記一件高興的事作文范文（通用11篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的記一件高興的事作文范文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一件高興的事作文1
我的腦海中有許多的事情，最令我高興的一件事，一想起來就讓我心花怒放。
有一次，期中考試，我語文居然考了九十五分，太出我的意料了，我開心極了。因為我一年級語文每次考試我都只考八十多分。下課了，我真盼望快點放學，因為我想快點給我媽媽說我的分數(shù)。
好不容易等到了放學，我走在大街上覺得走路太慢了，就飛快地向家跑去。我回到家時，媽媽正好也回來了，媽媽問我：“你考了多少分，是不是又考八十多分？”我驕傲地大聲說：“媽媽，我考了九十五分。”媽媽生氣了，大聲吼道：“你怎么考了十四分？”我連忙說道：“我考了九十五分�！眿寢尩哪樢幌伦佑申庌D晴，我從書包里把卷子拿了出來，像獻寶一樣交給了媽媽。媽媽拿上卷子仔細檢查了起來，眉開眼笑。突然，媽媽大聲喊：“老師給你改錯了，你明明是九十五點五分的�！眿寢屇樕闲Φ酶訝N爛了，又低頭檢查，想發(fā)現(xiàn)更多問題，看來媽媽真想讓我考一百分��！
媽媽檢查了半天，最后再沒發(fā)現(xiàn)被改錯的題了，但是媽媽已經很開心了。媽媽豪爽地請我吃了一頓火鍋。一回到家我又餓了，媽媽二話不說，出門就給我買了一份雞排，我吃著雞排心里又開心又爽快，靠自己的努力取得的成績是最好的。
雖然這件事已經過去了一年了，可是它還是深深的刻在我的記憶里。
記一件高興的事作文2
今天，發(fā)生了一件讓我非常非常開心的事，發(fā)生了這件事以后，我甚至覺得連空氣也是甜的。
事情是這樣的……
今天，上的第三節(jié)課是數(shù)學課，我們這節(jié)課學《因數(shù)與倍數(shù)》，上課時，老師出了幾道題目給我們練，題目是這樣的：3的倍數(shù)：3、6、9、12、15、18、21、24、27……8的倍數(shù)：8、16、24、32、40、48、56、64、72……12的倍數(shù)：12、24、36、48、60、72……，（每道題的冒號后面為正確答案）之后，老師問我們，有沒有發(fā)現(xiàn)什么？我本以為全班會刷刷的齊舉手，我也知道答案，所以我就舉了手，沒想到，全班竟然只有我一個人舉手！老師就叫我來回答。我說道：“一個數(shù)最大的倍數(shù)就是它本身�！本妥铝恕＠蠋熅谷缓芸隙ㄎ业恼f法，讓全班同學一起鼓掌表揚我，我高興極了！然后上了一下子課之后，老師又出了幾道題給我們：2最小的倍數(shù)是（2），最大的因數(shù)是（2）。10最小的倍數(shù)是（10），最大的因數(shù)是（10）。a最大的因數(shù)是（a），最小的倍數(shù)是（a）。老師又提問，問：“你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？”我回答：“一個數(shù)最小的倍數(shù)和做大的因數(shù)都是他本身！”老師表揚：“非常好！”
我很高興，這個學期的第一堂數(shù)學課就上得這么成功，我相信我在以后一定會做得更好！
記一件高興的事作文3
“丁零零”上課鈴聲響起，大家乖乖地坐在位置上等老師來上課。數(shù)學馬老師伴隨著清脆的鈴聲走進教室。她用威嚴的目光掃視了一下全班同學，給人不怒而威的感覺。教室更安靜了，因為講臺上放著一疊試卷，老師馬上要報分數(shù)了。
接著，開始上課，馬老師就開始報成績了：“郝娜94，張偉68，馬甜92……笑笑74”等等一長串高高低低的成績，讓人聽著不寒而栗。
