小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)1
有一天，爸爸買來了許多盆枝繁葉茂的植物放在家里，擺滿了整個(gè)客廳。我看了疑惑不解，就問爸爸：“爸爸，你買這么多植物干什么呀？”爸爸說：“因?yàn)橹参锟梢詭臀覀冎圃煸S多氧氣，讓我們呼吸更多新鮮的空氣。”我聽了爸爸的話，還是有點(diǎn)兒半信半疑，爸爸看了，就說：“那我們就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
第二天，爸爸不知道從哪兒抓來了三四只小老鼠，把他們放在了一個(gè)魚缸里，然后用保鮮膜密封起來。小老鼠一開始還是歡蹦亂跳，精神抖擻，可過了一會(huì)兒之后就無精打采，奄奄一息了。于是，我揭開保鮮膜，放進(jìn)其他幾只小老鼠和一些綠蔥蔥的植物。我觀察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然無恙，活蹦亂跳，和前面的那一只有了很大的差別。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)植物可以產(chǎn)生動(dòng)物呼吸所需要的氧氣。爸爸還說：“人和動(dòng)物如果一兩天不吃飯，不喝水，可能還不會(huì)死，但是一旦離開了賴以生存氧氣，可能幾分鐘就會(huì)窒息而死了�！�
植物的作用如此巨大，我們不應(yīng)該隨便砍伐樹木，應(yīng)該保護(hù)它們，和各種植物“做朋友”。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)2
科學(xué)樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們運(yùn)用自己的聰明才智進(jìn)行著不懈的努力，在科學(xué)上取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，使科學(xué)水平逐漸提高，使新的科學(xué)技術(shù)融入了我們的生活，影響并改變著我們的生活。
回想過去，人們生活使用的電器只不過是收音機(jī)，黑白電視機(jī)，如今，隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，彩色電視機(jī)，電冰箱，空調(diào)，電腦，錄音機(jī)，微波爐等等電器都開始走進(jìn)千家萬戶。我想在這么多的電器里，最受歡迎應(yīng)該是電腦了。
說起電腦，許多小孩都會(huì)說我喜歡，因?yàn)樯暇W(wǎng)就能玩電腦游戲。當(dāng)聽到這些話時(shí)，很多家長(zhǎng)就會(huì)說，電腦是耽誤學(xué)習(xí)的。
其實(shí)，電腦是一種很好的學(xué)習(xí)工具。當(dāng)我們需要一些資料的時(shí)候，我們不用到處的查找和翻閱書籍，這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。我們可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會(huì)兒就能找到我們所需要的資料了。這樣既節(jié)省了時(shí)間，又能讓我們找到自己所需要的準(zhǔn)確資料。
但是，很多小學(xué)生都沒有很好的控制力。有的一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，沒有節(jié)制；有的甚至除了上學(xué)以外，其他的業(yè)余時(shí)間都用在了玩電腦游戲或者上網(wǎng)聊天等等。很多大人們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼�，�?jīng)常是苦口婆心地勸說，因?yàn)樗麄兣掠绊懥俗约簝号膶W(xué)習(xí)。
其實(shí)，只要我們有節(jié)制地玩電腦，懂得利用電腦，那么電腦就是一種很好的工具。
在科技給人們帶來了方便的同時(shí)，也給人們帶來了憂愁。科技發(fā)展是為了更好的幫助國(guó)家發(fā)展，同時(shí)也證明了人類的聰明才智�？茖W(xué)精神是每個(gè)現(xiàn)代人必需的精神品格！
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)3
同學(xué)們，你們知道是什么是科學(xué)嗎？讓我告訴你吧，科學(xué)是一種語文，數(shù)學(xué)，英語都達(dá)不到的高境界，科學(xué)是一個(gè)千百年也破解不了的謎，是一個(gè)美麗的謎??今天早上，我在門口發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊(duì)伍向前走著。
