金秋四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的金秋四年級作文，希望對大家有所幫助。
金秋四年級作文1
有人偏愛春天的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；有人陶醉于夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有人在寒風(fēng)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”中受益頗深，而我則對如詩如畫的秋天情有獨(dú)鐘。
漸漸的，青翠的小草換上了淡黃的秋衣，在微冷的秋風(fēng)中綻放出迷人的笑顏，隨著秋的音律扭動(dòng)著腰肢，跳起了秋之舞。一眼望去，淡淡的黃，淡淡的青，淡淡的憂愁，勾起的憂愁，勾起了我無限的情思。坐在草地上，小草已沒有了初春時(shí)的韌勁，變得溫順柔和，身披落日的余輝，在夕陽下看秋景，可謂是別有一番情趣。小溪靜靜的流淌著，時(shí)而在小小的鵝卵石上漩著小小的圈，微風(fēng)掠過清澈的溪流，帶走了一片蕩漾著的漣漪。夕陽給他鍍上了一層金邊。小溪邊的草兒也耐不住寂寞，被這迷人的秋景吸引住了，探著腦袋，揮舞著手背，草兒啊,你是在呼喚同伴來看風(fēng)景？還是想和小溪交朋友？
田野里，村莊上，稻谷、高粱互相炫耀著自己的壯實(shí)，紅撲撲的高粱昂著頭，向農(nóng)民伯伯報(bào)喜，一片金黃色，多么迷人。田野里洋溢著歡樂，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，玲瓏剔透的葡萄都在活躍著，秋天夢寐在田野里。
連綿起伏的山罩著一層金色的紗，在秋里靜默著。樹葉打著卷兒，轉(zhuǎn)著圈兒在羊腸小道上描繪一張秋景圖，黃黃綠綠，虛虛實(shí)實(shí)，楓葉給了我們充滿生命力的秋天。
鮮花此時(shí)也沒有了昔日的風(fēng)采，惟有菊花依舊，它昂然聳立在眾花凋落之后，是那么頑強(qiáng)，依然綻放著芳香，如烈焰火般熱情奔放，如珊瑚般婀娜多姿，如少女般亭亭玉立，為秋天增添了一份嫵媚。
我愛春日的多姿，夏日的奔放，冬日的冰潔，但我更愛帶給我回憶與思索的斑斕的秋天。
金秋四年級作文2
有人說秋天是黃色的，也有人說秋天是紅色的，而我覺得秋天是金色的。
看！金色的原野上，偶爾幾之只白鷺掠過谷穗。微風(fēng)拂面，稻谷彎下了腰，如同一位彎腰駝背的老爺爺。這時(shí)一只小鳥飛過去，呀！他是要去偷吃谷子呢！我心想：別去，那可是農(nóng)民爺爺?shù)膭趧?dòng)成果！哦，我可是多想了，小鳥看見了爺爺扎的木頭人，如同小偷看見了警察一般快速地飛走了。
古人都說：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”我明明聞到了稻花清爽的香氣，可卻聽不見一聲青蛙叫，這是怎么回事呢？可能是因?yàn)楝F(xiàn)在太陽太大了，青蛙不出來吧。在這稻花香里，我陶醉其中，一股股清香竄入鼻中，讓我消除了一身的煩惱。
走在田埂上，兩邊的稻子不停地與我招手。我一不小心摔了個(gè)狗啃泥和稻子來了一次親密接觸。我爬了起來拍拍身上的灰塵，用手拿起一粒谷子，用手輕輕撥開，只見它脫下了金黃的外衣，露出了雪白的身體，如同一位光著身體的胖娃娃。我口水直流，把谷子直接投進(jìn)了嘴里。哇！牙齒和谷子發(fā)出了“卡崩”“卡崩”的摩擦聲。頓時(shí)嘴巴里充滿了一股甘甜的味道。
