班里的新鮮事作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的班里的新鮮事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班里的新鮮事作文 篇1
叮鈴鈴——下課了，我無聊地趴在桌子上，譚玏瑜！一個同學跑過來，他眼睛中閃著光，你知道嗎？我們班要有個新生了！是嗎？我頓時來了興致。
帶我去看看！我興奮地喊道。那個同學聲音頓時低了一倍，我沒看見他！我一下子有一種被騙的感覺，他連忙說：這是真的，這可是我從班主任那里偷聽到的一手消息，當時××也在。我相信了，剛想問些什么時，上課了。
班主任老師走進教室，班上各個同學都挺直了背，老師站上了講臺，我發(fā)現班上氣氛有點怪，班上兩個淘氣包都沒有說話，這是怎么回事？老師清了清嗓子，說：明天我們班要來個新生……。這時，那個同學得意的向我看了一眼。頓時，班上炸開了鍋。
下課了，幾個同學拉上我，走到老師辦公室去偷聽，可是，聽到上課鈴響了，也沒有一點兒有用的信息，只知道，她是一個女生。
接下來，我們決定換一種方式去打聽——直接問脾氣好的數學老師。我們找到老師，向她問了一大串問題，平時，數學老師一定會告訴我們的，可是今天，她為什么卻閉口不提呢？而且，她今天還皺著眉頭，今天可真是奇怪��！新生有什么特別的地方呢？
第二天，我們又溜到老師的辦公室門口，終于功夫不負有心人，我們終于見到了她的廬山真面目，可是，相應的代價就是去辦公室喝茶，真是苦了我的.耳朵和手啦。
三天后，另一個同學又興奮地跑進來喊：譚玏瑜，聽說要來一個新實習老師……不會吧？不是說來個同學，怎么來的是老師呢？
班里的新鮮事作文 篇2
“新聞、新聞、特大新聞！彭邵華要幫老師一起管理課堂紀律了”，同學們聽了這個消息，班上立刻像是炸開了鍋，大家都在議論紛紛。
有的人說：“彭邵華連自己都管不好，還可以管大家？”
“就算讓我跑一百圈，我也不想讓彭邵華管我們”還有同學氣憤的說。在同學們的心目中，他是一位經常調皮搗蛋，總是惹老師生氣的學生，老師怎么會讓他來管課堂呢？這個事情我們怎么也想不明白。
上課鈴聲響了，老師還沒來到教室，彭邵華自告奮勇地走上講臺，他的表情很鎮(zhèn)靜，像一位嚴肅的小老師，一本正經地說：“請大家自覺遵守課堂紀律�！笨墒切〔糠值耐瑢W還在說彭邵華的壞話，他們說：“彭邵華是大笨蛋！哈哈……”彭邵華差點兒被幾位同學絆倒，把別人逗地哈哈大笑，可是彭邵華沒有動手打人，只見他輕輕的走到同學身邊，親功地提醒同學不要講話，三次警告后，堅決地把不聽話人的'名字記在本子上。
老師來了，彭邵華把課堂情況都匯報給了老師，老師滿意地點點頭說：“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的心花怒放！可是班里的同學還是不解的問：“班里還有比彭邵華更好的人，為什么要先他呢？”“因為他是班里進步最大的學生”我們明白了老師的意思，慢慢看見了他身上的閃光點。
彭邵華變的自信了，愛學習了，原來是我們只看見他的短處，沒發(fā)現他的長處，小看了他。所以我們每個人都要學習別人的長處，彌補自己的短處。
班里的新鮮事作文 篇3
從開學以后，我心中一直有一個疑惑未曾解開，那就是新學期的物理老師是誰。對開學一周后的新鮮事就是這個揭開神秘面紗的賈老師，物理老師。
這件事對我來說可是個天大的新鮮事。從第一天上物理課時，我的心里豁然開朗了，原來這個神秘的老師長得這么嚴肅，而且，一開課就會先來一個下馬威，讓大家都認為她是一個極其嚴厲的老師，然后又抓住一個同學大發(fā)雷霆，這叫做殺雞給猴看。但是有些同學真信了，再后來一系列物理課上比其他的地理、歷史、生物等課的紀律出奇的棒。上物理課的紀律特好。但對我來說，孫子兵法上說用下馬威的人其實她并不可怕，只是她為了給所有人的腦子里灌輸一個嚴厲的印象罷了，方便以后管理。
老師很幽默，例如一次自習課，老師告訴大家，誰的家長簽字必須簽姓名，而不許簽“家長”或“家長閱”。如果誰家長簽“家長”,那我就認為你的.父母姓家名長。如果簽“家長閱”，那我就認為你的父母姓家長名閱，結果讓全班哄堂大笑。
老師也很厲害，有一次上課，馬子元吃口香糖，被老師發(fā)現，老師并沒有批評他，而是舉了一個條件反射的例子說他在咀嚼，然后我的口水四處亂飛，我怕濺著同學，所以靠黑板站著。老師以這樣的方式給了馬子元一個教訓。
老師也很溫柔，有一次自習課上，有一道題我不明白，和老師引起了爭論，一般老師肯定會大發(fā)雷霆說：“你是老師還是我是老師�！倍Z老師卻心平氣和的與我一起做了個實驗來證明真正的理論，結果是我錯了，但是我明白了這一類型的題并且以后不會做錯。
從新學期遇到這樣的一個幽默，有時溫柔但又不缺乏嚴厲的賈老師是我的幸運，也是一件天大的新鮮事。
班里的新鮮事作文 篇4
學校生活是多姿多彩的，每天都有大大小小的事情發(fā)生，班級中也不例外，發(fā)生的事或悲傷，或喜悅……但新鮮事卻總是讓人記憶深刻的'。
近來，或許是因為不太注意開窗通風的問題吧，室內的空氣并不那么好，班主任也忍不住提起這個問題，并提議同學們帶些植物來，既能讓教室美觀些，又能凈化空氣呢！經老師這么一提，同學們的興致都高漲起來，沒過多久，窗臺上就添了許多植物。
一開始，因為熱情未減，同學對植物真是關愛有加！可沒過多久，問題就來了。也許是因為學習逐漸緊張，也許是因為同學們的毅力不夠，漸漸地，植物也沒人澆水，孤零零地只好趴在窗臺上了。有心的同學卻注意到了這個現象，自那之后，只有他定時去給植物澆水并照料它，日復一日。然而在他的鼓動下，不少人也開始關心起那一盆盆植物。植物又如同起死回生一般，茁壯地長起來。
然而終于有一天�！翱炜纯炜�！”一位同學大聲喊著，她指了指窗臺上。我湊了過去，嗅到一股清新的花香。是的，那盆植物開花了。大家都不由自主地高興起來，總算覺得這些天的努力是沒有白費的。經過了三波五折，經過了我們的不懈努力后，它終是開花了。我想，我們的心是跟著那花一起成長的。只有一路堅持到底，那結局才會開花結果吧。
