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誰是臥底作文500字

時(shí)間:2021-06-08 09:40:33 作文寫作 我要投稿

誰是臥底作文500字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的誰是臥底作文500字,希望對大家有所幫助。

誰是臥底作文500字

誰是臥底作文500字1

  今天的作文課我非常激動(dòng),因?yàn)槲移炔患按匾獏⒓诱l是臥底的游戲。

  周五的下午,我急切地問作文老師:“老師,老師,今天是做游戲吧,我們玩什么游戲?什么游戲?老師你快說話啊……”老師見我那興奮勁,忙說:“今天怎么了,這么積極,誰是臥底玩過沒有?呵呵!”下課后我一直自言自語“怎么還沒上課呢?!”

  終于老師出現(xiàn)了,“我們開始游戲吧!”所有人聽到此話,蜂擁而至,圍住老師,伸長手臂,忙向老師要紙條。我拿到紙條,偷偷展開瞄了一眼,迅速包好紙條,深怕泄露出去。游戲開始了,只見云熹緊張兮兮的,總覺得她哪里不對勁。平常的她很活潑的,但也不敢確定,觀察多次發(fā)現(xiàn)每次回答問題她都看著我們,臉蛋紅彤彤的,頭上冷不丁冒出小汗珠,眼睛東張西望的。接著再聽聽別人的描述,有一個(gè)人很值得懷疑,丁陳豪。他說,是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的東西。我在想油條很久遠(yuǎn)嗎?別人都說的是長長的,炸起來的,店里面有的,這時(shí)候,難度越來越大了,到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊(duì)員,最后我們還是輸了,臥底居然真的是云熹。正當(dāng)云熹興奮地要跳起來時(shí),只聽見丁陳豪大叫,“臥底是我,臥底是我!彼f自己的是“三國殺”,我們非常意外,急忙跑過去瞅一眼,大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……

  真期待下一次的游戲課!

誰是臥底作文500字2

  “是你嗎?還是他?”

  哈哈,你一定猜到了我們在干什么了吧?沒錯(cuò)!我們在玩《誰是臥底》這個(gè)游戲!

  這一天,老師走進(jìn)了教室神秘的對我們說道:“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)活動(dòng)課,哈哈你們一定猜不到吧,這個(gè)游戲叫《誰是臥底》!

  同學(xué)們非常開心,此時(shí)的我心里就像一塊石頭掉進(jìn)了水里面,一下子輕松了許多,我最喜歡活動(dòng)課!

  老師說了游戲規(guī)則:每個(gè)人都會拿到一張紙條,上面寫上某樣?xùn)|西,只要說出它的特點(diǎn),猜猜看誰的不一樣,就知道哪位是臥底了。

  老師說完規(guī)則開始發(fā)紙片,我看了一眼是“大白兔”三個(gè)字。

  我們開始描繪:它的毛是白色的;它的尾巴很短;它愛吃青草。我說完這些特點(diǎn)前面有人忽然喊道:“投他!投他!”我被嚇了一大跳心里嘀咕:我怎么了?難道我是臥底嗎?

  到了最后發(fā)現(xiàn)大家投的不是我,害我白白驚出一身冷汗!

  我印象最深的還是第三輪:老師放下紙片時(shí)氣氛也跟著變得凝重起來,同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得鬼鬼祟祟,這時(shí),突然有人發(fā)話了:“這是一個(gè)建筑物!

  “嗯,這里可以看書!

  “里面有很多Book!”

  這一輪玩下來臥底一直沒有暴露(藏的夠深的!)最后還是老師檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)真正的臥底,好吧,臥底勝出!

  這個(gè)游戲一共進(jìn)行了三輪,真的很好玩,游戲中我感悟到一個(gè)道理:我們生活中做人要誠實(shí),不能像游戲中的臥底一樣藏得那么深,也許,這就是我玩這個(gè)游戲得到的最大的收獲吧!

