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我的正能量

時(shí)間:2021-06-22 13:23:33 作文寫(xiě)作 我要投稿

我的正能量

我的正能量1

  在我們的日常生活中,有不少正能量的人和事例。那在你們看來(lái),什么樣的人,什么樣的人才算得上正能量呢?

我的正能量

  嗯,這個(gè)問(wèn)題值得我們認(rèn)真思考,可能有些人會(huì)說(shuō):“正能量,不就是學(xué)習(xí)好么?”不,我并不這么認(rèn)為。在我看來(lái),我覺(jué)得正能量的根本源泉是誠(chéng)信、友善。設(shè)想,我們之間沒(méi)有了誠(chéng)信友善,那我們之間還有什么情義可講?不講誠(chéng)信,對(duì)他人不友善,不但會(huì)減少別人對(duì)你的信任感,最終使別人不再相信你,甚至對(duì)你感到厭惡仇恨,不再與你交往,那么,這還是正能量的所在嗎?當(dāng)然不是。

  那我們?nèi)绾巫龅秸\(chéng)信友善?盲目的順從?這個(gè)關(guān)鍵還是得從小事做起,做事多替他人考慮,多為他人著想,不說(shuō)不該說(shuō)的話,不做不該做的事。心中對(duì)友善的理解,并不透徹,也許只停留在為過(guò)路的人做些什么,或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么,但唯一可以肯定的是我心中所有的友善只有在面對(duì)朋友時(shí),才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地流露出來(lái)。那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?只知道,每個(gè)人其實(shí)有許許多多的朋友,他們有的很隨性,有的很奇怪,但他們都用誠(chéng)信友善正能量的所在讓我們溫暖。

  我一直這樣認(rèn)為,誠(chéng)信友善的存在是因?yàn)橛辛伺笥训拇嬖,而朋友的存在是因(yàn)樯畹募拍S谑俏也粩鄬ふ,尋找那個(gè)可以給我安慰,鼓勵(lì)的人,尋找可以給我?guī)?lái)快樂(lè)的人,知道遇見(jiàn)了你們——我的朋友們。你們?cè)谖颐つ繒r(shí)給我指引了方向,我們已經(jīng)建立了誠(chéng)信友善,這也是我們的正能量所在!謝謝你們讓我懂得了如何待人,如何充滿正能量,謝謝你們!

  最后,讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信友善之人,多做誠(chéng)信友善之事!一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!

我的正能量2

  我的朋友有很多,有些朋友充滿正能量,這位女生就是其中的一個(gè)。

  她有一頭微黃的秀發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著兩只水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石,微微上翹的鼻子下有一張櫻桃狀的小嘴。她特別喜歡扎上一個(gè)高高的馬尾,個(gè)子有點(diǎn)高,整個(gè)人看上去很精神。雖然坐在靠后的位子上,但是學(xué)習(xí)依舊很好。

  她是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩。記得有幾次,我稍微比她早來(lái)了一小會(huì)兒。她來(lái)之后就第一個(gè)沖到我的位子旁,有一點(diǎn)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“今天竟然來(lái)的這么早,我下一次一定要比你來(lái)的更早些!”看著她那一臉莊重的樣子,連我自己都有點(diǎn)想笑呢!

  她也是一個(gè)積極負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)。組員的作業(yè)如果寫(xiě)的不太準(zhǔn)確,她就會(huì)跑去向老師確認(rèn)。

  每天早上我來(lái)到學(xué)校,都會(huì)看到她認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的樣子。我走近了看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是一絲不茍地圈出組員的錯(cuò)字,有時(shí)還會(huì)叮囑組員幾句話,就連剛轉(zhuǎn)來(lái)的〝老班〞都為此事表?yè)P(yáng)了她多次呢!

