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我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文1
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！迸喔f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我酷愛看書，因為三年級時，我便和書結(jié)下了不解之緣……
去年的假期，媽媽興高采烈地給我?guī)Щ貋硪槐尽度龂萘x》，說：“這本《三國演義》你可一定要認認真真地讀哦，媽媽過段時間可是要來檢查的哦!”
“可是……”
“好啦好啦……好好讀吧!”
我覺得天仿佛塌了下來似的，但是一想到媽媽的“緊箍咒”，我就感覺背后涼颼颼的，算了，為了我的耳朵著想，我只好聽從了媽媽的命令，“忍氣吞聲”地讀了下去。起先，我漫不經(jīng)心地讀著，看著看著，我漸漸地愛上了這本名著，關(guān)羽是給我留下印象最深的'一個人物，他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操……
時間過得飛快，果然不出我所料：媽媽來檢查了!我成功通過了媽媽的檢查，當(dāng)我正在沾沾自喜的同時，也不免看得出來媽媽因為我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣而暗喜。
從那以后，媽媽就不停為我買書，到今天，我已經(jīng)讀過一百多冊書了，因此，我和書也成為了一對無話不談的“好朋友”。從以前到現(xiàn)在，我看過了很多很多書籍，我相信我還會看更多書，和更多聰明睿智的人進行“談話”。
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文2
書，是人類最好的伙伴，如果沒有了書，整個人就沒有了精神。
要想學(xué)習(xí)好，必須多看有益的書籍，因為知識能武裝我們的頭腦，能使們變得聰明視野能變得開闊。
有一次，我和姑姑一起去新華書店購買圖書，到了那里，我們上了四樓，姑姑先讓我看知識類的書，我到那里去看了半天，也沒挑著一本喜歡的書，正當(dāng)我絕望的時候，忽然看見旁邊有一本《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》，我看見正在挑書的`姑姑就趕緊叫她過來看一看，生怕誰把這本書買走，姑姑想了下，說：“我給你買的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》你還沒看完呢就急著買另一本書，是不可能的”。我說：“我可以先把那本書再看這本書嗎！”姑姑堅決反對，她又挑了幾本我也喜歡的書，但是我更偏愛那本書。
到收銀臺前，姑姑讓我在電梯口等她，我心想，就這樣乖乖地等著，姑姑很有可能為我買下我想要的這本書，等姑姑來的時候，兩手空空，并沒有那本書。
在我回家的路上，我心想，姑姑讓我等她的那會兒，到底是去干嘛了呢？這個問題我想了很久，不知不覺到家了。
到了第二天下午的時候，我正在睡午覺，姑姑悄悄地來到了我身邊，突然叫醒我，對我說：“給你一個驚喜”。我一看姑姑手里拿著的正是我想要的那本書，當(dāng)時我高興極了，姑姑說當(dāng)時讓我等她的時候，原來她就是去把那本書已經(jīng)買下了，但是怕我有了新書就不再看以前沒看完的書了，怕我從此養(yǎng)成不好的習(xí)慣，所以才在第二天把書給了我。
從這件事上我體會到，看書真的是件好事，但是養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣也是非常重要的，感謝姑姑給我的啟示，我以后會更加愛讀書！
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文3
書，從四歲開始就和我結(jié)成了形影不離的朋友，上幼兒園時，我就已經(jīng)可以背幾十首古詩、講故事了。上了小學(xué)，我對看書的欲望越來越大，家中書柜里的書已經(jīng)不能滿足我了。