誰是臥底作文500字3

  “你終于露出了‘狐貍尾巴’,請撕下你的臉皮吧!”今天的作文課開啟了快樂游戲模式。

  這次又是什么好玩的活動(dòng)呢?哈哈,原來是我們期待已久的游戲——《誰是臥底》。老師宣布規(guī)則,同學(xué)們都專心致志的傾聽、了解。

  規(guī)則:班級有12個(gè)同學(xué),每個(gè)人紙條上都有一個(gè)詞語,有一個(gè)人的詞語和其他的人的不一樣而那個(gè)人就是臥底。每個(gè)人都要描述自己拿到詞語的特點(diǎn)。然后大家來猜誰是那個(gè)“臥底”。

  比賽開始了,老師發(fā)紙條,我一看我的紙條上寫著“臭腳丫”三個(gè)字,頓時(shí)將自己的表情調(diào)成了“面帶微笑”模式。

  比賽開始了,只見同學(xué)D站起來說:“這是一個(gè)器官!”

  同學(xué)H說:“它處于我們的下半身!

  同學(xué)W說:“它很大!”

  同學(xué)T說:“它很令人喜歡又討厭。”

  到我了,我站起來說:“它十分的臭!”剛說完同學(xué)們的手齊刷刷的指向了我——我被淘汰了。

  老師說:“臥底出局平民獲勝!”我一驚才意識到我才是那個(gè)臥底,原來我是“臭腳丫”而別人的都是“大腳丫”,唉!這一輪我輸了。

  第二輪開始,我發(fā)到的是“頭發(fā)”,我開始發(fā)言:“處于頭上。”我們指向了同學(xué)H但同學(xué)H的答案也是頭發(fā),所以比賽繼續(xù)。

  第二回合,同學(xué)們神情明顯凝重了,一個(gè)個(gè)陷入深思的狀態(tài)!罢嫦嘤肋h(yuǎn)只有一個(gè)!就是你——同學(xué)T!”一位同學(xué)旗幟鮮明的大聲喊到。沒錯(cuò),真正的“臥底”出現(xiàn)了,而“平民”又一次用智慧獲得了勝利。

  通過這個(gè)游戲,我發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)都是高智商,真的都非常厲害!這個(gè)游戲真的很好玩,從游戲中我學(xué)到很多,也有很大的收獲。

誰是臥底作文500字4

  這個(gè)星期六的早上,我們在五柳學(xué)堂里進(jìn)行了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——“誰是臥底”游戲。它雖然沒有戰(zhàn)爭的槍林彈雨,但是需要保持間諜般的清醒頭腦,開動(dòng)腦筋,才可能獲得勝利。

  首先是我們這一組出題。我們幾個(gè)你一言我一嘴爭論不休,最后,劉鋮提議:“就用傻子當(dāng)臥底,笨蛋當(dāng)平民吧。”說完,我們幾個(gè)不約而同地露出了得意的笑容!昂,親愛的對手們,你們輸定了!”劉鋮的這句話,就像是一個(gè)戰(zhàn)前宣言,讓大家都興奮起來。

  第一輪戰(zhàn)爭打響了,當(dāng)“敵方”人員看到我們給的一張張紙條,都不禁張大了口,一臉茫然,嘴里嘟囔著:“什么鬼啊?”他們的任務(wù)就是要找出“炸彈”所在的位置,把“炸彈”清除,以防止它引爆,而這個(gè)“炸彈”就是所謂的臥底。然后是每個(gè)人自由發(fā)言,其他所有人都上前來試探一下,一不小心就可能會“犧牲”掉了?磥磉@個(gè)“炸彈”埋藏得太深,以至于連我們自己都找不到了!耙!我們贏咯!”我方隊(duì)員一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞……

  接下來,是他們出題,由于前一輪他們的陣營被炸毀,傷亡慘重,所以都很不服氣,一個(gè)個(gè)想方設(shè)法的出主意。最后,他們也似乎想到了好點(diǎn)子,每個(gè)人看上去信心十足。我們這一組都還沉浸在第一輪勝利的喜悅中,本以為可以乘勝追擊,再下一城,但沒想到最后是自己坑自己——“自殺”了。裁判老師走了過來宣布結(jié)果:一比一,平局!

