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喜與悲作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的喜與悲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜與悲作文 篇1
哭，是悲的標(biāo)志。而嘴角往上一翹，這便是了喜。悲喜自古以來(lái)就是對(duì)立的，但其中也夾雜著許多聯(lián)系。
悲是在人們受到挫折時(shí)才發(fā)生的，它是人們感到憂慮、壓抑、不安。遇到悲傷的人，我們會(huì)去同情他。但如果這人還沒(méi)有走出陰影，便會(huì)給人帶來(lái)一種厭惡感。因此，我們即使是十分痛苦，發(fā)泄一段也應(yīng)該停下來(lái)仔細(xì)思考造成悲的原因，然后重拾信心，大步流星地向前方走去，這才是我們對(duì)挫折應(yīng)持的態(tài)度。
哭，不一定就代表著悲。拿個(gè)最簡(jiǎn)單的'例子來(lái)說(shuō)，人感激的時(shí)候也會(huì)哭。即使是真正受到了挫折，哭也仍只是一種發(fā)泄方式，畢竟這總比壓抑在心頭要好。不知道大家是否知道“糖果綜合征”，指的是一些人因?yàn)椴幌肟蕹鰜?lái)而假作堅(jiān)強(qiáng)，顯得很“快樂(lè)”，而心里卻承受著更多的壓抑。其實(shí)，哭是我們遇到挫折的正常反應(yīng)，即使你哭出來(lái)了，又有誰(shuí)會(huì)嘲笑你呢？
悲的對(duì)立面是喜，喜是無(wú)處不在的，也很容易感受到。好比你看笑話能夠使你感到開(kāi)心，但你看悲劇就不一定會(huì)落下多少淚。喜是積極、向上的。又有一種“面部表情回饋理論”，當(dāng)人在笑的時(shí)候，便會(huì)感覺(jué)到幸福。因此，不是因?yàn)樾腋６Γ且驗(yàn)樾Χ腋�。因此，我們喜歡樂(lè)觀的人。
不過(guò)笑也仍然不能代表喜，笑有時(shí)是虛假的，例如冷笑、獰笑、苦笑，其中所表達(dá)的就真正是高興么？心理老師曾經(jīng)教過(guò)我們辨別真笑與假笑的方法：眼部肌肉的運(yùn)動(dòng)。但即使如此，大多數(shù)人還是因?yàn)闊o(wú)法了解他人心里所想而排斥他人。其實(shí)這缺乏的僅僅只是溝通。但當(dāng)笑持續(xù)了一段時(shí)間后，它便會(huì)傳染給你，然后如多米諾骨牌似的一個(gè)接著一個(gè)傳下去。
喜與悲雖然有著許多區(qū)別，但也有著許多的聯(lián)系。像《塞翁失馬》中所講述的一樣，樂(lè)極生悲，否極泰來(lái)。既然它們是兩個(gè)極端，就能夠相互轉(zhuǎn)化。但是這就得看人們自己心里所想了，我們常常因?yàn)橐患露绊懥艘徽焐踔粮�。這樣只會(huì)給我們帶來(lái)更多的糟糕。前面說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該仔細(xì)去思考原因，而不是去反復(fù)回憶過(guò)程，然后大倒苦水。因?yàn)槲覀冃枰氖情L(zhǎng)遠(yuǎn)的生活，我們也沒(méi)時(shí)間、沒(méi)理由去反復(fù)地報(bào)怨。
有人說(shuō)喜好，有人說(shuō)憂郁點(diǎn)好。但我們的情緒其實(shí)并沒(méi)有高低，過(guò)于樂(lè)天會(huì)顯得你無(wú)所事事，過(guò)于憂郁則更加嚴(yán)重。我們對(duì)自身的理解仍然是膚淺的，我們要會(huì)把持住自身。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的影響力，你的喜與悲自然也會(huì)影響他人。
喜與悲作文 篇2
星期五，本來(lái)應(yīng)該是我們最開(kāi)心的一天，因?yàn)榈诙炀鸵偶倭��？晌覀冞^(guò)得有點(diǎn)不盡人意。
那天快放學(xué)的時(shí)候，黃老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)把這篇作文打完了，把下星期一的打字工作做完？”我便攬下了這些活兒，誰(shuí)知這一打就是半個(gè)小時(shí)，我打完后已經(jīng)是4：45分了，我背好書(shū)包向老師告別，老師也向我說(shuō)了聲“謝謝！”我的心里甜滋滋的。
走到樓下，奶奶這個(gè)接送工已經(jīng)等候多時(shí)了，奶奶讓我乘上了車(chē)，我們就走了。在途中，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你讀書(shū)這么辛苦，每天早出晚歸的，需要我?guī)湍阗I(mǎi)只雞腿補(bǔ)補(bǔ)腦袋嗎？”我想：“這么冷的天還要去買(mǎi)東西，我才不要呢！還是回家吧�！毕氲竭@兒，我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶算了吧，我不吃了。”可奶奶帶著帽子聽(tīng)不清我講的話，就對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我剛想跟她解釋?zhuān)D(zhuǎn)念又想：反正是冷，不如多熬一會(huì)兒，多拐個(gè)彎去買(mǎi)個(gè)雞腿，不僅可以填飽肚子，還可以暖和暖和身子。于是，便高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“走吧！”一想到有雞腿吃，我不禁心花怒放，連聲說(shuō)：“奶奶你真好！”