我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時(shí)間不在了，我得趕快去學(xué)校了！“我去上學(xué)校，天天不遲到??”這是我經(jīng)常唱的歌�！稗Z隆隆”突然打起了一陣?yán)�，接著，又來了一陣狂風(fēng)，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！
我沒帶傘，我一路狂奔，終于來到了學(xué)校，我現(xiàn)在知道什么叫作“落湯雞”了。今天下午放學(xué)回來時(shí)，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會(huì)兒搬到這兒，一會(huì)兒搬到那兒。
算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業(yè)吧！過了一會(huì)兒，老天爺又發(fā)脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發(fā)出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發(fā)現(xiàn)我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會(huì)下雨，這是怎么回事呢？
這幾天我仔細(xì)觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會(huì)乖乖待在家里，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會(huì)提前搬家。原來，小螞蟻是個(gè)預(yù)言家��！它知道什么時(shí)候會(huì)下雨，什么時(shí)候不會(huì)下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領(lǐng)，是我們常人所領(lǐng)會(huì)不到的。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)4
小的時(shí)候有一次和妹妹玩鬧，妹妹一個(gè)不小心把剛剛燒開的水灑在了我的腿上，當(dāng)時(shí)真是特別的疼，之后腿就起了很多的大泡，就此之后我就害怕熱水，可是就是害怕熱水，就又在熱水上出錯(cuò)了。有一次我倒水，把熱水倒進(jìn)玻璃杯里，結(jié)果杯子就炸了，這真是把我給下壞了。
這件事情之后我就被媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓，之后我就開始研究這可惡的熱水，看了百科全書之后我才明白原來這是因?yàn)橐环N膨脹，俗話說：熱脹冷縮，當(dāng)熱熱的水倒進(jìn)杯子里，杯子的內(nèi)壁就急劇膨脹，杯子的外壁那一瞬間還是完好的，熱度也是原樣，所以內(nèi)層玻璃突然向外大力擠壓,杯子就破裂了。不是沒有辦法預(yù)防，如果事先把杯子預(yù)熱一下，讓杯子和水的溫度差別沒有那么大，就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象了�；蛘哌x擇用很薄的玻璃杯子，這樣熱度很快就會(huì)傳送出去，這樣杯子也不會(huì)容易膨脹炸裂。
雖然現(xiàn)在我還是很怕熱水，但是明白做事之前必須要仔細(xì)認(rèn)真，而且在遇到不懂的事情上要善于去思考，因?yàn)樯磉叺目茖W(xué)是無窮無盡的。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)5
那天，天上下著鵝毛大雪，皚皚白雪給大地披上了雪白的大衣。屋檐上，一塊塊冰凌垂直而下，像是給房子掛上了精美的水晶簾。我像以往那樣回家，只不過步履中多了幾分謹(jǐn)慎——我可不想和大地母親來一次親密接觸。
回到家，隨手打開燈。“咦？怎么不亮？”停電了吧，我嘟嚷著。稍作停留后，迎著大雪到附近商店里買了一支蠟燭。透過玻璃，依稀可見一片片晶瑩剔透的雪花落在頭發(fā)上，增添了一分唯美之意。
天色已晚，周圍的路燈散發(fā)出柔和的光，我一路小跑，在學(xué)校踩出一個(gè)個(gè)腳印。家里漆黑一片，伸手不見五指。我摸索著，拿著打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，小心翼翼的放在桌上。百般無聊的望著蠟燭，心中不由得冒出一個(gè)想法：不知道隔紙加熱會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果呢？
說做就做，我將防水紙折成盒狀，放在架子上加入少許清水，再在架下放上一支正在燃燒的蠟燭。我趴在桌子上，靜靜的看著。
時(shí)間一分一秒的流逝，水漸漸變熱，我詫異的挑了挑眉。不一會(huì)，水上冒出了幾個(gè)小水泡，水熱了，紙卻沒有燃燒。我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果充滿了不解。打開電腦百度后，得知：可燃物的燃燒必須與氧氣接觸，溫度要達(dá)到可燃物的燃燒點(diǎn)。這兩個(gè)條件必須同時(shí)具備，可燃物方能燃燒。隔紙加熱，水能傳熱，使紙的溫度沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn)，所以紙不能燃燒。
