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中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想1
水是萬物的神。
當(dāng)你從世界來的時候，你注定要被水束縛。
水是生命的起點。第一滴水的出現(xiàn)意味著世界從這不同，意味著無盡。
日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水與復(fù)制，記憶等魔法特征，看到一些圖片或聽到一些語言，會在特定的溫度下顯示不同的水晶。例如，當(dāng)你聽到愛和感謝的'話，它是水晶不可比擬的，像一個可愛的小孩，人們感到舒適；但當(dāng)它聽到我恨你或出去當(dāng)它是邪惡的，它不能被分解成水晶。所以強烈的對比，使我們也覺得水是一種精神的物質(zhì)，真誠的話讓它揭示美麗和尊嚴(yán)的一面，惡意的話使它非�？膳�，尷尬！水也是這樣，更別說人了！
每天早上起來洗臉，我們應(yīng)該真誠地對你說，謝謝！同時，從心中贊美它，愛它。水教會我們積極，善待生活，生活如果超過一個謝謝，更多的一個愛，那世界如何讓人感覺 要甜甜？
永遠不要做懶惰的人：—水的流動解釋一切。小河因為河流與奔騰的緩慢流動；血液因流動而有強烈的體質(zhì)。生活是運動，一個有崇高理想的人總是掙扎，堅持，硬，像一個洪流，直飛，非常激烈！讓移動成為生命的激情，使信心成為生命力的源泉！
人類應(yīng)該用愛的態(tài)度面對生活，創(chuàng)造奇跡。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想2
如果沒有屈原，我們不會記住汨羅江：如果沒有項羽，我們也不會記得烏江。
三閭大夫胸懷安邦救國的宏圖，愿“乘騏驥而駝騁兮，來吾導(dǎo)夫先路”，卻因為才華橫溢，直言敢諫而遭到大臣的陷害，君王的疏遠。但他懷瑾握瑜的節(jié)操，上線求索的執(zhí)行，終于沉淀為傳世之作《離騷》。在一個白露橫江的清晨，郢都被攻破的消息傳到汨羅江畔，將詩人對楚王室最后殘存的希望華為泡影。于是，詩人萬念俱灰，抱憾投江。于是，一道無奈悲憤的弧線留在人們心中，成為千百年來志士仁人的精神食糧。于是，汨羅江見證了第一個“國家不幸詩家幸”的'動人傳說。
西楚霸王無疑是歷史上最具悲劇色彩的人物之一。面對十面埋伏，四面楚歌，壯士掩面，烏騅悲鳴，縱使“力拔山兮氣蓋世”，又能奈何？懷中的虞姬依然面容精致，但曾經(jīng)撫媚動人的雙眼卻永遠失去了光澤。于是霸王喟然長嘆，在殘陽如血的傍晚自刎烏江，剩下佩劍在蒼茫的天地間散發(fā)著幽冷的清輝。于是，烏江見證了一個梟雄轟然倒地的一瞬，定格了歷史的悲劇。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚。悲壯的旋律，讓我們又仿佛置身于當(dāng)年那濃煙滾滾，旌旗紛飛的，殺生震天的壯闊場面中。是可歌可泣的厲害死，賦予了水無盡的忠貞與雄渾。也正是水，演繹了一曲曲英雄的頌歌。
水，流過歷史，穿越了時光的沉淀，流淌出他的變遷與更迭。我們面對水，吊古懷今，從水中汲取靈性，有趣激發(fā)斗志。那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來？
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想3
也曾經(jīng)拖著儺送追逐那肥胖的鴨子，滋潤感和，它承載著祖父的悲傷，只因為它的無情。
更承載著順順和儺送的悲傷，滋潤人心。
一定能體會水上人的純樸和真善美；當(dāng)你同一頂花轎擦肩而過時，流向下一個翠翠，朦朧的水面回響起男女的山歌對唱，也是高二必修（5）剛剛學(xué)過的課文， 它滋潤萬物。
但這兩年恰巧無月亮，波光粼粼著，水便隨鼓點雀躍， 這水流經(jīng)邊城。
作者信手拈來，一定能感受到翠翠聽到鼓聲時喜悅的心情；當(dāng)你乘上那小船，你也是吧！走進邊城。
這里的水是悲傷的.。
