最美_初二作文_初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的最美_初二作文_初中作文，希望能夠幫助到大家。
最美_初二作文_初中作文1
日落那西沉的太陽(yáng)將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過(guò)程，讓人們感悟到世間的美。
老人喜歡獨(dú)自看落霞，因?yàn)樵谀菚r(shí)，孤寂蒼老的心會(huì)感受到親人的溫馨；戀人喜愛(ài)相依看落霞，因?yàn)樵谀菚r(shí)，浪漫的氣息會(huì)讓情意更濃更淳；孩子喜歡招朋引伴看落霞，望著天邊變化的云，幻想騎上白馬奔馳……一切的一切，都不禁讓我想到一個(gè)詞――最美。
生活中有你，有我，有他，我們?cè)谕瑯拥年?yáng)光下，在同一片藍(lán)天下長(zhǎng)大。我們的成長(zhǎng)離不開父母，多少個(gè)花開花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛(ài)意傳遞在眉宇間，用愛(ài)呼喚孩子快快長(zhǎng)大。
最美_初二作文_初中作文2
讀了《紅樓夢(mèng)》之后，腦海里久久揮之不去的是曹老先生嘔心瀝血而鑄就的金陵女兒，而林黛玉、薛寶釵、史湘云則是最鮮明的代表。
這三位傾國(guó)傾城的佳人，她們每個(gè)人留給我們的印象無(wú)與倫比。我欽佩林妹妹舉世無(wú)雙的才華，喜歡寶姐姐“可嘆停機(jī)德”的賢淑，鐘情史姑娘男兒般豪爽瀟灑的氣質(zhì)。處在今天這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，社會(huì)對(duì)我們的要求極高，怎樣才能做個(gè)合格的社會(huì)主義接班人，在我們主中醞釀許久，書里書外，我想能將這三位金陵玉女最突出的特點(diǎn)組合起來(lái)，便是最理想完美不過(guò)了。
瀟湘妃子林妹妹，她星一般地新奇敏感，那一揮而就的詩(shī)篇感召無(wú)數(shù)，在敏的作用下，她感傷花開花落，尋花葬花，寫詩(shī)作文，這一切與她出眾的才華密不可分。倘若今天有個(gè)林妹妹，憑她不俗的才華，在新世紀(jì)潮流里定能劃出自己美麗的軌跡。
為人處世方面寶姐姐是我們最好的老師，只她在鳳姐生病期間幫忙料理賈府一例已是無(wú)懈可擊，加上在賈府那么復(fù)雜的環(huán)境中她的人緣問(wèn)題又處理得甚好，她的為人我們是非得學(xué)不可了，今天的社會(huì)，缺的正是寶姐姐這樣有“能”的人。
“才”和“能”固然少不了，但想真正完美，史姑娘的“真”尤為重要。她也拋開封建淑女閨房的圈套，醉臥青石，女扮男裝，她也敢毫不掩飾地直接指出別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。純真無(wú)瑕的心境，坦誠(chéng)直率的性格在她身上表現(xiàn)得淋漓盡致，而今天的社會(huì)，能做到史湘云般真的人又有幾個(gè)?
所以，簡(jiǎn)單三個(gè)字“才”、“能”和“真”便是今天社會(huì)對(duì)我們的直接要求，也是古人不俗性格的完美組合。在今天，能真正做到林妹妹之“才”，寶姐姐之“能”，史姑娘之“真”者，亦足矣!
