初一作文書籍
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文書籍，希望對大家有所幫助。
初一作文書籍1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這出自高爾基的格言，是我們在學(xué)習(xí)生活中最常見的一句格言。從小學(xué)開始老師就在教我們這句話，到了初中快要畢業(yè)的時(shí)候，教室里還懸掛著這句格言的警示牌。并不是因?yàn)楦郀柣@個(gè)人有多么出名，這句格言才如此流行，而是這其中蘊(yùn)含的道理非常精妙。
書籍是人類所有智慧的見證者�！短旃ら_物》見證了古代人民的智慧，《資治通鑒》見證了歷史的變遷。所有的書籍都見證了人類的成長。也正是有書籍的存在，世界歷史才得以保留。要是沒有書籍，我們怎么會(huì)知道過去發(fā)生的事情？
人想要獲得知識，就必須從書中獲取。多少古人視書為珍寶，多少偉人以讀書當(dāng)做最大的樂趣。古代印刷術(shù)沒有普及，書本少的可憐。而古人為了讀書就把書借來抄錄，將一本書抄下來再慢慢閱讀，而現(xiàn)在是人想都不敢想的�？梢姇鴮θ说闹匾�。
我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生也是一位視書為命的人。魯迅先生東渡日本學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)時(shí)，在一次學(xué)校舉辦的專業(yè)知識競賽中獲得了第一名，學(xué)校頒發(fā)了一枚金制的獎(jiǎng)?wù)�。而魯迅先生轉(zhuǎn)頭就變賣了。用賣獎(jiǎng)?wù)碌腻X買了一箱子的書和辣椒，室友問他買辣椒干嘛？他回答說“晚上看書要是累了，就吃一把辣椒振奮精神繼續(xù)讀”可見魯迅先生是多么熱愛學(xué)習(xí)和讀書的人。
如今科技發(fā)達(dá)了，印刷方便了。我們青少年應(yīng)該能讀更多的書，不用抄書，也不用變賣東西來買書。恰恰相反，現(xiàn)在的我們受到來自外界太多的誘惑——上網(wǎng)、看電視、玩手機(jī)等等，把時(shí)間都浪費(fèi)在了一些無益的事上，而真正能靜下心來讀書的人卻屈指可數(shù)。
青春期是一個(gè)人生理和心理迅速成長的階段，這時(shí)人的記憶力和感悟能力是最好的，何不用心讀讀書，去游覽書中的世界？與其在電視前面?zhèn)ψ约旱难劬�，不如去書中充�?shí)自己。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，相信現(xiàn)在的你如果在書中暢游，相信會(huì)有“黃金屋”和“顏如玉”。同學(xué)們，愛書吧，讀書吧，相信書中會(huì)有不一樣的世界！
初一作文書籍2
從書中涉取知識和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識，以便將來在社會(huì)上更好的立足。在生活中有許多東西是人們的必需品，有人說菜米油鹽、有人說衣、還有的人說住房等，但我認(rèn)為書籍，文化也是人們生活中的必需品。
莎士比亞說過這么一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話突出了書籍的重要性，我很贊同并且認(rèn)可他所說的，因?yàn)闀锾N(yùn)含了知識，從中可以獲取知識，了解方方面面的事物，所以我認(rèn)為書籍也是生活中的必需品。
書是我們生活中必不可少的朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中書還幫了我不少忙，記得有一次我在家寫作業(yè)，弟弟拿我的墨水玩，一不小心把墨水弄掉在地上，墨水濺在了身上，當(dāng)時(shí)我特別著急，怕媽媽回來看到有教訓(xùn)我，沒看好弟弟才這樣的。我拿去洗，怎么使勁搓，也還是一點(diǎn)沒洗去。我突然想到，我這么洗是很難洗掉的，以前我在一本書上看到過，衣服上小戰(zhàn)了墨漬，可以用米飯把墨漬的地方涂上然后使勁搓，再泡在肥皂水中，最后用清水漂清就可以洗白了，于是我心想，那何不試試，結(jié)果真的洗干凈了，讓弟弟拿去陽臺涼著，弟弟好奇的問我是怎么知道的，我回答說你多讀書就知道了。
人們常說：“沒文化，真可怕”這也不是沒有根據(jù)。人讀書少了，從中涉取的知識也就不足，文化出現(xiàn)了高低之差。影響著人的方方面面，為人處事，言行談吐以及個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀等。俗話說：“活到老學(xué)到老”所以書籍里的知識是靠人主動(dòng)去閱讀了解的才能得到的。所以現(xiàn)在國家大力發(fā)展9+3，提高義務(wù)教育，這一切的一切都與書籍脫離不了關(guān)系，所以說書籍里的知識等也是人們生活中的必需品是不可缺少的。