  游戲結(jié)束后,很多同學(xué)都意猶未盡。這個(gè)游戲的意義在于,考驗(yàn)我們通過蛛絲馬跡查找隱藏目標(biāo)的能力。只有小心謹(jǐn)慎,開動(dòng)腦筋,才能找到“臥底”,獲得最后的勝利。

誰是臥底作文500字5

  我們玩過很多游戲,桌上拔河、畫鼻子,誰是臥底……可有趣了,但我覺得最有趣的還是誰是臥底。

  開始游戲了。我們組和一組上臺了,我心驚膽顫,開始拿簽了,我拿了一個(gè)簽,可還沒打開就看見紙條上印著一個(gè)大三角,我很失望,自己竟然是臥底,悲劇呀!不過我得裝我不是臥底,騙大家。老師說:“每個(gè)人說句話”有人說我是臥底,有的人說我不是臥底,有人說我不說。我說:“我是臥底”,開始選了,三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四個(gè)組猜誰是臥底。當(dāng)三至十四組沒有一個(gè)猜我時(shí),我偷偷的笑了一下,卻被曹洪亮的王熙睿發(fā)現(xiàn)了,老師問:“還有改的嗎?”王熙睿說:“我們小組改成郭慶恒軒!”我聽到這句話,心想:“壞了,暴露了,會被“殺”了嗎?真不應(yīng)該冷笑啊。要不然就要?jiǎng)倮搜!真后悔,自?fù),心痛,悲傷啊,“倒霉呀!”嗚~嗚~嗚~嗚~不過王熙睿真是善于觀察表情和動(dòng)作,真是值得表揚(yáng),厲害!真有大隊(duì)委帶領(lǐng)風(fēng)格!老師又問:“還有改的嗎?”十三、十四、十二組起來,十二組說:“我們組選張一博”,十三組說:“我們組選曹洪亮”。十四組說:“我們組也選張一博”。老師說:“臥底請舉手!”我舉起了手,王熙睿和他們組員一起歡呼:“耶!”

  這個(gè)游戲真有趣!

誰是臥底作文500字6

  我?guī)е话驳男那樽咴谌バ》N子的路上,因?yàn)槔蠋熒瞎?jié)課說要玩“誰是臥底”的游戲。

  瑟瑟的寒風(fēng)吹過,吹得樹木亂搖頭,它們仿佛在對我說:“你肯定是臥底!”這讓我心里更加不安起來,我不停地在心里念叨著:希望今天的臥底不是我!我那么笨,我可描述不出來呀!我內(nèi)心的`緊張,恐怕連高級的鋼琴師也彈不出來。

  來到教室,幸好,還沒上課。我心里祈禱著:上帝保佑,我別讓我當(dāng)臥底。沒過一會兒,老師走了進(jìn)來,忽然,一陣大風(fēng)刮來,大風(fēng)里似乎回蕩著女巫的鬼叫:“你只能當(dāng)臥底”這句話一直回蕩在我的腦海里。

  突然,一張紙條不知從哪冒出來,出現(xiàn)在我眼前。老師大聲的對全班同學(xué)說:“難度升級!有一張空白,一個(gè)臥底!蔽掖蜷_紙條躲在書桌里掃了一眼,就快速收了起來。我發(fā)現(xiàn)竟然沒有詞,還好我有心理準(zhǔn)備,不然一定要被急死。

  突然,一個(gè)同學(xué)說:“這個(gè)東西外皮是橙色的,是一種水果。”剛說完。我的大腦就飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,橙色?水果?我的目標(biāo)一下子就鎖定在橙子和橘子身上,我跟著說:“這個(gè)東西很容易跟橙子混起來!毕乱粋(gè)同學(xué)說它的里面像月牙,是水果。我最終確認(rèn)這個(gè)水果是橘子,同學(xué)們一一說出物品特點(diǎn)。