最美_初二作文_初中作文3
有著五千年文化歷史的中華民族，素稱為“禮儀之邦”，古老的文字傳遞著最真的情感。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)久違的擁抱，讓你的朋友感到陽(yáng)光照耀。
做了錯(cuò)誤的事情，一句“對(duì)不起”，能讓人家的火氣消大半；請(qǐng)別人幫忙，一句“謝謝”下次你再有困難的時(shí)候，只需一個(gè)眼神，就能讓人家主動(dòng)伸出援手；當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí)一句“不客氣”，你就會(huì)收獲一段新的友情。北京奧運(yùn)會(huì)的“北京歡迎您”，不就充分表現(xiàn)了中華民族無(wú)愧于“禮儀之邦”的稱號(hào)嗎？
在那個(gè)寧?kù)o而又美麗的傍晚，我要坐公交車回家。在行駛過(guò)程中，由于人多，在顛簸時(shí)一位小女孩兒踩到一個(gè)阿姨的腳了，“哎呀！怎么回事，我剛買的鞋呀，都被這個(gè)不長(zhǎng)眼的家伙踩臟了，一天的好心情都沒(méi)了，真討厭……”這個(gè)阿姨絮絮叨叨說(shuō)了五分鐘，周圍的人都說(shuō)跟小孩兒置什么氣呀。這時(shí)一個(gè)小女孩兒說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我”“哎呀，我也不是說(shuō)讓你賠，只不過(guò)有點(diǎn)生氣罷了。嘿嘿”看！這就是文明用語(yǔ)魅力。
人類最美的語(yǔ)言是愛(ài)。母愛(ài)如悠悠白云般纏綿，縱然母親嘮叨成千上百遍，可她出發(fā)點(diǎn)是好的，她為我們的將來(lái)著想；父愛(ài)如泰山般雄偉，雖然他們粗獷，但依然對(duì)我們無(wú)微不至。我們用最美的語(yǔ)言譜寫最優(yōu)美的歌，用最古老的漢字傳遞最真的情感，中華名民族的文明程度在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，對(duì)家教、語(yǔ)言、教養(yǎng)等的要求越來(lái)越高，對(duì)家教、語(yǔ)言、教養(yǎng)等的態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真，我們要跟緊社會(huì)的腳步，提高自己的文明程度，讓我們的城市越來(lái)越美好，讓我們的城市越來(lái)越文明，讓我們的城市充滿愛(ài)與和諧。
最美_初二作文_初中作文4
個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有龍鳳呈祥的花紋；可當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r(shí)候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應(yīng)為此而欣慰。
靜靜地梳理夢(mèng)想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對(duì)滄桑，看云卷云舒；去留無(wú)意，觀庭前花開花落。隱逸南山，應(yīng)是人生玄機(jī)與亦得亦失的疏然頓悟；臥心嘗膽，應(yīng)是用心致力與周心智力的再次凝聚。為自己喝彩，人生的旅途中終有一盞明燈指引著你走過(guò)水深火熱，泥濘沼澤，走進(jìn)繁花似錦，麗日陽(yáng)春。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程？在百年的行程中是常需對(duì)自己的那一聲喝彩的。或許它只會(huì)給你帶來(lái)一聲號(hào)角，一桿旗，但它卻如一盞燈，一副拐杖，一對(duì)翅膀引領(lǐng)著你向前走？走過(guò)一個(gè)個(gè)的坎，經(jīng)受過(guò)一次次的考驗(yàn)。重踏腳下的那方土，走出一條路。
最美_初二作文_初中作文5
蔚藍(lán)的天空中，飄著一只漂亮的風(fēng)箏。隨著微風(fēng)在天空中翩翩起舞。它驕傲著看著地上的花、草、樹木和頑皮的孩子們，覺(jué)得世界上的一切都沒(méi)有它美麗、漂亮。
