愛(ài),無(wú)處不在
愛(ài),無(wú)處不在1
有人常問(wèn)：什么是愛(ài)？其實(shí)愛(ài)體現(xiàn)在任何方面，它永遠(yuǎn)在我們周?chē)顒?dòng)，等待著我們?nèi)ネ诰�，把它發(fā)現(xiàn)。
我們首先想到的便是母女之愛(ài)。有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，有哪一個(gè)孩子不愛(ài)自己的父母，回答當(dāng)然是沒(méi)有。不是不愛(ài)，而是體現(xiàn)出來(lái)的方式不同：當(dāng)父母呵斥我們的時(shí)候，不是不愛(ài)，是教育我們?nèi)绾巫鋈�；�?dāng)父母嚴(yán)格要求我們的時(shí)候，不是不愛(ài)，是希望我們能勤勤懇懇，茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)父母批評(píng)我們的時(shí)候，是希望我們能多些人生的閱歷與經(jīng)驗(yàn)，使我們少走彎路，
等我們慢慢成長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校后，就會(huì)感受到同學(xué)之愛(ài)、師生之愛(ài)。在我們的求學(xué)生涯中，他們陪伴我們成長(zhǎng)；在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們風(fēng)雨與共。面對(duì)一次次的挫折，是他們的鼓勵(lì)、支持與幫助讓我們崛起，是他們的真心關(guān)懷，讓我們度過(guò)了這一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
在奧運(yùn)會(huì)上，我們看到了由愛(ài)點(diǎn)燃的希望，隊(duì)員與教練都是用愛(ài)環(huán)繞在一起的。當(dāng)一個(gè)人失敗的時(shí)候，面對(duì)的不是斥責(zé)，而是一句安慰：沒(méi)關(guān)系的，不要灰心，下一次會(huì)成功的。面對(duì)著這溫暖的話(huà)語(yǔ)，面對(duì)著這微笑的臉龐，他們又燃起了勝利的希望，為中國(guó)奪得了一塊又一塊金牌。
在蕓蕓眾生的大千世界中，愛(ài)更是表現(xiàn)的淋漓盡致，令人刻骨銘心。我記得有一個(gè)漢子叫韓惠民，他和他的妻子共同照顧了34年他的初戀女友，34年的光陰，青絲轉(zhuǎn)為白發(fā)，不變的是真情，一段相知帶來(lái)一個(gè)漢子34年的照顧，一聲承諾變成了一對(duì)夫婦共同的看護(hù)，一個(gè)傳奇連起兩個(gè)普通的家庭。啥叫愛(ài)？愛(ài)就是一生相伴，性命相托。
愛(ài)一直圍繞在我們周?chē)�，只要你用心去感受，用行�?dòng)去回報(bào)，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。其實(shí)愛(ài)可大可小，有時(shí)只是一句真心的問(wèn)候，一個(gè)小小的關(guān)愛(ài)，就能使人們心中的冰雪融化，描繪出一片藍(lán)藍(lán)的天空。
愛(ài),無(wú)處不在2
前幾天，我在中央電視臺(tái)的動(dòng)物世界節(jié)目里看到幾個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面，它們深深地印在我的腦海里。
在四川臥龍熊貓自然保護(hù)區(qū)，那里快樂(lè)生活著許許多多快樂(lè)的熊貓。有一天，一只小熊貓出世了，飼養(yǎng)員們小心翼翼地接過(guò)這只巴掌大的小生命。離開(kāi)了媽媽?zhuān)渴裁答B(yǎng)活？飼養(yǎng)員們想方設(shè)法，要去擠熊貓媽媽的乳汁，又怕熊貓媽媽不愿意。最后飼養(yǎng)員們擠了母狗的乳汁，小熊貓不吃。飼養(yǎng)員們又弄來(lái)了人的乳汁，小熊貓也不吃，連聞都不聞。這下可把飼養(yǎng)員們難倒了，怎么辦呢？忽然，一個(gè)聰明的飼養(yǎng)員大聲說(shuō)道：“我們用‘騙’的方法，拿一些新鮮的竹葉，騙熊貓媽媽站起來(lái)，然后我們?cè)谙旅嫱禂D熊貓媽媽的乳汁�！憋曫B(yǎng)員們聽(tīng)了都贊成這種方法。一試，方法果然靈驗(yàn)。飼養(yǎng)員們擠來(lái)了乳汁后，看到小熊貓吮吸得津津有味，飼養(yǎng)員們都松了口氣，臉上露出了笑容。我的心情也跟著舒暢起來(lái)。
另一個(gè)畫(huà)面，是在一個(gè)冰天雪地的南極里，生活著成千上萬(wàn)只企鵝，有趣的是企鵝爸爸擔(dān)負(fù)孵化企鵝蛋的責(zé)任。這時(shí)候，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，企鵝爸爸的毛發(fā)被風(fēng)吹得都豎了起來(lái)，可是企鵝爸爸仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，孵著心愛(ài)的蛋寶寶。當(dāng)敵人來(lái)偷襲企鵝蛋時(shí)，爸爸表現(xiàn)非常勇敢，用腳夾緊孵蛋，用尖嘴和敵人搏斗，直到敵人離去。
看完這些畫(huà)面后，我的心情久久不能平靜。愛(ài)，使小熊貓得到幸福，使小企鵝得到溫暖。愛(ài)在我們周?chē)�，在學(xué)校里，愛(ài)在每個(gè)人心中。記得去年的一天，三年級(jí)的一位同學(xué)生了病，醫(yī)生說(shuō)要馬上做手術(shù)。可他的家里很窮沒(méi)辦法支付手術(shù)費(fèi)用。學(xué)校的老師和同學(xué)們得知后，你十元，我五元，踴躍捐款，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。老師和同學(xué)們的愛(ài)心行動(dòng)，感動(dòng)這位同學(xué)和他的家人，使他更加有力量去與病魔抗?fàn)帯?/p>