現在，我總是不由自主地望著那盆花。似乎看到它，我就回憶起我們班里的那件“新鮮事”了。我們栽培了這盆花，它卻能使我們得到成長。讓我明白，做一件事也許中間有心酸，有磨練，有挫折與困苦，但只要永不放棄，堅持到底，結局就會與那盆花一樣開出最美麗的花。
班里的新鮮事作文 篇5
今天自習，但是老師不在，只有班長在管。我想：我們班總有幾個調皮蛋子，要是老師不在，他們怎么會好好考試呢？
開始考試了，教室里居然鴉雀無聲，只有沙沙的寫字聲。班長看到我們認真的樣子，眼睛里全是贊許，隨即班長就去做自己的卷子了。
唉！班長下去的那一刻，班里的同學們全都變成了調皮猴了。班長憤怒地走過來說：“你們在干什么？”有一個愛接嘴的同學假裝一本正經地說：“我們在做卷子呀！”班長一聽，一時無語，那蘊含怒意的眼神，像一個尖利的'刀子一樣刺向那位同學，隨后，班長走出了教室，我想他肯定去叫數學老師，一扭頭班長又回來了，原來，他只是拿了個杯子而已，這下，我看沒什么事了吧？
班長用憤怒的眼神看著我們，說了一句：“你們要是再鬧，中午我就不讓你們回家，飯也別吃了�！边@下可震驚了同學們，紛紛低下頭，恨不得一頭扎進題海里去�？刹灰粫䞍簞倓傔�尷尬的要死同學卻帶動連平常聽話乖巧的小女生也耐不住寂寞，都加入了戰(zhàn)團，一起唱著歌，跳著舞，班長只能翻個白眼看著我們啦！
這下班長可沒法管我們了，只能在那默默地看著我們鬧啦！而同學就是一群幸災樂禍的小壞蛋。
班里的新鮮事作文 篇6
今年第一天上學，班主任向老師說，換數學老師了，教室里頓時炸開了鍋：“怎么換老師了？”“管老師不教我們了？”“新老師嚴厲嗎”……我本人也想，管老師已經教了我們四年書，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老師還要時間磨合，再說了，每位教師的教學方法不同，要適應需要一定的時間，可又覺得換個老師也新鮮。
新老師姓李，她一開始教我們，就找班上同學個別談話，對學生作業(yè)要求極為嚴格：畫圖不得有一點誤差；看不清，對不起，重做；字要寫得工工整整，標點也不能馬虎；答題必須完整，單位等一個不得欠缺……這對于我這種馬馬虎虎的人來說，簡直是要命。我連上個廁所也小心翼翼，生怕經過老師辦公室被叫去訓話。經過一段時間的適應整改后，我的字越來越工整，干事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時間給我們補課……由于我們師生的'共同努力，幾次考試下來，我班的數學成績都大大提高了。
俗話說：“嚴師出高徒”。李老師的嚴要求使我們變得更認真，更細心，更嚴謹。這便是我班的新鮮事，這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。
班里的新鮮事作文 篇7
教室后面建立的讀書角，掀起了大家的閱讀熱潮。一時間，“采菊東籬下，悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。
按照老師的要求，每位同學都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課，我就發(fā)現教室后面人頭攢動，不知道在看些什么。懷著強烈的好奇心，我也擠上前去向同學打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道，原來同學們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們去翻閱的書。受到同學們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開一本書，頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的凄美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽到了文天祥的雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中，這大概就是文字的魅力吧！
是的，正是因為這文字的魅力，才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對閱讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室里，你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當下課鈴聲響起之時，同學總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書，翻開它，開始如饑似渴的閱讀起來，他們仿佛餓壞了的孩子，不顧一切的向觸手可及的.知識撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托，不放過每一個字，不漏掉每一個點睛之筆。
油墨，書香，成了這個教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃妝，這里所展現的只是人們對知識的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書，讀書，讀書，不斷的讀書，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成為一個心靈充實的人。
讀書角的開放，是一個全新的開始，卻并不是結束，我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實與歡愉。
班里的新鮮事作文 篇8
