少年-寫人作文450字
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的少年-寫人作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年-寫人作文450字1
時光將記憶碎片碾成微塵，隨風飄落在雙肩。我站在微涼的空氣中，動容那些逝去的年華，那些遺落在過往的人……
——題記
一陣微風輕拂后，不知為何我又突然想起了你，那個挽起褲筒光腳走在海邊的少年。隨著時間的推移，你在我心中所刻畫的形象已模糊，它淡成一個影，深深桀驁在我的心中。
曾經(jīng)那一段輕柔如夢的年華，然，成班駁的回憶，在流離色彩的背景沉淀。湛藍至死寂的天空，大雁劃掉，散落一聲低絕的哀鳴，平靜被打破，卻也在一瞬間，一切照舊。
我沉默的凝望那片天空，回首浮生，仿佛過往的離影彌漫眼前。那份迤儷的情愫，在指端，即成煙云。
還記得，送你的一把青莠，在時光的風塵中漸漸枯萎，你默默欷歔。我牽著你的手看美麗的夕陽，你又悄悄偷笑。
那些，那些從指端滑走的繁華，在你轉身又回眸的一瞬間，破碎。那雙摻含淚花的眼睛，在陽光的反射下，凄艷而摯切……
很久以后，在抽屜一隅，我找到了曾經(jīng)那把青莠，只是它已枯黃、頹敗。它沉靜的撕開我的殘痂，孑然太久，疼痛的淚水滴落。
我想起你，以及有關你的所有。包括曾經(jīng)一起躺過的草坪，一起騎過的單車，一起夢過的稻田，那些帶著青草香氣的回憶，湮沒了我落寞的心。
年少輕狂的熾熱年華，卻只能溫存心中，直至皓首。
那些仿佛模糊卻又永遠清澈的場景，當一切變?yōu)檫^往，我只能用文字祭奠那些過往的歲月。
而殘陽下，少年的身影被時光拉長。他已逐日老去……
少年-寫人作文450字2
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團結是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。
張鈺欣是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關系的，我自有辦法。”接下來的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！
這就是我的同學張鈺欣，是值得我學習的美德少年！
少年-寫人作文450字3
這個暑假，我讀了許多書，其中有一個故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個道理：奉獻就是一種快樂。
故事主人公快樂王子，他原本有著讓人羨慕不已的待遇：藍色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿了全身，劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財富的他卻總關心著他人，當他看到有些人正處于困難時，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不后悔，反而從中獲得了快樂，小燕子冬天應該去南方，而它漸漸被他感動了，義無反顧為他送信，最后，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會后悔的，因為它也嘗到了快樂。生活中，有人不停地問自己“我為什么不快樂?”此時的他，為什么不低頭看一看自己所擁有的?給予是快樂的，給予別你就能收獲快樂�？鞓吠踝邮冀K那么富有，他永遠都是那么快樂，當他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒有那么吝嗇而又抱怨，他為什么以奉獻為快樂加上一個新注腳。
為此，我也體會以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說：“你真是越不越可愛了!”這時我感到無比快樂。因為我以自己的行動博得了別人對我的贊賞。同時，我也更加理解：快樂王子他的無私奉獻，理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。
確實，無私善良的心熔不了，快樂王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動了：“在天堂的花園里，只有這樣的小鳥才能放聲歌唱;在天堂的黃金城堡里，只有這樣的王子才能盡情贊美我。”