無(wú)論是人與動(dòng)物之間的相處，動(dòng)物與動(dòng)物之間的相處，還是人與人之間的相處，都讓我們擁有相同的感受：愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài),無(wú)處不在3
今天，我們老師讓寫(xiě)了一篇作文———《家人的愛(ài)》。一回到家，我垂頭喪氣。姐姐看我回來(lái)了，心平氣和地問(wèn)我：“咋了，是不是作業(yè)太多了”？我無(wú)精打采地說(shuō)：“語(yǔ)文老師讓寫(xiě)一篇作文，我不會(huì)寫(xiě)。哎，先寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)吧！”。姐姐一聽(tīng)連忙筆墨伺候。我便開(kāi)始消滅這批“數(shù)學(xué)大軍”了。
“爸爸，這一道題怎么寫(xiě)呀？”我喊道。“哦，乖?xún)鹤樱劝职执蛲晁�。”不一�?huì)兒，爸爸打完水過(guò)來(lái)了。爸爸“數(shù)學(xué)高手”的稱(chēng)號(hào)果然名不虛傳。沒(méi)費(fèi)多大勁就給我講明了題意，引導(dǎo)我列出了算式，并詳細(xì)闡述此類(lèi)型題的方法：“小明寫(xiě)錯(cuò)了，把43寫(xiě)成34，用43減去34……”我聽(tīng)了爸爸的講解，漸漸地理解了題意。爸爸又給我出了幾道類(lèi)似的題，讓我熟練鞏固。
“大軍消滅”，元帥出馬。我和作文又較上勁了。我正絞盡腦汁思考著。這時(shí)，媽媽小心翼翼地端著兩杯剛榨好的蘋(píng)果汁走過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“嘩啦“一聲，玻璃杯摔了。正聚精會(huì)神思考的我嚇了一跳。“媽媽?zhuān)筒荒苄⌒囊稽c(diǎn)嗎？”我小聲埋怨道�！皩氊�，你在寫(xiě)作文，一定費(fèi)了不少心思吧，來(lái)，媽媽榨了兩杯蘋(píng)果汁，一杯碎了，你喝這杯吧！"媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)，如同燕子呢喃般溫暖我的心田。媽媽又說(shuō)道：“地上碎玻璃渣我來(lái)打掃，你安心寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽乙宦�(tīng)，心里暖暖的，這不就是濃濃的愛(ài)嗎？我深情地對(duì)媽媽說(shuō)道：“我會(huì)了，媽媽?zhuān)撟滦菹⒁粫?huì)了。”我和媽媽?zhuān)嘁曇恍�，彼此甜在心窩。
原來(lái)，只要你細(xì)心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài),無(wú)處不在4
“快點(diǎn)，要遲到了！”母親一如既往且不厭其煩地催促賴(lài)床的我起床上學(xué)。我只得應(yīng)道“好好好，馬上馬上！”然后不情愿地穿衣服。瞄了一眼掛在墻上的鐘點(diǎn)。六點(diǎn)了！我慌慌張張地穿上鞋，沖下樓去。母親急忙站到陽(yáng)臺(tái)上，踮起腳，喊道：“你不吃早餐了嗎？”我頭也不回，擺擺手：“不吃、不吃，我去學(xué)校吃！”然后一溜煙沒(méi)影了�！鞍�，你書(shū)包沒(méi)拿——”母親還在喊著，可惜我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
早晨六點(diǎn)五分，我邁著輕松的步伐向?qū)W校前進(jìn)。天還沒(méi)有大亮，半空中還掛著澄黃的圓月。月光煇映，映在它周?chē)脑粕希纬梢蝗鈺�，像是神明的光芒。一抹調(diào)皮的黑云忽然跑到月亮身邊，把它蓋去了些許，更顯得金黃，有“猶抱琵琶半遮面”的樣子。越來(lái)越多的黑云想蓋住月亮，但月光仍然透過(guò)黑云，泄露出來(lái)了。還有幾顆星星在月亮的不遠(yuǎn)處散發(fā)著光芒。
路過(guò)一家包子店，包子的香味誘惑著我肚子里的饞蟲(chóng)，我摸一摸我身后的書(shū)包——咦？我書(shū)包呢？完了，肯定是我今天早上出來(lái)的太急忘記帶了！我頓時(shí)慌了，吃不吃包子還不是首要問(wèn)題，關(guān)鍵是書(shū)包里的課本和作業(yè)��！沒(méi)有課本我怎么去上課��！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我邁開(kāi)腿，馬上原路返回向家的方向跑去。
跑了兩下，我停下腳步，母親單薄的身影出現(xiàn)在我盈滿(mǎn)淚水的眼簾中。母親緩緩地向我走來(lái)，用手捧住我的臉，用手擦去我的淚水，聲音輕柔地說(shuō)：“不哭了，你看媽媽不是拿你的書(shū)包來(lái)了嗎�！蹦赣H提起手中我的書(shū)包，我猛得點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書(shū)包背上了。
“媽媽?zhuān)阍趺粗牢覜](méi)帶書(shū)包？”我疑惑地問(wèn)。“我都喊你帶書(shū)包，你跑得太快了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！蹦赣H敲了敲我的腦袋，笑著說(shuō)。母親一直送我到學(xué)校門(mén)口，叮囑了我?guī)拙洌@才離開(kāi)。
我走進(jìn)教室，坐在座位上，把書(shū)包打開(kāi)，鼻子瞬間酸了，里面不止是整齊的課本和已經(jīng)做好的作業(yè)。還有兩個(gè)包子和一盒牛奶，讓沒(méi)吃早餐的我感動(dòng)得淚水都下來(lái)了，但更多的還是對(duì)母親的感激。
母愛(ài)，無(wú)處不在。不僅僅只是書(shū)包里的愛(ài)，母愛(ài)一直都在伴隨我成長(zhǎng)。母愛(ài)真是一種奇妙的力量。
愛(ài),無(wú)處不在5
關(guān)愛(ài)，是什么呢?是家人的一句話(huà)、一個(gè)眼神，是朋友的一次鼓勵(lì)，也是陌生人的一次幫助……每個(gè)人一生都要經(jīng)歷很多的關(guān)愛(ài)，而我記憶最深刻的，卻是來(lái)自于同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
