我獲得了教訓(xùn)優(yōu)秀作文（通用6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我獲得了教訓(xùn)優(yōu)秀作文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我獲得了教訓(xùn)優(yōu)秀作文1
走出滑板鞋店，看著我手上嶄新的滑板鞋：藍(lán)色的鞋面上夾雜著幾條白色條狀，一碰鞋子上自帶的輪子閃耀出五顏六色的光芒，漂亮極了。我心情格外恰恰，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵云，猶如我新買的滑板鞋，真美。
回到家，我便看起教程來(lái)。時(shí)間一秒一秒地流逝，很快就到了下午，太陽(yáng)也漸漸減少了威力。我興高采烈地穿上滑板鞋就去操場(chǎng)練習(xí)去了。
一來(lái)到操場(chǎng)，我閉著眼，屏著氣，拾起左腳，蹬了一下地，滑板鞋便快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在很快的速度下滑行�；逍�(jiǎn)直變成了黃金鞋。在陽(yáng)光下，“黃金人”穿著“黃金鞋”像離弦的箭般，快速地滑行。
邊上一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你會(huì)滑滑板鞋嗎？”
我胸有成竹地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)啦！我要不要話給你看？”
我左腳一蹬，滑板鞋開(kāi)始“嗖嗖嗖”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，速度起來(lái)了，我把左、右腳同時(shí)蹬地，同學(xué)看了羨慕極了�？粗荒樍w慕的樣，我心里更得意了。他說(shuō)：“你能在兵乓球桌上滑行再下來(lái)嗎？”
我猶豫了一會(huì)兒，看著他一臉期待的樣子，又想逞自己的威風(fēng)，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)準(zhǔn)桌子，先來(lái)了一個(gè)助跑，在接近桌子的時(shí)候兩腳一跳，人沒(méi)跳上去，重重地摔倒在了地上，左手摔傷了。白衣服瞬間變紅了。
我欲哭無(wú)淚，這件事對(duì)我是個(gè)教訓(xùn)：對(duì)于自己沒(méi)有能力能完成的事，就應(yīng)該推辭，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，不要自以為是。謹(jǐn)記“安全第一”。
我獲得了教訓(xùn)優(yōu)秀作文2
在我的右腳上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，現(xiàn)在雖然它已經(jīng)消失不見(jiàn)了，但是，是什么原因使它出現(xiàn)，那一幕場(chǎng)景還歷歷在目。
一個(gè)星期天早上，家里人都出門了，我覺(jué)得“有機(jī)可乘”，便打開(kāi)電視，玩起了游戲。直到晚上11點(diǎn)，我聽(tīng)到了媽媽回家的動(dòng)靜，我立刻關(guān)掉電視，拿起語(yǔ)文書裝模作樣地讀起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我，覺(jué)得很欣慰：“兒子，快睡覺(jué)吧，即使要讀書也不要讀到太晚了呀�！�
我一邊答應(yīng)媽媽，一邊去洗澡。等我洗澡完，已經(jīng)12點(diǎn)多了。我躺在床上睡不著，硬是折騰到凌晨1點(diǎn)多才睡著。
第二天早上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看了一眼鬧鐘。不看還好，一看差點(diǎn)要急死。已經(jīng)8：10了，再過(guò)十分鐘，校門就關(guān)了，督導(dǎo)隊(duì)就要記名了。我手忙腳亂地收拾東西，還不停地催爸爸快載我去學(xué)校。
快到學(xué)校了，我看見(jiàn)校門快關(guān)了，督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備記名了。為了不遲到，我從車上跳了下來(lái)�？墒牵_劃到了路邊的一條鋼筋，劃出了很長(zhǎng)的一道傷口，都流出血來(lái)了。我這時(shí)連哭都哭不出來(lái)。爸爸見(jiàn)這情況，二話不說(shuō)帶我去醫(yī)院。