好人終有好報。今后，我一定要向快樂王子學習成功，成為一個樂于奉獻的快樂陽光少年。
少年-寫人作文450字4
少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。
記得那天我去醫(yī)院里看了剛生完孩子的姑姑，剛進醫(yī)院大門，人來人往，吵吵鬧鬧，但是好像有一個小男孩兒在發(fā)光。我一眼就看到了他，他正趴在地上寫作業(yè)，我前去問他，***媽呢？小男孩兒說，我是來陪媽媽來拿藥的。什么藥，***媽得的什么病？我問癌癥是肝癌，因為家里承受不起治療的費用，所以只能來買能緩解這種痛苦的藥。聽到這里，我不禁鼻子一酸，問道，你為什么不跟著***媽，我媽媽去掛號，我也幫不上什么忙，倒不如從這里學習，還有空調(diào)吹著考到年級前幾名，得到獎學金，為媽媽買一個好點的墓地。我聽到這里頓時熱淚盈眶，我又問，你吃早飯了嗎？可男孩兒說，還沒有早上排隊的人多，我和媽媽早早的就來排隊，我跑了出去，買了一袋包子給小男孩兒。
我不知道這個小男孩兒經(jīng)歷過什么，他不愿命運弄人，不怪老天爺不公我佩服小男孩兒這種學習的精神也理解他想孝順父母的這種心情，我卻什么也不能做，只能力所能及的。買一袋渺小的包子給他。
沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，好都要看向遠方，滿懷希望就會所向披靡。
少年-寫人作文450字5
史雪丁在20xx屆好學員全國賽中榮獲了優(yōu)勝獎，在她的眼里是個溫柔的少年，她給學弟學妹們的介紹：教會了我什么叫做，你不是一個人在“戰(zhàn)斗”。只是回眸一笑，漆黑的眸子里漾著波光，肩頭落滿櫻花，長身玉立，廣袖華衫。他說：“我在這兒，久等了�！睆奈遗c他結識后，每天的日子便是櫻花飛舞，溫暖、清澈、透亮，卻也充滿里希望和動力。每個人心里的，也許都是一位不一樣的角色，但是我堅信，我的，我的少年，是不一樣的，是向我敞開懷抱的，是滿滿都是愛的。你看，少年他，他向你伸出手來了，請緊緊握住吧。他將助你，打贏這人生戰(zhàn)爭中，最完美的一仗。帶給我的不僅僅是滿足，更是夢想和熊熊燃燒的希望之火。我就是這樣，一直一直一直一直，深愛著他。學生獲獎感言給了我很大的幫助，在這里我也認識了很多同學，我能如愿以償進入重點班級也少不了大家的支持與鼓勵。在學習是一件很快樂的事情，能夠一起交流一起進步，也讓我明白了很多道理，在人生的路上勇敢前行。如果人生是一場戰(zhàn)爭，就是我的有力的武器。感謝，感謝老師同學們，是你們給我了我勇氣與動力！獲獎理由你是我們班上的"小才女"，成績優(yōu)異、文筆優(yōu)美，較好的組織管理能力。但你一定要記住:"天才出于勤奮"，老師希望你更加嚴格要求自己，多閱讀一些課外書籍，不斷進取，成為一名出色的學生。
少年-寫人作文450字6
在我的家鄉(xiāng)少年的春天。
在我的家鄉(xiāng)少年的春天是多么生機勃勃！在家鄉(xiāng)的土地上生長著不計其數(shù)、各種各樣的植物，花花草草都吐出了嫩芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子托著一家老小從南方旅游回來了。這時，春雨姑娘和春風哥哥來到了人間。這是第一場春雨。春雨像活潑調(diào)皮的娃娃。它們爭先恐后地落在地上。雨絲細細的像斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里。這是第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂?shù)哪硞�方向，在樹葉間，在嫩芽兒里，順著枝椏奔放起來。緊接著，第三聲，第四聲……整個林子就熱鬧了。
無數(shù)嫩綠的小草像針尖似的探出頭來，仿佛張著小嘴在那里呼吸，在陽光下閃閃發(fā)亮；楊柳開始發(fā)芽，在春風中擺動著柔和的枝條；桃園里、赤條條的桃樹枝上已經(jīng)有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報告春天來臨的喜訊。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
��！春天真美！看著這美麗的景色，我不由想起兒時常唱的那首歌－－－《春天在哪里》：春天在哪里呀？
春天在哪里？
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀，這里有綠草