有一次，我上完了課，正準(zhǔn)備排隊(duì)回家，可是突然就下起了雨，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)放的比較早，所以家長(zhǎng)們還沒(méi)有來(lái)，我內(nèi)心郁悶地想：這下可好了，本來(lái)作業(yè)就很多很多，現(xiàn)在還下雨了。下課鈴聲響了，老師在微信里說(shuō)，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校叫我們，可是我知道，我的爸爸、媽媽都很忙，是不能接我的。天已經(jīng)黑了，我依舊一個(gè)人默默站著，同學(xué)們都已經(jīng)被接走了。正在我苦惱的時(shí)候，我的同學(xué)，也是我的閨蜜來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)了我，我和她都很驚訝，她可能想問(wèn)：“我為什么在這，這么晚都不回?”而我想：“她到學(xué)校干什么?”正在我想的時(shí)候，她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我和你一起回家吧!”我當(dāng)時(shí)非常興奮和感動(dòng)，那時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了，我終于可以回家了。但我很清楚，她和我不住在一起，可她還是把我送回了家，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的差一點(diǎn)哭出來(lái)……
還有一次，也讓我感動(dòng)了。也是在學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)候我們上的是體育課，我和我關(guān)系比較好的同學(xué)在一起玩，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在踢足球，所以他們跑的比較快，而我正在玩的高興的時(shí)候，意外發(fā)生了，足球被踢到我腳下，把我絆倒了，那時(shí)還是夏天，衣服穿得少，摔倒是很疼的，正巧我穿的是裙子，所以我的腿磕破了，實(shí)在是挺疼的。那個(gè)踢足球絆倒我的同學(xué)趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你疼不疼?”剎那間，我身邊就聚集了很多同學(xué)，都問(wèn)我：“有沒(méi)有事，疼不疼啊”。還有人問(wèn)我用不用去醫(yī)務(wù)室。雖然磕破了很疼，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們這樣的關(guān)心，我已經(jīng)感受不到疼痛了，真的很感謝你們，在他們的安慰下我慢慢恢復(fù)了狀態(tài)，能走路了，但還是不能跑。這一次突破了我的人生記錄，也真正的感動(dòng)了我。
讓我記憶深刻的這兩件事，讓我明白一個(gè)道理：他人“關(guān)愛(ài)”了我，我也應(yīng)該用心感受他人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并且逐漸學(xué)會(huì)更好的“關(guān)愛(ài)”他人。愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài),無(wú)處不在6
愛(ài)是什么？愛(ài)是一盞明燈，引導(dǎo)著人們的行為道德規(guī)范；愛(ài)是一團(tuán)火焰，溫暖了我們的心田；愛(ài)是一艘小船，把我們帶到愛(ài)的彼岸。愛(ài)，無(wú)處不在，隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)，來(lái)到了關(guān)愛(ài)的世界。
七月的太陽(yáng)火辣辣的，站臺(tái)上站滿(mǎn)了焦急等待的人們。公共汽車(chē)終于在人們熱切盼望的目光中慢悠悠地從遠(yuǎn)方駛來(lái)，站臺(tái)上的人們一窩蜂似的，一擁而上了汽車(chē)。
我使出渾身力氣，不管三七二十一地利用自己身體小的優(yōu)勢(shì)，眼疾手快地為自己占了一個(gè)座位。而我的鄰座卻坐了一位白發(fā)蒼蒼，看起來(lái)年齡很大的老奶奶。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，人們開(kāi)始在座位上高談闊論起來(lái)，天南海北談得很是起勁兒。只有一位小姑娘，默默地在自己的位置上看書(shū)，與周?chē)囊磺心敲床淮钫{(diào)。
意想不到的事就在那一瞬間發(fā)生了。不知何故，司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我先是一愣，隨即一股難聞的酸味傳入我的鼻子，我這才明白，原來(lái)和我一同上車(chē)的那位老奶奶吐了一地。
車(chē)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，刺鼻的酸味也充滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)廂，大家都左顧右盼，若無(wú)其事的。我思考了一番后，也搖搖頭：算了，這又與我沒(méi)什么關(guān)系，我也不幫她了。就在這時(shí)，那位正專(zhuān)心看書(shū)的小女孩摸了摸口袋，掏出一瓶藥，小心翼翼地走到老奶奶身旁，慢慢地蹲下來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“老奶奶，含著吧，這藥是很有效的�！�
小姑娘拿出一粒藥往奶奶嘴里送。這時(shí)，小女孩帶動(dòng)了全車(chē)廂的人，車(chē)上的人開(kāi)始活動(dòng)了。有的說(shuō)：“我這兒有水，喝口水吧。”有的說(shuō)：“慢一些，你年齡畢竟也大了�！庇械恼f(shuō)：“年齡大了，一定要注意身體�！边�有的說(shuō)：“小姑娘，你做的真好�！蔽乙矞厝岬卣f(shuō)：“老奶奶，我這里透風(fēng)，來(lái)我這里坐吧！”大家都在時(shí)刻幫助著她，有人為她倒水，有人為她讓座位，還有人為她說(shuō)上安慰的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，人們的臉上都充滿(mǎn)了關(guān)切之情，車(chē)廂里的酸味也不那么刺鼻了。
老奶奶坐到透風(fēng)的位置后，人們又開(kāi)始了高談闊論。愛(ài)，無(wú)處不在。
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“為什么又考這么點(diǎn)，怎么這么不求上進(jìn)？跟你說(shuō)了學(xué)習(xí)是最重要的。”爸爸氣憤地脫口而出，他望著手機(jī)上發(fā)的成績(jī)，頓時(shí)爆發(fā)。
又是成績(jī)成績(jī)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我再也忍無(wú)可忍，拉開(kāi)房門(mén)甩上之后悶在床上痛哭。自從我上學(xué)起，學(xué)習(xí)和成績(jī)就一直是努力的方向，沒(méi)有從前的快樂(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
到了青春期，我漸漸開(kāi)始向往快樂(lè)和自由，不想被所謂的目標(biāo)所束縛，時(shí)刻計(jì)劃從冰冷的鐵籠中完美逃脫，像一只金絲雀一樣飛翔。可是無(wú)奈爸爸媽媽總是抓住成績(jī)和理想不放，我覺(jué)得現(xiàn)在的我是孤獨(dú)無(wú)助的，站在奮斗的行列卻心不在焉。
難道他們的眼中只有學(xué)習(xí)和成績(jī)嗎？真的沒(méi)有考慮顧及到我么？拿到他們不愛(ài)我嗎？
“咚咚咚”“咚咚”房門(mén)在空寂的房間響起，敲門(mén)聲不斷回響�！跋哪�，夏末，怎么了？”媽媽在門(mén)外小心地問(wèn)。見(jiàn)我還沒(méi)反應(yīng)，“我和你爸要出去逛街了喲，你確定你不來(lái)？”
我的心里一顫，出去逛街：“怎么可能？”媽媽略開(kāi)玩笑：“你再哭就出不了門(mén)了！”“哼，有我也不去。”這是媽媽安慰我的習(xí)慣。
們悄悄打開(kāi)，媽媽步履輕盈地邁進(jìn)房間，她把我從床上扶起，“好了，別哭了，我們也是為你好，你成績(jī)不好以后就不幸福了，別人那么舒坦，到時(shí)候你就只能過(guò)苦日子�！蔽业那榫w稍稍緩和。
“給，擦擦眼淚，眼睛都發(fā)紅了。”媽媽遞給我一張餐巾紙。
“發(fā)生什么事了？這里怎么有一個(gè)小姑娘在哭呀？咦，眼睛都腫的跟鈴鐺似的了。”爸爸滑稽地踏進(jìn)房間，一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子�！拔矣植皇切∶ⅲ趺催�這么勸我？”我破涕為笑。
一瞬間，我不再傷心，因?yàn)槲颐靼琢税职謰寢尩牧伎嘤眯摹Ｋ麄冊(cè)谟靡环N最平凡和最普通的方式愛(ài)著我，卻給了我世界上最偉大的幸福。
我不再要求什么快樂(lè)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到并且一直擁有著，從未失去過(guò)，那是一種最幸福的感情，是愛(ài)。
原來(lái)，愛(ài)無(wú)處不在。
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愛(ài)是陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖；愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)我們的心田；愛(ài)是……——題記
成長(zhǎng)的路上，我們時(shí)時(shí)能感受到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，但卻還有一種愛(ài)，是那樣透明且彌足珍貴。
唉！說(shuō)來(lái)也怪了，每到周五媽媽要上課，爸爸則開(kāi)會(huì)，誰(shuí)都不能來(lái)接我。今天在無(wú)可奈何的情況下，媽媽皺著眉頭把公交卡和鑰匙放進(jìn)了我的書(shū)包，然后無(wú)比擔(dān)憂(yōu)地望著我。然而似乎獲得了獨(dú)立自主權(quán)的我卻在心中竊喜。
終于到了放學(xué)時(shí)間，我激動(dòng)不已，腳下的步伐加快又加快。終于，我趕上了最后一班公交車(chē)。本想在書(shū)包里找一本課外書(shū)消磨時(shí)光，無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)自己竟忘了拿數(shù)學(xué)作業(yè)。心里不免大吃一驚，不知所措了。
看著窗外的建筑物慢慢地向視線(xiàn)后方移動(dòng)，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。終于，我硬著頭皮走到了司機(jī)面前：“阿姨，我來(lái)的太慌忙，把數(shù)學(xué)作業(yè)掉學(xué)校了，要不……”“沒(méi)問(wèn)題，我到前面的十字路口就掉頭！”出乎我的意料，她回答讓我一時(shí)間不知該說(shuō)些什么了�！爸x謝阿姨！”“啊呀！謝什么，舉手之勞，不值一提。”
“不如到車(chē)站那兒，我給你借一輛自行車(chē)，這樣你也省點(diǎn)氣！”車(chē)上的一位叔叔聽(tīng)到了我們的對(duì)話(huà)，也想盡自己的一份力，我激動(dòng)地連忙道謝。十分鐘后，我再次回到了公交車(chē)上，我對(duì)著他們鞠了一躬，飽含歉意地笑了笑，再次回到了自己的座位上�！斑@個(gè)的小學(xué)生真有禮貌！”車(chē)后傳來(lái)小聲地議論，我微微一笑，心中似有股清泉在涌動(dòng)。。
