我有什么作文（通用45篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我有什么作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我有什么作文 篇1

　　我媽媽生出來(lái)的我和別人不一樣，那就是我身材比人家矮小，造成我很多的缺點(diǎn)。

　　第一個(gè)缺點(diǎn)：

　　人家不知道我的年齡的就以為我5歲，知道的更慘，就問(wèn)我為什么這么��？連醫(yī)生也這樣說(shuō)我，我9歲了才1.15米，所以讓我怪不好意思的，但這也不能怪媽媽啊，因?yàn)槲姨焐�就是這么小的.嘛，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)啊？

　　第二個(gè)缺點(diǎn)：

　　在生活中，我矮小的身材給我造成了很大的不便。比如有一次爸爸叫我拿東西，我當(dāng)然要服從父令啦，可我知道是拿不到的，我還是去了，我跳了又跳，還是拿不到，只好去挨罵了，爸爸說(shuō)：“真沒(méi)用，走開(kāi)�！把劭粗�他走進(jìn)房里，我心里也有點(diǎn)內(nèi)疚。

　　第三個(gè)缺點(diǎn)：

　　雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，由于我矮小所以在人家的眼中，我是一個(gè)被他們瞧不起的人（除了老師之外）。但我不會(huì)輕易放棄的，我要做給他們看，所有矮小的并不是沒(méi)有用的人。

　　我矮小的缺點(diǎn)真是太多了，剩下的以后再和你們說(shuō)吧!

　　我有什么作文 篇2

　　每個(gè)人都有美麗的一面，我也不例外，有的人擁有責(zé)任心；有的人擁有愛(ài)心還有的人擁有寬容心，而我，就擁有——自信心。

　　騎自行車(chē)，哦！我怕！怕什么？我怕笨手笨腳得被別人笑話(huà)；我怕自己半途而廢，我更怕自己因掌握不好重心而摔倒在地上……但是，自從知道了霍金、海倫凱勒和病魔做抗?fàn)幍母腥耸论E，我鼓起了信心和勇氣——去學(xué)會(huì)騎車(chē)，去戰(zhàn)勝恐懼。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我剛蹬上自行車(chē)，還沒(méi)騎到三十厘米，就被一塊拳頭大的石頭給跘倒在地。我咬著牙爬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)雙臂被蹭破了，我努努鼻子，眼睛濕潤(rùn)了，剛想抬頭告訴爸爸：“我不要再練習(xí)了，反正也學(xué)不好，哼！”可我的頭就像有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。當(dāng)要抬起來(lái)了，腦海里浮現(xiàn)出爸爸眼睛深處那片白色的光芒立即變得黯淡，心也被“黑霧”被遮擋住了，失去了原有的'光澤。我不想看到爸爸那失望的神情，于是忍著疼痛，繼續(xù)練習(xí)著。

　　必須付出辛勤的勞動(dòng)和鋼鐵般的意志才可以把“小草澆灌成大樹(shù)”——我一次次從車(chē)上摔倒，一次次艱難地爬起；一次次被別人嘲笑：“我是多么笨拙”，而又從痛苦與絕望中抬起頭，用內(nèi)心深處的自信去移動(dòng)步伐，騎上自行車(chē)一次一次地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……

　　經(jīng)過(guò)次次努力，我終于用金剛般的信心，敲開(kāi)了學(xué)自行車(chē)的大門(mén)，用勇氣與信心，把小草澆灌成大樹(shù)——學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！

　　看！只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志和金剛般的信心美，就可以摘取成功的果實(shí)。

　　讓我們把自己美麗的一面展示給大家吧！

　　我有什么作文 篇3

　　經(jīng)常我們都會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有用的人，尤其是當(dāng)我們受到一些打擊的時(shí)候。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，可能有的人也會(huì)抱怨我們?yōu)槭裁词�敗。這些人一般都是對(duì)我們寄予希望的人。難免我們有時(shí)候情緒會(huì)低落到否定自己。但是我真的就沒(méi)有用了嗎？我的答案是否定的。

　　我覺(jué)得我是有用處的，首先是在家庭里。盡管我不能自己出去掙錢(qián)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。但是我可以，在家里做力所能及的事情，為爸媽減輕在家里的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。比如收拾好自己的事情，也偶爾幫忙，家里的家務(wù)。偶爾在爸爸媽媽吵架的時(shí)候，我會(huì)去和解他們，我是家庭的調(diào)和劑。當(dāng)爸爸媽媽感到累的時(shí)候，我會(huì)想盡辦法讓他們放松一些。我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓他們不再操心我。我也會(huì)讓自己快快長(zhǎng)大，讓他們也能夠過(guò)上好日子。讓他們?cè)琰c(diǎn)覺(jué)得，我是一個(gè)有用的人。

　　我覺(jué)得我是有用的，在學(xué)校的時(shí)候。我可以發(fā)揮自己的`特長(zhǎng)，給班級(jí)爭(zhēng)光。我擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，我就會(huì)辦好板報(bào)，積極參加繪畫(huà)競(jìng)賽，為自己，也為班級(jí)。作為一名課代表，我會(huì)處理好我應(yīng)該做的事情。我會(huì)和班級(jí)里的同學(xué)友好相處，在他們需要幫助的時(shí)候，給予一定的幫助。雖然我只是一名普通的學(xué)生，但是我也會(huì)做好，我應(yīng)該做事情。我會(huì)在學(xué)校里面好好學(xué)習(xí)，也會(huì)幫助別人一起學(xué)習(xí)。我會(huì)盡力地做好我的值日，不給別人添麻煩。

　　我覺(jué)得我是有用的，對(duì)于這個(gè)社會(huì)。從社會(huì)的角度上來(lái)講，我只是一名青少年，一名普通的中學(xué)生。也許我的力量太過(guò)微薄，但是我還是會(huì)去做一些我能夠做到的事情。當(dāng)我看到摔跤的老人時(shí)，我會(huì)扶起，當(dāng)我看到流浪的野貓的時(shí)候，我會(huì)盡力去幫助它們。當(dāng)組織義工活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)在適宜的情況下，選擇積極參加。

　　我們并不是我們想象當(dāng)中的那么沒(méi)有用處，只要我們有那個(gè)心，我們會(huì)變得非常的優(yōu)秀。也許在某個(gè)方面，別人也可以做到，但是這樣的人不應(yīng)該是越多越好嗎？只有壞人是越少，才越好。難道不是嗎？所以不要自卑，也不要總是一邊頹然說(shuō)自己沒(méi)用。我們有很多事情可以做，我們有很多東西可以來(lái)證明，我們是一個(gè)用的人。

　　失敗是每個(gè)人都會(huì)遇到的事情，但并不代表我們本人就是錯(cuò)誤的。失敗，也許是因?yàn)橐环N錯(cuò)誤而產(chǎn)生的，但是我們不是。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事情就否定自己，天大的事情，我們都要相信生活，是可以繼續(xù)下去的。因?yàn)橹挥心欠N相信，我們才會(huì)有更好生活的機(jī)會(huì)。不要說(shuō)自己沒(méi)用，我們的用處多了呢，我們可以讓生活變得更好呢。

　　我有什么作文 篇4

　　對(duì)于“責(zé)任”，我的理解是“職責(zé)”與“擔(dān)任”，也就是“職責(zé)必須擔(dān)任”的意思。

　　身邊人都說(shuō)，我是極其負(fù)責(zé)任的姐姐：寵愛(ài)弟弟妹妹、包容他們的小脾氣、照顧他們從來(lái)不覺(jué)得累，反而很開(kāi)心……可他們不知道的是，以前的我別說(shuō)負(fù)責(zé)任了，連責(zé)任是什么都不知道。

　　那天，秋高氣爽，本是溫和的天氣，可我的心中卻不那么平靜，因?yàn)槲业娜松�中第一次出現(xiàn)了“弟弟妹妹”這樣的人物。到達(dá)阿姨家，我第一眼便看到了我的弟弟妹妹。那時(shí)他們年齡還小，看到我們到來(lái)，眨著眼睛，圓圓的小臉上浮現(xiàn)出一絲歡喜，可愛(ài)極了。只是我心情不好，隨便說(shuō)了句“好可愛(ài)”就走了，并未理會(huì)他們失望的表情。

　　媽媽跟我說(shuō)這是我的表弟表妹，一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的'姐姐，我并沒(méi)有理會(huì)，只是自顧自地玩手機(jī)�！敖憬悖∧阍诳词裁囱�？”“姐姐！我也想看！”這時(shí)他們來(lái)到我身邊，我不好拒絕，把手機(jī)給他們后便起身要走，媽媽訓(xùn)斥我說(shuō)，“我跟你說(shuō)什么了？要照顧好弟弟妹妹！”我剛要反駁，便聽(tīng)到幾聲稚嫩卻又堅(jiān)定的聲音，“阿姨！您不要說(shuō)姐姐！”“姐姐對(duì)我們很好的！”我愣住，問(wèn)了他們一句，“為什么維護(hù)我？”“因?yàn)榻憬闶呛萌�！”“要保護(hù)姐姐！”我再次愣住，回過(guò)神將手放在他們的頭頂上，心里被一個(gè)不知是什么的東西填滿(mǎn)。

　　后來(lái)我再次去阿姨家，看到了一個(gè)小男孩抱著一條很兇的狗站在門(mén)口，我感到十分不安，看他敲了門(mén)——是我弟弟開(kāi)的，那個(gè)小男孩看是我弟弟，便喊道，“讓你摔壞我的筆！我放狗咬你！”說(shuō)著便放下了那只狗，讓它去咬。我當(dāng)時(shí)腦中一片空白，身體卻先做出了反應(yīng)，我伸開(kāi)雙臂，緊緊地護(hù)住弟弟。不可避免的，我受了傷，疼得不行。鄰居聽(tīng)到動(dòng)靜出來(lái)，才終于沒(méi)事。我看向弟弟，見(jiàn)他沒(méi)受傷，心里松了一口氣，心疼地用那只沒(méi)受傷的手臂抱住他，輕輕安慰，“沒(méi)事了，姐姐在呢……”

　　之后有人問(wèn)起，說(shuō)我為什么要奮不顧身地沖上去。我思考了許久，腦中浮現(xiàn)出弟弟妹妹的笑容，終于也笑著回應(yīng)了一句：“我有自己的責(zé)任”。

　　我有什么作文 篇5

　　“我們?nèi)诉@一生很短，你不妨大膽一點(diǎn)，愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。”在追夢(mèng)路上，總難免會(huì)有困難和質(zhì)疑，但只要我們始終走在自己的計(jì)劃里，就沒(méi)有一座大山不可翻越，沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想不可完成。

　　前年九月我轉(zhuǎn)了學(xué)，薄弱的基礎(chǔ)讓我受了一次又一次的打擊，最久久難平的是那一次一個(gè)人的開(kāi)學(xué)檢測(cè)……

　　“這孩子太差了，滿(mǎn)分100的卷子才得了27分�！苯虒�(dǎo)主任把我的卷子往桌子上用力一甩，這無(wú)情的一甩也甩出了我不爭(zhēng)氣的眼淚。“真是，你看這么簡(jiǎn)單的題……唉，這都沒(méi)有難度�！庇忠活w淚珠悄悄地從右臉滑下來(lái)。媽媽又與主任討論了許多關(guān)于我留級(jí)請(qǐng)家教的事情，我只能在旁邊呆呆地站著。

　　“我不留級(jí)，也不請(qǐng)家教，我有自己的計(jì)劃，給我一個(gè)月的時(shí)間，如果我再不及格，那時(shí)再任你們處置。”我?guī)е�哭腔的驚人一語(yǔ)打斷了主任和媽媽的討論，主任覺(jué)得我有志氣，便把我留了下來(lái)。我不想辜負(fù)主任，也不想辜負(fù)我自己，每當(dāng)我半夜做題做到一兩點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)就默念一句：“我有自己的計(jì)劃，我一定可以！”果不其然，兩天后我的'數(shù)學(xué)就及格了，一個(gè)月后，我的數(shù)學(xué)考了97，全班第一。

