- 相關(guān)推薦
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的角落八年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文1
校園里有兩顆木棉樹，很高大，就在教職工宿舍樓旁邊，正對(duì)著我房間的窗戶。
木棉樹在春天開花，新的葉子還沒有抽出，已經(jīng)有小桃子一樣的花骨朵探出了腦袋，還有些綻放出了拳頭大的火紅花朵。每次下課，都有許多的同學(xué)來樹下?lián)炷久藁�。聽他們說，木棉花曬干之后，可以煮成湯喝，清熱解毒。我也幾次把撿來的木棉花曬在了陽臺(tái)上，準(zhǔn)備曬干后煲湯�？墒且�?yàn)樘鞖獬睗�，木棉花都發(fā)霉了，所以沒有成功。真是可惜��！
三月，是木棉花開得最茂盛的時(shí)候。木棉花花大色艷，火一樣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像整棵樹都在燃燒。你站在樹下，一陣風(fēng)吹來，從樹上會(huì)落下一些小水滴。要是你速度快，要是你夠敏捷，要是你夠幸運(yùn)，就可以接到它們。嘗一嘗吧，香香的，甜甜的，呀，原來是花蜜！怪不得我經(jīng)常看到一些蜜蜂、蝴蝶等小飛蟲在木棉花里進(jìn)進(jìn)出出，原來他們是在品嘗香甜的花蜜。不過大雨過后，從樹上落下的小水滴你就不要再品嘗了，那可是雨水呀！
到了四月，木棉樹的.果實(shí)成熟了，裂開的果實(shí)露出了棉花一樣的白絮，綠豆大小的黑褐色種子就裹在這些白絮里。被蓬松白絮包裹的種子就像坐在碩大的降落傘里，被春風(fēng)吹向四面八方，離開了樹媽媽的懷抱……她們成群結(jié)隊(duì)，隨風(fēng)飄舞，散布在天空中，好像一個(gè)個(gè)小精靈，降臨人間。我們可高興了，撿拾這些白色的寶貝，像吹蒲公英一樣地吹他們，順風(fēng)拋灑她們，歡笑聲和她們的舞姿一起飄舞在校園。
雖然這兩棵木棉樹的位置不怎么顯眼，它們的果實(shí)也不能吃，但是它們的存在，給了我們很多的歡樂。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文2
噓！別打擾我！
我在看陽光呢！
陽光像精打細(xì)磨的細(xì)沙，輕輕柔柔，從陽光邊緣一層一層地鋪散開來，落入輕綿綿白花花的云朵里，落入萬千青綠的樹木叢。鉆入粉嫩羞澀的花朵，輕觸涓涓淌過的河流……于是啊，萬物都有了陽光的色彩。我伸手，緊握，捧了一杯陽光，暖藏于心間。
我喜歡漫步、發(fā)呆、吹風(fēng)、聽雨，更喜歡偶遇陽光。陽光是有腳的，它從天上跑到地下，從天涯到海角。匆忙、率性、自由。它最愛的地方啊，還是那一隅角落。
你看！它在老槐樹的小枝丫上講笑話呢！這些笑話呀，一個(gè)傳一個(gè)，風(fēng)偷偷跑過來湊熱鬧，不小心泄露了機(jī)密，滿樹的葉片都笑得顫抖。有的變成了蹁躚蝴蝶，圍在老樹根旁，把這趣事講給花聽。小點(diǎn)兒聲！小點(diǎn)兒聲！陽光可急壞了，連忙跳上樹葉，把葉片裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像是金鍍的書簽。小點(diǎn)兒聲！別把大槐樹吵醒了！讓它安安靜靜地睡過這個(gè)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬吧。葉，乘著風(fēng)落入泥土，把樹根深深埋藏，帶著陽光的顏色，為老槐樹織了條溫暖的長(zhǎng)長(zhǎng)的厚圍巾，睡著了。
你瞧！它在花蜜中沐浴呢！水潤(rùn)潤(rùn)的，溫軟了淡黃，陽光多會(huì)抱擁美人呀！惹的花兒羞紅了臉頰，扭捏著嬌美的身姿。陽光隱匿在乳白的.晨霧中，是掩容遮羞的金沙帳，不只是想獨(dú)抱美人歸，還是不愿讓外人見著自己的小嬌妻，那花瓣就順了陽光的意愿，從內(nèi)而外慢慢鋪染，是水粉畫中的一點(diǎn)暈開的胭紅。陽光就被這深粉的玉身包圍了，醉倒在鵝黃的花蜜中，入了溫柔鄉(xiāng)。