  她還是一個(gè)愛(ài)笑的女生。她會(huì)在無(wú)聊的事上冷笑。她和我說(shuō)話時(shí),總會(huì)哈哈大笑,這也使我只好陪著她一起笑。在遇到不開(kāi)心的事時(shí),她總會(huì)嘟起嘴逗我們笑,然后她也會(huì)很可愛(ài)的笑一笑。我給她說(shuō)一些無(wú)聊的話時(shí),她還會(huì)朝著我假笑。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,她總會(huì)鼓勵(lì)似的露出一抹如棉花糖般甜絲絲的微笑。

  我的朋友就是這么一位可愛(ài),充滿正能量的女生,她每天都和我形影不離。她就是:溫梵芙。

我的正能量3

  正能量,什么是正能量?正能量就是助人為樂(lè)、拾金不昧……這些都是正能量。正能量每時(shí)每刻都在你我身邊上映。每一件溫馨、感動(dòng)的事情都在發(fā)生。而這些事所傳遞的正能量也在深深啊地影響著我們。

  在網(wǎng)上,我曾看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:一名男子騎車回家,車把上掛著一個(gè)塑料袋。忽然,從袋子里飛出了一些“紙”,仔細(xì)一看原來(lái)是紅色的大鈔幣,人們急忙趕了過(guò)去,幫忙撿了起來(lái)?墒,也有一些人貪圖利益,把錢據(jù)為己有。這件事在網(wǎng)上爆料不久,那些人紛紛把錢都?xì)w還給他,而且有的人還不斷的給他捐款,因?yàn)檫@個(gè)丟錢的是個(gè)農(nóng)民工,在城市里打工,那錢是他剛發(fā)的工資,好心人的幫助讓他熱淚盈眶,但是他把多余的錢捐給了孤兒院,敬老院,他的這一舉動(dòng)讓人們贊美。

  還有一個(gè)故事,也是丟錢,不過(guò)和上一個(gè)故事大有不同,這個(gè)故事講的是一對(duì)老夫婦看到有人丟了錢,就幫忙撿,在撿的過(guò)程中老大爺突然發(fā)病,這讓老大娘急得哭了起來(lái),人群瞬間混亂,這時(shí)有個(gè)洪亮的聲音響起來(lái):“我是醫(yī)生”。話音剛落,老大娘跪在地上求他救她的丈夫,他把老大娘扶起來(lái),急忙跑了過(guò)去,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老大爺意識(shí)逐漸清醒,不久,醫(yī)院的救護(hù)車來(lái)了,老大爺被帶走,最終脫離了生命危險(xiǎn)。

  由此可見(jiàn),我們的身邊從不缺少正能量,而我們要做的就是把它傳遞下去,因?yàn)檫@是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。我們不僅要傳承,在以后還要讓我們的兒女子孫去傳承。我相信,生活中處處都有正能量,正如歌曲中所唱:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的人間。正能量一定會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量,無(wú)盡的希望,就像水融入著水,光簇?fù)碇狻?/p>

  讓我們把這種正能量繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、傳承下去,讓愛(ài)永駐人間!

我的正能量4

  人的心中都有面旗子,能鼓動(dòng)前進(jìn)的風(fēng)帆,能掀翻過(guò)去的困難,能開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái),夯實(shí)人的一生,讓人充滿陽(yáng)光,感受世界的美好。當(dāng)然,諸多領(lǐng)悟都來(lái)源于我身邊的正能量。

  記得有一次,下午放學(xué)時(shí),一輛電動(dòng)車飛馳而來(lái),但在那剎那間,電動(dòng)車倒了,包落錢灑,路上全是錢。路上的行人紛紛跑過(guò)來(lái)?yè)戾X。那位車主婦人急聲衰求大家,說(shuō)著就嗚嗚地哭了起來(lái)。只見(jiàn)一位和藹可親的老爺爺撿了一大疊,沒(méi)有絲豪猶豫地還給了車主。眾人錯(cuò)鄂之下,很多人也都?xì)w還給了車主。此刻老爺爺面呈微笑,人們也舒展了眉頭。車主連聲謝謝大家。這一幕映照了許多人的身影,卻沒(méi)有留下一個(gè)名字,但我心中頓時(shí)升起一股暖流。