奶奶向著鬧街駛?cè)�，由于天氣太冷，我依偎在奶奶的背上。途中，一件意想不到的事情發(fā)生了：在快駛?cè)朕r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的時(shí)候，奶奶突然“啊”的一聲驚叫起來(lái)，不知是奶奶技術(shù)不好，還是老天爺故意和我爭(zhēng)風(fēng)吃醋，見(jiàn)我身上好事連連，就故意給我一次災(zāi)難，我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)時(shí)，就一下子撲倒在奶奶的背上。原來(lái)，奶奶的.車(chē)和一位老爺爺相撞了，雙方的車(chē)子都已傷痕累累，我奶奶車(chē)上的一塊擋風(fēng)牌都撞裂了，奶奶見(jiàn)車(chē)子的“傷情”很重，就與對(duì)方辯解�！皩�(duì)不起”老爺爺?shù)囊宦暤牡狼嘎暿宫F(xiàn)場(chǎng)氣氛趨于融洽，隨著圍觀的人開(kāi)始增多，我也有點(diǎn)不好意思了，連忙遠(yuǎn)離事故現(xiàn)場(chǎng)，躲在一邊當(dāng)觀眾。最后老爺爺掏錢(qián)給奶奶賠償了擋風(fēng)牌。
看著地上殘破的擋風(fēng)牌，我不禁埋怨起自己來(lái)了：如果不是我貪吃，奶奶就不會(huì)撞車(chē)了。這一切都是我的錯(cuò)，再回頭看看奶奶，她吃力地拾起地上的擋風(fēng)牌碎片，埋怨了幾句，還是沒(méi)忘給我買(mǎi)一個(gè)雞腿，我拿著雞腿，卻怎么吃不下。
回到家，奶奶一個(gè)人悶悶不樂(lè)地做著晚飯，嘴里還嘮叨著：“早知今日，何必當(dāng)初呢�！�
吃完晚飯，我躺在床上，不禁感慨道：“這真是又喜又悲的一天哪！”
喜與悲作文 篇3
如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得什么能給你帶來(lái)溫暖呢？”我的回答不會(huì)是那普照大地的太陽(yáng)，也不會(huì)是那熊熊燃燒的火焰，我只會(huì)很認(rèn)真地說(shuō)道：“能給我?guī)?lái)溫暖的是爸爸的關(guān)懷！”
都說(shuō)女兒是父親上輩子的情人，這話不假。但于我而言，只能用于孩提時(shí)期�，F(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，父親于我，卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
也許是青春期的叛逆，自己的要強(qiáng)，抑或許是父親對(duì)我的過(guò)分溺愛(ài)。我開(kāi)始討厭我的'父親，覺(jué)得父親很啰嗦。有時(shí)候，連穿衣服這樣的瑣事，他都能絮絮叨叨，說(shuō)上一天。按理說(shuō)，我應(yīng)該感到幸福，但我卻只覺(jué)得無(wú)比厭煩。
于是，在一個(gè)陰沉的下午，我第一次和爸爸頂嘴了。此后，我就一直在逃避。我以為，爸爸再也不會(huì)理我、寵我了。顯然，我低估了爸爸對(duì)我的愛(ài)的份量。
恰逢月考成績(jī)公布，我拖著書(shū)包回家，帶著一臉傷心失落回了家，眼里有晶瑩的液體在閃爍，我硬下心，不讓它流下來(lái)。
爸爸正好從書(shū)房中出來(lái)，看見(jiàn)縮在沙發(fā)上的我，一眼就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)：“崽崽，告訴爸爸，你怎么了？是不是有誰(shuí)欺負(fù)你了？沒(méi)關(guān)系，跟爸爸說(shuō)！”我聽(tīng)到這話，心里更是委屈，倔脾氣也上來(lái)了，正想說(shuō)“不讓你管”，可話還沒(méi)說(shuō)出口，我就再也抑制不住情緒，伏在爸爸身上哭了起來(lái)，那叫一個(gè)撕心裂肺啊！可憐爸爸什么也不知道，就一直安慰著我，在心里干著急�？删褪沁@一安慰，我哭得就更兇了。
原來(lái)，我月考失利。驕傲如我，一受到打擊便傷心的不得了，把爸爸嚇的不輕……
那天以后，爸爸每天都抽出了一個(gè)小時(shí)給我輔導(dǎo)，幫助我提升成績(jī)。爸爸輔導(dǎo)的內(nèi)容十分生動(dòng)，我一聽(tīng)就會(huì)。美中不足的是——爸爸的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)。他每一次開(kāi)口，我便總是打趣他。他每天上午都帶我去運(yùn)動(dòng)，幫我練膽子，讓我學(xué)會(huì)放松。而我，總是在爸爸面前飛快地跑，想把我們之間的距離甩開(kāi)�？傻阶詈�，總是我氣喘吁吁的停下來(lái)，而爸爸則立即出現(xiàn)在我旁邊，背起我，然后再責(zé)備我?guī)拙洹?/p>
一個(gè)月之后，期中考試來(lái)臨。我理所當(dāng)然地拿到了滿(mǎn)意的成績(jī)。我在心中不停的念著：這是爸爸的功勞……
雖然我與爸爸之間的關(guān)系又淡薄了，但我始終記得那段時(shí)光所帶給我的溫暖。爸爸，永遠(yuǎn)是我避風(fēng)的港灣，心中的溫暖。父愛(ài)如山！
喜與悲作文 篇4
那年我們初中畢業(yè)，都沒(méi)能考上區(qū)里重點(diǎn)高中的我們一起步入了高中生活，迎接新穎的高一學(xué)年。
由于我為人膽怯，自小就習(xí)慣于保持沉默，以致在社交方面令我自己都頭疼，無(wú)論上課或下課，到了學(xué)校，我就變成一個(gè)非常拘束的學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都粘在自己的座位上，與同學(xué)暢談逐漸成了我生活中的不可能事件，這種生活使我倍感孤獨(dú)。然而，他的出現(xiàn)打破了我孤寂的世界。若用一種動(dòng)物形容我的這位同學(xué)，那么沒(méi)有比猴子更合適的了，他為人好動(dòng)、活躍，特別是在課堂上，要么趴“死”在課桌上，要么應(yīng)聲而起，“熱情”地回答老師的提問(wèn)，"這道題下一步該怎么做呢，同學(xué)們”“就是這么做！”“那是怎么做！”“就是這么做啊！”“……”作為同桌的我，高一一整個(gè)學(xué)年里，因他滑稽的措辭和用語(yǔ)，可以說(shuō)我天天都在笑，時(shí)不時(shí)還真的笑到肚子痛，有一次還吸引了老師的眼球。在我同學(xué)眼里，我是一個(gè)傻孩子，動(dòng)不動(dòng)就笑，有時(shí)還莫名其妙地，自個(gè)笑成一團(tuán)，而在我這兒，他就是一只十足的“猴子”，只不過(guò)這只猴子思維很活躍，不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而且浮躁的他也很善解他人心底里的深意，總能發(fā)現(xiàn)人群當(dāng)中被冷落的'人，這讓我覺(jué)得他是唯一了解自己的同學(xué)。
