小學五年級作文：克服困難
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文：克服困難，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文：克服困難1
人的一生，難免有些大大小小的不如意。做事情的時候，遇到困難和挫折肯定是在所難免的。做事情，不一定都是一帆風順的。關鍵在于大家怎么對待這些煩人的難題?若勇往直前，那么你就克服它;若去逃避，那么它就會一直纏著你。
以前，我是一個怕在無亮光的屋子中無人陪伴的小男孩，但是自從那件事過后，我戰(zhàn)勝了這個缺點，成為了勇敢的人。
那天，我就在自己的小房間里看漫畫書，突然，閃電劃過天空，像金光閃閃的一條條銀蛇在天空爬過。不知閃電閃斷了哪條線，家里居然斷電了，連發(fā)電機也開不了了。
一道車影閃過，像一頭雄獅朝我撲來，我嚇了一跳，飛快地從床上鉆入床下，又一個小小的身影閃過，我頓時六神無主，望著電燈默默哀求。過了好一會兒，黑暗并沒有消失。我決定不能繼續(xù)坐以待斃，我打開大門，飛身奔向媽媽的房間，空無一人，我心里嘀咕著：也許是去修理發(fā)電機去了。我自我安慰，但腦子中不停地閃現過去看過的恐怖片。我不管三七二十一，閉著眼睛，從房間閃到了樓下。樓下的人都在向上走，樓下早已空空如也，我結合了生活實際安慰自己，樣子平靜，但心里七上八下。終于，經過長時間的親身感受，我終于戰(zhàn)勝了困難。
困難是一塊絆腳石，也是通向成功最好的階梯。
小學五年級作文：克服困難2
學了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢?只是在冷風冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎?那還有什么是勇氣?我想不通!
星期五，媽媽對我說：“寶貝，你的頭發(fā)長長了，該去剪剪了，好不好?”(要知道，我從小一直是留長發(fā)的)我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時間長了不洗頭頭上還會有異味，就答應了媽媽。
星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門口，我邁不動步子了，我想：“好不容易才長長的頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了�！毕氲竭@，我對爸爸說：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎?”“那可不行，說話不能出爾反爾啊!”爸爸說。這時，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎!”說著，我就和爸爸走進了理發(fā)館。
坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個發(fā)型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說：‘睜開眼睛看看吧，挺好看的!
我睜開眼一看，自己變成了另一個模樣，還真不難看!
我想，我從不敢剪發(fā)，到走進理發(fā)館，從敢看自己變成什么樣子到睜開眼睛，這都是一種勇氣吧!
啊，今天我“品嘗”到了勇氣滋味!
小學五年級作文：克服困難3
在每個人的一生中，走過的路不可能總是平坦的，每個人一定會遇到困難和挫折。當你面對困難和挫折時，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢地面對它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。
我也曾有過這樣的經歷。打開心底的塵封記憶，那已經是前年的事了。暑假的一天，我和爸爸正在看電視，這時媽媽走過來問我：“這么悠閑呀！我布置的作業(yè)做完了嗎？”我怯生生地說：“這個……還沒呢！”我回答道�！澳沁�不快去做！”媽媽吼道。面對媽媽的命令我自然是不敢違抗，只有乖乖地回到房間去做。