還有那會唱歌的小黃鸝
春天我愛你�。�！
少年-寫人作文450字7
落葉的紛黃卻怎么也帶不走哀莫人的心傷。
當背上行囊，卸下那舊日的行裝，一改往日歡笑的臉龐，沉重的腳步壓在冷漠的地上；當我們偶爾抬頭仰望，抑制不住的淚水盈滿眼眶，我們依然執(zhí)著的鏗鏘，堅守心中那不滅的希望；當踏上征途無回路，無數(shù)的擔子要我們來扛，因為那尊嚴下的倔強，我們學會了笑著偽裝。知道嗎，前進中的我們也會無奈，也會發(fā)狂，也會疲倦，也會憂傷！
我們不是高富帥，白富美也談不上，沒有可以拼的爹，沒有可以炫耀的娘。前進的路上，我們自己拼搏，有風有雨自己抵擋。小小少年，我們也有憂傷。
多么想站在一個舞臺之上，唱著屬于自己的自由飛翔，只是少了往日的年少輕狂，平添了幾絲無奈的眼光。的確，我們沒有勇氣走向那光芒四射的地方，但又是誰把現(xiàn)實變成了這種情況？不要怪我們沒有自信積極向上，只是原有的自信慢慢被現(xiàn)實磨光。
我們走在路上，即使?jié)M腹牢騷我們依然大步鏗鏘！每個人都有權利擁有夢想，我們也一樣！“海闊天空，狂風暴雨以后，要拿執(zhí)著將命運的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不認輸，更精彩的活！”
落葉紛黃卻怎么也帶不走憂傷，但新葉的嫩綠，必會帶給我們希望！
少年-寫人作文450字8
無言的煩惱，總能擾亂我心頭的思緒。
漸漸進入青春期，叛逆的心里越發(fā)強烈，時不時就想和老師頂撞一番，以展現(xiàn)自己的無窮威風。有這種思想的人可就要吃苦頭了，而我就是個典型的例子。
“不打好，不打壞，專打不長眼”俗話說的好，而我的腦子絲毫容納不得這句話的進入。
“嗡……嗡……”地理課上嘈雜聲不斷，本來老師的心情就不大好，我又來了個火上澆油。正和同桌聊的起勁，哪還管得了我面前的老師。有說有笑的我們看都不看老師一眼。“砰”地一聲，老師將黑板擦狠狠地摔在電腦桌上，顫抖的右手食指直指我的鼻梁，一邊還大聲怒斥道：“你和你同桌給我站起來�！比嗤瑢W頓時鴉雀無聲，似乎震撼于火山爆發(fā)的威力了。
我漫不經(jīng)心地站了起來，雙手撐在桌面上，一臉的不在乎，而同桌則端正站好。老師讓我把椅子放在課桌下，我的小脾氣就上來了，充滿挑釁地用腳的內(nèi)側勾住板凳腿兒，一下子甩了進去。那一刻，我十分平靜，沒有一點內(nèi)疚之心。而老師怎能容得學生在課堂上公然范犟，下課后，我便被帶去了“辦公室一日游”。 雖然我開始后悔，向老師道歉，可這件事還是傳入了家長的耳朵里。認識到了事情的嚴重我，心中萌生了隱隱的擔憂，可事到如今也只好回家挨唾沫星子了。
我終于醒悟，對于自己的過錯，我將用用成績和真誠的悔過來彌補。
煩惱，誰沒有？煩惱起源于微小，但慢慢積蓄，必將釀成大錯，及時更正，解決，才是人生的贏家！
少年-寫人作文450字9
人間樂園在哪？有人說是吃大餐時；也有人說是睡午覺時；還有人說是玩電腦時。但是我認為真正的樂園則掛在青少年宮。
清晨，太陽慢慢地透過云霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘偷偷地張望著大地。而我呢？坐著公交汽車，來到了我心目中的天堂——青少年宮。開始好玩又刺激的歷險。
我們先來到第一站——科學實驗。輔導老師先讓我們準備了科學材料：一個臉盆，一個塑料杯，一雙筷子，兩張宣紙，一瓶墨汁，牙簽以及棉花棒。老師先示范了一下，就讓我們自己動手。首先，我將臉盆灌了一半的水，拿著沾滿墨汁的筷子，在上面滴了一下，一個黑色的圓圈便誕生了。然后，我立刻乘勝追擊，抓起棉花棒，在上面來了幾個“凌波微步”。水上便蹦出了幾個白色圓圈，我再拿起牙簽，在上面畫了起來。最后，我看準了時機，緊緊地捏住宣紙，小心翼翼地放進里面�？粗埪亟�20xx，我的心仿佛停止了跳動，額頭上不禁冒出幾滴冷汗。吁——，一張墨圖完成了�？珊孟袷菕甙研歉摇堈匙×�，我想扯開，可一不小心扯破了。一個作品就這么毀了，悲劇��！
“嗯，好吃！”冰淇淋工廠傳來了陣陣贊美聲。這些自制的冰淇淋甜而不膩、松軟可口，讓人吃了一個還想吃。用一個字形容，就是“香”。味道嘛，有牛奶味和藍莓味。當然，還有它們的混合體呢！
如何？青少年宮算不算是人間天堂。
少年-寫人作文450字10
人們都說，屹立于懸崖邊上的鮮花最美;默默奉獻不求回報的小草最美;清澈見底的漓江水最美。但我要說，山美、水美，人才是最美。
她，出生于貧困的農(nóng)村家庭，父母相繼離她而去，生病的爺爺、有腿疾的奶奶、年幼不懂事的弟弟，只有15歲的她必須承擔家庭的一切。