你瞅！它在溪邊的石頭上吻別呢！陽光附在裹著透明的石頭上，趴下身子，努力往水里去呀，它在給每一顆流過的溪水吻別，像吻別它年幼的兒女。舍不得呢，便偷偷地?fù)搅它c(diǎn)金燦燦的吻，打包進(jìn)水滴的行囊，是落日日復(fù)一日的忠告，是晚霞炫彩美麗的衣裳，是飛鳥嘴中的粒粒小麥。流水帶來陽光的行囊匆匆上路，不知何時(shí)才歸來，于是陽光便在石頭上望著，望著……
陽光啊陽光，就在小小的角落里經(jīng)歷了一生時(shí)光，美得不可方物，只一眼，就驚艷了一襲時(shí)光，那人的一生呢？是否也如同這角落的陽光，平凡渺小，但有足夠多的溫存，幸福與念想，只愿洗盡鉛華，沐浴其中。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文3
偶然路過，看到角落，美麗的光
深秋，寒風(fēng)肆虐，我裹緊風(fēng)衣，一個(gè)人走在上學(xué)的路上。路過一個(gè)拐角，隱約聽到幾聲喵喵，很輕很軟，有點(diǎn)像小奶貓的聲音。我?guī)е唤z疑惑向音源走去，是一窩小貓！大約四五歲的樣子，縮在一個(gè)蓋著幾塊破布的紙箱子里，奶聲奶氣地喊著，可愛得緊。我俯下身想仔細(xì)看看，卻被一股未知的力量帶走了。走，走，別碰他們！嘶啞的咆哮讓我回過神來。不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的那個(gè)老女人睜大了眼睛盯著我。我苦笑著轉(zhuǎn)身飛跑了。那個(gè)老婦人是誰？我做了什么嗎？滿滿的疑問讓我不自覺的停下腳步，轉(zhuǎn)過身看著墻角，卻看到了一個(gè)讓我心顫的場(chǎng)景：小貓們爭(zhēng)先恐后的舔著碗里的牛奶，老婆婆安靜的蹲著，安詳?shù)目粗麄�。巧了，一切都是那么美好，那么純凈，帶著一絲曙光。我看著他們，心里莫名的感動(dòng)。這樣和諧的畫面，在這個(gè)灰色的世界里，就像一道光，一道穿透黑暗的光，射進(jìn)了我的心里。
后來，通過奶奶，我知道了老作文里女人的'身份。老婆婆姓李，妻子十幾年前去世，獨(dú)子在外地打工，就一個(gè)人住在十幾平米的車庫里，每天靠撿垃圾為生。聽到這里，我突然感到一陣心悸，難以形容。
次年春天，我又見到了李奶奶。我路過她家的時(shí)候，她正在煮粥，小貓?jiān)谒_邊玩耍。他們不時(shí)用小爪子去扒她的褲子。李奶奶低下頭，深情地哭了，轉(zhuǎn)身繼續(xù)攪拌鍋里的粥。小貓用它們干凈明亮的眼睛直直地盯著李奶奶，而李奶奶則專注地盯著罐子。在淡淡的米香中，我仿佛看到了母親的身影，同樣的慈祥。那一刻，我靜靜地站在那里，看著眼前寧靜的畫面，心里充滿了春天般的溫暖，被他們之間的愛所感動(dòng)。那是平凡的愛，但也是感人的，就像角落里的光，微弱卻閃亮
她把他們當(dāng)成自己的孩子，他們也把她當(dāng)成自己的母親。這就是大愛，就是真人和動(dòng)物和諧相處。在這個(gè)冰冷冷漠的世界里，他們的存在就像一道光，溫暖著我的心，凈化著我的靈魂，讓我很感動(dòng)。
角落里的光很小，但很溫暖。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文4
真正震撼人心的不是站在閃耀燈光下受人追捧的名人，而是默默在背后付出的平凡人。
我是一名住校生，在學(xué)校的時(shí)間很緊湊，學(xué)習(xí)更是緊張。早上起來匆匆忙忙地刷牙洗臉，寢室長(zhǎng)便提醒我：今天你值日，動(dòng)作快點(diǎn)。我煩躁得點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于安排值日我是非常不情愿去做的，我認(rèn)為它就是在浪費(fèi)時(shí)間，在寢室的時(shí)間這么短，會(huì)有什么垃圾，還要每天都去擦，去整理�！鞍堰@邊掃一下”寢室長(zhǎng)一邊低頭看垃圾，一邊對(duì)我喊道。
我不禁在心里抱怨：為何寢室長(zhǎng)什么事都不用做，只負(fù)責(zé)看管我們是否完成職責(zé)，做寢室長(zhǎng)真是太輕松了！終于整理好垃圾，時(shí)間已經(jīng)不多了，我急促地抱著作業(yè)往樓下沖，由于倒垃圾的地方與教學(xué)樓截然相反，覺得這路更是漫長(zhǎng)，我開始加快速度地小跑起來，扔完垃圾跑到教室早已氣喘吁吁，還好沒遲到，我在心底不免松了口氣。