　　無(wú)獨(dú)有偶。在去年備戰(zhàn)生物地理中考時(shí)，一次生物小測(cè)我只得了及格分。像入學(xué)那天一樣，我哭了好久好久，迷茫了將近半個(gè)月。但是——我想了許久，我不該是一個(gè)一遇到困難就放棄的人啊，現(xiàn)在從及格到滿(mǎn)分的距離，大大小于之前27到97的距離，我為什么就不能逆風(fēng)翻盤(pán)、力挽狂瀾了呢？

　　于是，我又制定了新的計(jì)劃——每天五點(diǎn)起來(lái)讀生物書(shū)，晚飯的時(shí)候看一節(jié)微課，睡前做一套真題……逆境中的堅(jiān)持必定帶來(lái)東山再起的可能，在九月份的中考中，我的生物得了滿(mǎn)分。

　　就算未來(lái)有再多困難，再多質(zhì)疑，我也相信我能實(shí)現(xiàn)從27分到97分的逆襲，也有從及格到滿(mǎn)分的可能，因?yàn)�，我有自己的�?jì)劃。

　　我有什么作文 篇6

　　我馬上就要升入初中了，在這之前，我也跟她有過(guò)幾次約會(huì)，這樣我可以更好地了解她。

　　去年冬天，我和她進(jìn)行了第一次約會(huì)，在那之前，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了她，我知道她的名字叫做——“石家莊二中”。再和他約會(huì)之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月的準(zhǔn)備。終于，我在那一天見(jiàn)到了她。

　　在我與她約會(huì)之前，早已聽(tīng)聞了她的鼎鼎大名——河北省升學(xué)率第二。

　　那一天下午，我終于見(jiàn)到了我日思夜想的新學(xué)校。在這之前，我一直在想她到底是什么樣子的，美麗還是丑陋。這個(gè)問(wèn)題到了那里之后就自己解開(kāi)了。

　　她懷抱下的學(xué)子有上萬(wàn)人之多，在她的哺乳下，每一個(gè)孩子都能夠茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。她桃李滿(mǎn)園，哺育的孩子布滿(mǎn)全世界。

　　到了那里之后，我感受到了那撲面而來(lái)的文化氣息，以及那種樂(lè)觀向上的青春活力。我看到了他美麗的容貌——他穿著一條襲人的紅色長(zhǎng)裙、深灰色的高跟鞋。

　　那整潔漂亮的校園，寬敞明亮的教室，廣闊而充實(shí)的操場(chǎng)，讓我第一眼看到她，就深深?lèi)?ài)上了她。

　　我先進(jìn)入了教室去感受它的學(xué)習(xí)環(huán)境和她的文化水平。她也不是見(jiàn)誰(shuí)好就要的.，他也要給我們一次考驗(yàn)，在經(jīng)過(guò)了她的考驗(yàn)之后，我深深地知道了，他的水平真的很高。我也知道了，選擇她是沒(méi)有錯(cuò)的。

　　時(shí)間到了，我們依依惜別，期待著下一次的約會(huì)，于以后長(zhǎng)久的生活。

　　我有什么作文 篇7

　　沐浴著陽(yáng)光，在太陽(yáng)的照耀下，我和花兒有個(gè)約會(huì)，我拉著她的手，一起漫步在寂靜的小路中……

　　我和花兒有個(gè)約會(huì)。漫長(zhǎng)的冬天在一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，迎來(lái)了春天，冬天的花兒凋零，看上去像是冰雕，沒(méi)有了那一絲美麗的色彩，我和花兒的約會(huì)便在春天悄悄進(jìn)行著！春來(lái)了，花開(kāi)了，我看著她正從遠(yuǎn)方一點(diǎn)一點(diǎn)走來(lái)，當(dāng)她到來(lái)時(shí)，已是陽(yáng)春三月，在這美麗的季節(jié)，我和花兒有個(gè)約會(huì)。走進(jìn)花圃，在那長(zhǎng)得極似的花兒中，我一眼找到了她，她穿著美麗的衣服，打扮得漂漂亮亮的來(lái)找我了，看到這么美麗的她，我不禁開(kāi)始喜歡上了她。

　　我和花兒有個(gè)約會(huì)。我牽著她的手，坐在草坪上，周?chē)�的花兒自然也有約會(huì)，但只有我們，才能表現(xiàn)出老朋友之間期待的`眼神。我和她手牽手，沐浴著陽(yáng)光，空氣中彌漫著芬芳的清香，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感受，在這變化多端的世界里，竟然還有這么美好的約會(huì)。坐在草坪上，我們互訴心靈的寄托，我告訴了她，整個(gè)冬天，我是多么的想她，期待著有一天可以見(jiàn)到她，見(jiàn)到她后，我要和她高高興興的玩一天，此時(shí)此刻，這種愉悅的心情不可言表：我和花兒有個(gè)約會(huì)，我正在和她約會(huì)，這次的約會(huì)，我很快樂(lè)，見(jiàn)到了花兒，感受到了春天的來(lái)臨，沐浴著陽(yáng)光，享受著生活的舒適。

　　我和花兒有個(gè)約會(huì)，我們的約會(huì)彌漫著芳香……

　　我有什么作文 篇8

　　驚喜往往在不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)，記得在上一年的英華初中選拔賽中，我竟脫穎而出，考上了實(shí)驗(yàn)班。

　　這一次，我向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)——免費(fèi)生。免費(fèi)生可不是一個(gè)容易攻克的項(xiàng)目，往往免費(fèi)生都會(huì)是尖子生中的尖子生。所以我明白，我必須全力以赴放手一搏。

　　在這一次的月考中，我語(yǔ)文成績(jī)差的超乎我的想象，我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)也不滿(mǎn)意�？粗�第一名第二名的高分，我明白了我不能再這樣下去，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己有這個(gè)實(shí)力。在每一節(jié)課下課以后，我會(huì)抓住點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，上課的時(shí)候把老師講的'重點(diǎn)和考點(diǎn)記錄在本上。數(shù)學(xué)課上積極動(dòng)腦子，寫(xiě)計(jì)算的時(shí)候要細(xì)心，不能馬虎大意。

　　晚上的時(shí)候，躺在床上要回顧一下自己一天的收獲和明天的目標(biāo)。

　　在下一大周的考試中，我會(huì)帶著魯濱孫的沉著，來(lái)應(yīng)付每一道難題。我會(huì)帶著諾貝爾的堅(jiān)持，在考試中不到最后一分鐘堅(jiān)決不能放松，我還會(huì)的這諸葛亮的智慧，希望我可以靈機(jī)一動(dòng)把難題想通，把簡(jiǎn)單的題寫(xiě)對(duì)。

　　我這段時(shí)間要嚴(yán)格要求是自己，讓自己做到課上不走神，課下不浮躁的思想。我離免費(fèi)生還有一段距離，可是那一段距離就是我進(jìn)步的空間和細(xì)心的態(tài)度。

　　面對(duì)迫在眉睫的考試，我要輸死一搏，我和免費(fèi)生有一個(gè)約會(huì)，我一定要赴約遵守我的承諾，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

　　我有什么作文 篇9

　　每次考試之后，我和分?jǐn)?shù)都有一個(gè)約會(huì)，但是這一次的約會(huì)，我很期待見(jiàn)到我的朋友——分?jǐn)?shù)。

　　這一次我們快要畢業(yè)了，畢業(yè)的時(shí)候有一個(gè)考試，這次我又和我的分?jǐn)?shù)約定好了，畢業(yè)考試的時(shí)候在一次見(jiàn)面。這一次我是最希望和自己的分?jǐn)?shù)約會(huì)的，我希望能和一個(gè)好的分?jǐn)?shù)約會(huì)，我很開(kāi)心能見(jiàn)到一個(gè)好的約會(huì)，雖然我距離和分?jǐn)?shù)的約會(huì)很遠(yuǎn)，但是我很開(kāi)始能和我的分?jǐn)?shù)見(jiàn)面，所以我覺(jué)得是時(shí)間不長(zhǎng)了。

　　上幾回，我和分?jǐn)?shù)的約會(huì)，分?jǐn)?shù)左邊一個(gè)7，右邊一個(gè)0下邊一副傷心臉，好像被自己的家長(zhǎng)一百分訓(xùn)了一頓一樣，來(lái)見(jiàn)我。我希望這一會(huì)不是這樣了，我希望下一個(gè)和我約會(huì)的分時(shí)是左邊一個(gè)一，后邊兩個(gè)零，下面一個(gè)笑臉來(lái)見(jiàn)我的，還被自己的家長(zhǎng)夸了一番，這樣我就會(huì)更開(kāi)心。

　　在和分?jǐn)?shù)約會(huì)之前，要做好充足的準(zhǔn)備，我要抓緊復(fù)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不浪費(fèi)每一分每一秒，每一分每一秒都要學(xué)習(xí)，還要做好自己，考好試，讓自己的`卷子上充滿(mǎn)對(duì)勾，等到和分?jǐn)?shù)約會(huì)的時(shí)候，帶著自己的考得很好卷子、自己的零食和分?jǐn)?shù)約會(huì)，讓分?jǐn)?shù)也高興高興。約會(huì)的時(shí)候，我們要選一個(gè)陽(yáng)光明媚、環(huán)境非常好的地方，讓我們的心情好，臉上也經(jīng)常帶著微笑。

　　我和分?jǐn)?shù)有一個(gè)約會(huì)，我很開(kāi)心我要見(jiàn)到分?jǐn)?shù)了，我希望我能撿到一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　我有什么作文 篇10

　　老師說(shuō)了，還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，我和那畢業(yè)的時(shí)光有個(gè)約會(huì)。

　　說(shuō)是約會(huì)，并不是真正的和某人約會(huì)，而是在當(dāng)天見(jiàn)面。轉(zhuǎn)眼這六年也僅僅只剩兩個(gè)月了，時(shí)光飛逝，我舍不得養(yǎng)育我的母校，也舍不得在這里共同經(jīng)過(guò)這六年的酸甜苦辣的老師和同學(xué)，我對(duì)他們和我離開(kāi)，那是痛心的割舍。但我可以在暑假與我的好朋友朋友見(jiàn)面，去看望老師，看他們的照片，而且現(xiàn)在有了QQ，很方便了。之后過(guò)完暑假就可以上英華初中了。

　　雖然畢業(yè)時(shí)一個(gè)悲傷的事情，但我們可以化悲傷為喜悅。畢業(yè)前幾天，我們會(huì)有畢業(yè)晚會(huì)，我將記下我的同學(xué)錄，永遠(yuǎn)保存，也就可以直接記住大家。等到了畢業(yè)那天，我們都會(huì)高興的歡呼，但同時(shí)也會(huì)流淚，為友情和不舍而流淚。但我們會(huì)很高興，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，可以上初中了，將要踏入人生的第一步了！所以，我很期待那一天。

　　不過(guò)，我現(xiàn)在看著同學(xué)和老師的身影，不由覺(jué)得不舍，希望我們到了初中有很多同學(xué)在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，一起去奮斗。這樣，我們又可以共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同玩耍、共同進(jìn)步。雖然和有些同學(xué)畢業(yè)后走不到一起，但我們一定要在最好的'高中見(jiàn)。

　　畢業(yè)典禮，是我們最期待的，也是不期待的。我們想快快長(zhǎng)大，當(dāng)然也不不想快快長(zhǎng)大，不過(guò)我還是期盼畢業(yè)那天的到來(lái)，和它的約會(huì)。

　　那畢業(yè)的時(shí)刻，既有美好的氣氛，也有美好的情誼讓我們約會(huì)。

　　我有什么作文 篇11

　　我和春天有一個(gè)約會(huì)，春天來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，一切事物都會(huì)得勃勃生機(jī)。

　　迎春花，從光禿禿的枝條上找了美麗的花朵，迎春花開(kāi)始綻放了，說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)到了。在冬日里的積雪，已經(jīng)被春天的陽(yáng)光，積化成了水，把大樹(shù)和小草，細(xì)潤(rùn)的飽飽的。小樹(shù)從光禿禿的頭馬上就回到了夏天的蔥郁。小草也不甘示弱的從土地里冒出頭來(lái)了。柳樹(shù)就更不甘示弱了，她也從沒(méi)有生機(jī)勃勃的枝條上冒出了嫩綠嫩綠的柳葉。

