng),失去了心。但如果不可怕的話,就是上面說(shuō)的“風(fēng)吹走霧”,那么霧蒙蒙的道路遲早會(huì)變成平坦寬闊筆直的陽(yáng)光大道。
所以霧蒙蒙的道路和路口也有可怕的地方,沒(méi)有什么可怕的。然而,可怕與不可怕只是一念之間。樂(lè)觀的去想,并不可怕,相反,悲觀消極的去想,才可怕。所以十字路口和霧蒙蒙的馬路并沒(méi)有人們想象的那么可怕。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇11
濃霧彌漫天空。風(fēng)裹著霧,一縷縷,一片片,打碎了一切。
昨天所有的學(xué)生都回家了,所以他不敢。他害怕再次看到父母失望的眼神。他一個(gè)人坐在教室里,桌上亂七八糟地放著幾份文件。他又看了看試卷,紅色的粗木棍被逼得灼傷了眼睛。結(jié)束了。這次又結(jié)束了。他慢慢地把試卷折好,放進(jìn)了桌子桶里。兩行清淚又從他的黑眼睛里滾了出來(lái),在他蒼白的臉頰上留下了兩行清淚。他真的沒(méi)有希望了嗎?要知道,他付出的'努力比別人多得多!
走出教室,濕漉漉的霧氣吻著他的臉,仿佛在安慰和歡笑。一串小水滴落在蓬亂的頭發(fā)上。他低下頭,腳下有風(fēng)。為了不浪費(fèi)任何時(shí)間,他已經(jīng)養(yǎng)成了快走的習(xí)慣。
霧變得更濃了。他抬起手,拂去額上的濕發(fā)。他環(huán)顧四周,他的路線和方式消失在霧中。他猶豫了,他真的迷路了嗎?他似乎清楚地記得,留給他注腳的道路是那么筆直,今天怎么變得那么坎坷,那么漫長(zhǎng)?
他懷疑自己腦子又亂了,腳下只是一片清水。他好像找到了刺激,把臉浸在涼水里。我清醒多了!他又看到了父親那雙渾濁而期待的眼睛,聽(tīng)到了那苦澀的話語(yǔ):“齊,好好學(xué)習(xí),鍋里賣鐵,我父親會(huì)給你的!彼挚吹侥赣H在烈日下汗流浹背地干活,老母親的話又清晰地在耳邊回響:“寶貝!你以后有個(gè)好出路,你我吃苦累著也沒(méi)什么!彼坪趼(tīng)到了老師的認(rèn)真教學(xué)和學(xué)生的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路突然變得清晰了。“不要辜負(fù)期望!”他咆哮著向前跑去。
他相信濃霧的盡頭一定是明亮的陽(yáng)光。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇12
這些天我很不開心。我覺(jué)得是學(xué)校的目標(biāo)。我以前沒(méi)有這樣做,F(xiàn)在我不管發(fā)生了什么,每次都想哭。這都是些微不足道的事情,但我感到非常難過(guò)。以前,我最喜歡交朋友。就是那種喜歡在人多的地方玩的熟悉感。我總是坐在班級(jí)中間的前排。現(xiàn)在不想社交,不喜歡交朋友,只想坐在最后一排靠窗的位置,感覺(jué)有點(diǎn)不舒服,可能是不習(xí)慣現(xiàn)在的生活吧。
我怎么不明白我應(yīng)該擺脫這種狀態(tài),只是缺乏一點(diǎn)動(dòng)力。
這一天,我走出教室,抬頭看著操場(chǎng)另一邊的風(fēng)景。秋天,銀杏翠綠的葉子上鑲嵌著金色的花邊,縱橫交錯(cuò)的.點(diǎn)點(diǎn)染上了斑駁的時(shí)光。時(shí)光荏苒,四季更替,想必再過(guò)幾天,就會(huì)有滿樹的金扇在風(fēng)中輕輕搖曳,還有落葉飄揚(yáng),描繪著秋天最美的童話。銀杏樹上的葉子會(huì)沾上歲月的痕跡,那些行走在銀杏樹下的少女,總有一天會(huì)讓時(shí)間變白三千煩惱吧?
我開始問(wèn)自己,為什么要等到死者分離,聲音沒(méi)有了,書也沒(méi)有了,為什么要等到時(shí)間已經(jīng)改變了聲音和容貌,然后再追憶無(wú)法再恢復(fù)的轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月。當(dāng)草木入秋時(shí),楓葉迎來(lái)了它們的終結(jié),而對(duì)于我的生命來(lái)說(shuō),這個(gè)秋天只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
換個(gè)角度看麻煩,為什么不是機(jī)會(huì),可以重新梳理一下自己的情緒,想想是不是真的有人針對(duì)我,打算怎么度過(guò)初中生活。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),中學(xué)的社交并沒(méi)有你想象的那么重要。因?yàn)椤澳闳糸_花,蜂蝶來(lái)”,足夠優(yōu)秀的人以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)拓展自己的社會(huì)關(guān)系,可以上升到更高的層次,結(jié)識(shí)更多值得交朋友的人。
所以,所有的變化都還算及時(shí)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇13
春天將至,那暖暖的春風(fēng)中,裹著一層一層的霧。那霧,擋住了你的視線,卻阻擋不了你前行的步伐。
不知何時(shí),我迷戀上了“說(shuō)謊”這一個(gè)詞。每次,撒謊前,總會(huì)獲得一些利益,可當(dāng)謊言遭遇揭發(fā)之后,等待的,便是遍體鱗傷的一個(gè)結(jié)果。
有一日,媽媽與爸爸不在家,我就開始了愉快的'生活:看電視,玩電腦,吃零食……當(dāng)父母回家以后,我便裝成什么事都沒(méi)有發(fā)生或似的,假裝正在看書,還對(duì)父母撒了一個(gè)謊,說(shuō)我一直在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀文學(xué)作品,沒(méi)有偷玩電腦。于是父母夸我乖,還要帶我去吃一頓豐盛的大餐。
在吃飯的時(shí)候,我十分后悔,后悔自己不應(yīng)該撒這個(gè)謊,對(duì)著滿桌的佳肴,我難以下咽的。
回到家中,我趴在床上痛哭,直罵自己,罵自己是個(gè)不敢承認(rèn)的膽小鬼。
我站起來(lái),看著這一個(gè)明月星稀的夜晚,使我思緒萬(wàn)千:我似乎,來(lái)到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中的廬山瀑布,又參觀了“出淤泥而不染”的一大片荷花池……但是,我卻對(duì)眼前的這些景物無(wú)動(dòng)于衷,感受不出來(lái)這一些景物帶給人們的感受。
我決定,向父母說(shuō)實(shí)話,并且向“撒謊”寫出了一封“辭職書”,讓“撒謊”永遠(yuǎn)地滾蛋。
當(dāng)我說(shuō)完實(shí)話后,父母并沒(méi)有責(zé)怪我,還夸贊我,并讓我回到房間里,早一點(diǎn)休息。
回到房間,我感覺(jué)到了快活,無(wú)論是什么東西,在我眼中,都成為了美好的東西,連在睡覺(jué)中做到的夢(mèng),也是十分美好的。
人生總會(huì)遇到許多重“霧”,有些人混淆住了雙眼,不知如何消散這團(tuán)霧;有的人,會(huì)迅速穿越它。相信人人都想當(dāng)后者吧!那就是摒棄不好的習(xí)慣,穿過(guò)層層的霧。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇14
醒來(lái),這是哪兒?周圍的一切都是朦朧的,好似遮了一層輕紗。這薄薄的霧,雖遮蔽了我的視線,但在我看來(lái),我的心只要足夠堅(jiān)定,毅力足夠強(qiáng)大。那么我便會(huì)猶如茫茫大霧中的一縷陽(yáng)光,穿過(guò)迷霧,獲得新生。
霧——困境
初,陷入這窘境,內(nèi)心難免會(huì)著慌,但好在有一定的經(jīng)驗(yàn),這茫茫大霧就猶如我所處境地,四面楚歌,層層被圍,但這又何嘗不是一件喜事呢?與其說(shuō)它讓你備受煎熬,倒不如把它看開一點(diǎn),反正都是要面對(duì)的,把它當(dāng)作是一次磨練,也許會(huì)讓你受益匪淺。尋找困境的出處,一舉穿過(guò)這迷霧,這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)逆境能夠造就人才!
霧——纏綿
小時(shí)候,奶奶總是告誡我,“時(shí)刻記住這么一層霧,它是家鄉(xiāng)的霧,它屬于你。面對(duì)它,挑戰(zhàn)它,只要你毅力堅(jiān)定,它便會(huì)成為你實(shí)現(xiàn)志向的奠基石!”時(shí)隔數(shù)年,奶奶已離我而去,但奶奶從未在我的記憶中消失過(guò),每當(dāng)霧起時(shí),總覺(jué)得奶奶回到了我的身邊與我并肩而行。人生的志趣不一定硬是要在官場(chǎng)上拼個(gè)你死我活,而是向往平凡,平凡才是偉大真正的象征。所以與其說(shuō)這霧是我人生的奠基石,倒還不如說(shuō)它是奶奶對(duì)我的那份關(guān)懷,我對(duì)奶奶的'那份纏綿。穿過(guò)這迷霧,奶奶便會(huì)為我而欣慰。
霧——終途
有的時(shí)候,我在想,這迷霧的背后還會(huì)隱藏著什么危險(xiǎn)呢?是福還是禍?但是每每想起這些時(shí),又會(huì)有另一種想法在心中浮現(xiàn),人生自古誰(shuí)無(wú)死,早死晚死都得死,我本就是向死而生,又談何畏懼呢?唯一需要做的,便是把它當(dāng)作我必須經(jīng)歷的一個(gè)途徑,只有穿過(guò)這迷霧,我才足以迎新天。
人生的迷霧是虛實(shí)交替的,當(dāng)我睜開雙眼,迷霧茫茫,但當(dāng)我把它想作一縷陽(yáng)光時(shí),我便會(huì)鼓起勇氣,穿過(guò)迷霧,獲得新生。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇15
廣告,取“廣而告之”之意,無(wú)非是將某些事情、理念盡量廣泛地傳達(dá)出去的方式。生活中,在公益廣告之外,更經(jīng)常看到的便是鋪天蓋地的商業(yè)廣告。廣告經(jīng)常把產(chǎn)品的功效說(shuō)得天花亂墜,各種層出不窮的特效和新形式更是令人眼花繚亂。早在寫作于近百年前的《春明外史》中,張恨水先生就以諷刺的.筆調(diào)揭露出廣告的虛假:某君患病,不愿意去醫(yī)院,而是在報(bào)紙上的藥品廣告中選擇了藥效描述看起來(lái)最神奇、價(jià)格也最便宜的藥品來(lái)購(gòu)買。結(jié)果服藥之后,病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn),反而每況愈下,這時(shí)才想起去醫(yī)院檢查,可惜為時(shí)已晚,此君一命嗚呼。
今日廣告人的創(chuàng)意更加豐富多彩,但廣告的日新月異并不代表著產(chǎn)品的不斷優(yōu)化。就以品牌飲料為例吧,“經(jīng)常用腦,多喝六個(gè)核桃”的廣告詞人盡皆知,六個(gè)核桃的銷售業(yè)績(jī)更是節(jié)節(jié)攀升,但是卻少有人知,在其生產(chǎn)企業(yè)的招股書中,赫赫寫著一罐飲料的成本組成,其中易拉罐0.57元,核桃仁0.25元,白砂糖0.05元,其它原材料0.13元。飲品成本中,占比最高的竟然是易拉罐,可見(jiàn)產(chǎn)品本身沒(méi)有什么技術(shù)含量。廣告造就了這種飲料的“銷售神話”,消費(fèi)者被廣告迷惑,也就沒(méi)有注意到商品的本質(zhì)究竟如何。
廣告是一種宣傳產(chǎn)品、提高企業(yè)知名度的重要方式,聰明的廣告行業(yè)從業(yè)者更從中巧妙地利用各種技巧讓消費(fèi)者以為只要購(gòu)買了產(chǎn)品,就能達(dá)到廣告中宣傳的效果。但是,當(dāng)我們透過(guò)光怪陸離的廣告表層,仔細(xì)去觀察研究產(chǎn)品的本質(zhì)時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn),廣告多、廣告創(chuàng)意好并不等于產(chǎn)品本身就優(yōu)秀,更無(wú)需跟風(fēng)購(gòu)買廣告中風(fēng)靡一時(shí)的商品。
行走在廣告大行其道的市場(chǎng)就如同霧里看花,每個(gè)人都該賦予自己一雙慧眼。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇16
獨(dú)自靠在窗前,我的思緒飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
白雪飛揚(yáng),撒落一地,遮住了那灘灘淤泥;而我,內(nèi)心的無(wú)奈又可以用什么來(lái)掩埋。
望著手中那令我發(fā)顫,令我生畏的分?jǐn)?shù),它無(wú)數(shù)次的將我推向懸崖邊,它無(wú)數(shù)次使我心疲力盡,它無(wú)數(shù)次使我迷茫。為了分?jǐn)?shù)這道墻,我不知曾停留了多少次腳步。
為了它,我一次次在原地打轉(zhuǎn),漸漸陷入分?jǐn)?shù)的深淵,我喚天天不應(yīng),喚地地不靈,有誰(shuí)肯把我從深淵中拉出來(lái),我知道,沒(méi)有。因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的人像我一樣拼命的在為分?jǐn)?shù)奔跑,發(fā)狂在為分?jǐn)?shù)進(jìn)行著失去自由的游戲。我知道,總有一天他們也會(huì)被淘汰,被分?jǐn)?shù)拒之門外。
然而,何來(lái)勝者,那些成功者恰是沖破了分?jǐn)?shù)的阻撓,才鑄造了他們的輝煌,才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問(wèn)自己,怎能因此而倒下,我要掙扎,決不能向分?jǐn)?shù)低下頭顱,向分?jǐn)?shù)屈服。我堅(jiān)信只要我抓住奮斗的藤,努力攀爬,分?jǐn)?shù)則成為我意志力的`考驗(yàn)!