其實(shí)身邊處處都有科學(xué)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去做，就會(huì)獲得你意想不到的收獲。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)6
“五一”節(jié)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“尋找身邊的科學(xué)”。我抓耳撓腮，正愁不知如何去完成，突然看見一只小花貓走過來，沖我叫了一聲，然后竟吃起路邊的青草來。
我非常奇怪，小花貓?jiān)趺闯云鹎嗖輥砹四�？于是我急忙跟蹤這只小花貓，只見它吃完草后走到無人的地方，用前爪在地上刨了個(gè)坑，然后就嘔吐起來，把剛才吃下去的青草還有沒消化的食物全吐了出來。哦！我不禁恍然大悟，因?yàn)槲以?jīng)在一本書上看到過，小花貓吃草是為了引起嘔吐，它是吃了不衛(wèi)生的食物，通過嘔吐將那些未消化的食物吐出來，來減少腸胃的不舒服。
我剛把這件事記下來，忽然一抬頭，無意中又看到墻角的蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在吃它自己織的網(wǎng)，這又是為什么呢？我仔細(xì)觀察起來，只見蜘蛛吃完網(wǎng)，又不停地織起網(wǎng)來。我感到不解，跑去問媽媽，媽媽告訴我：“蜘蛛吃網(wǎng)后又織網(wǎng)，是為了讓網(wǎng)的粘性更強(qiáng)一些，更好地來捕捉食物。”哦，原來是這樣！
晚上，我躺在床上，想起白天碰到的這兩件奇怪的事情，真有趣！原來，我們的身邊到處充滿著科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，我們就會(huì)學(xué)到各種各樣的知識(shí)！
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)7
在生活中，我們會(huì)遇到一些難以解決的問題，但是只要我們動(dòng)腦筋，就會(huì)解決問題的方法，就會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問題的小竅門。
星期六，我大汗淋漓的跑上樓，喘著氣。剛剛有一只狗朝我這里跑來，本身就怕狗的我以為它要追我，便跟逃命似地跑回家了。我買了一瓶礦泉水，正想痛快的一飲而盡，解決了這瓶水，卻發(fā)現(xiàn)這瓶蓋緊得很，我打不開。心想：還跟我較勁兒呢，我就不信我打不開了。我用手在衣服兩側(cè)擦了擦，使出吃奶的勁，還是打不開。
我正要大發(fā)雷霆，這時(shí)“救星”媽媽回來了，媽媽看我這樣，連忙問我怎么了，當(dāng)媽媽聽說了整件事的經(jīng)過，頓時(shí)哈哈大笑。我紅著臉說：“媽，我打不開你還笑我�！眿寢寽惖轿叶厡�(duì)我說：“別生氣了，告訴你一個(gè)小竅門，你不是打不開這蓋子嗎？我告訴你，你把水放在冰箱里，凍幾分鐘，然后輕輕一擰就可以擰開了�！蔽野胄虐胍傻膯枺骸罢娴募俚�，你不會(huì)忽悠我把？”媽媽回答我：“我怎么會(huì)忽悠你呢，你不信你自己試試�！闭f干就干，我立刻把水放在冰箱里，耐心的等了十幾分鐘，把水從冰箱里拿出來。別說，媽媽這辦法還真行，我輕輕一擰，蓋子“嗖”的一聲，竟然開了。我歡呼道：“這個(gè)辦法太好用了！”
這個(gè)辦法太好用了，以后有了這個(gè)辦法了，開水就容易多了。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)8
我們生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察、研究，一定可以為我們的生活和學(xué)習(xí)增添無窮的樂趣。
我家陽臺(tái)上有一個(gè)大魚缸，里面養(yǎng)了很多小魚。一天爸爸覺得魚缸里的水太臟，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎么能被抽上來呢？只見爸爸把管子放進(jìn)魚缸里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開，缸里便開始咕嚕咕嚕地冒著泡，好像在打鼾。過了一會(huì)兒，泡泡沒了，水好像聽了指揮似的改變了方向，向外流了出來。原來，這是因?yàn)榻釉谒堫^上裝水時(shí)，水進(jìn)了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來，水里就有許多氣泡冒出來。這是利用空氣的壓力來抽水的。