今年的暑假，我在書店里看到了許多好看的書，于是，我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會手不釋卷地讀起來，一看就兩三個小時。我一看到書，就會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。一次，我真在書店里看一本冒險小說，看著看著就入了迷，大概看了1個多小時，才發(fā)覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準(zhǔn)備繼續(xù)看時，卻發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽，您是什么時候來的?我怎么不知道?”我滿臉疑問�？蓩寢寘s笑了笑說：“媽媽我早就來了!只是你不知道，瞧你看得那么認真，才沒有發(fā)現(xiàn)的�！本瓦@樣，不管是什么天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月里，我都是在書的王國里度過的。
我愛看書，小說、詩歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應(yīng)了句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的.書。
書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識，使我們的知識增長，才能成為對社會有用的。
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文4
高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯。”以前我認為類似的這種名人格言只要會背誦就夠了，但是有一件事把我從這種錯誤的認識中揪了出來。
一件什么事呢？別急，且聽我慢慢道來。
那是去年的一個周末，爸爸出差了，媽媽還沒有下班，午飯時間到了，我的肚子餓得咕咕叫，發(fā)出了強烈的求救信號！媽媽什么時候才回來呢？咦，何不自己做點飯呢？既能祭祭我的五臟廟，又能給媽媽一個驚喜！一舉兩得！
說干就干，我按書中的方法，先接了差不多200毫升水，再加入一量杯的米，簡單清洗之后就開火煮起米飯來了�？粗叭f事具備，只欠東風(fēng)”了，我放松下來，走進臥室，一頭扎進了茫茫書海之中。
忽然，一股刺鼻的燒焦味從廚房傳來。我連忙打開鍋蓋，一看，呀！水放的太少，米飯膨脹起來，粘在鍋上，馬上就變黑了！唉！果然“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！看來，我的第一次嘗試要以失敗告終了！
突然，一道光芒劃過我的腦海：書中記載了一個米飯去焦法，我何不來個現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣呢！按照書中的方法，我把幾根洗好的蔥放進鍋里，倒了少許的奶，蓋上鍋蓋燜起來。三分鐘之后，我一邊念著“阿彌陀佛上帝保佑……”一邊心情忐忑地打開鍋蓋。��！一鍋飄著清香的米飯就出鍋了，這簡直就是“見證奇跡的`時刻”，太讓人驚喜了！
這件事讓我明白了書籍對人類的重要性：讀書不僅讓我們獲得知識、智慧，更能夠給我們提供方法，改變我們的生活。就像羅素說的：“跟書在一起，永遠不會嘆氣�！�
同學(xué)們，讀書吧！讀書，可以讓我們“不出門，盡知天下事”，讀書可以讓我們“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文5
我是一個小書迷。沒事兒就愛在書的海洋遨游，讀書也變成我生命中不可缺少的一部分。這應(yīng)了當(dāng)年毛爺爺?shù)脑挘猴埧梢砸蝗詹怀�，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。說到讀書，我想了幾件發(fā)生在我身上的讀書趣事。
就在前幾天，我拿著書去衛(wèi)生間，如饑似渴的讀著。竟忘記了時間，只聽在外面看電視的爸爸，以幽默風(fēng)趣的口吻提醒我：“軒軒，你是不是掉廁所里了？”我這才從書中回到現(xiàn)實，一看表，呀！我已經(jīng)在這里呆了20多分鐘了！
上個暑假，我在姥姥家收到了媽媽寄給我的一套《沈石溪動物小說系列叢書》，剛得到它們時，我就像獲得了稀世珍寶，真是拿在手里怕壞了，含在嘴里怕化了。我在這些書中抱來抱去，仿佛它們是我的親人一樣，站在我旁邊的.一位朋友，用怪異的目光看著我，就連姥爺也直說我：“真是個小書癡！”
還有一次，我寫完了作業(yè)，正打算看課外書，發(fā)現(xiàn)爸爸這個老頑童正津津有味地在玩一個很好玩的小游戲，名字叫做“憤怒的小鳥”。我便過去看了看，呀！還挺好玩呢！但是我還要看書，現(xiàn)在我必須要在看書和玩游戲兩者之間選擇，我猶豫了一下，還是選擇了看書，因為知識的力量是無窮的。