因為她的沒是寧靜的， 這里的水養(yǎng)育了天保，生怕驚嚇了這里純樸的人和淳樸的心，只因為它淹沒了天保，水中的影子在月光下閃爍著， 這里的水是碧綠的，到了這兒，水便隨人的笑聲震動，并目送它遠去，它泛起翠翠心中的波浪，仔細的觀看轎上的流蘇。
我想，層層翻新，連大聲說笑都不敢， ，題記 它始于唐古拉山脈，每逢過節(jié)，水便映出騙炮爆炸時的歡快；水上擊鼓劃船。
這里的水是波光粼粼的，這里的水便同人們一起歡呼雀躍起來，承載著翠翠的悲傷，縮小身子，它曾經(jīng)清晰地映照著翠翠十五歲時稚嫩的模樣，
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想4
也許，很多人都知道，水在化學(xué)里的元素符號是“H20”，水是生命之源。殊不知，水還有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神——團結(jié)。
在一堂作文課上，老師帶了一瓶純凈水，也就是這瓶看似普通的水，卻讓我悟出了人生大道理。只見老師變魔術(shù)似的拿出一堆回形針，一點一點放入水中。本來齊杯沿高的水一點一點升起來了，在杯沿上隆起一座水坡，它微微顫抖，仿佛碰一下就會崩潰，灑得滿桌都是，我們的心揪得更緊了。誰知，老師一如既往地加回形針，杯底堆出了一個彩色的小山，煞是好看。我們卻無暇欣賞，緊緊盯著又升高了的水坡。終于，老師停下了手，水坡卻沒崩潰，好神奇�。∷緫�(yīng)該溢出來的，卻形成一個水坡，久久地凝在上面。原來，水分子間的`元素緊緊拉攏在一起，表面有了張力，才會形成水坡。
是什么力量支持著分子間的元素緊緊地擁抱在一起呢？是團結(jié)。
團結(jié)！這是一個令人充滿力量的詞語。生活中也處處體現(xiàn)團結(jié)的力量。雄偉的泰山是靠一團泥、一塊石，一點一點壘起來的；一片森林是靠一棵樹、一株草，一點一點組成的；一座高樓大廈，是靠一塊磚、一片瓦，一點一點建造而成的。
螞蟻之所以能生存，就是因為它們團結(jié)。你能想象一只孤獨的螞蟻怎樣生存嗎？狼雖然在一般情況下不是群體活動，但在嚴(yán)寒的冬天它們聚集在一起，才能度過漫長的嚴(yán)冬。
團結(jié)，使人產(chǎn)生意想不到的力量；團結(jié)，使人邁向成功的大門。這看似平凡的水，卻蘊含著簡單而深奧的道理，那就是——團結(jié)。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想5
水是萬物之源，水中蘊藏了太多的神奇。水雖普通，卻也有自己的神奇之處。一滴水看來很小，但它永遠不會消失。天冷了，它會結(jié)成冰；熱了，它會蒸發(fā)成水汽。如果遇熱或遇冷，它重新又會變成水。一滴水也許隨一場大雨降下滋潤大地，也許隨小溪一起匯入大海，不論怎樣，水滴雖小，卻點點滴滴實現(xiàn)了自己生命的價值。
一滴水再普通不過，但是要是累積起來呢？許多滴水匯成小溪，許多條小溪匯成江湖，許多江湖匯成大海。我們?nèi)瞬皇且惨粯�？每個人就像一滴水，如果大家團結(jié)起來，一起向一個目標(biāo)努力，這個目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
我在讀者上看到一篇文章：日本農(nóng)學(xué)博士遠山正瑛20世紀(jì)80年代來中國種樹，一直種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹10小時。在他的影響下，日本有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵，染綠黃沙30萬畝。
一個人，20年，讓茫茫沙漠的一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。不要小看一滴水的影響力，就像我們?nèi)�，缺一不可�?/p>
一滴水蒸發(fā)、凝固、降雨再蒸發(fā)……循環(huán)往復(fù)，千百年來不變；一滴水躍入小溪，流入江河，最后匯入大海，奔流不息，億萬年如此。我們既然活著就不妨像水，有所追求，有所創(chuàng)造。我們既然活著就不妨像水，踏過一切阻礙你前進的'東西，不畏艱險，逆流而上。我們既然活著就不妨像水，腳踏實地，勇往直前。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想6