高一那會(huì)，在他的帶動(dòng)下，我終于真真正正地打上了籃球。我很享受跟他外出打球，在球場(chǎng)上的不是只有簡(jiǎn)單的投籃，搶斷，一個(gè)背后運(yùn)球，又一個(gè)失敗的拉桿，在閑聊的過(guò)程中我們會(huì)彼此掏心掏肺，從班里說(shuō)到生活中，又從生活里談到心底。有一次打乒乓球的時(shí)候，我們輾轉(zhuǎn)談到了高考的事，當(dāng)時(shí)只是見(jiàn)他目光顯得尤為深遠(yuǎn)，意味深長(zhǎng)地向我傾吐“高三真的該努力了"。高一那學(xué)期里，他一邊玩一邊學(xué)，成績(jī)由最初校里年級(jí)的三十來(lái)名升為第三，直到高一第二學(xué)期的期末，因在暴雨天里傷到手，沒(méi)能參加期末考試，高二開(kāi)學(xué)被以零成績(jī)編入平班……
不同于仲永，他的性格為他樹(shù)立了活躍的思維和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，公同點(diǎn)則是來(lái)源于家庭對(duì)學(xué)習(xí)的阻礙。
在農(nóng)村里，有些父母急切要求孩子外出打工，對(duì)混入惡習(xí)的不良少年而言，或許無(wú)須說(shuō)什么，但對(duì)于那些對(duì)大學(xué)有美好期望的學(xué)生而言，那就成了一種痛苦，作為父母，他們只是知道高考這名詞，不知道復(fù)讀是什么概念，也不知道大學(xué)有批次這東西，但這一切就可以簡(jiǎn)單追地追究于他們讀書(shū)少？或許是他們欠缺對(duì)孩子的關(guān)心和理解，否則也不會(huì)要求自己的孩子向?qū)W校請(qǐng)假，放下學(xué)習(xí)，帶自己已考上大學(xué)的外甥去溜達(dá)了……
喜與悲作文 篇5
每個(gè)人生其實(shí)都是一段孤獨(dú)的旅途。大多時(shí)候，我們是在與自己相處。父母兒女終會(huì)離開(kāi)你，愛(ài)人亦不會(huì)每時(shí)每刻相伴。喜悅或難過(guò)，狂歡或孤單，多少個(gè)寂寥的時(shí)光都需要自己度過(guò)。
即使是處于人生的低谷，也鮮少有人能夠說(shuō)到你心里去，仿佛全世界只有自己最懂自己。誠(chéng)然，這世上的你，是獨(dú)一無(wú)二的你，沒(méi)有人走過(guò)完全相同的路，誰(shuí)又會(huì)真的懂你？因此，更多的時(shí)候，愛(ài)自己，才是亙古不變的愛(ài)戀。
其實(shí)每個(gè)年齡段都有各自的煩惱與悲歡，只是外人不知。你看似幸福的人，或許那只是你想要的幸福，而他的不幸你不知。你看似快樂(lè)的人，那也許只是你以為的快樂(lè)，而他的不悅你不懂。所以很多時(shí)候，幸福和快樂(lè)都是在別人的眼中了，而我們自己卻缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也許，就在我們身邊。
每一段人生中都會(huì)或多或少地經(jīng)歷風(fēng)雨彩虹，或許有些經(jīng)歷是好的，教會(huì)你獨(dú)立成長(zhǎng)，有些是必經(jīng)的，愈發(fā)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而有一些人和事，是會(huì)讓你悔恨不堪的。那么沒(méi)關(guān)系，相信，一切都是時(shí)光的安排。是緣是劫，都是命中的定數(shù)，唯有歷盡，方能遇見(jiàn)幸福。幸福是來(lái)之不易的，我們才會(huì)更加珍惜。
人生中能夠擁有一些回憶，也是件美好的事情，至少還能在風(fēng)淡云輕處想起，聆聽(tīng)那時(shí)花開(kāi)的聲音。有些人轉(zhuǎn)身之間就忘了，有些事回憶之間就淡了，終于明白，真正的放下，不是發(fā)誓永不相見(jiàn)、絕不想起，而是不經(jīng)意間就想不起來(lái)了。行到水窮處，坦然放下一切塵念，與老去的.時(shí)光坐看云起，任光陰流轉(zhuǎn)，我自淡然。
世事滄桑，人來(lái)人往，更加堅(jiān)定了世間的相遇或別離都是緣分。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，方能看清哪些人最?lèi)?ài)你，將心沉靜，回望生活悲喜，方知真實(shí)最可貴。盡管自知冷暖，也不困惑迷惘，畢竟誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)為他人的前路陪襯，每個(gè)人都是顏色不一樣的煙火。如果可以，做一朵薔薇吧，自顧盛放在墻角，花開(kāi)和花落，不須世人知。
將所有快樂(lè)的、悲傷的都交給時(shí)光流走吧。重新開(kāi)始，以全新的心態(tài)面對(duì)新的生活。笑顏以對(duì)，以樂(lè)觀的心態(tài)展望未來(lái)。相信自己，以坦然的心態(tài)淡看風(fēng)雨。一切隨心，不去問(wèn)前塵末世，開(kāi)心才是硬道理！
人生縱是有晴有雨，只消在心底植一樹(shù)菩提�？鞓�(lè)時(shí)，看一看外面大好的世界，日月山河，藍(lán)天白云，盡享春光的明媚。悲傷時(shí)，拈一縷花紅，與時(shí)光靜好。萬(wàn)事淡然處，風(fēng)雨眼前過(guò)。生活，不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。愿老去之時(shí)，云水禪心，只聞花香，不言悲喜。
