令我深刻的一件事優(yōu)秀作文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的令我深刻的一件事優(yōu)秀作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
令我深刻的一件事優(yōu)秀作文1
我們都有一個溫馨的家——我們的學(xué)校。在校園這“第二個家”里，我們的記憶深處也留下了許多感人肺腑的故事。
記得那天，我正在美術(shù)興趣班專心致志地畫一盆鮮艷美麗的花，突然，“叮鈴鈴！”一聲傳入了我的耳朵，我迅速地背起書包，飛快地向?qū)W校的大門走去。
當(dāng)我路過四年級辦公室時，一句熟悉而又親切的呼喚聲傳入了我的耳朵：“夏磊�！蔽一仡^一看，眼前浮現(xiàn)出的是我們班主任陳老師那慈祥的面孔。陳老師把我領(lǐng)進辦公室，辦公室里安安靜靜，其他老師都下班了，只有陳老師一人正在處理繁忙的公務(wù)。陳老師拉了一個辦公椅讓我坐下，然后從辦公桌上的那個大袋子里挑出一個如小西瓜那么大的梨子來，走到水池邊用水仔細地沖洗干凈，還用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉，我目瞪口呆地坐在那里，心里七上八下的，不知陳老師要干什么。
這時，只見陳老師把梨舉到我的面前，像媽媽一樣和藹地對我說：“現(xiàn)在已經(jīng)五點半了，你們興趣班才剛結(jié)束，一定餓壞了吧，來，吃個梨，先墊一墊肚子吧！”說著，老師把梨遞到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋里，說：“老師，我不餓，我的小肚子還鼓鼓的呢！”這時，我那不爭氣的小肚子開始咕咕叫起來了，仿佛正在戳穿我的謊言。老師笑瞇瞇地對我說：“夏磊，老師知道你比較懂事，但跟老師用不著這么客氣，可不能餓壞了自己的身體��！拿著吧！”當(dāng)我懷著一顆感激之心走出辦公室時，我看見了老師滿意的一笑。
這就是我最喜愛的班主任——陳老師，她總能像我們的媽媽一樣時時刻刻地關(guān)愛著每一位學(xué)生。這一件事雖已過去很久，但卻留在了我的記憶深處，令我難以忘懷。
令我深刻的一件事優(yōu)秀作文2
每一件事都是一個故事，每個故事都包含喜怒哀樂。已是小小少年的我，發(fā)生的大事小事是不計其數(shù)，但令我印象最深刻的是這樣的一件事。
那是三年級時的一天下午。體育課時，老師帶來了一個新伙伴不知啥球，我們眨巴著眼睛好奇地打量著它，它黑中帶白，由許多六邊形組成的圖案，它比籃球小一點兒，我們都不認(rèn)識它。有些同學(xué)們?nèi)滩蛔∩锨疤唢w了它。那位同學(xué)見它飛得太遠，沮喪地說：“它太輕了�！庇钟幸粋�同學(xué)上前拿起它放到地上拍了一下又一下，球跳得很歡暢。那名同學(xué)歡呼一聲：“我成功了，這個球是用來拍打的�！焙脦讉�同學(xué)都大聲說：“沒錯，沒錯，它是用來拍打的�！�
看著我們七嘴八舌地猜測，體育老師忍不住了拿起足球放在腳上演示出種種精彩的動作。老師一會用頭將球頂在空中，一會用腳顛球，球一下都沒有落地。哇！一時間體育老師成了全班同學(xué)的偶像。接著老師就把踢足球技巧以及規(guī)則一一告知了我們，聽了老師的話，我們開始訓(xùn)練足球，離下課還有十分鐘的時間，我們展開了一場男女生足球比賽。
比賽了好長時間，成績還是0：0。因為人數(shù)太多，所以在運球的時候，這個同學(xué)把那個同學(xué)碰到了，那個同學(xué)又撞了另外的同學(xué)，好不容易有一個同學(xué)快要接近球門的時候，又因為地上太滑狠狠地摔了一跤。下課了，誰也沒進球，但同學(xué)們都很高興，回去的路上還哼起了小曲。