　　在學(xué)校的'操場(chǎng)上，我們和春天有一個(gè)約會(huì)，因?yàn)橐训搅舜禾�，我們就可以放飛箏了。我們歡快的放著風(fēng)箏，春風(fēng)把我們的風(fēng)箏吹得很高很高。我們希望我們?cè)谛碌囊荒昀镂覀兊睦硐刖拖襁@風(fēng)箏一樣，飛得越來(lái)越高，我們的理想，就會(huì)越來(lái)越接近，知道完成為止。

　　到了麥地里，更可以看到春天來(lái)了，在冬天的積雪下，他們已經(jīng)張張的高高的了，跟以前的相比，他還像是一個(gè)大人了，已經(jīng)變了一個(gè)樣子，從小小麥種開(kāi)始下第一后，他就在不斷地變化著�，F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)的比小草還要高的很多很多。

　　山上的小溪被冬天的寒冷凍成了冰塊子，現(xiàn)在已經(jīng)被溫暖的春天融化了，開(kāi)始變得勃勃生機(jī)。高高興興的朝大海的方向流去了。

　　我和春天有一個(gè)約會(huì)，我們?cè)诖禾炖锏玫搅丝鞓?lè)，得到了幸福，我們會(huì)在春天里，變得勃勃生機(jī)。

　　我有什么作文 篇12

　　今天中午吃完飯不久，鄭老師就讓我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)里面，我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑�道，鄭老師要帶我們�(nèi)ネ诨ㄉ�了�?/p>

　　到了農(nóng)場(chǎng)，就聽(tīng)鄭老師說(shuō)：“你們都先不要?jiǎng)邮�，看四班的�?yīng)老師怎么挖”。我心想：挖花生也這么講究，如果連挖花生也不會(huì)，那我可能就什么都不會(huì)干了。不過(guò)話(huà)雖這么說(shuō)，我可不敢亂動(dòng)，不然老師肯定要說(shuō)我沒(méi)有好好聽(tīng)講了！

　　“好了，我們開(kāi)始挖吧！”鄭老師一聲令下，我立馬將我面前的一株花生整個(gè)握住，用勁向上拔起，只見(jiàn)那株花生的根部連著很多黃色的花生，上面還有很多泥，刨開(kāi)泥土，里面的花生像害羞的小姑娘一樣躲躲藏藏。我呀，找到花生就像找到寶藏一樣開(kāi)心。不一會(huì)兒，我們就把花生都挖完了。

　　下午2點(diǎn)的時(shí)候，我們將挖回的花生清洗干凈，就在洗的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)一不小心把水噴到我的身上，我的'衣上服、頭發(fā)上瞬間好冰涼啊。我哀嚎了一聲：啊，我好慘�。〔贿^(guò)盡管如此，我還是很開(kāi)心。

　　我們把洗好的花生放高壓鍋里煮45分鐘，煮好后再裝成一小袋一小袋，等放學(xué)了去校門(mén)口賣(mài)。

　　我站在校門(mén)口要喊著：“誰(shuí)要買(mǎi)花生啊，5元一袋，很好吃的花生，無(wú)農(nóng)藥的，快來(lái)買(mǎi)啊”。沒(méi)幾分鐘花生就全賣(mài)完了。多虧了點(diǎn)點(diǎn)買(mǎi)了一袋，我們幾個(gè)蹲在校門(mén)口吃花生，每顆花生都甜津津的，帶著一股清香。也許是自己勞動(dòng)的緣故，我感覺(jué)今天的花生是最好吃的。

　　今天真是有意思的一天啊，也讓我感到農(nóng)民伯伯的不容易，我們要珍惜糧食。

　　我有什么作文 篇13

　　人人都有朋友，朋友之間可以互相問(wèn)候，互相幫助。當(dāng)然，我也不例外。我也有一個(gè)要好的朋友，但它的來(lái)頭可不一般，猜猜它是誰(shuí)吧？

　　它有一個(gè)亮晶晶的身子，有五花八門(mén)的零件，有許多乳白色的小按鈕和一個(gè)大大的喇叭組成的。

　　哈哈，我想你一定猜到它是誰(shuí)了，我最要好的朋友－薩克斯。

　　今年，我考過(guò)了薩克斯八級(jí)，明年就要向十級(jí)進(jìn)發(fā)了。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，我每天都要堅(jiān)持練習(xí)吹薩克斯。只要吹上一曲，就把一切寂寞和煩惱都拋開(kāi)了，沉浸在美好的幻想之中。我似乎是在臺(tái)上為成千上萬(wàn)的觀眾表演。我用低沉的音調(diào)表現(xiàn)出人們的`傷感；用清脆高昂的旋律，奏出人們的歡樂(lè)的情景；用雄厚的樂(lè)聲，呈現(xiàn)出波濤洶涌的大海；用連綿起伏的聲音，顯示出重重疊疊的山峰……我那熟練的技藝好似博得了觀眾一陣陣的掌聲。

　　每當(dāng)我家來(lái)了客人，我都要獻(xiàn)上一曲《漁舟唱晚》。優(yōu)美、典雅又富有情趣的樂(lè)曲，把我?guī)У浇�南水鄉(xiāng)。我仿佛看到夕陽(yáng)映照著萬(wàn)頃碧波，晚歸的漁民悠然自得地坐在船頭，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲。一曲結(jié)束了，我和客人仍然沉醉在這優(yōu)美的意境當(dāng)中。

　　這支薩克斯外形美觀、雅致，音質(zhì)好，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，解除了憂(yōu)愁，是我形影不離的好伙伴。我一定要吹的更好，好好的去利用它。

　　盡情的發(fā)揮它，既給別人帶來(lái)了快樂(lè)，也給自己帶來(lái)了樂(lè)趣，真是兩全其美。

　　我有什么作文 篇14

　　這個(gè)世界上的每個(gè)人，在一生中一定會(huì)有無(wú)數(shù)次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬，一起在涼爽的秋季去笑看落葉，一起在雪舞的冬天去追逐浪漫。在這個(gè)燦爛美好的青春之際，我與明天的自己有個(gè)約定。

　　我與明天的自己約定一家人一起去看電影，而且是搞笑版。我們一家人相親相愛(ài)的坐在一排，吃著爆米花，觀看著幽默風(fēng)趣的影片，一起捂著嘴巴偷偷地笑。一家人其樂(lè)融融，是多么美好。

　　我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的`空氣清新涼爽，剛接受雨水滋潤(rùn)的花花草草都挺直了腰身，向著陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)。葉面上殘留的露珠在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的，就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會(huì)兒，蜜蜂和蝴蝶也都趕來(lái)采蜜了。它們鉆進(jìn)花兒的懷抱里，頑皮地偷走了花兒的愛(ài)，然后又投進(jìn)了另一個(gè)“花媽媽”的懷抱中。這一切是那么的美好、祥和。

　　我與明天的自己有個(gè)約定當(dāng)一名耳鼻喉科醫(yī)生。因?yàn)槲液蛬寢尪加泻車(chē)?yán)重的鼻炎，一到秋冬季節(jié)，整天呼吸都不順暢，難受極了。我要擁有精湛的醫(yī)術(shù)，治療好我和媽媽甚至所有有鼻炎的人，讓他們能輕松自如地呼吸新鮮的空氣，享受美好的生活。

　　也許你會(huì)認(rèn)為我的這些約定聽(tīng)起來(lái)可笑至極，但我卻會(huì)用盡我的全力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這些約定。

　　我有什么作文 篇15

　　家，是幸福的，是完美的，這只是別人的感受，在我的眼里，這些詞只能形容我以前的家，現(xiàn)在，我們幾乎沒(méi)有一家團(tuán)聚過(guò)，只有很少很少的時(shí)間一家其樂(lè)融融地吃飯，生活。

　　我現(xiàn)在讀小學(xué)六年級(jí)，哥哥讀初二，二姐讀高二，姐姐剛從美國(guó)回來(lái)，又要去讀大學(xué)，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)間不一致，所以，我們幾乎沒(méi)有見(jiàn)面的時(shí)間。

　　在第一大周放假的時(shí)候，家里就我和爸爸媽媽?zhuān)�爸爸也常常不在家，所以，在爸爸媽媽出去的時(shí)候，我一個(gè)人在家里，作業(yè)寫(xiě)完了，想找我的同學(xué)們聊一聊天，可是同學(xué)們都沒(méi)有上qq，我沒(méi)有事情可干，我感到空虛，寂寞。如果，這時(shí)在學(xué)校的話(huà)，我可以找同學(xué)們聊天，可以復(fù)習(xí)功課，在學(xué)校，我從來(lái)沒(méi)有感到寂寞。這時(shí)，一直想要待在家里的我突然想回到學(xué)校。迷茫的我只好躺在床上，靜靜地回想著以前的`生活：一家人其樂(lè)融融的地坐在餐廳，一邊吃著飯一遍聊著天，我是多么向往那樣的生活�。∫幌氲轿业耐瑢W(xué)們都在和家人待在一起，我好想哭。

　　我們?cè)趪?guó)慶節(jié)的時(shí)候終于團(tuán)聚了一次，我特別高興，開(kāi)開(kāi)心心的和家人一起度過(guò)了假期的8天。

　　在上一周的假期里，我算了一下，這次放假，又只剩我和爸爸媽媽在家里了，我和同學(xué)約好了，假期里和我聊天，希望這次我在家里會(huì)好過(guò)些。

　　這就是我的家，一個(gè)很不完美的家。

　　我有什么作文 篇16

　　每當(dāng)看到成群的鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空上飛翔，我感到喜悅，又感到悲傷，之所以這樣，是因?yàn)橐环N打擊，鳥(niǎo)兒在天空中可以永無(wú)止境地飛翔，可我們們都市的環(huán)境越來(lái)越糟糕，想到這兒，已不敢往下想了……

　　如果能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿化為一只雄鷹，展開(kāi)有力的翅膀，飛離這骯臟乏味的都市，來(lái)到大草原上。我鳥(niǎo)瞰到的是一望無(wú)際的綠色，綠色，多么美麗的顏色，它將空氣凈化，讓我們健康地成長(zhǎng)；北風(fēng)，與我擦肩而過(guò)，它如一支歌曲般美妙，耳邊積滿(mǎn)了風(fēng)，它在呼嘯。這時(shí)，感覺(jué)不再寒冷，只要你用心聆聽(tīng)，應(yīng)能感到溫暖；“大自然真是奇妙。”來(lái)到大峽谷時(shí)，我不禁這么想。我在兩山之間長(zhǎng)嗚一聲，當(dāng)時(shí)，到處響起了一模一樣的聲音，我還以為有同類(lèi)在這兒，趕忙四處尋找，可四處空無(wú)一人。我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這里的地形造成了一個(gè)奇妙的.現(xiàn)象——回音；天色暗了下來(lái)，我飛回了臨時(shí)的棲息地——草原。我返回時(shí)，看見(jiàn)有一處燈火輝煌，人們都往那兒趕，我的好奇心一下子涌了上來(lái)，也跟了過(guò)去，原來(lái)他們也在過(guò)春節(jié)呢。突然一個(gè)美妙的音樂(lè)，促使我降低了高度，去探個(gè)明白，真是不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)是民間樂(lè)器——馬頭琴在演奏，那悠揚(yáng)的旋律讓我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　如果我有翅膀，我要掙開(kāi)枷鎖，飛上藍(lán)天！“我要飛得更高，飛得更高……”我想著想著，不禁唱起了高峰的《飛得更高》。

　　我有什么作文 篇17

　　錢(qián)，乃身外之物，錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)也是萬(wàn)萬(wàn)不能的，如果我有了錢(qián)了，我會(huì)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)——