喜與悲作文 篇6
星期五的晚上，爸爸帶著我家的“大黃”去捉兔子，不知怎么狗的腿又折了。因?yàn)榘职肿吡艘粫?huì)就回來(lái)了，我那個(gè)時(shí)候已經(jīng)睡下了，什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。早上四點(diǎn)，我就起來(lái)了，那時(shí)天還沒(méi)有亮，什么也看不見(jiàn)。五點(diǎn)鐘，爸爸醒來(lái)了，怕把我驚醒，就慢慢的走出臥室來(lái)到院子里�？赡菚r(shí)，我就坐在臺(tái)階上默默哭著呢。爸爸嚇了一跳。就說(shuō)：“你什么時(shí)候醒的？”我說(shuō)：“我早就醒了�！薄按簏S的腿是怎么折的？”爸爸說(shuō)：“昨天，大黃捉兔子時(shí)，不小心把后腿摔折的'�！薄罢哿丝梢越影。 笨砂职謪s說(shuō)：“大黃的后腿一而再再而三的受傷，接好了也不能跑了，我想把它的腿治好后就賣(mài)掉它�！薄鞍职帜愕男暮煤馨。【退闼荒芘芰�，你也要養(yǎng)著�！币粫�(huì)媽媽也醒了。說(shuō)“你們兩個(gè)人吵什么？”爸爸說(shuō)：”她非要我給大黃接腿。媽媽也說(shuō)：”一個(gè)破狗，接什么呀！”我卻說(shuō)：“大黃在我們家已經(jīng)有五年多了，比我的小弟弟還早來(lái)一年，它也是我的小弟弟！”我回到我的屋子里，躺在床上，就放聲的大哭起來(lái)。象發(fā)瘋了似的，睡的話也聽(tīng)不進(jìn)去了。還說(shuō)“你們都出去，讓我清凈一會(huì)吧�！�
星期日，正好是大集。我給爺爺買(mǎi)了五元錢(qián)的橘子，給賣(mài)橘子的人二十元錢(qián)后回頭就走，買(mǎi)橘子的喊我，還沒(méi)找錢(qián)呢，我卻說(shuō)，是嗎。中午媽媽讓我削土豆皮，我一不小心把手削破了，就著痛的時(shí)候，我卻想起了三年前，周老師走的時(shí)候，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都非常的痛苦。那時(shí)是我的大黃逗我開(kāi)朗起來(lái)的，那時(shí)的大黃，就象我的小弟弟一樣的常陪在我的身邊的。下午，我騎自行車(chē)就又了兩個(gè)大跟頭。第二個(gè)跟頭時(shí)，我是真的沒(méi)有力氣站起來(lái)了。正好被表叔看見(jiàn)，就問(wèn)我這是怎么了。我就說(shuō)，我們家的大黃的腿折了，都賴(lài)我，都賴(lài)我。表叔說(shuō)，不要把錯(cuò)誤往自己的身上攬。表叔就開(kāi)導(dǎo)我，一下午，我和表叔玩的很開(kāi)心�？稍匍_(kāi)心也不會(huì)使我忘了這件悲傷的事。
喜與悲作文 篇7
人生活在世界上，都是在自覺(jué)不自覺(jué)地寫(xiě)書(shū)。寫(xiě)得好寫(xiě)得壞，寫(xiě)得厚寫(xiě)得薄，寫(xiě)得平庸寫(xiě)得精彩，全看自己如何運(yùn)筆。而我的寫(xiě)作，亦悲亦喜，亦得亦失。
我不是一只雄鷹，但我有翱翔天宇的志向。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。有人說(shuō)，你飛得越高跌得越重。而我想，假如人一輩子都沒(méi)有嘗試過(guò)墜落摔倒的滋味，那么，人生也許顯得很蒼白。
猶記得第一次參加演唱大賽的那一天，天氣陰沉，而我的心情卻陽(yáng)光燦爛。我穿了自己最喜歡的衣服，信心百倍地站在評(píng)委面前。我深情高歌，用盡我所有的才華；我自視很高，我可以是帕瓦羅蒂，也可能是多明戈。唱完后，我向沉默的評(píng)委們深深鞠了一躬，等待著他們的宣判。其中一個(gè)禿頂?shù)脑u(píng)委，對(duì)我的演唱做出了這樣的評(píng)價(jià)：“你可以考慮一下別的行當(dāng)。真的，你已經(jīng)盡力了，但是很遺憾，你沒(méi)有真正懂得這首歌的內(nèi)涵，恕我直言�！�
猶如當(dāng)頭一棒，我從高高的云端直落而下，悲慘地跌到現(xiàn)實(shí)的水泥地面上。一瞬間，我全身冒汗，雙頰緋紅，人像死去了一樣。我不知道那天我是如何走出比賽現(xiàn)場(chǎng)的，我只知道，當(dāng)我回到自己的小屋時(shí)，忍不住號(hào)啕大哭。
但是我心有不甘。我有很好的嗓音條件，我有獻(xiàn)身音樂(lè)的狂想，我有壯志凌云的豪情。是的，我必須站起來(lái)，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，繼續(xù)在理想之路上勇敢向前。
從此以后，我雖然變得沉默不語(yǔ)，但我內(nèi)心卻在暗暗努力。我請(qǐng)了老師來(lái)輔導(dǎo)，一遍又一遍矯正我的'缺陷。炎熱的夏天，我待在琴房里練聲；明媚的秋日，我站在山岡上縱情高歌；白雪的冬季，我用夢(mèng)想來(lái)溫暖青春。
當(dāng)桃花漫山遍野開(kāi)放的時(shí)候，我又站在了評(píng)委們面前。我看到那個(gè)曾經(jīng)嘲諷過(guò)我的禿頂老師，我沒(méi)有回避目光，堅(jiān)定地站在了舞臺(tái)上，依然信心百倍。
我唱了一曲《在那桃花盛開(kāi)的地方》，我完全沉浸在“面朝大海，春暖花開(kāi)”的世界里，在我矢志不移的世界里，在我悲喜交加而又充滿(mǎn)希望的世界里。
一曲唱罷，我聽(tīng)到了評(píng)委老師的掌聲。我深深鞠了一躬，等待著他們的再次嘲諷。我平靜地看著禿頂老師的眼睛，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我需要來(lái)自于他的評(píng)價(jià)。他微笑起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小伙子，好樣的！”