有一次晚飯后，我們一家到浦西公園散步，我經(jīng)過一盞盞路燈，發(fā)現(xiàn)我的影子很調(diào)皮，時(shí)而在左，時(shí)而在右，時(shí)而在前，時(shí)而在后，好像在跟我捉迷藏。我說：“媽媽您看，我會(huì)變魔術(shù)�！眿寢尯闷娴貑枺骸霸趺醋�？”我邊走邊看，一會(huì)兒抬頭朝燈看，一會(huì)兒朝影子看。突然，我大叫一聲：“媽媽我知道了。燈在左邊，影子在右邊；燈在右邊，影子在左邊。”媽媽說：“很好，不過你看現(xiàn)在你的影子？”我看了看我的影子，咦！我怎么有兩個(gè)影子了？抬頭一看，原來我前后各有一盞燈。
我喜歡科學(xué)，喜歡從書中，從實(shí)驗(yàn)中，從大自然中觀察科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。科學(xué)，就在我們的身邊！
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)9
我們身邊有許多科學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
飲水要飲白開水：喝牛奶、豆?jié){、各種飲料和湯不能代替白開水。因?yàn)榕Ｄ獭⒍節(jié){、各種飲料固然含有大量的水分，但同時(shí)含有一定量的蛋白質(zhì)、糖和鹽分。蛋白質(zhì)、糖和鹽分進(jìn)食過多，會(huì)增加對(duì)水的需要量�？Х群筒枰膊荒艽嫠瑑烧叨加欣蜃饔�，多喝了會(huì)引起入不敷出，造成體內(nèi)缺水。所以飲水飲用白開水。
甜品少吃：吃甜食過多易引起近視，這是因?yàn)樘鹗持械奶欠衷谌梭w內(nèi)代謝時(shí)需要大量的維生素1，如果機(jī)體中糖分?jǐn)z入過多，維生素1就會(huì)相對(duì)不足。另外過多地?cái)z入糖分使人體內(nèi)的鈣減少，導(dǎo)致眼球彈性減弱，近視加重。再者，最新科研表明，過多地食用甜食，易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)成熟周期減短，加速衰老，相當(dāng)于“慢性自殺”。
下大雨、閃電、打雷的時(shí)候，在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會(huì)造成雷擊的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的將會(huì)危及生命安全。因?yàn)�，金屬和被雨水淋濕的樹�?huì)導(dǎo)電！
我們身邊還有許許多多的科學(xué)，只要大家留心觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)10
在我們的身邊有很多的科學(xué)，比如說比如說牛奶加熱后為什么有一層皮，因?yàn)槟菍痈≡谂Ｄ瘫砻娴钠な悄塘说牡鞍踪|(zhì)。牛奶中含有牛生長(zhǎng)發(fā)育的所有必需的營(yíng)養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營(yíng)養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì)凝固。煮熟的雞蛋之所以會(huì)凝固。就是因?yàn)殡u蛋里的蛋白質(zhì)凝固了。牛奶中的蛋白質(zhì)也會(huì)因加熱而凝固。蛋白質(zhì)，特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱，一變質(zhì)就會(huì)凝固。蛋白質(zhì)變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生酸，酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃，但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好，因?yàn)椴恢览锩鏁?huì)含有什么樣的能使人致病的細(xì)菌。
還有刮風(fēng)時(shí)為什么會(huì)發(fā)出"嗖嗖"的聲響，是因?yàn)閺?qiáng)勁的.風(fēng)一旦碰上電線或樹枝這種細(xì)長(zhǎng)的東西時(shí)，就發(fā)出"嗖嗖"的聲響。細(xì)長(zhǎng)的鞭子在空中猛烈抖動(dòng)，鞭子這種棒狀物的后面就形成了空氣的漩渦，從而引起空氣振動(dòng)發(fā)出聲音。風(fēng)吹樹枝的道理與揮鞭子一樣。在呈銳角的地方或縫隙的后面，刮風(fēng)時(shí)也會(huì)形成這種漩渦，并發(fā)出嗖嗖的聲音,而且根據(jù)風(fēng)力的強(qiáng)弱,發(fā)出的音調(diào)高低也不同。
我們身邊的科學(xué)還有很多，這兩個(gè)科學(xué)就是我看書找到的。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)11
