假如我會(huì)變作文范文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的假如我會(huì)變作文范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
假如我會(huì)變作文1
變、變、變，看我七十二變。我好想成為一個(gè)小魔女，讓自己的所有的想法都能實(shí)現(xiàn)。
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云。為我國(guó)干旱少雨地區(qū)，下一場(chǎng)及時(shí)雨。為那里干枯的大地，送去一股甘泉；為那里生活的小朋友們，送去一絲清涼。
假如我會(huì)變，我要變成一張紙。首先，它可以多次重復(fù)使用；其次，它在不能重復(fù)使用之后，可以回收制成環(huán)保家具；最后，它在制成環(huán)保家具被淘汰之后，還可以回收制成肥料，培育莊稼。這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一張紙，可以小環(huán)保大貢獻(xiàn)。我為能成為這樣一張神奇的紙而驕傲。
假如我會(huì)變，我要變成一支神筆，為生活在貧困山區(qū)的小朋友們，畫出一座座新校舍讓他們有學(xué)上，有書讀。讓他們?cè)跍嘏慕淌依锟鞓?lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我要為他們畫出生活、學(xué)習(xí)所需的各種各樣的用品。我要為他們能成為國(guó)家棟梁而貢獻(xiàn)自己的力量。
假如我會(huì)變，我要變成一只小白鴿，為全世界愛(ài)好和平的小朋友們送去溫馨的祝福。我要和全世界的小朋友們?cè)谕黄{(lán)天下，健康茁壯的成長(zhǎng)。
變呀變，我要向著自己的美好目標(biāo)努力著、拼搏著。
假如我會(huì)變作文2
每個(gè)人都希望自己有特異功能，像孫悟空七十二變，而我愿比孫悟空強(qiáng)，有九九八十一變。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成天上的.太陽(yáng)，到美麗的花園、嫩綠的草地灑下金燦燦的陽(yáng)光，讓他們能生長(zhǎng)的更美麗。假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)超人，去阻止汶川地震的發(fā)生。
假如我會(huì)變，我要變出一所學(xué)校。讓山區(qū)的貧困孩子能進(jìn)去免費(fèi)讀書，將來(lái)能成為國(guó)家棟梁。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成動(dòng)物翻譯機(jī)，讓研究動(dòng)物的科學(xué)家懂得和動(dòng)物交談，聽(tīng)懂它們的話，能更進(jìn)一步了解動(dòng)物。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一種專治百病的神藥，那些得了怪病或絕癥的人只要服下神藥，很快就會(huì)恢復(fù)健康。
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)魔力強(qiáng)大的魔法師，把荒山變成一座座青翠的山，山上長(zhǎng)著花草樹(shù)木，這樣地球就能多一份美麗。
假如我九九八十一變，那該多好��！
假如我會(huì)變作文3
如果同學(xué)問(wèn)我：“楠楠，你會(huì)變，要變什么？”我會(huì)不假思索得回答：“變成神仙�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“神仙有什么了不起�！蔽視�(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“神仙想要什么，就有什么：神仙可以把發(fā)芽的小苗，變成粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔、，像草原上的哨兵一樣；可以把枯萎的花朵，變成鮮艷的花兒……
假如我是神仙，我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會(huì)告訴我，今天誰(shuí)受難。�。≈袊�(guó)竟然發(fā)生了大雪災(zāi)。我不能在猶豫半分鐘，連忙騎上神鳥(niǎo)，趕到雪災(zāi)最嚴(yán)重的地方，我趕忙用手一揮，美味可口的食物應(yīng)有盡有，饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣，冰融化了，汽車和火車都能開(kāi)了，人們坐上火車興高采烈地回家過(guò)春節(jié)了。
假如我是神仙，我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時(shí)到神河里暢游，全都變成健全的人了。
假如我是神仙，我要造出一顆小小的，黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了，嗓子永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)；讓老師們吃了這藥，把上課時(shí)的疲勞和生氣通通拋到九霄云外；讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。
假如我會(huì)變作文4