她的雙手是最美的。烈日當空，一頂草帽、一把鋤刀，面對那廣闊的稻田，他用自己的雙手拼過來了�；氐郊�，卻又要劈柴、煮米飯、熬爺爺?shù)乃帯惶枙竦猛t的小臉蛋此時變得無比蒼白，弱小的身子似乎一陣風就可以掛倒。
她的心靈是最美的`。天空慢慢泛白，隨著雞鳴，新的早晨到來了。匆匆跑起床，洗漱完畢后她重復的做著以往做的事。奶奶實在看不慣，想上前幫忙，卻被制止：“奶奶，你就別來添亂了，還是回屋睡覺去吧，等會又傷了腳，沒錢給你付醫(yī)藥費了�！彪m然是在責備奶奶，但她的語氣中聽不出一絲抱怨，反而充滿了濃濃的關心。
她的笑容是最美的。拿著斧頭，背著籮筐上山砍柴了，踏上這早已熟悉的山路，就算被荊棘劃傷;就算被頑石磕破膝蓋;就算被藤蔓絆倒，她也始終堅強著，笑容無時無刻都掛在被太陽曬得黝黑的臉蛋上。陽光的照耀下，那抹笑容此刻顯得熠熠生輝，連路邊開得正旺的鮮花看了都慚愧的低下頭。
上天注定她人生會像那條山路一般曲曲折折，但是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！苯K有一天，她的努力會感動大家，感動全世界;她的奮斗會迎來生命中最耀眼的陽光;她的笑容是高尚的、是獨一無二的……
少年-寫人作文450字11
他是一個學生，很努力的好學生，每次考試都在前十五名以前�？墒�，慢慢的====他遇見了她。于是那次，他們兩一起從餐廳出來，他就哼了一聲，她說：把我嚇死了。他聽見后回眸一笑。走了。之后他們便通過其他同學認識了。后來他們一見面就相對視。
一日，過元旦時，她問他要糖，他把他僅有的一塊糖給了她。此后，他便忘不了她，上課時想，下課想，睡覺想。
終于，這個男孩鼓起勇氣對那個女孩說了。女孩說，我想一下午。晚上，女孩說，可以。于是，他們就好了。男孩特高興。
可是，他們不是一個班。他們下課后只能相見五六分鐘。唉，這個男孩說。下課時，他們一起去打水，在一起有說不完的話。一天，女孩生病了，沒來。男孩難過死了。他在學校給女孩打電話�？伞\仿佛對他們不公--電話欠費了。唉。
她在學校是招人喜歡的，喜歡她的人很多，一日，男孩在廁所和一個喜歡她的人打了一架。
他從來沒違過紀，為了她，男孩居然放假了，男孩給女孩買了個娃娃，說那個娃娃就是他，他會隨時在女孩身邊。
可是，在假期里，女孩提出了分手，說男孩不適合。
男孩可難過了，他幾乎快崩潰了。
下學期來了，男孩的學習成績一度下降。唉。
此后，他們見了面很不自然。
終于，男孩明白了，現(xiàn)在的任務是學習。于是，他有開始努力學習了，他認為朋友最寶貴。友誼最純潔。
少年-寫人作文450字12
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”正像歌詞中所說的那樣，所有的大人都非常羨慕我們少年時代無憂無慮的生活�？烧l說我們沒有憂慮呢？我們的苦惱多著呢！
大人們可以做自己想做的事，比如：打排、搓麻將，而且做錯了事，也沒人管。要是我們小孩去評論幾句，他們準會拉下臉來，一本正經(jīng)地說：“你這個孩子怎么這么沒教養(yǎng)，沒大沒小的！”之類的話。
我們的行動處處受大人的控制。有一次，我在津津有味地盯著電視屏幕，看動畫片《陀螺戰(zhàn)士》，看到最精彩的畫面時，一個刺耳的聲音飛馳而來，鉆入我的耳朵：“鋒鋒！你可以做作業(yè)了！”我不得不按下通紅的待機鍵，結束自己的陀螺之旅。唉！有什么辦法呢，在孩子心目中，大人就是一個權威。
我們在校還必須考出高分。每天，我除了認真做完家庭作業(yè)，還要消化媽媽特意為我準備的“營養(yǎng)大餐”，什么《教與學同步練習》，什么《開放與發(fā)展》……應有盡有。只要單元測試一結束，他們就會“分數(shù)、分數(shù)”地在一旁嘮叨個沒完，好象分數(shù)就是我的形象代言一樣�？嫉煤�，他們就笑逐言開，考砸了，我的身份便一落千丈，就像路邊的小石子一樣，沒人來理睬我。那時，孤獨失落感就在我心中回蕩。
雖然在這里，我把大人說成無惡不涉的邪神，但是看他們每天早出晚歸，為我們操勞，他們的心意我早已漸漸領會。他們希望我在班級里名列前茅，希望我今后能金榜題名……我一定會好好學習，不辜負他們對我的期望。
少年-寫人作文450字13