雪化了,那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內(nèi)心的無(wú)奈,為何需掩蓋,我需要的是面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí),讓一切從頭再來(lái)!
分?jǐn)?shù)的迷霧讓我無(wú)數(shù)次的徘徊,然而只要有一絲目標(biāo)存在,勇往直前,一切困難將隨之煙消云散,你的頭頂依然會(huì)是陽(yáng)光一片!
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇17
大霧彌漫,遮天蔽日。風(fēng)裹著霧,一縷縷,一片片,扯斷了一切。 同學(xué)們昨天都已回家,他不敢;他害怕再一次看見(jiàn)父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里,幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷,紅杠子紛紛逼來(lái)灼他的眼。完了,這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起,放入桌斗內(nèi),兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出,蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的淚痕。難道自己真的沒(méi)有希望了嗎?要知道他付出的努力要比別人多得多呀!
走出教室,濕漉漉的霧吻著他的臉,似在安慰,又像在嘲笑。那亂蓬蓬的.頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭,腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間,他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。
霧更濃了,他抬手掠了掠額上的濕發(fā),向周圍望了望,來(lái)路和去路都消失在霧中了。他遲疑了,難道自己真的迷失了方向?!他似乎清晰地記得,這條留下他多少足音的小路,是那么的平直,今天怎么變得如此坎坷、如此漫長(zhǎng)?
他懷疑自己的腦子又混沌了,腳下正好是一汪清水,他像是找到了刺激物,把臉浸入涼涼的水中。清醒多了!他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼,聽(tīng)到了那包含辛酸的話語(yǔ):“奇,好好學(xué),砸鍋賣鐵,爹也要供你。”他又看到了母親在毒辣辣的陽(yáng)光下汗流浹背勞動(dòng)的身影,老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩:“娃呀!為你將來(lái)有個(gè)好出路,你爹俺倆再苦再累也沒(méi)啥!彼路鹩致(tīng)到了老師諄諄的教導(dǎo),同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路一下子明朗起來(lái)!安粻(zhēng)氣!”他怒吼著,向前奔去。 他相信,濃霧的盡頭,一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇18
已經(jīng)七點(diǎn)多了,奶奶爺爺還要回老家辦事,老家離濟(jì)源城區(qū)很遠(yuǎn),一去不知道啥時(shí)候能回來(lái)呢,所以我不想去。
奶奶猜透了我的心思,說(shuō):“你的老朋友們也在家噢,他們特別希望你回去。”
我突然怔住了,好久沒(méi)見(jiàn)他們了,回去見(jiàn)見(jiàn)他們吧。于是我點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意,還收拾了些禮物。
汽車開動(dòng)了,路上迷霧重重,濟(jì)源市區(qū)里還好能通過(guò),一出濟(jì)源市區(qū),原本筆直的楊樹在黑黑的夜晚和濃厚的霧映襯下,好像變成了張牙舞爪的妖怪,把我們嚇了跳。
剛開始的霧還小,最后刀山洼里時(shí),汽車寸步難行,幸虧車燈還算明亮,照著旁邊的白線前行。我見(jiàn)旁邊的樹指揮汽車前進(jìn)。
這樣雖說(shuō)快了許多,但大約五十分鐘后,我們才回到老家。
回來(lái)時(shí),霧顯得特別大,連唯一可當(dāng)參照物的白線和樹也好像在茫茫濃霧中消失了。
過(guò)往的'車輛都緩緩前行,那時(shí)我想:一定要平安無(wú)事呀,這么大的霧,如果車掉進(jìn)山谷里怎么辦啊……
好不容易到了坡頭鎮(zhèn),微弱的燈光助我們一臂之力,我們順利通過(guò)了這里。
但到坡頭橋頭時(shí),開車的叔叔再仔細(xì)看也看不到前方的路了,叔叔說(shuō)自己暈了,叔叔明明踩著剎車,嘴里卻說(shuō):“車怎么還在走!”我解釋道:“霧是風(fēng)刮到那邊去的所以才會(huì)讓你感覺(jué)到車子還在走!
“別說(shuō)了,先看看怎么辦吧!蹦棠痰馈Uf(shuō)到這里,大家頭上都滲出汗珠,還是我聰明:“跟著前邊的車走吧!贝蠹艺f(shuō)我真有一套。我高興極了。
到了家,大家懸著的心終于放了下來(lái),心想:大霧太可怕了,還是家里好!
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇19
什么都看不見(jiàn),在迷霧之中。
少年一步一步的走著,神情淡漠,也有些迷茫。濕潤(rùn)的空氣反而讓這氣氛愈加沉悶。四周只是霧,總也未見(jiàn)散去。
漫漫的他停下了腳步,他開始在思索:這路究竟有多長(zhǎng)?又會(huì)通向何處?答案是未知的
進(jìn)退兩難。他只能停在中點(diǎn),不知所措的思索徘徊。低下頭他望著溫軟而塌實(shí)的土壤,似乎心里的某個(gè)東西開始變的清晰。一點(diǎn)一點(diǎn)將心里最深處的燈點(diǎn)亮,微弱的幾乎可以忽略的燈光似乎帶給他一些溫暖莫名的溫暖。那是他說(shuō)不出口的感覺(jué)。
眼前的.這片迷霧吞噬了他所有的夢(mèng)想,甚至他的思想都漸漸被侵蝕著,恐懼已完完全全占據(jù)著他。但當(dāng)他再次認(rèn)真的凝視腳下的土壤,當(dāng)他看到他的腳印真真切切的印在身后的路時(shí),他的眼睛里開始有了光芒,他開始對(duì)自己對(duì)世界有一個(gè)更深的理解。
“天空中沒(méi)有我的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。”
懷著無(wú)比堅(jiān)定的信心和勇氣,他感覺(jué)得從未有過(guò)的輕松,似乎回到了兒時(shí),一個(gè)人放學(xué)后趴在山坡上用草逗螞蟻,忘記時(shí)間,忘記作業(yè),忘記書包里不及格的語(yǔ)文試卷,忘記爸媽要早點(diǎn)回家的叮囑。整個(gè)世界都變的簡(jiǎn)單而清晰。他,又開始邁起步子,一步一步的向前,神情熱情而堅(jiān)定。
他一路走著,路過(guò)每一個(gè)站牌,路過(guò)每一個(gè)充滿希望的轉(zhuǎn)角。他看到兒時(shí)的夢(mèng)已漸漸成熟,他看到每一個(gè)祝福他的笑臉;腥辉瓉(lái)這就是幸福,原來(lái)自己所尋找的幸福一直都在。
少年的夢(mèng)不會(huì)被捏碎。只要心還在,就有希望,就有夢(mèng)想,就有未來(lái)。
少年就這樣漸漸的牽起了勇敢。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇20
世界上有許多讓人意想不到的事情,迷霧森林的存在就是一個(gè)例子。迷霧森林有許多傳說(shuō)中神秘的財(cái)寶,所以許多人都對(duì)這些的財(cái)寶心懷鬼胎,當(dāng)然,這批寶藏到如今都沒(méi)被人帶走,是因?yàn)樵谶@片森林里有一個(gè)守護(hù)者,是一個(gè)巫婆,這個(gè)巫婆長(zhǎng)相極丑,并且永遠(yuǎn)非?植赖'魔法。所以,自古以來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能得到寶藏。
這一年,有三個(gè)帥氣勇敢的王子歡聚在一起,一位是薔薇之國(guó)的王子——約翰,一位是寶石之國(guó)的王子——杰克,當(dāng)然,最后一位當(dāng)然是本國(guó)的王子——亨利,皇家花園里四周薔薇滿園,流露出淡淡的幽香,桌子上的奶茶透著淡淡的茉莉花香,一切顯得美好和平靜,這時(shí)正在修剪園藝的女仆們?cè)谀膬焊`竊私語(yǔ),只聽(tīng)……,
“我聽(tīng)說(shuō)各國(guó)的王子要在今年去迷霧森林,尋找哪些從來(lái)沒(méi)有人能帶走的寶藏!
“對(duì)對(duì)對(duì),我也聽(tīng)說(shuō)了,說(shuō)實(shí)話,那些國(guó)家的王子可真有勇氣,那個(gè)迷霧森林可是有進(jìn)無(wú)出呀!
“對(duì)了,我還聽(tīng)說(shuō),我們國(guó)家的王子們好像還不知道,迷霧森林這件事吧。”
“但這也是情理之間的事,當(dāng)初……”還未說(shuō)完,領(lǐng)管的就來(lái)了說(shuō):“活不好好做,只知道偷懶,還不趕緊做,做不完,就不要吃晚飯!蹦切┡瓦@才閉嘴做活。
等領(lǐng)管的走了,王子們對(duì)剛才女仆們的談話非常感興趣,于是,大王子叫來(lái)那些女仆,問(wèn):“剛才你們說(shuō)的事情,我們聽(tīng)見(jiàn)了,什么事迷霧森林,當(dāng)初怎么了?”誰(shuí)知,那些女仆直身而跪,使勁的朝王子們磕頭說(shuō):“求求你們,饒了我們吧,這些是皇宮中的大忌,說(shuō)了是死罪呀。”
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇21
身處在霧中,看似夢(mèng)幻又有趣,事實(shí)不然。一片白茫茫的霧氣濃厚,似人非人,迷失了方向又迷失了自我。彷徨不知從何找起,霧水也迷蒙了雙眼,消失在內(nèi)心世界。
曾經(jīng)以為世界是一片薄暮,撥開一片見(jiàn)一片,殊不知向來(lái)最熟悉的中文也難以一次瀏覽完全。尤其是字詞上的解釋非要層層剖析,方能辨別。外在層面和深度涵義也有所差異,看似截然不同的兩個(gè)解釋,放入句中竟難以用片面的字句表達(dá)。拿“倒”作為一例,垂倒是指橫躺下來(lái)的實(shí)際層面;而倒閉卻是把工廠擬人化的橫臥在地上,屬想象層面。了解道理后,卻仍會(huì)在考試中凝視著考題,抽絲剝繭找尋真正的意涵。舉棋不定的結(jié)果往往只是浪費(fèi)時(shí)間,猜對(duì)了開心,猜錯(cuò)了痛心。
處在生活的迷霧中,往往有許多似是而非卻又積非成是的資訊,不斷地混淆我們的觀讀。即使是提出“進(jìn)化論”的達(dá)爾文,在研究時(shí)必定也摸索著,想辦法提出證據(jù)和實(shí)驗(yàn)成果以證明自己摸到了一朵貨真價(jià)實(shí)的'真花。雖然煙霧彌漫了眼前,但誰(shuí)知道在白色的背后隱藏著深淵還是森林,城堡還是地獄,山洞還是光明呢?正因?yàn)槿绱,眼前的杜鵑花在穿過(guò)濃霧后才長(zhǎng)成玫瑰,華麗的煙花在霧氣散去后才變回一串鞭炮。有形的霧會(huì)迷失方向,無(wú)形的霧則是像火柴一樣,燃盡了就得回到霧中努力找出火光中美麗的花朵。殊不知身旁的全是石花,火中的真花不曾存在過(guò)。但我們往往執(zhí)著于在黑暗中摸索那一朵花,而不要冷冰冰的石花。石花是愈摘愈沉重,而真花總是愈聞?dòng)曳肌?/p>
上了初中,身旁總是有一陣陣的濃霧躲在身后。不只是外在的霧氣濃厚得令人難以承擔(dān),有時(shí)內(nèi)心也會(huì)起一場(chǎng)大霧,懷疑自己也猜疑他人。撥開內(nèi)心沉重的霧,才看得見(jiàn)路上百花齊放的美景。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇22
最近的早晨,總是一片霧氣,大地一片白茫茫,有如徐志摩寫的《我所知道的康橋》,那層層遞疊的迷霧,使人容易迷失在這片迷茫之中,只能在困惑中,慢慢的摸索,這個(gè)時(shí)候,你需要的是勇氣與時(shí)間,等待那片迷霧散盡。
自從升上初中之后,堆積如山的考試與壓力,便排山倒海而來(lái),每天都與每一科的課本拉扯,在茫茫“數(shù)”海中,與圓周率一同浮浮沉沉,在語(yǔ)文之中,與文言文拔河,在英語(yǔ)之中,與形容詞跟連綴動(dòng)詞展開追逐戰(zhàn)。終于有一天,我在無(wú)止盡的考試之后,疲憊的回到家,突然開始感到懷疑,“為什么需要讀書?”“每天這么疲憊,對(duì)我的未來(lái)有幫助嗎?”我開使生成一種像霧一般撥不開的疑惑,在疑問(wèn)中,我開始對(duì)日復(fù)一日的上課與讀書感到厭倦,開始對(duì)看不見(jiàn)未來(lái)感到恐懼,甚至開始自暴自棄,回家后便直接倒頭就睡,功課不完成、上課也不專心,到了一次的月考,我的成績(jī)一路下滑了五名,看著臺(tái)上光榮領(lǐng)獎(jiǎng)的人之中,缺少了我,心里突然的失落像一陣風(fēng),吹開了那層迷霧,原來(lái)讀書不是單純?yōu)榱宋磥?lái)。
未來(lái)固然是重要的,但是面對(duì)現(xiàn)在也很重要,現(xiàn)在讀書讀的好則是一種榮耀,當(dāng)你再做一件辛苦的事情時(shí),你可以想著路程的茫茫無(wú)盡,你也可以去想象在終點(diǎn)站的一朵花,就像是我們現(xiàn)在讀書,你可以去想著痛苦的過(guò)程,但你也可以盼望當(dāng)你獲得好成績(jī)時(shí),身邊的'人給你的掌聲,家人們的贊許,同學(xué)們的敬重,抱著這種心情,再次回到學(xué)校面對(duì)課業(yè),突然他們?cè)谖已劾,都不再是迷霧了,而是未來(lái)的鮮花。
當(dāng)你再濃霧中迷失了路途,不要慌張與害怕,請(qǐng)你帶著一顆勇敢的心,慢慢的等待,等待那輕柔的一陣風(fēng),為你撥云見(jiàn)日,看見(jiàn)蒼穹的美麗。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇23
有俗話說(shuō)“友誼誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高!倍矣X(jué)得這句話錯(cuò)了,應(yīng)該是“友誼誠(chéng)可貴,親情價(jià)更高!睘槭裁催@么說(shuō)呢?