它驕傲起來(lái)。它低下頭對(duì)牽著它的線說(shuō)：“你身上臟兮兮的，不要把我和你連一起，會(huì)把我也弄臟的。如果沒(méi)有你，我會(huì)飛的很高很高的�！本�對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“你的確很漂亮，可是你也有你自己的不足，如果沒(méi)有了我的支撐，你不會(huì)飛的那么高，更不會(huì)看到下面多姿多彩的世界�！憋L(fēng)箏不相信線的話，便拼命地掙開線飛走了�？墒�，當(dāng)風(fēng)箏一掙開線，便沒(méi)有了支撐，沒(méi)有辦法再?gòu)奶焐巷w，掉了下來(lái)，掉到了一棵大樹上，到了這個(gè)時(shí)候，風(fēng)箏才想起線的話，它非常非常的后悔�？墒牵蠡谝矝](méi)有用了，因?yàn)樗呀?jīng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，看不到線了。其實(shí)，在生活中我們也有很多時(shí)候也像風(fēng)箏一樣驕傲自滿，被虛榮心蒙蔽。
每一次，我們考試取得了好成績(jī)時(shí)，總會(huì)得意揚(yáng)揚(yáng)驕傲自滿，總會(huì)沾沾自喜，在沾沾自喜的同時(shí)會(huì)不知不覺(jué)的忘記自己。在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，是否還記得原來(lái)成績(jī)差的時(shí)候呢？我們不可能在每次考試中都取得好成績(jī)。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，做到：不驕傲，不自滿，老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次都做到最好。
每一次驕傲的同時(shí)，我們還要銘記自己的短處和不足，不能忘了自己的努力。
最后“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我們應(yīng)該銘記自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不驕傲自滿的忘記自我，盡量的完善自我，做一個(gè)最完美的自己。
最美_初二作文_初中作文6
那個(gè)黃昏，獨(dú)自沿熟悉的小路慢慢慢慢一步一步往前走，生命，最完美的永恒。忽然，一枚落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐飄落在攤開的掌心，纖毫畢現(xiàn)的絲絡(luò)，略略有些枯萎，如一只靈盈的蝶，微微在手中顫動(dòng)，它竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮——我的心猛地一縮，一種異樣的心痛在里頭。
一直以為，生命是一個(gè)極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含所有的至真、至善、至美、至純。然而，它的美麗又太短暫與脆弱，總是有意無(wú)意地觸痛著我敏感的神經(jīng)。正因如此，多年以前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，一枚花瓣的凋零亦會(huì)讓我黯然神傷。
真正領(lǐng)悟生命的意義是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊到來(lái)之前我竟沒(méi)有絲毫的預(yù)感，那么美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作延長(zhǎng)。那一瞬所有關(guān)于生命的構(gòu)想突然倒塌，一種近乎決絕的悲傷和失落直達(dá)心底，忽而閃出不知何時(shí)所見的這樣一句—— 一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費(fèi)盡心機(jī)固定生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘又都在成熟。我猛然驚悟。
司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過(guò)了，寫過(guò)了，愛(ài)過(guò)了�！泵總�(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)飽受疲乏……但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山岡，淌過(guò)這條溪流，結(jié)局已是次要——風(fēng)光一路獨(dú)好。正如泰戈?duì)査裕骸疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！碑�(dāng)歲月的晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必傷感：因?yàn)樗袩崆榈纳讶粨碛辛艘环N最美的永恒。