那時(shí)，夜色已經(jīng)悄悄籠罩了天空，爸爸媽媽早已焦急地在車(chē)站等著我了。一下車(chē)，我便快速撲入了爸爸那有力的手臂中。一家人邊走邊談?wù)撨@一周的趣事，當(dāng)然我也給他們講述了公交車(chē)上的經(jīng)歷。
“多虧了那位女司機(jī)和熱心的乘客們！”
“這就叫‘人間自有真情在’”……
“愛(ài)，無(wú)處不在。”
愛(ài),無(wú)處不在9
愛(ài)，是天下每個(gè)人都擁有的，每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，都會(huì)友人伸出愛(ài)的手，來(lái)幫助你。
愛(ài)，是一種無(wú)限的力量，他能戰(zhàn)勝世界上的任何一樣?xùn)|西，沒(méi)有東西可以阻攔他前進(jìn)，可以戰(zhàn)勝愛(ài)的精神。
有這樣一個(gè)故事，車(chē)禍無(wú)情，人間有愛(ài)，是這樣寫(xiě)的：“我”中午放學(xué)回家，在過(guò)馬路的時(shí)候，不小心被一輛汽車(chē)給撞了，腳上到處都是血。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)育才2小五年級(jí)的張慧同學(xué)，張慧把“我”送去了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，有不少同學(xué)來(lái)電話(huà)，來(lái)看望我。我的心里頓時(shí)感到一陣溫暖。最后，在同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)之下，“我”的主科平均考試分?jǐn)?shù)都在95分以上。在此，“我”非常感激曾經(jīng)關(guān)愛(ài)過(guò)我的老師和同學(xué)。
從上面這個(gè)故事當(dāng)中，我就能體會(huì)到愛(ài)的力量，只要人間有愛(ài)，這個(gè)世界上將永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)，而不是一連串的悲哀。
在我的生活中，有很多愛(ài)的故事，我現(xiàn)在被愛(ài)包圍著，可不久后，愛(ài)，愛(ài)將是另一種。畢竟因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，需要自己愛(ài)自己。
有這樣一則讓我終身難忘的故事：在我小的時(shí)候，我很淘氣，遲早也會(huì)出些差錯(cuò)，果然不出我所料，在爸爸出差的一段時(shí)間里，果然出現(xiàn)了差錯(cuò)。那是一個(gè)晚上，媽媽正在洗澡，當(dāng)時(shí)我正在沙發(fā)上活蹦亂跳，由于一時(shí)的差錯(cuò)，叫沒(méi)有跳到另一個(gè)沙發(fā)，跟潛水者一樣沉了下去。這一下去，可是跟料到的不一樣。是我的頭上出現(xiàn)了一塊大傷疤，還被送去醫(yī)院縫了15針。那天夜晚，我到1點(diǎn)多鐘才回家，母親為我累的不成樣。現(xiàn)在，我的心里不知說(shuō)什么才好，但是，在那一時(shí)刻，我看見(jiàn)媽媽抱著我哭，我并不明白母親的用意，還說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)憧奘裁�？�?/p>
這塊傷疤，至今已經(jīng)成了一條橫線(xiàn)，它里面包含著母親對(duì)我最真誠(chéng)的愛(ài)！
通過(guò)以上故事，你是否能夠體會(huì)到愛(ài)無(wú)處不在？我想愛(ài)應(yīng)該是無(wú)處不在，如果隨處沒(méi)了愛(ài)，那這些動(dòng)聽(tīng)感人的故事就不會(huì)在生活中發(fā)生。
要自信，要相信，其實(shí)每一個(gè)人都被愛(ài)所包圍著（包括那些貧困山區(qū)的，因?yàn)橛行┏鞘薪?jīng)常捐款給他們，所以這也是一份愛(ài)），你不能不相信自己沒(méi)有身份，就沒(méi)有人愛(ài)自己，如果把這些消息告訴別人的話(huà)，他一定會(huì)對(duì)你友愛(ài)心的！
愛(ài)，無(wú)處不在，快樂(lè)，無(wú)處不在……其實(shí)世界上有很多地方都有同樣的愛(ài)，同樣的快樂(lè)……。
愛(ài),無(wú)處不在10
那是我還在上幼兒園的時(shí)候，有一天放學(xué)了，大人們像花一樣的笑臉出現(xiàn)在小小四班們口，“爸爸！”，“媽媽?zhuān) 币粋�(gè)個(gè)脆生生的叫聲此起彼伏，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我呢，和剩下的小朋友盡情地坐著游戲。
慢慢地，太陽(yáng)公公也回家了，人越來(lái)越少，熱鬧的教室一下子冷清了。當(dāng)我用亮晶晶的小眼睛直直地望著最后一個(gè)被家長(zhǎng)接走的小朋友時(shí)，孤零零的我又害怕又緊張：爸爸怎么還沒(méi)有來(lái)接我呢？是爸爸媽媽不要我了嗎？我忐忑不安地啜泣著√，終于忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)……
這時(shí)，正在隔壁整理玩具的鮑老師聽(tīng)見(jiàn)哭聲趕緊跑了過(guò)來(lái)，她摸摸我的頭，親切又風(fēng)趣的問(wèn)：“怎么，小家伙變成淚寶寶了？”“我要媽媽?zhuān)瑔鑶琛旌诹�，他們還沒(méi)有來(lái)？”我邊哭變說(shuō)�！皠e怕，有老師呢。爸爸媽媽會(huì)來(lái)接你的，相信我�！薄罢娴膯幔俊蔽夷ㄖ軄�(lái)跑去的淚珠半信半疑他看著老師�！斑@么活潑聰明的小女孩，爸爸怎么會(huì)不來(lái)接呢？”鮑老師一邊輕輕柔柔地為我擦掉眼淚，一邊拿出手機(jī)打電話(huà)，從只言片語(yǔ)中我聽(tīng)出媽媽可能要晚點(diǎn)來(lái)。果然，鮑老師打完電話(huà)說(shuō)：“媽媽有事，要耽擱一會(huì)兒。走，老師帶你去食堂吃飯！”