因?yàn)槲矣幸粋(gè)愛(ài)我的媽媽呀!
小時(shí)候,媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)漂渺的詞,媽媽因?yàn)橐S持生計(jì)而外出了。每當(dāng)我調(diào)皮的時(shí)候,別人就會(huì)說(shuō)你在調(diào)皮你媽媽就不回來(lái)了,我就會(huì)立馬變乖。
上小學(xué)時(shí),媽媽重新回到我的身邊,她很愛(ài)我,我記得每次做作業(yè)她都會(huì)陪在我身邊,目光柔柔的看著我的作業(yè)本,看著我鉛筆一筆一筆的落下,然后就會(huì)摸摸我的頭,那時(shí)我就會(huì)覺(jué)得一身輕松,那種感覺(jué)就好像是輕風(fēng)微微吹過(guò)楊柳,不驕不躁。
后來(lái),我長(zhǎng)大了,上六年級(jí)時(shí)我的性子有了一些小叛逆,她每次坐在我桌前時(shí),我就會(huì)不耐煩的催她快走,我不敢看她只是將她推出門外,自然也就不知道她眼里的'目光一點(diǎn)點(diǎn)的暗下去。就算是這樣,她也會(huì)安安靜靜得把牛奶端進(jìn)來(lái),幫我收拾好書桌,在悄悄的退出去。那時(shí)的我不知道她對(duì)我的愛(ài)有多深。就好像是桔子泡的菜,淡淡的,喝下去卻沁人心脾。
剛上初中的我,從老師那學(xué)會(huì)了愛(ài)與感恩,我知道乘飯時(shí)要給她多乘一碗,有時(shí)間時(shí)會(huì)幫她洗洗碗,陪她看看電視。和朋友去逛街時(shí)我會(huì)帶一兩個(gè)小禮物給她。她都回淡淡的笑著,摸著我的頭說(shuō)“我的女兒長(zhǎng)大了。”
現(xiàn)在的我,從她那里學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)人,愛(ài)惜我身邊每一次愛(ài)我的人。晚上寫作業(yè)時(shí),她會(huì)照常端一杯牛奶進(jìn)來(lái),而我不會(huì)像幼時(shí)一樣傻呵呵的對(duì)她笑,也不會(huì)像少時(shí)一樣生氣的叫她出去,我會(huì)笑著對(duì)她說(shuō)“媽媽,我愛(ài)你”我突然有一種團(tuán)團(tuán)迷霧中走出來(lái)的感覺(jué),而媽媽就是那股吹散霧的輕風(fēng),是那個(gè)照亮我前進(jìn)的明燈。
媽媽,謝謝您,媽媽我愛(ài)您!
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇24
秋雨綿綿,在朦朧的濃霧中飄飄而下,籠罩著整片金黃的菊花地。深沉中,迷霧里,你可曾聽(tīng)見(jiàn)人們的細(xì)語(yǔ)?樹上鳥兒的歌聲?是他們回到了自己溫暖的家,不會(huì)被雨水浸濕的家?赡且欢涠渚栈ㄔ诤涞那镉曛腥允前蝗婚_放,即使沒(méi)有人們的觀賞,即使周圍冷冷清清,它們也一樣是那么高雅、溫馨。
在朦朧的秋雨中,行走著我們這些放學(xué)回家的孩子。是我們不怕風(fēng)雨嗎?可我們還是一會(huì)兒奔跑,一會(huì)兒談笑,一會(huì)兒用手遮擋著頭頂,怕被雨水淋濕,F(xiàn)在,我們又開始比誰(shuí)最后說(shuō)話了,頓時(shí),周圍變得一片寧?kù)o。突然一聲尖叫打破了這短暫的寂靜,是有同學(xué)故意尖叫,搞的惡作劇,還是有其他突發(fā)事件?為了弄清這情況,我們?nèi)肯蚰莻(gè)聲音跑去。原來(lái)是一位小同學(xué)踩著一塊香蕉皮摔倒了,他身邊還有一堆垃圾,可能是清潔工正在打掃這里吧。就在我們思考時(shí),一位清潔工走過(guò)來(lái),我們以為他會(huì)責(zé)怪我們妨礙他打掃垃圾,便想也沒(méi)想撒腿就跑。在跑出數(shù)米后往回一看,影影約約瞧見(jiàn)一個(gè)大大的斗篷下露出了一個(gè)飽經(jīng)滄桑、布滿皺紋的老人的臉,臉上還帶著歉意的表情。他正用結(jié)實(shí)的大手慢慢的扶起那位弱小的、倒在地上的小同學(xué)……
菊花是那樣的鮮艷美麗啊,因?yàn)槊悦傻臒熡曛兄挥兴谀抢锇蝗婚_放;清潔工人是那樣的平凡而偉大!因?yàn)橹挥兴跓熡曛袏^力拼搏。他的.一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一個(gè)神態(tài)、一句語(yǔ)言就像一個(gè)個(gè)金燦燦的陽(yáng)光飛進(jìn)我們的心靈。
這也許就是我精神的儲(chǔ)備,收藏的陽(yáng)光吧!雖不是什么偉人壯舉,也不是什么偉大藝術(shù)的產(chǎn)生,可它教會(huì)了我頑強(qiáng),如何在逆境中堅(jiān)強(qiáng),如何在迷失了方向中找到自我。怒放吧,我的陽(yáng)光!讓它帶給我更多的希望!
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇25
走出迷霧,找回最好的自己
——題記
今年二模前,我感覺(jué)自己很無(wú)助。頭靠在窗邊手中拿著一張慘不忍睹的成績(jī)單。大雨傾盆而下,我卻呆呆的看著窗外。為了這次重要的考試,我早已遍體鱗傷。
不知從何時(shí)起,我便深陷迷霧之中,愈陷愈深,不知身在何處,更不知何處可去。
周日我無(wú)趣的在家里溫書,爸爸叫我出去走走,我擠出了一絲笑容,喃喃地說(shuō)道:“還是算了吧!”父親卻說(shuō)有驚喜給我。
我們漫步在小區(qū)的碎石路上,看著兩排盛開的櫻花,我心情突然好了些。但是風(fēng)過(guò),花落,我心里反而多了幾絲惆悵,不禁嘆了幾口氣。
父親似乎察覺(jué)到了我的異樣,問(wèn)我怎么了。我便將自己的想法一股腦全說(shuō)了出來(lái):“您看,這些櫻花雖然現(xiàn)在盛開著,但是雨一打,風(fēng)一吹就會(huì)凋謝,再怎么努力也逃脫不了失敗的命運(yùn)。這不和我也差不多少嗎?”父親卻搖了搖頭,摘下一朵櫻花放到我的手上,意味深長(zhǎng)的說(shuō)道:“你看,那些櫻花雖然凋謝了,但它們卻會(huì)在自己最美的時(shí)候盡情綻放。即便凋謝,卻會(huì)化作養(yǎng)分,來(lái)年再次盛開。這種百折不撓的精神,是你我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的!孩子,幾次失利并不可怕,可怕的是你放棄了拼搏的.心。加油吧!老爸相信你一定會(huì)成功!你永遠(yuǎn)都會(huì)是我最大的驕傲!”
在那層層迷霧中,我仿佛看到了一絲光芒,是父親!他提著燈,為我撥開了迷霧!我的世界豁然開朗!
第二天清晨,我爬出溫暖的被窩,走到落地窗前。“嘩”橙色蕾絲隨著滑輪滑向兩端。幾縷金色的光芒瞬間透窗而入,灑在我的身上,灑進(jìn)我的眼中。我伸出手,擋在眼前,對(duì)晨曦展顏一笑。我明白,我已經(jīng)走出了迷霧,將會(huì)找回最好的自己。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇26
霧,愈來(lái)愈大。似乎籠罩了一切,使人看不清前方的道路。
我靜靜地坐在座位上,拉了拉身上唯一一件單薄的外衣,搓搓冰涼的雙手,望向窗外。記得窗外是有棵桃花樹的,一到春天便開滿桃花,可現(xiàn)在,我只能看見(jiàn)白茫茫的大霧,除此之外,再無(wú)他物。
我與他曾是最好的朋友,從小便形影不離,一起玩耍,一起學(xué)習(xí),兩小無(wú)猜,誰(shuí)都不能拆散我們?删驮趲追昼娗,一場(chǎng)“絕交”將我們的友情打得支離破碎。我的心傳來(lái)陣陣刺痛,兩行清淚從我臉頰流下。我默默撿起地上那一根已斷成兩截的自動(dòng)鉛筆,我們可是最好的`朋友啊,小時(shí)候我們不是還天真地說(shuō)過(guò)要當(dāng)一輩子的好朋友嗎?可就因?yàn)檫@一根筆,我與他便發(fā)生了如此激烈的口角,如此激烈的爭(zhēng)執(zhí)。
我走到洗手間,用手拭去鏡子上的水霧,用手接上冷水,用力地擦了擦我的臉,鏡子里的我眼睛已哭得紅腫,已沒(méi)有了往日的清秀與精神。
我多么想和他重新成為好朋友啊,只要說(shuō)一聲道歉就可以了?蛇@時(shí),我卻不敢找到他,向他開口。畢竟,那根筆是他最心愛(ài)的筆,我卻將他折斷了。而且就算我向他道歉,他也不一定會(huì)接受。我站在原地,在這大霧中不知所措。
我感到茫然,緩緩走出校門,抬起頭來(lái),一個(gè)人影在霧中若隱若現(xiàn),似乎在等誰(shuí)——是他!這在此時(shí),我的心中有一種想沖上去道歉的沖動(dòng)。我快步走上前去,“熙東!”他向我看來(lái),眼眶溫潤(rùn),“對(duì)不起,那筆……我賠你!薄安挥昧!”“那怎么……”“那筆不值錢,它沒(méi)有我們的友情珍貴……”我無(wú)比感動(dòng),眼淚再次流下,一滴又一滴。
穿過(guò)迷霧,我找到了他,穿過(guò)迷霧,我找到了一份珍貴的友情。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇27
當(dāng)人們還在沉迷于美夢(mèng)之時(shí),空氣里的某樣?xùn)|西就不知不覺(jué)地蔓延開,溫柔的包裹這座古老的小鎮(zhèn)。我知道,是霧悄悄來(lái)了。
霧是一位早醒的姑娘,邁著優(yōu)雅的步子,在樹與樹之間穿梭。翠綠的葉子上,有霧的撫摸,細(xì)微的絨毛上凝著一滴滴晶瑩的小水珠,慢慢地,聚成一顆美麗的“鉆石”。順著清晰的葉脈,滾落到泥土里,或打濕小鳥的'羽毛。山笨重的身體,不能與霧姑娘跳一段愉快的華爾茲,只能讓風(fēng)代勞。風(fēng)和著鳥兒的拍子,跟上霧輕盈的步伐,在山腰間演繹一場(chǎng)浪漫的舞蹈,霧的裙裾繞著山,仿佛是條潔白的絲帶。
霧,入侵了這座古老的鎮(zhèn)子,進(jìn)入青石板鋪就的老巷。霧每經(jīng)過(guò)破舊的閣樓,都會(huì)在它們被歲月打磨得面目上,蓋一層神秘的面紗,遮住歷史留下的痕跡。門欄邊瞌睡的花貓,也許會(huì)被捉弄一下,絲絲霧氣鉆入鼻孔,打幾個(gè)擾人美夢(mèng)的噴嚏。
霧,摸起來(lái)的觸感是濕濕的,又帶有一種奇怪的粘性,聞起來(lái)聞不出啥味道,反而似乎有團(tuán)棉花堵在心頭,悶悶的,憂愁的,說(shuō)不出的感受。冬日里的藍(lán)天,像個(gè)未出閣的小姐,一見(jiàn)陌生人就有“猶抱琵琶半遮面”的害羞,云層便是遮羞的面紗,讓太陽(yáng)久久不得出來(lái)。這時(shí),霧開始搗蛋了,摻拌著干冷的空氣,鉆進(jìn)袖口里,是人猶如墜入冰窖的感覺(jué),那種刺骨的寒意。
霧同一個(gè)戀家的小孩沒(méi)什么區(qū)別,纏著群山不肯離去,在山墨藍(lán)色的背影下,它是其中飄渺的白。那天地間是一幅淡水墨畫,天空涂抹著寂寞滄桑的淡藍(lán)色,山,藍(lán)與黑的摻雜,勾勒出它孤獨(dú)偉岸的線條,霧乳白的顏色籠罩寂靜的小鎮(zhèn),如果加上一個(gè)標(biāo)題,那會(huì)是《冬》。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇28
閉上眼睛是夢(mèng)境,睜開眼睛是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境只隔了薄薄的一層,它們的距離真的不遠(yuǎn)嗎?
現(xiàn)在的我,覺(jué)得親近的是夢(mèng)境而不是現(xiàn)實(shí)。雖然,我面對(duì)的是現(xiàn)實(shí),我伸手,觸摸不到現(xiàn)實(shí)的面孔,只感覺(jué)在一片濃霧中無(wú)助的擺手,F(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)!你在哪里呢?
我無(wú)力卻渴求的叫喊,可微弱的聲音如一小滴水,順從的融進(jìn)一汪深深的泥潭。連回音都聽(tīng)不到。我無(wú)奈,用雙手抱著腦袋,緊緊的蜷縮在黑暗的墻角。
我驚訝,在這一片迷霧森林,竟有一個(gè)人在啜泣。難道有人像我,像我一樣被現(xiàn)實(shí)拋棄?!你,你在哪里?我顫抖著聲音問(wèn)。然而,回答我的只是同樣的聲音。我奔跑著,一邊呼喊著,我被藤蔓絆倒。又爬起來(lái),繼續(xù)我不要一個(gè)人孤粼粼的。直到遍體鱗傷,才無(wú)奈停下來(lái),靜靜的撫弄著自己的痛處。此時(shí)卻發(fā)現(xiàn),我拼命尋找的`那個(gè)“你“竟是我!我瘋了!瘋的分不清自我?!我被拋棄在迷霧森林,一個(gè)人!