　　如果我有了錢(qián)了，我會(huì)發(fā)自己置之度外，把錢(qián)奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們�？粗�震災(zāi)中的孩子們，真的，心都碎了……聽(tīng)著那一聲聲觸動(dòng)心弦的哀求；看著那一幕幕催人淚下的畫(huà)面；想著那一張張熱淚縱橫的'哭臉，促使我放棄美好的享受，在太陽(yáng)的沐浴下，在微笑的洗禮中，用這些錢(qián)，讓那些兒童，重返校園，重建家園。

　　臺(tái)北人不是要臺(tái)自立嘛？我要把錢(qián)花在建造一座橋梁，讓小朋友與我們交流，讓大人們與我們促膝交談。相信，他們會(huì)被我們的真誠(chéng)感動(dòng)，于是，踏過(guò)這座橋梁，回到祖國(guó)母親那溫?zé)岬膽阎�，再次成為我們的家人，同生活，同成長(zhǎng)。這樣，真好！

　　看著那些公益廣告——“森”→“林”→“木”和“人”→“從”→“眾”。從中，我受益匪淺。是吖，現(xiàn)在，人越來(lái)越多，但是大自然的樹(shù)木，卻愈來(lái)愈少。于是，我將把錢(qián)放在重造森林，帶來(lái)人們需要的一絲涼爽，帶走風(fēng)婆婆的“饋贈(zèng)”，這樣，祖國(guó)又會(huì)恢復(fù)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的形象啦！

　　南沙邊防戰(zhàn)士們，那你們等著，我會(huì)用這些剩下了錢(qián)，幫你們運(yùn)去大量的水，幫你們解決淡水過(guò)少的問(wèn)題。這樣，我就不會(huì)心疼地看著你們有咸水洗傷口、洗衣服，甚至洗漱了；這樣，民警阿姨就不需要再用自己的水為你們洗衣服了。所有的問(wèn)題，也就解決了。

　　如果我有了錢(qián)了，我會(huì)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的！……

　　我有什么作文 篇18

　　我常�；刈�在臨窗的書(shū)桌前仰望天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，編織著一些美好的幻想。假如我有魔法，我會(huì)……

　　首先，我要飛過(guò)歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到北宋四大家——荊國(guó)公王安石的身邊，這位滿(mǎn)懷抱負(fù)的詩(shī)人，懷著熾熱的情感創(chuàng)造出了最具代表性的，名傳千古的詩(shī)詞《游褒禪山記》、《傷仲永》、《元日》等，我要親身感受一下他當(dāng)時(shí)的心情。我還要飛過(guò)崇山峻嶺，來(lái)到劉邦身邊，勸他不要聽(tīng)信呂氏的讒言，錯(cuò)殺了韓信。我還要到各個(gè)地方去鑒定歷史的巨變，把書(shū)中一行行死板、枯燥的文字轉(zhuǎn)化為一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的畫(huà)面。

　　大自然是最美麗的，同時(shí)，也是最殘酷的。我要飛到四川汶川，撫慰那些在地震中失去家園、親人的人們，幫他們重建家園，撫平他們心中的'傷口，讓他們重新過(guò)上幸福的生活。

　　世界上所有的人都應(yīng)該和諧相處。我要來(lái)到充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，用魔法讓他們雙方停止戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)盟和好。接著，我還要在經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的土地上播種橄欖，讓那兒充滿(mǎn)和平。

　　我要到天空中去修補(bǔ)被破壞的臭氧層，將江河流還中的污水全部排除，讓人人都有干凈的水喝。我還要帶者樹(shù)種，到沙漠中用魔法下一場(chǎng)甘露，將樹(shù)種播撒下去，使那里成為一片茂密的樹(shù)林，我還要到各個(gè)地方去種樹(shù)，讓綠色走進(jìn)我們的家園。

　　如果我有魔法，我要穿過(guò)天涯海角，用我的真心去填補(bǔ)天邊無(wú)盡

　　我有什么作文 篇19

　　我很神奇，我的眼中有不同尋常的魔力。我的腦中，有不同一般的秘密，我是世界上最奇怪的人！

　　我長(zhǎng)得一般，特長(zhǎng)一般，體育一般，……一般，……一般，……一般……我想，你們肯定會(huì)奇怪地問(wèn)：“你這里一般，那里一般，怎么來(lái)的`魔力？”我會(huì)不假思索的回答：“保密！”

　　吊人胃口總比沒(méi)胃口好，下面才是正式介紹我的魔力！

　　我的魔力，看不到，摸不到，只能“想到”。這還要從我的某天說(shuō)起…

　　“嘿！這車(chē)怎么不跑了？哦！扎胎了！這可怎么辦？”爸爸著急忙慌的說(shuō)。我一臉茫然的說(shuō):“呃…推到修理廠吧！”于是呢，我和爸爸把摩托車(chē)推到了修理廠。修理廠出來(lái)了一位爺爺，這位爺爺很瘦，爺爺花了好長(zhǎng)時(shí)間，才把車(chē)修好，爺爺讓我們給10元，我于心不忍，爺爺修理了這么長(zhǎng)時(shí)間，就要10元？我把50元給了爺爺，爺爺說(shuō)什么也不答應(yīng)要。我見(jiàn)爺爺如此堅(jiān)定的態(tài)度，于是，寫(xiě)了篇文章，贊美爺爺，這位爺爺“活雷鋒”的精神，我無(wú)比敬仰！被扎胎，我心里也不好受，但是呢，與此同時(shí)，我的魔力又起了作用--車(chē)雖然被扎胎了，但是讓我體會(huì)到了爺爺?shù)木�神，如果沒(méi)有被扎胎事件，我怎會(huì)知道爺爺?shù)母呱行木衬兀?/p>

　　我的魔力，無(wú)處不在--體會(huì)人世間眾多人的愛(ài)與團(tuán)結(jié)的偉大力量。

　　我有什么作文 篇20

　　做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要，你是工人，就有責(zé)任筑起萬(wàn)丈高樓，你是軍人，就有責(zé)任保衛(wèi)國(guó)家，鎮(zhèn)守一方安寧，你是學(xué)生，就有責(zé)任好好學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)�！�—————題記

　　我，是六年級(jí)的一班之長(zhǎng)。也許，有的班長(zhǎng)認(rèn)為：當(dāng)班長(zhǎng)，非常不爽，老師有什么事都找你，班級(jí)有什么事都讓你去做，群體起哄，由你去“背黑鍋”，有同學(xué)打架了，由你去做思想工作，有同學(xué)生病了，由你去看護(hù)，但我卻感覺(jué)我很快樂(lè)，其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)沒(méi)什么不好的。

　　我的責(zé)任大，我有責(zé)任。

　　一天，吃過(guò)晚飯來(lái)到教室后，我剛剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)所有人都在教室里追逐打鬧，我非常生氣，便大發(fā)雷霆，把副班長(zhǎng)給訓(xùn)了一頓，過(guò)后，有幾個(gè)膽子大，而又調(diào)皮的同學(xué)非常不服氣，唉，我還要去做他們的`思想工作，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)我的三寸不爛之舌的教導(dǎo)后，終于使全班人心服口服。

　　也許有人會(huì)問(wèn)：“就這，你還想當(dāng)班長(zhǎng)��？”es，我不但想當(dāng)，而且我還感到很快樂(lè)。因?yàn)椋�我能用這個(gè)機(jī)會(huì)，使全班同學(xué)將來(lái)都成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。

　　責(zé)任，重于天，請(qǐng)同學(xué)們背起自己肩上的責(zé)任，去奮斗吧！

　　經(jīng)過(guò)我的努力，我們班終于成為了一個(gè)市級(jí)優(yōu)秀班集體了。

　　肩負(fù)起你的責(zé)任，做一個(gè)有用之材吧！

　　我有什么作文 篇21

　　每個(gè)人年輕時(shí)都有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。當(dāng)我很小的時(shí)候，大約五六歲，我的表弟和表弟已經(jīng)在小學(xué)。我非常羨慕他們。

　　他們背著書(shū)包笑著去上學(xué)。我認(rèn)為上學(xué)是一件非�？鞓�(lè)的事情。他們放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出書(shū)和作業(yè)做作業(yè)。我又覺(jué)得它有趣了。他們真的是神。他們不僅能理解我不知道的單詞，還能很快寫(xiě)下這么多單詞和圖片。

　　我真的很佩服他們。我多么希望我能成為一名學(xué)生，像他們一樣，背著書(shū)包，在學(xué)校說(shuō)笑，讀書(shū)和做作業(yè)。有時(shí)候，我忍不住向我的表弟要作業(yè)。然而，他們都說(shuō)：表哥，你還太年輕。當(dāng)你長(zhǎng)大后，你將能夠去學(xué)校學(xué)習(xí)和做作業(yè)。

　　每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)，我就暗自想，我必須快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣我的表弟和表弟就不用讀書(shū)和做作業(yè)了。有一次，他們放學(xué)回家，又做了作業(yè)。像往常一樣，我搬了一個(gè)小凳子，然后我站在凳子上看他們做作業(yè)。看著它，我突然看到我表哥的練習(xí)本上有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我拍拍表哥的肩膀，問(wèn)：“你書(shū)上的鴨蛋是什么？”我還給她看了我的'小手指。表哥放下筆對(duì)我說(shuō)：這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！我能理解數(shù)學(xué)，但我不知道阿拉伯?dāng)?shù)字是什么。然而，為了不讓表哥看出我什么都不知道，我假裝知道得很清楚，點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在五年級(jí)時(shí)成了一個(gè)哥哥。

　　我小時(shí)候的愿望早就實(shí)現(xiàn)了。但是我會(huì)繼續(xù)努力，在知識(shí)的海洋中漫游，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。

　　我有什么作文 篇22

　　夢(mèng)想，這個(gè)詞并很熟悉，它是每人所向往的，但夢(mèng)想一直著年齡的增長(zhǎng)而改變。

　　小時(shí)候

　　我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想成為一陣風(fēng)、一陣秋風(fēng)。在豐收的季節(jié)里，我從田野里走過(guò)。稻谷看到我，彎下腰向我鞠躬?dú)g迎;楓葉、銀杏見(jiàn)了我，向我點(diǎn)頭問(wèn)好;菊花向我展示它的舞姿;桂花讓我嗅到了它的芳香。偶然一回頭，看到農(nóng)民伯伯臉上洋溢著收不住的微笑，我也開(kāi)心地拉起正在地上睡覺(jué)的楊樹(shù)葉，讓它陪我在空中跳歡快的圓舞曲。

　　懂事的時(shí)候

　　我一個(gè)夢(mèng)想。我期望自己變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，由于作業(yè)的增加剝奪了我玩耍的時(shí)間。所以，我想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中翱翔。我喜歡與空中飛過(guò)的燕子、風(fēng)箏一塊玩耍，大家常常一塊追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，拋掉所有煩惱。

　　今天

　　我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿到不少獎(jiǎng)狀，回到家，受到父親、母親的表彰;在學(xué)校，受到老師們的一定;在朋友們中，能有出類(lèi)拔萃的表現(xiàn)。但是我知曉，這個(gè)夢(mèng)想并非輕而易舉就能達(dá)成的'，所以從今天開(kāi)始，我要努力，我要奮斗，靠自己勤勞的汗水來(lái)達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是我生活不可或缺的一部分，有了夢(mèng)想就有了追求，有了追求也就有了奮斗目的。不管前面的路有多困難，我要靠我們的辛勤努力來(lái)達(dá)成我們的奮斗目的。

　　我有什么作文 篇23

　　“霹靂卡霹靂拉拉貝貝魯多，波波利那貝貝魯多”從小，我就非常喜歡魔法，只要時(shí)間一到，我就會(huì)跑到電視前，等待著那些小魔女施展令人意外的魔法，而我這個(gè)小小魔女也會(huì)跟著他們拿起那把“魔女”魔法棒，并說(shuō)出那神奇的咒語(yǔ)，說(shuō)著說(shuō)著，我自己就會(huì)被吸進(jìn)那奇妙的魔法世界，而我也時(shí)常會(huì)自言自語(yǔ)地問(wèn)著自己：“如果我有魔法呢？”