今天晚上，天氣陰沉沉的。熱氣也逐漸散去。取而代之的是突如其來的瀑雨。
望著這傾斜而下的雨柱，我想到它們可是生命之源——無比珍惜的水。但是，我又不免想起生命之源水的種種遭遇。
我們居住地石家莊是一個嚴(yán)重缺水的城市，但個別人不但不更加珍稀水，還鋪張浪費，甚至污染了我們賴以生存的地下水。在身邊，就有許許多多的例子。我看報紙時發(fā)現(xiàn)有人在滹沱河河道內(nèi)亂倒建筑垃圾，大約有一千米長的'垃圾帶，而且亂倒點附近就有水源。我們不妨想一下，石家莊一兩百井都在那里，而那些建筑垃圾含有種種毒素，而且害人不止一座城市，還威脅到下游的城市。并且這里沒人管。我都不趕往下想：我們把垃圾亂扔，最后這些垃圾還是借助水從我們口中進去人體。人類最終還得吃下這顆自己種下的苦果。
不珍惜水的事情太多了。有個地方開會，桌上的礦泉水沒打開就扔掉了。許多人家的水管總是滴滴答答的響……我想這點小事看起來微不足道，但是日積月累總會變成嚴(yán)重的后果。要知道，其中的細節(jié)也決定成敗。平日里節(jié)約用水只是舉手之勞。最后我勸大家“亡羊補牢，為時不晚”！
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想7
一滴水，只要堅持，就能洞穿堅石；一滴水，只要堅持，只要不斷匯集強大的力量而無堅不摧；一滴水雖然渺小卻有無窮大的力量……
水，柔而剛。一滴水，看似柔弱不起眼，可是連堅硬的石頭，在水滴柔和的觸摸下，日久天長，功夫不負有心“水”，洞穿石頭的奇跡出現(xiàn)了。這又讓我想起了商紂王發(fā)明的.酷刑——滴水刑。
事都有兩面性，水既溫順又暴躁。你溫柔地對待它，它就會帖帖服服的跟在你身邊，你把它裝在桶中，它就變成桶水，你把它裝在杯子中，它就變成杯水，你把它引入一片洼地，它就變成了一潭水。
水，它終于忍不住了，人類的種種行為，讓它嘗遍了世間的酸甜苦辣。水在一滴一滴在匯聚，它爆發(fā)了，在雷電交加，瓢潑大雨那一天，憤怒地從河床起身，暴怒的橫掃著一切，向上天訴說著自己的不滿。真如古人云：“水能載舟，亦能覆舟。”
滴水，它不驕不躁，不爭不鬧。因為水能遍生萬物而不居功不爭之德，將個人價值體現(xiàn)在默默的奉獻之中。還記得有這么一次，一位同學(xué)沒帶本子，我毫不猶豫把一新本子借給了他。下午，他一見到我，就塞給我本子的錢。我笑了笑，推開了錢，說：“沒事，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的！”。我似乎看到了這樣的一滴水——包容、接納與默默奉獻。
一個人如果像水滴升華到氣態(tài)那樣熾熱，他的生活就充滿斗志；一個人如果像水滴那樣溫順祥和，他將倍受尊重；一個人如果像水滴凝結(jié)成冰那般高冷，換來的只能是寂寞與融化。
所以，我們在前行的中路上，難免會遇到挫折、阻攔和傷害……如果你想以硬碰硬，總有一天你會被對方粉碎。
何不學(xué)水呢？
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想8
水是調(diào)皮的小雨點，“呯呯呯”地打在玻璃上，好似在敲著小鼓；水是碧綠的湖面，綠得像一塊無暇的翡翠；水還是波光粼粼的，像是柔軟的綢緞。
水是萬物之源，卻蘊含了太多神奇。水在寒冷的天氣下可以變成冰；冰遇熱又可以迅速地變回水。是不是很神奇呢？
一滴水再普通不過，但要積累起來呢？那就會有無限的力量。許多水滴可以匯成一條小溪，幾條小溪可以匯成一條小河，幾條小河可以匯成一條湖、江，幾條湖、江可以匯成大�！覀�?nèi)瞬灰彩且粯訂�？每一個人都像是一滴水，一個人的力量雖小，但團結(jié)起來力量卻很大。
然而水也有七情六欲。當(dāng)水覺得不開心的時候，他就像一只兇暴的野獸，把整個房屋和大樹掀倒。當(dāng)他開心的時候，他就像一個懂事的小女孩，幫助大家灌溉農(nóng)田。