坐到位置上，前面的那個(gè)位置還空著，我不禁有些疑惑：寢室長(zhǎng)怎么還沒來，今天的動(dòng)作不是挺快的嗎？抬頭看了一下前面的鐘表，老師規(guī)定的時(shí)間已經(jīng)超過，才看到寢室長(zhǎng)跑入教室，手里還拿了幾張揉皺了的餐廳紙，剛坐到位置上的`她，氣息還有點(diǎn)跑完步后的急促。她轉(zhuǎn)身對(duì)我低聲說道：“下次掃地的時(shí)候，記得看一下桌子里面有沒有垃圾，桌子里有垃圾，也是要扣分的。”我才知道她手里拿的是我沒有清理完的垃圾，我抱歉的點(diǎn)點(diǎn)頭，“下次注意就好�！彼p聲地說。
后來的幾天，我總是在默默地關(guān)注她，她檢查的時(shí)候不僅檢查地上和桌子里的，連床底下她都要反復(fù)地看幾遍。將一切都檢查完，所有人都走了，只剩她趕往教師的火速身影。她作為一名寢室長(zhǎng)，在老師看不到的地方，默默地為班級(jí)工作，每次寢室最晚走得都是她，在我們馬馬虎虎地做完工作后，她卻要仔仔細(xì)細(xì)地在檢查幾遍。以前的我，從來不回去關(guān)注去留意她的用心，知道那天過后，我才發(fā)現(xiàn)她是如此地堅(jiān)守著自己的職責(zé)。
在我忽略的地方，感謝你如此耀眼精彩，做我平淡歲月里的星辰。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文5
在這個(gè)被太陽遺忘的角落，曾坐著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，陪伴老人的并不是人，而是他的那間陳舊的小屋。
誰都不知道老人多少歲了，就連他的小屋也不知道。老人的眼睛很小，并不是水汪汪的，就像一座干涸的井。老人那龜裂的'手并不白，而是棕色的，就像枯樹枝那樣脆弱，似乎一彈即破。那干燥的手，表示著他的年邁。說實(shí)話，我并不喜歡他的眼睛，可是一件事改變了我的看法，那雙眼睛是那么的圣潔。
那是一個(gè)下著毛毛雨的夜晚，路邊的車像跟我打?qū)φ趟频�，使我的衣服涂上了一層又一層的泥水，無奈之下，我只好去老人那里借抹布。我走到老人那里，喊了一聲：“嘿！借下抹布�！崩先丝粗�，好一會(huì)兒，無聲地將手里的抹布擦向我的衣服，那使他更加沉默。
后來的幾個(gè)月，老人還是在那里干著雜活，修著電器，我沒有聽過他說一句話，也沒有見他的家人，更沒有見過他的笑容。
那是我見他的最后一個(gè)下午，天上下起了狂風(fēng)暴雨，路非�；１持鴷奈�，只好一步步地向前走，可是一個(gè)小孩摔倒了，疼得怎么也爬不起來。在那個(gè)夜晚，讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，只看一輛車沖過來，怎么也停不住，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)了，那是老人的身影，他伸出那枯枝般的手，一把抓起那個(gè)孩子，自己還沒爬出去，那輛卡車就怪叫著沖過來，車徑直沖向老人，后來，我的眼淚模糊了，什么也看不見了。
之后，我便去看那間小屋，看有沒有老人的身影，沒有，可我不甘心，每天都去看，可是三年了，依然沒有看到。
雖然太陽忘記了他和他的小屋，可是他沒有忘記太陽，回憶中，老人在那一瞬間笑了。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文6
走著，拉下一道黑色的長(zhǎng)影。抬頭，明亮的路燈刺痛了我的眼，跑著，直到身后的黑影已不見。
站在湖畔，一邊是草地，一邊是河，對(duì)岸燈火通明，但夜空，繁星滿天，攀著欄桿，早已進(jìn)角落。數(shù)著、尋著北斗七星，一滴淚，砸在欄桿上，濕了心靈的角落，卷起千堆雪。
汽車轟鳴著，向前進(jìn)，我透過人群，望著藍(lán)天，朵朵白云飄然而過，眼盯著，腦袋瓜高速轉(zhuǎn)動(dòng)，用那僅剩的想象力，捏造著一個(gè)個(gè)童話故事，輕搖同行的伙伴：“嘿，看那朵云，像不像圣誕老人。”她們笑著，抬頭，撇了一眼，眸中帶著驚訝，摻雜幾分不已屑，少許輕蔑，其中一人開口道：“喂，你都幾歲了，還看著天，幼不幼稚��！”