在馬路的邊上還有許多“金子”。不走近看，還以為是誰家的顏料打了呢。原來那些農(nóng)民們把收好的谷子搬出來曬，那些“金子”在陽光的照耀下閃閃發(fā)光！抬頭看向天空，天上的云朵向我揮手。那云的花紋如同魚鱗一樣，這讓我想起了諺語：“天上魚鱗斑，曬谷不用翻�！边@不正代表今天是個(gè)大晴天，“金子”們可以好好的曬曬太陽了。
離開馬路，在綠蔭小道上，金色的陽光從濃密的樹葉中投下來，那場景像鋪在地上的金子，像一把把立在地上的劍，像一道道插在地上的光輪！
啊！金秋，你是多么美妙�。∧愕慕鹕腿缤柟庖话阏樟廖业男�。
金秋四年級作文3
金色的秋季到了，在這美麗的金秋，大部分的花都凋謝了，樹葉也干枯了，而有一種花朵卻在這時(shí)悄悄地開放了，這就是秋天的代表——桂花。
桂花樹，在春天、夏天、冬天都默默無聞，一點(diǎn)也不引人注目，惟獨(dú)在秋天，平時(shí)一向默默無聞的桂花樹開放了。和別的花朵不一樣，桂花喜歡開在樹枝上，而不是像其他花那樣開在樹葉兩邊。桂花的顏色也不少，有淡黃色的，黃色的，紅色和橘黃色的，但不管是什么顏色的花，每種都會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香，使人不由的想嘗上一口。
桂花一共有四個(gè)瓣，一個(gè)花朵只有米粒一般大，桂花可不是一朵獨(dú)立開在那里的，而是像葡萄一樣，一串開在那里的。
桂花那么的香，如果只讓人觀賞，未免覺得有一點(diǎn)美中不足，于是人們把桂花做成的各種食品端上了餐桌，比如桂花糕和桂花茶。桂花糕就是把桂花壓榨出來的汁，滲到糕點(diǎn)里，這樣，就可以吃到帶有桂花香味的糕點(diǎn)了。桂花茶?顧名思義，茶是人們常喝的一種飲料，桂花茶，當(dāng)然就是把桂花放到水里去泡，等待桂花里的花汁流光了。一杯清涼可口的桂花茶就泡好了。
桂花雖然有那么多的作用，但最好的，和最有用的則是它的香味。
早上我一出家門，迎面而來的是一陣桂花香，這種香味讓我有了一種自信感，這香味會(huì)讓我一天都過的快快樂樂，順順當(dāng)當(dāng)。
當(dāng)我拖著疲憊的雙腿，背著重如千斤的書包回家的時(shí)候，桂花依然散發(fā)著清香，這香味讓我感到舒適，使我全身心的輕松了下來。
桂花它是那么的樸實(shí)無華，又是那么的多姿多彩!
金秋四年級作文4
金秋十月，激情的夏姐姐的任期已滿，依依不舍地離開了我們。接下來是寧靜的秋妹妹來接替她的位置。我喜歡秋天，喜歡它的的秋高氣爽，喜歡它的碩果累累。秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋妹妹在不知不覺之中已經(jīng)來到了我們的身邊。
銀杏樹葉像一把把金色的小扇子，它是秋天為人們贈(zèng)送的最美的紀(jì)念。鉆天楊呢，則像是一支迎賓的隊(duì)伍排列在大道兩旁，秋風(fēng)一吹，樹葉便颯颯作響，簡直就是熱烈的掌聲。楓樹的葉子羞紅了臉，抬頭望去，那山上大片大片的楓葉像是畫家用顏料渲染上去似的，但又比調(diào)配出來的紅色更加自然樸素。漫山遍野又像是披上了一層紅色的紗衣，真是美麗極了！難怪古人說“霜葉紅于二月花”。這時(shí)候，菊花開得正艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，還有黑里透紅的。真實(shí)五彩繽紛，燦若云霞。它們有的正在怒放，盡力向人們展示自己的美麗姿態(tài)；有的還是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)正把它們的清香送到四面八方，給人們一種心曠神怡的愉悅享受。
田野里，稻谷姐姐為了歡迎秋妹妹，連忙把自己的頭發(fā)染成了金黃色，還梳成了一條小辮子。微風(fēng)吹來，稻谷姐姐扭著身子，稻田里掀起了一股股波浪。農(nóng)民伯伯們開著收割機(jī)收割稻谷，臉上泛著笑容。