　　如果我有魔法，我會(huì)想和哈利波特一樣，為了和平，一直努力的與佛地魔對(duì)抗，跟朋友們一起學(xué)習(xí)魔藥學(xué)、符咒、黑魔法，一起騎著掃把，在天空中飛翔，與怪獸們培養(yǎng)出感情，與他們一起生活，還和古老的鬼魂一起逃離可怕的黑森林，要是遇到了麻煩，不用害怕，說(shuō)一句咒語(yǔ)，變！麻煩馬上都消失不見(jiàn)，有著這樣的生活，人生是如此的多采多姿啊！

　　如果我有魔法，我會(huì)施法讓世界上的人都不再傷害別人，因?yàn)楝F(xiàn)今的`社會(huì)總是聽(tīng)到許多人因?yàn)閭�(gè)人因素而傷害別人的新聞，每次看到這種新聞，我心中總是充滿(mǎn)不捨，有些人年紀(jì)輕輕，因?yàn)閯偤糜錾锨榫w管理有問(wèn)題的人爆走，就過(guò)世了，有些人只是在路上看了別人一眼，就再也看不見(jiàn)明天太陽(yáng)，所以如果我有魔法，我一定要讓那些壞人都改邪歸正。

　　可惜現(xiàn)實(shí)中的我沒(méi)有魔法，雖然這樣，但我相信只要和朋友在一起，這個(gè)世界就會(huì)變得有魔法，“友情魔法”，而雖然沒(méi)有辦法讓壞人都不見(jiàn)，但是只要我們大家一起同心協(xié)力，一定可以讓更多人于傷害中，如果我有魔法，我希望我的魔法是這樣子的，那你呢？

　　我有什么作文 篇24

　　閃光的不都是金子。一個(gè)普通的小男孩，面對(duì)一只命運(yùn)的大象，展現(xiàn)出了他出眾的智慧和才華。他是曹操的兒子曹沖，這個(gè)故事是曹沖的一個(gè)知名形象。

　　有一天，曹操得到了一頭大象。他想稱(chēng)大象的體重，但他周?chē)�有一群愚蠢的大臣。他們的金點(diǎn)子根本不起作用。就在大家不知所措的時(shí)候，神童曹沖靈機(jī)一動(dòng)，讓大家把大象帶到船上，標(biāo)出船沉的地方，然后套上石頭，把那些石頭拿到岸上，大象的重量一目了然。

　　是的，沒(méi)有人能舉起大象，但能舉起石頭。如果知道這堆石頭有多重，不等于知道大象的重量嗎？

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)聰明的大腦，我們可以提出精彩的想法。雖然我們不是曹沖那樣的神童，也不是他那種過(guò)人的.才華，但是生活中的一切都需要我們的大腦去解決，久而久之，我們就會(huì)成為現(xiàn)代的曹沖。

　　曹沖和我們一樣，都是未成年人。他這么聰明是因?yàn)樗�能面�?duì)困難，鍛煉思維。他有困難的時(shí)候總是說(shuō):我有主意了！讓他的大腦有很多知識(shí)，不斷的補(bǔ)充，但絕不減少。是的，大腦永遠(yuǎn)不會(huì)被它填滿(mǎn)，它的內(nèi)容也不會(huì)丟失。大腦在增長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，世界上沒(méi)有天才和傻子。每個(gè)人都需要不斷1進(jìn)步，豐富自己的知識(shí)，豐富自己的大腦。你還在等什么？趕緊好好學(xué)習(xí)。以后我們兩個(gè)都會(huì)很優(yōu)秀！

　　我有什么作文 篇25

　　在惶惶不安中，數(shù)學(xué)期中測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)出來(lái)了。

　　不可能吧?我把試卷捏在手中，還不敢相信自己的眼睛，直到同桌提醒我試卷再捏就要壞了，那卷成一團(tuán)的85分的試卷伴著一顆潮濕的、澀澀的液體落在地上……

　　……

　　“姐姐!”鄰家女孩靜的喊聲打斷我的`思緒，窗外的小雨仿佛為了配合我的心境，淅淅瀝瀝地下著……心在流淚……靜對(duì)這一切渾然不知。她像一只小鳥(niǎo)一樣，旋轉(zhuǎn)著來(lái)到我身邊。我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。靜歡快的聲音在我耳邊響著：“姐姐，你又考了第一，對(duì)吧!”“我也想像你說(shuō)的一樣，可惜這次‘滑鐵盧’的歷史在我身上演繹了。”“什么是‘滑鐵盧’呀?”她不明白�！熬褪钦f(shuō)……算了，我這次只考了85分，與第一名相差九分�！薄罢Z(yǔ)文分?jǐn)?shù)呢?”她還抱著希望�！斑�沒(méi)出來(lái)呢�！蔽揖趩实卣f(shuō)。靜似乎意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，她遲疑了一下，從口袋里掏出一塊巧克力，舉到我面前。“你……”我有些疑惑�！俺园��！彼�固執(zhí)地說(shuō)，“媽媽說(shuō)巧克力能夠給人帶來(lái)幸運(yùn)。我把‘幸運(yùn)’送給你，你語(yǔ)文一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)!”剎那間，一束陽(yáng)光傳遍我的全身……

　　……我抓住了陽(yáng)光

　　……那就是感動(dòng)

　　我剝開(kāi)巧克力紙，把巧克力分給靜一半。那絲滑香甜的巧克力在唇齒間回味。“巧克力有‘陽(yáng)光’的味道哦!”靜狡黠地說(shuō)。“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雨漸漸停了，陽(yáng)光出來(lái)了……

　　我有什么作文 篇26

　　人生是個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，在這個(gè)旅程中不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折，坎坷和困難，如果真遇上，我們必須保持冷靜，用自己的智慧來(lái)戰(zhàn)勝挫折，困難，坎坷。

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗的'早晨，我和妹妹早早地起了床，只見(jiàn)奶奶正在燒開(kāi)水，奶奶嘮叨著:“你看住妹妹，別讓妹妹去碰水壺，等會(huì)兒要燙去的哦。”我不耐煩的說(shuō)到:“知道了，知道了�！�

　　妹妹拿著自己的小汽車(chē)玩具在院子里玩，我看她玩的正開(kāi)心，就去屋子里拿了件衣服，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)妹妹走到火爐旁撿玩具，我叫到:“別去撿，會(huì)燙傷的。”誰(shuí)知妹妹不聽(tīng)我的偏要撿，結(jié)果快開(kāi)了的水壺倒在了妹妹的腳上，妹妹既被嚇到了，又被燙傷了，大聲的哭喊道:“啊嗚……嗚啊……嗚嗚�！�

　　我頓時(shí)被妹妹撕心裂肺的哭喊聲嚇得不知所措，但馬上冷靜下來(lái)了，我趕緊接了一盆冷水放到妹妹腳邊，因?yàn)槟_上都是水泡，妹妹又哭喊著，我只能小心翼翼地把妹妹的腳放在那盆冷水里，又不停地將冷水往傷口上輕輕澆，等妹妹稍稍減緩后，我又拿了干毛巾輕輕蓋在傷口上，做完這些，又快速跑到電話(huà)機(jī)旁，撥給媽媽?zhuān)瑡寢尩郊視r(shí)，妹妹已經(jīng)不感覺(jué)到之前那么痛了，我抱著妹妹到車(chē)上，媽媽開(kāi)車(chē)送妹妹到醫(yī)院，等醫(yī)生給妹妹處理好傷口之后，我們就回家了。

　　我有什么作文 篇27

　　學(xué)生們，如果你有魔法，你會(huì)怎么做？

　　如果我有魔法...如果我有魔法，我會(huì)回到汶川地震那天，提醒每個(gè)人為地震做好準(zhǔn)備。給他們一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)崩潰的魔法。這樣，他們既不會(huì)有傷亡，也不會(huì)無(wú)家可歸。

　　如果我有魔法，我會(huì)飛到沙漠。產(chǎn)出大量的草和樹(shù)，然后產(chǎn)出一些機(jī)器人，命令他們把所有的樹(shù)和草種好。最后，我將飛往東海，請(qǐng)求龍王經(jīng)常去沙漠給樹(shù)木和草澆水，這樣沙漠就不會(huì)被遺棄。

　　如果我有魔法，我會(huì)生產(chǎn)許多藥物，這些藥物可以使盲人重見(jiàn)光明，并且可以像小壁虎的'尾巴一樣長(zhǎng)出新的斷肢臂或腿。如果可能的話(huà)，殘疾人將不再受到歧視，世界上所有的人都將處于平等的地位。

　　如果我有魔法，我會(huì)做污水凈化器。然后安裝在工廠的廢水排放管上。世界上將不再有河流漂浮著大量的垃圾�？吹剿吏~(yú)。

　　如果我有魔法，我一定會(huì)把電腦游戲中加速植物生長(zhǎng)的肥料變成現(xiàn)實(shí)。這樣，即使伐木工隨意砍伐樹(shù)木，它們也會(huì)迅速成長(zhǎng)，生物鏈不會(huì)被破壞，環(huán)境也會(huì)更加美麗！

　　如果我有魔法，我會(huì)讓所有破壞世界和平的武器消失，并啟發(fā)那些破壞和平的人，讓他們知道破壞和平會(huì)帶來(lái)的所有惡果。只有讓他們真誠(chéng)懺悔，日本才能在世界其他地方不再出現(xiàn)。

　　但愿我有魔法...要是我有魔法就好了！

　　我有什么作文 篇28

　　我愛(ài)玩電腦，一玩就舍不得停下來(lái)，爸爸媽媽就和我商量，看我一周的表現(xiàn)，表現(xiàn)好加分多，分?jǐn)?shù)就是玩電腦的時(shí)間，周末可以用來(lái)打電腦。有時(shí)候，我會(huì)乘著媽媽和奶奶不注意的時(shí)候超過(guò)分?jǐn)?shù)玩電腦，當(dāng)時(shí)想到的是能多玩一會(huì)兒就多玩一會(huì)兒。

　　有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)了我偷偷超時(shí)玩電腦，就和我講了一個(gè)真實(shí)的故事。二十多年前的一個(gè)寒假，在城里讀書(shū)的爸爸和在城里住的兩個(gè)同學(xué)約好，正月初二早上爸爸從鄉(xiāng)下往城里方向跑步、城里的同學(xué)往爸爸老家高山區(qū)跑步，到中間會(huì)面后一起跑步到爸爸家。奶奶說(shuō)全程有49公里。到了正月初二早上，天上下著大雪，公路全都鋪著厚厚的雪，路上車(chē)都不能走了。奶奶說(shuō)當(dāng)時(shí)沒(méi)有電話(huà)，寫(xiě)信要好多天才到。鄰居告訴奶奶：“這么大的雪約好的同學(xué)肯定不來(lái)了”，奶奶卻支持爸爸立即跑步出發(fā)。果真爸爸跑了不到30公里就與城里的兩名同學(xué)會(huì)合了。當(dāng)天爸爸和同學(xué)們跑步一起回到了家，奶奶盛情款待了同學(xué)們。爺爺還表?yè)P(yáng)他們講信用，能做大事。講完故事，奶奶說(shuō)：“為了一個(gè)約定，那個(gè)正月，你爸爸超體力了，在床上躺了七天，但是你爸卻積累了寶貴的誠(chéng)實(shí)信用的財(cái)富。你也是讀書(shū)人了，今天奶奶就把這筆財(cái)富交給你了!”