  記得還有一次,同樣是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶面色痛苦地蹲在地上,旁邊還有一位年幼的小孩子正疑惑不解地問(wèn)著:“奶奶,您怎么啦?”恰在此時(shí),我同學(xué)對(duì)正在開(kāi)車的她爸爸說(shuō):“爸爸,您看那位老奶奶怎么啦?”她爸爸停了下來(lái),望了下女兒純真的面容,便不由自主地走向老奶奶身邊詢問(wèn)起來(lái),得知老人心口疼痛,同學(xué)爸爸當(dāng)機(jī)立斷地叫他女兒與我結(jié)伴回家,毫不猶豫地載著老奶奶和她孫女快速地向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>

  我身邊有很多這樣或那樣的一次又一次令人感動(dòng)的人和事,往往都以小見(jiàn)大,情景相融,理禮相通,心心相印,傳遞著一股股正能量,如水融著水,光簇?fù)碇猓澜缇蜁?huì)充滿溫暖充滿受!

我的正能量5

  什么是正能量?是一句問(wèn)候,是一句鼓勵(lì),還是一個(gè)小小的善舉呢?

  鄰居間的鼓勵(lì)

  放學(xué)了,學(xué)生們從學(xué)校里沖了出來(lái),就像鳥(niǎo)兒掙脫了牢籠的束縛。可我的腳步卻越發(fā)沉重,這都是因?yàn)橐粡埧荚嚲。我低著頭走在路上,時(shí)不時(shí)踢一踢路上的石子。忽然,一個(gè)聲音傳入我的耳中:抬起頭,小孩子怎么能垂頭喪氣?不要難過(guò),一切都會(huì)變好的。一樓的老爺爺笑著看我。我聽(tīng)了,抬起頭:謝謝!謝謝!說(shuō)完,便跑回了家中。他人的鼓勵(lì),就是一種正能量。

  路人間的幫助

  周日下午,朝著地鐵站飛去今年要去領(lǐng)獎(jiǎng)!我甩著包,從地鐵站的樓梯三步并兩步地跳著,奔跑著下來(lái)。轉(zhuǎn)眼到了檢票口,我把書(shū)包翻了整整三遍,可就是找不到月票卡。我心急如焚,這可怎么辦,再晚可就來(lái)不及了。

  小朋友!你你的月票卡掉了!一個(gè)穿著夾克衫的人氣喘吁吁地說(shuō)。我連忙接過(guò)月票卡,激動(dòng)地說(shuō):太感謝您了!謝謝!謝謝我檢了票,踏上了地鐵。路人間的幫助,也是一種正能量。

  師生間的照顧

  周三下午,我上完鋼琴課,可父親卻遲遲不來(lái)。霎時(shí)間,又下起了傾盆大雨。你的爸爸可能要晚些來(lái),你先和我去吃頓晚飯吧!我雖然有些不好意思,但還是接受了。我們點(diǎn)了兩碗餛飩,津津有味地吃了起來(lái)。剛吃完,爸爸就趕了過(guò)來(lái),爸爸沒(méi)帶傘,衣服全濕了。老師又拿了把傘給我們:我有兩把傘,你們沒(méi)帶傘,先拿一把用吧!下次帶給我。我和父親連忙道謝,接著就撐傘走了。師生間的照顧,更是一種正能量。

  鄰居間,路人甲,師生間,都飽含著正能量。

我的正能量6

  今天,我和媽媽一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜,剛進(jìn)市場(chǎng),我就被一陣?guó)B叫吸引住了,鳥(niǎo)叫那邊還有一些圍觀,我的好奇心把我和媽媽帶了過(guò)去。