生活是豐富多彩的，是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪，讓人莫名其妙的事情；也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發(fā)生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來為大家介紹一下吧！
這件事發(fā)生在周一的體育課上，我們班大部分同學全都到樓下上體育課了，唯獨幾個同學留在教室里。在我們上好體育課，回到教室時，一件不幸的事情發(fā)生了。收飯費的同學去問一個女生收飯費�？墒�，那個女生將書包，課桌，筆盒，口袋都找了好幾遍，就是沒有找到104元的飯費。當時，我可以看得出她的內心是多么的著急，因為104元對我們來說畢竟不是一個小數目。我們沒有辦法找到那104元，只好去找老師幫忙。老師來到班級調查此事。老師先問了上節(jié)體育課有那些同學呆在教室，那些同學也都紛紛站了出來�？墒钱斃蠋焼柶疬@件事時，那些同學都矢口否定了。但是老師畢竟是老師，擁有很多的辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然后叫其他人把書包打來，一一檢查。就在這時，一個“嫌犯”說：“誰知道她到地有沒有帶錢來？”態(tài)度也極為不好。這時，一個“正義”的同學站了出來，說：“她今天的確帶了錢，并且還給我看了�！边@件事的'最終結果，我也不得而知。
幾天后，老師在課堂上也做了教育工作。并且希望那個拿了104元飯費的同學能過主動去向老師承認錯誤，并且歸還104元飯費。
通過這件事，我也明白一些道理：貴重物并要隨身攜帶，錢財不要外露，同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此，我也要對那個拿了104元飯費的同學說：“你現在就做這種事情，那么你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的，早晚會有一天會被揭穿的，所以請你不要再做了，現在回頭還來得急�！�
班里的新鮮事作文 篇9
我們每一個年級、每一個班都會有60——70個學生，所以幾乎都是班大人多。人多班里的垃圾也就多了，時不時就會看到一堆堆的垃圾，可現在地上的垃圾幾乎都看不見了，你不覺得非常奇怪嗎？
為了保護環(huán)境，我們老師就制定了一項規(guī)定：要是誰桌子底下或是抽屜里有垃圾，就必須按組長的要求去做。所以我們都提高了警惕。只要一有垃圾，我們就趕緊自覺地丟到垃圾桶里，也不敢放到抽屜里了，所以垃圾幾乎都不見了。就算有一點也是在搓斗里，教室就像剛打掃過一樣。這樣也方便打掃教室的同學，免得在打掃一遍了，而且環(huán)境也好多了。
我們課間的情況也變了。我們以前都是下課跑到樓下操場玩，到上課了才回到教室里，這樣經常會有很多同學遲到，而且這些同學還會被罰站，我們議論了一番，決定在教室周圍玩，沒過幾天，我們被撞了好多人，然后我們就干脆在教室里玩，要不就是寫作業(yè)或討論問題，除了需要上廁所的同學，其他的幾乎都呆在教室里，大家一下就像長大了很多。
現在我們班里有了干凈的'學習環(huán)境和積極地學校氛圍，讓我們從此都養(yǎng)成良好的習慣。
班里的新鮮事作文 篇10
平日看似枯燥的在校時光，其實富含著不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開學，我們班就發(fā)生了幾件有意思的事。
“嘿！我們班還是個文藝班呢！”身后有一只手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學。我順著她另一只手指的方向看去，果然，我發(fā)現兩位男同學在墻角扯著嗓子學維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環(huán)境下感受到如此的“藝術”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來，不無抱怨的對他說：“能讓人下課的時候放松下嗎？”只見他故作認真的瞪著我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什么啊，我這是絕對的藝術！”“好好好，你繼續(xù)唄�！蔽叶抖都�，無奈的走開了。
物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹后，我們才了解到本堂課的'內容是探究物體發(fā)聲的原理。老師用他那獨特的演奏方式為我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨奏的時刻。同學們大眼瞪小眼地看著物理老師，又看了看講臺上的那件大家伙，期待著能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺邊的我咽了咽口水，老師開拉。
一小陣不成調的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉著的眼睛�？匆娎蠋煹靡獾男θ�，我苦笑。
隨后，老師請“聲源”的主人上臺解說發(fā)聲原理。那位女同學吐了口氣，滔滔不絕地說了一串又一串的專業(yè)名詞，聽得我是目瞪口呆。老師及時地阻止了口若懸河的她，但她仍沒回過神：“��？”接著又意猶未盡的說了聲：“哦。”難道這就是傳說中的文藝女青年嗎？我心里想著。
新鮮事兒時時在發(fā)生，它們讓學習生活變得樂趣無窮。還有啊，莫非我們班，還真是個彌漫著藝術氣息的文藝班？
班里的新鮮事作文 篇11
嘿！剛一邁進教室的大門，一塊嶄新的黑板冒冒失失地闖入我的眼簾。這可真是鳥槍換炮！剛剛聽說咱們學校要換新黑板，沒想到這么快就來了。周圍的同學們興致勃勃地談論著，有幾位已經迫不及待地嘗試了起來，在新黑板上寫寫擦擦。