“一日無書，百事荒蕪”，書籍是人類進步的階梯，也是全世界的營養(yǎng)品。
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文6
培根曾說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運送給一代又一代�！痹谖铱磥恚瑫�，是良師益友，教會無知的我許多道理：是一把打開知識大門的金鑰匙，帶我在知識的金色殿堂中盡情舞蹈……
光陰荏苒，到現(xiàn)在，書籍已陪我度過了許多快樂的時光。從印著花花綠綠圖案的動物畫冊，到注有拼音插圖的童話書，再到厚厚的大部頭小說，讓我如花苞吮吸春雨般地汲取著營養(yǎng)：游走在字里行間，我隨著書中的情節(jié)時而屏息凝氣時而捧腹大笑，忘我地陶醉于佳作之中。那書中的故事，如一張流光溢彩的樂譜，在我的心上彈奏出一曲時高昂，時低沉，時輕快，時悠揚的樂曲，而我的心則似五線譜上的音符般時高時低。常常，隨著一個個有著奇妙魅力的方塊字，我的嘴角輕往上挑，漾出一抹微笑。
在一個個引人人勝的.故事中，我學(xué)會了許多許多。《魯濱孫漂流記》使我明白了在困境也不應(yīng)輕言放棄；《海底兩萬里》又讓我對科學(xué)探索萌發(fā)了無限濃厚的興趣：紅頭發(fā)安妮讓我看到一個愛幻想的女孩感人的生活經(jīng)歷：保爾使我明白了堅強的全部含義……書籍，使我懂得了許多道理，又開闊了視野，豐富了知識，還讓我嘗到了積累更多優(yōu)美的詞匯，提高寫作水平的甜頭。書籍，是我的“長生果”，指引我去攀登知識的高峰，文明的島嶼。書籍，給我插上夢想的羽翼，帶我飛向更廣闊的天際。
我和書的故事，永遠不會畫上句號，書將自始至終陪伴我在成長的道路上踩上光亮的腳印！
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文7
書像一盞明燈，它指引著我在知識的海洋里遨游；有時書又像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，用文字訴說它的見識和經(jīng)歷；書又像不竭的泉水，緩緩流淌······
“等一會再來吧，現(xiàn)在太早了，還沒開電腦呢！”圖書管理員對我說道，“啊？好吧�！蔽蚁癖粷娏死渌粯拥椭^，在圖書館的大廳轉(zhuǎn)悠。
媽媽匆匆趕來，“今天我去你姥姥家，你去不去？”媽媽問道。我皺起眉頭，一點兒對策也沒有，一邊是去姥姥家，一星期只能去一次，一邊是自己要借的`書，我該選擇哪個？就當(dāng)我猶豫不決時，媽媽說：“姥姥家該摘柿子了，又大又紅，可好吃了！”
聽到這句話，我頓時眼前一亮，“真的呀，又大又紅的柿子掛在樹上多壯觀呀！”我心想。
“開館了，”圖書室那邊傳來管理員的呼喊。我想到我?guī)状蜗虢鑵s又從未借到的那本《紅飄帶獅王》，想到紅飄帶勇敢地與象群搏斗。最后紅飄帶會怎樣呢？紅飄帶會稱霸獅群，當(dāng)上獅子王嗎？一個個問號在我心中展開，遠勝于去姥姥家的想法。
我越來越想看書了，書是人類精神的食糧，再說了，誰不想讀一本好書呢？“我想好了，媽媽。”我說，“去姥姥家？”媽媽問道，“不！是讀書�！蔽冶闹哌M圖書館，讀到了我心心念念的《紅飄帶獅王》。
在以后的學(xué)習(xí)時光中，我對讀書這項“苦差事”一天比一天喜愛，尤其是厚厚的名著，可寶貝著呢！比如《魯迅全集》，《邊城》，《平凡的世界》，可我讀了那么多的書，仍舊忘不了紅飄帶，忘不了沈石溪。
我愛書，特別是好書。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有他獨特的風(fēng)格，或深沉，或歡快，或悲傷，或有趣，這些紛紛雜雜的情節(jié)有些記憶猶新，有些漸漸淡去，但我與書的故事不但不會終止，而且還會隨著我的成長更加豐富多彩！
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文8
我們和書一定發(fā)生了許多故事，這些故事會讓你感到趣味橫生，也會受到潛移默化的熏陶，我就有過這樣的經(jīng)歷，讓我講給你聽吧！
記得讀幼兒園的時候，我就已經(jīng)對書有好感了，當(dāng)時我只會看一些帶拼音的書。慢慢地，到了小學(xué)，我更加喜愛讀書了。學(xué)校每間教室都有一個書柜，里面裝著許多書，下課時，我們就可以借來看。
有一次，我閑得無聊，就去書柜借書，正當(dāng)我找得眼花瞭亂時，一本《震動2》蹦進了我的眼球，我心想：這本書是講的什么呢？那就借這本了，雖然挺厚的，但是書名吸引了我。我拿著書飛快地跑回座位，開始津津有味地看了。這本書我看了一個星期，讓我明白了：無論遇到多大的災(zāi)難，都不能自暴自棄，一定要勇于面對現(xiàn)實，克服困難。