呵呵輕笑一聲，她們的世界我不懂，明星、自拍，我縮在那兒，看著她們談笑風(fēng)生。一句話也插不上，若此時(shí)，我告訴他們，我仍愛數(shù)滿天繁星，與小孩一起玩耍，他們會(huì)不會(huì)更加不屑呢？
保持著童趣，在灰暗，陰冷的世界前，雖與他們不同，但我仍是那顆最閃亮的星，守著我的角落，或許沒有世外桃源般寧靜，亦沒有田園村居的悠閑，即使夜再深，那兒也繁星滿天，在我心中，它是最好的，
幼時(shí)，躲在媽媽的臂彎，數(shù)著她的頭發(fā)，“媽媽，月亮上有什么？”“嫦娥啊”�！澳切切巧夏�？”“那我也不知道嘍！等你長(zhǎng)大后，再去尋找好不好？”“好——”拖了長(zhǎng)音的回答，在夜空中回響。
沒有陶淵明不與世俗同流合污的情懷，我愿守著童趣，生活在那繁星滿天的角落，那里承載幼時(shí)我與母親的約定。即使沒有光明，但它有滿星繁星，雖只有一點(diǎn)微弱的光卻可點(diǎn)綴夜空的滿天的.星星，滿天的夜空，守著那份童趣，與他人不同。顫抖著的那蒼老的手牽起孩稚嫩的手，講著月亮與星星的故事，只因我生活在繁星滿天的角落。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文7
今天我在整理書籍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我剛放暑假時(shí)扔在我房間角落的背包。它在那已經(jīng)一個(gè)多月了，里面裝滿了我上個(gè)學(xué)期的課本、作業(yè)本和滿滿的回憶。
我那個(gè)背包是個(gè)灰白相間的雙肩背包，背包一共有3層，各層放滿了大大小小的書。我輕輕地翻完所有的書籍，看著那個(gè)背包，上面充滿了歲月的爪痕。便使我想起來剛買背包的情景。
三年級(jí)剛開學(xué),我一到家就向媽媽要書包，媽媽說：“這個(gè)書包不是還能用嗎,為什么要換新的？”我不高興地說道：“因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都有一個(gè)新書包，我很羨慕，有的人就嘲笑我書包舊了�！眿寢尶戳丝次艺f：“明天媽媽就給你買個(gè)新書包�！眿寢屨f完我也高興的睡著了。
今天一早我和媽媽來到商店，一進(jìn)門我就看見那個(gè)灰白相間的背包。它在墻上靜靜地掛著，仿佛在說“快把我買走！”我把它帶回了家。我背著新背包去學(xué)校，同學(xué)們都很羨慕我。這個(gè)書包已經(jīng)伴我兩年之久，現(xiàn)在還是好好的。
我看見書包上的'那個(gè)補(bǔ)丁，使我想起那一次在下課時(shí)間，我和同學(xué)們說好，去離學(xué)校不遠(yuǎn)的小樹林里玩。放學(xué)后我就興興沖地往樹林里跑，我和同學(xué)們一起在那里玩捉迷藏，我一不小心把書包掛破了，我便對(duì)他們說我要回家了，他們其中有人看出了我的心事便安慰我，別人的安慰起不到任何作用，我哭哭啼啼地往家里跑，到了家我一聲不吭，媽媽看見了我難過的心情，又看見我的書包掛了一個(gè)大洞，便說“書包我?guī)湍阊a(bǔ)，不要難過了�！蔽铱戳丝磱寢�，我便不難過了。第二天我高高興興的去上學(xué)。
這個(gè)背包承載著我美好的回憶， 我把書包整理好，又放回那個(gè)角落。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文8
翻開一本陳舊的日記本，一本叫做記憶的日記本，泛黃的紙張上仍然記著一些記憶猶新的往事，包括那最美麗的角落——露臺(tái)上屬于狗狗“霸王龍”的院子。
小時(shí)養(yǎng)了一只生得比我還壯的狗，一身黑毛井然有序地排列著，油光锃亮，好像身著上了油的.鐵甲的戰(zhàn)士，無論在哪都如此奪人眼球。
我很愛這條狗，甚至給了他露臺(tái)上的院子，這院子，可堪稱是普通狗狗難以想象的奢侈啊！瞧，一排排刻著花兒的瓷磚整齊得排列著，一旁有一列盆栽，種上淡雅的小盆景，好似一棵蒼松，被縮小后，依然有一種說不出的雅致。當(dāng)時(shí)正是冬去春來之時(shí)，屋外的梅花開得正艷，有一株梅花頑皮地將自己的腰肢探進(jìn)屋來。陽光一照風(fēng)兒一吹，梅花的艷麗色彩和迷人的香氣都盡顯了。