假如我會(huì)變，我要變成一架自動(dòng)照相機(jī)。插上翅膀，飛往全球各地，把人們童年時(shí)的美好時(shí)光記錄下來(lái)；再飛到照相館，把照片打印出來(lái)，悄無(wú)聲息地放在書桌上。當(dāng)然，人們知道放照片的我，不會(huì)誤以為是哪個(gè)素不相識(shí)的人。而且，人們還非常喜歡我呢！如果有某些壞人在某個(gè)地方做壞事，我就會(huì)直沖那里，速度是非�？斓�，人們敏銳的目光都只能瞥見(jiàn)我的背影。一待我到達(dá)目的地，就會(huì)分成兩個(gè)，一個(gè)拍照片，把照片傳送在警察局的電腦上，再把警察拉到這兒；另一個(gè)就是在警察來(lái)之前使用魔法把壞人固定住，使他們動(dòng)彈不得，直到警察來(lái)到以后魔法才能解除。結(jié)局嘛，就是……哎呀，不用我說(shuō)你也知道！
假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒(méi)有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好作文，提起筆就可以寫出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說(shuō)他們的作文是如何爛；老師總要表?yè)P(yáng)小朋友們“妙筆生花、下筆生章”。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。
假如我會(huì)變，我要變成……
哦！我多么希望，這不是假如，而是現(xiàn)實(shí)呀！幫助別人的感覺(jué)真好。
假如我會(huì)變作文5
我拿著無(wú)字天書，來(lái)到了凡間。我到了家里，迫不及待地翻開(kāi)書，咦，那本無(wú)字天書怎么根本沒(méi)有字呀？我看了心想：沒(méi)有字的書怎么看呀？于是，我就把那本無(wú)字天書放在一邊不看了。過(guò)了幾天，真正的孫悟空來(lái)到了我面前，對(duì)我說(shuō)：“這么好的一本天書，你怎么放在一邊不看呀！”我說(shuō)：“上面沒(méi)有字，怎么讀呀？”孫悟空又說(shuō)：“只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛你就能讀好�！� 于是，我按照孫悟空說(shuō)的，靜下心來(lái)，閉上眼睛。只見(jiàn)那本書里的知識(shí)直往我的腦子里鉆，不一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了那本書里的知識(shí)。
第二天上課，我想和我的同桌說(shuō)話，可是，又一想：我現(xiàn)在已經(jīng)是仙人了，我不能隨便和凡人說(shuō)話。于是，沒(méi)和我的同桌說(shuō)話。上了一會(huì)兒，朱老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張?jiān)嚲恚尨蠹铱�，我看了試卷，一下子就做完了，而且得�?00分。朱老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里可甜了。
下課了，徐盛杰問(wèn)：“許金誠(chéng)，如果你什么都可以變的話，就給我們變一棵大樹(shù)吧！”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”不到一秒鐘，就變出了一棵大樹(shù)，由于樹(shù)太高了，把教學(xué)樓捅了個(gè)大窟窿。校長(zhǎng)聽(tīng)到了消息后，把我們班的守紀(jì)分全扣了。這時(shí)又有一個(gè)小朋友說(shuō)：“許金誠(chéng)，現(xiàn)在是夏天太熱了，你再變點(diǎn)西瓜讓我們來(lái)解解渴吧！”我聽(tīng)了，不到一秒鐘，我就變出了一大堆西瓜。同學(xué)們大口大口地吃著西瓜，邊吃邊說(shuō)：“真好吃，真好吃！”放學(xué)了，教室里全是西瓜皮，臭氣滿天，全是蒼蠅，校長(zhǎng)又把我們班的衛(wèi)生分給扣光了。
這時(shí)朱老師說(shuō)：“許金誠(chéng)，你的本領(lǐng)很大，但不能為了玩，而讓我們班的分?jǐn)?shù)扣光。你不能違反小學(xué)生守則啊，更不能違反人的本則�！蔽衣�(tīng)了，紅了臉，十分慚愧。
我想：雖然我什么都能變，但應(yīng)做一些對(duì)集體，對(duì)自己有益的事。
假如我會(huì)變作文6
假如有一天，我掌握了一種奇異的法術(shù)——變身術(shù)。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一場(chǎng)大雨，下在干涸的沙漠里，讓居住在沙漠里的居民不用再為喝水的事情而發(fā)愁，讓他們?cè)谏衬镆材芙】党砷L(zhǎng)。
假如我會(huì)變，我會(huì)在貧困災(zāi)區(qū)變一個(gè)免費(fèi)圖書館，讓貧困災(zāi)區(qū)的小朋友們可以看自己想看的書，讓他們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾巍?/p>
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一塊醫(yī)療手表，只要帶上它，就能讓疾病殘身的病人們恢復(fù)往常的活力，不用經(jīng)受輸液打針的痛苦了。
假如我會(huì)變，我還會(huì)變成一只和平鴿，把關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)、和平的理念傳遍世界的每一個(gè)角落，讓世界上不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，人與人之間可以攜手，共創(chuàng)美好幸福的家園。
我真想讓這一切夢(mèng)想成真。
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