記得有一次，我期末考試考砸了，拿通知書那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，媽媽看著我心疼地說：“怎么了？”我惶恐不安地說：“我……我考試沒考好�！眿寢屄犕辏盐依揭慌月龡l斯理地說：“孩子，不管你考沒考好，只要你努力了，爸爸媽媽都不會批評你�！蔽衣犕辏勾蟮臏I珠就從我的臉頰流下來了。從那以后，我發(fā)奮努力，一定要拿一張好成績單給爸爸媽媽。
我和書結(jié)下了不解之緣，我們之間的`故事將不斷延續(xù)。書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，我酷愛讀書。
這就是我和書之間的故事。
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文9
說到書，大家應(yīng)該都不陌生。臧克家說過：“讀一本好書，像交了一個益友�！蔽揖徒o大家說說我和書之間的故事
上幼兒園的時候，媽媽就給我買了一本故事書，名字叫《安徒生童話》，每天我都要纏著媽媽給我講故事。媽媽最早講的一個故事是《賣火柴的小女孩》，聽的時候我在為小女孩悲傷，她的經(jīng)歷真是太凄慘了。
上小學(xué)時，楊老師給我們推薦了許多精彩的'書。沒事的時候就拿出來讀一讀，并想象故事的情節(jié)，讀著讀著就入迷了，有一次讀書讀得把上課的時間都忘記了，結(jié)果遲到了，還被老師訓(xùn)了一頓。
記得去年，楊老師給我們推薦了一本書，名字叫做 《仰望天空的貓》， 我沒時間買，就向同學(xué)借來一本。放學(xué)回家寫完作業(yè)，我就拿出來開始看，翻開第一頁，我就被這本書給迷上了，看著看著把吃飯的時間都給忘了，爸爸笑話我好幾天，竟然還總結(jié)出來一句名言：“看書可以節(jié)約糧食”，你說氣人不？
還有一件讀書的趣事發(fā)生在去年暑假。假期里我被一本《十萬個為什么》給吸引住了。從下午一直看到了晚上，夜深了，媽媽要求睡覺，我沒答應(yīng)，直到媽媽發(fā)脾氣的時候，才極不情愿的上床睡覺。等媽媽走出我的房間，我偷偷的從枕頭底下拿出了早已藏好的書和小夜燈，我將小夜燈放在床頭照明，打開書本就又津津有味的讀了起來，直到眼睛打架，實在沒有力氣讀書的時候，才把書合起來沉沉睡去。
書，這些年來一直陪伴著我。書，它就像太陽，我就像小花，它用它那溫暖的陽光來照耀著我；它就像雨水，我就像小樹，它用它那清涼的雨水來滋潤著我成長。
書，你是我的好朋友！
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文10
我不喜歡看書，不過我喜歡看的是冒險類的書，我最喜歡看《冒險小虎隊之鬼屋驚魂》了。
我最喜歡看的就是小虎們在排隊進鬼屋時在樓下聽見鬼屋房間里的尖叫聲那一段，我剛開始看的時候，以為那個小女孩看見鬼了呢！因為封面上是那樣的，我是這么認為的，你們可能會說我胡思亂想，不同意我的看法，但是有可能有和我的想發(fā)相同的朋友，于是，我就迫不及待的往下看，誰知道是真的有鬼還是假的，結(jié)果，太讓我失望了！原來是老鼠，因為那個小女孩最害怕老鼠了，才尖叫起來的，不過，她說那不是普通的來鼠，是老鼠殺手！她還說那個老鼠殺手不怕人，還會主動攻擊人，原來，她來到鬼屋是來享受刺激的！她不怕鬼，只怕老鼠，鬼屋一次只能讓一個人進去，她想那些鬼都是用機器控制或者是人扮的，誰知那個房間里沒有鬼，只有制作出來殺人的氣氛，那個小女孩知道有機關(guān)控制，就想把機關(guān)找出來，當(dāng)找到柜子的抽屜里時，看見了老鼠殺手，把她追的.滿屋子跑，還抓傷了她。我還喜歡最后抓那兩個壞蛋時的緊張氣氛，就在老鼠殺手就差最后一秒就出來時，小虎把它給制服了！不過本文里沒有寫，只有有解密卡的朋友們才只道！我就給那些沒有解密卡的人或沒看過的人透露一下消息，其實小虎們吧籠子放到展覽珠寶的玻璃框里了！
告訴你們我是怎么喜歡上冒險類的故事書的！其實，我也不知道我是怎么喜歡上的，自從我懂事以后，我就喜歡上了冒險類的書，也許是天意吧！呵呵。
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文11
我的書柜上放著一本《笑貓日記》，每當(dāng)看到它，我就會想起為了買這本書，我和媽媽、弟弟鬧翻天的事。