走在秋的邊緣，不時(shí)看見雁陣尋向云棧，書寫一段金色的詩句；金色的日子，棉花吐露白云，大豆搖響鈴鐺，尤其是那一望無垠的田野，稻浪如成熟的少女的長發(fā)，總遮不住即將遠(yuǎn)嫁的幸福的微笑。拾一粒谷子放在手心，審視金秋的色彩，品嘗土地的忠誠。既是金秋的土地，有成熟之后的滿足，當(dāng)然亦不無渴望耕耘與播種的期待。
——金秋的日子，所有的生命重又找到了新的命題。
金秋四年級作文5
一年一度的“金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)”開始了！大家都很高興，在主持人上場后，介紹了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽隊(duì)伍后，有老師、校長上臺(tái)進(jìn)行了演講后，就進(jìn)行了各個(gè)年級組隊(duì)伍的比賽。
我們的第一個(gè)項(xiàng)目叫“勺運(yùn)珠子接力賽”。沒聽說過吧？那就介紹一下規(guī)則：首先分成兩組，每一組一個(gè)勺子一顆珠子，珠子放在勺子里，向目標(biāo)走，又返回到起點(diǎn)把勺子和珠子交給下一個(gè)同學(xué)，如果珠子掉了，就要撿起來才能繼續(xù)，直到最后一個(gè)比賽的同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)后，才算贏了。此賽開始，第一個(gè)同很快，我們隊(duì)領(lǐng)先了一點(diǎn)，在最后一個(gè)同學(xué)先到達(dá)后，我們贏了！大家都很高興地歡呼起來。
第二個(gè)活動(dòng)叫“三人兩眼五腿”。什么比賽？大家都很好奇的等待老師宣布規(guī)則。原來是三人一組，其中兩人蒙眼，一個(gè)人把腿綁起來，蒙眼兩人抬著捆腿的同學(xué)，綁腿的同學(xué)負(fù)責(zé)充當(dāng)蒙眼同學(xué)的“眼睛”指揮方向。路上又要撿東西，我們組把東西撿到，交給老師，得了第四。
時(shí)間一分一秒地過去，拔河比賽開始了！我們對五年級，只聽見裁判發(fā)出“預(yù)備！開始！”每個(gè)人都十分賣力地拉起來：有的呲牙咧嘴地抓住繩子完后跑；有的緊閉雙眼拉著繩子往后倒。場外的家長和同學(xué)們都在喊：“加油！加油！”我們聽見大家的吶喊助威聲，就更有力了。
盡管我們十分賣力，繩子還是往另一邊去了。時(shí)不時(shí)的腳滑一下，我急了，大喊到：“一二拉！一二拉！”終于，我們把對方打得落花流水，勝利了！大家都?xì)g呼起來，又蹦又跳。
我們終于取得了第一名的好成績，我的心情無比愉悅，我們在豐收的季節(jié)里，度過了這愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
金秋四年級作文6
秋，很簡單，也很隨和。他不在乎被賦予了什么樣的角色，他可以是南飛的燕，也可以是火紅的楓。他沒有太多奢求，只想在自己短暫的生命里，演繹出最生動(dòng)最獨(dú)特的情節(jié)。
天高云淡的秋，難忘的是前不久的秋游。
入秋時(shí)，便想尋找到那異于其他季節(jié)的'秋意。有了良機(jī)，便變得一發(fā)不可收拾。秋意，理所應(yīng)當(dāng)從花尋起。鹽城花海便是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
當(dāng)老班還在滔滔不絕地說著要求，信便早已隨著花香而去。“自由活動(dòng)！”心這才不舍的飄蕩回來，便與幾位小伙伴一同前行。正當(dāng)我躊躇之時(shí)，老胥一句：“到哪是哪�！秉c(diǎn)醒了我。既然要尋覓秋意，何必拘泥于路線呢？