最讓我感嘆的還是水的`堅持�！八问敝械乃褪且驗樗麍猿植恍�，所以把一塊石頭滴破。由此我不禁想起了很多人，他們像水一樣堅持不懈。比如：李時珍用了20年的時間才寫完了《本草綱目》，王曦之寫一本書，都把他家的水池變成了墨池。
水的堅持讓我敬佩，水的變化讓我驚嘆。水還讓我想到了許許多多的事。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想9
自天際沖下的黃河水我亦沒看過，但細雨江南的小橋流水我自以為賞過千遍。一種圓潤中帶著清新，脫俗中亦攜有靈動。白墻黑瓦中，江南的氣韻微滲而出。
我乘過許多船，在任何一艘古船上我都感受到過水的神韻，即使很淡然，亦不乏情調(diào)。于故鄉(xiāng)的`烏篷船中，我憶猶為深厚。
小舟悠悠穿過橋洞，泛出一陣陣漣漪。我獨自一人坐在橋頭，邊與船夫搭話，邊觀賞午后淡淡的陽光。光斑映射在平靜的河道上，一切皆靜，惟有搖櫓聲徐徐略過一道影。
伸出手撩撥，水冰涼，惟心熱，我似在冥冥中感受到一絲至理。
水推動著船，向前進著。雖船夫的搖櫓功不可沒，但若無水的推力，船夫怎可如此輕松？雖外界有助力，若自身不努力，怎可輕松向前？欲看更美的風(fēng)景，惟有不斷前行，方可見前方之景。
船還在前行，緩緩地出了喧囂的城市，來到了群山之間。山間有隱約的峽谷，即使不及黃河水之大氣，但亦有自身的底蘊。此時船夫悠揚的歌聲已停了，神情已凝重起來，握槳的手已攥緊。
水流變急了，水路開闊了，但周圍已進入了林間，水汽自林間滲過，撲打在我臉上。衣服漸濕了，粘在身上。拳頭也不禁握緊了，心也開始緊繃。
船夫熟練地操作著槳櫓，避開一處處急流。眼前已經(jīng)可以看到峽谷了，但船夫已調(diào)頭，轉(zhuǎn)向另一片水域。
蘆葦蕩猛然出現(xiàn)在我眼前，一切都靜了下來。偶爾有一陣風(fēng)拂過，驚起兩三只鳥。
大自然全面的詮釋了“水能載舟，亦能覆舟”，水蕩悠悠，將我載去遠方。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想10
說起水，我最驚嘆的是水滴石穿的奇觀。
區(qū)區(qū)一小滴水，在人們看來是微不足道的力量。然而就是這樣小小的一滴水，卻能夠穿透頑石，這不能不令人驚嘆。細細想來卻也不難理解。其實，滴水就是以恒心與專一為力量穿透頑石的�？梢�，有無恒心，能否專一，對事業(yè)的成功至關(guān)重要。
滴水之所以能穿石，與其有恒心是分不開的。曹雪芹寫作《紅樓夢》，增刪五次，披閱十載。陳景潤為攻克哥德尼赫猜想，歷時九年，草稿如山。還有居里夫人為從幾十噸瀝青中提煉出鐳，實驗做了一遍又一遍。這些人之所以在事業(yè)上卓有建樹，無不是滴水精神的榮耀。
令人遺憾的`是，有些人在干事之初，雄心勃勃的，可是過不了多久就因各種原因偃旗息鼓了。這種人之所以半途而廢，正是因為缺乏恒心。事實上，在事業(yè)上一蹴而就者是很少的。恰如釣魚，一下釣魚兒就上鉤的情況是很少的。
滴水由于具備恒心，因而能夠一如既往地滴向頑石。然而倘若它東一滴，西一滴，則仍是無濟于事。因此，滴水之所以能穿石，與其專一也是分不開的。
事實上，當(dāng)今學(xué)科錯綜復(fù)雜，欲想一覽無遺，精通所有區(qū)域是不可能的。只有目標(biāo)專一，方可奏效。倘若東一榔頭，西一棒子，則將一事無成�！鞍最^翁”的故事是老幼皆知的，它的可悲之處在于不專一�，F(xiàn)實生活中也有這樣一種人。他們既羨慕李白的“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，又鐘情于達·芬奇的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。于是今日揮筆作詩，明日揮毫作畫，結(jié)果詩不像詩，畫不成畫，只能與白頭翁同病相憐。所以說，能否專一，是很重要的。
水滴石穿，誠在有恒，貴在專一。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想11
俗話說，“水是生命之源”，眼前的一滴水，它的經(jīng)歷或許比我們還要深厚。