這就是我令我印象最深刻的一件事，事雖小，但我明白了一個道理，不是所有競賽都要追求結(jié)果，過程更重要。
令我深刻的一件事優(yōu)秀作文3
我經(jīng)歷過的事情多的如天上的星星，不計其數(shù)，其中最令我印象深刻的就是小妹妹剝瓜子一件事。
記得一次去滑縣赴宴，全家人圍著圓桌坐下邊談話邊剝瓜子吃，此時，大姑剝了一把瓜子仁兒給奶奶吃，有人夸道：“有女兒關(guān)心真好！”
這時，坐在其中的一個四、五歲的小妹妹忽閃著明亮的大眼睛，看了看自己的媽媽，又看了看那一盤瓜子，于是，向前伸出胖乎乎的小手也抓了一把瓜子放在身前的餐桌上，用右手的.大拇指和食指輕輕地捏了一個瓜子，放在上牙和下牙之間慢慢地咬下去，“咔嚓”一聲，瓜子裂開了個小口，她又用纖細的小手指，把牙齒間的瓜子取下來，用左手手指捏往瓜子下面的皮兒，右手手指輕輕地剝開上面的瓜子皮，里面露出了白白嫩嫩的瓜子仁兒。但她沒有吃，放在了桌邊上。接著她又剝起來，直到剝了一小堆瓜子仁兒時，才把這些小小的、可愛的瓜子仁兒用白白的的、粉粉的手指捏起來，放到左手手掌心里，然后，雙手捧著遞給了媽媽。她的媽媽看見了，心花怒放，滿臉燦爛的笑容像紅玫瑰花兒一樣美麗，頓時，眼睛瞇成一條縫兒，眉毛像一輪彎彎的月牙，露出了幾顆潔白如雪的牙齒。一旁的姑姑、大娘都說：“小妞真懂事！見賢思齊，孺子可教也。真令人感動呀！”小姑娘蘋果似的臉蛋微微的笑了一下。就又給在座的每個人剝了一把瓜子。人們都說這小妹妹：“心中有他人，一定成大器�！�
這件事雖然過去很多年了，但一位四、五歲的小妹妹對媽媽的關(guān)心，卻一直縈繞在我的心頭，讓我記憶猶新！
令我深刻的一件事優(yōu)秀作文4
打開記憶的寶盒，里面的故事千千萬萬，有開心的、有悲傷的、有自豪的、有慚愧的，但令我印象最深刻的還是那件事。
那時我在上英語課，英語老師正在給我們聽寫單詞，就在我寫得起勁的時候，突然兩眼發(fā)黑，頭重重地摔在了地上。英語老師見狀，立即將我抱到了醫(yī)務(wù)室。在路上，老師對我關(guān)懷備至，還不停地講笑話想逗我開心，如果是在平時，我一定會捧腹大笑，可我現(xiàn)在怎么也笑不起來，臉部肌肉仿佛僵硬了一般。在醫(yī)務(wù)室里我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見老師那焦急的表情，心里五味雜陳。
直到英語老師看見我醒了，因焦急而鄒緊的眉頭才舒展開來，且激動得似乎要告訴全世界的人一樣。這時，只聽她對我說：“你總算是醒了，醫(yī)生說你沒事，可能是早餐沒有吃飯，肚子太餓了，所以有些低血糖啦！”我把眼睛睜得大大的，用肯定的眼神看著英語老師。接著，英語老師對我說：“你趕快起來，我?guī)е闳コ燥�，你想吃什么？”“雞蛋湯和雞蛋餅�！庇⒄Z老師聽后忍俊不禁地說：“你這個小吃貨，真能吃�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α诵�。而我們吃完飯后，我突然想到老師來送我到醫(yī)務(wù)室，又陪我吃飯，那等著上課的全班同學(xué)可怎么辦呢？“你放心吧，我已經(jīng)讓代課老師去替我上課了�！庇⒄Z老師似乎看穿了我的心思，微笑著對我說。我則慚愧地低下了頭。
我通過這件事深刻地理解和明白了老師對學(xué)生的關(guān)愛和呵護�？梢哉f，老師不僅僅是我學(xué)習(xí)上的引路人，更把每個學(xué)生包括我在內(nèi)都看作是自己的兒女，傾注了全部的心血。以后的每一天，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報答老師的付出。