所以書籍是人的必需品之一。我愛讀書，因?yàn)樽x書豐富了我各方面的知識，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。讀書使我快樂。
初一作文書籍3
落落余輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；成長的路上，我與書結(jié)伴而行。
幼兒時(shí)，靜聽《安徒生童話》
當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺前，總會(huì)要求媽媽給我講故事，而《安徒生童話》就是我的最愛，特別是《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、……每當(dāng)聽這些故事的時(shí)候，我總是會(huì)幻想著自己是那個(gè)小主人公，有時(shí)會(huì)為白雪公主吃了毒蘋果而傷心落淚，有時(shí)會(huì)為了丑小鴨變成美麗的白天鵝而開懷大笑。每一個(gè)充滿童趣的故事，都讓我幼小的心靈得到極大的滿足感。雖然那時(shí)候并不懂得“感受”是什么，但我想，就是因?yàn)檫@些妙趣橫生的故事，才讓今天的我對《安徒生童話》感慨萬千。
小學(xué)時(shí)，誦讀《唐詩三百首》
每天坐在教室里津津有味地捧讀著語文書中的故事，但那些內(nèi)容卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對書的渴求，于是，我開始讀《唐詩三百首》，書中每一個(gè)詩人所寫出來的詩都迥乎不同。被稱為“詩仙”的李白，他的詩詞大多豪邁奔放，想象豐富。被稱為“詩圣”的杜甫，他的詩詞大多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)……每一首詩，都讓我身臨其境，深切地感受到作者的內(nèi)心世界，像作者一樣，感嘆光陰如梭、感受對家鄉(xiāng)的思念……
中學(xué)時(shí)，品味《名人傳》
13歲，我長大了，漸漸變得孤傲的我喜歡靜靜地坐在秋千上，感悟《名人傳》帶給我的人生哲理——
《名人傳》中的每一個(gè)人，都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。正是《名人傳》讓我學(xué)會(huì)了不哭，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
沒有一本書的世界，就好像是沒有一條魚的海洋；沒有一本書的世界，就好像是沒有一顆果實(shí)的果樹；沒有一本書的世界，就好像是沒有一滴水的綠洲。我暢游在書的世界里，盡情吸收著書籍帶給我的養(yǎng)分。
初一作文書籍4
從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因?yàn)槲蚁矚g看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。我這個(gè)稱號的來歷還有一個(gè)有趣的故事呢！
有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時(shí)，我想起了我的好朋友_書，我走到書架前找了幾本書，又經(jīng)過廚房，這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應(yīng)付著媽媽，一邊繼續(xù)看我的書。過了好一會(huì)兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結(jié)果剛跑到商店，他們說已經(jīng)沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。
有時(shí)候在學(xué)校，我也會(huì)帶幾本書。下課時(shí)，如果沒有作業(yè)，我也會(huì)毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會(huì)兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點(diǎn)都沒聽到。一會(huì)兒班長喊起立，同學(xué)們都站起來喊老師好，惟獨(dú)只有我一個(gè)人在坐著，手里捧著我的寶貝書。老師把我批評了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時(shí)我想起來，就會(huì)笑起來。
我把對我學(xué)習(xí)有幫助的書都看了一邊后，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內(nèi)容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會(huì)神，忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