  原來(lái),是一個(gè)人在那里賣鳥(niǎo)。這些鳥(niǎo)有小小的、鮮紅的嘴,身子比麻雀還小,它們?cè)诨\子里飛來(lái)飛去,不停地叫,好像要飛出來(lái)。我數(shù)了一下,大約有十來(lái)只,這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩,蹲在了鳥(niǎo)籠子跟前,好像自言自語(yǔ)地說(shuō):“這些鳥(niǎo)真可憐。”小男孩的話音剛落,旁邊的人問(wèn)道:“這鳥(niǎo)這么小,怎么吃?除了骨頭根本沒(méi)有肉。”賣鳥(niǎo)人積極的說(shuō):“吃法可多了呢!比如說(shuō):可以紅燒、清燉、炒著吃,還可以把肉放進(jìn)鳥(niǎo)肚子里炸著吃……”我心里想,我不能讓他這樣做,這也太殘忍了。小男孩拉著母親哀求的說(shuō):“我要把這些鳥(niǎo)全買下了!”母親說(shuō):“不行,最多買五只,它們那么可憐!蹦赣H最后還是拗不過(guò)小男孩,只好全部買下,母親付錢的時(shí)候,小男孩迫不及待的拎起鳥(niǎo)籠。付完錢,小男孩迅速地拎起鳥(niǎo)籠子跑到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)外,打開(kāi)鳥(niǎo)籠子。鳥(niǎo)兒不肯飛出來(lái),好像很害怕的樣子,小男孩輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“快飛出來(lái)呀!你不會(huì)被殘忍的吃掉了”。終于有一只鳥(niǎo)兒飛出來(lái)了,其它鳥(niǎo)兒也跟著飛了出來(lái)。母親看懂了小男孩的心思,夸他:“兒子,做得好!”

  看到這件事,我深有感悟。我覺(jué)得,小男孩這樣做非常對(duì)。這些鳥(niǎo)都是我們?nèi)祟惖呐笥寻!我們(yōu)槭裁匆@樣對(duì)待它們,鳥(niǎo)兒可以幫助我們捉害蟲(chóng),不論怎么說(shuō),它們也是生物中一員。如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類,那就破壞了生態(tài)平衡。生態(tài)平衡一旦被破壞,那我們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕,或者有很大的災(zāi)難。

  讓我們一起保護(hù)鳥(niǎo)類吧!

我的正能量7

  正能量,是一種樂(lè)觀,上進(jìn)的能量。如果班級(jí)里沒(méi)有正能量,班級(jí)體將會(huì)陷入不良的風(fēng)氣的泥沼中,如果學(xué)校沒(méi)有正能量,學(xué)校將會(huì)迷失于道德的陰暗霧霾中,如果社會(huì)沒(méi)有正能量,社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)腐敗,政府人浮于事,百姓苦不堪言……我們?cè)谏钪袘?yīng)多傳遞正能量。

  在班上,許多同學(xué)違反班紀(jì)班規(guī)。看,上課了,有部分同學(xué)趁老師不注意,與周圍的同學(xué)聊天,搞小動(dòng)作,這些行為嚴(yán)重影響了旁邊不少同學(xué)學(xué)習(xí),于是坐在前面的班干部挺身而出,制止了那擾亂課堂的部分同學(xué),這是班上的正能量。

  放學(xué)了,有些同學(xué)在小賣部買了不少零食?,他們?cè)谛@內(nèi)亂扔零食袋,飲料瓶等,這些行為就好比弄花了姑娘的妝容,讓美麗的校園的環(huán)境和衛(wèi)生差了許多。有些同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)不以為然,無(wú)視這些不文明的現(xiàn)象,但一經(jīng)學(xué)生會(huì)值日組的同學(xué)和少年團(tuán)員的發(fā)現(xiàn),他們會(huì)立刻彎下腰,伸出自己的手,自覺(jué)地把零食袋扔入垃圾桶,他們愛(ài)校愛(ài)班,積極維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,這是校園的正能量。

  走在回家的路上,老爺爺騎著三輪車在賣力的上坡時(shí),后面的兩位小伙上前去推老爺爺?shù)娜嗆嚿先,在過(guò)路人行道馬路時(shí),老奶奶摔倒在路上,這時(shí),旁邊的阿姨上前前去扶助老奶奶,送貨的叔叔拉著貨物卸貨時(shí),貨物突然倒下,旁邊的路人幫忙扶起……這是社會(huì)上的正能量。

  “仁義禮智信,忠孝恕悌勇”,中華民族是一個(gè)崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個(gè)人都做好自己,我們自己就能成為一股正能量。星星之火,可以燎原,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),傳遞一點(diǎn)正能量,社會(huì)將會(huì)變的更美好。