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我想，我也要和爸爸一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人，我再也不會(huì)不守信用偷偷超時(shí)玩電腦了。我想，比馬拉松還長(zhǎng)的跑步爸爸都能堅(jiān)持，無(wú)論付出多大的努力，我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　我有什么作文 篇29

　　古人曰：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這句話(huà)寫(xiě)得很貼切，因?yàn)槲揖褪悄菢拥摹?/p>

　　記得三年級(jí)時(shí)，在一排排花花綠綠的書(shū)中取出《孩子你慢慢來(lái)》。吸引我的正是這個(gè)震撼心弦的書(shū)名，像那封面上的金葉飄落在我的心頭。當(dāng)翻到“安安驚喜地說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)�你眼睛里有安安……’”我大吃一驚，仿佛看到一個(gè)小卷毛的外國(guó)孩子，如清泉般的眸子快樂(lè)地從他媽媽不那么深邃的雙眼中望見(jiàn)自己。從安安的驚喜中，我感受到他擁有一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的童年。

　　四年級(jí)的'我，再一次抽出這本《孩子你慢慢來(lái)》，細(xì)細(xì)地體會(huì)著龍應(yīng)臺(tái)慢慢地教育她的孩子，讓孩子們從容地成長(zhǎng)。這真是一個(gè)與眾不同的教育方式。我想，這無(wú)疑是一首對(duì)母愛(ài)的贊歌，低吟淺唱，深情地講述成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我五年級(jí)了，津津有味地捧起那本書(shū)和《目送》，龍應(yīng)臺(tái)當(dāng)母親的種種辛酸，兒時(shí)的華安與華飛是那樣的天真純潔，而成年的他們心質(zhì)成熟，痛恨雨天時(shí)母親遞過(guò)來(lái)的傘，還學(xué)會(huì)了抽煙！龍應(yīng)臺(tái)卻選擇寬容對(duì)待，是那么從容不迫。我驚于龍應(yīng)臺(tái)，作為華人世界一支有影響力的筆，卻寫(xiě)出如此款款深情的散文，令人驚嘆，這是只有懂得愛(ài)的散文家才能寫(xiě)出的。

　　一本好書(shū)就像一位好友，從相遇到相知到相識(shí)，也似一杯香醇的美酒，需要你細(xì)細(xì)地品味，這樣才會(huì)有收獲。

　　我有什么作文 篇30

　　”夢(mèng)想“的”夢(mèng)“字仿佛上面插著兩個(gè)翅膀，帶著人去飛，去想。但是，夢(mèng)總會(huì)醒，飛走了總會(huì)有回來(lái)的時(shí)候。如果我們夠堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想會(huì)飛到成功彼岸，但如若我們懦弱，這一切終將是泡沫。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想是擁有自己的一間房間。有大大的落地窗；墻紙上鋪滿(mǎn)小碎花；地上鋪著那種軟軟的毛毯子。但如果有人告訴你這夢(mèng)得等到21歲時(shí)才實(shí)現(xiàn)的時(shí)候你會(huì)怎么想？我想到時(shí)的我還會(huì)喜歡那種當(dāng)太陽(yáng)穿過(guò)窗戶(hù)暖暖灑在我身上的感覺(jué)嗎？我還會(huì)喜歡碎花式的墻紙嗎？我還會(huì)喜歡軟軟的踩在上面仿佛踩在云朵上的感覺(jué)嗎21歲的我還會(huì)有16歲這個(gè)少女夢(mèng)嗎？我想應(yīng)該不會(huì)了吧。

　　夢(mèng)想，會(huì)變。人在長(zhǎng)大在成熟。在一點(diǎn)點(diǎn)改變自己使自己強(qiáng)大起來(lái)。夢(mèng)想如同喜好。幼年的我喜歡粉色，長(zhǎng)大的我卻喜歡黑色。我不喜歡的東西卻可能變成我喜歡的。人在成長(zhǎng)，夢(mèng)在變。

　　但我卻有一個(gè)夢(mèng)想，它一直都沒(méi)變。它關(guān)于我的未來(lái)，是一種職業(yè)，那就是當(dāng)一名老師。我知道對(duì)于現(xiàn)在的'我來(lái)說(shuō)這是一種癡人說(shuō)夢(mèng)，可以說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想有多么不切合實(shí)際。但這的的確確是我不曾改變的夢(mèng)想。它給我感覺(jué)就好像它這么長(zhǎng)時(shí)間陪伴著我，就是等我去實(shí)現(xiàn)它。

　　我必須努力且?jiàn)^發(fā)起來(lái)去完成它，去實(shí)現(xiàn)它。不努力肯定沒(méi)結(jié)果，但是若努力了沒(méi)準(zhǔn)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兒的希望。這點(diǎn)星星之火，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)變成熊熊烈火，就會(huì)成功。

　　夢(mèng)總會(huì)變，但不能沒(méi)有。我相信只要我還有夢(mèng)，就會(huì)在我的天空看見(jiàn)彩虹。

　　我有什么作文 篇31

　　相信每一個(gè)人，都一定有你自己獨(dú)享的快樂(lè)吧！也許是玩游戲，也許是看電影，也許是看書(shū)……而我的快樂(lè)是——做甜點(diǎn)！

　　今天，我要做的是牛軋?zhí)牵�與我的好朋友——張曼曦一起做的'。

　　首先，我們要把大塊的棉花糖切成小塊，在這個(gè)過(guò)程中，我一直看著那白白的，軟軟的棉花糖，口水直流不停，多虧曼曦時(shí)常對(duì)我說(shuō)，讓我要忍住，忍住，忍住，我才沒(méi)有偷吃棉花糖。之后我就開(kāi)了油鍋，把一大塊黃油放入鍋中，看著香濃的大塊黃油漸漸地消失不見(jiàn)，最后變成了一鍋透明的液體，我又陸續(xù)放入小塊棉花糖，用鍋鏟熟練地翻炒起來(lái)。

　　看著棉花糖在鍋里漸漸融化，并發(fā)出誘人的香味時(shí)，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。終于棉花糖完全融化了，我又把奶粉和碾壓好的花生碎倒入鍋中，直到看著它們?nèi)跒橐惑w……

　　接著，我把它們倒入不粘烤盤(pán)上，用刮板把它們進(jìn)行了塑形。我認(rèn)為這個(gè)牛軋?zhí)俏兜烙悬c(diǎn)兒太膻了，也許是因?yàn)辄S油放多了吧！等它塑形并冷卻后，就可以切塊并進(jìn)行包裝了，完美收官。

　　今天，我不但做出了牛軋?zhí)�，還知道了要控制自己的欲望，要有耐心。每個(gè)人的快樂(lè)都是不同的，而做烘焙這件事，卻成為了我生命中值得稱(chēng)贊和讓我感覺(jué)非常幸福的事情，我的興趣也許只是這個(gè)三尺高的桌面，但是幸福的感覺(jué)卻是拿錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，因?yàn)槲矣形业目鞓?lè)！

　　我有什么作文 篇32

　　當(dāng)最后一盞路燈在身后驟然大亮?xí)r，那個(gè)書(shū)店的老板終于不耐煩了：“姑娘，你到底買(mǎi)不買(mǎi)呀？我這可要關(guān)門(mén)了�！�

　　“哦，給你�！蔽一琶λ砷_(kāi)手中緊緊攥著的錢(qián)，“對(duì)不起啊！”走出兩步后，我忽然感到面子有損，便輕巧的停下來(lái)：“老板，都什么年代了，套近乎，你應(yīng)該叫一聲同——學(xué)，明白嗎？”當(dāng)最后一抹身影消失在街邊的拐角處，我仿佛聽(tīng)到了那個(gè)老板的笑聲。

　　那個(gè)熟悉的身影在路燈的`照射下拉的越來(lái)越長(zhǎng)，我抬起頭：媽?zhuān)　?/p>

　　“一本漫畫(huà)也需要這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？不用吃飯啦，不用寫(xiě)作業(yè)了，下次就不讓你買(mǎi)了�！眿寢屢贿呑咧�一邊說(shuō)著。那些話(huà)，仿佛是對(duì)我說(shuō)的，又仿佛是自言自語(yǔ)，自始至終話(huà)里卻沒(méi)透出一絲責(zé)怪。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁自己笑出了聲，媽媽瞪了我一眼：“怎么，我說(shuō)的話(huà)你是不是又沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去呀？”

　　“聽(tīng)進(jìn)去了呀！”我做招架狀。媽媽瞥了我一眼，甩下我獨(dú)自向前走去。

　　淡淡的月光，推開(kāi)一片小小的天地，雖然光芒很微弱，卻足以沖破黑暗。我追上去。

　　“媽媽?zhuān)�你看……�?/p>

　　“我才看不懂呢，不過(guò)你喜歡的肯定不是些沒(méi)用的東西。”

　　“……”

　　那條通往家的道路上，又剩下媽媽獨(dú)自行走的身影了，有些倔強(qiáng)，卻那么堅(jiān)定。漸漸的，一抹笑浮上臉龐。

　　我知道了，快樂(lè)的本質(zhì)不是漫畫(huà)，也不是金錢(qián)，是愛(ài)。是母親的愛(ài)，在這里沒(méi)有言語(yǔ)，卻依然溫暖著我的心。

　　我有什么作文 篇33

　　人人都有自己的驕傲，擁有它，才能讓自己的生活更加充實(shí)、精彩。我的驕傲，便是我的閱讀習(xí)慣。

　　古人云：“昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈�！弊x書(shū)，大概是每個(gè)文人墨客，好學(xué)求知者閑暇時(shí)最喜歡做的事吧！

　　我小時(shí)候，總愛(ài)捧著一本書(shū)在沙發(fā)上盤(pán)坐，細(xì)細(xì)品嘗。從那時(shí)起，我的閱讀習(xí)慣就開(kāi)始養(yǎng)成了。有人說(shuō)，讀書(shū)枯燥無(wú)味，許多書(shū)籍常�？床怀鲇惺裁淳�彩之處。粗略讀來(lái)，的確不見(jiàn)妙處，可當(dāng)你凝神靜氣，慢慢品讀，就能發(fā)現(xiàn)書(shū)是另一個(gè)世界，多姿多彩。

　　回想自己的成長(zhǎng)之路，良好的閱讀習(xí)慣真是讓我獲益匪淺。我想：如果不是我的閱讀習(xí)慣，我怎能在不經(jīng)意間寫(xiě)出那些優(yōu)美的詩(shī)句呢？而我陸續(xù)寫(xiě)過(guò)的五十幾首詩(shī)里，哪首不是閱讀來(lái)的精華？如果沒(méi)有閱讀，我的靈感從何而來(lái)？不正是因?yàn)槲业拈喿x習(xí)慣，我才能在考場(chǎng)上得心應(yīng)手地答題，才能在語(yǔ)文成績(jī)的`排名中名列前茅嗎？

　　我看到有些同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持靜心讀書(shū)，大概是因?yàn)樗麄兲焐�喜�?ài)熱鬧吧。是啊，熱鬧的確讓人歡愉，可我覺(jué)得生活中還有一種美，叫做寧?kù)o之美。在某個(gè)寧?kù)o的下午，任外面的世界紛擾，捧書(shū)靜讀，伴清茶幽香，在《唐詩(shī)》《宋詞》中徜徉，生活便有了微微的詩(shī)意；在《老人與�！贰朵撹F是怎樣煉成的》感召下前行，生活便不再有困難……

　　學(xué)習(xí)偶有壓力，閱讀便是我最好的休閑，一個(gè)人，一本書(shū)，興致處，品一口清茶，滿(mǎn)嘴清香，不亦快哉！

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，我閱讀，我驕傲！

　　我有什么作文 篇34

　　榜樣是什么？榜樣是一根頂梁柱。榜樣是什么？榜樣是一朵燦爛的花兒。榜樣又是什么？榜樣也是一本書(shū)。

　　我也有一個(gè)榜樣，她是我的同學(xué)林佩婷。

　　她可是我們班中的佼佼者。在我眼中，她總是很謙虛的，可是據(jù)我所知，她并不是很喜歡勞動(dòng)，總是丟三落四。

　　可是，那一次使我改變了對(duì)她的想法。

　　四年級(jí)的下學(xué)期，是一個(gè)即熱有經(jīng)常下雨的'天。又一次下午，是一個(gè)即熱而且經(jīng)常下雨的天。又一次下午，天轟隆隆的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就來(lái)了�！奥÷　保　奥÷　�！雷公吶喊著，好像在與暴風(fēng)雨比賽著呢！這是我們班許多人都不敢出去保潔，有的捂住自己的耳朵，有的竟然貿(mào)然失禮，嚇得大叫起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，從角落傳出了一個(gè)聲音：“我去！”二話(huà)沒(méi)說(shuō)，林佩婷同學(xué)拿到自己的傘便出去了。