大千世界，無奇不有。在科學(xué)的領(lǐng)域里，奇妙的現(xiàn)象超乎你的想像。下面就讓我來給講講我的發(fā)現(xiàn)吧。
一天，我在削蘋果的時(shí)候不小心割破了手指，鮮血頓時(shí)流了下來。我嚇呆了，盯著手指一動(dòng)也不動(dòng)，直到疼痛清晰地傳來，我才清醒過來。我看見桌上有一杯茶，那是媽媽剛泡好的，我不管三七二十一，把手指放了進(jìn)去。很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎么疼了，我當(dāng)時(shí)也沒有想太多。
又過了兩天，我的手再一次因摔倒而擦破了皮。我想起了前兩天的情形，于是抱著試試看的心情把手又放進(jìn)了茶水中。奇跡再一次發(fā)生了，手上的血又立刻止住了。這一下，我斷定是因?yàn)椴杷淖饔枚棺×搜俏覅s不知道這是什么原因。
第二天，我迫不及待地把這個(gè)疑惑告訴了老師，老師告訴我，說是因?yàn)椴杷泻幸环N物質(zhì)，可以暫時(shí)麻痹神經(jīng)，從而讓人感覺到疼痛減輕。并且茶水還可以使受傷的毛細(xì)血管收縮，閉合傷口，從而起到止血的效果。
無獨(dú)有偶，除此之外，我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
我們都知道蝙蝠是靠超聲波的定位而進(jìn)行飛行的，那么你是不是覺得它是一個(gè)瞎子呢？我不防告訴你，蝙蝠的視力在夜間其實(shí)比白天還要好。
在科學(xué)的世界里，到處都有發(fā)現(xiàn)，到處都是精彩，有許多的真理等著我們?nèi)ンw驗(yàn)去探索。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)12
人類發(fā)展到今天，科學(xué)的作用越來越舉足輕重，但科學(xué)的發(fā)明物對(duì)人類也造成巨大的危害性，如原子dan的發(fā)明，如人類環(huán)境的劇烈惡化，如地球生態(tài)的失衡等等，難以盡數(shù)。因此，有許多人開始抱怨科學(xué)，認(rèn)為這些都是科學(xué)的發(fā)展造成的。我在這里就以此問題簡(jiǎn)單的給大家做一些解析。
辯證法家智慧精靈認(rèn)為：人類作為智慧的生物，是具有兩面性的，或者說是辨證的高等動(dòng)物。而科學(xué)作為人類的意識(shí)創(chuàng)造物，也是具有兩面性的，所以說科學(xué)是一把雙刃劍，當(dāng)我們?cè)谙硎芩母叱c美妙的時(shí)候，必然也可能給我們帶來不利的一面，關(guān)鍵是我們?nèi)祟悜?yīng)該用自己的智慧與理智去識(shí)別與消除這些對(duì)我們?nèi)祟惒焕囊蛩�，而只推崇與發(fā)揚(yáng)他的正面的一面。
如果我們因?yàn)榭茖W(xué)的一些負(fù)面作用，而放棄對(duì)科學(xué)的追求，我們必然會(huì)得不償失的，我們不但可能退回到原始社會(huì)，而且還可能丟掉我們之所以為人的本原。那我們就會(huì)陷于茫然與無知。
戰(zhàn)爭(zhēng)的存在不是科學(xué)的結(jié)果，而是人類生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果；原子彈的發(fā)明不是科學(xué)的目的，而是人類能源發(fā)展的一個(gè)附屬品，只是我們?nèi)祟愐驗(yàn)槔骊P(guān)系將之繁衍與擴(kuò)大化，最終成為我們自己的一個(gè)難以解除危險(xiǎn)根源。
朋友，不管你反對(duì)什么，你都不應(yīng)該反對(duì)科學(xué)，因?yàn)槟悻F(xiàn)在正在享受它給我們?nèi)祟悗淼囊磺斜憷�，我們�(nèi)祟愔挥姓嬲恼J(rèn)識(shí)到科學(xué)的美好與完善，優(yōu)秀與和諧，我們才能用我們的理智去除掉它產(chǎn)生的負(fù)面作用-----包括人類現(xiàn)在正面臨的環(huán)境惡化。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)13
我們身邊有許多科學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？飲水要飲白開水：喝牛奶、豆?jié){、各種飲料和湯不能代替白開水。因?yàn)榕Ｄ獭⒍節(jié){、各種飲料固然含有大量的水分，但同時(shí)含有一定量的蛋白質(zhì)、糖和鹽分。蛋白質(zhì)、糖和鹽分進(jìn)食過多，會(huì)增加對(duì)水的需要量�？Х群筒枰膊荒艽嫠瑑烧叨加欣蜃饔�，多喝了會(huì)引起入不敷出，造成體內(nèi)缺水。所以飲水最好飲用白開水。甜品少吃：吃甜食過多易引起近視，這是因?yàn)樘鹗持械奶欠衷谌梭w內(nèi)代謝時(shí)需要大量的維生素B1，如果機(jī)體中糖分?jǐn)z入過多，維生素B1就會(huì)相對(duì)不足。另外過多地?cái)z入糖分使人體內(nèi)的鈣減少，導(dǎo)致眼球彈性減弱，近視加重。再者，最新科研表明，過多地食用甜食，易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)成熟周期減短，加速衰老，相當(dāng)于“慢性自殺”。