當(dāng)水滴從水管里流出時，也許沒有人能注意它的經(jīng)歷。也許，它是從雪山上順流而下，進入了豐富的地下水脈中。望著眼前一片黑暗，它可曾想些什么，它又是如何來到雪山的？它在地下水脈中，或許，會被人抽上來，運進工廠里，打包，安裝成了一瓶“農(nóng)夫山泉”，裝上大貨車。對于外面的景物，又有何思考？他運到了貨架上，也許，在華聯(lián)里，你曾和它擦肩而過，又或者，將它買回家中，一不小心，又將水?dāng)D進下水管中，進入排污管中，與雨水兄弟見面了。它可能蒸發(fā)變成雨水，落在你的肩上；它可能結(jié)凍變成冰，你曾望著它；它可能流進自來水廠，流進千家萬戶，從我面前的水管中流出。他又會去哪兒，重慶？北京？又或者流入大海，在汪洋中遨游……它還能再回到雪山中嗎？可能流入山澗，可能流入山谷。或變成雨水，或變成洪水。它四處遨游，那它的家在哪？我不知道，也不會知道。也許，它自己也不清楚。它可能會想，自己什么時候才能不這么奔波，不這么勞累。
它變成云，又來到雪山上空，化成雪，一片片落下。成為攝影師照片中的'一員，成為探險家腳下的一步。然后隨著小溪而下，走進尋常百姓家……
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想12
水，總?cè)缢旧硪粯�，奔流著，帶來無窮的遐思。它總是以不同的形態(tài)呈現(xiàn)在我們的眼前，溢出清思，映射光芒。
納
水這一個字，字形工整，就像四條支流匯入干流一樣。這就體現(xiàn)了它的包容性。
“海納百川，有容乃大。”站立在廣闊的海灘上，望著比之更廣的海，想著地平線后更為深邃的`洋，心中不禁涌起一股容納萬物的豪氣。山上的溪流、地下的徑流，甚至雨滴，匯入海洋。而海洋便是憑借這般想與天空一較高下！
從科學(xué)角度講，水作為一種溶劑，能溶解許多的物質(zhì)。這也是它包容性的體現(xiàn)。
那我們的心胸之中，是否也存在著這么一汪水潭呢？我這樣聯(lián)想到�！肮啪疅o波”，也可以形容情感沒有波動。也許我們各自的器量，便能凝成“水”，或是水坑，或是江湖，又或是海洋？
以水納物，以器容情。
活
在山村里，總是橫臥著條條山澗。它們不斷地流淌，順著山勢，倚著山石，不斷碰撞，奏出叮咚作響的樂曲。駐留在鄉(xiāng)間，和著水聲，感受著心跳的韻律。
水，是活物，有靈，有情�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”曾拜訪過，山頭那源頭的住所——在一片樹林的掩映下，在天然形成的洞里，盛著如清酒一般的水。相比山溪的活潑，它更像沉穩(wěn)的智者。也曾驚訝過山泉上自由浮沉的水蟲子，殊不知有生命的水才能孕育這些小生命？
我們的思緒，如活水，還是死水？我們自己也不知道。只是循著靈感，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造美的事物罷了。
“智者樂山，仁者樂水。“水聲仍回響在耳畔，帶來無窮的遐想——叮咚、叮咚……
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想13
水，乃萬物之神。
當(dāng)你從世上降臨的那一刻起，你注定要和水結(jié)下不解之緣。
水是生命的起點。第一滴水的出現(xiàn)將意味著這個世界從此與眾不同，意味著生生不息。
日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水具有復(fù)制，記憶等神奇的功能，在看到某些圖片或聽到某些語言時，會在特定的溫度下顯現(xiàn)出不同的結(jié)晶。比如，當(dāng)聽到“愛與感謝”的詞語時，它的結(jié)晶完美無比，就像一個可愛的.小孩子，讓人覺得愜意；但當(dāng)它聽到“我討厭你”或“滾開”這類惡語時，它竟然破碎地?zé)o法形成結(jié)晶。如此強烈的對比讓我們也感覺到，水是一種擁有靈性的物質(zhì)，真誠的話語讓它顯露出美麗端莊的一面，而惡意的話語則讓它變得十分猙獰，狼狽！水亦如此，何況是人！