他后來(lái)成了我的老師。我感謝他，是他，給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)歷練生命機(jī)會(huì)。我建立了自己的小世界，也是所有人的大世界。在這個(gè)世界里，我是國(guó)王，我是設(shè)計(jì)者。我要將它描繪成藍(lán)天的顏色，而我永遠(yuǎn)是那只雄鷹，時(shí)刻準(zhǔn)備著跌倒和再次起飛。
喜與悲作文 篇8
人的一生可以很長(zhǎng)，也可以短暫，但人生歸納起來(lái)就是“得”與“失”兩個(gè)字。不以物喜，不以己悲，塞翁失馬，焉知非福？
在悲觀主義的人的眼里，時(shí)間是最無(wú)情的。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，他悄悄地蠶食你的一切，讓你在不知不覺(jué)中褪去容顏，失去你所珍視的物或人，甚至失去你的生命。但不要為此悲傷，流年似水，該走的終究要走，莫挽留；往事隨風(fēng)，該散的終究要散，莫強(qiáng)求。當(dāng)你悟透“得”“失”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生皆是歡樂(lè)，往事是歷經(jīng)風(fēng)塵的模樣，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證；隨風(fēng)，是漂泊若云的姿態(tài)，是淡泊的表現(xiàn)。
但在樂(lè)觀主義的人的眼中，時(shí)間只是一個(gè)工具，時(shí)間的流逝為他們帶來(lái)了豐富的學(xué)識(shí)，帶來(lái)了見(jiàn)識(shí)，也帶來(lái)了讓人意想不到的東西。他們用自己的一切換來(lái)了這些東西，卻毫不可惜，因?yàn)槟切〇|西給他們帶來(lái)了歡樂(lè)。只要有意義，他們就會(huì)傾盡一切去換取，因?yàn)樗麄兌昧恕芭c其為之悲傷，不如將往事埋在風(fēng)中”這個(gè)道理。
人的一生很短暫，與其去悲傷，不如讓往事隨風(fēng)消散，但人的一生也很長(zhǎng)，我們每個(gè)人都在這條路上，時(shí)而因認(rèn)識(shí)新朋友而歡樂(lè)，也時(shí)而因離散而憂傷。
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！钡诵碾y測(cè)，我們無(wú)法斷定他們是否真心與我們做朋友。但害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。我們不應(yīng)該對(duì)剛認(rèn)識(shí)的朋友投入百分百的信任，也不能敵視他，因?yàn)樗赡苁前槟阕咭簧?好朋友。因此我們必須有判斷是非的能力。對(duì)于那些你有點(diǎn)錯(cuò)就破口大罵的人，不必為他感到憂傷，忠言逆耳利于行，想一想自己是否真的錯(cuò)了，他可能只是為你好，可又不善于表達(dá)罷了。而對(duì)于那些對(duì)你百般討好的人，你也不要沾沾自喜，因?yàn)�，他們接近你可能是懷有某種目的的。
人生很長(zhǎng)，也許我們傾盡所有換來(lái)的只是一場(chǎng)夢(mèng)，但不要為此悲傷，塞翁失馬，焉知非福？也許我們只付出出了一點(diǎn)點(diǎn)代價(jià)，就能夠換了自己想要的一切，但天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，誰(shuí)又知道那是不是陷阱？人生很短，大起大落，下一秒的變數(shù)總讓我們束手無(wú)策，但只要堅(jiān)持走下去這一生，便是無(wú)悔！
喜與悲作文 篇9
初中時(shí)，學(xué)過(guò)名篇《岳陽(yáng)樓記》，其中有一句：“不以物喜，不以己悲�！背跗愤@句話，只覺(jué)得這是作者官場(chǎng)失意后的抱怨，還帶著作者無(wú)言的悲傷；可是如今，再品這句話，便發(fā)覺(jué)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，這是一種超脫俗世的境界，一種看透人生之后才有的感嘆。我想，范仲淹一定是身處其中的。
“不以物喜”是說(shuō)不因外物的變化而忘掉自我，失去本真。居里夫人的一生是清貧但又“富有”的，她沒(méi)有在他人的鮮花掌聲中沉淪，相反，她執(zhí)著于科學(xué)研究給予她的快樂(lè)。她不僅沒(méi)有索取鐳發(fā)現(xiàn)的專(zhuān)利，而且毫不吝惜地將鐳的提純方法公之于眾，甚至對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)的獲得，她也并未顯得那么欣喜若狂。她只是默默地認(rèn)真工作，嚴(yán)謹(jǐn)探究，對(duì)于外物，她不喜不憂；對(duì)于外物，她從容的接受，坦然的放下。從她默默工作的背影之中，我體會(huì)到了“不以物喜”的人格魅力，體會(huì)到了一種坦然，一份寧?kù)o。
“不以己悲”是說(shuō)不因自身境遇的不如意而怨天尤人，自我放逐。其實(shí)，人都不自覺(jué)地
懷有一顆嫉妒心，“既生瑜，何生亮”。對(duì)于他人的出色，我們難免心生妒忌；對(duì)于自己的落魄，悲傷也是在所難免的。但是，一味的放大痛苦，只會(huì)讓痛苦愈加難受，倒不如放下悲傷，看清得失，尋得心靈的自由，化悲痛為力量。蘇子經(jīng)歷了烏臺(tái)詩(shī)案，被貶黃州后，也有過(guò)悲痛，有過(guò)對(duì)自己的懷疑，但詩(shī)人畢竟是詩(shī)人，他發(fā)覺(jué)悲是無(wú)補(bǔ)于事的，于是超脫，在黃州寫(xiě)下了前后《赤壁賦》。他在天地蒼茫中尋求心靈的棲息之所，從而有了無(wú)盡的感嘆，人對(duì)于宇宙而言是何其渺小，我又何必糾結(jié)于無(wú)名的悲傷呢？于是有了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁，有了“大江東去，浪淘盡”的風(fēng)流。