在醫(yī)院，我被醫(yī)生打了針，包上了繃帶。因?yàn)槟_受傷，我一個(gè)月都沒(méi)上體育課。
我真的太后悔了。如果不是我偷偷玩游戲，就不會(huì)第二天早上晚起，就不會(huì)做出魯莽的事。
這件事給我大大的教訓(xùn)：千萬(wàn)不能晚睡；如果晚睡，就導(dǎo)致睡眠不足，第二天沒(méi)有精神，頭腦不清醒，可能做出過(guò)激的事情。
我獲得了教訓(xùn)優(yōu)秀作文3
“丁零零！丁零零！”上課了。語(yǔ)文老師手里捧著大疊《課堂作業(yè)本》走進(jìn)教室，放在講臺(tái)上，說(shuō)：“請(qǐng)大家寫作業(yè)本，寫完拿過(guò)來(lái)給老師批改�！�
我們一拿到作業(yè)本，寫了起來(lái)。
好多�。∥覍懼鴮懼�，想：今天要早點(diǎn)寫完，這樣就可以早點(diǎn)玩。于是我不再一字一頓地寫了，改為快速寫。果然不錯(cuò)，我很快就寫完了老師布置的課堂作業(yè)。我一看，呀！我的字，真是"龍飛鳳舞”。這么多同學(xué)，老師應(yīng)該看得沒(méi)這么仔細(xì)吧，再說(shuō)只要答案正確就行。我?guī)е鴥e幸心理走上講臺(tái)，把《課堂作業(yè)本》遞給老師。
我忐忑不安地站在講臺(tái)邊，看著老師打開(kāi)我的作業(yè)本。她的臉一下子拉長(zhǎng)了，她用力地把我的《課堂作業(yè)本》甩在講臺(tái)桌上，瞪著眼睛，好像要把我吃掉似的：“字寫得這么難看，還敢我看，重抄！”
雖然我百般不愿意重寫，今天好不容易這么快寫完呢！但是看著老師嚴(yán)厲得像要噴出火的眼睛，我嚇得不敢說(shuō)話。我哪里敢說(shuō)不想抄啊。
我慢吞吞地走下講臺(tái)，坐在位置上極不情愿地一字一頓地抄了起來(lái)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)地拿著作業(yè)本給老師批改，然后興高采烈地出去玩，我心里后悔極了。我不停地寫啊寫，寫到手酸疼酸疼的，終于抄完了。
得到這次教訓(xùn)之后，我不敢再“龍飛鳳舞”地寫作業(yè)了，那樣才是事倍功半��！
我獲得了教訓(xùn)優(yōu)秀作文4
我是一個(gè)膽大的女孩，什么事都敢去嘗試。但自從那件事后，我發(fā)現(xiàn)，不要什么事都去嘗試，要考慮它的危險(xiǎn)程度。
星期六，我去總部參觀儀仗隊(duì)的訓(xùn)練去了。那時(shí)，有許多同學(xué)喜歡去沙池的“高低杠”去玩。我也去了，但我不知道怎么玩，便看著別人玩。這時(shí)，我的同班好朋友陳綺婷走過(guò)來(lái)，看我目不轉(zhuǎn)睛地盯著其它同學(xué)玩，笑著對(duì)我說(shuō)：“想玩就去嘗試一下吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，找了一個(gè)比較矮的單杠，然后看著別人。她們做了一步，我也跟著做。她們有一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，我也想試試看。于是，我把腳架到單杠上，雙手反捉單杠，隨著身體的本能慢慢滑下去。啊，行！我正在沾沾自喜。我向陳綺婷招招手：“喂！小婷，快過(guò)來(lái)看，我成功了！”說(shuō)完。就翻了一個(gè)旋轉(zhuǎn)。可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)到沙地上時(shí)，腳不經(jīng)意滑了下來(lái)，雙手也支撐不了身體的體重脫落了單杠�！芭�！”我摔下沙地。陳綺婷急忙朝我跑來(lái)，把我扶起來(lái)，皺著眉關(guān)切地說(shuō)：“茵，你撞傷哪了？哎，都怪我不好，這些單杠這么危險(xiǎn)就不該鼓勵(lì)你去玩！”我急忙說(shuō)：“小婷，你別怪自己了，我也有錯(cuò)�。 闭f(shuō)完，我碰了碰自己的后腦勺。“哎喲！”我摸了后腦勺的包，不好意思笑著說(shuō)：“就當(dāng)是自己膽子太大的一個(gè)‘眼冒金星’的教訓(xùn)吧！”說(shuō)完，我們都笑了。
這件事一直烙在我心里，它一直在告訴我：這個(gè)教訓(xùn)是不能重犯得的。
我獲得了教訓(xùn)優(yōu)秀作文5