  “開始投票!”我仿佛看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都指向了我,不過,慶幸的是,她們沒一個(gè)人懷疑我,我跟著投了一個(gè)大家都投的人,可那個(gè)人卻是平民。哈哈!我蒙混過了第一關(guān)。而且,下面幾關(guān)我都蒙混過關(guān)了。

  耶,沒想到最后我居然贏了!心情別提有多樂呵了,我看著被風(fēng)吹得頻頻點(diǎn)頭的樹木,仿佛聽到了樹木在夸獎(jiǎng)我:“你太厲害了吧!”

誰是臥底作文500字7

  夜幕降臨的時(shí)候,一切都靜悄悄的,臥底就隱藏在我們身邊。

  我們正在玩誰是臥底,就是快樂大本營上的那個(gè)游戲,我們七個(gè)人圍成一個(gè)半圈,一個(gè)人當(dāng)裁判。

  當(dāng)裁判的那個(gè)人將紙條寫好,每個(gè)人抽一張,在交給裁判看,就開始描述剛才抽到的詞語。

  第一次我抽到的是狗,我覺的臥底抽到的應(yīng)該就是貓,我旁邊的同學(xué)最先開始描述。

  “它是動(dòng)物!焙没\統(tǒng)!什么線索都沒有。

  我說: “它有很多顏色!笔裁窗椎模诘。黃的…… 其他幾個(gè)人說了一圈,都是貓和狗都有的共同特點(diǎn),最后一個(gè)人說:“它有胡子。”

  第一輪我們隨便投了一個(gè)人,把她給冤死了,游戲繼續(xù),第二輪再次描述的時(shí)候,最后一個(gè)同學(xué)說:“它會抓人!

  這句話就暴露了,貓會抓人,但是狗一般不會,只會上嘴咬人。

  哈哈, 我們一下子就把臥底給抓住了。

  第二次游戲的時(shí)候,我抽到了一張紙條上面寫著跑步,但是還有一個(gè)跳的半邊兆,我覺得我應(yīng)該是臥底,其他人都是跳遠(yuǎn),因?yàn)橹挥幸粋(gè)臥底,她是寫錯(cuò)了,發(fā)現(xiàn)沒有寫臥底,最后才把那個(gè)兆給擦掉了,我一直信心滿滿,其實(shí)臉上發(fā)紅,有兩個(gè)同學(xué)看到我這種情況,開始懷疑我,然后聯(lián)合其他人把我投出去,結(jié)果游戲繼續(xù),我心里大吃一驚,我怎么不是臥底。

  結(jié)果臥底另有其人,人家是散步,原來我搞了一個(gè)大烏龍,還好大家都不知道。

  快樂的時(shí)光總是飛快的,很快天真的就黑了,我們只好各回各家,但是我覺得還是很好玩。

誰是臥底作文500字8

  晚飯過后,爸爸、媽媽、妹妹我們四個(gè)人你看看我我看看你,閑得發(fā)慌;顫娏胬拿妹锰嶙h:“我們玩‘誰是臥底’吧!

  “好!”大家異口同聲響應(yīng)。

  第一輪,妹妹當(dāng)裁判,妹妹在我耳邊說:“長裙。”說完她跑到爸爸身邊說了一句話,又去媽媽身邊說了一句話。三個(gè)人耳語結(jié)束,她坐回椅子,悠閑地抿了一口茶,準(zhǔn)備看一出好戲。

  比賽開始了,媽媽先說:“一種紡織品!编,和我的一樣。我心中暗喜。爸爸說:“女生穿的。”嗯怎么和我的也一樣?我絞盡腦汁地想。到底誰是臥底呢? 妹妹說:“該你啦,姐姐!蔽一剡^神來。說:“長的!薄昂,你們指誰是臥底?”我看了看爸爸,又看了看媽媽,指了爸爸。爸爸指了指我,媽媽也指了指我,我被淘汰了!坝螒颉Y(jié)束!泵妹霉室馔祥L了音。原來我是臥底,爸爸媽媽都是“短裙”,只因?yàn)槲艺f了“長的!倍。