我的正能量8

  正能量是什么?正能量指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情 感。如何擁有正能量呢?如果你想要擁有正能量,就要做一個(gè)讓自己快樂(lè)也能傳播快樂(lè)的人。

  我的正能量又是什么?我認(rèn)為正能量有很多種,但最根本的還是離不開(kāi)這兩個(gè)字:責(zé)任。

  生命屬于與生俱來(lái)的那份責(zé)任,時(shí)刻將責(zé)任視為己任,才體現(xiàn)出了生命的意義,是那份責(zé)任,讓我們懂得了生命的價(jià)值,是那份責(zé)任傳遞給了我們更多的正能量。

  記得煙臺(tái)“提火哥”嗎?那是凌晨2點(diǎn)多,煙臺(tái)市芝羅區(qū)幸芝路旁一個(gè)門(mén)頭房失火,消防官兵在救火過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有兩個(gè)正在噴火的液化氣罐,為了避免氣罐爆炸,消防官兵冒險(xiǎn)將氣罐提了出來(lái)。那個(gè)消防士兵就是煙臺(tái)消防支隊(duì)海港中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)胡楊,他說(shuō):“我要起一個(gè)表率作用,我要防止我的戰(zhàn)友們跟著我出警出現(xiàn)任何危險(xiǎn)!睒銓(shí)的話語(yǔ)中傳遞出是堅(jiān)強(qiáng),是勇敢,是一種責(zé)任正能量,是這種責(zé)任成就了他勇敢的行動(dòng)。 責(zé)任就是一個(gè)人必須擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑椋w現(xiàn)了一個(gè)人的思想、作風(fēng);他體現(xiàn)了一個(gè)人的胸懷、追求;他體現(xiàn)了一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀!疤峄鸶纭卑沿(zé)任二字書(shū)寫(xiě)的蕩氣回腸,讓人敬仰,讓人感動(dòng),我們需要的就是這種責(zé)任正能量。

  不用豪言壯語(yǔ),不用冠冕堂皇,讓我們放下那浮躁的心,從提火哥身上去感悟那份責(zé)任,那份擔(dān)當(dāng),從而勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起我們自己的責(zé)任,這就行!如果人人都能有責(zé)任,我們的社會(huì)就會(huì)是個(gè)責(zé)任社會(huì),國(guó)家會(huì)是個(gè)責(zé)任國(guó)家。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,擔(dān)當(dāng)那份責(zé)任,傳播正能量吧!

我的正能量9

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蓖袪査固┱f(shuō):“理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙!倍鸥φf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!眲⑾蛘f(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽艺f(shuō):書(shū),你就是我的正能量。

  三歲時(shí),我接觸到了人生第一本書(shū)——繪畫(huà)版《安徒生童話》。自從有了它,我每天都漫游在童話世界,在收獲樂(lè)趣的同時(shí),漸漸明白了什么是真善美,什么是假惡丑。

  八歲時(shí),父母送給了我一本兒童版《西游記》,作為生日禮物。里面的神話故事迷住了我,每天睡前,我都要看上幾回。在夢(mèng)里,我變化為孫悟空,親自體驗(yàn)取經(jīng)路上的艱難困苦。自此,我明白了堅(jiān)持才能成功的道理。

  十歲時(shí),我又愛(ài)上了《三國(guó)演義》。一波三折的故事情節(jié)讓我迷戀其中,各具特色的人物形象更讓我贊嘆不已。我又領(lǐng)悟了“鞠躬盡瘁、死而后已”的真諦。

  十一歲時(shí),以同學(xué)推薦,我對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣。保爾·柯察金的英雄形象感染了我,他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)更是一直影響著我。

  書(shū),若不是你,我怎能學(xué)習(xí)知識(shí)?若不是你,我怎能明白道理?若不是你,我怎能領(lǐng)悟人生真諦?

  書(shū),你是我的正能量!