記得有一次，我和“霸王龍”在院子里玩，我跪在瓷磚上，和它拔河呢！陽光正好，有如在一旁的媽媽的笑。嘿！狗狗力氣真是大！我被拉得失去了平衡，膝蓋被拖得生疼，還一頭扎進(jìn)了一朵盆栽里，掙扎著爬起來靠在墻上，又被一旁的梅花在眼前擺動(dòng)著的手臂給嚇了一跳�？粗约旱睦仟N樣，又看見媽媽在一旁忍俊不禁，和地上“霸王龍”緊張的目光，我也笑了。
陽光下，一位母親帶著一個(gè)孩子和一條狗，在這最美麗的角落玩耍著，構(gòu)成了一幅多么和諧的畫卷！
后因種種原因，“霸王龍”被送走了。那個(gè)美麗的角落最生機(jī)的主人消失了。每次淚眼盈盈地望向這個(gè)盆景枯死、梅花凋落的角落，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一條又黑又長(zhǎng)的細(xì)犬，在微風(fēng)中歡跳。當(dāng)然還有一個(gè)小男孩被狗拉倒，又被梅花嚇了一跳。不再有了。
合上這本屬于記憶的日記本，眼前仍浮現(xiàn)著那個(gè)最美麗的角落。我把它畫了下來，不禁長(zhǎng)舒一口氣——那張泛黃的書頁，不會(huì)掉落了。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文9
在我們成長(zhǎng)過程中，有許許多多讓我們長(zhǎng)大的瞬間，多如天上的繁星，你過生日時(shí)：媽媽切蛋糕時(shí)露出的皺紋，爺爺奶奶把好不容易湊的錢給你買了球鞋，演講時(shí)沒有信心，同學(xué)們，給你鼓勵(lì)。可我最難忘的卻是在一個(gè)寒風(fēng)朔雪的晚上發(fā)生的事。
我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我布置新的房間，新的床上有一條漂亮的被子，一個(gè)大書桌，一些毛絨玩具和一個(gè)大書架。媽媽把我領(lǐng)到房間里，說：“這里以后就是你的房間了，你要一個(gè)人睡，是大姑娘了�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了，心里有些興奮，可這天晚上我就嘗到了自己睡的恐懼感，八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我上床睡覺，可是沒有媽媽的陪伴，爸爸的睡前故事也沒有人來和我玩耍、說話。只有漫長(zhǎng)和害怕的夜。我把頭蜷在被窩里，不敢吱聲，外面?zhèn)鱽砥嚨镍Q笛聲和寒風(fēng)吹窗戶發(fā)出的沙沙聲，終于我悄悄地把縮在被子里的`頭伸出來，慢慢的抬頭看下窗戶。媽呀，那里有著黑漆漆的怪獸，發(fā)出沙沙的聲音，我哭了出來，光著腳跳下床去小跑著去找爸爸媽媽，小臉上充滿了委屈，還在睡覺的爸爸沒有被我的哭聲吵醒，而媽媽醒了：“噓，別哭，一會(huì)兒把你爸爸吵醒了�！眿寢尠盐依酱采�，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，然后哄我睡覺，到后來媽媽把睡著的我抱回床房間，為我蓋好被子。之后，每隔兩三天我都會(huì)去爸媽屋里睡。
過了幾天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這回事，于是嚴(yán)厲批評(píng)了媽媽和我。對(duì)媽媽嚴(yán)肅地說：“孩子要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，你這樣是在傷害孩子!”又對(duì)我說：“你趕緊回屋睡覺去，以后不準(zhǔn)這樣�！蔽彝鄣目蘖顺鰜�，撅著小嘴，說：“我不要自己睡�！�，爸爸生氣了，抱著我進(jìn)了屋子，我在屋子里面害怕極了，抽泣著。又想起如果不自己睡，就會(huì)被爸爸教訓(xùn)。所以我縮在被子里，想：沒事不就睡個(gè)覺嗎?害怕什么?于是我度過了這樣的一個(gè)夜晚。
第二天起來，媽媽爸爸就吃早飯的時(shí)候就對(duì)我說，我家女兒也長(zhǎng)大了呀，對(duì)我投來溫馨的目光。一時(shí)間，光榮感遍布全身。
那一刻，我長(zhǎng)大了。我不再是膽小怕事的我了，我變堅(jiān)強(qiáng)了!