路過格桑花海，不禁想起家中也養(yǎng)了一盆格�；�。家中那盆浸泡在肥料與水之中，鮮艷但太過于嬌弱，不及這兒的頑強(qiáng)。赤橙黃綠青藍(lán)紫，這邊一叢，那邊一簇，真想永遠(yuǎn)留住這一刻。繼續(xù)行走，映入眼簾的是薰衣草的天地。紅的絢麗、藍(lán)的活力、綠的生機(jī)、紫的神秘......所有的煩惱憂愁，此刻皆化為虛無。我想我肯定找到了秋意！找到了秋天！
沉醉其中，難以自拔。突然，一聲響遏行云的音樂將我拉回現(xiàn)實(shí)，循聲望去，原來是廣場那邊即將開場的慶典。剛好趕上，心中不由得舒了一口氣。余音繞梁的歌聲，精妙絕倫的魔術(shù)，美若天仙的舞蹈......都比不上最后的模仿秀。來自各地的人們都躍躍欲試，其中便有一位淮外學(xué)子。這場模仿秀，他們模仿的是動(dòng)作，充盈的是各地人情味。
丹桂飄香的季節(jié)，充盈著人情之美。
“逝者如斯夫�！眱H剩的時(shí)光中，何不去尋找？不單單只是尋秋意，而是去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
金秋，一個(gè)生動(dòng)且又獨(dú)特的季節(jié)。
金秋四年級作文7
秋，是個(gè)燦爛的世界，閃耀的讓我感到刺眼，一切都是光芒的化身。
風(fēng)微微的吹著，吹到臉上感覺很舒服，格外清新。樹木慢慢的干枯了，樹葉也隨著天氣變成的黃色，樹葉也逐漸的凋落下來。秋天，就這樣降臨了。
雨是最尋常的，細(xì)雨慢慢的下著，澆灌著大地，大地也在吸收著營養(yǎng)。到了果實(shí)成熟的季節(jié)了，望著大地，看見一些農(nóng)民在笑著，我向他們招招手，他們也在回應(yīng)我點(diǎn)頭笑了一下，在笑著收著果實(shí)，顯些有些安慰。站在大地上仰望著天空，看著金燦燦的太陽，在低下頭看著大地在我眼前出現(xiàn)的是一片金光閃閃的光芒，如此的耀眼，讓我感到溫暖。秋天，大家可能認(rèn)為秋天只是一個(gè)簡樸的季節(jié)，除了成熟的果實(shí)之外沒有讓大家可留念的，但在我心里，是如此愛慕著它，如此想要擁抱著，金秋！
在金色的小道上，想著秋天的美景，慢慢的回味著，期待著下一個(gè)金秋！
金秋四年級作文8
秋天，在大多人的心中，是乏味的，而我卻不這樣認(rèn)為，我最喜歡的季節(jié)便是這金秋時(shí)節(jié)了！很多詩人借秋景來寫出凄涼的感受和濃濃鄉(xiāng)愁，但最讓我欣賞的卻是劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，果實(shí)累累，引人喜愛，特別是農(nóng)民伯伯。蘋果紅透了；葡萄玲瓏剔透，紫的可愛；橘子綠油油的，個(gè)個(gè)飽滿，一看到，就誘得人流口水；橙兒、杏兒黃了，引得人讒涎欲滴。倘若你住在大果園里，悠閑地散步�？柿�，隨時(shí)摘果子吃，一點(diǎn)都不比繁花似景的春天差。
秋姑娘是一位畫家，勾勒出了五顏六色的豐收圖，但卻對紅色和黃色情有獨(dú)鐘。林海之中，火紅的楓葉燃燒了起來，正如詩人杜牧所寫的那樣：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！贝蟾胖挥羞@種美麗的深秋晚景才能博得詩人一愛，才能令人流連忘返吧！樹葉在不知不覺中換了最后一件衣裳：黃色的連衣裙。芭蕉葉美麗極了，把它用剪刀剪成方形狀，不知道的人還以為是深黃色的卡紙呢。