  第二輪,妹妹還是裁判,她對我說:“青蘋果!蔽也掳职謰寢屢欢ㄒ彩翘O果,就毫不猶豫地說:“吃的!卑职终f:“紅色的!眿寢屨f:“一種水果!薄罢垎栒l是臥底?”妹妹緊接著問。我胸有成竹地指了指爸爸。媽媽看我胸有成竹的樣子,也指了指爸爸。爸爸無可奈何“投降”了。猜中臥底獲勝,我贏了!我高興地往后仰去,卻忘了我坐在床邊,一下子從床上摔了下去,那真叫“倒栽蔥”。我都摔傻了,躺在地上一動(dòng)不動(dòng),靜止一會兒后才“哇”的一聲哭了。爸爸趕緊把我抱起來,我在爸爸懷里泣不成聲,游戲在我的哭聲中結(jié)束了。

  這次一家人玩得真開心,雖然……雖然我摔了一跤。

誰是臥底作文500字9

  一陣歡笑聲縈繞在耳邊;一幕幕驚心動(dòng)魄的場面映入眼簾;一切切緊張的氣氛油然而生,你是不是也滿懷期待?

  走進(jìn)教室,書香的味道撲鼻而來,同學(xué)們的讀書聲朗朗上口,老師的細(xì)心指導(dǎo)。講解完知識,只見老師向變魔法似的,從背后抽出好幾張卡片,大家臉上一年疑惑!巴瑢W(xué)們!我們讓大腦休息一下,來玩?zhèn)游戲——誰是‘臥底’好不好!”玩起游戲,同學(xué)們好像長了跳蚤似的,一蹦三尺開,如喝了蜜一樣,無法控制自己,大家歡呼雀躍。

  游戲開始了,老師進(jìn)行分組,先讓每組同學(xué)出個(gè)題目,寫在紙上,折成紙團(tuán),給對方,拿到紙條,有的同學(xué)躲在角落邊偷笑;有的急得像熱鍋上的螞蟻;有的同學(xué)高興地?cái)[個(gè)青蛙姿勢!癙K開始!”老師一聲令下,第一組同學(xué)把紙條遞給我們第二組,我打開一看:“笨蛋!誰出的詞?”我一臉疑惑,開始想要怎么形容笨蛋這詞!眼看同學(xué)們都開始形容自己的詞,一個(gè)接一個(gè),“到我啦”我急得跺腳,一下子腦袋空空如也,旁邊同學(xué)好像要幫我說似的,在迫不得以的情況下,我隨口丟出了三個(gè)字“傻到家”。輪到開始猜誰是臥底的環(huán)節(jié),教室的頂都快掀了,“是他!是他!”同學(xué)們的喊聲震耳欲聾,手紛紛指向那個(gè)同學(xué),可他不是臥底,同學(xué)們垂頭喪氣,我想那個(gè)臥底在暗暗笑:這群笨蛋,臥底是我!大家都長吁了一口氣。

  游戲結(jié)束了,雖然沒有獲勝,但我心里卻了美滋滋的,因?yàn)槲覈L到與同學(xué)們一起玩游戲歡樂的滋味。!游戲總這么短暫!