　　外面，浸滿(mǎn)了水，又下著暴雨，她怎么受的了呢？只見(jiàn)她慢慢地把自己的褲角拉起來(lái)，輕輕地把衣袖卷好，便踏入了水中。她顧不得自己身上有多么濕、多么骯臟，只管把垃圾放進(jìn)臭哄哄的垃圾桶中。雨，越下越大，放肆的爬上了林佩婷同學(xué)的膝蓋，從她的眼神，我就知道她不嫌棄、不放棄。她抹了把汗，又開(kāi)始了……

　　不嫌棄、不放棄，這種精神不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？雖然這件事過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@件事已經(jīng)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的印在我的心里。

　　我有什么作文 篇35

　　歷史如同奔流不息的大海，有的人能在海上掀起一片驚天動(dòng)地的風(fēng)浪，有的人能在海面上濺起一個(gè)漂亮的水花，有的人能在海中轉(zhuǎn)起一個(gè)不小的漩渦，而有的人只能沉于海底，默默走完一生。我們生于世上，就要有夢(mèng)想，以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想證明自己的存在。

　　人是凈身而來(lái)的，走時(shí)，自然也帶不走一絲一毫，但我們卻能在這世上留下許多，留下越多，就證明你活的越有價(jià)值。但何為“留下”呢？沒(méi)錯(cuò)，“留下”，就是奉獻(xiàn)，巴金曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不接受，也不在于索取”我們或許不能做得像偉人那么優(yōu)秀，但再小的奉獻(xiàn)，也能為世界增添一絲光彩：為他人奉獻(xiàn)一抹笑容，給他人一個(gè)幫助，送他人一句問(wèn)候，這些雖不值一提，但卻是最溫暖的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，應(yīng)該是你夢(mèng)想的主旨。

　　當(dāng)我們有了這種奉獻(xiàn)的.意識(shí)時(shí)，就會(huì)無(wú)意間把自身的夢(mèng)想與之結(jié)合，比如有的同學(xué)長(zhǎng)大想做老師，傳承文化，培養(yǎng)人才，是一種奉獻(xiàn)，有的同學(xué)想做醫(yī)生，幫助他人，救死扶傷，是一種奉獻(xiàn)，有的同學(xué)想做科學(xué)家，發(fā)展科技，進(jìn)步人類(lèi)，也是一種奉獻(xiàn)……這時(shí)，我們就初步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值與意義，然后，就需要我們不斷的學(xué)習(xí),努力，力爭(zhēng)去完成這一夢(mèng)想，以夢(mèng)想來(lái)證明自己的存在。

　　我要圓夢(mèng)，是因?yàn)槲抑�道我有能力去圓夢(mèng)；我要圓夢(mèng)，是為了完成作為一個(gè)人的生命價(jià)值；我要圓夢(mèng)，是由于自己喜歡以夢(mèng)想來(lái)證明自己的存在！

　　我有夢(mèng)，我存在！

　　我有什么作文 篇36

　　我的老媽?zhuān)�在手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店上班。她有一雙又大又有神的眼睛，眼睛里隱藏著無(wú)限的溫柔和對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　我今年11歲了，作為她的女兒，在日常生活中，見(jiàn)縫插針，總是想為她做些力所能及的小事。正如唐代詩(shī)人李商隱在《送母回鄉(xiāng)》詩(shī)中所說(shuō)：“母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求！”

　　記得在今年兒童節(jié)那天，我的好朋友琳琳姐姐送了我10塊各式各樣的餅干：有愛(ài)心形的，小鴨子形的，花形的……我轉(zhuǎn)念一想：回家，我要把這些可愛(ài)的餅干“加工”后給媽媽吃。媽媽午睡的時(shí)候，我悄悄拿出餅干做了起來(lái)，我先拿出潔白的奶油沿著每個(gè)餅干的邊緣擠出來(lái)，然后把媽媽最?lèi)?ài)吃的巧克力果醬涂上去，再撒了一點(diǎn)點(diǎn)彩虹粉粘上去。最后，拿出一顆顆鮮紅的.櫻桃粘在餅干的中間。一塊塊圖案精美、美味誘人的“藝術(shù)餅干”就做好了。媽媽醒來(lái)后，惺忪的睡眼被這亮麗的作品閃了一下，頓時(shí)激動(dòng)地問(wèn)：“這是誰(shuí)送來(lái)的？”

　　“媽媽?zhuān)�是我做的，送給您吃的�！蔽遗d奮地回答道。抬眼望去，媽媽的眼睛里撲閃著溫柔、慈愛(ài)的光，她的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了�！昂⒆樱�你真有孝心！”媽媽激動(dòng)而大聲地喊道。她雙手拉過(guò)我來(lái)，緊緊地抱住我，一股愛(ài)的暖流閃電般地傳遍了我們?nèi)�身�?/p>

　　媽媽把我養(yǎng)這么大，我做些事，關(guān)心她，是應(yīng)該的。

　　我有什么作文 篇37

　　每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心，而這顆愛(ài)心是用來(lái)幫助別人的，我的這顆愛(ài)心是媽媽教給我的。

　　今天媽媽步行來(lái)接我回家。我們走過(guò)一家文具店，看見(jiàn)了一位殘疾老爺爺，有很多家長(zhǎng)和同學(xué)都給他捐了錢(qián)，媽媽也去給他捐了5元錢(qián)，我很不高興地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁唇o他捐錢(qián)呀！這樣很浪費(fèi)。”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“孩子呀！你怎么可以這樣呢。平時(shí)我給你錢(qián)的時(shí)侯，你為什么不這么說(shuō)呢！現(xiàn)在我把錢(qián)捐給了老爺爺你干嘛又這么說(shuō)。你要知道，你有著健康的身體，而老爺爺呢？我想我不用說(shuō)，你也應(yīng)該知道能看得出來(lái)老爺爺?shù)纳眢w一點(diǎn)也不健康吧！”

　　“你要有一顆樂(lè)于助人的心，你知道嗎？這顆樂(lè)于助人的心，叫做‘愛(ài)心’，你一點(diǎn)也不需要用錢(qián)，可老爺爺就不一樣了，他真的是非常非常地需要用錢(qián)，所以我們應(yīng)該去幫助他，這個(gè)道理你現(xiàn)在應(yīng)該明白了吧！

　　我非常不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又走上前去，掏出了口袋里的'三元錢(qián)，捐獻(xiàn)給了老爺爺，老爺爺向我笑了笑，說(shuō)了聲“謝謝”，我希望老爺爺?shù)纳�活可以越�?lái)越好！

　　同學(xué)們，大家都必須要有一顆愛(ài)心，即使你只捐獻(xiàn)了三元錢(qián)，但是這三元對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本買(mǎi)不了什么東西，而這三元錢(qián)對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)就像三個(gè)金子。所以我們要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，幫助身邊有困難的人。

　　我有什么作文 篇38

　　媽媽經(jīng)�？湮矣袗�(ài)心，是因?yàn)樵谝淮慰荚嚽�，我跟同桌之間發(fā)生的一個(gè)小故事。

　　記得那一天，再過(guò)一節(jié)課就要考試了。我看見(jiàn)同桌似乎在找什么東西。接著，我又看見(jiàn)她拿著校訊通，急急忙忙地向校門(mén)口跑去。我擔(dān)心她有什么急事，想起老師說(shuō)“同學(xué)間要互幫互助”，就悄悄地跟了上去。

　　她跑到門(mén)口，就開(kāi)始打電話(huà)。我猜她是什么東西忘記拿了。我靠近了一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)她和電話(huà)里的人說(shuō)：“我的鉛筆忘拿了，你能幫我送過(guò)來(lái)嗎？”“可是什么？”“我馬上要用呀！你能盡快送過(guò)來(lái)嗎？”原來(lái)她忘帶鉛筆了。

　　掛了電話(huà)，她便呆呆地蹲在那里。這時(shí)，上課鈴響了，我跑上前去，拉著她往教室跑去。這節(jié)課，她顯然沒(méi)有心思聽(tīng)，平時(shí)發(fā)言積極的她，竟然一次手也沒(méi)有舉。

　　下課了，我以為她會(huì)向我借鉛筆，可等了半天，她只是不停地看著校門(mén)口，卻沒(méi)向我開(kāi)口。眼看上課時(shí)間就要到了，我也沒(méi)吭聲，主動(dòng)從鉛筆盒里拿出兩支削好的'長(zhǎng)鉛筆，遞給了她。她呆住了，顯然沒(méi)想到我會(huì)有這樣的舉動(dòng)。半晌，她才接過(guò)鉛筆，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”。我發(fā)現(xiàn)，她的眼眶紅了，眼淚都快流出來(lái)了。

　　考完試，我問(wèn)她為什么不早點(diǎn)向我借筆。她難為情地說(shuō)：“上次你向我借橡皮，因?yàn)槭切沦I(mǎi)的，我沒(méi)舍得借給你。我怕這次向你借，你也不會(huì)借給我�！彼�這么一說(shuō)，我才恍然大悟。

　　就因?yàn)檫@件事，媽媽才經(jīng)�？湮矣袗�(ài)心。當(dāng)然，我?guī)椭�同學(xué)也越來(lái)越起勁啦！

　　我有什么作文 篇39

　　蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，小溪不追求大海的深?yuàn)W，小丘不仰慕高山的雄偉，小苗不向往大樹(shù)的挺秀……我也不羨慕身邊的人，因?yàn)椤��?/p>

　　我有我的驕傲！

　　自從在英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽中連連敗退，我開(kāi)始懷疑我自己的'實(shí)力：“也許，我太弱了吧……那個(gè)夜晚很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，我一夜無(wú)眠，淚珠在眼眶邊打轉(zhuǎn)。

　　我仰慕語(yǔ)文課代表的成績(jī)，羨慕一些同學(xué)試卷上一個(gè)又一個(gè)的耀眼的“紅勾勾”，那鮮紅的一百分在我腦海中揮之不去。我們班的許多同學(xué)也在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。有的同學(xué)在奧數(shù)比賽里取得一等獎(jiǎng)，有的同學(xué)在圍棋競(jìng)賽里榮獲二等獎(jiǎng)，還有的同學(xué)更是在市、區(qū)的比賽里取得優(yōu)異成績(jī)�；仡^看看我，卻仍在原地踏步，望著在前方離我越來(lái)越遠(yuǎn)的同學(xué)們=，我心有不甘，握緊拳頭大聲喊道：“我一定要追上你們！”

　　這一天，老師讓我們朗誦課文，可誰(shuí)也不敢舉手，老師只好隨便選人讀，可就是這么不巧，我竟然被選中了。我膽怯地站了起來(lái)，硬著頭皮讀了一段。奇了！從我嘴里傳出的讀書(shū)聲竟是那么富有感情，書(shū)本中一個(gè)個(gè)生硬的漢字變得生動(dòng)細(xì)膩，抑揚(yáng)頓挫、妙不可言，我都不敢相信這是我自己讀出來(lái)的。讀完后，老師先帶頭為我鼓掌，同學(xué)們也為我拍手叫好。這時(shí)，我才找到了我的特長(zhǎng)，不！這，這是屬于我的驕傲！

　　從這天起，我開(kāi)始不斷去參加朗讀比賽，并且愛(ài)上了朗讀，我還成為了學(xué)校的廣播員，與同學(xué)們的距離越來(lái)越近，越來(lái)越近，這時(shí)，我已經(jīng)不再仰慕其他人，因?yàn)椤��?/p>

　　我有我的驕傲！

　　我有什么作文 篇40

　　我不會(huì)像風(fēng)那樣，沒(méi)有目的的亂吹，抓不住方向；我不會(huì)像太陽(yáng)那樣，從早到晚在不斷的變換著自己的方向；我更不會(huì)像云那樣，隨風(fēng)飄浮沒(méi)有屬于自己的方向。我有我的方向。

　　不畏艱險(xiǎn)

　　生活的道路是崎嶇不平的，在困難面前我學(xué)會(huì)了克服。

　　考試總是失利，一次次打擊卷土而來(lái)，可我并沒(méi)因此放棄，我時(shí)刻警告自己：“如果你信念的旗幟倒下了，那你就可能成為真正的失敗者�！彼�以我決不言棄，堅(jiān)守自己的那面信念的旗幟，我要向自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)奮進(jìn)�！疤炜諞](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)，都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，就是無(wú)憾的人生。”