中國是一個古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承跟發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有獨自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個與自己沒有血緣關系的養(yǎng)母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家�？墒�，她從來不說苦不說累，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
其實，每個人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動地的大事，我們只需要從生活中的點點滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！笔前。赖戮褪遣卦谠邳c點滴滴的小事里。在生活中我們應樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學習，用我們的實際行動來傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個人都是美德的化身。青少年時期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發(fā)自己的優(yōu)點，讓自己的優(yōu)點變成一種美德。“傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年。”這并不僅僅是一個口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。
少年-寫人作文450字14
小小少年，很少煩惱……”這首歌簡直大錯特錯。
誰說我們沒有煩惱?我們的煩惱多著呢!下面就聽我慢慢道來： 煩惱1——考試�！鞍パ剑忠荚嚢�!”“怎么總考呢?”一提到考試，很多同學都這么說。我們知道考試是為了測驗我們學得如何，但是，聽說要考試也提心吊膽，生怕考不好讓老師和家長把我們給“吃”了。 煩惱2——睡眠不足。哎呀!天天早上5點起床，上課時都會打哈氣。 煩惱3——和同學之間的關系。上初中后同學之間的關系沒有小學“鐵”了。在小學，開開玩笑，鬧一些矛盾，很快就好了，一點都不小肚雞腸，畢竟也呆了好幾年了嘛!彼此之間，感情很深。而現(xiàn)在呢?鬧個矛盾，得過好長時間才能好。難道這就是小學和初中的區(qū)別嗎? 煩惱4——需要背的科目很多。上學期，我依舊像小學一樣把要求背的全攢到期末背。而到期末時，壞了，太多了，背不完。結果，考了幾個不光彩的分數(shù)。 煩惱，他在每個人的成長道路上都留下了足跡。所以，我們應該與它和平相處，盡量把它征服。讓我們少一些煩惱，多一些快樂。而有些煩惱也是我們自己造成的，如：考試沒考好，以致父母給我們買大量的習題。這就需要我們自己努力學習，在課上認真聽，就可以少做一些了。 讓我們?nèi)ふ覠⿶赖膩碓矗且驗槟男┎蛔?然后改掉不足，除走煩惱，充滿快樂!
少年-寫人作文450字15
“百孝善為先”。有人會問，孝，是什么？愛，又是什么。在最美孝心少年中，我找到了答案。
節(jié)目中，用自己做父母眼睛的王薺悅，即使身患重病也要為家里分擔的王帥康，無不讓人潸然淚下，我心里有點哽咽，不禁鼻子一陣酸楚，淚水奪眶而出。
看到他們，我不禁想起了古代的二十四孝。其中，最感動的非嚙指痛心。曾參，春秋魯國人，自幼家貧，常上山砍柴。有一天，客人來家訪問，母親一人在家手足無措，便啃一咬指尖，期盼兒子早些歸來，曾參一時突感萬箭穿心而痛心疾首，就知母親再召喚他，曾參快馬加鞭趕回家跪問母親緣故。
嚙指痛心，無不體現(xiàn)了曾參的孝與愛，他已和親人的心融為一體，充分的體現(xiàn)出了骨肉至情之至深，孝子至孝至誠，詩曰：母指才方嚙，兒心痛不禁。負薪歸未晚，骨肉至情深。這也就是曾參被世稱“曾子“，以孝聞名的最基本原因。
孝與愛，就是生活中的點點滴滴，在父母疲憊時，為他們捶捶背，摟摟肩這就是孝；在于父母分別時，一個擁抱，一個吻這就是愛。
孝與愛，就是在一起，你快樂，我也快樂，你笑，我也笑；就是在一起，很幸福，很溫暖，很感動；就是在一起，不分你我，不求回報，只求付出。
孝與愛，就蘊藏在你我之間，孝心，代代相傳，愛心，生生不息。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。新孝行，你也行。
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