閑看庭前花開(kāi)花落，漫看天外云卷云舒。這是一份寧?kù)o，一份淡泊。生活中一次小小的失利，我們有時(shí)便垂頭喪氣；一次得意的勝利或許會(huì)招致下一次的慘不忍睹。進(jìn)入高三，更是如此，誰(shuí)不是金戈鐵馬，氣吞山河，誰(shuí)不是奮勇?tīng)?zhēng)先，百舸爭(zhēng)流？但是，一份穩(wěn)定從容的心態(tài)才尤為關(guān)鍵，堅(jiān)守住此刻的`淡然，是為了明朝的燦爛；忍耐住此刻的蟄伏，是為了明朝的蛻變。
“不以物喜，不以己悲”，我相信這會(huì)是我高三的信條，也會(huì)是我人生的信條，也許真正看透了一切得失的我們，反而會(huì)獲得莊子一般的“逍遙”，陶潛一般的“悠然”，領(lǐng)悟非凡的人生境界。
喜與悲作文 篇10
我就是那個(gè)受同學(xué)們歡迎的操場(chǎng)，每天同學(xué)們都要在我的上面跑來(lái)跑去。
每天早晨，我都特別高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都要做著廣播操在我的上面。下午同學(xué)們還要在我的上面，有的踢毽子，有的跳繩，還有的做著有意義的體育鍛煉。放了學(xué)，有些同學(xué)在我上面跑來(lái)跑去，讓我眼花繚亂。
在暑假的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)在清晨就在了，經(jīng)常把我從睡夢(mèng)中吵醒，他們干嘛來(lái)了？原來(lái)他們是來(lái)鍛煉身體的，一圈又一圈他們又開(kāi)始跑起了馬拉松比賽了。終于結(jié)束 了，我終于可以睡覺(jué)了，看看他們好像在說(shuō)：“我正在這橡膠操場(chǎng)學(xué)劉翔呢！看看表：“哇！已經(jīng)十點(diǎn)了�！薄昂簟薄昂簟薄斑恕薄斑恕保l(shuí)，誰(shuí)那么討厭，“啊， 怎么，他們又回來(lái)打籃球了？原來(lái)他們剛才是去休息了呀，還得打籃球呢？
看來(lái)，這些同學(xué)已經(jīng)注意到了體育的重要性，也重視到了要加強(qiáng)體育鍛煉。同時(shí)，他們要感謝自己的`家長(zhǎng)能夠鼓勵(lì)他們要經(jīng)常鍛煉。他們也正在為了自己的夢(mèng)想，奮 發(fā)努力，他們得在我的上面克服一個(gè)個(gè)困難，每當(dāng)他們?cè)谖疑厦婵朔死щy，我看見(jiàn)了他們臉上得意的笑容，此時(shí)我非常自豪。學(xué)校也做出了大部分調(diào)整。以前，每 周只有兩節(jié)體育課，但現(xiàn)在每周有了3節(jié)體育課。以前天氣要不好的話，不管下雨還是不下雨都得在班里上課。上學(xué)期有12節(jié)體育課只能上7、8節(jié)，上體育課的 比率是60%上體育課，40%不上體育課，而今年應(yīng)該上10節(jié)體育課，竟然上了10節(jié)課，節(jié)節(jié)不差，100%上體育課。早上他們得上早操。下午得上晚操， 所以現(xiàn)在同學(xué)們的體質(zhì)已經(jīng)都有非常大的大幅度提升。
我相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們和學(xué)校的付出，一定將慢慢地讓每個(gè)同學(xué)在我的上面，通過(guò)一次次的體育測(cè)試，讓每個(gè)同學(xué)都要克服體育達(dá)不了標(biāo)的尷尬事情。
喜與悲作文 篇11
熱愛(ài)文學(xué)是好事，但要全身心地去熱愛(ài)，投身其中，以至要搞文藝創(chuàng)作，那就不甚高明了。因?yàn)檫@實(shí)在是在自討苦吃。
文學(xué)是苦悶的藝術(shù)，文學(xué)創(chuàng)作是孤寂的工作。
我始涉文學(xué)是在二00二年，至今已經(jīng)過(guò)了五年。從一開(kāi)始我就愛(ài)上了文學(xué)，并立志要成為一名優(yōu)秀的作家，且付出了實(shí)際行動(dòng)。
我很驚訝于自己會(huì)愛(ài)上文學(xué)，更驚訝于自己會(huì)從簡(jiǎn)單的愛(ài)好文學(xué)，轉(zhuǎn)變成努力地要成為創(chuàng)作文學(xué)的作家。而此轉(zhuǎn)變的過(guò)程，竟短暫的可以忽略不計(jì)。
五年的文學(xué)路我走的很不容易，精神上和身體上都遇到了不少困難。終日以書(shū)為伴，舞文弄墨，常常讀寫(xiě)到夜深人靜時(shí)分。為寫(xiě)好一篇文章，絞盡腦汁，費(fèi)盡筆墨，但常收不到效果。心志，筋骨，體膚都受到牽連，苦不堪言。
思維掙扎的痛苦，猶如是在慢性自殺。心靈疲憊必然帶來(lái)身體的疲憊，久勞必定成疾，身心俱痛。文學(xué)這條路艱辛無(wú)比，走起來(lái)舉步維艱。但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，堅(jiān)持了五年。
五年的堅(jiān)持實(shí)在不易，五年來(lái)的堅(jiān)持是心的堅(jiān)持。維系著心堅(jiān)持下來(lái)的是血/汗和淚。再每時(shí)每刻的堅(jiān)持中，要承受的是漫無(wú)涯際的孤寂和苦悶。而這種孤寂和苦悶是不可避免的，也是不可躲避，不可抵御的。這種孤寂和苦悶，只能承受。要承受得住這種孤寂和苦悶，自身就要生產(chǎn)出更大的孤寂和苦悶。
但苦歸苦，苦中也有甜。付出了，努力了，必定是有回報(bào)和收獲的。重要的是學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。
讀書(shū)有無(wú)窮的妙趣，讀到精彩初，與遇到礦石寶藏?zé)o異，使人受益匪淺。
若是寫(xiě)好了一篇文章，而且是寫(xiě)了一篇好文章，那其中的喜樂(lè)，決不亞于一個(gè)女人十月懷胎后，生下了一個(gè)天之?huà)勺拥南矘?lè)。