我還沒來得及欣賞這塊嶄新锃亮的新黑板，就被人流擠到了教室的西南角！究竟是什么新鮮玩意？我拼命地踮起腳，它才露出廬山真面目，原來是一個新的鐵質講桌！它的周圍有不少同學在研究呢！幾個同學把鑰匙插進鎖孔，正試著打開講桌下的柜子，左扭右扭，“咔嚓”一聲，柜門開了。幾個膽大包天的.趁勢就鉆了進去。這種“危險事件”總少不了“哨兵”，不一會，幾個同學就走到門口為其他同學“放哨”。突然，一個賊頭賊腦的小腦袋探進了門：“老師來了！快回座位！”那群“調皮鬼”不知所措，鉆進柜子里的急急忙忙往外爬，圍觀地慌慌張張往座位上跑！
人群終于散了，我也有機會仔細觀察我們教室里的這兩個新朋友。那塊新黑板通體呈深綠色，明顯比舊黑板高些、厚些、大些，而且有四塊板拼接在一起。這可比原來那塊坑坑洼洼的舊黑板強多了！再看看那個新講臺，真是個大家伙，金屬材質，涂著銀色的外漆，樣子挺威武，這下老師的備課本、粉筆之類的東西可有地方擺了！
“同學們，教室里這兩個新朋友是多媒體教學的設備，等完全安裝好了，我們在本班教室都可以用多媒體上課了！”老師高興地為我們介紹了這兩位新朋友！
我期盼著和這兩位新朋友一起學習的日子早日到來！
班里的新鮮事作文 篇12
星期五的班會上，五年級6班的教室里發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲，你們一定很好奇他們在干什么吧！那就讓我?guī)Т蠹胰タ纯窗桑?/p>
原來我們在發(fā)“紅包”呢！
首先是語文、數學、英語前十名同學的大紅包，每個紅包都油亮亮的，就像一個個小太陽。大家都在猜想：里面是人民幣？是博幣？里面會有多少錢呢？正在疑惑中，萬老師微笑著對大家說：“同學們，這是一等獎的大紅包，每個紅包里都有十元博幣呢，讓我們掌聲祝賀獲得一等獎的同學上臺領獎！”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學們的臉上都露出了期待的神情。
音樂響起來了，一等獎的同學一個個神氣十足地走上臺，只見他們恭敬地從萬老師手里接過紅包，又莊重地把紅包舉在胸前，高興得合不攏嘴。臺下的同學也興奮得兩眼發(fā)光，用手拍起了熱烈的掌聲，那掌聲經久不息，向獲獎的同學們送上美好的祝福！
看著臺上同學們的個個紅包 ，我羨慕得不得了。紅包不停地發(fā)著，掌聲不停地響著，不一會兒，發(fā)紅包儀式就要進入尾聲了，我心里漸漸著急起來……
“接下來發(fā)出的紅包是九十分以上的同學，每個紅包里有三元博幣！”萬老師說完便開始念起名字來。當萬老師念到我的名字時，我高興得跳起來了，我興奮地跑上臺去，接過自己夢寐以求的紅包，接受同學們的祝福，心中涌起一股從未有過的驕傲！我也下定決心：下一次要考得更好，爭取更大的'紅包！萬老師要為我們拍照留念，那一刻，我是多么希望時間過得慢一點，再慢一點�。�
雖然這次我只獲得了一個紅包和一張獎狀，但是我明白了好成績的獲得和平時的認真學習是分不開的，我一定會更加努力，不辜負老師紅包里的期待！
班里的新鮮事作文 篇13
最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。
星期一的升儀式后，宋校長宣布了關于”廉潔與我同行”的比賽獲獎名單：“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”
當聽到一等獎陳凱琪這個名字時，我不由得有點發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎？同學們也紛紛小聲議論起來。
回到教室后，黃老師組織獲獎的同學合影并再次表揚了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎，給予了贊賞：“這次比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學們�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的`掌聲。
陳凱琪同學在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什么這次比賽中有這么大的進步呢？帶著這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。
下課了，同學們像開閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？””我還想寫篇呢！”他頭也沒抬地對我說。我又追問道：“你很喜歡寫嗎？”陳凱琪調皮地說：“我喜歡被老師表揚呢！”我又問他：“你的水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫作啊！”他笑著對我說。
看著陳凱琪努力學習寫作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學習的榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把水平提上來。
陳凱琪通過努力學習寫作，最后獲得了比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事！
班里的新鮮事作文 篇14
你的校園里有新鮮事嗎？我的校園里就有一件男同學跳皮筋的新鮮事。那就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