每個(gè)生命，都是一座跨在歷史長(zhǎng)河上的橋，精彩走過(guò)去，你將成為一道河岸的風(fēng)景。朋友，珍重!
最美_初二作文_初中作文7
森林里有三只雞，分別叫圓圓、蒂蒂和美美。一天，它們?nèi)浑u正好撞見了圓圓的火氣一下躥起來(lái)了，指著她倆大叫，“哼，要問(wèn)誰(shuí)是這森林里最美的雞，當(dāng)然非我莫屬！”瞧，這雞冠多漂亮！”蒂蒂不服氣：“雞冠漂亮有什么了不起！瞧我這小嘴多靈巧，所以森林中最美的雞是我�！泵烂酪膊环敚骸澳銈儌z有多了不起，這么遜，看我的羽毛，色澤多艷麗，所以最美的就是我！”他們就這樣你一言我一語(yǔ)的吵起來(lái)。
雞王碰巧路過(guò)這里，看到這副情景說(shuō)：“不如你們來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)生出的雞蛋最完美，我就封誰(shuí)做公主�！眻A圓、蒂蒂、美美你看看我，我看看你，一起叫：“好，比就比！”
雞王把他們帶到王宮院子前，大聲宣布：“好，比賽正式開始！”首先是圓圓圓，只見她在附近的草坪端蹲了約摸半小時(shí)后，得意地離開了，只見那草坪上留下一個(gè)雞蛋。它的殼像經(jīng)過(guò)特別打磨似的，有著大理石一樣完美的色澤，乍一看，就像一塊寶石似的。雞王小心翼翼的捧起那個(gè)漂亮的雞蛋，贊嘆道：“這是我見過(guò)最美的雞蛋！”
輪到蒂蒂了，觀眾們都為它擔(dān)心，因?yàn)榈俚俨豢赡苌鲆粋�(gè)比這個(gè)還好的雞蛋，但蒂蒂似乎并不著急，反而很冷靜的蹲了下來(lái)，半小時(shí)后，蒂蒂慢慢起身，離開了，草坪上豎立著一個(gè)非常大的雞蛋，兩只雞重疊起來(lái)才夠他高。雞王驚訝的點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是我見過(guò)的最大的雞蛋！”
最后是美美，觀眾們都對(duì)他釋放同情的眼神，圓圓和蒂蒂高傲的昂起頭，似乎胸有成竹，而美美十分熟練的掏出一張面膜，敷上，若無(wú)其事地蹲在草坪上，半小時(shí)后，美美摘下面膜走了。草坪上有一個(gè)雞蛋，還是方形的，雞王看著它說(shuō)：“這是最奇妙的雞蛋！”
這下雞王為難了，一只蛋最美，一只蛋最大，一只蛋最奇妙。冠軍頒給誰(shuí)呢？無(wú)奈之下，雞王只好宣布三位都是公主。
最美_初二作文_初中作文8
每個(gè)人的心中必定會(huì)有一個(gè)完美的標(biāo)準(zhǔn)，都是在朝這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不斷進(jìn)取，不斷靠攏。人生來(lái)本不能十全十美，但只要自己在人生的道路上不斷的進(jìn)取，必能雕刻出自己所想要的那個(gè)完美。
我們所做的，所付出的都是為了最后的成功，而一位真正的成功者，并不是順順利利的，因?yàn)槟菢拥某晒](méi)意思，是無(wú)法體會(huì)到成功后的喜悅的，只有曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，流過(guò)很多汗水，這樣才能體會(huì)到成功后的快樂(lè)。
在漫長(zhǎng)的人生之路上，會(huì)有很多值得我們加以改進(jìn)完善的地方，哪怕是一點(diǎn)小小的行為習(xí)慣，哪怕是你平日里對(duì)待事務(wù)的態(tài)度……這些都是要加以認(rèn)真思考的。人的一生所追求的不正是這種完美嗎？我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的加以改造，才能塑造一個(gè)最真實(shí)，最完美的自己。
說(shuō)到這我便想起了中國(guó)最偉大的球員——姚明，他的光環(huán)可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)，他的榮譽(yù)也是很多的，但他并沒(méi)有因此而心滿意足，他所做的仍是在不斷的提高自己，不斷的去完美自己，在這過(guò)程中，可以說(shuō)他是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，那么多的傷病，那么大的壓力，但他并沒(méi)有為此就放棄了前進(jìn)的腳步，他依然是忍著疼痛，繼續(xù)去訓(xùn)練繼續(xù)去不斷超越自己所跨出的每一步，所以……就連姚明，這位近乎完美的球員都在不斷努力的去拼，去爭(zhēng)，去雕刻自己的人生，而作為初出茅廬的我們還有什么理由不去奮斗呢？我們必須要知道如果不奮斗，不去拼，很容易知足的話，那就必定會(huì)被曾經(jīng)領(lǐng)先的人甩的更遠(yuǎn)，被曾經(jīng)落后的人趕上甚至是超越。