我的正能量10

  有人贊美青松的挺拔堅(jiān)強(qiáng),有人贊美小草的生命頑強(qiáng),有人贊美紅梅的不畏嚴(yán)寒……是誰(shuí)讓它們受人贊美,是泥土,是樸實(shí)無(wú)私無(wú)人在意的泥土。它默默無(wú)聞地為他人付出。 我們身邊也有許多像泥土一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。有這樣一名警察叔叔,我至今都不知道他的姓名,但是,我仍然清楚地記得他那種無(wú)私的品質(zhì)。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,天氣很悶熱,正是放暑假期間,我頂著火辣辣的太陽(yáng)去學(xué)鋼琴。一出門(mén),陣陣熱風(fēng)撲面而來(lái),還好我穿了一條薄襯衫,不然準(zhǔn)會(huì)出好多汗。一路上只有稀稀落落的幾個(gè)人,車輛也是少只又少,一位身穿警服的叔叔,戴著白手套,站在火爐似的地上指揮交通,雖然來(lái)往的人很少,但是他沒(méi)有退縮,沒(méi)有待在涼爽的空調(diào)屋里,沒(méi)有自在的嗑瓜子,看電視,而是頂著炎熱,來(lái)保護(hù)人們的出行安全。不知過(guò)了多久,鋼琴課早已上完,而那位無(wú)私的警察叔叔卻依舊站在那里,盡職盡責(zé),身上汗水浸濕了衣服,臉上的汗珠正啪嗒啪嗒的往下落,可他的臉上依舊是平靜、安定、沉著的樣子,我伸手遞給了他一瓶礦泉水,給他喝,他微笑的擺擺手,說(shuō)聲“謝謝”,

  又開(kāi)始一聲不吭的指揮交通。大街上人來(lái)人往,車輛川流不息但是因?yàn)橛兴,有他們,卻秩序井然…..

  “風(fēng)雨無(wú)阻,以身作則”,這就是警察叔叔的品格,我怎能不敬佩他們呢!其實(shí),在社會(huì)上,還有許多像泥土一樣的人,他們一直在默默無(wú)聞的付出自己,不求回報(bào)。我想,這些為人類做出奉獻(xiàn)的'人,不同樣偉大嗎!不同樣與花草樹(shù)木一樣值得稱贊嗎!

我的正能量11

  屬于我的正能量究竟是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒;正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把巨傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,人身上散發(fā)的一種力量,在大地間,天空中,海洋里傳遞的那份光芒四射的力量。

  我是在零四年的“小尾巴”出生的。同樣,現(xiàn)在的我也生活在一個(gè)安逸的社會(huì)中。說(shuō)真的,我在其中不斷的學(xué)習(xí)和努力中知道如何成長(zhǎng)。人生道路漫長(zhǎng),我只能在這條無(wú)邊無(wú)際的道路上慢慢行走。此時(shí)的我,只能用像一株努力希望長(zhǎng)高的小青苗來(lái)描述我自己:隨著“身體”長(zhǎng)得越來(lái)越大,我的“根系”也是變得越來(lái)越龐大,土壤給了我了一個(gè)天然的天然的“成長(zhǎng)鍛煉場(chǎng)”,但我的成長(zhǎng)仍要需要注入能量,再繼續(xù)生長(zhǎng)。這是陽(yáng)光給了我能量,使我生長(zhǎng)得飛快,而雨水也集成了一種能量,它輕輕打擊著我的雙臂,使我更加強(qiáng)大、勇敢,給我了一份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。

  我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ)。沒(méi)錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)也是屬于我的正能量。

  我時(shí)常“看”到,父母的身上散發(fā)出了這股濃郁的正能量:他們教我要堅(jiān)強(qiáng),不能像雞蛋殼一樣脆弱;當(dāng)我身處逆境時(shí)是父母告訴我不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我,讓我戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝打擊;而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然;這一次期中考試,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我:“不要太過(guò)于驕傲,人必需要掌握很多知識(shí),一次的成績(jī)并不代表什么。”不管怎樣,他們時(shí)刻提醒著我要堅(jiān)強(qiáng),要努力,不能驕傲。這堅(jiān)強(qiáng)、努力、不驕傲便是父母給予我的正能量。

  細(xì)心地去感受了一番世間的正能量。才發(fā)現(xiàn),原來(lái)正能量已經(jīng)將我團(tuán)團(tuán)包圍,正如身邊的空氣一般,圍繞在我身邊。而正能量我是非常需要的。同時(shí),屬于我的正能量也是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,是走向成功道路的向?qū),身邊無(wú)處不在的正能量正鼓舞著我展望未來(lái)的美好!