下大雨、閃電、打雷的時(shí)候，在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會(huì)造成雷擊的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的將會(huì)危及生命安全。因?yàn)�，金屬和被雨水淋濕的樹�?huì)導(dǎo)電！我們身邊還有許許多多的科學(xué)，只要大家留心觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。名師點(diǎn)評(píng)：你是個(gè)細(xì)心的孩子，善于觀察生活，能敏銳的捕捉生活中的每一處學(xué)問，真是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)14
今天是周末，我們一家人都來到姥姥家玩。姥姥家在農(nóng)村，周圍種了很多的果樹，有桃樹、梨樹、柿子樹等等，我最喜歡的是桃樹。這個(gè)季節(jié)也是桃子成熟的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)到姥姥家摘桃子。
大家?guī)媳澈t，表哥爬到樹上，開始挑大個(gè)的桃子摘起來，不一會(huì)，背簍就裝滿了，大家十分高興的回去，準(zhǔn)備享用新鮮的桃子。洗干凈后，看著紅紅的桃子特別有食欲，我挑了一個(gè)大的，迫不及待的放進(jìn)嘴巴里，水分特別足，但是感覺怎么沒有往年的桃子甜呢？我不解的問了問姥姥，姥姥嘗了一口說到：“是沒有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了。”聽完姥姥的話，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之間有什么關(guān)系呢？表哥看出了我的疑惑，笑著對(duì)我說：“等你吃完了，我告訴你它們之間的聯(lián)系�！睘榱嗽琰c(diǎn)得到答案，我趕緊吃起來。
表哥帶我來到書架前，找出一本課外書對(duì)我說到：“這其實(shí)是一種科學(xué)現(xiàn)象，桃子里除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，葉子就能通過陽光制造出很多糖分，多余的貯藏在桃子里。如果在桃子的生長(zhǎng)過程中，雨水多的話，桃樹得不到足夠的陽光，葉子造不出更多的糖分，桃子就不甜了。”原來是這樣，聽完后我恍然大悟。原來我的身邊還存在這樣有趣的科學(xué)現(xiàn)象，看來我以后也要多讀點(diǎn)書，去發(fā)現(xiàn)生活中更多的科學(xué)小知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)日記身邊的科學(xué)15
星期一的早上，老師告訴我們第二節(jié)課有活動(dòng)。我們高興得不得了，都在猜想：“是什麼活動(dòng)呢?”
終于到了第二節(jié)課，老師帶著我們來到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)上人真多呀!忽然我看見了十位科學(xué)家坐在了主席臺(tái)上。老師把他們介紹完后，又說：“二年級(jí)去階梯教師去看節(jié)目，三年級(jí)……”
我們隨老師來到了階梯教室，階梯教室好大呀!有電視、座位……首先是兩位老師做自我介紹，一位老師說：“我是橡皮老師”另一位老師說：“我是蝙蝠俠老師”
幾個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)中我最喜歡的是讓雞蛋從一個(gè)細(xì)口大肚子的瓶子口進(jìn)去。雞蛋要比瓶口大一圈呢!我們紛紛說：“這是不可能的呀!”于是我們想了好多辦法，但都不成功，最后老師說：“我來告訴你們吧!”老師拿起打火機(jī)“砰”的一下點(diǎn)著紙，馬上把紙扔進(jìn)瓶子里，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子上的雞蛋，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見。哦!雞蛋進(jìn)去了!大家呆呆地看著瓶口。老師說：“雞蛋要出來了”。老師往瓶子里吹了一口氣，接著把瓶子到了過來，雞蛋果然出來了。這是怎麼回事呢?橡皮老師告訴我們這是大氣壓力的內(nèi)外壓差造成的。
我沒想過我身邊就有科學(xué)呀!我要不斷去尋找科學(xué)，也要成為一名科學(xué)家!
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