一個(gè)聲音不停的在耳遍盤懸,“這是夢(mèng)境,真的!“我捂住耳朵,不聽(tīng)?蛇@索命的聲音從縫隙中鉆入,弄的我暈旋。天旋地轉(zhuǎn)!迷亂中,望見(jiàn)熟悉的家,留戀的學(xué)!覄傄簧焓,一張張陌生的臉如同泡泡般破裂,無(wú)數(shù)細(xì)小的水滴又聚集,化成了我腦海中熟悉的,甜甜的笑臉。久違的,想念的。我?guī)捉裣,去抓他們的手。誰(shuí)料,笑臉變的猙獰不堪,我毛骨悚然,寒澈心底?謶,后退后退~沒(méi)命的狂奔,在一片迷霧之中,沒(méi)有方向,我無(wú)助的呼喊,沒(méi)用!根本沒(méi)用!我在迷宮中,永遠(yuǎn)也走不出這片森林!
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的距離真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),就如同一片迷霧森林,毫無(wú)盡頭。我,是個(gè)被現(xiàn)實(shí)拋棄在那里的他不要的一個(gè)笨小孩。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇29
霧越來(lái)越濃了,眼前白茫茫的一片,其余什么也看不見(jiàn)——我迷失在這霧中。
我不斷地徘徊在這一條小路上,四周都是霧,天也是滄滄涼涼的。我的大腦一片空白,只感覺(jué)自己像是獨(dú)自一人駕駛著一艘船在海上航行,沒(méi)有羅盤,沒(méi)有星光,漫無(wú)目的,且沒(méi)有方向。
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”是我現(xiàn)在最好的寫照。我不停地問(wèn)自己:到底在尋找什么?可答案還是未知。在迷茫之中尋找,卻不知在尋找什么,還迷失了自己的方向。如同一頭羊跑進(jìn)了狼的地盤,一葉扁舟在漩渦中不斷地旋轉(zhuǎn),一艘即將沉沒(méi)在大海中的船在垂死掙扎……
隱隱約約,一縷香味傳入我的大腦——花香。這香氣清芬、令人回味,在這濃霧之中更是平添了幾分神秘。
我尋著香氣走去,仿佛堅(jiān)定了什么一般,不再猶豫。香氣隨著我的步伐越來(lái)越濃,霧開始漸漸的散了,大腦也被這香氣充滿,不再一片空白。我的步伐由剛才漫無(wú)目的`的徘徊變成了堅(jiān)定的尋找,心中只有一個(gè)念頭:我要找到這花香的來(lái)源。
我尋著花香走了很久很久。霧不再這樣濃,香氣沁人心脾,陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),一時(shí)竟感覺(jué)自己到了什么世外桃源,暗香疏影,美不勝收。
又走了很久,只感到自己快走到了這路的盡頭。一股清幽的香氣刺激著我的大腦——是蘭。
霧散了,陽(yáng)光明媚,映得這蘭花更生出幾分神韻。“蘭生幽谷無(wú)人識(shí),客種東軒遺我香”,這正是我眼中景的寫照。我站在這一條小路上,身邊是草地,還圍繞著幾株零星的蘭花,“春蘭秋菊”,別有洞天。此時(shí)我的心中如同一只羊逃出生天,一葉扁舟平穩(wěn)地駛向岸邊,沉船上的人都獲得了生的希望……
在一陣嘈雜的機(jī)械音中,我睜開了雙眼。往窗外看去,霧色朦朧,可我卻不再退縮……
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇30
十十字路口是什么?是四條路的連接處。迷霧大路是什么?是一條寬闊的大路上卻布滿了水蒸汽。一個(gè)是令人難以抉擇的連接點(diǎn),另一個(gè)是讓人迷失了方向的路。哪一個(gè)可怕?有人說(shuō)十字路口可怕,亦有人說(shuō)迷霧大路可怕,而我認(rèn)為,十字路口與迷霧大陸亦有可怕之處,亦無(wú)可怕之處。
如果否定了十字路口所有的益處,單單說(shuō)令人無(wú)法抉擇,并且選擇失誤便會(huì)釀成大錯(cuò),那它是可怕的。如果把這拋開不說(shuō),十字路口因有四條路可選,也就說(shuō)明可以走的路很多,每一條路都有它一定的價(jià)值和意義,所以對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是可怕的,對(duì)某些人來(lái)說(shuō)又是不可怕的。
再說(shuō)迷霧大路,如果真的以為它僅僅只是這樣,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橛行┤擞X(jué)得迷霧大路沒(méi)什么了不起,所以總是會(huì)說(shuō)出這種"那不就是找不到方向了嘛,慢慢找,總會(huì)有辦法的,風(fēng)一吹不就散了?"之類的`話。我想說(shuō)的是,如果風(fēng)遲遲未來(lái),那怎么辦?所以,話又轉(zhuǎn)回來(lái),如果說(shuō)它可怕,那這正是它的可怕之處,因?yàn)樵诿造F大路中你辨別不出任何對(duì)與錯(cuò),是與非,善與惡,所以你亂了陣腳,也亂了方寸。但是如果說(shuō)它不可怕,那便是上述所言,"風(fēng)吹霧散"嘛,所以迷霧大路遲早會(huì)變成一條平坦、寬闊且筆直的陽(yáng)光大道的。
所以說(shuō),迷霧大路和十字路口亦有可怕之處,亦無(wú)可怕之處。然而,可怕與不可怕僅僅在一念之間。如果你樂(lè)觀向上地去思考這件事情,它便不可怕,反之,如果你悲觀且消極地去考慮這件事情,那它便是可怕的。所以,十字路口也好,迷霧大路也罷,都不是人們所想地那么可怕。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇31
欲望是一張望不穿的網(wǎng),迷茫的雙眼便易被塵世的迷霧遮蓋,悲劇一次次上演——
是什么?讓夏娃摘下神圣的禁果,被上帝趕出了煙花生平的伊甸樂(lè)園,于是有了男人的辛勤耕作,女人的生子之痛,是欲望。
是什么?讓“馬中赤兔,人中呂布”的戰(zhàn)將背信義,殺義父,在美色中沉淪,因貂禪而癡狂,靈魂為之暗淡,精神為之凋謝,是欲望。
是什么?讓大清的中堂——和紳——步步墮落,放棄忠君報(bào)國(guó),選擇花天酒地,紙醉金迷,堆積如山的金銀玉器隨風(fēng)飛去,是欲望。
是的,是被欲望遮住了眼,世界模糊了,是被欲望鎖住了心,靈魂桎梏了,是被欲望夾住了腳,行動(dòng)遲緩了。用理智的雙手撥開欲望的迷霧,讓理智的陽(yáng)光照進(jìn)真實(shí)的心靈,于是一切開始美好——
看,是越王的臥薪嘗膽,用理智克制了欲望,成就了“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!钡膲雅e。
瞧,是蘇武的塞外羊鞭,用氣節(jié)戰(zhàn)勝了利欲,留下了“云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草茵”的萬(wàn)世英明。
聽(tīng),是岳飛“文官不愛(ài)財(cái),武官不惜死”的豪言壯語(yǔ),為世間留下了刻在我們心頭的.“精忠報(bào)國(guó)”。
的確,痛苦是不忍割舍的快樂(lè),人原本就充滿欲望,有的是金錢,有的是權(quán)利,有的是美色,有的甚至是快樂(lè),就像天邊留下的晚霞,終會(huì)過(guò)去,留下回憶,便握住一種心情,而非癡迷的追逐,換來(lái)一身的負(fù)累,與身前身后的罵名。
記得一位作家說(shuō)過(guò),“我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住雙眼。”同樣的,我們?cè)谟袙暝,但不要被欲望束縛精神。是啊,欲望本是無(wú)止無(wú)盡的虛幻,是難以留存的浮華,赤裸裸而來(lái),空蕩蕩而去,為何還要留下一行欲望牽絆自由的靈魂?
用理智的雙手撥開那迷住雙眼的煙霧,光明,其實(shí)一直就在眼前。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇32
如果我不曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),撥開迷霧,你就是我的光。——題記
天空湛藍(lán),溫潤(rùn)如玉,光滑如鏡,不時(shí)還有幾縷白紗似的云飄過(guò)。想西望去,太陽(yáng)收斂了他刺眼的光輝。下面是大片大片的連山,太陽(yáng)漸漸沉下去,我的心卻怎么也沉不下去……
手中的試卷沉了,腳底像灌了鉛一樣,越來(lái)越重,取代金黃的是那滿天的星光。我在家附近徘徊了許久,陪伴我的是墜入人間的星星。
我蹲在家門口,就那么蹲著,不進(jìn)去,只看著螢火蟲飛舞。你就突然打開門,你不意外,我也不意外……
飯桌上,我生吞著米飯,不敢?jiàn)A菜,試卷也不知所措地躺在一旁,一旁的電視不應(yīng)景的.播放起我喜歡的那首《螢火》。
“怎么搞的”
那一刻,洪水沖破了大壩,重物壓塌了支點(diǎn),淚水終于止不住了,我把頭埋的更低了。
你好像還說(shuō)了很多,但我無(wú)心聽(tīng)你說(shuō)話,我聽(tīng)得到《螢火》的旋律“我相信愛(ài)是,螢火般的信仰,在黑夜里迷路的人都能找到方向……”,輕而我,就是你的光。
墨菲定律說(shuō):“生活不可能永遠(yuǎn)是高潮,但也不可能永遠(yuǎn)是低谷!奔搴桶静欢际亲兠牢兜姆椒▎,加油也是啊!鮮花不止開在春天,冰天雪地里也有一抹傲人的鮮紅,不是所有河流都流向大海,在蒼茫無(wú)邊的沙漠仍有那一點(diǎn)綠色,及時(shí)最終都會(huì)流逝,但只有熱愛(ài),山河皆可平,愛(ài)的微光藏匿在生活的處處。
我以一聲“媽媽”為報(bào)酬,肆無(wú)忌憚向你索要一切,你以一聲媽媽為枷鎖,毫無(wú)保留對(duì)我付出所有。你的愛(ài)像螢火,及時(shí)并不那么耀眼,但足以給我?guī)?lái)溫暖,在黑夜里帶我找到方向。
你是星辰,墜入人間成為我的螢火,成為迷霧后——我的光。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇33
迷霧,迷霧,在迷霧,我驚覺(jué)自己在原地踏步;到底霧把我的心蒙住,不想再糊涂;迷路,迷路,迷了路,我就徹底被這團(tuán)霧困住。
走在寂寥的叢林里,荒草萋萋,青瓦朽木,眼前頓生迷霧,將我困住。
朦朧之間,誤觸形似峭壁,糙如鐵沙的枝干。這是什么異樹?順著枝干往上探,竟沒(méi)有一片葉。哪怕是的枯葉,也不愿留下。這怕是枯木吧。有幾分喜,緩緩靠下,閉下眼簾,靜靜地立在那,枝木與我相伴。
夢(mèng)見(jiàn)寒光,夢(mèng)見(jiàn)烈焰。寒光貫穿我殘迫的身軀,烈焰焚燒我破敗的靈魂!疤友!快離開吧!躲去遠(yuǎn)方!”心兒?jiǎn)局已!我跑呀!可前路綿延無(wú)盡頭,又怎么逃走呢?垂生暮死間,夢(mèng),凋謝了。
眼前仍是一團(tuán)迷霧,仍是那枯木。一切都沒(méi)有被改變嗎?似乎一切都改變了。
雖然看不見(jiàn)這枯木的真容,但是誰(shuí)都知道它好看不到哪去!澳氵會(huì)開花的,對(duì)嗎?”它似聽(tīng)懂了我的話,搖了搖枝干。“我?guī)闳タ纯赐饷娴氖澜,我們都能開花!”這一次,前路不再綿延,撕開云霧,成功在及,只不過(guò)剎那云煙。陽(yáng)光洋溢在空氣中,踩碎迷茫吹過(guò)的寒風(fēng)。它經(jīng)過(guò)百般雕琢,在陽(yáng)光下生根、發(fā)芽;在春雨中開枝、散葉;在夏風(fēng)中盛放,飄香。
清黃的綢緞在潔白的花瓣上盡情揮撒,只見(jiàn)末鞘不見(jiàn)發(fā)端。沁人心脾的花瓣直入人心。小巧的.花瓣鋪天蓋地地籠罩著我。淡淡的鵝黃似在流動(dòng),流著,流著,流入我的血肉之中。
。(yán)冬的迷霧被吹散,我撕開了云霧,淡淡的清香引領(lǐng)著我開出璀璨的花兒。
迷霧里的花,會(huì)開……
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇34
我有個(gè)表妹今年應(yīng)該18歲(如果她沒(méi)死的話)?上倭恕A硪粋(gè)人是個(gè)帥哥,似乎自始至終都喜歡自己的表哥。但是,表哥先分手了。那時(shí)候我才明白,那個(gè)人條件好,配不上我表哥。直到祭文在耳邊響起,我才知道真正的原因。
表哥生前是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的溫柔女孩,死后是一個(gè)可愛(ài)善良的'溫柔天使。那一次,她偶然得到了一個(gè)去美國(guó)的機(jī)會(huì),她興奮地跳上跳下,像一個(gè)三歲的孩子得到了糖果。她男朋友也為她高興,他們?nèi)ビ螛?lè)園慶祝;貋(lái)的時(shí)候表哥把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)了三圈。用我的話說(shuō),我太高興了,不知道自己姓什么。五天后,她登上了去美國(guó)的飛機(jī)。但是回來(lái)后身體總是不好,總是咳嗽。一天下午,表哥請(qǐng)了病假,去醫(yī)院檢查。她回家時(shí),表情僵硬。我問(wèn)她怎么了,她勉強(qiáng)笑了笑,說(shuō):“你放心,我沒(méi)事!敝螅掏痰刈哌M(jìn)房間,從口袋里拿出一張紙,上面寫著“晚期肺癌”。我突然覺(jué)得冷,像被灌了一盆冰水,從頭到腳。我知道為什么我表哥會(huì)有那種表情,因?yàn)樗?/p>
后來(lái)想必大家都很清楚,表姐和男朋友分手了。男孩告訴我,當(dāng)時(shí)表哥對(duì)他說(shuō):“我要出國(guó)留學(xué)了。你這種人配不上我。你最好找別人做你的寶貝!彼_了他,說(shuō)他配不上她。其實(shí)她以為自己活不長(zhǎng)。還不如讓他在死前斷掉對(duì)自己的感情。我了解她,她是一個(gè)無(wú)辜的人。她不認(rèn)為世界會(huì)永恒,?菔癄,但她不知道他在背后默默守護(hù)著她。
夜幕降臨,黑暗籠罩著這座城市。我表哥死前被籠罩在這種迷霧中,F(xiàn)在,我那個(gè)白紗白翼的表哥已經(jīng)清了霧,在空中守護(hù)著我和那個(gè)人?