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文10
天色蒼茫，群山綿延，汽車行駛在崎嶇的山路上。
我拖著長(zhǎng)途跋涉后疲軟的身軀下了車，來到了這處每逢夏日便人流不息的——黃果樹瀑布。此時(shí)瀑布正值汛期，千里外漂泊而來河水突然踏空了似的，猝不及防的從山崖邊落下來，擊打著高低不齊的巨石，看上去確有幾分磅礴。可此時(shí)的我只剩下力氣來隨波逐流的被人群推行著，例行公事的掃視著各處景物。正當(dāng)我的目光掠過不遠(yuǎn)處一大片統(tǒng)一的青灰灰的山石中時(shí)，一簇突兀的色彩映入我的眼簾。
我打起精神來，好奇的快步走去，只見那一簇色彩——一簇杜鵑花！長(zhǎng)于磅礴的瀑布旁的一處深澗中，其中有一株潔凈如雪，不同于兩旁因養(yǎng)分不足早已打蔫的群芳，鶴立雞群，從容的立著。再近一步看，那漏斗狀的花冠里，花蕊旋轉(zhuǎn)成白色的花浪，猶如一束“花旋風(fēng)”，又像一位亭亭玉立的少女展開了她的芭蕾舞裙�？墒�，她為何在山間的一處小小角落中也能有如此英姿？
一束陽光透過山澗的水霧灑落而下，輕撫著這抹潔白。杜鵑花暈染出別樣的美麗：那一片片花瓣映出了熠熠光輝，充滿生機(jī)；那飽經(jīng)風(fēng)霜的葉瓣，透出了深沉的翠綠；那銘刻著雨露的'枝干，彰顯出“立根原在破巖中”的遒勁；那清幽的花香，悠揚(yáng)的唱著艱辛旅程后勝利的樂章。這山間角落不一樣的水土滋潤(rùn)出不一樣的她，她的每一次怒放，都是一個(gè)生命的奇跡與心愿。
我思索著她的“不一樣”——如果她不能在這貧瘠的水土，惡劣的環(huán)境中堅(jiān)守著自己的初心——在自然中留下一抹色彩。又怎會(huì)在這深澗中傲雪凌霜？不同于她身旁的鄰居們，她并沒有因自己不幸的處境而隨意的活著。我想：或許從她一出生，她就會(huì)用冷靜的目光來打量目力所及的這個(gè)世界了吧。
仍然在推搡著的人群之中，我的腳步逐漸堅(jiān)定，掏出相機(jī)，停下腳步，定格住這一處角落里的美麗。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文11
一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。然而在生活中也常常這一副好笑的情景，這不，三個(gè)倒垃圾的小朋友就發(fā)生了這樣的一個(gè)大笑話。
光明小學(xué)四（4）班值日分配得井然有序，每個(gè)小朋友都十分自覺，尤其是小強(qiáng)，天天將垃圾倒得干干凈凈，教室里從來就沒有什么臭味，老師和同學(xué)們都夸小強(qiáng)愛勞動(dòng)，是大家的好榜樣。不過，天有不測(cè)風(fēng)云，班級(jí)里又轉(zhuǎn)入了個(gè)新同學(xué)阿黃。他的到來就給班級(jí)添了不少麻煩，這下他的.衛(wèi)生就沒有著落了，老師經(jīng)過了一番思想斗爭(zhēng)，深思熟慮后，將他安排在了小強(qiáng)的身旁，并和小強(qiáng)同組做值日，一起倒垃圾。不巧的是就在他們做值日時(shí)發(fā)生了：阿黃高傲無禮，漫不經(jīng)心地說：“小強(qiáng)，你去倒垃圾吧，我就不去了�！闭f完便往凳子上一坐，悠閑地哼起了小曲，小強(qiáng)見他傲慢無禮，想想下次讓他去吧，這次算了，就主動(dòng)地獨(dú)自去了。不料阿黃第二次第三次還是老樣子，幾次后小強(qiáng)就火冒三丈，說到：“你也是我們一組的成員，該做的還是要做的，上幾次都是我去倒的，這一次一定要你去倒了。”這下阿黃的臉就由晴轉(zhuǎn)陰了，用硬邦邦的口氣說：“哼，你算老幾呀？以前也不都是你倒的，我不是你的傭人！”后來經(jīng)過老師一番苦口婆心的勸說，他們倆才一人一次輪流倒……一波未平，一波又起，真巧黑黑也轉(zhuǎn)入了四（4）班，無事可干呀！于是他也分配到了小強(qiáng)一組，三人倒垃圾，三個(gè)人又吵開了，像麻雀一樣。黑黑不愿倒垃圾：“我才轉(zhuǎn)來，為什么是我倒呀！每星期一人一次，我不公平，還是多倒了一次，不行�！卑ⅫS也跳起來，瞪著眼說：“我也不想倒，這事，還是你們倆慢慢干吧！”說完他就踢足球去了。黑黑見狀，也干其它事了，小強(qiáng)自語道：“我也不干了！”他背上書包回家去了……
那角落的垃圾肆虐起來，從此以后，臭氣就永遠(yuǎn)彌漫在了四（4）班的教室之中……
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文12
有一種愛來自父母的溫暖的懷抱，讓人倍感溫馨；有一種愛來自老師鼓勵(lì)的目光，讓人備受鼓舞；有一種愛來自同學(xué)關(guān)心的話語，讓人備受感動(dòng)；還有一種愛，就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我幼小的心靈……
的確我是無邊無際夜空中一顆平淡無奇的星星，只在世界上的某一個(gè)角落，但同學(xué)之間的關(guān)愛讓我深受感動(dòng)。