秋天，讓我們感受到生命的價(jià)值：秋風(fēng)之中樹木看著自己漸漸稀少的發(fā)絲，無盡的感傷著，掙扎著，卻又無可奈何！一片片或銀或黃的樹葉，終于在嚴(yán)冬到臨之前耗盡了自己的生命，像蝴蝶一般飛向大地母親。樹葉掙脫了樹枝，贏得了短暫的自由和美麗，誰曾想到它卻付出了生命的代價(jià)，去尋根問祖，回到大地的懷抱，把最后的殘軀獻(xiàn)給大地，為春天的枝繁葉茂添土施肥。
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”這首詩看似悲涼，卻有幾分秋的爽快之意，讀來也朗朗上口，秋也活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們的眼前。
秋，是令人陶醉的，秋是可愛的，秋是美麗的，秋也是肅穆的。我不正沉浸在秋天的涼爽中，盡情地享受大自然賦予我們的幸福生活嗎？
我愛秋，愛這承接嚴(yán)寒酷暑的黃金時(shí)節(jié)！
金秋四年級作文9
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
踏進(jìn)果園，一股甜香鋪面而來，沁人心脾。再往里看，蘋果掛著紅紅的笑臉望著我，就像一個(gè)個(gè)通紅的小燈籠。金黃色的梨上細(xì)下粗，竟跟那光輝耀眼的金葫蘆有許多相像。那青色的、紫色的葡萄一嘟嚕一嘟嚕的掛在枝葉繁茂的架上，顯得分外誘人，摘下一顆來，輕送入嘴，那皮竟象是融化了一般，只剩下滿口的甜香在嘴里回蕩，久久不散。
在那金燦燦的稻田里，沉甸甸的稻穗吧稻稈壓的直不起腰來，細(xì)長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒，微風(fēng)吹過，稻田沙沙作響，像波浪一般慢慢蕩漾。
這，是鄉(xiāng)村的秋天，那城市的秋天呢？
變黃枯萎的落葉打著圈在空中飛舞，汽車像風(fēng)一樣來回穿梭。還有的，就是四季不變的讀書聲……
秋風(fēng)颯爽，我們站在秋風(fēng)中，看著被飛葉簇?fù)淼奈逍羌t旗升上藍(lán)天。秋雨纏綿，我們坐在教室里，在秋雨叮咚伴奏聲中唱響高歌。秋陽暖照，我們在運(yùn)動(dòng)場上，奮勇拼搏，為班級帶回一個(gè)個(gè)榮譽(yù)。
又到金秋，我們送走了小學(xué)生活。
又到金秋，我們迎來了上東大學(xué)建校110周年校慶。
又到金秋，我們送走了對小學(xué)的懷念。
又到金秋，我們迎來了初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
又到金秋，這個(gè)如火的十月，帶給我們不僅是快樂和驚喜，而更多的是堅(jiān)強(qiáng)和 酸辛。親愛的朋友，愿你在學(xué)習(xí)中改變自我，蛻去那沉重的殼，變成輕盈的蝴蝶，在空中自信的飛舞。
每一個(gè)人都是一棵樹，都有園丁們辛勤的呵護(hù)，愿你能脫離呵護(hù)，自由成長，在這金秋十月，結(jié)出不一樣的果實(shí)。
金秋四年級作文10
大自然是很有魅力的。嫩綠的春天，火熱的盛夏，嚴(yán)寒的隆冬……隨著時(shí)間的推移，它又在我的心中描繪出了秋天的神韻。
秋的使者，輕盈而愉快地到來，拿出神筆，將七彩光芒一往情深地?fù)]灑在廣袤大地的霧衣上。當(dāng)大地從熟睡中醒來，歡迎它的竟是如此斑斕絢麗的畫面！