我的正能量12

  如果說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、是人類精神的面包,那么他就是幫助我度過(guò)海洋的風(fēng)帆、是我的正能量——題記

  斷橋殘雪,小橋屋檐,梅開(kāi)時(shí)節(jié),花飛滿天。清明雨上,窗透初曉,日照西橋云自搖,月影憧憧,煙火幾重燭花紅;疑^像,墜落升空,暖色的夢(mèng),冰冷枷鎖。

  賦紅雪,孤蘇泊,望江楓漁火,撩窗閣,誰(shuí)琵琶寂寞,清風(fēng)過(guò),誰(shuí)孤月殘酌,情兩可,豈眼淚能奏。

  一首輕快的歌,一個(gè)熟悉的旋律,一個(gè)優(yōu)美的聲音,像一縷縷輕紗,撫平我的心、縈繞我的耳畔。他是我的正能量——許嵩,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的正能量。

  他說(shuō),只要還有一個(gè)讀者,我的筆就不會(huì)放下。他教會(huì)我不需要用華麗的文字,不需要華麗的語(yǔ)言,就能篡寫(xiě)不一樣的人生。

  他說(shuō),紫色很有韻味;他說(shuō)青春舞臺(tái)來(lái)來(lái)往往很多人,人模狗樣,偏見(jiàn)與傲慢輪番拜訪,方式不詳;他說(shuō),如果愛(ài)就請(qǐng)深深愛(ài);他說(shuō),不是穿上情侶裝就可以裝情侶;他說(shuō),無(wú)所謂,該放就放別讓自己那么累;他說(shuō),霧里看花也不失為一種幸福。他說(shuō),不用扮熟的眼線,不用抹勻粉底液,暴雨天,照逛街,偷笑別人花了臉。

  他輕松的聲音給我能量,讓我放松心情;他樸實(shí)的歌詞給我能量,讓我享受人生;他真摯的情感給我能量,讓我認(rèn)真對(duì)待。

  他是一位心靈導(dǎo)師,用音樂(lè)讓我們放松,用音樂(lè)讓我們看透人生,用音樂(lè)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

我的正能量13

  有人說(shuō),正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。有人說(shuō),正能量就像是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)雨的咆哮。而在我眼中,正能量就是我的“超人”媽媽。

  為了我們這個(gè)幸福的家,媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)著。媽媽每天起床很早,忙著做飯,洗衣服。到點(diǎn)了,叫我起床,給我梳好頭發(fā)又忙著給小弟穿衣、刷牙、洗臉、喂飯(小弟才三周歲)。雙休日,媽媽打掃好衛(wèi)生,還要帶著小弟和我去親近大自然,讓我們享受童年的歡樂(lè)。媽媽每天都這樣忙碌著,可她從無(wú)怨言。我曾問(wèn)媽媽累不累,媽媽說(shuō)只要看著我和小弟健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大,她很幸福。

  對(duì)待工作,媽媽一絲不茍。媽媽是一名小學(xué)老師,單位在開(kāi)發(fā)區(qū),中午不回家。她利用中午的時(shí)間批改作業(yè)、備課。為了學(xué)生,她放棄了休息的時(shí)間,有時(shí)事情太多,她還把試卷帶回家批改?粗鴭寢屢活}一題地批閱,我的感觸頗多,不管做什么事,只要做了,就要認(rèn)真對(duì)待。

  關(guān)于我的學(xué)習(xí),媽媽更是親歷親為。媽媽工作了一天,晚上還要陪我學(xué)習(xí)。尤其在檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),一題一題計(jì)算、核對(duì),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤再耐心地講解給我聽(tīng)。媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真正是我所欠缺的,有了媽媽這個(gè)好榜樣,我一定要奮起直追,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