　　無(wú)論成功與否，我要始終努力下去，我會(huì)在一次次的失敗中總結(jié)自己的得失，在考試中清醒地認(rèn)識(shí)自己，不畏艱險(xiǎn)是我的第一步。

　　勇往直前

　　不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛；不是雪在飛，是我在不停地追；不是腳下的.路無(wú)窮無(wú)盡，是我在不停地前進(jìn)。

　　在努力拼搏的同時(shí)，不要因一時(shí)的成功而滿(mǎn)足。也許那只是一次偶然，就像看待困境一樣，那只是暫時(shí)的。堅(jiān)持走自己想要走的路，朝著那個(gè)方向奮進(jìn)�！皯�(zhàn)勝艱難，勇往直前，成功就在眼前�！边@句話(huà)正是為自己總結(jié)的，什么是勇往直前？就是面對(duì)困難時(shí)勇敢的前進(jìn)，沖破一切阻礙。

　　我有我的方向，我的方向就是為了下一站，為了自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)努力拼搏。“愛(ài)拼才會(huì)贏！”

　　堅(jiān)守自己的信念，朝著自己的方向，奮勇前進(jìn)吧！

　　我有什么作文 篇41

　　自從二胎政策開(kāi)放以來(lái)，我一直想要一個(gè)弟弟。那是一個(gè)周末，天上下著小雨，弟弟出生了！

　　那天我在做作業(yè)。突然，媽媽尖叫了一聲。我聽(tīng)到聲音就跑。我媽一手扶著墻，一手摸著肚子，跪在地上。爸爸和奶奶很快把媽媽抱上床。爸爸去打車(chē)，奶奶去叫爺爺，我安慰媽媽。我媽又跪在地上對(duì)我說(shuō)：“羊水破了�！蔽液芙箲]，但又很無(wú)奈。這時(shí)，爸爸和奶奶來(lái)了，他們把媽媽扶了下來(lái)。因?yàn)槲覌尣恍枰�，我給司機(jī)打了電話(huà)，終于上車(chē)了，但是我媽在車(chē)?yán)锛饨小Ｎ覌寢尶雌饋?lái)很痛苦。我哥哥一定又踢了她一腳。她緊緊地抓著我父親的衣服。我和奶奶看著眼睛，很擔(dān)心。當(dāng)我到達(dá)醫(yī)院時(shí)，護(hù)士們把我媽媽抱了起來(lái)。媽媽被抬進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，爸爸和奶奶在外面焦急的等待。我站在門(mén)口，感到擔(dān)心和高興。我擔(dān)心的是我的妹妹，我的畸形，我的'缺胳膊少腿……我站在外面，不停的四處張望，我覺(jué)得很孤獨(dú)，因?yàn)槲夷棠袒丶夷脣寢尩臇|西和寶寶的衣服，爸爸去交費(fèi)。每次看到電梯從一樓上來(lái)，我都很開(kāi)心，但又一次次失望。

　　不知道等了多久。爸爸奶奶上來(lái)了，媽媽出來(lái)了。我們沖上前去詢(xún)問(wèn)情況。醫(yī)生說(shuō)是男孩，6斤8兩。我們都松了一口氣，然后給弟弟取名鄭子霖。因?yàn)樗�出生在一個(gè)雨天。

　　哦，不，我哥哥又在搗亂了。我得趕緊哄他。

　　我有什么作文 篇42

　　又是一夜的風(fēng)雨，洗劫了內(nèi)心的慘動(dòng)，風(fēng)不動(dòng)聲色的扯走了心底那暫存的留戀，雨再一次打碎了傷愈的心，往事如一縷縷的青煙，在這平靜的夜里散發(fā)開(kāi)來(lái)。

　　慢慢的，踏進(jìn)那幽傷的小河，往事一幕幕的如潮一般襲來(lái)，揮不去，留不住。

　　日子就像那汩汩的流水一樣，流去的是那過(guò)往的回憶，永遠(yuǎn)揮之不去；正在流淌著的是那隱隱的傷痛，在心底不留一絲的痕跡；還未流過(guò)去的'是那滿(mǎn)懷欣慰的期待，卻又多了幾分的無(wú)奈。

　　回憶在歲月和時(shí)間的淘洗下，凝結(jié)成了心中那一枚枚的琥珀。

　　每一次的回憶，每一次的傷痛，都構(gòu)成了一幅幅讓你懷念卻又放不下的圖片。

　　青春在十根手指中漸漸的消失，生活在一次次的顛負(fù)著青春，是怎樣的一種心情呢？是每次醉酒后的夢(mèng)里嬋娟；是傷心后的舉杯邀明月；還是寂寞里尋他千百度。

　　隨著往事的足跡來(lái)到那昔日的楊柳岸，雖不見(jiàn)那曉風(fēng)殘?jiān)�，卻聞到那嘈嘈竊竊的琴聲，是誰(shuí)又彈起了那塵封已久的琵琶，讓這傷感的夜里又增添了幾分凄涼；又是誰(shuí)拔亂了內(nèi)心的悸動(dòng)，讓秋風(fēng)又來(lái)亂我心扉。

　　片片殘風(fēng)，片片落花，生命的靈魂在黑夜中已化作點(diǎn)點(diǎn)放飛的夢(mèng)想。流星在滑落天空的瞬間，照亮了天空，燃盡了自己；雪花在降落人間時(shí)，演繹了生命中最美的舞姿，最后溶入了大地。

　　茫然的抬起頭來(lái)，我的生命又將何去何從呢？

　　我有什么作文 篇43

　　我的家鄉(xiāng)在甘肅省武威市的一個(gè)小村莊，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，品種繁多的水果。那里的人淳樸善良，熱情好客�？赡抢飬s唯獨(dú)沒(méi)有發(fā)達(dá)的科技和文化。大家吃的穿的都不太好，孩子上學(xué)沒(méi)有好的老師和學(xué)校，人們工作就業(yè)很困難。而我的第二故鄉(xiāng)—杭州，卻越來(lái)越國(guó)際化，工業(yè)化，到處是高樓大廈。杭州的農(nóng)村也經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)、污水處理、房屋改造……變成了“幸福村”。我有個(gè)夢(mèng)想，就是在將來(lái)，我要獻(xiàn)出我那微小的一份力，使我的家鄉(xiāng)也成為像杭州那樣的大都市。

　　在小長(zhǎng)假里，趙老師讓我們班讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《筑夢(mèng)路上》，里面有一篇文章，上面說(shuō)中國(guó)要實(shí)現(xiàn)全國(guó)一起進(jìn)步，讓發(fā)達(dá)城市幫助貧困地區(qū)�？匆�(jiàn)這篇文章時(shí)，我不由得高興起來(lái)，因?yàn)槲译x這個(gè)夢(mèng)想又近了一步。

　　在那本書(shū)里，我還知道了國(guó)家派了許多老師去了中國(guó)新疆，成為了援疆教師。他們不只給貧困地區(qū)的孩子帶來(lái)了新建的教學(xué)樓，也帶來(lái)了藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，不只是給課堂提供了新穎的教學(xué)方法……據(jù)我了解，我們學(xué)校的美術(shù)詹老師也成為了一名光榮的援疆教師。在西湖區(qū)振華路上，有一所高級(jí)中學(xué)，里面專(zhuān)門(mén)設(shè)有一個(gè)新疆班，來(lái)讓新疆的'孩子接受為期三年的教育，讓這些孩子把學(xué)到的新知識(shí)建設(shè)、發(fā)展他們的家鄉(xiāng)。

　　別忘了還有我，一個(gè)小小的西部女孩。我要將在杭州學(xué)到的知識(shí)，文化掌握了，好去建設(shè)我的家鄉(xiāng)。

　　這就是一個(gè)西部孩子的夢(mèng)想。

　　我有什么作文 篇44

　　今年暑假，我跟爺爺奶奶去崇明農(nóng)家樂(lè)玩了三天�；丶夷翘焱砩希�一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，剛才去物業(yè)拿上個(gè)星期在網(wǎng)上訂的桃子，可是去晚了，物業(yè)關(guān)門(mén)了，又沒(méi)拿到。媽媽還告訴奶奶，她和爸爸這幾天都很忙，每天都要早出晚歸，白天根本就沒(méi)時(shí)間去拿。

　　第二天是星期六。早飯后，媽媽帶我來(lái)到到處堆著快遞的物業(yè)辦公室。我們找啊找啊，找了半個(gè)小時(shí)才找到那箱桃子，累的我們滿(mǎn)頭大汗。更糟糕的是，拿回家打開(kāi)一看，桃子已經(jīng)爛了一半。煩死了！

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤易邮鞘裁词菚r(shí)候到的？”媽媽告訴我星期三就到了�！盀槭裁纯爝f員不放到我們家門(mén)口呢？那不你一下班了就看見(jiàn)了嗎？”我又問(wèn)媽媽。

　　媽媽說(shuō)：“快遞員怎么敢放門(mén)口呢，丟了要他賠的。”門(mén)鈴響了，我猜是爸爸，趕快去開(kāi)門(mén)�？吹介T(mén)口那個(gè)牛奶箱，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：要是在每戶(hù)門(mén)口安裝一個(gè)快遞箱�？爝f員可以隨時(shí)把快遞放進(jìn)去，住戶(hù)的人一回家就可以拿到！

　　媽媽聽(tīng)了我的想法，有些疑惑地說(shuō)：“箱子沒(méi)有鎖是不行的.。鎖上后快遞員又怎么開(kāi)呢？”

　　我馬上想了個(gè)辦法：“可以安裝一個(gè)密碼鎖，密碼就是快遞員的手機(jī)號(hào)加上訂貨人的手機(jī)號(hào)�！�

　　“真是個(gè)好辦法！”媽媽豎起了大拇指。

　　我真希望這個(gè)想法能早日實(shí)施。

　　我有什么作文 篇45

　　每個(gè)人都有自己最鮮明的特點(diǎn)，無(wú)論它是好是壞，是給你帶來(lái)方便還是為你增添麻煩，無(wú)論它怎么樣，但它都將是你最獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　比如我，我身上的特點(diǎn)可不是“一般”男生所擁有的，它給我的生活帶來(lái)許許多多的不便，它便是——萬(wàn)惡的糾結(jié)！

　　我那萬(wàn)惡的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在各式式樣的商品里面，so，當(dāng)我到銀泰里的時(shí)候，我的囧途便踏上了征程——

　　那是一個(gè)夏日炎炎的`周末，我和老媽決定到銀泰里避避暑。我們倆則上二樓，就一眼望見(jiàn)了thegreenparty這家店。我迫不及待地沖進(jìn)去，因?yàn)榈昀镉形倚膬x已久的筆呀！當(dāng)我沖到貨架前，問(wèn)題就來(lái)了。這么多種“水果筆”，我該選擇那一支呀？

　　漸漸地，我的心里又冒出了幾個(gè)小人：“橙子筆”小人說(shuō)：“選我，選我！你看我鮮亮的顏色，同學(xué)們見(jiàn)了一定贊不絕口！”“檸檬筆”也不甘示弱：“要比顏色亮，肯定我當(dāng)大王！”“奇異果筆”發(fā)話(huà)了：“哼，顏色鮮艷有什么用？我的外形最特別。”

　　我聽(tīng)了這話(huà)，更不知選誰(shuí)了，我眼冒金星，好似做夢(mèng)似的陷入了橙子、檸檬、奇異果的旋渦……

　　突然，媽媽進(jìn)來(lái)了，大聲呵斥：“小愷！你選好了沒(méi)呀？唉，你看這只貓貓筆咋樣？”我一看貓貓筆，好像是不錯(cuò)。于是，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，將它帶回了家。

　　終于，一場(chǎng)糾結(jié)大戰(zhàn)拉下帷幕。但是，糾結(jié)君并沒(méi)有走遠(yuǎn)，他可能已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等著我了。

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