“天哪！這是我能做出的題目嗎？”我看到桌上的一張媽媽從網上下載下來的題目驚嘆到：“一點頭緒都沒有，怎么做呢？”我拿著題目去問爸爸，可誰知爸爸在媽媽目光的注視下，說：“自己去做吧，相信你一定能做出來�！卑�！我只有自己做了，我先認真地讀了讀題，開始找題目中的線索，再仔細解題，最后根據題目中的條件進行檢驗，“咦！結果居然不對！”不行，我得再想想！“哎！又錯了！”我左想一遍，方法不對，我右想一遍，方法又不對，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒把這道題的解法想出來。十分鐘過去了、二十分鐘過去了、三十分鐘過去了、三十五分鐘過去了……怎么辦呢？我忽然眼前一亮，終于找到了這道題的解題方法。當時我想：這方法不就在我的眼前么？我怎么就沒看見呢？再試一次……最后我一共試了16次，終于把這道題目給做出來了，真是費盡了我的九牛二虎之力呀！那天，我得到了媽媽的表揚，我真是欣喜若狂呀！
通過這次做題，我明白了一個道理，無論做什么事情，都要有知難而進、不怕失敗、不怕困難的精神，只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利！
小學五年級作文：克服困難4
我們的人生豐富多彩，有許多的難關，等待著我們去一個個開啟，它們就像一個個放肆的挑戰(zhàn)者，等著我們去克服它們，克服困難。
當我面對困難的時侯，我學會了堅強。記得是我8歲時的那個寒假，我初學滑冰，由于年齡小，又沒有掌握要領，總是剛站起來就又摔倒了。一次、兩次……每天要摔倒八九次。三天下來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經酸得幾乎失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對滑冰失去了信心，心想：才三天就這樣了，以后我還怎么過呀！學溜冰太困難了。干脆不學了。我對媽媽說：“媽媽，學溜冰太困難了我不想學了。”“孩子，有句古話說得好‘世上無難事只怕有心人�！饝獘寢屢欢ㄒ獙W會溜冰�！蔽抑刂氐狞c了點頭。一個星期后，我的膝蓋已經有饅頭那么大了。雖然我想放棄，但是我答應媽媽一定要學會溜冰，所以只有忍著堅持著。經過一個月的練習，我終于學會了滑冰。
當我面對困難的時候，我擁有了智慧。那是3年級下學期，媽媽給我買了本奧數題集，我便一道一道地開始了“攻關”。這個方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數來應付這些“燙手山芋”。經過幾次“交鋒”，我請教爸爸，終于找出了關鍵——方程。只要它們“化身”為字母，那么再棘手的問題也都迎刃而解了。
當我面對困難的時候，我放手去拼搏。象棋8級考試就要到了，我甚是緊張，每天練習幾個小時，還覺得不夠。直到考級前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒有練習�？技墪r，我面對對手，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩(wěn)住心神，動起了我全身的腦細胞，最后終于通過了。
當我面對困難的時候，我學會了堅強、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難就這樣被我克服了。
小學五年級作文：克服困難5
他，在荒島上生活了二十八年，沒天都過著與世隔絕的原始人般的生活；他，把一座荒蕪的孤島改造成了世外桃源、人間仙境；他，用一箱木匠工具、一把種子和自己頑強的毅力奇跡般的將生命維持了二十八年兩個月零十九天。他，就是魯賓遜.克羅索。
英國青年魯賓遜不安于中產階級安定平庸的生活，屢屢出海經商，商船遭遇風暴只身被拋棄在荒島數十年。他靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具造房子、修田地、種糧食、養(yǎng)牲畜，還從野蠻人刀下救下了一個土人，取名“星期五”，收為自己的奴隸。他用了二十八年的時間，把荒島建造成了一個世外桃源，最后又奇跡般的回到歐洲,成為巨富……
魯賓遜在荒島上竟然生活了二十八年兩個月十九天，這是人的意志和智慧對神秘自然界和更不可知的命運的勝利�；膷u非但沒有使魯賓遜倒下，反而讓他變得更堅強，魯賓遜超人的智慧、豐富的的人身閱歷、驚人的體魄，使他巧妙地、充分地運用島上的一切資源。更為重要的，是他跟體魄同樣強健的心態(tài)，永不停息的迎難而上從每時每日的死亡威脅中虎口逃生。魯賓遜的遭遇使我們想到海明威的一句名言：“人能夠被毀滅，但是不能夠被打��！”
當我們脫離魯賓遜那充滿傳奇色彩的歷險故事，想想自己，且不說在荒島上生活幾十年，就是離開父母我們自己能夠生活幾天？且不說能在危險中毫不畏懼，就是在學習生活中遇到困難我們是否能迎難而上？魯賓遜值得我們學習的太多了。我們也許不能成為一個冒險英雄，但我們應該學學他的冒險精神，無論是在學習上，還是生活上，都應該有一種不畏困難的精神。讓我們揚起一面不畏困難的生活風帆，把它發(fā)揚到生活和學習上，做生活的強者!