所以我們必須時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘，不斷的告誡自己人生只有不斷的去磨練，去雕刻才能塑造出一件偉大的杰作。
作為高中生的我們就應(yīng)該要有好高騖遠(yuǎn)的精神，只有使自己的能力得到進(jìn)一步提高，只有使自己變得更完美，才有可能使自己更好的去超越。
雕刻心中最完美的自我，塑造自己最理想的人生，這才是我們所要追求的。
最美_初二作文_初中作文9
隨著一聲清脆的啼哭，我在白色的襁褓中睜開雙眼，純潔的眸子接觸到我生命中的第一縷陽(yáng)光，一切都是新的，一切都那么奇妙……
這時(shí)的我還是混沌的一片，沒(méi)有歡喜，也沒(méi)有憂愁，只是天地間存在的一個(gè)生命體，一塊未經(jīng)敲打的陳泥。我不能走動(dòng)，不能言語(yǔ)，只得靜靜欣賞眼前的一切，等待雕琢。
我長(zhǎng)大了。
我開始在和煦的春風(fēng)中奔跑，廣闊的田野里嬉戲。我背上書包走進(jìn)校園，我跟伙伴們享受友誼，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。綠蔭下，有我在歌唱；小河邊，有我在舞蹈。我在懵懂漸成人形。雖然幼稚，卻創(chuàng)造了我真正生命的開始。突然間，大塊大塊的茫然紛紛落下，無(wú)影無(wú)蹤。
棱棱角角的我在欲望的驅(qū)使下繼續(xù)探尋。
當(dāng)我甩開紅領(lǐng)巾的纏繞，不再滿足于安徒生的童話；當(dāng)我穿上野性的牛仔，背上沉重的背包；當(dāng)我在利益的驅(qū)使下不斷拼搏，為了前途而殊死戰(zhàn)斗——這時(shí)的我。不再是那塊干凈的陳泥，懵懂的雛形也在時(shí)間的消磨下脫去了棱角，開始變得圓滑和細(xì)致。成功了，在一片掌聲中歡呼雀躍，翩然若釋，失敗時(shí)在煎熬中享受茫然與彷徨。得到的太多，失去的也太多，學(xué)到的也太多。于是在經(jīng)歷挫折時(shí)，總會(huì)相信太陽(yáng)有重新升起的一天；在走過(guò)勝利時(shí)，亦沒(méi)有不盡的興奮，因?yàn)槁愤�很長(zhǎng)。在這一片真實(shí)中細(xì)心琢磨，用理性的思維辨析一切，踩著青春的步履去追尋完美，在打磨與雕琢中給予自己更多的修飾，在快樂(lè)與堅(jiān)信中使自己更加光亮。
路，一直伸向遠(yuǎn)方……
我要向未來(lái)索要屬于我自己的人生，無(wú)論悲喜，都會(huì)成為我生命的潤(rùn)色，在追尋夢(mèng)想的旅途中升華，在時(shí)間的流淌中披上一片五彩斑斕——那才是我生命中最完美的雕塑。
最美_初二作文_初中作文10
去年母親節(jié)，8歲的兒子用自己的零花錢親自給媽媽買了一套連衣裙。媽媽深受感動(dòng)，輕輕地?fù)肀е鴥鹤訂?wèn)：“洋洋，你為什么給媽媽買衣服��？”
“今天是母親節(jié)，我要送你一件禮物！”兒子自豪地說(shuō)。“這套裙子多少錢？”媽媽又問(wèn)�！笆圬泦T阿姨說(shuō)198元，見我沒(méi)有跟大人一起來(lái)，又聽說(shuō)這是母親節(jié)送給媽媽的禮物，便要了我158元。這不，還有發(fā)票呢�！眱鹤訌亩道锾统鲆粡埌l(fā)票交給媽媽，又說(shuō)：“媽媽，你快試試裙子吧。”
媽媽在兒子的催促中試起了裙子。由于媽媽個(gè)子不高，裙子明顯大了；媽媽膚色不白，裙子又是深色，一下子把人襯得跟黑了……爸爸和媽媽對(duì)裙子盡管有一百個(gè)不滿意，但是當(dāng)著兒子的面又不能表露出不滿的情緒，以免傷害到孩子幼小的心靈，這畢竟是！爸媽直夸兒子：“好孩子，真懂事！”
下午，爸爸和媽媽根據(jù)發(fā)票提供的地址，找到了那家服裝店要求退貨。當(dāng)出示發(fā)票說(shuō)明情況后，服裝店老板邊辦理退貨邊講起兒子買裙子的經(jīng)過(guò)：兒子一個(gè)人來(lái)到服裝店，要給媽媽買裙子。老板問(wèn)：“你媽媽又多高？”兒子說(shuō)：“媽媽不高不矮。”老板又問(wèn)：“你媽媽有多胖？”兒子說(shuō)：“媽媽不胖不瘦。”老板問(wèn)：“你媽媽是什么膚色？”兒子說(shuō)：“媽媽不黑！”老板又問(wèn)：“裙子要哪個(gè)價(jià)位的？”兒子說(shuō)：“要最貴的！”說(shuō)著從書包中掏出一堆零錢，老板和他數(shù)了數(shù)共213元。于是便推薦了198元這個(gè)價(jià)位……老板又說(shuō)：“服裝店自開業(yè)到現(xiàn)在已5年多了，他是我遇到的第一個(gè)給母親送禮物的孩子，很受感動(dòng)，于是就按進(jìn)價(jià)賣給他一套。同時(shí)怕大人不放心，我還給他出了一張發(fā)票……”