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇35
迷茫時(shí),堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō),再試一次,就會(huì)成功。
——題記
時(shí)間倒轉(zhuǎn),回到初三剛剛開學(xué)時(shí),由于學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的加重和學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷的加深,身上的壓力變得越來(lái)越大。糟糕的卷子,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的寒心,同學(xué)的嘲諷,一想起這些,我的心里滿是澀澀的,就像墜入一片迷霧之中。
尤其是我的物理,成績(jī)一向不太理想,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)卻止步不前。幾次考試成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)兒心灰意冷的想放棄努力?吹轿也凰歼M(jìn)取的行為,爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么,只是在我生日時(shí),送給我一本書,是劉墉的《再試一次就成功》。爸爸還告訴我書名有兩層含義:一是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)遇到這樣那樣的挫折和壓力,不要?dú)怵H,只要有“再試一次”的勇氣和信心,你就會(huì)獲得成功;二是在取得了已有的成功之后,我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念,我們才能不斷超越自己,攀上新的成功高峰。
從那時(shí)起,我便調(diào)整心態(tài),開始努力。教室里,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課,潔白的紙上,寫下的是筆記,記錄著我求知的渴望;操場(chǎng)上,與同學(xué)互相提問(wèn)知識(shí),綠色的綠茵場(chǎng)上,留下的是讀書聲,灑下的.是青春的汗水;書桌上,不停地做著一張又一張地試卷,明亮的燈下,擺放的是試卷,映照的是奮斗的身影。
每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí),就會(huì)想起“再試一次就成功”。
功夫不負(fù)有心人,我的物理成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步,一躍排進(jìn)了班中的前幾名。面對(duì)老師欣慰的目光,家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),同學(xué)們的稱贊,我的心中充滿了成就感和自豪感。
思緒飛回,我在心中暗暗道:“感謝這本書,它如同朝陽(yáng),將我身旁的霧氣照散,讓我看到前方光明的大道!敝灰约簣(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念,學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信,走過(guò)春季,迎來(lái)盛夏,一定會(huì)收獲明天的繁華碩果。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇36
那片霧,不知從何而至,遮擋住了我的視線,被霧包圍的我,腦子一片空白,甚至混亂。霧,它困擾了我,讓我煩惱、憂愁,我站在霧中,尋找那縷陽(yáng)光。
六年級(jí)下學(xué)期的畢業(yè)班,令所有家長(zhǎng)都萬(wàn)分緊張,都希望自己的孩子能考進(jìn)名校,我的父母也不例外,他們甚至對(duì)我的期望更大,讓我倍感壓力山大。每天都在他們的嘮叨中無(wú)聊地度過(guò),漸漸地,我的壓力越來(lái)越大,上課偶爾會(huì)發(fā)呆,很多重要的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到。每學(xué)完一單元我們就要進(jìn)行“單元小測(cè)”。雖然是小測(cè),但老師和家長(zhǎng)都很重視。第一次小測(cè)就在大家都措手不及的時(shí)候開考了。望著卷上的題目,大腦一片空白,心急如焚,忐忑不安地望著時(shí)鐘,驚慌失措地開始寫。
鐘聲恐怖地敲響,我好似做了一場(chǎng)噩夢(mèng),手一個(gè)勁地抖,把卷子交給了組長(zhǎng)。發(fā)卷那天,老師滿臉失望,我的內(nèi)心正在祈禱,充滿渴望地看著發(fā)卷的組長(zhǎng)。卷子,緩緩地落在課桌上,我深呼吸,睜開眼睛,看到了那鮮紅的數(shù)字“83”。我震驚了,難以接受這個(gè)事實(shí),淚水控制不住地流淌,淚痕異常明顯。
我不敢想象我把這份卷子拿給母親,她會(huì)是多么的憤怒。走在回家的路上,我其實(shí)一點(diǎn)也不想回家。步伐沉重,一直低頭走路,差點(diǎn)兒撞到迎面走來(lái)的阿姨。我整個(gè)人精神恍惚,眼睛里充滿無(wú)助,最終還是走到家門口,鼓起勇氣按了門鈴。母親還沒(méi)下班,我就迅速地跑到房間將門鎖上,又一次流淚。迷迷糊糊地不再哭了,抬頭看到電腦桌前的`仙人掌,我已經(jīng)好幾個(gè)禮拜沒(méi)給它澆水了,它卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活著,它靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力承受著外界的壓力,跟它相比,我顯得好脆弱。思考了好久,我決定要像仙人掌那樣承受外界壓力。
堅(jiān)定了自己的想法,我寫了一份計(jì)劃表,準(zhǔn)備向畢業(yè)班沖刺,我把計(jì)劃表和試卷壓在媽媽正在閱讀的書籍下面。那盆仙人掌就似陽(yáng)光,我找的那縷陽(yáng)光,它,讓我重新充滿活力。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇37
不總是一帆風(fēng)順的,當(dāng)你定下一個(gè)目標(biāo)時(shí),不論是大是小,也得付出相同的汗水,不畏艱辛,不畏困難。而,也悄然被緊握在手中。
坐在凳子上,桌上的一個(gè)華麗的賽車樂(lè)高,不由得勾起我深深地。
這盒樂(lè)高,在我拿到起,就十分喜愛(ài)。迫不及待的就拆開了,迅速地拼了起來(lái)。不停地在無(wú)窮的樂(lè)高海中翻找著自己需要的零件,也還沒(méi)過(guò)多久,一輛賽車的雛形就拼了出來(lái)?粗矍暗哪P停杏X(jué)十分自豪。到了,打了個(gè)哈欠,望向還有一大袋的樂(lè)高,不由得有些困倦,上了床,閉上眼,便昏昏地睡了過(guò)去。
一睜眼,便連忙地望向樂(lè)高,一切都如同昨天晚上那般。呼了口氣,又繼續(xù)拼了起來(lái)。
嗯,這塊。喃喃自語(yǔ)著,將手伸向不遠(yuǎn)處的一塊零件。沒(méi)料到,重心不穩(wěn),滑了一下,摔在地上,旁邊的樂(lè)高盒也被我撞倒在地,零件嘩啦啦的'散落一地,或滾落在床底,或滾落在桌底,或的滾出了房門。
我此時(shí)的可不如這些亂竄的零件好,著急的連忙把零件撿起,又放到盒子里去。
怎么辦,肯定有零件沒(méi)找到,賽車還怎么完成啊。心里十分慌亂,又急匆匆地檢查了好幾遍。
這下完了。想著,心便沉入了谷底。就這樣,悶悶不樂(lè)地把樂(lè)高拋擲一邊,連續(xù)好幾天沒(méi)有繼續(xù)拼下去。
一次,當(dāng)無(wú)意間望向樂(lè)高時(shí),腦海里忽然想到一個(gè):一位健將在橫跨海峽時(shí),最后只差了一海里,但因?yàn)檠矍暗拿造F,產(chǎn)生了猜疑,導(dǎo)致挑戰(zhàn)失敗,第二次,她相信了自己,認(rèn)為自己會(huì)成功,在不斷地下,終于完成了挑戰(zhàn)。她能做到的,為什么我不能呢?
重新端起盒子,平靜了心態(tài),又開始拼起樂(lè)高。沒(méi)有過(guò)幾天,一輛賽車拼好了。望著拼好的賽車,心里不由的激動(dòng)。
一個(gè)個(gè)的目標(biāo)就如同海峽,而自己的猜疑,就如同一次次的大霧,只有相信自己,肯定自己,才能打破迷霧,完成真正的目標(biāo)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇38
人的一生很長(zhǎng),總會(huì)遇到一些阻擾自己前行的困難,我印象最深刻的是……
五年級(jí)的時(shí)候,向來(lái)愛(ài)笑的我不知怎么莫名地被同學(xué)孤立了,有的人說(shuō)我性格多變,有的人說(shuō)我成績(jī)太差,甚至曾經(jīng)的密友向別人說(shuō)我的壞話……當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心受到了打擊,不再那么開朗,一個(gè)人上學(xué)放學(xué),很少有人會(huì)來(lái)找我說(shuō)話、聊天,于是我也開始習(xí)慣自己一個(gè)人,一個(gè)人哭,一個(gè)人笑……極少向別人說(shuō)心里話。我知道自己并不討人喜歡,可也非常想融入到集體中。也就是因?yàn)檫@樣,我覺(jué)得自己越來(lái)越不自然了。
那一天,做完早操,同學(xué)們有說(shuō)有笑,勾肩搭背地走回班級(jí)時(shí),我突然想起往日自己也與他們一樣活潑、開朗、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮……心中涌起一股說(shuō)不清的情緒,只覺(jué)得鼻頭一酸,周圍漸漸開始模糊了起來(lái),冰冷的液體流到了我的臉龐上。我慌忙低頭,用袖子快速擦了擦眼淚,紅著眼眶走進(jìn)了班級(jí),招來(lái)了同學(xué)們的.眼光和議論聲,我低下頭,不自信的感覺(jué)涌上心頭——他們?cè)谧h論我,說(shuō)我的壞話。
我趁著下課時(shí)間,發(fā)了短信向一位密友傾訴這幾周來(lái)的苦澀、不快樂(lè)、不自信,被人說(shuō)壞話……編輯著短信,我又哭了。
很快,密友回了我短信。我看著屏幕上的字,久久不能回神——“擁抱一下”,這就是那條短信的內(nèi)容。
反復(fù)翻看著這句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話,但我似乎在那個(gè)“擁抱”里找到了些什么:做人不要活在別人的眼光里,做好一個(gè)活潑、充滿陽(yáng)光、自信的自己就行了。多試著和同學(xué)交流,別在意同學(xué)的議論,要有自信。去做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng),笑傲揚(yáng)鞭的自己……
淚水,又順著我的眼眶里滑落下來(lái),不是傷心,而是充滿了無(wú)限感激……也就是這位密友的這番話,帶我穿越了迷霧,帶我回到了以前那個(gè)活潑開朗有自信的自己,和同學(xué)漸漸融洽起來(lái)……
謝謝你帶我穿越了迷霧,謝謝你帶我走過(guò)了那段無(wú)助的時(shí)光……
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇39
人生不總是一帆風(fēng)順的,當(dāng)你定下一個(gè)目標(biāo)時(shí),不論是大是小,也得付出相同的汗水,不畏艱辛,不畏困難。而成功,也悄然被緊握在手中。
坐在凳子上,桌上的一個(gè)華麗的賽車樂(lè)高,不由得勾起我深深地回憶。
這盒樂(lè)高,在我拿到起,就十分喜愛(ài)。迫不及待的就拆開了,迅速地拼了起來(lái)。不停地在無(wú)窮的樂(lè)高海中翻找著自己需要的零件,也還沒(méi)過(guò)多久,一輛賽車的'雛形就拼了出來(lái)?粗矍暗哪P停杏X(jué)十分自豪。到了深夜,打了個(gè)哈欠,望向還有一大袋的樂(lè)高,不由得有些困倦,上了床,閉上眼,便昏昏地睡了過(guò)去。
一睜眼,便連忙地望向樂(lè)高,一切都如同昨天晚上那般。呼了口氣,又繼續(xù)拼了起來(lái)。
“嗯,這塊!编哉Z(yǔ)著,將手伸向不遠(yuǎn)處的一塊零件。沒(méi)料到,重心不穩(wěn),滑了一下,摔在地上,旁邊的樂(lè)高盒也被我撞倒在地,零件嘩啦啦的散落一地,或滾落在床底,或滾落在桌底,或調(diào)皮的滾出了房門。
我此時(shí)的心情可不如這些亂竄的零件好,著急的連忙把零件撿起,又放到盒子里去。
怎么辦,肯定有零件沒(méi)找到,賽車還怎么完成啊。心里十分慌亂,又急匆匆地檢查了好幾遍。
這下完了。想著,心便沉入了谷底。就這樣,悶悶不樂(lè)地把樂(lè)高拋擲一邊,連續(xù)好幾天沒(méi)有繼續(xù)拼下去。
一次,當(dāng)無(wú)意間望向樂(lè)高時(shí),腦海里忽然想到一個(gè)故事:一位游泳健將在橫跨海峽時(shí),最后只差了一海里,但因?yàn)檠矍暗拿造F,產(chǎn)生了猜疑,導(dǎo)致挑戰(zhàn)失敗,第二次,她相信了自己,認(rèn)為自己會(huì)成功,在不斷地堅(jiān)持下,終于完成了挑戰(zhàn)。她能做到的,為什么我不能呢?