我們班的男同學，以前總是愛玩溜溜球打籃球踢足球等游戲。可是上周一的時候，我卻看見男同學們在教室門口蹦蹦跳跳地玩跳皮筋的`游戲。我很好奇，心想：“這些男同學怎么不玩溜溜球了？難道他們變成女生了嗎？”正當我苦思冥想的時候，突然有一名女同學對他們說：“你們會跳皮筋嗎？用不用我們女生來教你們呀？”那些男同學聽了她這句話，倔強地說：“不用，你以為只有女生會跳嗎？我們不用你教也會！”說著，他們開始試著跳了，可是，跳了半天，就是學不會。我們幾個女生在一旁笑著說：“看吧，我們就說你們不會的，還是讓我們教教你們吧！”男同學們聽了，馬上謙虛地說：“對不起，剛才我們太驕傲了，請你們教教我們吧�！庇谑窃S多男同學就認真地向女生學習跳皮筋。他們學得很認真，不一會兒就學會了，而且跳得和女生一樣好。自從男生學會了跳皮筋以后，他們天天都學習鍛煉，樂此不彼，而且玩得很開心。一天老師看見了男同學們在玩跳皮筋的游戲，就夸他們真愛鍛煉身體，還囑咐男生們要好好學習，天天向上，并開玩笑地說：“你們怎么變成女生了？”同學們聽了都哈哈大笑起來。從此我們班的男同學和女同學在一起學習更融洽了。
這就是我們校園里的新鮮事。你和我寫的一樣嗎？不一樣的話，那就趕快寫一寫你們校園里的新鮮事吧！
班里的新鮮事作文 篇15
我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。
星期四，我們在上數學課的時候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始，老師和同學們都不搭理它，它好像覺得沒有人理它有些無聊，便在教室里“游蕩”起來，這卻勾起了一些同學的.興趣。馬蜂飛到一位女同學的身旁，女同學“啊”地尖叫了一聲，差點從位子上跳起來。有些膽大的同學抄起桌上的書本對著馬蜂一陣亂揮。
馬蜂隨后又飛到老師的面前，好像對老師做了一個鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過，優(yōu)雅地落到了一位男同學的肩頭上，而那位同學卻渾然不知，還在興致勃勃地問：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽完這話，那同學才慢慢轉過臉來，嚇得不敢動了，渾身上下只有眼睛不時地轉動。過了好久那同學帶著哭腔問道：“這……這該怎么……怎么辦呀？”
這時，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最后沒把馬蜂打死卻把同學打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開，在我們的目送下，終于馬蜂飛出了教室。這時我們才松了一口氣。
從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。
班里的新鮮事作文 篇16
轉眼間，一年的時光偷偷地從我們身邊溜走了。我們已經從天真無邪的小孩變成了略顯青澀的少年，但我們幼稚的童心仍未改變�；叵肫鹑ツ甑姆N種新鮮事，心中還是無比留戀。
教師節(jié)就快到了，我們正準備著怎樣給老師一個驚喜，這使我不由得想起了去年教師節(jié)的那些新鮮事。
還記得那是在一個秋日的午后，盡管在秋天，但天氣并不如想象中那么涼爽。炙熱的驕陽炙烤著大地，還有幾只知了不厭其煩的重復著昨天的老歌；窗外的幾簇竹子似乎懶得再搖曳……一切都那么死氣沉沉。教室里，同學們有的在埋著頭，拼命的'寫作業(yè)；有的在用自制的扇子使勁地扇著風；還有的干脆直接趴在桌子上，打著小盹。但是，講臺上卻有幾位同學在不亦樂乎地忙活著，她們時而露出滿意的笑容，時而皺著眉頭思索著。當有人上講臺要看個究竟時，她們又拼命地用手擋著電腦的屏幕哎！真是讓人捉摸不透。
還有幾分鐘就要上課了，班主任像往常一樣，大步邁向教室，發(fā)現班上同學都在安靜地自習，不由得露出了滿意的笑容。
忽然，伴隨一首優(yōu)美的鋼琴曲，多媒體屏幕溫馨可愛的畫面上慢慢浮現出了8個大字：“老師，祝您節(jié)日快樂！”班主任看得一愣一愣的，好不容易回過神來，她的臉頰上涌起了淡淡的紅暈，嘴角也洋溢著幸福的笑容。站在講臺上的女生們見此情景，連忙向我們使勁地使眼色。于是，我們全班同學起立，大聲而深情地對老師說了一句：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”班主任驚喜的心情溢于言表。這時，數學老師也踏進了教室，被這奇怪的場景弄得摸不著頭腦，再一看大屏幕，也著實被感動了一番。當著全班同學的面，他真誠地對班主任說道：“你們班學生真懂事！你真幸福！”班主任又一次露出了滿足而自豪的笑容
老師把我們看作是自己的孩子，對我們無微不至。我們的成功是對他們最好的回報。每當想起我們班里的新鮮事，我的心中總會升騰起一種溫暖的感覺
班里的新鮮事作文 篇17
“團結就是力量，團結就是力量……”我們手牽著手引吭高歌，那洋溢在臉的笑容就是牽動著陽光的多彩棱鏡。這樣一群團結、友愛的‘‘鬼精靈”聚集在一起會有什么新鮮事呢？這不，你聽運動會開幕式的號角即將響起。
“這次有個開幕式走場比賽。怎么樣才能新穎獨特呢？”正在老師發(fā)愁時，幾個“調皮蛋”圍上去：“團結就是力量，有我們在，怕什么？”小將“花榮”又發(fā)話了：“這樣，我們分成三塊，一個鮮花隊（搖花，喊口號），一個抖空竹方陣，再來一個跆拳道隊。”“好雖好，可是跆拳道——”“小事兒，我練過，過會找?guī)讉�同學，我教他們擺幾個poss就ok啦！”他俏皮地一笑。
“我覺得齊步走式隊形千篇一律，我們應該變換隊形�？罩耜�，跆拳道隊站在方陣前列，然后聽我的口號，前兩隊并一隊向右轉，走到‘主席臺’下進行表演，而鮮花方陣，繼續(xù)大軍向前，喊口號的，表演的同時進行，口號完畢，表演結束，歸隊離開�！痹捯魟偮洌_下響起了熱烈的掌聲。
“還有！還有”程胖胖迫不及待地喊道：“口號條幅上用200個氫氣球拉著，到時候條幅向上升而底部由兩個同學抓住，有字的一面對著主席臺。”“可這么多氣球”“包給我，中午我叫幾個‘哥們’去買，一定搞定”。說到這兒，他激動的眼睛里閃出了光芒，一切都在緊張而有序地進行著。