媽媽打斷了服裝店老板的話說(shuō)：“這裙子我們不退了，謝謝你！”并緊抱兒子給他買的不合體的裙子，紅著眼圈走出了服裝店，她把它當(dāng)做禮物永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
最美_初二作文_初中作文11
手是人體最有特色的器官之一，科學(xué)家認(rèn)為，手是使人具有高度智慧的重要器官之一，在400萬(wàn)年的進(jìn)化史中，人類的手逐漸演變成了大自然所能創(chuàng)造出的最完美的工具。
當(dāng)人的胚胎成長(zhǎng)到5周左右時(shí)，手就已經(jīng)出現(xiàn)了。在隨后的發(fā)育中，手指慢慢開始成長(zhǎng)，到了11周的時(shí)候，手的關(guān)節(jié)、肌肉甚至指甲都已經(jīng)發(fā)育完全。一個(gè)20周大小的寶寶，在母親的肚子里已經(jīng)會(huì)用幼嫩的手指給自己的耳朵撓癢了。
人類的每只手都有29塊骨頭，這些骨頭由123條韌帶聯(lián)系在一起，由35條強(qiáng)勁的肌肉來(lái)牽引，而控制這些肌肉的是48條神經(jīng)。整個(gè)手掌結(jié)構(gòu)由三十多條動(dòng)脈以及數(shù)量眾多的小血管來(lái)滋養(yǎng)。
人類的手指十分靈敏。在小小的指端，有著千萬(wàn)個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，可以感受到振幅只有五萬(wàn)分之一毫米的振動(dòng)。中醫(yī)診斷病情的主要方法，就是用手指摸觸病人的脈搏并以此作為診斷的一個(gè)依據(jù)。
人類的手十分靈巧。大拇指同其他四個(gè)手指相對(duì)的結(jié)構(gòu)是人手的最大優(yōu)越性，許多類人猿也可以將自已的拇指和食指對(duì)合，但不能將拇指與中指、無(wú)名指以及小指對(duì)合，因?yàn)樗鼈兊氖种覆粔蛉犴g。只有人類，可以自如地運(yùn)用自己的手指，這是人類文明和科技進(jìn)步的關(guān)鍵。正是依靠這雙靈巧的手，外科醫(yī)生才能縫合直徑不到1毫米的血管和神經(jīng)，雕刻大師才能在一粒大米上刻下《千字文》。正是依靠這雙靈巧的手，人類創(chuàng)造了昨天燦爛的歷史和今天輝煌的文明。中國(guó)古代勞動(dòng)人民用雙手建起了雄偉壯觀的長(zhǎng)城;古埃及勞動(dòng)人民用雙手建成了高聳入云的金字塔;中國(guó)古代書法家王羲之用手揮筆寫下書法巨作—《蘭亭序》;中國(guó)古代音樂(lè)家嵇康用雙手奏出美妙的《廣陵散》……
手的確是這個(gè)世界上最完美的“工具”，我們應(yīng)該用雙手來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)，去保護(hù)我們?nèi)祟惞爬隙重S富的`文明!
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提到她，似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對(duì)于她，我覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。
當(dāng)時(shí)，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就能夠跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭积R，卻唯獨(dú)我。
我是一個(gè)自閉的人，我不會(huì)像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會(huì)嗨皮的一齊和她們逛商場(chǎng)，更不會(huì)和她們說(shuō)上一句話。
那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角：我們，還是朋友嗎?
