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原來我也很自大 - 初中記敘作文550字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的原來我也很自大 - 初中記敘作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上初中不久，好幾次語文考試我都在班上斬獲了不差的名次。這使我一度十分膨脹。有人勸我：別夜郎自大！我卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，依舊我行我素。在這次考試中，真的栽了個大跟頭。
這次周考，我十分輕松，壓根兒就沒復(fù)習(xí)。直到馬上發(fā)卷子了，我還在說說笑笑，調(diào)侃著身旁爭分奪秒復(fù)習(xí)的同桌。
不一會兒，考卷發(fā)下來了，我胸有成竹地擺好考卷，提起筆，就開始審題。過了一遍整張卷子，我心里‘咯噔’一下：完了，今天可能要栽在這兒了。剛剛細(xì)讀了第一題，冷汗更是流了出來。找有誤的讀音，這不都是對的嗎？我慌了陣腳。想了一會兒，我決定跳題。可這一跳，就直接跳過了整個第一大題，該做古詩文默寫了。我想，那就先做這個吧，畢竟是我的長項嘛！
可一看題，我馬上就像個針刺的氣球一樣，泄氣了。這些古文都是老師讓復(fù)習(xí)的呀！我卻看都沒看，自然是寫不出來的啦！我只好又轉(zhuǎn)移陣地做閱讀題去了，可做閱讀題，又是我敗陣而歸。概括？這么雜，怎么概括？感情？這么平淡，有什么感情？
于是我只好寄厚望于作文�？梢豢矗譄o從下筆了：記敘文，帶著抒情？素材都沒有，從何起筆呀？想想開始考試前的我，我對自己苦笑了一下，想起了夜郎國王。從前有一個巴掌大的小國夜郎，漢朝派使節(jié)去夜郎，想與夜郎建交。不知天高地厚的夜郎國王卻說：“大漢有多大？有我們夜郎的一半大嗎？”我頓時感覺自己就像那個國王一樣不知天高地厚，一味地自高自大。這對自認(rèn)為謙虛的我，宛如一道晴天霹靂。
夜郎啊，夜郎啊！抬起頭看看外面的世界到底有多大吧！
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