那天的校園是美麗的，鐵欄外的小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種在春天才能發(fā)出的'沙沙聲�？諝饫飶浡▋旱姆枷悖屓诵那橛鋹�。操場上人山人海，活動一切都按照原計劃來進行。幾個害羞的女孩此時也挺起胸脯，昂首闊步，自信昂揚。
“最后，我宣布第一名獲獎班級：11班”“耶！”底下一陣歡呼聲，我們都互相擊掌慶祝。
“我說吧，在我的帶領下，一定會殺他17個班措手不及，打他個落花流水！”程胖胖又嚷嚷道。
誰知，他這一激動不小心松手，放飛了200個氣球，好不壯觀，隨后又傳來一小陣嘆息聲，老師拍了拍他的肩膀“沒事，你們看那些氣球不就像我們要放飛的理想嗎？只要團結一致——”
“11班——”“必勝！”
“11班——”“雙贏！”緊接著又是一陣笑聲。 不知下次還會發(fā)生什么有趣、新鮮的事，期待20xx！
班里的新鮮事作文 篇18
剛進入一個新的班級，許許多多給我印象至深的新鮮事也隨之接踵而至，稍作回憶，它們便像退潮后露出的光禿禿的沙灘一樣浮現在腦海中了。
首先，讓我記憶深刻的是我們的新老師，而讓我一想起就不禁發(fā)笑的是我們的第一節(jié)物理課。
一個有著倒“八”字形眉毛的老師風風火火地趕來了，還提著兩個小瓶子、小桶，像一個急著趕車的旅客，這就是我對物理老師的第一印象。
我們的課由一個實驗開始，老師把一個放著一塊木板和一個小球的架子放在我面前的桌上，而架子后面有一個彈板，彈板往前一彈，小球就會……
“彈到了我臉上！”我嚇得身子不由一怔，小聲尖叫出來，這時，物理老師露出了神秘的笑，用他那搞笑的`聲音問我：“小姑娘，你怕嗎？”聽了這話，我禁不住想笑，老師那搞笑的聲音加上富有喜感地臉龐也讓同學們笑得前仰后合，從小學到初中，我們從沒見過這樣幽默搞笑的老師，就這樣，原本不停犯迷糊的同學都打起了精神，物理老師上課不光給我們帶來了知識，還帶來了一串串歡笑。
我想，這才是物理老師帶給同學們的真正印象吧，現在想起他那方方的臉，夸張的倒“八”字眉和那有時一驚一乍的語氣還是會使我不禁笑起來。
而同樣讓我感到新鮮、難忘的還有我的新同學們，他們不光讓我感到新鮮，而且讓我學到了很多。
第一天的中午，我照例吃完午飯來到班上，可就到我走到班級門口時，與以往不同的感覺使我懷疑的抬頭看了看班牌，“我沒走錯吧，是課間時間啊，竟然一點聲音也沒有。”我心里默默地說。走進班里，我確確實實感到震驚，同學都投入了認真的學習中，就連我這一個大活人走進教室都沒一個人抬頭，我的腳步也不由得放輕了許多，生怕打擾到他們，而在下午的課上，同學們又積極熱情地舉手發(fā)言，如此的收放自如，讓我敬佩也感到新鮮。
來到新班級，任何事都讓我感到新奇，而最讓我新奇的是兩個詞：“朝氣”“活力”。是的，在這樣一個蓬勃向上的班級，一定會有許許多多新鮮而又難忘的事發(fā)生，將伴我幸福成長。
班里的新鮮事作文 篇19
原來的班級本深處遠郊，挨著一大片盈然的草地，但南北向矗立的舊樓卻遮擋了原本純凈的陽光。這令同學們惱不堪言，但最近上課時卻讓我們驚喜萬分。
夏日的午后總是沉悶的，時光也非常滯重冗長。我慢悠悠地晃到了學校，剛走進繞著青藤的大門，我便愣了：原先兩棟舊樓早已拆除，樓前樓后，樓左樓右，是透著生機的銀杏樹，爛漫的野花和飛起飛落的蝴蝶。
我走進充溢著陽光的教室，發(fā)現原本閉合的窗拉攏的簾都敞開了胸懷，任憑陽光夾雜著細細塵埃揮灑在教室的各個角落。原本嚴厲的老師眉眼間竟多了些和藹，甚至能看見淺淺的笑靨。同學們上課時也非常活躍，學習效率也非常之高�？磥黻柟庖舱樟亮嗣總�人的心。
接著幾日，同學們都是在無限的'愉悅中度過的，甚至一連幾天的陰雨綿綿也不會令我心生厭煩。但那一堂老師的課更令我們感到新鮮與振奮。
暑末時分的天氣逐漸轉涼，同學們正與往日一般聽著課。風將一片枯盡了的葉牽進了教室并隨著塵埃落在了書頁上。同學們被落葉漸起漸落的姿態(tài)迷住了，直至塵埃落定才漸漸地展開討論：
“這可能是秋天的第一片枯葉！”
“這葉子真美，是凄涼的枯黃！”
“……”
老師凝視著枯葉對我們說：“即使這枯葉的生命已凋零了，但它卻仍戀著書本，這是怎樣的精神？”
話剛末，同學們便一連串地說出了無數贊美的詞：“堅持、頑強……”
老師贊許地點了點頭：“這枯葉已臨盡死亡卻依然‘愛書’，它是一片渴望得到真知灼見的葉子。而唯有‘勤’，才能圓夢……”
不知是老師的話語還是枯葉的真情感動了我們，整個教室靜得只留下陽光下飛揚的塵埃的清唱聲。我在同學們的眼中看到了決心。也是從那以后，同學們都沉著果敢，心無旁騖，勤奮努力。而那片枯葉也靜靜地貼在墻上，時刻激勵著我們。
班里發(fā)生的新鮮事正如太陽的親吻，逐漸讓同學們變成絢麗的彩霞，見證了我們瞬間的成長。而每當我煩躁不堪時，腦中總會浮現出那個沉悶卻令人沉醉的午后：純凈的陽光灑在昂然的草地上，隱隱聽見書聲瑯瑯……
班里的新鮮事作文 篇20
說起我們三年級一班的新鮮事，那還真不少。
開學不久，我們三(1)班就在班里設立圖書角。這可是件新鮮事，同學們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本……很快有了幾十本，其中《腦筋急轉彎》最受同學們的喜愛，每次剛被還回，另一個人就把他拿到手上看去了。
圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的.教育》、《海底兩萬里》、《一千零一夜》等書。
張老師規(guī)定每周三和周五下午最后一節(jié)課為讀書交流時間，讓同學們說讀后感，很快幾個星期過去了，同學們讀書的興趣更濃了，以后每節(jié)課一下同學爭先恐后、爭分奪秒的搶著書看，后來書越來越多，一本書看完了，然后，交換著又看另一本，一本接一本好像一條長路走不完似的，同學們徜徉在知識的海洋里吮吸著知識的甘露。
你瞧!咱們班里的新鮮事新鮮吧?你們班有什么新鮮事呢?