四年級時，班里流行看《笑貓日記》，我也想買一本。可是當(dāng)我把這個想法告訴媽媽時，媽媽堅決不同意，理由是家里已經(jīng)有很多書了，而我平時又沒有看課外書的習(xí)慣。任憑我怎么哭鬧，媽媽都不理睬。我決定要絕食，可我的肚子偏不爭氣，還沒到吃飯時間肚子就餓得咕咕叫，看來這個辦法是行不通了。我又想，爺爺一向最疼我，向爺爺要錢，他準(zhǔn)能給我，這樣我就能買《笑貓日記》嘍！我暗喜，情不自禁地把這個秘密告訴了弟弟。
第二天，我向爺爺要錢，可不管我怎么死纏爛打，爺爺就是不給。這就怪了，爺爺一向最疼我，怎么會不給我錢呢？這個秘密只有弟弟知道，會不會是他告的密？可惡，我要找他算賬去！我氣呼呼地跑上樓，沒有弟弟的蹤影，又急匆匆地下樓闖進媽媽的`房間，弟弟果然在此。他“做賊心虛”，一見我進來，就連忙抓緊媽媽的手，并躲到了媽媽的身后，仗著媽媽能保護他，竟探出頭來沖我做鬼臉。哼！果不出所料，我氣不打一處來，捏緊拳頭，恨不得沖上去揍他幾下。媽媽見我急了忙說：“兒子，稍安勿躁，我給你買，給你買！”我聽了立刻轉(zhuǎn)怒為喜，高興得跑過去一把抱住媽媽。
不到一小時，媽媽就買回了《笑貓日記》。我捧在手里，時而翻翻，時而聞聞書香，如獲至寶。
現(xiàn)在，我的書架上放著許多喜歡看的課外書，但是我還會時常翻翻《笑貓日記》，因為是它帶領(lǐng)我走進書的百花園。
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文12
我總是沉浸在書的世界,因為書中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。
我從小就喜歡看書，走進《安徒生童話》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛的教育》……現(xiàn)在，我看的書和小時候有點不同了，我喜歡《城南舊事》里的英子，我思考《天藍色的彼岸》里的道理，我探索《有趣的科學(xué)》里的秘密……
我喜歡看書，可是時間不多。在我和書之間發(fā)生過不少故事。記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書館。當(dāng)時晴空萬里，沒有絲毫下雨的跡象。我們開車來到了錢江新城。我發(fā)現(xiàn)停車場離圖書館還真有點距離。
到了圖書館，我精心挑選了12本圖書。這時，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，于是，又非常耐心地在書架上找起來。一本又一本，功夫不負有心人，終于發(fā)現(xiàn)，這本書被擺在一個不起眼的角落里。我非常高興，慶幸這本熱門書沒有被其他讀者借走。
書選完了，時間還很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來。不知不覺已是下午四點，我透過窗戶向外望去，天色暗了下來，陰沉沉的，像是要下大雨。媽媽催我：“快點，我們沒帶雨傘，再不走就回不去了�！笨墒牵�(dāng)時我正看到了最精彩的'地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話還沒說完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點，在下大一點！”。10分鐘后，這場突如其來的雷陣雨停了，我只好無可奈何地離開了圖書館。
瞧，我就是這樣一個喜歡看書的小女孩。
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文13
我從小酷愛讀書，一有空就抱著書看。所以我看的書可多了�！端疂G傳》、《三國演義》、《西游記》我都看過。漸漸的我便不滿足看這一類的書籍了，我開始閱讀許多中外名著，如《自然史》看的我浮想聯(lián)翩；《魯濱遜歷險記》又使我看的驚嘆不已；《森林報》讓我看的興趣盎然。
我以前讀書大多都是囫圇吞棗，可后來，我發(fā)現(xiàn)慢慢品味似乎比快速閱讀更好。于是，我便開始學(xué)習(xí)書中的妙詞佳句，這讓我不亦樂乎。
白天，上學(xué)時沒空看，只能等到放學(xué)后寫完作業(yè)后才可以看課外書�？墒强磿�.時間太少了。我想了又想，終于想出一條妙計：由于剛睡是睡不著，干脆起來看書得了，看著看著睡意就上來了，不但多看了課外書，又增進了睡眠，何樂不為？我挑書可是有講究的：一定要精彩的。自作多情的、用太多華麗詞語來遮蓋的一律不要。最好是那些歷險之類的書和關(guān)于科技的書，我抱著能看一兩個小時。到了第二天，放學(xué)后好不容易完成了作業(yè)，吃飯，不到九點就睡覺，半夜再看。第一天只要不看完，第二天便有念想，便可以把作業(yè)提早完成，早早睡覺，在看書。有幾次，我覺得費電，便拿手電照著在被窩里看。因為父母不知道我在半夜看書，我怕他們吵我。