在五年的讀寫(xiě)生活中，我學(xué)會(huì)到了許多東西。這些對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助和益處。我從文學(xué)作品中懂得了真假，善惡，美丑，懂得了人生的甘苦酸辣。
每每翻檢整理自己的書(shū)稿，看著一張張字跡密砸的稿紙，心中就會(huì)升起一股非常復(fù)雜的情素。想，這是自己一直努力著的'證據(jù)，頓感驕傲和欣慰。想，這是自己的付出，已經(jīng)這么多了，卻離自己的夢(mèng)想還是那么遙遠(yuǎn)，不免失落和惆悵。
已經(jīng)五年了，今天的我比之五年前的我，仍是無(wú)所作為。但是五年我并不是虛度而過(guò)的。五年的文學(xué)路雖是曲折迂回/坎坷泥濘，但是我一路走來(lái)留下了一路腳印。每個(gè)腳印都是深刻的，不可磨滅。
五年的歷程是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，憑借著其中的苦樂(lè)悲喜，我將繼續(xù)走下去，一直走下去，不懈的努力，直到成功。
喜與悲作文 篇12
最近也看了不少故事，不禁想探討一下一個(gè)話題：以大團(tuán)圓結(jié)局的劇使人欣慰，以悲劇告終的劇有深度且感人，兩者之間到底哪個(gè)才更具有魅力？
人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中總是希望萬(wàn)事都能圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的，在劇中能看到完美的結(jié)局自然也特別歡喜。可總是大團(tuán)圓，這劇就猶如一潭死水一般，人們也逐漸看厭了，看累了。往往看到一半，就能猜出它最后的結(jié)局，使劇的本身沒(méi)有了懸念。此時(shí)便出現(xiàn)了悲劇一說(shuō)。以悲痛結(jié)束，人們?cè)趥粗喔械搅吮瘎‰m傷心但那種品咂不盡的藝術(shù)美感。悲劇它的'缺憾，是一種富有文學(xué)和藝術(shù)深度的美。
大家應(yīng)該都讀過(guò)白雪公主的故事吧？故事在結(jié)尾與其他童話一樣不忘補(bǔ)上一句“從此王子和公主幸福地生活在一起”如果叫安徒生寫(xiě)個(gè)續(xù)編，王子和公主也難免會(huì)有扔盤(pán)子砸家具的時(shí)候吧？指不定還會(huì)鬧出什么更大的家庭矛盾，這就是所謂的幸福？可童話不管這些，只管以大團(tuán)圓結(jié)束，讀者心里欣慰，可這就是童話它僅有的深度，也是之所以只適合小孩子看的原因所在。
世界著名悲劇作品中的羅密歐和朱麗葉，如果最后以大團(tuán)圓告終，兩人如愿以?xún)�，那么大家試想，莎士比亞的這一作品還會(huì)有如此大的知名度和認(rèn)同度嗎？是悲劇體現(xiàn)出了它的價(jià)值，是傷痛說(shuō)出了它的深度。
如此一比較兩種大家所熟悉的劇本，大家對(duì)兩種劇型也有了一定見(jiàn)解了。團(tuán)圓劇，自然是每個(gè)人所希望看到的，相信在看劇時(shí)大家心里也不斷吶喊著希望它發(fā)展成完美。而看到了悲劇大家自然不會(huì)太高興，早已凄然淚下，可越是痛，那就越引人品咂它的苦澀，這其實(shí)和人們品味咖啡是一個(gè)道理。
劇終究只是故事，悲劇具有美感完全是在于文學(xué)藝術(shù)的角度。故事是編的，說(shuō)它有沒(méi)有魅力，取決于那觀眾的審美觀�，F(xiàn)實(shí)生活中，我想，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)把悲痛當(dāng)作美吧。
悲，回腸蕩氣，發(fā)人深省，令人無(wú)限回味；喜，怡然自樂(lè)，皆大歡喜，心中感到特別欣慰。
喜與悲作文 篇13
人生有悲亦有喜，在過(guò)去的十幾個(gè)年頭里，我們看了太多的故事，感受過(guò)那書(shū)中太多的悲歡離合，撕心裂肺的故事，看到故事中的主人公心滿(mǎn)身傷痕，鮮血淋漓，我仿佛也身臨其境。
人生，是一個(gè)從出生到成長(zhǎng)，再到死亡的過(guò)程，誰(shuí)都脫離不了，也離開(kāi)不了任何一個(gè)環(huán)節(jié)。我們就像那砧板上的肉，等待著流年將我們?nèi)我庠赘�。蘇東坡曾說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們就像那掛在夜幕中的月亮一樣，經(jīng)歷著圓缺變化，感受著分離帶來(lái)的痛苦，相聚帶來(lái)的歡樂(lè)�！度龂�(guó)演義》中曾有一句話：天下合久必分，分久必合，我們將此引申到悲與喜中，卻也是一樣的道理，更有成語(yǔ)“樂(lè)極生悲”來(lái)闡述快樂(lè)不是永久的痛苦也只是暫時(shí)的理論。人生總是經(jīng)歷著大喜大悲的，但求無(wú)愧于心底，韶華過(guò)后心底仍存一絲安慰。
我們也許都曾有過(guò)想哭，但卻笑了，想笑但卻哭了的經(jīng)歷，那一剎那的'哭，是久違的，欣喜的，仿佛從黑暗中看到黎明的哭；而那一剎那的笑，卻是驚奇的，無(wú)奈何的，仿佛從湛藍(lán)的天空跌落到布滿(mǎn)荊棘的懸崖中，亦或是心累了，步入絕望的感覺(jué)。這種喜悲也許是你從未感受過(guò)的。悲與喜，是一對(duì)反義詞，我們卻跌入這對(duì)反義詞的輪回中。不停的來(lái)回交替，中間隔著那不悲不喜的灰色地帶，冷眼將我們瞧著，偶爾大發(fā)慈悲，將我們收留，經(jīng)過(guò)了短暫的安定，我們又將步入了輪回中，如此反復(fù)。而這令人厭煩的悲與喜，卻像是一筆筆點(diǎn)睛之筆，將我們的人生點(diǎn)綴的豐富多彩，轟轟烈烈，但卻因?yàn)槊總�(gè)人都有，所以也趨于平常。
如若不是這樣，我們的生活如一碗平靜的水一般度過(guò)，記激不起一絲漣漪，感受不到一絲痛苦或歡樂(lè)，我們終將無(wú)心，無(wú)情，理解不了人所活著的意義和人生的價(jià)值，我們就如同一縷輕煙，飄忽不定，時(shí)有時(shí)無(wú)。