小學五年級作文：克服困難6
許多事都已經淡忘，但唯獨這件事，我一直銘記在心。
記得三年級時，我們盼來了運動會的到來，每當這時，同學們的心情總是特別高漲，因為這時要正式落實參加運動會的人員，所以競爭十分激烈，教室里也十分熱鬧，像炸開了鍋似的。
這次運動會我報了兩百米，每次在體育課上，我都和同學們一起認真地練習。
可是，就在一節(jié)活動課上，孫玉璐突然向老師提出也要參加兩百米的比賽，因為兩百米的比賽只能有三個人參加，現在又多了一位她要參與競爭，所以老師沒有其他選擇，只能讓我們賽一賽，看哪三個跑得比較快，就選哪三個人參加比賽。比賽開始了，我們四個人像離弦的箭沖出了起跑線。只見我在第一，接著是唐詩涵，再是張莉蕓，最后一個才是孫玉璐。剛跑完一圈，由于我之前用力過大，落在了最后了，見此情景，我邁開大步往前沖，可是由于我心太急，身體失去重心，腿一軟摔倒了，我失敗了，最后一個跑到了終點。所以我不能心愿如償，代表班級參加比賽。但是，我并不氣餒，因為我知道，現在氣餒是沒有用的，一定要努力，下次爭取跑過她們，我心里暗暗想到。
在這兩年里我一直在家練習，每次上體育課都認真練習，而且，現在我騎自行車也是為了鍛煉腳力，終于功夫不負有心人，我的體育成績提高了不少，就在最近一次一百米的考試中，我終于超過了她們三人，雖然我在這次考試中“擊敗”了她們，但我覺得并沒有什么值得好驕傲的，因為事在人為，只有不怕困難堅持不懈地鍛煉，才會轉敗為勝。
從此以后，我不管遇到什么困難，都不怕了，因此我深深體會到了困苦是磨練人格促人進步的最佳方法。
小學五年級作文：克服困難7
俗話說得好：“失敗是成功之母”。失敗在人生的路途中是不可缺少的重要角色，只有失敗過后才會成功。才能真正看到大雨過后的彩虹。
對于我們學生來說，會經常遇到學習上的“攔路虎”。這不，我就遇到了這樣一個困難。
天陰沉沉的，咬著筆桿的我無力的望著窗外，就是這一道習題，讓我愁眉緊鎖，絞盡腦汁，硬是做不出來�，F在看著窗外的天空，哎！更是做不出來了。
這時又電閃雷鳴起來，風神雨婆更是一展神威。雨雖然在外面下著，可慢慢地好像流進了我的心里。我更像是一棵死去的種子，毫無價值。但轉念一想，世上沒有戰(zhàn)勝不了的困難。我遇到這么點困難就退縮了，那以后還能成什么大氣候？想到這里，我馬上拿起已經咬得傷痕累累的筆桿，進入奇妙的思維世界。
我在草稿紙上演算著，窗外的雨依舊下著，下著……一遍不成功，再演算一遍，任憑筆在草稿紙上跳動。
算到關鍵時，突然腦子里靈光一閃。對了，我這個小馬虎，把最重要的地方給疏忽了，隨著想到的，我立即在草稿紙上演算，又做了驗算�！皩α耍 薄皩α�！”我終于算出來了，我情不自禁的叫起來。
再望望窗外，與剛才相比，簡直是一個天堂，一個地府。剛才還是電閃雷鳴，現在已是鳥語花香了，風景更為秀麗，打開窗戶空氣格外清新，太陽也從厚厚的云層后面露出了笑臉。我大聲叫到：“我戰(zhàn)勝了困難！”
其實困難對于勇敢者來說是前進的階梯，可對于弱者來說是高不可攀的險峰。
真的，人們��！請相信，只有失敗過后才會成功，才能真正看到大雨過后格外美麗的彩虹。
小學五年級作文：克服困難8
遇到困難時要學會淡定，冷靜下來想克服困難的辦法。比如：向路人求助，有手機的也可以打電話給爸爸媽媽。