我，是一個(gè)比較內(nèi)向的人，成績(jī)一般，相貌平平，沒有什么特長(zhǎng)，總是一個(gè)人靜靜的呆在自己的角落，自己一個(gè)人看書寫作業(yè)，每天就是上課，做作業(yè)，吃飯，回家。過著這樣平靜而又有規(guī)律的生活。
直到開學(xué)那一天，大家都興高采烈，喜笑顏開地和同桌討論著自己在假期里做的哪些有趣的事情，老師走了進(jìn)來說“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們班來了一位新同學(xué)。來，進(jìn)來吧�！彪S后她進(jìn)來了�！巴邸标柟庹找谒樕�，她是那樣好看�！按蠹液�，我是這個(gè)學(xué)期來的新生，以后請(qǐng)多多關(guān)照。”她笑了，笑得是那樣燦爛。我心想：天吶，這一定是女神級(jí)別的人物。她在講臺(tái)上四處望了望，看到我旁邊有個(gè)空位，徑直面帶微笑著走向了我旁邊的位置，坐了下來。天吶，電視劇里才發(fā)生的情節(jié)，竟然發(fā)生在我身上，女神級(jí)別的人物做了我的旁邊。我的心里胡思亂想著�！澳愫�，以后我們就是同桌了，希望我們能互相幫助。”“你……你好，我回答著。
我的'猜測(cè)果然沒有錯(cuò)，她成績(jī)頂尖，性格開朗大方，簡(jiǎn)直就像一個(gè)窈窕淑女。每天下課總是有一堆的人圍著她。她注意到我每次都是一個(gè)人呆在角落里，說：“你怎么不跟我們一起聊天呢？”“我……我跟他們沒有共同的話題。”聽完后她把我拉在一堆人中，拉著我的手，說：“以后她就是我的朋友了，大家一定要多跟她說說話�！�
以后的日子里她總是給我講一些最近發(fā)生的一些新鮮事，帶著我一起去問老師題目，帶著我跟大家一起玩，帶著我跟大家一起聊天，還帶著我……漸漸地，我跟大家也有了共同的話題。有人說：“兩個(gè)人在一起久了，性格總是會(huì)有些相像。我的經(jīng)歷正好印證了這句話，漸漸地我跟她一樣變得越來越自信了，敢于上課大膽地舉手發(fā)言。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！彪m然我只是角落里不起眼的“青苔”，你是盆中嫣然綻放的“牡丹”。我們的生存方式不一樣，境遇不一樣，生活不一樣，但我也一樣能綻放出屬于自己的花朵。
漫步人生，挫折是我們走向成功的極大障礙，我們與其哀怒嘆婉，不如靈活變通，積極應(yīng)對(duì)，走出那個(gè)角落，去尋找更廣闊的天地，去追求自己的夢(mèng)想。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文13
我們每個(gè)人可能習(xí)慣了仰望廣闊的天空，眺望無垠的原野，感受浩瀚的大海。但是我們更應(yīng)該留心角落，角落可能給人以溫暖、驚喜和感動(dòng)。
角落里的紙條
在一次月考中，我坐在靠墻角的一個(gè)位置，看著兩邊雪白的墻壁，仿佛自己就被困死在狹縫之中。這種壓抑的感覺籠罩著我的全身，壓得我喘不過起來。原本就對(duì)考試恐懼的我此時(shí)是更加緊張，大腦一片空白。這時(shí)我留意到墻上有一張很不起眼的紙條，上邊寫到：“朋友，祝你考出好成績(jī)，加油！”這些激勵(lì)的話語，仿佛化成了娟娟暖流，流進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我感到了一種溫暖，原來緊張、壓抑的心理化成了一縷輕煙，知識(shí)點(diǎn)在我的腦海中不斷涌現(xiàn)。連我自己也沒有想到，角落竟能給我如此大的力量和鼓舞。從此，我開始留心角落，因?yàn)榻锹淠芙o我溫暖和力量。
角落里的野花
在一年的國(guó)慶長(zhǎng)假，我跟隨父母到了某一個(gè)景區(qū)里，哪里的景致實(shí)在讓人不敢恭維，到處都是人工景觀，連溪流也是人工開挖的。正當(dāng)我對(duì)景區(qū)的興致直線下降時(shí)，石縫里的一株野花引起了我的注意：它不是有人有意為之，也不是一株假花，而是實(shí)實(shí)在在的花朵。它靜靜地長(zhǎng)在石縫中間。它沒有牡丹的富貴，沒有梅花的冷峻，它只有淡淡的清香。它是如此的.美麗，又是如此的堅(jiān)強(qiáng)，它默默地生長(zhǎng)在角落里，默默地經(jīng)受風(fēng)吹雨打，默默地綻放出不起眼的花朵。而這，卻讓我感到無比的驚喜，習(xí)慣于都市的喧囂，此時(shí)卻能享受這片刻的平靜，讓我覺得無比的奢侈。從此，我更加留心角落，因?yàn)榻锹淠芙o我驚喜和寧靜。
角落里的熱茶
從書山題海中抬起頭來，我感到了一陣眩暈和疲憊，作業(yè)還有一大半，而現(xiàn)在窗外已經(jīng)是漆黑一片�！鞍��！蔽覈@了口氣，心里咒罵這惱人的作業(yè)。此時(shí)，桌角的一杯熱茶讓我留意。我喝著熱茶，身體的勞累一掃而光，內(nèi)心仿佛注入了活力，我知道這是母親為我泡的，一種感動(dòng)涌上心頭。從此，我時(shí)刻留心角落，因?yàn)榻锹淠芙o我感動(dòng)和活力。