快念到我的名字了，我嚇得用雙手蒙住了臉，捂住了耳朵，過了一會兒，當馬老師念出了“開開100分”的時候，我把雙手緩緩移開，重新“審視”著這個世界，陽光透過窗戶，照在我的臉上，格外溫暖。小鳥嘰嘰喳喳站在樹梢，好像在向我祝賀！……一切都變得那么美好！一片寂靜之后，同學們紛紛看著我，好像在向我暗暗豎起大拇指，有的還向我鼓起了掌！
我邁著輕快的步伐，用充滿活力的雙手接過卷子，久久地凝視卷子上紅艷艷的100分。久違了——100分！這次考試與100分重新相聚了！謝謝你100分，是你讓我心里高興不已！謝謝你100分，是你讓我鼓起學習的勇氣！謝謝你100分，是你讓我的生命充滿活力！
回想考試時的情景：我認真地審題，細心地答題，每道題幾乎要做兩遍，做完之后還要認真檢查，草稿紙也列得整整齊齊。
這是我最高興的一件事了！是啊，我知道了，做每一件事一定要認真細心，才能取得成功！
記一件高興的事作文4
8月16日這一天，對別的同學也許是平淡無奇的，但它給我?guī)砹藷o盡歡樂——因為我們去釣龍蝦啦！
一大早，我就迫不及待地跟著爸爸和外公全副武裝地趕到湯莊。當占據(jù)有利地勢，充分做好準備工作后，我們一行人就“開工”了。我望著混濁的泥水，暗暗好奇著不知底下有多少大龍蝦呢？正當我想出神的時候，手中的魚竿開始有節(jié)奏地顫動起來。我如夢初醒：難道是龍蝦上鉤啦？我下意識地抓緊魚竿，一鼓作氣將其提起使勁一抽，哈哈，一只青褐色的龍蝦成了我的“甕中之蝦”。我欣喜若狂，爸爸和外公也羨慕不已，真是我的“開門紅”��！
再來看看他倆的收獲：老爸與一只“龍蝦王”棋逢對手，魚竿因受力完成了弓形，他使出了洪荒之力也沒有把它釣到岸邊。這場“人蝦大戰(zhàn)”老爸以失敗告終。而外公那兒過了一會兒也有了動靜。他像變魔術般一下子從水中拉出兩只一大一小的龍蝦，真是厚積薄發(fā)啊！它們一只夾住了誘餌，一只夾住了第一只的尾巴。外公得意極了，他稱它們?yōu)椤半p槍陸文龍”，我則說是“母子連心”，老爸認為是“蝦肉相連”，我們哈哈大笑......
不知不覺中已到正午，我們意猶未盡地收了工，戀戀不舍地回家了，隨行的還有滿滿一筐龍蝦。到家后不久廚房就飄來陣陣蒜香龍蝦的味兒來。我品嘗著親手釣起的龍蝦，別有一番滋味。
釣龍蝦給我?guī)砹藷o比的樂趣，為我的暑假生活添上了絢麗的一筆。
記一件高興的事作文5
在我們的生活中，會遇到許許多多的事情。這些事情都各不相同。有的是高興的事，有的是悲傷的，有的是憤怒的……下面我就給大家講一講我親身經歷的高興的事吧。
記得那是一個下午，我們正在上生物課，上課前，老師就告訴我們這節(jié)課去生物實驗室使用顯微鏡。我們的心里都十分激動，也十分高興。我心想：終于去生物實驗室了！這可是我們第一次去生物實驗室��！
我剛想完，老師就宣布：“大家出去站隊，我們去生物實驗室！”話音剛落，我們就如風一般沖出了教室，并站好隊。不一會兒，我們就到了生物實驗室。
首先，老師給我們分了組，兩人一組。每組發(fā)了一臺顯微鏡。然后老師指導我們怎樣使用顯微鏡。聽完老師的講解后，我豁然開朗。于是就動手操作了起來。，
我一邊操作，一邊在腦海里回想著老師說過的話：“先對光，轉動轉換器，把玻片標本放在載物臺上，轉動粗準焦螺旋……”
正當我操作得順風順水的時候，突然，我一卡殼，忘記了怎樣制作玻片標本了。于是，我問了我的同桌，她告訴我了方法。我不好意思的笑了笑，又開始了操作。最后，我們兩個成功看到了完整而又清晰的細胞，兩個人臉上都笑開了花。
這次實驗課讓我收獲了很多，我收獲了快樂，收獲了能力，收獲了怎樣與同伴合作……這節(jié)實驗課也讓我非常高興。我期待下一節(jié)實驗課。
記一件高興的事作文6
今天下午，爸爸要帶我去劃船，我高興極了。
我們來到碼頭，只見一艘艘漂亮的小船整齊的停泊在碼頭邊，好像在迎接我們的到來。水面上漂著天鵝船、兔子船、鴛鴦船等等，一艘艘小船在水面上劃來劃去，顯得十分悠閑。我真想快點融入其中。