記得那時候我才十歲，在一個周六的下午，我和媽媽一起去商店購物。我和媽媽來到一個賣服裝的店里，媽媽正在幫爸爸挑一件外套。媽媽一邊挑一邊說：“不行！這件看起來太老土了！不行！這件太短了！不行！這件穿起來不舒服！”我聽著媽媽的話，聽得都會背了。我便望了望四周，看看有什么有趣的東西。這時，我看見了一家很大很大的玩具店，我的眼睛已經被這家玩具店給吸引了。我用可憐的目光看著媽媽，說：“媽媽！我可以去那邊的玩具店看看嗎？”媽媽果斷的說：“得等我?guī)湍惆职痔敉暌路笤偃ィ 蔽倚南耄骸暗鹊綃寢寧桶职痔敉暌路�，恐怕太陽公公都要下班了吧，反正玩具店就在對面，媽媽要回家的時候一定會看到我的。于是，我趁媽媽不注意。一溜煙，跑到了玩具店里，看著這玲瑯滿目的東西，我的心只想著這些玩具。時間慢慢地流逝，媽媽衣服也選完了。這時，我在玩具店里等不到媽媽，于是我來到那間買衣服的店里，還是看不到媽媽。我緊張了起來，一邊找一邊想：“如果我找不到媽媽怎么辦？”我找啊找，覺得我不能慌張，我得冷靜下來。記得媽媽告訴我如果迷路了可以去向路人借手機打電話給她，于是我找了一個姐姐，向她借了手機打給了媽媽。謝天謝地，媽媽終于接了。媽媽找到我后，抱住我。對我說：“你可把我嚇死了！”
通過這件事，我明白了：遇到困難時要冷靜，懂得向人求助。
小學五年級作文：克服困難9
在我的人生章程中，我堅信：順境多于逆境。一位哲人曾經說過：“順境造就偉人�！币虼�，面對波濤洶涌的大海時，我便猶如一舟飄蕩的孤帆，任由海水得魚破石擊，從不振起雙膀與大海勇敢對抗。
我歡喜，我擁有幸福的生活；我慶幸，我事一個生長在順境的幸運兒；我后悔，我沒有與困難勇敢對抗；我失落，我沒有克服困難的勇氣。
我的心似綠葉，這片綠葉是深秋的白楊葉子。綠際之前透點金黃，再湊近看看，清晰的紋理上布滿了一小點一小點得孔洞，可謂“千瘡百孔”。
這些千瘡百孔顫動著我每一根神經，觸動著我的深痛。
記得，在我十歲那年，在一次測驗中，我徹徹底底地喪失了斗志。“鈴鈴”考試鈴響了，緊張的心情籠罩著我的肉體以及精神。尖銳的筆尖在紙張上“嘩嘩嘩”地劃過，但是，不久后，筆尖就頓息在一道數學題上了。我呆呆地看著這一道令人費盡心神的數學題，不由地無奈起來，我左思右想，終究還是解不出來。我心想：“想什么呀！別再想了！先休息一下吧！”于是，便趴在椅子上一動不動……事后，成績發(fā)下來，真得不盡人意！不但讓老師失望，還令父母傷心。
我真的十分后悔，為什么當初那么輕易就放棄，為什么要令自己變成如此糟糕？烏云密布地籠罩著我凄脆的心。
直到現在，我仍在尋找克服困難的勇氣。我經常挑戰(zhàn)那些險峻的困難，因為，我希望自己能夠遇強癒強。
尋找浩蕩的大海，如同尋找寬納敵眾的氣量；尋找黑夜中皎潔的月亮，如同尋找生命中理想的坐標；尋找黎明前驕傲的太陽，如同尋找克服困難的勇氣，那么地標志以及可貴！
小學五年級作文：克服困難10
在我的成長過程中，很多大人眼里雞毛蒜皮大的小事，都是我眼中的困難。但是，遇到困難時，我總是會開動腦筋，尋找辦法。最讓我難忘的一件事，發(fā)生在去年夏天的暑假。
那一天，媽媽早上出門上班，臨走的時候，囑咐我說：“飯菜媽媽放在盤子里，用保鮮膜包好放冰箱啦。中午的時候，你放微波爐里熱一下就可以吃了�！蔽一亓寺曋懒耍瑡寢尡惴判牡刈吡�。
很快就到了中午，我的肚子咕咕地叫起來，提醒我趕緊吃午飯。我從冰箱里取出飯盤，撕掉保鮮膜，來到了微波爐前�？吹轿⒉t，我直接就頭大了，平日里只看過媽媽熱菜熱飯，我自己從來沒動過手呢，萬一按錯了，微波爐會不會冒火爆炸��？我越想越害怕，把飯盤放在邊上，用心地研究起微波爐來。可憐的我發(fā)現我連開關的按鈕都找不到，在微波爐面板上，根本找不到任何文字提示，我心急如焚，想想只能給媽媽打電話求救了。
這時，有人敲門了，原來是樓下的鄰居然然奶奶過來了，她看見我愁眉苦臉、抓耳撓腮的樣子，問我怎么了。我只好把事情的經過告訴了她。奶奶現場指示，直接拉開微波爐的門，把飯盤放進去，然后蓋上防濺蓋，再關上門，擰好旋紐，定在5分鐘的位置上，微波爐馬上工作起來，里面的燈亮亮的，餐盤一直在旋轉。一會兒，飯菜熱好了，微波爐發(fā)出了叮的一聲。我跟著奶奶的指示，拉開微波爐門，套上微波手套，把飯取了出來，飯菜熱乎乎的，香噴噴的。我向奶奶道了聲謝謝，便迫不及待地吃了起來。