令我深刻的一件事優(yōu)秀作文5
這幾天許多事情在我身邊發(fā)生，但前幾天去日照抓螃蟹的事情令我印象深刻。
這是一個晴天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去日照。這次是自駕游，爸爸開著車，我們行駛了八個小時才到，我早已坐得腰酸背痛了。一到日照爸爸就決定讓我們?nèi)ズ＿叿潘梢幌�，我聽后開心極了，立馬行動起來。
不一會兒到了海邊，湛藍的海水清澈見底，天上的白云如一團團雪白的棉花，太陽公公普照著大地，景色秀麗宜人。我和妹妹脫掉鞋子，開心地在海邊淌水，浪花向岸邊拍打過來，不時地濺到我們身上。我提議，撿貝殼。于是我和妹妹一起撿沙灘上的貝殼，不一會兒我們撿了許多五顏六色形態(tài)各異的貝殼，好看極了。
我們玩著玩著已經(jīng)過去了幾個小時，開始退潮了。濕潤的沙灘上留下許多小洞洞。我百思不得其解：“退潮后為什么會在沙灘上留下這么多小洞洞��？”爸爸對我說：“那是小螃蟹的家，它們就藏在這些洞洞里面�！蔽衣牶笫煮@訝，拿起鏟子就挖，結(jié)果什么也沒有挖到。于是我就挖下一個，還是什么也沒有挖到，我接著挖，接連挖了十來個，仍然是一無所獲。我惱羞成怒：“根本就沒有螃蟹嘛！”爸爸安撫道：“心急吃不了熱豆腐，螃蟹在洞底下呢，哪有這么好挖的�！闭f完爸爸拿起鏟子朝我挖過的洞繼續(xù)挖下去，爸爸很快就挖出來一只，接著又挖到一只，不一會兒挖出來十來只�？吹梦夷康煽诖�，我已經(jīng)躍躍欲試了，我接過鏟子挖了一下，沒有，再挖一下，還是沒有。這時我又急了！爸爸對我說：“先別急，你仔細看，其實你已經(jīng)挖出來了��！”我定睛一看，哎，還真有一只，原來在沙子里面藏著呢。因為它們統(tǒng)身長得跟沙子一樣的顏色，不仔細觀察根本發(fā)現(xiàn)不了它們。
找到了規(guī)律接下來我一挖一個準(zhǔn)。也變得更有耐心了。不一會兒我也挖了十來只。后來我們把挖出來的小螃蟹全部放生了，讓它們回歸大自然。
通過這次抓螃蟹讓我知道做事一定要有耐心，更要沉著。
這件事令我印象最為深刻。
令我深刻的一件事優(yōu)秀作文6
生活是個五味瓶，讓你嘗盡酸甜苦辣咸生活；生活像個調(diào)色盤，讓你看盡七彩的顏色。
記得有一次王老師讓我們來考試，試卷一發(fā)下來我用眼睛一掃，哇，好簡單呀，我迫不及待的拿起筆寫了起來，我一邊寫一邊想，這次考試我一定能得100分，想到這我不禁笑了起來。
第二天試卷發(fā)下來了一個鮮紅的100分映入眼簾，我高興得一蹦三尺高！方老師對大家說：“這次考試只有寇桉奎一個人得了100分�！迸_下響起熱烈的掌聲。
開始講錯題了，突然，我發(fā)現(xiàn)我把700—50等于650寫成了700—50等于695了。霎時，我心亂如麻，心想：“到底給不給方老師說呢？說就得不到100分了，不說，雖然能得到100分，但我就不是一個誠實的好孩子了！”想到這，我于是飛快的走到方老師面前：“方老師，這道題你給我改錯了�！薄翱荑窨皇�100分，但是他誠實的品行值得我們?nèi)W(xué)習(xí)�！狈嚼蠋煷舐暤恼f到。話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲，我不好意思的撓撓頭。
通過這件事我知道了，誠實是寶貴的，一百分雖然難得，但一定沒有誠實寶貴。
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