走出教室，凜冽的北風(fēng)和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我不由自主地縮了一下脖子，驟然間，一股暖流從我的掌心傳來(lái)，原來(lái)是鮑老師用她的大手緊緊地蓋住了我的小手。哦，多像媽媽的手��！于是，我挺直了腰桿，勇敢地迎著冷風(fēng)向前走去……“老師真好”，童心的感激像清澈的泉水一樣純真。
上小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)老師的愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在！老師的愛(ài)藏在眼睛里，他們的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)贊許；老師的愛(ài)藏在作業(yè)本里，那鮮紅的“√”“×”，彎曲的波浪線(xiàn)，作文本中那細(xì)密的評(píng)語(yǔ)，都是他們留下的愛(ài)的痕跡；老師的愛(ài)藏在那抑揚(yáng)頓挫的話(huà)語(yǔ)里，五尺講臺(tái)上，他們用時(shí)而低沉，時(shí)而高亢的嗓音，向我們傳遞無(wú)窮的知識(shí)……
��！這就是老師，他們的愛(ài)如同那隨風(fēng)而來(lái)的春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。他們的愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài),無(wú)處不在11
在我們村子，有一口明鏡般的池塘，塘邊有一片小竹林。叢叢翠竹郁郁蔥蔥，似一圈綠圍脖；塘里荷花亭亭玉立，清香四溢，好一幅“竹色溪下綠，荷花鏡里香”！每回看到這一幅畫(huà)卷般的美景，我總會(huì)想起那件往事。
那是在我剛上四年級(jí)的時(shí)候。一天，我們?nèi)ブ窳诌呁�。燦爛的陽(yáng)光照射在水面，金光點(diǎn)點(diǎn)。一些玩伴們把碎瓦片拿在手里，半彎著身子在池塘邊打水漂玩兒，“飛鏢”掠過(guò)，濺起了一圈圈彩色的漣漪……我們玩得不亦樂(lè)乎。突然，我發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了，趕忙問(wèn)他們有沒(méi)有看見(jiàn)，伙伴們都搖了搖頭。我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁了，趕緊飛奔回家。奶奶正坐在沙發(fā)上看著電視�！澳棠蹋憧吹降艿芰藛�？”“沒(méi)有呀，他不是跟著你嗎？”奶奶看到我呆住了，忙跟我說(shuō)：“快帶我去看看！”
我們急忙回到小竹林里，奶奶焦急地呼喚著弟弟：“孩子，你在哪里？快回來(lái)呀！”奶奶的句句呼喚聲中，明顯帶有哭腔。我也放聲大喊�！鞍选蔽已曂ィ灰�(jiàn)奶奶被密密層層的竹枝絆倒在地，她的臉上、手上馬上多了幾道紅痕，褲腿上也沾滿(mǎn)了泥土。奶奶顧不得拍，爬起來(lái)又繼續(xù)呼喊。我不安地問(wèn)：“奶奶，你疼不？”奶奶頭也不回地說(shuō)：“不礙事�？禳c(diǎn)找�！�
我們來(lái)到剛才打水漂的塘邊，奶奶看到了弟弟的上衣扔在地上。她一下子瘋了般，聲嘶力竭地呼喊著：“來(lái)人啊——救命呀！有人掉水里啦！”可叫了好一陣也沒(méi)人，奶奶又急又氣，對(duì)著我的臉舉起了手掌，快挨著我時(shí)又收了回去。“造孽��！”她嘴里念叨著，眼淚從那渾濁的.雙眼里滾落下來(lái)。我心里涌起陣陣?yán)⒕危嫦虢o自己幾個(gè)耳光！就在這個(gè)時(shí)候，從竹林傳來(lái)回應(yīng)：“我在這兒——”是弟弟的聲音！我心里的大石頭可算落了地！謝天謝地，弟弟平安無(wú)事！弟弟揉著眼睛走過(guò)來(lái)：“你們聲音怎那么大，把我的美夢(mèng)給嚇沒(méi)了！”看著弟弟還一幅懵懵懂懂，睡眼迷離的樣子，我們又好氣又好笑。奶奶總算松了口氣，連說(shuō)沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。后來(lái)，奶奶回到家，才發(fā)覺(jué)被劃傷的地方火灼般疼……
那一次，我瞬間明白：愛(ài)在那一句句呼喚中，愛(ài)在那一滴滴眼淚里，愛(ài)在那一個(gè)個(gè)眼神里……愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài),無(wú)處不在12
愛(ài)，它無(wú)處不在！人與人之間不能沒(méi)有愛(ài)！能得到他人的愛(ài)固然是一種幸福，但是向他人付出自己的愛(ài)更是一種幸福！
我想大家還記得吧？2008年5月12日14時(shí)28分所發(fā)生的一切，至今還令我毛骨悚然！在中國(guó)的土地上，發(fā)生的那場(chǎng)悲劇，上演了一部部人與人之間的愛(ài)，悲歡離合在這里似乎又多了幾分辛酸，何人不為之感動(dòng)？在汶川大地震后的第一個(gè)星期，我們班舉行了一次捐“愛(ài)”活動(dòng)：同災(zāi)區(qū)人民心連心！同學(xué)們紛紛把自己的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人民。哪怕那只是十塊錢(qián)，二十塊錢(qián)……那都是同學(xué)們的一點(diǎn)心意！