班里的新鮮事作文 篇21
學校里的生活就像設定好的電腦程序，按部就班地運轉著，從早到晚，顯得特別單調而乏味，但是你只要留心觀察，總能發(fā)現身邊的一些新鮮事。比如說最近在我的同桌陳銳身上就發(fā)生了一件新鮮事。
前幾天，老師將改好了的語文卷子帶到教室里報分數。同學們都豎起耳朵緊張地傾聽著。但只有陳銳像往常一樣，漫不經心地坐在那兒，悠閑自在，露出一副無所謂的神情。那是因為他平�？荚嚥铄e特別多，很少有好分數。
當老師報到“陳銳，98·5！”的時候，許多同學都不相信自己的耳朵，驚異的`目光一起匯聚到陳銳身上。陳銳自己一下子高興得手舞足蹈，得意忘形，頻頻伸出V字形的中指和食指，嘴中不停地歡呼著。
我在一旁也覺得很納悶，他這次居然能和“常勝將軍”黃古玥平起平坐，真是一件新鮮事。我心里想，他進步得那么快肯定有什么成功秘訣，于是便進行了一次“就地采訪”。可問來問去，也沒問出個什么來，他只是多復查了一遍、及時發(fā)現了一些粗心的小錯誤而已。
仔細想想，這件新鮮事中卻蘊含著一條常理，那就是：世上無難事，只怕有心人。不管做什么事都要認真嚴謹、一絲不茍，要克服粗枝大葉的毛病，這樣的話，勝利女神就會向你微笑的。
班里的新鮮事作文 篇22
最近，我們班發(fā)生了一件新鮮事。
那天下午，程老師剛進班準備上課。忽然傳來了“老師，老師”的聲音，那是誰呀？我回過頭去，劉蓉昂著頭，兩眼盯著天花板，一只手緊捏著鼻子，從座位上站起來，繞過講臺走到老師跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗。”她邊解釋邊準備往外走。這事很正常呀！不想程老師卻一下子攔住她：“先別走呀�！庇謴澭纯矗暗拖骂^�！眲⑷氐腵手還是緊緊捏著，她嘴緊繃著�？礃幼硬惠p�！八墒职伞！眲⑷責o奈之下只好松開手。我本以為她的鼻子會嘩嘩地流血，沒想到——全班同學全都張大了嘴，但很快化為一片哈哈大笑。站在老師旁邊的劉宸蓉一臉尷尬，臉上卻半滴血都沒有沾。程老師拍拍她，“回去吧。”劉蓉回到位子上，臉漲成了西紅柿。程老師叫了幾個同學：“你剛才為什么笑？”“哦，因為她一開始我以為很嚴重，后來一松手卻滴血未流�！闭媸恰盁o病呻吟”�。 皠e以為我不知道某些同學在想什么。”老師的目光留在了劉蓉身上……
這難道不是一件新鮮事嗎？
班里的新鮮事作文 篇23
說真的，班里頭的新鮮事還真不少，你看，這就有了一件。
叮呤呤……下課鈴響了，我們班中的“班頭籃球”隊員又開始活躍起來了，毛銳愷和余金煉這兩個隊的隊長，又開始在班里單挑了，很多人都來圍觀，我也不例外。他們的`規(guī)則就是無規(guī)則，想盡一切辦法，只要把手中的飲料瓶扔進對方背后的垃圾桶里，就算得分。
比賽開始了，毛隊長先發(fā)球，他先是一個轉身，晃過了余金煉，然后準備“投球”了，但是余隊長也不甘示弱，從后面緊跟上來，偷偷地把毛隊長的球奪了去，然后直沖垃圾桶，以迅雷不及掩耳的速度把“球”扔了出去。“一比零！”，裁判叫道。觀眾也在歡呼著，毛隊長卻在一邊嘟嘟囔囔。
“第二局開始！”，裁判宣布。毛隊長發(fā)球。毛隊長拿到“球”后，像離弦的箭一樣向前沖去，余金煉忙把毛隊長攔住，不讓他過，只見毛隊長身子往左一偏，一個急停，突然轉身從右側閃過了余金煉，穩(wěn)穩(wěn)的把“球”投了出去，正中“靶心”！
“一比一！”，裁判叫道。毛銳愷和觀眾們拍手歡呼起來。
在歡呼聲中，上課鈴響了，同學們都回到了座位上，不敢出聲，而老師全然不知這里剛剛發(fā)生過一場激烈而又有趣的比賽。
班里的新鮮事作文 篇24
“特大新聞，特大新聞！”消息靈通的“小喇叭”陳浩然大呼著跟了進來。頓時，全班同學都圍了過來。“學校要舉行心理劇比賽，每個班都要參加，教師馬上就要來統(tǒng)計報名人數了。”陳浩然站在講臺上，眉飛色舞舞地說道。這下，班上炸開了鍋，同學們紛紛討論起來。