看，金秋的校園，左邊那一行枝繁葉茂的法國桐，在秋風(fēng)中已失去昔日綠葉婆娑的風(fēng)采，呈現(xiàn)一片赫然黃色，黃的那么耀眼，那么透亮與湛藍(lán)的天相輝映，顯得那么賞心悅目。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙飄落，給大地輕輕地披上一件暖和的秋衣，我站在校園水泥甬道邊，一片樹葉悠悠落在我的腳邊，忽然感到它像一個(gè)“游子”在樹冠上工作了一個(gè)夏天，帶著疲憊完成了它快樂的工作，又無聲無息地躺在大地的懷抱，在大地母親的召喚絮語中含笑走完了自己生命的旅程。右邊那一行杜仲樹，還未來得及脫去綠衣盛裝，換上金黃衣衫，蕭瑟的秋風(fēng)就毫無情面的連撕帶拉，把一片片綠葉扯下，光禿枝丫，風(fēng)中搖擺在凄訴著風(fēng)中兒女遠(yuǎn)去的別情。
沿著甬道，我來到校園花壇邊，望著秋風(fēng)中的一朵玫瑰，也許是最后一朵。它，那緋紅的明麗的色彩，多像一位臨風(fēng)窺視的少女，神秘又略帶羞澀，而對這朵嬌艷的花兒，我不在是惋惜，而是去憧憬未來，再看其它玫瑰早已落英繽紛，而枝頭殘留的花瓣卻給我一個(gè)深深的沉思：自然界中的萬物原來就那樣，在大紅大紫中，都有它的鼎盛和衰敗，這只不過是季節(jié)的互動(dòng)輪回罷了。
然而，我也看到那一棵棵傲然挺立校園里的雪松和翠柏，在秋風(fēng)的勁吹下，依然是那么蒼翠，富有生機(jī)，用它的綠韻把校園點(diǎn)綴得充滿蓬勃旺盛力——————生命之綠。
我愛景色宜人的秋天，更愛這金秋如畫的校園。
金秋四年級作文11
又到金秋，是金黃的谷子，火紅的高粱，香甜的地瓜豐收的季節(jié)；又到金秋，是他鄉(xiāng)的工人，繁忙的學(xué)生，勤勞的農(nóng)民回家團(tuán)圓的時(shí)節(jié)；又到金秋，颯颯的落葉，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，高遠(yuǎn)的天空，一切又是那樣熟悉、親切……
又到金秋，又到今秋登山時(shí)。
金燦燦的陽光高高地掛在空中，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面撲來。換上一身輕便的運(yùn)動(dòng)裝，站在千佛山的山腳下，沐浴著秋日溫暖的陽光。我以為在爸爸媽媽中間“咔嚓”一聲，金秋在佛山腳下的回憶便留在了那張紙上。登山時(shí)，有美麗的風(fēng)景，又新穎的玩具，但唯一吸引我的是那對背影——是一位老奶奶和一位伯伯。老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，帶著歲月的滄桑；而那位伯伯個(gè)子高大，但手中卻點(diǎn)著竹竿探路——他是位盲人！在這匆匆的人流間，他們就，雖然那雙眼睛已經(jīng)昏花；母親需要兒子的攙扶，雖然那身軀并不健壯！他們這樣彼此扶持著對方，緩步前行。我想這應(yīng)該是母子倆吧。兒子學(xué)要母親的雙眼的目標(biāo)并不是山頂，而是心中的平靜——他們互相依偎著前行的背影是最美的一道風(fēng)景線！我的手不禁挽住了媽媽的手臂……
又到金秋，又到今秋出游時(shí)。
又是一個(gè)清爽的早晨。我們一家?guī)е鵂敔斈棠虂淼搅宋妪執(zhí)�。雖然已來過多次，但優(yōu)美的風(fēng)景依然是我陶醉。湖的兩岸被綠樹包圍，雖已入秋，但岸邊的垂柳依然生機(jī)勃勃。他們排列的整整齊齊，仿佛在迎接游客。在垂下的柳枝間，時(shí)不時(shí)傳來鳥兒的鳴叫；清澈的湖水中，活潑的魚兒與柔軟的水草嬉戲……“嗯，真好�。 蔽一仡^一看，是爺爺露出了欣慰的笑容。這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)紅包給爺爺奶奶。之間奶奶把手一推，說道：“我不再要你的錢啦！我和你爸，不缺吃，不缺穿。只要你們一有空，回家看看就足夠啦！”微風(fēng)吹起，湖水蕩漾……