我和爸爸馬上選好一艘嶄新的電瓶船，爸爸把方向按鈕調成倒檔，小心翼翼的把船倒出了碼頭，接下來由我駕駛。我想玩一個追蹤游戲，于是，我鎖定目標，要追上遠處的那艘“天鵝船”。我調轉船頭，加足馬力追向天鵝船。船尾揚起一陣陣雪白的浪花，像一個個白色的小精靈為我加油助威。“我追上天鵝船啦！”我正沾沾自喜，突然發(fā)現(xiàn)我的船離月亮橋只有幾米遠。月亮橋可是劃船區(qū)的盡頭，我想：完了，馬上就要超過禁區(qū)了！我趕緊調轉船頭，想避開禁區(qū)。小船輕巧的一個轉彎，居然成功的避開了禁區(qū)。小船脫險了，我情不自禁的.歡呼起來�？稍倏茨撬姨禊Z船已經開走了，我決定繼續(xù)追蹤。
我開足馬力，飛快地向天鵝船追去。過了一會，終于追上了，我緊緊的跟著它。他發(fā)現(xiàn)了我的意圖，左沖右突企圖避開我的跟蹤。憑著我高超的技術，一直沒被他甩掉。爸爸看后連連稱贊，夸我駕船技術高超，我心里美滋滋的。
我們玩的正起勁，可是時間到了，我只好戀戀不舍得把船駛回岸邊，腦海里還一直浮現(xiàn)出那快樂的景象。
記一件高興的事作文7
那一天，是我過得最有意義的一天，因為我和媽媽被邀請去電臺做一期節(jié)目。
去電臺的路上，我的心既緊張又激動，怕自己說不好，于是媽媽安慰我說：“沒什么可緊張的，你心里怎么想的就怎么說唄�！�
很快我們就到了目的地，在二樓播音室見到了主持人——李阿姨和楊老師。李阿姨和藹可親，讓我提到嗓子眼兒的心放了下來。李阿姨向我們簡單介紹了這次節(jié)目的內容，主要是面對小孩子在公共場合大聲喧嘩以及有一些不文明的表現(xiàn)時，家長應該怎么處理。
節(jié)目開始了，我們坐在了話筒前。李阿姨用她那悅耳的聲音作了開場講解。之后李阿姨、楊老師和媽媽聊了好多關于孩子的話題。很快李阿姨問了我在公共場合是怎么做的。我說：“我在公共場合從來沒有大聲喧嘩的表現(xiàn)，也不會影響他人�！比缓笪矣终f了很多我平時的表現(xiàn)，大家都夸我是個好孩子。聊完了比較嚴肅的話題，李阿姨又親切地問我，在我休息的時候，希望家長怎么對我，我當然說出了自己希望父母在閑暇的時候能夠多陪陪我的心愿。李阿姨聽罷，說道：“這可真是道出了所有孩子的心聲，希望家長朋友們也能多擠出一些時間來陪陪自己的孩子。”
節(jié)目在我們幾人的互動之中結束了。通過這次節(jié)目，我想告訴我身邊的同學、朋友和同齡人，我們要做講文明、懂禮貌、愛家鄉(xiāng)的好少年。
記一件高興的事作文8
陽光溫柔地照著大地，湖面上閃爍著金光，花兒、小草充滿了生機，顯得格外精神，使人心曠神怡。雖然今天的天氣這么美好，但我還是感到惶惶不安，滿懷擔憂與疑問，腳步沉重地踏進了考場的大門。
那次，我還是第一次參加作文大賽，所以心里有種奇怪的感覺。找到自己比賽位置后，我的心還在”怦怦“直跳：萬一我無意間搞錯了什么地方怎么辦?但是時間不等人。由不得我多考慮，考卷已經發(fā)了下來，可我還是無法平靜下來。當老師讀完題目，讓我們動筆時，教室里仍然安靜得出奇，連一根針落在地上都聽得見，只聽得筆在考卷上沙沙作響。還有幾個人在東張西望，竊竊私語。我無比緊張地構思了一會兒，但仿佛過了一個世紀，便小心翼翼地拿起筆，奮筆疾書。草草寫完后，我又變得忐忑不安，進行修改。不知今天怎么搞的，心如亂麻，怎么也輕松不下來。又過了很長時間，考卷被收上去后，我的呼吸才不那么急促，心里才不那么慌亂，步履輕盈地走出了門外。
大約一個月后，老師的臉上寫滿了微笑，給我們頒發(fā)那次比賽的獲獎證書。經過了很長時間，最后終于點到我的名字時，心情再次緊張到了極點，但又充滿了企盼，”一定要三等獎或以上啊!不過，最好一等獎!“我在心里默念道，于是走向老師身旁。當我拿著獲獎證書，向上面看去時，心里簡直像小河般歡快地流了起來，差點沒叫出聲來。啊哈!我還真的得了一等獎!太棒了，我心里有抑制不住的喜悅!
啊，這件事我終生難忘，令人回味無窮!