其中有一位同學(xué)，他叫張強(qiáng)。張強(qiáng)家里很貧困，爸爸媽媽都在外地打工，每月向家里寄回幾百塊錢(qián)生活費(fèi)。家里只剩下張強(qiáng)和一個(gè)年過(guò)花甲的奶奶相依。到了銀行門(mén)口，張強(qiáng)卻猶豫了：我到底是取還是不取呢？按理說(shuō)，我家很貧困，只要我有這個(gè)心，我想老師會(huì)理解的；但是，我家再貧困、可憐，都比不上災(zāi)區(qū)人民��！我有一個(gè)幸福的家，有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)构苌钸^(guò)得很拮據(jù)，但是也比災(zāi)區(qū)人民過(guò)的好啊。而災(zāi)區(qū)人民呢？他們的親人至今還生死未卜呢！做人不能連這點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有吧……最后，張強(qiáng)不再猶豫了。他莊重地走進(jìn)銀行，將卡里僅有的50塊錢(qián)一下子取出了40，交給了老師。老師瞅了瞅這嶄新的40塊錢(qián)，順手還給了張強(qiáng)20塊錢(qián)，說(shuō)：“你的家庭情況與其他人的不一樣，不用像他們一樣捐那么多，老師知道你的心了，老師相信災(zāi)區(qū)人民也會(huì)知道的！這20你就拿回去吧！”但張強(qiáng)果斷地拒絕了，他說(shuō)：“不用了！這是我們家對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一點(diǎn)心意，希望老師收下吧！”頓時(shí)，臺(tái)下想起來(lái)雷鳴般的掌聲。
這就是愛(ài)！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！我相信人們一定會(huì)用愛(ài)譜寫(xiě)一首首感人肺腑的詩(shī)篇的！
愛(ài),無(wú)處不在13
“愛(ài)”這個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的和藹可親。世界上有很多種愛(ài)，在這個(gè)“愛(ài)”的海洋中，確實(shí)每個(gè)人都是幸福、快樂(lè)的。
對(duì)于我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋煛赣H，她的愛(ài)是我們一生中最難以忘懷的。母親，為了我們付出了太多太多。她的愛(ài)默默的穿行在日常的生活中的每一件小事里。母親為我們所做的一切都是愛(ài)的表現(xiàn)，粗心的人忽視母親的存在。大概是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”吧。母親的愛(ài)可以是一句簡(jiǎn)短的慰問(wèn)，可是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：是一個(gè)簡(jiǎn)典的笑容。每個(gè)人的母親可能在日常生活中很?chē)?yán)厲，有的甚至還動(dòng)手打了我們，可我們不懂得理解母親，總是埋怨母親，甚至還在心中產(chǎn)生了恨�？晌覀�?cè)诼裨沟耐瑫r(shí)，我們做兒女的可曾想過(guò)母親的感受，我們能否換位思考？我的生母啊，打在手里，痛在心里�。∧赣H是最無(wú)私的愛(ài)，母親是一個(gè)永恒的寫(xiě)作主題。母親，她教給我們知識(shí)，教我們做人的道理，讓我們懂得了世間最寶貴的東西——愛(ài)。我深信，這是所有母親所留給孩子的美好禮貌，我們應(yīng)該懂得珍惜，懂得享受。
愛(ài)，還有另一種，則是師生之愛(ài)。這一種愛(ài)，在我們眼中是一團(tuán)燃燒的火蕊，是一支正繪畫(huà)美麗圖案的畫(huà)卷，一只吐絲的春蠶。那位偉大的人，就是我們一生中的第二位老師。我們的老師無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她都在堅(jiān)守著他的教學(xué)的崗位。她失去了青年的青春年華，忘了“昨天”的憂(yōu)愁，她失去了與家人同樂(lè)的時(shí)光。同學(xué)們，想一想，她這是為了什么？為了誰(shuí)而這樣做呢？這一切都是為了我們，為了我們的未來(lái)，她不惜付出了很大的代價(jià)。我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母、老師。我相信，同學(xué)們一定抱怨過(guò)老師，可同學(xué)們，你們可曾知道抱怨的背后，老師何常又不是在受氣。俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，不嚴(yán)哪能教得出出色的好學(xué)生呢。常話(huà)也有一句“寬是害，嚴(yán)是愛(ài)�！崩蠋熗瑫r(shí)也擔(dān)負(fù)了巨大的責(zé)任，這樣崇尚的神圣職責(zé)，只有崇尚品德的人才能擔(dān)職，那便是老師。
我們身邊還有很多種愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們攜手，讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)溫馨、幸福。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)；讓愛(ài)撒滿(mǎn)人間天堂；讓每個(gè)人都感受到愛(ài)的存在，感受到愛(ài)的溫馨，讓世界更加的和諧、美好！
愛(ài),無(wú)處不在14
有人問(wèn)：“什么東西無(wú)處不在？”有人回答：“空氣�！钡拇_，我們?nèi)穗x不開(kāi)空氣，可是，我們更離不開(kāi)的是——愛(ài)。
我的成長(zhǎng)，是父母用心血澆灌的。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，父親每天按時(shí)地接送我上下學(xué)。一次，天氣很惡劣，父親執(zhí)意要送我去。結(jié)果到了學(xué)校，父親已成了一個(gè)落湯雞。雨滴從他的發(fā)梢滴落到臉頰上，他從袋子里掏出錢(qián)包，遞給我一元錢(qián)。我攥著這張濕漉漉的一元錢(qián)，心里有說(shuō)不盡的滋味。相反母親就對(duì)我很?chē)?yán)格，她的目的就是要把我培育成一個(gè)家里家外的女強(qiáng)人。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，她還耐心地教我做家務(wù)。在一次大掃除的時(shí)候，我因?yàn)橥祽袥](méi)有把墻擦干凈，她就很生氣地訓(xùn)斥我，并在旁邊督促著我。當(dāng)墻上映出了我的影子，母親才遞來(lái)一杯水。我感覺(jué)，這杯水像加了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用更成熟的方式去報(bào)答父母對(duì)我付出的愛(ài)，并且會(huì)加倍珍惜，這份來(lái)之不易的親情。