這時，老師走了進來，教室里的聲音戛然而止，大家都回到了自己的位子上。老師掃視全班，頓了頓，開口說：“同學們，學校既將舉行心理劇比賽，有意向參加的同學可以去班長那里報名�！痹捯魟偮�，便有幾個捺不住性子的同學下位報名……
“還有要參加的人嗎？”老師拿著名單問道。
這時，我驀然一瞥，只見吳心悅緊握著拳頭，好像在決定著什么。
“還有沒有？沒有我就把名單報上去了。”老師最后一遍重復。
這時，吳心悅猛地站了起來，“老師，我要參加。”她低著頭，小聲地說，手指不停地折著書角，然后鋪平……仿佛在暗示她內心的局促不安。
教室里又嗡地吵鬧起來，“就她，還參加？不如回家補習算了。”
“唉！不自量力�！蓖瑢W們議論紛紛。
她的臉“騰”地紅了，頭埋的更低了。老師看了看她，說道：“好，參加活動的人明天早上排練�，F在放學！”同學們一窩蜂走出教室，只余她一人獨自在空空蕩蕩的教室里收拾書包。屋外秋風吹過，卷下幾片落葉……
比賽前一天中午，我在操場上看見了她，她一個人在練習臺詞�？粗�，我怔住了，她的每一個動作過都是那么優(yōu)美，好像她生來就該這樣表演。幾抺秋后的.陽光撒在她的臉上、身上,她仿佛是舞臺上那只最美的蝶，就算無人欣賞，無人喝彩，也能獨自綻放自己的美麗。恍惚間，一草一木都好似她的觀眾，沙沙的樹葉聲似與她鼓掌。那一瞬，卻仿佛過了百年，只有她依然站在那里。
班里的新鮮事作文 篇25
教室里傳來了悅耳的歌聲，定睛細看，原來是音樂老師在無病呻吟。
剛才還激動的同學們，現在都鴉雀無聲了�！粥�-------嘀嗒’的鞋聲與鈴聲并奏，同學們先是疑惑，再見到新面孔，又是驚訝，最后就是議論紛紛�！沂悄銈兊囊魳防蠋�，以前你們的音樂老師都是業(yè)余的，我是上過大學的，你們不要調皮，不然是沒有好果子吃的。’我三思:這個小姑娘，初來乍到，竟給我們一個下馬威以后還得了。想罷，她又說:‘我以前是在出痞子的學校里實習過的.�！@話不說還好，一說驚人。班里的幾個調皮的男生見這個美眉有點辣，便想挑逗她一下。
“呀拉索————’話音還沒落，趕死隊派出了吳小迪，蜜蜂的嗓音暴破了整個教室，每個人的紅外線掃到了他身上，老師轟向了他。慢吞吞地站起來，與她斜視了0.444秒后，讓他坐下，又開始了‘嘟，若，米’每個同學都從心底暗暗地發(fā)笑。
鈴聲響起后，‘吳小弟，幫我把書送到辦公室。’同學們的歡笑送走了他不情的背影。
課間，打架的打架，罵人的罵人，歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事，同學你們班的新鮮事是什么�。�
班里的新鮮事作文 篇26
嘿!真新鮮！開學第一天，班主任鄧老師春風滿面的走進教室鄭重其事的對我們說“這個學期我們班執(zhí)行“一日班長制”。
老師的話音剛落，同學們議論紛紛，有的說：“好啊�！庇械恼f：“如果，當不好怎么辦呢？”我想：這個活動真不錯，可以體驗當班長的感受。老師似乎看出了我的心思。便說:“明天就由費洋來擔任班長吧！”
第二天一早我就來到學校。放好書包，來到清潔區(qū)，真是天公不做美。昨天，刮了一陣大風，垃圾被吹得飛了起來。我拿起掃把和掃帚，掃了起來。
來到教室我檢查佩戴紅領巾校徽的.情況。我看見調皮大王劉寧沒帶紅領巾。我說：請帶上紅領巾。”他卻兇巴巴的說：“關你什么事。”我又說:“你不帶紅領巾，你不是合格的少先隊員�！敝竺總�同學都能自覺帶好紅領巾校徽。
午休時，教室里像炸開了鍋似的。我走上講臺說：“大家安靜了。”同學們都無濟于事。老班長遞給我一張紙條。我一看，全明白了。我又走上講臺說：“誰再吵，我就記名字了�！鳖D時，教室里鴉雀無聲。
不知不覺，一天過去了，在這一天中，也讓我體會到了當班長可真不容易呀！”
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