記一件高興的事作文9
在我成長的經歷中，有許許多多的事，有些事我早已忘記，可有一件事我記得清清楚楚。
那是我讀小學二年級的時候發(fā)生的事情，記得那天，老師把我、李嘉慧、羅浩然、唐欣陽叫過去，我心想：“我是不是做錯什么事呀？老師要罰我呀？”我們走進了老師的辦公室，一進辦公室，老師對我們說：“學校要舉辦講故事比賽，你們今天回家準備準備，明天我來選參加講故事比賽的人選�！被氐郊椅遗d奮得一夜未睡覺，打開電腦，找出童話故事�！把�！”故事可真多呀，有《青蛙王子》、《打火匣》許多故事，真讓人目不暇接。我找了一個最短的故事，名叫《死神教父》我使出了死記硬背這招，一個晚上就把它背得滾瓜爛熟了，我自言自語得說：“我明天一定不會有失誤的”我便高興的睡覺去了。
第二天，我興沖沖的來到學校，靜靜等待著老師來選人，老師來了之后，就讓我們把童話故事講出來，讓同學推選。結果出來了，被選上的有我、李嘉蕙兩位選手。
參加學校比賽那天，選手一個一個過去了，輪到我了，我走上臺，心里害怕極了，怕講不好，可我又一想：臺下的同學是多么盼望著今天的到來，我一定不能辜負同學們對我的希望。于是我鼓足勇氣、一鼓作氣的講，講完了，專家就開始評獎了，我得了二等獎，可真不容易呀！
原來那一天我超越了自我，那件事把我?guī)нM了勇氣的大門！
記一件高興的事作文10
蔡宇博是我的朋友，他也是我的同桌。我每一次和他在一起度無比的開心。比如今天，果珍老師讓同桌兩人玩她交給大家的兩個游戲。我就說“第二個游戲吧”。果珍老師先叫了一名同學到前面和她演示一下，規(guī)則是這樣的，兩人人中一人把一只手拿出來，另一個人把一只手的食指拿出來，然后唱一首兒歌，兒歌結束了，你的手指要是還沒碰到對方的手，或者碰到了別人的手，她（他）的手抓到了你的手指你就輸了。
我和我的同桌蔡宇博開始玩起了游戲。他玩之前說了一聲“蔡大俠來也”。我噗的一聲笑了出來。我們終于開始玩了。我和同桌的的表情都是一種壞笑。我把我的腦子轉的飛快，一直在想怎樣才能贏。我的同桌蔡宇博一直在笑，好像覺得自己一定能贏我一樣。
我們兩個決定唱小白兔的兒歌。小白兔，小白兔，白又白，兩只耳朵，我們唱著，呀，我差一點被抓到了，我再也不分心了，我想到。第二局，我抓他，小白兔，白又白，兩只，我們唱到。我發(fā)現(xiàn)抓的人一點也不好抓。第三局我挑，小白兔，白又白，兩只耳朵哈哈哈。我笑到根本抓不到我嗎！呀，不好，我被抓到了。嗚嗚，第四局，哦不，根本沒有第四局。
我覺得游戲里的手像是一朵玫瑰花，而那根手指呢？他像是一個小花精。這個游戲像小花精一進玫瑰花，花就合上了。
我真開心。
記一件高興的事作文11
精彩紛呈的生活中，總會發(fā)生許多高興的事，最近就有一件令我高興不已的事。
媽媽答應我，如果這次數(shù)學月練能考個好成績，就給我買一輛自行車。��！自行車，我盼望已久的自行車，真令人激動。在我的努力下，我如愿以償?shù)負碛辛艘惠v紅白相間，可以折疊的輕巧自行車，我真是太高興了！
星期六吃過晚飯，我就迫不及待地推出自行車，央求奶奶陪我下去練騎車，奶奶被我纏得不勝其煩，只好陪我去練車。
一到樓下，我就急忙坐上自行車，兩腳踩上踏板準備向前騎去�？奢喿舆�沒向前轉滿一圈，自行車就倒在了地上，我也重重摔在了地上。一旁的奶奶趕緊將我扶起，說：“哪有像你這樣著急的，你要先把左腳踩上踏板，隨著自行車往前溜一段，掌握好平衡了再兩腳一起踏上踏板開始騎�！蔽野凑漳棠陶f的練習了起來，雖然沒有再摔下來，可我的平衡性真的不敢恭維，自行車在我的掌控下，不是東倒，就是西歪，我的還有一只腳始終踏不上踏板，真讓人有些沮喪。我吁了一口氣說：“哎！為什么我老是騎不好。”“別泄氣，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”奶奶笑瞇瞇地說。我在奶奶的陪同下又練了一會兒后，因天色已晚，只好回家了。
“我會騎車啦！我會騎車啦！”我高興地歡呼起來，看來昨天的艱苦訓練，還是有用的。
這個雙休日可真是高興，我不僅通過自己的努力獲得了夢寐以求的自行車，還在短短兩次的練習中學會了騎車，我想想就會忍不住笑出來！
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