在這金秋時(shí)節(jié)，我收獲了心靈的美好！盼望習(xí)習(xí)的秋風(fēng)盼望颯颯的落葉，盼望“又到‘今’秋” ！
金秋四年級作文12
天氣漸漸涼爽起來，吵人的蟬聲被秋風(fēng)送走了。
秋天比春天更具有欣欣向榮的景象，百花齊放的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅。枝繁葉茂的夏天再迷人，也比不過秋天的爽氣宜人。秋天比冬天更加有生機(jī)，白雪皚皚的冬天十分可愛，但與瓜果飄香的秋天相比，也差了幾分。
秋天在樹林里，金色的葉子紛紛飄落，好像一群金色的蝴蝶，它們飛累了，就落在我肩上。把我從綠色的夏季帶到金色的秋季。這時(shí)，一片桃葉落在我身邊，我拿起來仔細(xì)端詳，真是一片特別的葉子：它還沒有完全退去綠色，葉尖上有一點(diǎn)清新的淡綠，巧妙地和金色融在一起，夢幻的顏色十分美麗，而且散發(fā)著香氣。
秋天在果園里，柿子彎下腰，快把枝頭壓斷了。荔枝妹妹太胖了，把衣服都撐破了。大大的蘋果掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，上面有甜甜的笑容。
秋天在農(nóng)田里。玉米可高興了，特意換上了金色的衣服，咧開嘴笑了。西紅柿為了更漂亮，把口紅抹在了臉上。無花果為了吸引人們，就把香水倒在了身上，很遠(yuǎn)也能聞見那一陣陣誘人的香氣。
秋天在花園里。這里成了秋菊的樂園。它們也許是因?yàn)橄矚g這金色的季節(jié)，所以才選擇在這個(gè)季節(jié)開放。秋菊的顏色真不少：有純潔的白色、溫柔的粉色、燦爛的金色和神秘的紫色。卷曲的花瓣像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘，如果你欣賞一朵秋菊，一定會(huì)陶醉在那陣陣的清香里。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
我喜歡樸實(shí)無華的秋菊季節(jié)！
我喜歡獨(dú)一無二、燦爛輝煌的金秋景色！
秋天，豐收的季節(jié)，落葉的沙沙聲、秋風(fēng)的呼嘯聲和孩子們的歡笑聲融在一起，組成了《又到金秋》的交響曲。
金秋四年級作文13
金秋，我們來到江南水鄉(xiāng)。
迎接我們的，是河邊白色的蘆葦。若說遠(yuǎn)看蘆葦叢像一片隨風(fēng)起伏的白浪；那近看，蘆葦就像長長的睫毛，背后的“眼睛”便是水鄉(xiāng)的人情與風(fēng)光。
早晨，這里的荷塘最美霧靄未散，初陽已升，為荷塘鍍上朦朧而美好的光芒。
白里透粉，隨風(fēng)起舞時(shí)又添幾分優(yōu)雅，讓人們的心也隨之靜了下來。風(fēng)吹過湖面時(shí)，清波帶出的一片瀲滟更是暈染出了“生”的意象美這幅荷花圖的確令人沉醉。
傍晚，漁民們滿載而歸時(shí)的景象也有獨(dú)特的韻味。夕陽的余暉涂在清朗的天空，也灑在荷葉和綠得醉人的水面上，交相輝映時(shí)更輝煌。已有不少人跑了出來，望著遠(yuǎn)處水天相接的地方，悠悠的仿佛預(yù)示著什么果然，遠(yuǎn)處鏡子般的水面被打破了。船只的影子已經(jīng)出現(xiàn)，好像只是一首曲子中幾個(gè)簡單的音符，不怎么顯眼，可隨著一層層暈開的水波越來越近，人聲越來越多，魚蝦的味道越來越濃，漁民們的笑臉越來越清晰，他們的談?wù)撘材芊直娉鰜頃r(shí)，一種淡淡的溫柔。