可是，紙終究保不住火的，一天晚上，父親上廁所，發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。。。。。。一開始，父母堅決反對，后來在我的再三懇求下，他們終于同意了，但不能時間過長，影響睡眠和第二天的學(xué)習(xí)。從此，夜里看書便成了我的一大樂趣。
書對我們有很大的幫助，它帶給人們歡樂。讓我們一起讀書吧！
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文14
高爾基說，書是人類進步的階梯，很多人都是順著這個階梯不停地往上走，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，學(xué)到了許多新知識，我也不例外。
近來，我發(fā)現(xiàn)了一本非常喜愛的書，我下課看，睡覺前看，坐車也看。這書叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書的名字就叫《故宮里的大怪獸》。
故宮相信很多人都去過，但怪獸，你們見過嗎？這本書里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬，它開了一家“天馬出租車”車行，剛開始，它經(jīng)營得很困難。有一次，大家合起伙來騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒有放棄，它主動上門，挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開始那些動物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請�？捎幸粋�小動物，它坐了天馬的出租車后感到很開心，原來這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開了，最后天馬的生意起死回生，越來越好，坐它的出租車還要預(yù)約。從天馬身上，我懂得了“堅持”的'重要性。
書里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個樂于助人、機智聰明的小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無論是大事還是小事，它都要打聽，它還自己開了個專欄，叫《故宮怪獸談》，專門寫故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。
聽完我的介紹，你是否也想看看《故宮里的大怪獸》？現(xiàn)在的我雖然還沒有真正體會到“書中自有黃金屋”，但我和書的故事還會有很多很多，因為書打開了我的另一個世界！我喜歡書，你們呢？
我和書之間的故事_小學(xué)優(yōu)秀作文15
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。是��！書使我如醉如癡，有了它，我便可以廢寢忘食，因此，有幾次我因為書鬧了幾次笑話。
一次，我正在看書，媽媽叫我拿錢去買本子。我的.身體不由自主地站起來，一邊看書，一邊走出家。走啊……走啊……突然回過神來，便發(fā)現(xiàn)我在商店門口，手里還拿著50元，心想：咦？我怎么在這里？難道我剛剛“夢游”了？還是我在做夢��！我狠狠地打了一下自己，疼得我哇哇直叫，便知道這不是夢境。我拿著那50元呆呆地站在拿，卻不知道要干什么，只好溜回家。
媽媽看到我拿著錢，卻什么也沒買，露出了疑惑地神情，便說道：“你看書看得你有健忘癥？快去買本子�！蔽一腥淮笪�，嘴里還喃喃自語地說著：“噢……原來是去買本子�！�
可事情總不能那么簡單，當(dāng)我來到了文具店門口時，被一本書吸引住了，心里暗暗地想：咦？那不是我最愛看得書嗎？想著想著，走到了這本書面前，邊順手拿起書來�！肮怅幩萍赵氯缢�。”時間飛快的了，當(dāng)我感到眼睛陣陣刺痛時，已是晚上了。這時，我從遠處聽到一把熟悉的聲音：“芷晴！你在哪？”我連忙走出去，看到媽媽，媽媽連忙跑過來，抱住了我，一顆顆晶瑩的淚珠灑在我的身上。
經(jīng)過這件事后，我再也不敢那么沉迷讀書了，可我依舊堅持讀書，同學(xué)們，你們跟我一樣我讀書嗎？
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