雖然這次微波爐事件在很多人眼里都算不上困難，但我卻記憶深刻。這件事讓我明白，不管遇到什么困難，多思考，多請教，我們總能克服它。
小學五年級作文：克服困難11
以前的我，是一個十分膽小的女生。膽小到怕老鼠，膽小到不敢自己一個人睡，膽小到不敢站在高處，不敢離開父母。
記得五歲前，爸爸常帶我去爬西巖山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五歲那年。好不容易放暑假了，我興奮得不得了。因為，我可以睡到十點，玩到十點了。第二天早上，爸爸把我從和周公的約會中拉了出來，“命令”我穿好衣服，換上運動鞋。我?guī)е鴿M腹疑惑，被爸爸拽到了山腳下。
“��？老爸，不會吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高癥啥時候才能治好？”雖然，我的內心是十分、極其以及特別的不情愿，但是，我又不想爸爸回家對我實行“十大酷刑”，只好硬著頭皮，抓牢爸爸的手，一級一級地往上爬。由于上山的臺階比較平緩，我們馬上就到了半山腰。這時，我的眼前出現了一座寺廟，這可是無數次是我站難而退的地方。一位在廟門前，聳立著十級又高又陡的臺階。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的兩頭石獅子還在齜牙咧嘴的“恐嚇”我呢！爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么樣，還怕了吧？早知道你這么沒出息，我就不領你來這兒了�！边@招果然奏效，我乖乖上了爸爸的當：“誰說我爬不上去了？今天，讓你瞧瞧你寶貝女人的真本事�！�
小學五年級作文：克服困難12
在我成長的道路上，有許多大大小小坎坷，但那次使我終生難忘。
那次我們古箏演出，穿著好看的服裝，梳著漂亮的頭發(fā)，畫著美麗的妝�？墒�，在上臺之前，由于特別緊張，腦子一片空白，走場、隊形我全忘記了，怎么辦呀？唉呀！糟了，就連譜子我也全忘記了，這可怎么辦？下一個節(jié)目就該我們上場了，這時我突然想起了媽媽的話，緊張的時候可以做深呼吸來調節(jié)心態(tài)。
于是，我閉上眼睛深深的吸氣、再慢慢的吐氣，再吸氣、再吐氣，果然，我不再感到緊張，漸漸的我的腦海里浮現了我走臺的順序、隊形……可是，譜子還是沒有想起來。這時主持人已經說到最后一個字了，整個舞臺的燈光全熄了，我緩慢走上臺去，我等后面幾排的`人全坐下以后我才坐下（我是第一排），突然，舞臺上燈光閃耀，剛才吵吵鬧鬧的觀眾，瞬間變得很安靜，“準備開始！”老師在臺下輕聲的說。我們抬起手來，心里默數三拍子，做完前邊這兩個動作，我剩下我就想不起來了，我心想：現在成千上萬雙眼睛在看著我，只有我沒彈。我的臉“刷”的一下就紅了，我猛地一抬頭，發(fā)現老師正在指揮我呢，忽然，我的腦海里出現了一張譜子。對！我們彈的就是它。于是我在一個好進的階段進入了，琴弦在我們的手中，變成了一支優(yōu)美的樂曲，在我們彈完最后一個音同時，獲得了滿場的歡呼和滿場的掌聲。
在我們回古箏學校的路上，老師表揚了我們，說我們彈得很好，然而，我前面沒跟上的地方老師一字未提，這也許是老師還對我充滿信心，鼓勵我，希望我下次繼續(xù)努力吧。
在成長的道路上，有數不勝數的坎坷，但千萬不要向它低下頭，要學會怎么克服這些問題，這是我成長的道路上，最難忘的一次。
小學五年級作文：克服困難13