誰是臥底作文500字10

  “誰是臥底”這個(gè)游戲很流行,很多人都在玩,我便體驗(yàn)了一把游戲的癮。

  拿到紙條,躲到墻角打開瞄了一眼,馬上恍然大悟,心中的謎團(tuán)瞬問解開了,萬一自己是臥底呢?我躲入墻角,讓他們不要讓我先說。幸好我沒有先說。前兩個(gè)說完后,我斷定自己不是“臥底”,心里舒了口氣,開始思考該怎么說。我迫不及待地說:“我家就有。”“能買到!”“能殺人!”大家各自說出了自己的想法,可是,都說不出什么破綻。我猶豫了,只好把手指向一位說話吞吞吐吐的人。而有人認(rèn)為我跳來跳去,有不可見人的秘密,便投了我。最后只好點(diǎn)票,我留了下來,可“臥底”不是他,我暗忖道:“這個(gè)臥底簡直比臥龍、鳳雛還厲害,我得小心了!

  第二輪,每人都像是”一本正經(jīng)”地回答,這……太難選了吧。我懷疑這是一對近義詞,但又不能暴露真實(shí)情況。又是一輪艱難地選擇。很多人都選擇跟票,甚至有些都閉著眼來“抽簽”,看來臥底不僅會抓住兩者的特點(diǎn),又會察顏觀色,看看哪個(gè)在說活時(shí)有可疑之點(diǎn),給他投一票。一輪輪過去了,還是沒有找出臥底的“真面目”,也許,這回來了一個(gè)“臥底大神”把其它人都投出局了,也許連寫的內(nèi)容都有奧秘。

  到了最后的一輪,只剩下三個(gè)人了,我們開始最后的投票。有人說我“每次都跳來跳去”有懷疑之處,唉,命苦啊,真是“樂極生悲”!

  最后當(dāng)然是“臥底”勝出嘍,而我選對了?上乙粋(gè)人的“力量”不及另兩個(gè)人高,最后還是讓臥底“得逞”了。

  最后揭秘了答案——臥底紙上寫的是“箭”,是呀——箭,一頭尖一頭不尖,可以殺人……

  這個(gè)小游戲不僅能讓我們快樂,也可以讓我們變得更聰明,讓我來了一局又想再玩一局。真爽快呀!

誰是臥底作文500字11

  坐車長途旅行時(shí),無聊了怎么辦?別急,我給你推薦一個(gè)我最喜歡的親子游戲——“誰是臥底”。

  國慶期間,我們一家自駕出游。高速公路兩旁的風(fēng)景一成不變,車廂里沉悶而無趣!拔覀儊硗嬲l是臥底吧!”我提議道。游戲規(guī)則是:主持人悄悄告訴每個(gè)人一樣?xùn)|西,好人的都一樣,只有臥底聽到的是其他東西。接下來,大家輪流描述自己聽到的東西,卻不能說出它的名稱。如果臥底猜出來好人說的是什么東西,臥底就贏;如果任一個(gè)好人分辨出臥底是誰,好人就贏。

  這是一個(gè)需要隱藏身份的游戲。你把自己的身份藏得越深,就越容易贏。游戲開始了!第一局,爸爸是臥底,他是小米,而其他人是大米。爸爸說:“我是手機(jī)!埃▽Π,小米難道不是手機(jī)的牌子嗎?)所有人都被迷惑了。幾個(gè)回合下來,爸爸輕而易舉地拆穿了我們,臥底拿下一局。

  玩這個(gè)游戲也需要耳力很好。為了保密,主持人只能在參與者耳畔輕聲細(xì)語,耳力不好,就可能會聽錯(cuò)。我湊到爺爺?shù)亩吳那恼f:“你是鼻子!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽先說話:“我是一個(gè)身體部位。”爸爸接到:“我對你有用處!睜敔斦f:“我酸酸甜甜的,非常好吃!卑?鼻子還能吃?所有人都認(rèn)為他就是臥底。最后真相大白,爺爺居然把“鼻子”聽成了“梅子”!這一局雖然半途而廢,可全家人都被爺爺?shù)恼`會逗得哄堂大笑,嘹亮的笑聲在高速路上被拉得很長很長。

  “誰是臥底”這個(gè)游戲既趣味十足,又能鍛煉大家的腦力,甚至還能檢查出誰耳朵不好,這可真是居家旅行,保護(hù)聽力的一個(gè)好游戲啊!