我想，不是了吧她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。
為什么，不會(huì)的，我求你，我們還是朋友對(duì)嗎，我不會(huì)再錯(cuò)下去了，拜托，不要離開我。我用哀嘆的口氣求她。
她用力甩開我的手，就是這樣，我摔在地上。
別開玩笑了，我們本來(lái)就不是朋友，呵，實(shí)話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以內(nèi)和我說(shuō)上三句話，我們就不是朋友。此刻，你可不至和我說(shuō)了三句吧。她瞥了一眼我，但眉間的擔(dān)憂還是清晰可見。
我徹底癱瘓?jiān)诘�，呆呆的看著逐漸遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)以前多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了?
淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一向自我安慰著：沒(méi)關(guān)系，或許她是為了保護(hù)我也說(shuō)不定呢。
第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。
走進(jìn)班，一陣陣的竊竊私語(yǔ)使我感到無(wú)奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。
沒(méi)關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里，同學(xué)們，安靜一下。，待大家都安靜下來(lái)后，班主任繼續(xù)說(shuō)道夢(mèng)藝同學(xué)在這天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。
轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。
我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。
我心里竟有些慶幸，不然我也不明白該怎樣應(yīng)對(duì)她。
生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過(guò)一樣，火車就這么走啊走轟隆轟隆
那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最完美的痛。
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完美，一個(gè)多簡(jiǎn)單的詞匯，優(yōu)異，一個(gè)順口而來(lái)的詞語(yǔ)。事實(shí)真有這么簡(jiǎn)單。完美與優(yōu)異會(huì)怎么簡(jiǎn)單就完成的么。就這兩個(gè)詞壓在我身上好重好重，我甚至不敢將這個(gè)包袱的重量?jī)A訴出來(lái)，只有一個(gè)人將這個(gè)包袱抬著，就算壓彎了背。
一年級(jí)時(shí)，我就對(duì)數(shù)學(xué)有很多種見解，敢于在課堂上把自己的想法給流露出來(lái)，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)也極其的好，第一名這個(gè)光環(huán)，就一直在我頭上繞著，我很高興能有如此成就，我喜歡爸爸媽媽以及老師，以我為榮的感覺(jué)，喜歡家長(zhǎng)全都來(lái)夸我，這會(huì)滿足我的虛榮。慢慢的語(yǔ)文增加了難度，我喜歡去挑戰(zhàn)難的東西，我有努力去接觸語(yǔ)文，我就為小孩子那些聽爸爸媽媽夸獎(jiǎng)的虛榮，我不停地努力。我成績(jī)好了，在班上微露頭角。
進(jìn)入高年級(jí)了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)各方面都難起來(lái)了，我就跟全身心地邁入學(xué)習(xí)，幸好上天眷顧我，我沒(méi)有讓大人失望，我依然給爸爸媽媽最最理想的成績(jī)，那天的一百分試卷一點(diǎn)都沒(méi)有讓我高興，相反最激動(dòng)的是我的爸爸、媽媽、老師。我在為誰(shuí)考試，那天我在問(wèn)自己，就為那一百分，我在考試前折騰了很久很久，很累了。
從那天起，我知道我的壓力好重，我不能有一次失誤，哪怕退步也不行，我不想在上課時(shí)與被人搶著發(fā)言，這很累，我只想專專心心地聽老師講課，把自己的見解寫在本子上，可是那么小一個(gè)愿望在我身上卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我不能一天發(fā)言不積極不精彩，否則，我會(huì)得到那頂，不認(rèn)真聽講的帽子，被媽媽爸爸知道后，我又會(huì)得到那幾張，嚴(yán)肅、責(zé)怪的臉。失誤后，我的心已經(jīng)很痛了，我還會(huì)自己怪自己，家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)懂一下我的心，竟是在傷口上撒鹽，我會(huì)想我自己失誤嗎？
我，的任務(wù)，就是一直要往那第一跑，不能停。
因?yàn)橐吹礁改改樕系男Γ?/p>
要看到同學(xué)的羨慕，
要看到老師的欣慰，
要讓自己是個(gè)完美女孩。
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在我眼中，最動(dòng)聽的語(yǔ)言，是漢語(yǔ)。最美的字，是漢字。漢字，我為你驕傲。