小時(shí)候，媽媽常給我買一些故事書。我那時(shí)還小，不識字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時(shí)自己還自言自語的說話呢！
發(fā)新書時(shí)是我最高興的時(shí)刻了。我望著嶄新的書，心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學(xué)回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。
書是我最好的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長歷程更加多姿多彩。
初一作文書籍5
在當(dāng)今社會(huì)中，我們的腦海中不可以空空如也，增長自我的方法有很多，例如，你可以來一次快樂的旅行從中開拓自己的眼力；可以使用互聯(lián)網(wǎng)查詢一些知識；還可以通過書籍來提高自己的閱讀能力……我最喜歡的就是用閱讀的方法來提高自己，因?yàn)殚喿x使我們豐富自己的閱歷，閱讀可以修養(yǎng)性情。
閱讀——是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長、變寬。人們常說：“開卷有益”，讀書可以使自己愉悅、增長自己的文采以及充分自己的才能。在博大的圖書館中，我們可以看見琳瑯滿目的書籍和讀書的人們；聽見紙張翻動(dòng)的聲音；說明知識海洋是無窮無盡的；在擁擠的公交車上，你可以看到人們正在饑腸轆轆的閱讀著電子書籍……
我看了一本我比較喜愛的書——禪悟，我認(rèn)為這本書寫的非常好，這本書也讓我學(xué)到了很多知識，如：教你怎樣為人處事，要以怎樣的心態(tài)去看待事物以及一個(gè)人要以寬容之心去對待自己身邊的人和事。這本書可以拓展我們的思路，改變我們的思維習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步，還可以凈化我們的心靈、修身養(yǎng)性……
父親常跟我說的一句話就是：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。意思就是人的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來的，如果不刻苦學(xué)習(xí)，就不能增長才干。這就和閱讀一樣，若不喜歡閱讀的人，不管你怎么給他灌輸知識他都是聽不進(jìn)去的。閱讀本來就是一個(gè)主動(dòng)的過程，是一種領(lǐng)悟、鑒賞。雖然它可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)，但并不是一定可以改變命運(yùn)的，因?yàn)槊總�(gè)人閱讀都能得到不同的結(jié)果。
讀一本好書可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認(rèn)識，并且還可以豐富我們的精神世界，可以使我們用更理性的思維方法去看待問題、解決問題，給自己的生活方式增添色彩，多閱讀可以增長見聞，多閱讀可以增長知識，多閱讀可以刺激大腦神經(jīng)的發(fā)展，增強(qiáng)我們的思維能力，閱讀最大的好處是：可以豐富別人偷不走蝕不掉的知識，何樂而不為呢？
初一作文書籍6
當(dāng)我在讀幼兒園年紀(jì)，我還不知道閱讀是成長的一部分，我討厭閱讀，因?yàn)槲夷托挠邢�。那時(shí)我喜歡看動(dòng)畫片，從來沒買過一本書。后來我漸漸長大了，變的懂事了，也接觸了越來越多的書籍，也讓我知曉閱讀是成長快樂的基石。著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽衣_始看書了，心也越趨平靜，也愛上了閱讀。
記得讀一年級時(shí)，在學(xué)校，爸爸為了能讓我的閱讀水平進(jìn)步，給我訂很多本的書，白天忙著學(xué)習(xí)，只有晚上才有時(shí)間看書，雖然每一本都沒看多少頁，但是每一頁上的新字、新詞和好句都記在了我的腦子里。
有一次，我和爸爸還有媽媽去圖書館看書，我看了一本叫《奇妙的數(shù)學(xué)王國》的書，里面的主要內(nèi)容是偶數(shù)王國和奇數(shù)王國的抗戰(zhàn)，包含了許多數(shù)學(xué)小知識呢！從那天的一堂課上我又學(xué)到了許多小知識，還知道了閱讀還可以帶給我們課外的一些小知識，我更加喜歡閱讀了。
讀二年級的時(shí)候，我沒有看課外書，每當(dāng)作業(yè)做好了，我就和幾個(gè)小伙伴一起去外面玩，玩著玩著我覺得不開心，因?yàn)槲倚睦锟偸窍胫切┕聠螞]有人去看它們的書才覺得悶悶不樂。于是，我取消了這次的游戲，決定去陪那些沒人玩，沒人去看它們的書，真正的快樂是用別人的快樂換取自己的快樂，正所謂大家快樂才是真正的快樂。讀三年級的時(shí)候，我知道了什么才是真正的閱讀，真正的閱讀是去愛護(hù)珍惜在大家身邊的每一本書。從學(xué)前班到三年級的書我在里面學(xué)的小知識我都牢牢記在腦子里像成語日積月累一樣日日積，月月累。我的成績一直在提升，我知道了閱讀才是進(jìn)步的主要材料。是書幫助了我，謝謝你——書！