大膽的嘗試，讓人磨練膽量；搞笑的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了。那強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘但是氣來，我更緊張了。
當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自我的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你必須能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。
我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。最后，我在觀眾們的掌聲中退了場。作文
有自信不必須能夠克服困難。但是，如果自我充滿自信，就有克服困難的期望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自我成為一個充滿自信的人吧！
小學五年級作文：克服困難14
巴爾扎克曾說過：“困難，對于弱著是一個萬丈深淵，對于強著卻是一筆財富�！笔前�，如果一個人只能屈服于命運，屈服于困難，那么他只能是一個弱者。
我不由得想起了一件小事。那是暑假里的一天，我和父母一同去南京爬棲霞山。開始，我動力十足，爬得還挺有勁，可是后來行程還未過半，我便累得氣喘吁吁，頭昏眼花�？粗鵁o盡的陡坡，我心里只打退堂鼓�！霸趺�，不上了？”爸爸一邊往上攀爬，一邊問我，“要不要拉你一把？”“唉，累死了，爬不動了�！薄斑@算什么，當年我們的偉大領袖毛主席帶領紅軍走了兩萬五千里長征，也沒叫過累，你就走了這么點路便吃不消了，慚不慚愧呀？”我想，是啊，毛主席解放新中國前走了那么多路程，我才走了這么點路實在不該叫累。一咬牙，鼓起勇氣，壯起膽子，一鼓作氣往上爬，雖然大汗淋漓，但我終于爬上了山頂，領略到了“勇攀高峰”的喜悅和美麗的山下風景�，F在回想起來，這不正說明了只要有毅力，勇于戰(zhàn)勝困難，就一定會取得成功這一道理？
“意志頑強，山岳可搬�！边@是千真萬確的道理。朋友，當你遇到困難的時候，就請用列寧同志的這句話來鼓勵自己吧�！耙粋�革命者不應該讓害怕征服自己，我們要每時每刻，隨時隨地鍛煉自己的意志�！�
小學五年級作文：克服困難15
今天早上，我坐在沙發(fā)上讀完了《西游記》這本書，心情就像大海的波濤一樣久久不能平靜。
《西游記》一唐僧取經的故事為線索。前七回敘述孫悟空出世、大鬧天宮，終被如來佛祖降伏在五行山下。從第八回到第十二回，主要描述釋迦牟尼造經，觀音訪僧，魏徵斬龍，以及唐玄藏出世等故事。其他回主要寫孫悟空等保送唐僧西天取經，一路降妖伏魔，走過十萬八千里，歷經九九八十一難，終于取回真經的經過。
讀了這本名著，讓我印象深刻的是他們取經時那種遇到困難不退縮，而是勇敢地與困難作斗爭的精神。讀到他們克服困難，不禁想到了與他們天差地別的我。
一天下午，我在寫作業(yè)。試卷的前幾題都很簡單，對于我來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟�？墒�，一道思考題卻把我難住了：一個兩位數，在中間加一個小數點再與原來的數相加，和是20。9。我反復思考了好幾次，都沒有算出正確答案，便不耐煩了，去問媽媽。媽媽說：“遇到困難不要別人，要努力克服困難�！笨晌覅s不聽媽媽的話，用電腦查了答案。答案知道了，但我的心情卻不那么高興。我得到了答案，卻失去了克服困難的品質，這真是得不償失！想到這里，我真后悔！
《西游記》中師徒四人那種不畏困難的精神不正值得我學習嗎？
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