無聲的快樂涌進(jìn)我的心中像夕陽之下水中的碎錦，悠悠地蕩漾著。我想要尋找這快樂的根源，便跟著漁船繼續(xù)往前走，看著漁船穿過一個(gè)圓圓的橋拱，這回我可看得更清了滿船的魚蝦啊，堆在一起好像都能反射出一片光來；漁人滿身的水污，染得衣服的顏色都深淺不一，可他們還是咧著嘴笑著，繼續(xù)走著。正像船后蕩漾的水波般活潑多彩，漸沉的夕陽如一第個(gè)壓在心中的包一樣，本正越來越沉，可在看到船的那一瞬間，它突然彈開了，那份無聲的快樂打動(dòng)了我水鄉(xiāng)人的生活，沉重，但充實(shí)，溫暖而快樂，我們的生活不也是如此么？
晚上的水鄉(xiāng)燈火通明，楓葉紅潤的光彩在其間閃著，閃著，令人心安，帶我漸漸走進(jìn)甜美的夢鄉(xiāng)。
我們離開了水鄉(xiāng)，那一根根長睫毛又融成一片白浪，背后是水鄉(xiāng)沉靜的“目光”。雖然它已經(jīng)漸漸淡出我們的視野，但金秋的水鄉(xiāng)一直在我心中，金秋時(shí)節(jié)那恬淡的快樂也一直在我心頭蕩漾
金秋四年級作文14
一根黝黑的樹枝，幾片金黃的秋葉。一陣西風(fēng)拂過，秋葉在金色的陽光中跳起了屬于它們的舞蹈。
邁著輕輕的腳步走進(jìn)樹林，踏在厚厚的落葉上“沙沙”作響。來到一棵樹下，背靠著樹，隨手拈起一片落葉，葉面如同金黃的琥珀，葉脈四通八達(dá)，仔細(xì)一看，葉脈中似乎還有點(diǎn)點(diǎn)綠意，仿佛在訴說它夏春的英姿與活力。撫摸它的葉背，粗糙中帶有幾分細(xì)膩，我好像能感受到它青春時(shí)的颯爽。
樹干凹凸不平，那是風(fēng)吹雨打留下來的滄桑。抬頭向上望去，3米多高的樹，樹葉叢中還有那么幾片綠葉不肯向秋風(fēng)屈服，在這個(gè)屬于金色的季節(jié)閃耀著它昔日的美麗。陽光灑下，透過樹葉落在我的身上，全身暖暖的。我瞇著眼，尋找那溫暖的源頭，金葉仿佛與陽光融為一體，相互輝映，宛如仙界。
一陣微風(fēng)吹來，這片金色的“”泛起層層波濤，樹林中傳出幾聲清脆的鳥鳴，仿佛在高歌金秋之樂……
落葉，樹林，鳥鳴……它們用自己的美，勾畫金秋！
金秋四年級作文15
大地剛剛送走一片翠綠的夏姑娘，轉(zhuǎn)眼，大雁又要回南方，果子們綻開笑臉，愛美的樹姑娘就換了一身隆重的金色禮服，他們都要迎接一個(gè)重要的大人物——秋爺爺要降臨大地了。
田野里，草地上，無不透露著蕭瑟的秋風(fēng)帶來陣陣涼意。遠(yuǎn)處的高山上，楓葉又在展現(xiàn)著她艷紅的姿色，在這滿是青松的山上脫穎而出，成為一道亮麗的風(fēng)景線。從遠(yuǎn)處眺望去，似一團(tuán)熊熊烈火在山中燃燒;至下方對著藍(lán)天仰視，又似一團(tuán)嵌在天空的晚霞；陣陣秋風(fēng)拂過，又好似有千萬只紅蝴蝶在從中翩翩起舞；落在地上，又似一張軟綿綿的紅地毯。
稻田里的一切，無不透露出一派秋收的景色。一望無際的金黃，秋風(fēng)掠過，稻田又仿佛變成了金色的海洋，掀起層層波浪。今年的農(nóng)作物長勢喜人，花生笑紅了臉，水稻笑彎了腰。善良樸實(shí)農(nóng)民伯伯們也為今年的收獲而喜出望外，只見他們大汗淋漓地在田地里辛勤勞作著，那黝黑的皮膚上也露出了滿意的笑容。仿佛在說:”今年的收成肯定能賣個(gè)好價(jià)錢！“
果園里，樹枝上，也無不透露著收獲的喜悅。你瞧，那梨子，像一個(gè)個(gè)黃燈籠，照亮了整個(gè)秋天，又似小孩子的笑臉，笑得無比燦爛；那晶瑩剔透的葡萄，就像一顆顆紫色的水晶，在太陽的照射下，又似那都市里那漂亮的霓虹燈，在這個(gè)水果的王國里放出迷人的色彩。
我愛秋天，因?yàn)樗o我?guī)砹讼闾鸬墓麑?shí)，迷人的景色；農(nóng)民伯伯愛秋天，因?yàn)楹玫氖粘山o他們帶來了收入；大自然更加喜歡秋天，因?yàn)榍锾旖o大地繪畫了一片繁忙，美麗的秋收圖！
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