讀四年級的時(shí)候，我知道我不會(huì)討厭書，我每天在學(xué)校一有空，就跟書玩，看看書。
想要快樂就看書，成績好，快樂就會(huì)出現(xiàn)了。閱讀和我一起成長，我慢慢長大了，書籍也漸漸豐厚了。
初一作文書籍7
書和人類永遠(yuǎn)都是緊緊相連。一個(gè)人，他如果沒有知識，就永遠(yuǎn)不能走進(jìn)廣闊的世界。高爾基以往說過：“書是人類提高的階梯�！边@句話一向激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。
記得在一個(gè)星期六時(shí)，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機(jī)旁邊，哪兒還想著看書呢？到了寫作文的時(shí)候，一個(gè)字都寫不出來，看看旁邊的同學(xué)，呀~！他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實(shí)，不是沒有事情可寫，而是自我沒有在星期六時(shí)好好的讀書，所以才寫不出文章來，我的心中又想起了那句話：“書是人類提高的階梯。”
往日的星期六，我有時(shí)間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起了那句話：“書是人類提高的階梯�！�
很多偉人都是讀了很多書間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起才成為了遠(yuǎn)近聞名的偉人。毛主席、周恩來、高爾基……
對于許多農(nóng)民的小孩來說，書是改變命運(yùn)的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們要想到社會(huì)上工作，只能靠書。
小時(shí)候，不好好讀書，將來就不會(huì)有出息。小時(shí)候，好好讀書，長大以后就能為國家做一份貢獻(xiàn)。這讓我想起了一篇課文《為中華之崛起而讀書》，周恩來之所以能夠?yàn)橼s跑日本侵略者做出貢獻(xiàn)是因?yàn)�，周恩來小時(shí)候十分喜歡讀書。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了高爾基說的：“書是人類提高的階梯�！�
人生出來就是給社會(huì)做貢獻(xiàn)的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠(yuǎn)不能在一步的進(jìn)化，科學(xué)家也是讀了很多書。
書是有一段歷史的。本來字是寫在竹子上的，因?yàn)樘亓�，就把字寫在了絲綢上，之后，一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了紙，才有了此刻的書。書籍從此就走進(jìn)了千家萬戶
我們不要抱怨讀書太枯燥，其實(shí)，書中有十分多的知識，有語文、數(shù)學(xué)、歷史……我們能讀上書，是一件十分幸運(yùn)的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒有那個(gè)機(jī)會(huì)。
一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，這句話就是：“書是人類提高的階梯�！�
初一作文書籍8
從小到大，我們讀過無數(shù)的書。書即是我們的朋友也是一位老師。我們在書中吸取知識，在書的海洋里遨游。
書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�，古人對書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華;現(xiàn)代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正表明好書在我們社會(huì)上的重要地位嗎?
我也是一個(gè)愛讀書的人，我對好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對面進(jìn)行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。我想，如果沒有它，可能也就沒有今天這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