重新端起盒子,平靜了心態(tài),又開始拼起樂(lè)高。沒(méi)有過(guò)幾天,一輛賽車拼好了。望著拼好的賽車,心里不由的激動(dòng)。
一個(gè)個(gè)的目標(biāo)就如同海峽,而自己的猜疑,就如同一次次的大霧,只有相信自己,肯定自己,才能打破迷霧,完成真正的目標(biāo)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇40
不知什么時(shí)候,我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒,但又不知誰(shuí)為什么,它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪,遍體鱗傷。 夜幕徐徐落下,籠罩著潮濕的空氣,月亮灑下白茫茫的光,留下了冷冷凄凄的氣氛。我一步一步地走回家,頭腦里亂哄哄的,找不到家的方向,嗅不到家的氣息……
“我回來(lái)了!边,怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。 我用下巴貼著桌面,靜靜地沉思著,反省著,我攤開本子,讓我的思想在筆尖、在紙上飛瀉……
我希望回到森林,在“飛流直下三千尺”的瀑布前,“在接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的池塘外,體驗(yàn)山花爛漫的.嫵媚,感受鳥語(yǔ)花香的清幽……但是,撒謊讓我心亂如麻,撒謊讓我不能坦然面對(duì),哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔,我痛苦,但,我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。 突然,我的房子變成小巧的涼亭,讓我能坐觀“綠樹村邊合”,站視“青山郭外斜”,俯瞰“日出江花紅勝火”,平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥語(yǔ),看繁花,觀流瀑,望高山……大自然那么美麗,那么幽靜,那么坦然,那么明凈,那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖漰潰了,它沖破那層層迷霧,嘩嘩地奔騰著,呼喊著:摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲,我的心情豁然開朗。這時(shí),我
遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水,寫下“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!钡慕^句。我猛然一震,讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。 我心一橫,拍案而起,叫“撒謊”寫下了辭職書。這時(shí),快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。 朋友,在心靈困擾時(shí),不要煩惱,讓心靈作一次靜謐的旅行,在感受大自然的靈性中走出迷霧,走進(jìn)幽境。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇41
如果說(shuō),18歲的河面上起了大霧。那么多的只是心情的悲哀。好久好久,似乎那條混沌的河面上的霧再也不會(huì)散去,幾個(gè)孩子的身影漸漸的倒下,是死亡,是最終走向死亡的道路。
不過(guò),似乎誰(shuí)也不會(huì)再去理會(huì),再去看得見(jiàn),偶爾會(huì)有些沖動(dòng),悲傷,漸漸地逝去,漸漸的逃脫了
自己的眼睛,我們面前的迷霧,偶爾會(huì)散開些。
偶爾的偶爾,我們的年齡,那種懵懂似懂得年齡,總是會(huì)令人感到迷茫;蚴俏覀兲^(guò)于悲傷了,一直想寫出自己內(nèi)心的文章,可是偶爾有覺(jué)得太過(guò)于做作,我是想寫死亡,卻又寫不出了
偶爾,我已經(jīng)習(xí)慣了悲傷,偶爾,我已經(jīng)習(xí)慣了走向死亡。
偶爾的偶爾,走在大街上,望著來(lái)來(lái)往往的人群,我看不到前方的路,只是突然覺(jué)得,前方離我好遙遠(yuǎn)。偶爾的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)到自己始終的是那么的渺小,仿佛一陣風(fēng)就可以把我吹垮掉。
只是突然看見(jiàn),寂靜后的悲傷,在這陽(yáng)光里慢慢的前行著。誰(shuí)也看不到我的身影,我默默地走在人群里,偶爾,抬起頭,看不見(jiàn)陽(yáng)光,卻看到了一道道的悲傷。
記憶,就如同黑白電影一樣無(wú)聲的放映著,誰(shuí)也看不到其中的.色彩,有時(shí)候,它會(huì)感動(dòng)著我們落淚。仿佛,一陣風(fēng)就可以吹散這些記憶。
無(wú)聲,無(wú)息,無(wú)影,無(wú)蹤。
我突然發(fā)覺(jué)自己貌似要消失,可以忘卻掉很多很多的事情,人。
那么,那那么多那么多的都是悲傷的記憶了。一場(chǎng)散去的電影,電影院的椅子上,留下了幾個(gè)人的背影。
不知道,這是不是好的結(jié)局,只是覺(jué)得,悲傷殘留在心里,會(huì)有幾個(gè)人的悲傷存留在心里,誰(shuí)也不會(huì)看見(jiàn),誰(shuí)也不會(huì)顧及誰(shuí)的內(nèi)心。
只是突然發(fā)覺(jué),那么那么多的悲傷。有些時(shí)候,我看不見(jiàn)他們,我的眼睛突然變得模糊不清,誰(shuí)也看不清誰(shuí)的淚水,誰(shuí)也看不清誰(shuí)的臉頰,誰(shuí)也看不清誰(shuí)的悲傷。
我知道我們都沒(méi)有錯(cuò),只是這個(gè)年齡,思考些,悲傷些,偶爾偶爾,總是那般的胡思亂想。
然后就是一片沉寂,悲傷過(guò)后的明媚,漸漸地泛出了禁止線
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇42
俗話說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!比藗儜(yīng)該相信自己的眼睛,但是我們看到的一定是真的嗎?不,眼睛有時(shí)也會(huì)被迷霧遮擋,迷失了方向,所以我們要撥開眼前的迷霧去看世界。
撥開眼前的迷霧,便會(huì)收獲成功。
托起夢(mèng)想的帆,拿破侖戴上了法蘭西帝國(guó)的王冠。拿破侖年輕時(shí)他的叔叔問(wèn)他:“你長(zhǎng)大了想要做什么呀?”拿破侖毫不猶豫的說(shuō):“我要擁有自己的軍隊(duì),我要征服整個(gè)歐洲!”他的叔叔笑著說(shuō):“空想!你這根本就是空想,你還是將來(lái)做個(gè)小說(shuō)家,在小說(shuō)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)你的帝王夢(mèng)吧!”拿破侖非常冷靜,因?yàn)樗苷J(rèn)清自己,他能撥開層層懷疑的迷霧正視自己。最終,拿破侖認(rèn)清了自己,用自己的機(jī)智和勇敢登上了帝王的寶座。他就是在迷霧中認(rèn)清了自己,相信自己才取得了成功,成就了輝煌。
撥開眼前的迷霧,便會(huì)造就輝煌。
前不久,我國(guó)科學(xué)家,屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。一時(shí)間這個(gè)名字被人們熟知,引起了非常大的關(guān)注度,但是屠呦呦異常鎮(zhèn)定,因?yàn)樗浪秊榱颂崛∏噍锼馗冻隽藷o(wú)數(shù)的汗水,嘗試了無(wú)數(shù)次試驗(yàn),付出了常人難以想象的艱辛。40多年前的'中國(guó)瘧疾橫行,屠呦呦臨危受命,她和團(tuán)隊(duì)研究藥物,她親自采藥、試驗(yàn)。為此她患上肝病。再多的艱辛她都不怕,她用190次的實(shí)驗(yàn)失敗換來(lái)的最后一次的成功,贏得了人生輝煌的成就。
撥開眼前的迷霧,便會(huì)彌補(bǔ)不足。
乾隆年間的大學(xué)問(wèn)家閆百詩(shī),小的時(shí)候出奇的笨,他與其他的孩子不一樣。但是他撥開眼前的迷霧,沒(méi)有從此消沉下去,而是堅(jiān)持背書背了10年,最終寫成了《古文尚書疏證》。他沒(méi)有被自己的不足而困惑,而是用心看清與別人的差距,找到努力的方向,最終迷霧被撥開,他彌補(bǔ)了自己的不足。
撥開眼前的迷霧是對(duì)心靈的洗禮,這樣我們就不再會(huì)被它所迷惑,錯(cuò)認(rèn)真的看清自己,看清這個(gè)美麗的世界,撥開眼前的迷霧是對(duì)自己的負(fù)責(zé),不會(huì)讓假象遮蔽雙眼,從而走向成功的彼岸!
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇43
剛走出門,就望見(jiàn)一片灰暗的天空,籠罩著朦朧的高樓。迷霧絲絲縷縷,如炊煙般地升騰,又緩緩地飄落,讓人看不見(jiàn)遠(yuǎn)方。
我還是要去買早飯的。街上,霓虹燈蔫了似的失去了光芒,路人懶了似的躲在家中,只聽(tīng)到偶爾的幾聲汽笛,顯得格外刺耳,風(fēng)卷著小水滴翻騰著,一會(huì)兒又似乎累了,靜靜地拂過(guò)零星的幾個(gè)行人的.面龐,我不禁打了個(gè)寒顫。
突然,“哐當(dāng)”一聲巨響,伴隨著“嗞…嗞…”的剎車聲以及不絕于耳的驚呼,一輛摩托車重重地砸向冰冷的水泥地,三輪車夫望著有些變形的心愛(ài)座駕,茫然不知所措,惱怒地瞪著摩托車司機(jī)。
絮絮叨叨的吵架聲打破了清晨的寧?kù)o,云朵抖了抖身子,依舊旁若無(wú)人地漂浮著,掠過(guò)我心頭時(shí)卻帶來(lái)一絲恐懼。迷霧依舊籠罩著,我走進(jìn)一家面館,要了一碗陽(yáng)春面與一碗豆?jié){,我又瞟了瞟馬路上,爭(zhēng)吵聲愈演愈烈,摩托車司機(jī)狠狠地瞪著三輪車夫,三輪車夫也不甘示弱,攥緊拳頭怒目以待。
吃完面,我不愿再目睹這樣的場(chǎng)面,打算快點(diǎn)回家,可一摸口袋,卻發(fā)現(xiàn)一分錢也沒(méi)有,我緊張極了,尷尬地跟老板娘說(shuō):“阿姨,我…我忘了帶錢…”老板娘憨厚地笑了笑:“這有啥關(guān)系嗎,明天帶給我吧!蔽腋袆(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一縷陽(yáng)光射向我的臉龐,我不由得眨了眨眼睛——多么閃亮的光芒啊。迷霧知趣地?cái)∠玛噥?lái),不出幾分鐘便消失殆盡,摩托車司機(jī)依舊在路旁指手畫腳,似乎要跟三輪車夫比試比試;那車夫也不是省油的燈,摩拳擦掌等待切磋。幾個(gè)民警過(guò)來(lái),紛爭(zhēng)總算平息。
我知道,迷霧還沒(méi)有散去,它躲在摩托車司機(jī)與三輪車夫的心里。那里,是陽(yáng)光永遠(yuǎn)到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。摩托車司機(jī)檢查了自己的車,發(fā)現(xiàn)并無(wú)大礙。臨走前,還罵了一句令人惡心的話;三輪車夫也憤憤不平地走了。
陽(yáng)光似乎被震住,無(wú)奈地晃了晃,晃得我的心一陣刺痛,像兒時(shí)打點(diǎn)滴時(shí)護(hù)士阿姨趁我不注意猛然插入的針尖。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇44
夢(mèng)想是彩色的,現(xiàn)實(shí)卻還給我灰階版的!}記
都說(shuō)現(xiàn)實(shí)太殘酷。生在人擠人,人挨人的中國(guó)夠“不幸”了,偏偏又在人口比幾十個(gè)國(guó)家還多的河南。大家都變瘦了,是被擠瘦的。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈了,削尖了腦袋都不一定擠得進(jìn)去。小時(shí)候每當(dāng)有人問(wèn)我想考哪個(gè)大學(xué),那絕對(duì)是清一色的“清華”“北大“,現(xiàn)在卻恨不得收回當(dāng)初的”承諾“,考個(gè)重點(diǎn)就可以了,強(qiáng)求不了。不是志向變低了,是現(xiàn)實(shí)把夢(mèng)想夾扁了。
我深感自己正在”星際漫游“。眼前一片迷茫,四周是一片濃霧,看不清楚方向。曾經(jīng)有人問(wèn)我以后想當(dāng)什么職業(yè),那時(shí)候斬釘截鐵一個(gè)”醫(yī)生“,F(xiàn)在我都不知道自己到底想要什么,想做什么樣的人。時(shí)光太瘦,指縫太寬,漸漸的我們都在成長(zhǎng),而我卻丟失了前進(jìn)的方向,像星際漫游一般每天漫無(wú)目的的努力著。每天很忙很忙,但又實(shí)在不知道自己在忙些什么。如果一個(gè)人連目標(biāo)都沒(méi)有了,那他的生活還有什么意義?我說(shuō),這就是中國(guó),以及它的未來(lái)。
中考分?jǐn)?shù)擠到六百三十分,高考分?jǐn)?shù)擠到七百三十分,多少個(gè)歡樂(lè)童年換來(lái)七張?jiān)嚲,多少個(gè)日日夜夜只為爭(zhēng)取一分兩分?己昧耍忌现攸c(diǎn)了又怎樣?有句話很經(jīng)典:”現(xiàn)在流的汗與淚,是填報(bào)志愿時(shí)腦子里進(jìn)的水。“只有在大學(xué)畢業(yè)前一天晚上,我們才會(huì)草草地作出決定——明天去哪里投簡(jiǎn)歷。我沒(méi)有夢(mèng)想,我只求高分。潛臺(tái)詞是:“哪怕是高分低能!蔽蚁,我們都錯(cuò)了。
現(xiàn)實(shí)殘酷又怎樣?高分高能的.又不是不存在!夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)擠扁又怎樣?小草都能在夾縫中生存!今日我所擔(dān)憂的,不過(guò)只是沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向。這也許不僅僅是我的煩惱,它是許許多多成長(zhǎng)中的我們的煩惱。我想了太多,多得都有一點(diǎn)懦弱。也許某些天以后,我會(huì)豁然開朗,找到我所期望的方向,但愿為時(shí)不晚。
成長(zhǎng)是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想搏斗的過(guò)程,也許我會(huì)被現(xiàn)實(shí)的濃霧迷了眼睛,但也總會(huì)有撥云見(jiàn)日的一天。煩惱也會(huì)隨太陽(yáng)的逐漸露面而煙消云散了吧。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇45
世上沒(méi)有平坦的道路,沒(méi)有平滑的山地,更沒(méi)有順利的人生。只有各種的艱難險(xiǎn)阻。
我曾經(jīng)聘請(qǐng)了一位名叫“妒忌”的人,但他致使我變得身陷泥潭,笑臉全無(wú),更使我在迷霧中迷失了方向。
在一次奧數(shù)競(jìng)賽中,我和幾位奧數(shù)出類拔萃的同學(xué)一起參加比賽。在比賽過(guò)程當(dāng)中,雖然沒(méi)有人說(shuō)話,但是大家都在十分緊張地做著試卷,安靜的場(chǎng)面感覺(jué)又變成了一種激烈的無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)束之后,我們便有說(shuō)有笑地走出了考場(chǎng)。
在競(jìng)賽成績(jī)公布的時(shí)候,我的心里酸溜溜的——我沒(méi)有得獎(jiǎng)。我竭盡全力要說(shuō)服自己的內(nèi)心——是自己實(shí)力不濟(jì)。無(wú)奈“奸臣當(dāng)?shù)溃禑o(wú)天日”,妒忌這個(gè)陰險(xiǎn)的小人用花言巧語(yǔ)將我的內(nèi)心變得心胸狹窄。于是,從前那個(gè)陽(yáng)光的我消失了,如今只有被迷霧所覆蓋的我。
我不斷地想逃出迷霧,可我的內(nèi)心百般不聽(tīng)勸,愣是隨那白霧縈繞在身旁。由于我的心胸變得狹窄,昔日的那些朋友們也紛紛離我而去。我變得更陰險(xiǎn),更殘忍了。于是,妒忌這個(gè)“人”更得寸進(jìn)尺了,使我更加容易妒忌他人。
在一次又一次的期中考后,我由于心態(tài)的`這個(gè)大問(wèn)題,使我落后了,一位同學(xué)過(guò)來(lái)譏諷我。那時(shí)的我不僅年少輕狂,又加上妒忌在搗鬼,使我好似一個(gè)即將點(diǎn)燃的易爆品。因此,我與他打了一架,幸好老師及時(shí)趕到,否則我倆必然是同歸于盡。
又隔了一段時(shí)間,縈繞在我身旁的霧更濃了,使我變得更黑暗,而妒忌這個(gè)小人獨(dú)攬大權(quán),專橫獨(dú)行,更使我變得殘暴。這時(shí),我昔日的一位摯友似乎看不下去了,過(guò)來(lái)勸解我,對(duì)我說(shuō)了一段話,使我云霧頓消,差點(diǎn)讓我的淚從我眼眶里掉了出來(lái)。我心胸開闊了起來(lái),妒忌那小人也不翼而飛了。從此,我又回到了從前那個(gè)陽(yáng)光的男孩!