誰是臥底作文500字12

  “哈哈哈……”教室里一次又一次地爆發(fā)出山洪般的笑聲,足以把天花板震破。這是在干什么呢?原來“誰是臥底”的游戲正在如火如荼地進(jìn)行著。

  拿到小紙條,我們分別站在四個(gè)角落,江妹妹已經(jīng)按捺不住自己的情緒,躍躍欲試的樣子。有人笑容滿面,有人若有所思,有人緊蹙眉頭,而我細(xì)細(xì)打量著別人,觀察他們的面部變化。

  第一個(gè)開口發(fā)言的是鄧鄧,她似乎深思熟慮,又猶豫了一會兒,把準(zhǔn)備好的又咽下來,一字一頓地說:“它是一種動(dòng)物。”這答案一點(diǎn)兒也不具體,使我有些焦慮。

  第二個(gè)介紹的是我,我皺了皺眉,因?yàn)槲腋静涣私馑。這時(shí),好像有一只小蟲子在我心里爬來爬去,讓我變得很緊張,頭上也冒了汗。到底誰是臥底呢?我舔了舔干涸的嘴唇,猶豫地說:“嗯……第一個(gè)字是多音字!

  聽了這句話,小鍇大吃一驚,臉上的表情也不那么自然了,我一下子把懷疑的矛頭指向了他。

  接著是江妹妹,她顯得十分自然。

  “它會在晚上叫“嗷——”!苯妹妹摽诙,不假思索地回答。

  而小鍇和江妹妹大不相同,他支支吾吾了半天,“嗯嗯”地開了口:“嗯…嗯,它會吃羊肉……”

  一輪過后,我們推出了“嫌疑人”小鍇。

  “他是臥底嗎?他……”老師故意賣了個(gè)關(guān)子,我的心提到嗓子眼,時(shí)間仿佛靜止了,天地間的一切變得沒聲音了……

  “他就是最終的臥底!”老師說。

  通過這次游戲,我明白了一個(gè)道理:細(xì)節(jié)決定成敗,露出破綻的,就是他那故作一本正經(jīng)的樣子。

誰是臥底作文500字13

  今天,老師神秘地說“我們來玩丟手絹吧”我心想:這么幼稚?”但是這是新版的丟手絹哦“老師話鋒一轉(zhuǎn),”其實(shí)跟誰是臥底一樣“。

  老師先抽取了三名學(xué)生來到講臺,我也是其中一員,老師讓我們緊挨著,中間不留一點(diǎn)縫隙,然后讓我們?nèi)齻(gè)雙手交叉放于身后,老師說”一會我把橡皮放在你們手上,底下的同學(xué)來猜,上面的同學(xué)要靈活一些,善于偽裝自己!坝螒蜷_始了,橡皮并不在我手上,我便大笑起來,可他們從沈子博的行為中認(rèn)定是在他手上,我轉(zhuǎn)過頭一看,神馬情況?橡皮壓根不在我們?nèi)魏我粋(gè)人手里,這時(shí),我突然想起了老師賽前說的一句話,“我也是參賽者哦”“嗯,這么說來,橡皮一定是在老師手上了”我用眼神瞥了老師一眼,老師朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我立刻會意了,大笑起來,沒想到給臺下的人傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤的信息,他們一致認(rèn)為橡皮是在我的手上。最后我們?nèi)齻(gè)一起攤開手掌,上面空無一物,底下的人都傻眼了,正當(dāng)大家一頭霧水時(shí),我大喊“哈哈,橡皮其實(shí)還在老師手上呢,你們都被老師騙了哦”頓時(shí)大家恍然大悟了。

  第二局,我來當(dāng)偵探了,我根據(jù)臺上人的表情判定是在沈子怡的手上,可是最后竟然在沈潤宇的手上,唉,真是不能光靠表面就隨意確定啊,老師真狡猾,明明在子怡那停了一下的啊,看來真是“姜還是老的辣啊”。