記得那是我讀五年級的第一學(xué)期，在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績竟出乎意料的差，面對從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此，我失去了臉上的微笑……這樣，我的成績便開始從“優(yōu)”到“良”，從“良”到“中”，從“中”到“差”……平時(shí)總是受表揚(yáng)，在快樂中成長的我一遇到這些挫折就“不堪一擊”地倒下了……
此后的每天，我生活在黑暗、孤獨(dú)里，父母的責(zé)罵聲，同學(xué)們的異樣目光，老師的不理解，讓我痛苦萬分……在無意中，我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，里面寫著這樣一行字：“生命在于奮斗!”這句話雖短，但它卻又那么的有道理。是啊，在漫長的人生旅途上，挫折是難以避免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會(huì)為自己的人生增添上輝煌的一頁。在不知又不覺中，這句平凡的話語竟讓我重新找回了自信。
幾個(gè)星期過去了，我的努力換來了我渴望得到的成績……我深深的知道，是好書給了我無窮的力量，是好書給了我自信。這樣我才能重新站起來，才會(huì)付出比別人的努力，才會(huì)讓自己達(dá)到成功的彼岸。
鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書。如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月;如果人生是天平，那么好書是一枚凝重的砝碼;如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮;心靈因好書而澄清;品德因好書而高尚;靈魂因好書而純潔。
活到老，學(xué)到老。書籍將陪伴我們一生。
初一作文書籍9
時(shí)光匆匆，如白駒過隙。只有書，才能成為最誠摯的伙伴，最真誠的伴侶，書，讓我一生都受益匪淺。我與書的故事就在與書打交道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中誕生。
寒風(fēng)中的苦讀
那是一個(gè)寒冬的晚上，我們家三人一起散步，恰好買到了新一期的《兒童文學(xué)》，我只想趕緊享受精彩的故事情節(jié)，于是就隨便找一個(gè)小石凳，津津有味地閱讀起來。真是寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)直往脖子里鉆，可我已深深地沉浸在優(yōu)美的散文中，腦海中只有迷離的故事，變幻莫測的情節(jié)，把身邊的所有事物都忘記了�？赐暌徽适�，才松一口氣，仔細(xì)回憶文中的細(xì)節(jié)，不禁輕笑起來。一位老人走過來，看見這一幕，喃喃地說道：“這么冷的天這小姑娘還在外面坐著看書！真是個(gè)小書迷！”外面雖是冰天雪地，但我心里暖洋洋的，因?yàn)橛袝呐惆�，我不再寒冷�?/p>
先吃飯還是先看書？
“媽媽，聽說《蘿玲的魔力之墨夷家族》出來了！《兒童文學(xué)》早就推薦了，咱們?nèi)ベI吧！”早晨，我迫不及待地說。
走到書店門口，媽媽突然問我：“咱們還沒有吃早飯呢，你說是先吃飯還是先看書呢？”
“呵呵，當(dāng)然是先看書啦！先補(bǔ)充精神食糧，再補(bǔ)充物質(zhì)食糧，這樣心里才踏實(shí)，吃得才香呀！”我打趣道。這時(shí)，早餐店一陣陣香味飄來，真香啊！肚子不合時(shí)機(jī)地唱起了“空城計(jì)”，我猶豫了一下，最終還是拉著媽媽的手，大跨步地走進(jìn)書店。邊走邊說：“我還是想先一睹書的芳容！吃飯時(shí)還可以一邊看一邊吃呢！”……
愛書如生命
炎炎夏日，酷暑難耐，地球發(fā)燒啦！爸爸順手拿起旁邊的英語書扇扇風(fēng)，他的手上下擺動(dòng)，我的書“上下翻飛”，書頁都弄皺了！我不安地望著書本，神色緊張。爸爸覺得風(fēng)不大，又把書攤開，揪住一半，更加猛烈地扇著，書被他折磨的“奄奄一息”，我忍受不了了，趕緊把書搶下來，氣憤地說：“真是的！開著空調(diào)還要扇，還拿我的英語書！旁邊不是有扇子嗎！”
我小心翼翼得把書整平，放進(jìn)書架，心里想到：“誰再不愛惜我的書，我跟誰急！”……
隨著歲月的流逝，我與書的友情再一點(diǎn)點(diǎn)加深，我與書精彩的一幕幕仍在上演著……書，成為了我必不可少的好朋友，它讓我享受了知識的洗禮，也讓我的心靈得到了滋潤。作文
初一作文書籍10
世紀(jì)末的激流島，黑夜的眼睛亮起，急切地向天空尋章摘句；大變動(dòng)的時(shí)代語境下，我們依舊執(zhí)著地尋找光明，渴望從觸碰文學(xué)中體察愛與詩性。在對閱讀的“生態(tài)關(guān)懷”中，書籍正朝我們走來，以更近的姿態(tài)，融入我們的生命脈絡(luò)。