這件事過(guò)去了很久,可這件事被我深深地記在了腦子里。妒忌他人只會(huì)傷害自己,而不會(huì)使他們受影響。只有讓心胸開闊起來(lái),樂(lè)觀地對(duì)待每一件事,那么,這個(gè)世界就會(huì)變得美好,使縈繞在人們身邊的迷霧頓時(shí)消散。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇46
上次上雕刻課,某某雕的好精致,有那么一瞬間覺(jué)得,我應(yīng)該帶頭把烹飪學(xué)好;然后看了喬布斯在斯坦福的演講,心底的聲音又開始嘶吼。那段話曾經(jīng)看到過(guò)好多遍,也讓我無(wú)數(shù)次的心潮澎湃,卻始終拿不出一份勇氣來(lái)實(shí)踐。我知道缺少什么,也知道害怕什么。不是缺少底氣,而是缺少一份支撐;不是害怕失敗,而是怕那雙失望的眼睛。
一直壓抑在心里的咆哮無(wú)處宣泄,好想找個(gè)地方大喊:我不喜歡烹飪!媽媽說(shuō),既然老天要你學(xué)烹飪,你就好好學(xué)。我也曾認(rèn)為我可以做到的。那一場(chǎng)戲劇性的志愿填報(bào)和錄取,至今依然讓我心臟絞痛。越是想抑制的東西,越是根深蒂固,也越是讓人抓狂。離夢(mèng)想走的太遠(yuǎn)了已經(jīng),我不知道這被我視為一生的遺憾什么時(shí)候才能被追回悔彌補(bǔ)。
被困在重重迷霧中,被蒙住了雙眼。高中的第一年,迷惘,彷徨,不安?偸亲晕野参浚瑫(huì)好的,會(huì)好的,會(huì)和初中一樣,心沉淀下來(lái)了,自己愿意學(xué)習(xí)了,一切就會(huì)好了。第二年,依然迷茫,依然不安。呵,這下糟了,我說(shuō)讓烹飪成為我的戀人,卻打心里愛(ài)不上它。一次又一次上刀工課,紅色鮮血跡占據(jù)了大半壁江山。每次很無(wú)奈地說(shuō),下一次會(huì)好一點(diǎn)的。下一次,有過(guò)之而無(wú)不及。
我最害怕回答的問(wèn)題!澳阋院笠墒裁?”“你想要什么工作?”我不知道,我真的不知道!我討厭做困獸之斗,在看不清的迷霧里。這種情緒很不好,我越來(lái)越找不到說(shuō)服自己的理由。我清楚地看見(jiàn)我的`心,卻看不到自己未來(lái)的樣子,面對(duì)未來(lái),茫然不知所措。做過(guò)的夢(mèng),也像重重迷霧,散不開,抓不住。(10烹飪(2)的同學(xué)老師看到這,請(qǐng)?jiān)徫。但只要一天我還和你們?cè)谝黄穑揖蜁?huì)和你們一起努力。請(qǐng)?jiān)忂@個(gè)不懂事的團(tuán)支書。)
想有一個(gè)陽(yáng)光清澈的早晨,打包我的行囊,迎著微涼的風(fēng),順著我的心,去完成我的夢(mèng)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇47
曾無(wú)數(shù)次渴望探尋心中的一個(gè)迷——愛(ài)情是什么?可是“愛(ài)情到底是什么?”至今也沒(méi)有找到答案。一直在友情和愛(ài)情之間不斷徘徊著,無(wú)法從這座迷霧森林中逃出去。
所以這問(wèn)題自然也伴隨著另一個(gè)問(wèn)題——友情是什么?這個(gè)問(wèn)題和前一個(gè)問(wèn)題相互糾結(jié)在一起,不斷纏繞,不段交錯(cuò),如影隨形,最后成為了一個(gè)死結(jié)。
“愛(ài)情”這個(gè)詞是近幾年才認(rèn)識(shí)的,我知之甚少。可是曾經(jīng)卻為它碰得頭破血流,而我竟不知道它是何物。最后要了個(gè)賠了夫人又折兵的美名。后來(lái)索性就不去想這個(gè)問(wèn)題了!理所當(dāng)然,我依然在這迷惘中掙扎著,痛苦著。
對(duì)于友情,我并不陌生,可以說(shuō)在愛(ài)情出現(xiàn)之前的,與朋友之間建立的感情都是友情——一個(gè)連“愛(ài)情”這兩個(gè)字都不知道的'人會(huì)有愛(ài)情?想也是不可能的!可是,從“愛(ài)情這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的腦子里的那一刻起,一切就不一樣了。世間萬(wàn)物都在悄無(wú)聲息的發(fā)生著微妙的變化。
直到有一天,我認(rèn)為我似乎愛(ài)上了某個(gè)人。放眼世界,已找不到曾經(jīng)曾經(jīng)嫩綠可愛(ài)的小樹苗。聳立在眼前的卻是一棵參天大樹。但是那個(gè)人卻沒(méi)有愛(ài)過(guò)我,于是上天上天最終將這份感情定為了永恒的友情。當(dāng)再一次看眼前的這個(gè)世界的時(shí)候,這地方已經(jīng)不再只有一棵孤獨(dú)的大樹,而是變成了一座森林,看不見(jiàn)它的盡頭,四周彌漫著濃濃的大霧。于是,我把它命名為迷霧森林。
我走不出迷霧森林——雖然我曾經(jīng)是如此渴望要走出去,也我不知道該何去何從。曾幻想過(guò)自己是一只青鳥,只要飛向藍(lán)色天際就能找到出去的方向。可惜我不是一只鳥,所以我只能待在這里,待在這座令我迷惘,令我痛苦的迷霧森林。
當(dāng)明白自己的一切努力都只是徒勞而已,也就不會(huì)再掙扎著要逃離。于是找了塊空地蓋起了小木屋,在森林中過(guò)上了平靜安定的生活。然而,卻在心底耕耘著一棵希望的種子——愿有一天會(huì)有一個(gè)人走進(jìn)這座森林,將我從迷惘和恐懼中帶走。這個(gè)人也許就是我的愛(ài)人,我們之間的感情就是愛(ài)情。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇48
世界上完美無(wú)暇的事物是幾近不存在的,但若想探究事物的真相,則需要我們躬身以求;如司馬遷一般,一部“以究天人之際,通古人之變,成一家之言”的《史記》,讓躬行幻化成筆端流淌的華彩。然而,有時(shí)跳出事物,卻能看到更美。
體味生活之愜意,需要我們跳出生活,尋找生活之外的詩(shī)意,如水般橙澈的林妹妹,終日幽居在蕭湘館,在那行清翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚,對(duì)月抒懷,吟出一首首清巧奇菊的詩(shī)句。而終日只懂得猜拳行酒令的薛蟠,卻只能哼出:一只蚊子哼哼哼“的葷段子。
跳出喧囂的都市,遠(yuǎn)離鋼筋水泥,在王維所創(chuàng)設(shè)的“明月松間照,清泉石上流“的山林,體味恬淡之美。如那茶生于幽谷陰坡之上,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔;吸取月華星輝的清幽,氤氳著山氣之中若有若無(wú)的山嵐野氣,骨子里都透著股恬淡。而后細(xì)采嫩葉,細(xì)細(xì)手工研制。等到夜深人靜,新月如鉤,一壺紫砂,一注熱水,高就低緩。也不急,等到水氣漸散,再去細(xì)細(xì)品位舌間上的難股恬淡。
體味偉人的偉大,需要我們跳出纖暇。一個(gè)女人,她披上龍袍,登上寶座,威儀震懾四海。也許連她自己也不知道她是流芳百世的名主還是遺臭萬(wàn)年的貴妃。一座無(wú)字碑,功過(guò)后人評(píng)定,如那花香,風(fēng)吹萬(wàn)里也有淡出的'一天,融融月,淡淡風(fēng)。她治理的國(guó)家興盛是世人所能看到的,同為女性,我更偏愛(ài)于她是一個(gè)流傳千古的明君。
凡是只要有心,定能體味到它朦朧之外的美。
蠟燭有心,于是它能垂淚,給人間注入粼粼波光;楊柳有心,于是它能低首沉思,給困乏的大地帶來(lái)清醒的嫩綠;白花有心,于是它能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨;我們有心,于是我們能撥開迷霧,看到最唯美,最動(dòng)人的事物。
風(fēng)定帶落花香,請(qǐng)帶這一顆真心去探尋,體味萬(wàn)物所留給我們的遐想,所留給我們的哲理。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇49
世間,無(wú)數(shù)不清的愛(ài)。誰(shuí)都不明確愛(ài)的蹤影,誰(shuí)皆不清楚愛(ài)替何永不枯竭。愛(ài)的所有,是不己可以懂得的。似迷霧般神秘,卻共時(shí)覺(jué)得舒服和愉悅。母愛(ài),是每個(gè)母疏取身俱有的愛(ài)。是媽媽讓咱們來(lái)到世界上,她們給了我們才能。
小時(shí)候,父母很重視錘煉我的能力。單戚日大霧洋溢的凌晨,小公園分外安靜,沒(méi)有喇叭聲的打攪。我厭惡那種連氣喘吁吁都像吶叫聲的寧?kù)o,因而,我總會(huì)膽大妄為地踮訖腳尖,去那里游玩。
這是我5歲誕辰的前旦,一個(gè)下著蒙受細(xì)雨的凌晨。刺骨的涼風(fēng),喝著雨的獰啼,顯得非常悲涼和冷僻。太陽(yáng)公公還靠著枕邊吸呼大睡,或者是又蒙到了烏云寶寶們的惡息劇。我底著一把小雨傘,邁著輕速而又有點(diǎn)兒拘謹(jǐn)?shù)淖悴,?lái)帶小公園里嬉戲。
不一會(huì)兒雨停了。太陽(yáng)公公末于含出了領(lǐng)著金光的臉。想必是太陽(yáng)公私和黑云寶寶們瞅我這么可憐,感到挺于心不安吧!大家不禁啟心得載歌載舞。我輕鈍地走上平衡木,一步步穩(wěn)穩(wěn)地向前走!鞍ミ稀蔽业菚r(shí)淚如雨下,大雨停止,還冒出了“小雨”。本來(lái),我從均衡木上摔下來(lái),小腿被一顆石子刮破,鮮血像滔滔江水般的源出來(lái)。
我平時(shí)練得賴佳的,怎么變成這樣了呢?還不是由于雨后的健身器材比平常絕對(duì)濕澀些,很難掌握平衡,我一時(shí)粗心,就有了興盡悲來(lái)的成果。
小路上,我望睹媽媽健步如飛地去購(gòu)早點(diǎn)。我眼眶的淚珠越積越多,在里點(diǎn)不停地?fù)艮D(zhuǎn),一滴滴地從眼里淌沒(méi)去。媽媽居然對(duì)我束之高閣!幾乎有種心如刀絞的感到。既然不理我,我就本人往。我一瘸一拐地走入小診所。護(hù)士阿姨給我清算傷口媽媽拿著一只鴿子,健步如飛,走進(jìn)診所。
媽媽抱伏不停抽咽的爾指著袋子面的`鴿子肉說(shuō):“吃鴿子能夠復(fù)原傷心的哦!歸野我給你頓惡!