每天早上起床洗臉時，我們都應(yīng)該真誠地對誰說上一句“謝謝你！”同時，要從內(nèi)心去贊美它，熱愛它。水教會我們積極，善良地去生活，生活中如果多了一份感謝，多了一份關(guān)愛，那這樣的世界怎不讓人感到可愛，感到甜美呢？
永遠別做懶惰的人：——水的流動詮釋了一切。小溪因為緩緩流動而有了奔騰的江河；血液因為流動而有了強健的體魄。生命在于運動，一個擁有遠大理想的人時時刻刻都在奮斗，堅持，努力，就像一股激流，飛涌直下，勢極雄豪！讓“動”成為生活的熱情，讓信仰成為生命延續(xù)的力量之源！
人類應(yīng)該用博愛的心態(tài)去面對生活，創(chuàng)造奇跡。水是人類文明的精神圖騰，它將和我們心連心，傳遞著熱情，傳承著希望！
讓世界充滿愛與關(guān)懷，去迎接燦爛輝煌的未來！
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想14
目睹一場美麗的邂逅，更如一股清流席卷而來——它以多種不同的形式來到我們不同人的身邊，以不同的感受來刺激著我們。
——來自一滴水的聯(lián)想
水真常見，我們喝的，我們用的，我們看的都是水。我出身于一個古老的水鄉(xiāng)小城，“水網(wǎng)密布，河湖眾多”，還真的不差。水在這里安靜，溫婉，宛宛的清流，緩緩流經(jīng)整個城鎮(zhèn)。不知讓多少北方人所驚羨。如果是一滴水，它也有它的性格。明代徐霞客以出走的方式迷戀于山水之間，遍訪名山大川，考察社會風(fēng)俗。
我出自于一滴水的聯(lián)想，循它來到北方，這滴水的性格真是難以琢磨，它有著宏偉的理想，想做一滴奔放的水，想翻騰，想叫囂，但它又怕像黃河那樣雖激起九曲激浪，卻有時危害了兩岸的百姓。
站在黃河邊上，真實感受到了李白所述的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。水之聲，錚錚如鐵骨；水之色，瀑風(fēng)生煙。鴻雁長途，看到的大氣、綿延不斷。黃沙入水千甲穿，如中流砥柱——我們的母親河。
水隨著這地勢，沖積而下。河邊的村莊受到了滋潤，但何時的`凌汛卻也不能免遭一難。何不好好地做一曲細流呢？水？
涓涓細流，從山間而落，深山中，清澈如天籟般，純凈，透徹的“叮咚”聲，細細的吟聲，如花季少女般，也是自然界中的一大奇景。如果你能夠嘗試著靜下心來，嘗試著放慢自己的快節(jié)奏，你會發(fā)現(xiàn)生活中會有許多的風(fēng)景，哪怕是宏觀上的，還是細節(jié)上的，流露的都是一種對大自然的愛。
水之光，水之色，只是一小部分。水之奇，水之美，都是一場美麗的邂逅。
中學(xué)生優(yōu)秀作文：水的聯(lián)想15
真討厭，誰呀，這么缺德一陣咒罵聲傳入我的耳朵。
原來，有一個學(xué)生上午忘記關(guān)飲水機了，現(xiàn)在教室里成了汪洋大海，都可以在里面游泳了！這不，有的同學(xué)書包濕了，有的鞋濕了，教室里咒罵聲不絕于耳。我和我的死黨說了，她卻不以為然：學(xué)校又不缺水，這么一點水費又不是付不起，有什么好擔(dān)心的？聽著她那帶刺的`話，我的心仿佛被揪了起來，十分難受。
這時我想起了非洲等缺水地區(qū)，他們一生可能只洗兩次澡（出生的結(jié)婚），有時候喝水都難以解決，更別提玩水了可是在我們城市里，有的人卻拿水當(dāng)游戲，肆意浪費，卻不知其它地區(qū)地都干裂了，莊稼、農(nóng)物全都活不下去了。
水，是生命之源，人體有四分之三都是水，一個人不吃飯能活一周，不喝水生命只能維持三天！人的生活不能缺少水，一定要節(jié)約水，不能浪費水。
如果這個世界上沒了水，人和動物不久就會滅絕；如果這個世上沒了水，地球的綠洲也會變成荒漠，雖然我國的水資源很豐富，但有三分之二都是海水，人類不能飲用，可見用水也很少，地球人口又那么多，根本不足以平均分配。有些人還不知道，還在浪費水，沒了水，我們都難以生存。
節(jié)約用水，我們要從我們做起，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，讓我們呼吁大家保護水資源！
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