留心角落，我們的世界才會(huì)更加精彩，更加美好！
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文14
走出積木壘起的立體生活，走向那被遺忘卻依舊明媚的角落。
穿過繁華喧囂的隧道，來到曲阜一個(gè)清冷的庭院。似乎聽得見戰(zhàn)國(guó)時(shí)期青銅編鐘渾厚的聲響，又似乎聽見了三千弟子的朗朗誦音。不過，眼前只有殘破的檐牙，鋪滿敗葉的臺(tái)階，風(fēng)挾著一陣蕭蕭而過，似乎夾雜著一聲嘆息。
然而，是這里的幽徑編織成了整個(gè)春秋，是這里的大門通向華夏文明的平坦大路。一個(gè)偉大的靈魂久久不肯歸去，用他永恒的光芒照耀著這個(gè)局促的角落，照耀著他的子子孫孫。
自是一個(gè)角落，自是明媚著一方土地。
踏著早已被風(fēng)沙湮沒的戰(zhàn)事，我走過華容道，懷望陽關(guān)。斜陽下的滿目瘡痍剝落了那些血腥的光陰，而那些不曾褪色的歷史卻猛然襲上心頭。陽關(guān)的暴風(fēng)吹過了一世又一世的狼煙，吹走了一批又一批將士的思念，吹走了一聲又一聲愴然低鳴的羌管……
吹不走的`是詩人的吟唱，是那盈虧如常、亙古皎潔的月亮。城墻上的石磚斑駁著一段段歷史，石磚依舊能磨出歷久彌新的墨香，那墨香自能飄搖到遙遠(yuǎn)的字里行間。
即便人跡罕至，但有了明月的詩章，陽關(guān)是明媚的。
浩瀚的沙海上浮蕩著幾棵枯死卻未倒下的胡楊，胡楊那邊便是敦煌莫高窟了，和沙子一樣，它外面罩上了一層荒涼的黃色，似乎是缺少記憶，或者是所有的記憶都變得空白了。孤獨(dú)地矗立，焦灼地等待。抑或正悲苦地思考著什么。
莫高窟的里面完全消散了沙漠的空曠與荒涼，別有一番明媚與生機(jī)。那飛旋的色彩。卷成一個(gè)個(gè)漩渦，洶涌著各個(gè)朝代的歷史；那婀娜的飛天，翩若驚鴻，婆娑而舞，舞動(dòng)著歷史流韻的風(fēng)騷。
明媚的色彩，燦爛一個(gè)古老的文明——莫高窟。
歷史記憶塵封的角落里。充溢著文化最艷的明媚。
歷史記憶中最艷的文化，明媚著記憶塵封的角落。
角落八年級(jí)優(yōu)秀作文15
早上一走進(jìn)教室，便覺察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見。王老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見沈嘉的位子是空的'。她病了？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說的話幾乎不超過五句。
王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏。“同學(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法。”
我好奇地抬起頭。
“王老師，同學(xué)們，我知道我是個(gè)很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒有別的辦法好想，我只有離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)有這種想法，沒人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在課堂上，每當(dāng)我答錯(cuò)問題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那種滋味呀，我實(shí)在難以承受……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會(huì)嘲笑她呀！”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭�？床怀鰜恚看未疱e(cuò)問題后都平靜坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。
“還記得那次英語演講嗎？沒人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺(tái)上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒有，什么也沒有。我就那么沒用嗎？……”
【角落八年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
角落優(yōu)秀作文04-29
角落作文優(yōu)秀02-03
角落的優(yōu)秀作文12-28
角落優(yōu)秀作文03-02
明媚的角落優(yōu)秀作文04-28
（優(yōu)秀）明媚的角落作文08-29
【熱門】角落優(yōu)秀作文08-20
校園的角落優(yōu)秀作文04-27
寶貴的角落中考優(yōu)秀作文05-02