我使勁鉆進(jìn)媽媽懷里,再次掉下了金豆豆——激動(dòng)的淚珠。
愛(ài),開端是含混起初,才有了小小的認(rèn)知。該轉(zhuǎn)角的霎時(shí),是狠口仍是愛(ài)護(hù),不是淺淺的斷定就可以抉擇的。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇50
夏在學(xué)校外面對(duì)著一個(gè)在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來(lái)好點(diǎn)了嗎?"你為什么偷別人的男朋友?冷若冰沒(méi)有回頭,而是走開了,好像其他人都等于0。
問(wèn)她為什么?因?yàn)樗穆斆,她從高中到研究生院一直被冤枉。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫、詩(shī)歌、歌曲和詩(shī)歌,對(duì)一切都很熟悉。根據(jù)她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材,袁林學(xué)校有多少男生拜倒在她的石榴裙下;根據(jù)她的家庭背景,她是冷氏集團(tuán)總裁的女兒。肖恩是什么?還敢跟她喊。
然而,冷若冰對(duì)莫莫沒(méi)有說(shuō)這些話,因?yàn)樗偸遣恍寂c這些人交談。他們來(lái)自兩個(gè)世界,所以沒(méi)有必要交談。
這時(shí),另一個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái):算了,安磊和韓哲根本不是好人。此外,這只是他對(duì)冷若冰的片面追求,與冷若冰無(wú)關(guān)。此外,如果你惹惱了她,即使她什么也不說(shuō),喜歡她的男孩也不會(huì)讓你走。安磊,放手。即使約翰不去追她,你也不會(huì)和他在一起太久。
然而,穆欣,我不想。韓哲和我從高中一年級(jí)就在一起了。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)兩年了。她像冰一樣酷嗎?很多男生都喜歡她,甚至連江,三位校長(zhǎng)之一,也向她表達(dá)了自己的愛(ài)。夏想說(shuō)道。
好吧,好吧。穆欣安慰安磊:我覺(jué)得冷若冰也很窮。所有冷酷的人都經(jīng)歷過(guò)一些事情。雖然三大校長(zhǎng)之一的白倩葉也很冷,但他的感冒只是感冒而已。此外,他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護(hù)自己。我心底的'寒冷一定經(jīng)歷了什么。
哼,像她這樣的人怎么會(huì)有好朋友呢?我不想要她了。當(dāng)我墜入愛(ài)河時(shí),我應(yīng)該大吃一頓,穆欣,然后和我一起去。今天我請(qǐng)客。
你!尹無(wú)奈的搖搖頭。
幸好街上沒(méi)有人,否則,如果我看到剛才的場(chǎng)景,我會(huì)說(shuō)不出話來(lái)。
角落里,冷若冰聽(tīng)著他們的話。在學(xué)校的屋頂上,三個(gè)英俊的男人也看到了這一幕。他們?nèi)齻(gè)都有自己的心。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇51
冷若冰回到了家里,與其說(shuō)是家,倒不如說(shuō)只是個(gè)房子。她是冷氏集團(tuán)董事長(zhǎng)唯一的女兒,卻不是親生女兒,但知道這件事情的,也只有冷若冰和她的養(yǎng)父冷榮軒,因?yàn),知道這件事的人基本上都被滅口了,誰(shuí)也不知道為什么。但是由于并不是親生父母,加上,冷榮軒工作忙,所以,冷若冰與冷榮軒的關(guān)系并不太好。小姐,你回來(lái)了。家里唯一的傭人鑫姨上前說(shuō)道,因?yàn)楸幌矚g熱鬧。
嗯,鑫姨,今天晚上如果沒(méi)有什么事的話,就不要叫我了,我先回房了。冰上了樓梯,進(jìn)入到了自己的房間。
鑫姨并沒(méi)有多想,小姐向來(lái)冷冰冰的,也只有對(duì)自己(鑫姨從小就照顧冰)才會(huì)多說(shuō)幾句話,回到家后,也經(jīng)常把自己關(guān)在屋里,鑫姨也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。
冰回到屋子里后,直接躺在了床上。墻上裝飾的雪花栩栩如生,仿佛落在了冰的臉上。也只有在沒(méi)有人的地方,冰才會(huì)那么放松吧!也只有在沒(méi)有人的地方,冰才會(huì)卸下自己的偽裝吧,才會(huì)脫掉保護(hù)自己的冷吧!而這些地方,除了冰的小天地——一片花園外,也只有她自己的房間吧,因?yàn)槔錁s軒擔(dān)心冰照顧不好自己,所以,一定要把鑫姨送過(guò)來(lái),但其實(shí),不僅是照顧冰的飲食起居,也是為了監(jiān)視冰吧!
冰很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),因?yàn)椋裉觳惶吲d,所以,想以睡覺(jué),忘記一切煩惱,向來(lái)容易失眠的冰,今天那么快就睡著了,倒是很少遇見(jiàn)呢!
又是那個(gè)熟悉的夢(mèng),一樣的場(chǎng)景,一樣的布置,一樣的人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己,自己的.過(guò)去是多么悲慘,多么可怕。
冰的眉頭皺了好幾下,但還是沒(méi)有醒來(lái),過(guò)去發(fā)生的事終究還是不可以擺脫,像魔鬼一般纏繞著冰,提醒著她,她的悲慘與自卑的童年。
回歸到夢(mèng)中,院長(zhǎng)的嫌棄,小朋友們的孤立,大人們的厭惡,無(wú)不造就了她的自卑,是的,如今美麗有自信的冰,曾經(jīng)是那么的自卑,她的自卑感充斥著整個(gè)身體,整個(gè)思想,這也造就了她今天冷酷的外表吧!造成這一切的地方——孤兒院。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇52
真正的美景,往往是跋山涉水后的一方人間仙境。
仲夏七月,在忙碌的暑假中忙里偷閑和爸爸南下到了江南著名的水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)。剛下飛機(jī),正午的太陽(yáng)就毫不吝嗇地刺痛了我的雙眼,我感受到了一縷來(lái)自南國(guó)的熱情。
整頓行李,便在水鄉(xiāng)的民宅間肆意漫游了,越等近水的地方,被太陽(yáng)蒸騰的水氣就越重,剛才還晴空萬(wàn)里,不一會(huì)兒迷霧就蔓延開來(lái)了。
眼前這能見(jiàn)度越來(lái)越低,在縱橫交錯(cuò)的街道巷口終于迷失了方向,一個(gè)人在交叉的路口迷惘,再也沒(méi)向前的勇氣。悻悻地回了酒店,無(wú)聊打發(fā)時(shí)間。
真是令人郁悶!千里迢迢來(lái)拜訪,連正臉也不給見(jiàn)著。翹腳的'屋檐木訥地看著我,一臉無(wú)辜無(wú)奈。我恨恨地把腳邊的石子踢向了巷子朦朧的深處以緩解我煩悶的心緒,但我沒(méi)有聽(tīng)到預(yù)期的石子與地面的碰撞聲,卻是傳來(lái)一陣石子與草叢摩擦的響聲。莫非,前面能有幾株野花?我將信將疑地走向前去穿過(guò)基層厚重的迷霧,看到了至今讓我記憶猶新的畫面:
紫色,漫山遍野的紫色,名到數(shù)不清的薰衣草在太陽(yáng)的照耀下閃著幽深迷幻的紫色栩栩生輝。不時(shí)有風(fēng)吹來(lái),所有的花便在紫色的花海中連綿起伏,躍動(dòng)蕩漾,翻出一片又一片騰飛的紫色浪花。這里遠(yuǎn)離水源,又借助風(fēng)的阻擋,濃重的迷霧好似被鎖進(jìn)居民區(qū)里密不透風(fēng),根本散不過(guò)來(lái)遮擋著驚鴻的美景。
其實(shí),當(dāng)生活中也充斥著這樣或濃或淡的迷霧時(shí),我們也許會(huì)失去前進(jìn)的方向,他們看起來(lái)遮天蔽日。讓我們追求理想的道路黯淡無(wú)光。但是,有時(shí)它們卻只是薄薄的一層,霧里黯暗無(wú)天日。霧外卻豁然開朗。關(guān)鍵是我們是否有穿過(guò)迷霧的勇氣。是否堅(jiān)信生活的一片希望。讓生活重新發(fā)出燦爛的光芒。
生活,也需要又穿過(guò)的迷霧的勇氣,真正的美景,也許就在三尺迷霧之外靜靜地等待被人發(fā)現(xiàn)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇53
大霧逐漸消散,你還在原地等我,真好。
——題記
天還很早,凌晨五點(diǎn)半,距離起床還有二十分鐘,然而一夜未眠的我早早地就起床了。校園里大霧彌漫,天空中還有零星點(diǎn)點(diǎn),而我卻心煩意亂。
真的是我錯(cuò)了嗎?我們從此就陌路了嗎?幾年的友誼就這樣說(shuō)斷就斷了嗎?
煩躁的我不由自主的走向?qū)W校后山的小樹林,那是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余經(jīng)常消遣的地方,有著許許多多美好的回憶。
大家都還沒(méi)有起床,小樹林很安靜。只有無(wú)盡霧,和幾聲孤寂的.鳥鳴。我在樹林里漫無(wú)目的地走著,在濃濃的霧中穿梭。
霧真大啊,大到把我的心都籠罩了。忽然我朦朧地看見(jiàn)梧桐樹下倚著一個(gè)身影,我慢慢的走近……
是他!原來(lái)他也睡不著啊。他背靠著梧桐樹側(cè)著頭,眼神空洞地望著不遠(yuǎn)處的歪脖子樹。那棵樹,我們經(jīng)常爬上去坐在樹上聽(tīng)歌聊天看風(fēng)景,談人生談理想。他在想什么呢?
我拍了一下他的肩,他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。他的衣服有些潮濕,應(yīng)該來(lái)了很久了。他精神不太好,眼下臥著兩個(gè)大大的黑眼圈,一身疲憊。原來(lái)他也是一夜未眠。
他動(dòng)了動(dòng)喉結(jié)卻什么也沒(méi)說(shuō),我們?cè)陟F中無(wú)聲的對(duì)視著。“我……”我想要說(shuō)點(diǎn)什么,卻又不知道要說(shuō)點(diǎn)什么!澳氵是認(rèn)為我錯(cuò)了嗎?”他問(wèn),聲音有些沙啞。我木然搖頭,哽咽著說(shuō)“是我錯(cuò)了,對(duì)不起!膘F在漸漸消散,我竟看到一向堅(jiān)強(qiáng)的他眼里閃著淚花。
雖然他只比我大一歲,但他在各方面都比我成熟。從小到大,他就像大哥哥一樣對(duì)我好包容我。而我卻如此任性,如此自私。淚不覺(jué)涌出,心里感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。
他走過(guò)來(lái)說(shuō)“不要哭,要堅(jiān)強(qiáng),做個(gè)男子漢。都過(guò)去了,我們還是好兄弟。”我抬頭看著他,重重的點(diǎn)頭!拔覀冇肋h(yuǎn)都是好兄弟”真好
太陽(yáng)從后山露出了半個(gè)臉,霧散盡,小樹林里響起了清脆的鳥鳴聲……
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇54
“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明!鳖櫝怯盟难劬υ诤谝估飳ふ夜饷鳎矣梦业难劬υ诿造F中尋找光明。
記得小時(shí)候,我經(jīng)常聽(tīng)到們?cè)谡務(wù)撟约旱奈磥?lái)。“我要當(dāng)警察!”“我要當(dāng)消防員!”“我要當(dāng)建筑師!”……聽(tīng)著他們懷揣夢(mèng)想的話語(yǔ),我也情不自禁地憧憬著未來(lái):以后考上一個(gè)好大學(xué),找份好工作,早些成家立業(yè),圓滿度過(guò)一生。與此同時(shí)我又有些迷茫:我以后該做什么呢?當(dāng)個(gè)外交官?媽媽說(shuō)我膽子太小,不擅長(zhǎng)與人交往。當(dāng)一名律師?我口才也不算太好,哪敢在法庭上和別人辯論。哎,無(wú)奈還是先把自己管管好,腳踏實(shí)地地做自己該做的事吧。然而這個(gè)問(wèn)題日日夜夜纏繞在我腦海中,讓我不斷地思索。
直到期末考試的那天,外公在家里暈倒了,被送進(jìn)醫(yī)院搶救。雖說(shuō)我們一家人都來(lái)了,可卻束手無(wú)策,只能干等。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得一秒立馬學(xué)會(huì)醫(yī)術(shù)給外公治病。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的忍耐,醫(yī)生總算趕來(lái),三個(gè)小時(shí)的手術(shù),總算把外公從死神的手中搶了回來(lái)。醫(yī)生們精湛的醫(yī)術(shù)令人佩服,他們救死扶傷的精神深深地打動(dòng)了我,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在我幼小的心田里埋下了種子。
事后我跟媽媽訴說(shuō)了當(dāng)醫(yī)生的想法,媽媽問(wèn)道:“你真的想當(dāng)醫(yī)生嗎?這條路非?,一生都在學(xué)習(xí)。”“嗯,真的!”我斬釘截鐵地說(shuō)。于是媽媽從網(wǎng)上找了些資料,并給我分析:“你當(dāng)醫(yī)生有個(gè)優(yōu)勢(shì),就是記憶力好,醫(yī)生需要背很多醫(yī)學(xué)典著,要記住藥方。但你有個(gè)很大缺點(diǎn),就是太粗心,要知道在手術(shù)中,每一刀都至關(guān)重要,關(guān)乎生命,不能有一點(diǎn)馬虎和懈怠!甭(tīng)了媽媽的話,我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭暗暗下決心,每次表現(xiàn)不好的`時(shí)候,就想到自己的目標(biāo),逼迫自己改正,它就像一條鞭子,鞭策著我不斷前進(jìn)。
迷霧遮住了我的眼睛,我卻在此尋找到了光明。夢(mèng)想是必要的,它猶如一縷陽(yáng)光,深藏在霧中。很幸運(yùn),今天我找到了它的蹤跡,它會(huì)照亮著我一直堅(jiān)定地走下去。
【穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
穿過(guò)迷霧作文600字111-08
穿過(guò)迷霧中考優(yōu)秀范文12-26
穿過(guò)迷霧作文800字初中記敘文10-26
迷霧10-25
迷霧森林作文11-30
穿過(guò)隧道后作文07-12
陽(yáng)光穿過(guò)的早晨11-03
夏夜穿過(guò)山間高中作文12-17
那些年穿過(guò)的校服作文10-17