  呵呵,這次游戲可真有趣,下次希望還有這樣的活動(dòng)。

誰是臥底作文500字14

  他!他!他是臥底啊!快投他!”一陣陣吶喊聲從教室中傳了出來。咦?這是在做什么?原來,是我們班在玩誰是臥底的游戲。

  老師簡單的向我們介紹了游戲規(guī)則,然后給我們每個(gè)人發(fā)了張小紙條,紙條上面寫著你要形容的詞語。

  我看著面前的小紙條,內(nèi)心十分忐忑,小心翼翼地把紙條放在手掌心,輕輕地、慢慢地把它攤開,然后迅速地瞄了一眼詞語,立馬就把它塞進(jìn)了抽屜里,環(huán)顧了一下四周,確定沒有人看見我的紙條,才松了一口氣。

  我仔細(xì)聽著其他同學(xué)的描述,各種千奇百怪的形容詞,貫入耳中!邦^上有冠”、“北京著名的東西”、“是一種吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……聽了這么多形容詞,我相信你一定猜不出來,這個(gè)東西竟然是烤雞!

  這時(shí),輪到我描述了,我絞盡腦汁,猶豫半天,遲疑道:“生前……會打鳴。”許多同學(xué)聽了以后,議論紛紛,都將矛頭指向了我,我頓時(shí)緊張了起來,生怕自己被冤死。這時(shí),另一個(gè)女生又說道:“黃黃的!薄熬褪撬,老師,她就是臥底!”原本猶豫不決的同學(xué)們很快轉(zhuǎn)移矛頭,指向別人,大叫道。老師看了看她的紙條,面帶微笑地說:“臥底淘汰,你們獲勝了!”

  “啊,我太難了!太不公平了!迸P底同學(xué)查看了身份牌,嚷嚷道。于是這場比賽就在臥底的抱怨中結(jié)束了。

誰是臥底作文500字15

  今天最后一節(jié)課是班會課,我們要玩一個(gè)游戲是“誰是臥底”。

  叮鈴鈴……上課鈴打響了,主持人走上講臺說我們玩的游戲是“誰是臥底”。現(xiàn)在開始了,突然中隊(duì)長又問了一個(gè)問題說:“你們玩過嗎?”坐在下面的同學(xué)異口同聲的說:“玩過!”好,那我們現(xiàn)在開始選人了,第一盤開始了,第一個(gè)是肖鑫,第二個(gè)是尹怡心,第三個(gè)是熊開宇,第四個(gè)是李可歆,第五個(gè)是我,我們這組的王佳欣看到胡鑫怡選的是我而不是她,她就很不開心的說:“憑什么不叫我去,而叫楊楚熙去,胡鑫怡你太不公平了!遍_始了,胡鑫怡告訴我你不是臥底,但是你的名字叫火鍋,我開心極了,因?yàn)槲也皇桥P底,我問了問肖鑫說:“你是臥底嗎?”肖鑫說:“我才不告訴你,可是從他的眼睛就知道他肯定是臥底。胡鑫怡說:“你們要說我給你們講了的詞的意思,我說的是用鍋?zhàn)又蟮臇|西,李可歆說:“冬天常用的一種東西,尹怡心說的是用火燒的東西”,熊開宇說的是一個(gè)鍋?zhàn)永锓乓恍┦称贰?/p>

  可肖鑫說的確是用水煮的東西,胡鑫怡說:“現(xiàn)在說誰是臥底了”,大家都指的是肖鑫,可唯一尹怡心說李可歆是臥底,后來胡鑫怡說:“恭喜你們答對了,臥底是肖鑫”,但是尹怡心錯(cuò)了,但是肖鑫要表演個(gè)節(jié)目。正當(dāng)肖鑫表演后,就下課了。

  我們戀戀不舍地回到座位上,我真的還想再玩一次,如果下次班隊(duì)活動(dòng)還是這個(gè)游戲就好了。

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