作家唐諾有言：“好的讀者應(yīng)該勇敢些、堅(jiān)韌些，走向那不作聲、不叫囂的寂寞書架一角�！钡拇_，書籍、文學(xué)，從不搔首弄姿，長期以一種近乎“高冷”的姿態(tài)擺渡于生活迷津中。二十世紀(jì)初，陣陣《熱風(fēng)》刮過精神荒原，文學(xué)成為魯迅先生用以“引領(lǐng)國民性的燈火”；上世紀(jì)下半葉，書籍的社會(huì)功能被畸形膨脹，“傷痕文學(xué)”“尋根文學(xué)”等被抬高為時(shí)代的號角與旗幟。過猶不及，反向的思潮因而生發(fā)，我們開始質(zhì)疑文學(xué)救贖的功能是否純屬妄念，“讀書無用論”也已悄然流行。當(dāng)文學(xué)的意義被過分放大后，讀者甚至產(chǎn)生了“閱讀信心匱缺”，在對文學(xué)“距離甚遠(yuǎn)”的思維定勢與刻板印象中，書籍難逃被束之高閣的命運(yùn)。
可喜的是，今天，文學(xué)正以一種全新的姿態(tài)馳入我們的視野中�；蛟S，明史也曾冷清寂寞，《明朝那些事兒》卻能撥開歷史的云翳；或許，金朝僅是教科書上一個(gè)模糊的符號，《射雕英雄傳》卻再現(xiàn)了劍影斑駁的朝代風(fēng)云。而這也是學(xué)校提倡閱讀，設(shè)立讀書心得分享會(huì)的初衷——將書籍與個(gè)體的人文感悟相關(guān)聯(lián)，觸發(fā)植根現(xiàn)實(shí)的心靈體驗(yàn)，而非帶來文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)。
人文學(xué)者趙越勝曾在《燃燈者》中，大力倡導(dǎo)與周輔成先生研讀倫理學(xué)經(jīng)典般的“嚴(yán)肅閱讀”。但，將視線放寬至現(xiàn)實(shí)議題中，對“嚴(yán)肅閱讀”的推崇使眾多帶有趣味性的“白話史”、“武俠小說”淪為口誅筆伐的對象。然而，多數(shù)雅俗共賞的文本，都并非在倡導(dǎo)“低幼化”，摒棄沉潛深流的思考，而是在更廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)中，在貼近受眾的姿態(tài)下散發(fā)靈性、傳播多元。
調(diào)試與彷徨的轉(zhuǎn)型時(shí)代，文學(xué)將以何種姿態(tài)面朝我們？是并肩而行，抑或是漸行漸遠(yuǎn)？于我而言，我更偏愛一曲與日常相應(yīng)和的牧歌，一種來自“精神共同體”的啟蒙。誠如社會(huì)學(xué)家齊澤克所言：“當(dāng)你在自己日常生活體驗(yàn)中都能看到某個(gè)哲學(xué)家諸概念的痕跡，那個(gè)時(shí)候，你才能確認(rèn)你對那個(gè)哲學(xué)家的真愛。”
從最遠(yuǎn)到最近的碰觸中，我們方能感受到文字最堅(jiān)實(shí)的力量，覓及精神原野上最靜美的鄉(xiāng)愁。
初一作文書籍11
江山美人是國王的最愛，濁酒和清風(fēng)是俠客的最愛，白紙和黑墨水是詩人的最愛。如果你問我，“你最喜歡什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書是我的最愛。
《西游記》是我之前接觸過的一本書。我佩服孫悟空的武功和在靈霄殿里玩耍的勇氣，為他被推下五行山而感到難過。當(dāng)他護(hù)送唐僧到西天時(shí)，沒人相信他認(rèn)出了那個(gè)怪物。這讓我更加生氣。最后，他成了“反佛”。我不禁沉思起來：悟空千變?nèi)f化，要忍受500年的孤獨(dú)。他任憑風(fēng)吹雨打，在取經(jīng)的過程中遭受了他人甚至師父的誤解和遺棄。最后，他取得了正確的結(jié)果。難道這不正是“天空將被解除他的重大責(zé)任，人們將不得不忍受他的意志，扭傷他的骨骼和肌肉，餓死他的皮膚，清空他的身體和做他做的任何事情嗎？“
在初中，我迷戀《三國演義》。起初，我只是喜歡關(guān)羽，討厭曹操。有一段時(shí)間，曹操甚至被認(rèn)為是一個(gè)惡棍，這只會(huì)導(dǎo)致欺騙。劉備和孫權(quán)被認(rèn)為是真正的英雄。直到月考失敗，父母的責(zé)罵和同學(xué)的奚落讓我沮喪到了極點(diǎn)。當(dāng)我晚上在床上輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，我突然想到《三國演義》，終于意識到曹操才是真正的英雄！他被華容道打敗了。在剃去胡須并放棄長袍后，他仍然沒有忘記統(tǒng)一整個(gè)國家的雄心。他在宛城失去了兒子和士兵，但他能熟練地運(yùn)用反戰(zhàn)術(shù)。與孫權(quán)不同，他是由他的父親和兄弟的遺產(chǎn)宣布為皇帝的。與劉備不同的是，在被燒毀700英里后，他不能生病。
從第二天早上開始，看著窗外冉冉升起的`太陽，在藍(lán)天白云的映襯下，它顯得非常壯觀。我不禁想到了“太陽和月亮旅行，如果脫離它。星星和漢朝都是輝煌的，如果它們從里面出來的話，”他說。
閱讀《三國演義》，我從曹操那里學(xué)到了不屈不撓的精神。無論遇到多少挫折和困難，我都應(yīng)該“志在千里”。
一本書是一個(gè)世界，一本書是一種生活。書籍開闊了我的視野，豐富了我的生活，豐富了書籍，陶冶了我的情操。