  媽媽每天都在做著最平凡的事,可在女兒眼中是最了不起的、最偉大的。

  屬于我的正能量是引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,鼓舞著我展望未來(lái)。

我的正能量14

  正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。

  現(xiàn)在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中,說(shuō)真的,我在其中不斷的學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)!人生道路漫長(zhǎng),我在這條道路上慢慢行走,此時(shí)的我,多么如一株希望努力向上躥的小青苗,我的根系也是越來(lái)越龐大,土壤給了我了一個(gè)成長(zhǎng)的領(lǐng)地,而我的成長(zhǎng)仍需要注入能量,這是,陽(yáng)光是我生長(zhǎng)得飛快,而雨水輕輕打擊著我的臂膀,使我更加強(qiáng)大,勇敢。

  我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ),沒(méi)錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量。

  我時(shí)?吹剑改傅纳砩蠒r(shí)常散發(fā)出了這股正能量,他們教我要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我身處逆境是,父母告訴不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然,這一次期考期考,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我,不要太驕傲,你人需要掌握很多知識(shí),一次的成績(jī)并不代表什么。不管怎樣,他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng),這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。

  它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。

  細(xì)心地去感受了一番,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍,如身邊的空氣一般,我是需要的,同時(shí),屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,身邊的正能量鼓舞著我展望未來(lái)的美好。

我的正能量15

  跟老娘打電話,我總是報(bào)喜不報(bào)憂,老娘總是報(bào)憂不報(bào)喜。仿佛我活得太太平了,需要她老人家列舉生活種種艱辛來(lái)提醒我不要太大意,低調(diào)做人。呵呵

  難得碰上她老人家好心情,我也會(huì)跟著心情晴。碰上她老人家心情不好,我也會(huì)更加失落一點(diǎn)。不過(guò)習(xí)慣以后這種狀態(tài)只是暫時(shí)的,天高皇帝遠(yuǎn),城市的每個(gè)夜晚都有人哭泣,每分每秒都有人死去;钪來(lái)不及,悲傷,我不要太久。

  這時(shí)候總能想到我一個(gè)好朋友。脾氣很淡定的好朋友。是那種別人發(fā)了大財(cái)她不會(huì)眼紅,自己糟了大災(zāi)也不會(huì)抑郁的那種人物。

  有時(shí)候她也會(huì)自嘲沒(méi)有追求沒(méi)有行動(dòng)力。在我批評(píng)她不思進(jìn)取磨人的時(shí)候她又會(huì)自嘲自己臉皮厚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是沒(méi)有辦法,她把你想說(shuō)的都說(shuō)了,還能怎樣呢。然后屢教不改。有時(shí)候我也自問(wèn)有追求又怎樣呢。更大的煩惱而已,也有達(dá)到目標(biāo)的快樂(lè),只不過(guò)那快樂(lè)只是暫時(shí)的,之后還是和平常一樣,易悲易喜易被左右?鞓(lè)是種能力,與外在無(wú)關(guān)。

  得意忘形的時(shí)候也會(huì)想我這朋友真不知道該怎么辦還好,要是我早就怎樣怎樣了。心灰意冷的時(shí)候我會(huì)想,我什么時(shí)候能像她一樣樂(lè)天知命就好了,這點(diǎn)小事怎么可以打擊到我。然后現(xiàn)在我才意識(shí)到我的快樂(lè)都是拿她做參照物的。不要太難過(guò),也沒(méi)什么值得太高興的。生活嘛,一天天過(guò),對(duì)得起自己了。日子再壞,那不是我的錯(cuò),至少不是我一個(gè)人的錯(cuò)。

  這樣一想就釋?xiě)蚜恕T瓉?lái)這個(gè)朋友是我的正能量。我知道我自己脾氣也不是好的,喜怒無(wú)常,肯定不能成為別人的正能量。但是我想告訴我的朋友們,即便今天我悲傷得不能自已,灰心地?zé)o法呼吸。明天我依然會(huì)慢慢好其來(lái)。我會(huì)一直一直努力。如果我讓你難過(guò),請(qǐng)?jiān)徫也⑶彝,如果我讓你們開(kāi)心,讓那快樂(lè)成為你的正能量。

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