我這個(gè)人沒(méi)有什么缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)懶，作業(yè)有的時(shí)候看老師檢查不檢查，如果不檢查就不做了。
記得四年級(jí)的一次周末，老師讓我們抄寫詞語(yǔ)，星期五晚上我只顧著玩，星期六差點(diǎn)就沒(méi)做完。
怎么辦啊，要是把作業(yè)拖到星期日的話不僅我沒(méi)時(shí)間玩，還會(huì)被媽媽用獅吼功訓(xùn)一頓，眼看作業(yè)還有聽(tīng)寫和抄寫，我心生一記，反正媽媽不知道我的'作業(yè)有什么，不如我就把聽(tīng)寫的詞語(yǔ)直接抄下去吧，抄寫這項(xiàng)作業(yè)老師應(yīng)該不會(huì)檢查。抄完了聽(tīng)寫的詞語(yǔ)，我就打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你作業(yè)做完了嗎？”我裝作很淡定的樣子說(shuō)：“當(dāng)然，做完了，不然我怎么會(huì)玩電腦�！钡葖寢屪吡艘院螅野底愿`喜，不過(guò)到了星期一，我就笑不出來(lái)了。
和往常一樣，班主任開(kāi)始檢查作業(yè)，檢查到我的聽(tīng)寫時(shí)她問(wèn)我：“是你媽媽念給你寫的嗎？”我說(shuō)：“是啊。”不錯(cuò)啊，最近有進(jìn)步，都全對(duì)了�！拔宜查g呆住了，糟了，我忘記寫一些錯(cuò)的改了，我心想，等老師檢查完聽(tīng)寫后，我就松了口氣，沒(méi)想到，老師出乎意料的檢查了抄寫，沒(méi)辦法，只好認(rèn)命了�！蹦愕某瓕懩�？“”我不知道要抄�！啊焙诎迳喜皇菍懼鴨幔俊啊笨床磺宄�。“我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)心虛，老師一下就看到了，說(shuō)：”沒(méi)做作業(yè)不要緊，但是不能撒謊，我希望你以后能按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)好學(xué)生�！拔矣涀×税嘀魅蔚脑�，再也不敢不做作業(yè)了。
這次給我的教訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了自覺(jué)。
我獲得了教訓(xùn)優(yōu)秀作文6
從出生到現(xiàn)在，我得到了許許多多，有表?yè)P(yáng)，有教訓(xùn)，有快樂(lè)……表?yè)P(yáng)讓我更加自信，教訓(xùn)讓我懂得道理，快樂(lè)讓我健康成長(zhǎng)。但是我覺(jué)得我得到的最多的是教訓(xùn)，比如那一次……
那是周末，小姨帶著小表妹來(lái)我家玩，我想給她一個(gè)“驚喜”。于是，我來(lái)到了媽媽的房間，在衣柜里找到了一件我能穿的白色連衣裙穿在身上。這還不像鬼，我又把媽媽的化妝品胡亂的涂在臉上。這個(gè)時(shí)候我很像個(gè)鬼。我藏在床底下，等著一場(chǎng)好戲出場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候小表妹看我不下來(lái)便上樓找我，沒(méi)見(jiàn)到我，便開(kāi)始找，她輕輕的推開(kāi)媽媽的房間的門，問(wèn)：“姐姐，你在嗎?”然后她來(lái)到床邊，我慢慢的爬出來(lái)，抓住表妹的腳，再用恐怖的聲音說(shuō)：“你終于來(lái)了，我等你好久了�！北砻脟槾袅耍^(guò)了一會(huì)兒她便放聲大叫：“有鬼呀，來(lái)人呀，嗚……”爸爸和小姨聞聲趕來(lái)，小姨安慰著表妹明白了怎么回事，便讓爸爸把我揪出來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你干什么嚇你表妹?”我說(shuō)：“好玩嗎，誰(shuí)知表妹這么不禁嚇�！卑职忠荒槆�(yán)肅的說(shuō)：“你要把你表妹嚇?biāo)啦艥M意呀。你給我寫800字的檢查，再給你表妹道歉。”我說(shuō)：“噢，表妹，對(duì)不起�！睆哪且院蟊砻迷僖矝](méi)來(lái)我家，爸爸對(duì)我也一天比一天差。
通過(guò)這件事我知道了我們不要搞惡作劇，搞惡作劇害人也害己。
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