我沒有國王的回應(yīng)，沒有俠客的瀟灑，沒有詩人的才華。但我擁有那本書——，這是我一生中最珍貴的財(cái)富。
初一作文書籍12
放寒假的第四天，我玩電腦，偶然看到這樣一條消息：明天上午8：30登陸賽爾號可獲得絕版精靈。我高興極了！力勸媽媽不要休班，嘻嘻，明天有好戲看了！
——題記
“叮鈴鈴”鬧鈴聲響了，我打了個(gè)哈欠，從床上走下來，看了看表，發(fā)現(xiàn)才七點(diǎn)半，這是寒假第五天。“賽爾號”的任務(wù)是八點(diǎn)半開始，我吃完飯，想：還有一個(gè)小時(shí)，不如看看《水滸傳》消遣一下吧。我跑到書房，把那本山似的、足有數(shù)十斤重的《水滸傳》搬了出來，這可是原著，全都是文言文，我一直垂涎三尺，今天終于大飽眼福了！
剛開始，我是霧里看花，只能借助白話水滸來翻譯，有些詞語不明白，還得借助詞典。就這樣，我看著看著，心里是明鏡一般的敞亮，《水滸傳》如同甘泉，使我讀起來心曠神怡，我翻開語文課本，找出２０課《景陽岡》，以前預(yù)習(xí)時(shí)我總是不甚明白，而今兒我卻茅塞頓開了。
我讀得如癡如醉：武松打虎使我感到一種豪邁之氣；魯智深打死鎮(zhèn)關(guān)西使我感到一種凜然正氣；宋江南下征方臘使我感到一種悲壯之氣。此時(shí)此刻我為書中人物的命運(yùn)而擔(dān)憂，我為時(shí)局的動(dòng)蕩而不安。這書，讓我牽腸掛肚；這書令我蕩氣回腸，我為此而愛不釋手，廢寢忘食。我的筆也在刷刷地寫著，筆下生花，讀完后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用掉了一個(gè)墨囊。
“砰！”傳來關(guān)門聲，原來爸媽回來了，聽見媽媽一邊走一邊胸有成竹地說：“這孩子是王八吃秤砣——鐵了心了。昨天勸我上班，上午肯定玩電腦了�！卑职质俏壹业摹案柲λ埂保鳈C(jī)，看看插座，打開電腦查看上網(wǎng)歷史記錄……都沒發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。他們搖著頭，半信半疑，問我：“你上午看書嗎？為什么不玩電腦呢？”我脫口而出：“電腦只給我一時(shí)的快樂，而書籍哺育靈魂，給我精神上的快樂，孰輕孰重，我自然能分得開。”
我剛說完，就聽見一陣掌聲，還夾雜著贊嘆聲。
從此，你若問我：“書籍、電腦，你要選擇哪一個(gè)？”我會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)然是書籍！”
書籍是向?qū)�，幫你找到智慧的源泉；書籍是鑰匙，幫你打開知識的大門；書籍是靈丹妙藥，令人類文明永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
——后記
初一作文書籍13
媽媽喜歡給我買書，真是包羅萬象，無所不有�？上В也幌矚g看書，這對我一點(diǎn)吸引力都沒有！記得那是個(gè)星期六的晚上，爸爸媽媽都出去了，就留我一個(gè)人在家。
那時(shí)候，膽兒也大，就一個(gè)人看鬼片。鬼片真嚇人，忽悠忽悠的，一會(huì)兒人飄到這兒，一會(huì)，人又飄那兒去了。真是夠嚇人的，嚇得我頭皮發(fā)炸。說巧不巧，說不巧還真巧了，就在那鬼片兒演到最嚇人的部分時(shí)，電話鈴緊促的響起來了。我的媽呀，我嚇得差一點(diǎn)就鉆到凳子底下去了。鈴聲還在響，我害怕的閉上了眼睛，說什么也不敢動(dòng)了。突然，那陣鈴聲又響起來了。不行，不能接，我一動(dòng)都不敢動(dòng)了。閉著雙眼抱著頭的我，突然看到旁邊有一本書，趕緊抓起來，我緩緩張開雙眼，想起了一句話：“讀書吧！書可以使你忘掉一切！”我趕緊認(rèn)真的看這本書，好抓緊忘掉剛才所發(fā)生的一切。這是一本《海蒂的天空》，講訴的是海蒂努力墾荒的故事。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這本書里的文筆是那么的優(yōu)美，當(dāng)我讀到“我必須感恩，我的確很感恩，我每天都很感激她和我并沒有真正的親戚關(guān)系”這句話時(shí)，我有了一種很無奈很憂傷的感覺。以前，總是以為書上的東西不精彩�？墒侵钡浇裉煳也虐l(fā)現(xiàn)書里的東西真的很美，真的能讓人忘情，就好像書里的故事就發(fā)生在我的身邊，我渴望繼續(xù)讀下去，精彩的故事情節(jié)讓我完全沉浸其中，漸漸地，忘記了恐懼，忘記了周圍的一切，我沒聽見任何聲音。當(dāng)我沉浸在書的海洋之中時(shí)�！斑郛�(dāng)……”門開了。只見老爸老媽氣憤的看著我�！霸诩以趺床唤与娫�？我們倆都嚇?biāo)懒�！”通過這件事情之后，他們驚喜的發(fā)現(xiàn)我從那時(shí)開始愛上了讀書。從此以后，一有機(jī)會(huì)我就讓爸爸媽媽給我買書。
有些書看過后沒有再看的價(jià)值，于是，我開始學(xué)會(huì)了從網(wǎng)上下載一些書看。那樣既不麻煩，又可以免費(fèi)閱讀到書，何樂而不為呢？
初一作文書籍14