我的學(xué)習(xí)，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。起初我因?yàn)槟懶《桓野l(fā)言，老師在我這塊缺點(diǎn)下了很大的功夫。一節(jié)語(yǔ)文課，正學(xué)習(xí)生字，老師問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)字怎么組詞？”我心里早就有底了，只是羞于出口。頓時(shí)，老師向我投來(lái)期望的目光，目光如一股巨大的力量，鼓舞著我。終于，我勇敢地把手舉起來(lái)，我的回答給老師帶來(lái)了莫大的欣慰，從此我課堂表現(xiàn)愈加得心應(yīng)手，我知道，這一切都源自老師。除了盡心盡責(zé)的老師之外，還有一群與我同甘共苦的好朋友。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，朋友們都給予了我無(wú)限的關(guān)懷。我們共進(jìn)退、共成長(zhǎng)，彼此為彼此付出著。
這一份師生情、同學(xué)情，已經(jīng)為我的童年抹上了一筆斑斕的色彩。不管經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的沖刷，我們這份愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)淡化。
愛(ài)，是一個(gè)多么溫暖的字眼。是它，為我的生活增添了甜味；是它，為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了奇跡。愛(ài)，是無(wú)處不在的，也正是這無(wú)處不在的愛(ài)，讓我們的世界沉浸在一片幸福、祥和之中。
愛(ài),無(wú)處不在15
在生活中，愛(ài)無(wú)處不在，洋溢在大街小巷；在校園中，愛(ài)無(wú)處不在，洋溢在同學(xué)之間；在家庭中愛(ài)無(wú)處不在，洋溢在親人之間。
那是一個(gè)清爽的早晨，陽(yáng)光照射在人們的臉上，人們都微笑著面對(duì)新的一天，空氣中洋溢著和諧。我懶洋洋地起了床，慢慢悠悠的出了門(mén)，才猛然發(fā)現(xiàn)——要遲到了！我飛奔下樓，騎上自行車(chē)，原本的好心情頓時(shí)煙消云散，清風(fēng)從我的面龐拂過(guò)，雖然現(xiàn)在還是秋天，但風(fēng)依然刺骨。到銀行旁邊，我準(zhǔn)備把車(chē)子停在那兒，不料，在上斜坡時(shí)，我的自行車(chē)歪了，我重心不穩(wěn)，摔了下來(lái)，我站了起來(lái)，只覺(jué)得暈暈乎乎的，腿上酸痛，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)了。旁邊的人也只是看一看，沒(méi)有上前的。我頭重腳輕，已經(jīng)不能再騎自行車(chē)了，于是我扶起車(chē)子，把車(chē)子推到銀行門(mén)口，有氣無(wú)力的鎖上鎖，然后走進(jìn)校園，我摸著摔傷的腿，心想：這下可壞了，怎么辦呢？哎，忍忍吧，一上午很快的！
我嘴上雖然這樣安慰自己，但腿依然是疼呀！我走進(jìn)教室，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，手捂著傷口，很是難受。旁邊的同學(xué)見(jiàn)我這個(gè)模樣，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我什么情況，我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，他們都安慰我說(shuō)沒(méi)事的，我很感動(dòng)，生活在這樣一個(gè)大集體里，我是多么的幸福呀！這時(shí)李夢(mèng)楚來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“王文炫，你沒(méi)事吧？要不要緊？要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧，我認(rèn)識(shí)去醫(yī)務(wù)室的路！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的�！彼ⅠR放下書(shū)包，攙著我下樓，還時(shí)不時(shí)的安慰我：“沒(méi)事的，我上次也是摔著了，不過(guò)一會(huì)兒就不疼啦，沒(méi)事兒的�！�
就這樣，我們一起來(lái)到了幼兒園醫(yī)務(wù)室，可是那位老師還沒(méi)來(lái)，我倆只好等著，可是等了好大一會(huì)兒，那位老師還沒(méi)來(lái)。我本以為李夢(mèng)楚會(huì)不耐煩，因?yàn)榭齑蝾A(yù)備鈴了，而且還得抄國(guó)學(xué)經(jīng)典，但她滿(mǎn)不在意的笑了笑，還和我一起說(shuō)說(shuō)笑笑。等那位老師幫我把傷口包扎完時(shí)，已經(jīng)打預(yù)備鈴了�？衫顗�(mèng)楚還是不慌不忙地扶著我，不時(shí)的問(wèn)：“還疼嗎？”我心里暖暖的，很感謝她。
愛(ài)無(wú)處不在，只要你有一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)是多么美好，無(wú)處不在，溫暖著一顆顆心，傳遞著一份份人與人之間的真情。
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