小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽讀唐詩(shī)宋詞。雖然那時(shí)不懂是什么意思，但是很喜歡。透過(guò)漢字，我了解的知識(shí)不計(jì)其數(shù)。漢字組合起來(lái)，成了美麗的詩(shī)句，“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”讓我體會(huì)到了詩(shī)人陸游愛(ài)國(guó)的情懷；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讓我感受到了詩(shī)人不同流合污的氣節(jié)；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)幸苦為誰(shuí)甜”贊揚(yáng)了勞動(dòng)者，同時(shí)也批評(píng)了不勞而獲之人。
我們的漢字看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。比如，我一年級(jí)時(shí)，有些字老是記不住。媽媽就教我方法：“孩子，字可以用組合的方式來(lái)記。比如說(shuō)‘甭’字，它就是由‘不’和‘用’組成的。還可以用這個(gè)字的意思來(lái)記。比如說(shuō)‘歪’字，意思就是歪斜，歪斜就是‘不正’，所以‘歪’字就是由‘不’和‘正’組成的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，用這種方法來(lái)記字，效率果然高多了。
說(shuō)到漢字，我還鬧出了許多笑話呢。現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是讓人笑掉大牙。記得那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)，在看一本有趣的故事書，里面出現(xiàn)了“懺悔”一詞，我不知是什么意思，就問(wèn)爸爸這個(gè)詞是什么意思，爸爸說(shuō)是反省的意思。到了晚上，一家人吃飯時(shí)，媽媽不小心把水打翻了，還潑了我一身。我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你得欠悔（懺悔）�！贝蠹叶紦狭藫项^，爸爸問(wèn)：“孩子，你說(shuō)的欠悔（懺悔）是什么意思��？”我神氣十足的回答：“你吃飯前不是說(shuō)了是反省的意思嘛！”爸爸聽了后，哈哈大笑：“傻孩子，那個(gè)詞讀懺悔（chanhui）。”我低著頭，紅著臉，偷偷溜進(jìn)了房間，并下定決心一定要學(xué)好漢字。
中國(guó)漢字的文化可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在今后的學(xué)習(xí)中，我要努力學(xué)習(xí)漢字文化，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人了解中國(guó)，了解漢字。讓我們都來(lái)成為傳播漢字的小使者吧！
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那個(gè)黃昏，獨(dú)自沿著熟悉的小路慢慢一步一步地往前走。忽然，一枚落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐飄落在攤開的掌心，纖毫畢見的絲絡(luò)，略略有些枯萎，如一只靈盈的蝶，微微在手中顫動(dòng)。它竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)?葬禮—我的心猛地一縮，一種異樣的心痛在里頭。
一直以為，生命是一個(gè)極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含所有的至真、至善、至美、至純。然而，它的美麗又太短暫與脆弱，總是有意無(wú)意地觸動(dòng)著我敏感的神經(jīng)。
正因如此，多年以前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，一枚花瓣的凋零亦會(huì)讓我黯然神傷。真正領(lǐng)悟生命的意義是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊到來(lái)之前我竟沒(méi)有絲毫的預(yù)感，那么美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作延長(zhǎng)。那一瞬所有關(guān)于生命的構(gòu)想突然倒塌，一種近乎決絕的悲傷和失落直達(dá)心底，忽而閃出不知何時(shí)所見的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白:原先自己一無(wú)所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦;死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費(fèi)盡心機(jī)固定生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘又都在成熟。我猛然驚悟。司湯達(dá)的墓志銘上刻著:“活過(guò)了，寫過(guò)了，愛(ài)過(guò)了。”每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想:有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)飽受疲乏……但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山岡，趟過(guò)這條溪流，結(jié)局已是次要—風(fēng)光一路獨(dú)好。
正如泰戈?duì)査?“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！碑�(dāng)歲月的晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必傷感:因?yàn)樗袩崆榈纳�，已然擁有了一種最美的永恒。每個(gè)生命，都是一座跨在歷史長(zhǎng)河上的橋，精彩走過(guò)去，你將成為一道河岸的風(fēng)景。
朋友，珍重！
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