從古至今的圣人們都在爭論著一個(gè)問題——真理究竟是什么？因?yàn)槊總�(gè)人經(jīng)歷的事都不同，也導(dǎo)致了沒有兩個(gè)人的想法是統(tǒng)一的。隨著年齡的增長，自己心中的真理也會(huì)不斷變化著，對事物的看法也會(huì)變得不同。
五歲起，我就沉浸在安徒生的童話中。令我印象最深還是《海的女兒》，不過，當(dāng)時(shí)的我只是覺得這些公主、王子之間的故事很浪漫、有趣罷了�？涩F(xiàn)在當(dāng)我再翻開這個(gè)故事，一切似乎都不這么美好了。原先心目中英俊的王子變得丑惡了許多——是他，僅僅因?yàn)猷弴鞯拿烂�，就背棄了對小美人魚的誓言，也忽視了小美人魚所承受的痛苦。而可憐的小美人魚，卻還是如當(dāng)初一樣的單純，始終愛著王子，即使忍著踏在尖刀上的疼痛，也竭力地跳完那曲“死亡之舞”，最終在黎明到來之際，化作泡沫消失在地平線上。
這一回，我的內(nèi)心收到了極大的震動(dòng)，仿佛被刀扎了一樣，痛得很厲害。我哭得很傷心，仿佛被惡意欺騙了一樣。時(shí)間的力量真的太強(qiáng)了，我的心實(shí)在承受不住。
從此之后，我看書再也不會(huì)看第二遍，我怕我的心再受到這樣的打擊。像《魯濱遜漂流記》這類書，往往感覺得出的感想與參考書上的思想差不多時(shí)，就把它放回書架了。至于那本《海的女兒》，我更是不敢碰，就像潘多拉魔匣，雖然不知道里面是好是壞，可卻不敢去打開它。
可這種欺騙自己的行為是不會(huì)長久的。漸漸地，時(shí)間長了，連我自己也對那淺薄的知識感到不滿了。我常常十分懊惱：自己讀過的書明明不少了，可為什么還是那么無知呢？在鬼使神差下，我又打開了那本《海的女兒》，我在冥冥之中似乎懂得了一些道理�；蛟S，我以前看錯(cuò)了。小美人魚投海自盡，或許不是因?yàn)樵骱�，可能也算一種解脫吧�？v使沒有詛咒，她也會(huì)尋死的。因?yàn)樗乃捞儩嵙�，她知道這樣只會(huì)徒增痛苦，不會(huì)給自己和他人帶來任何好處。正如愛神一樣，從泡沫中誕生，也當(dāng)化作泡沫散去，留下的只是美好。
時(shí)間并沒有欺騙我，我只是在欺騙自己罷了。書只有多讀，才能領(lǐng)會(huì)其中真諦。在時(shí)間的變遷過程中，你的變化，可能會(huì)帶來一個(gè)錯(cuò)誤的答案。不要害怕，也不要嘗試欺騙，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停止，你心中的真理也會(huì)不斷變化。要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)看透的，那時(shí)候，就是你境界飛升之時(shí)。
初一作文書籍15
書籍如花，絢麗多彩；書籍如酒，芳香清醇；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢，變幻多姿。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾為世人留下了這樣一名話。莎士比亞也曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！爆F(xiàn)在的我們，正處于不斷渴求知識的階段。讀書，才是最好的方法。
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
小時(shí)候我就喜歡書，不管是什么書，只要有字，我就會(huì)一頭扎進(jìn)去，止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴，兒時(shí)的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
我曾讀過一本書，書的名字是《綠山墻的安妮》，讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！
她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說出來，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會(huì)變得多么美好。
安妮是個(gè)孤兒。可是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。再看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應(yīng)該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
讀書使人增長知識，使人心靜神寧，使人滿腹經(jīng)綸……少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，讓我們一起在書的天空下翱翔吧！
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