悲所痛苦，你終活著，樂(lè)是你在經(jīng)歷悲后留給你的一抹安慰，讓你相信人生是美好的，世界是美麗的。
喜與悲作文 篇14
我——是一個(gè)沒(méi)有用的人，我所做的事情便是獨(dú)自浪蕩街頭，靠混飯過(guò)日子，正在發(fā)呆的我看不到任何光明的前途……
我懷著憂傷的心情，不停地向前走，不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，將手中僅有的15美元給了店主。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)桌面上一個(gè)熟悉的圖標(biāo)，上面寫(xiě)著“勇者——紅色戰(zhàn)役”，我雙擊將它打開(kāi)，不小心將手碰到了顯示器屏幕，我眼前一片漆黑，接著便是一陣熟悉地音樂(lè)，網(wǎng)吧里的一切頓時(shí)顯得無(wú)比清靜，這時(shí)我慢慢睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)入了游戲系統(tǒng)，在紛繁虛擬的世界中，我突然聽(tīng)到了一群男男女女的聲音：“黃總，您好，歡迎您進(jìn)入‘勇者’游戲�！边@時(shí)我突然清醒，立即退出游戲。原來(lái)我就是現(xiàn)在最紅的“思明軟件開(kāi)發(fā)公司”的總經(jīng)理啊！
因?yàn)榘肽昵拔议_(kāi)發(fā)出“勇者”這一游戲受到上司好評(píng)，并升為總經(jīng)理，但沒(méi)過(guò)多久，公司的一些職工便起了嫉妒之心，他們?cè)谖业木评锵铝硕荆艑?dǎo)致我這半年的失意。這時(shí)我才明白，原來(lái)大街小巷，張貼的尋人啟示上所找的黃總就是我��！我鼓起勇氣，向公司走去，沒(méi)想到一進(jìn)門(mén)就被大半職工認(rèn)了出來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)：“黃總，這半年來(lái)，公司的打門(mén)一直為您打開(kāi)，總經(jīng)理的位置，一直為您而留，我們所做的.一切，都是在盼望這一刻早日來(lái)臨……”
從那以后，我便更加努力工作，因?yàn)槲抑�，這所有的力量，都是職工給我的，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望，于是便將“勇者”這一游戲進(jìn)行更新，還特地安裝了自動(dòng)殺毒軟件。后來(lái)經(jīng)過(guò)全體職工們開(kāi)會(huì)探討決定在這個(gè)游戲里安裝“未成年人免進(jìn)”系統(tǒng)。我所做的這一切都是希望新一代的少年兒童能安心學(xué)習(xí)，不要上網(wǎng)成癮。
在這里我也要向全國(guó)的少年兒童呼吁：努力學(xué)習(xí)吧，別被網(wǎng)游沖昏了頭腦，切記！中國(guó)未來(lái)的命運(yùn)全都掌握在你們手中！
喜與悲作文 篇15
好高興呀，明天是星期天，終于可以睡懶覺(jué)了，可以痛痛快快地玩了。
早上一睜眼，哇，今天的天氣真好呀，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了。一看表，呀，都八點(diǎn)了，怎么沒(méi)有人叫我起床呢？真是討厭死了！梳洗整理后，我懷著愉快的心情去逛大街�！百u(mài)香蕉，賣(mài)香蕉，又黃又大，又香又甜，一塊錢(qián)一斤！”各種各樣的叫賣(mài)聲傳入耳中，怎么這么多人呢？熙熙攘攘的，原來(lái)今天有集市呀！
我懷著好奇心走在集市的中心，不見(jiàn)不知道，一看嚇一跳，這里的人更多了，道路幾乎被堵塞了，只能側(cè)肩而過(guò)�？纯茨琴u(mài)東西和買(mǎi)東西的人，他們一個(gè)個(gè)臉上的笑容是那么燦爛，那么陽(yáng)光。
集市上有賣(mài)衣服的，有賣(mài)小吃的，還有賣(mài)日用品的，可謂是應(yīng)有盡有，我高興地一會(huì)兒買(mǎi)點(diǎn)吃的，一會(huì)兒買(mǎi)些用的。正當(dāng)我拿著面包吃的正香的時(shí)候，突然，一個(gè)年輕人的背影進(jìn)入我的視線，一米八的個(gè)頭，穿著西裝，長(zhǎng)得挺帥的，他在干什么呢？右手拿著一個(gè)小刀，左手在摸著旁邊一位女士的提包�！把�，他是小偷，他想偷錢(qián)！”我情不自禁地喊起來(lái)，旁邊的人都用異樣的目光看著我。怎么啦，那邊有小偷，你們不去抓小偷，看我干嘛，真是無(wú)聊！
這時(shí)候，小偷也好像發(fā)覺(jué)了，于是就停止了他的偷竊行動(dòng)，扭過(guò)身向我這邊走來(lái)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他那兇狠的`目光，這目光可以置我于死地，我渾身顫抖，眼看著他那一米八的個(gè)頭一步步向我逼近……“小兔崽子，你好大的膽子呀，竟敢壞我的事，不想混了是不是？”這時(shí)的我已淚流滿(mǎn)面，我不單是為了他的恐嚇而哭，更是因?yàn)榕赃吥敲炊嗳司谷粵](méi)有一人出手相救，難道他就那么可怕嗎？難道我們就任他橫行霸道、狂妄下去嗎？小偷終于在眾目睽睽下溜走了，周?chē)娜藖?lái)安慰我：“小閨女，別哭了，這些小偷經(jīng)常在這里偷東西，也沒(méi)人管，我們也只有自己當(dāng)心了�！痹诨丶业穆飞希以较朐缴鷼�。如今這人也真是的，難道就真拿小偷沒(méi)有辦法嗎？這悲喜交加的星期日呀！
喜與悲作文 篇16
一提起閱讀，我是百般滋味在心頭，品嘗過(guò)她給我?guī)?lái)的悲與喜。
媽媽說(shuō)我從小就是個(gè)鐵桿書(shū)迷，只要書(shū)在身邊陪伴，我就安靜很長(zhǎng)時(shí)間，可自從我上小學(xué)了，媽媽就感到頭疼！ “趙賢霖，你看看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都這么差！你怎么搞的！你都上三年級(jí)了，成績(jī)就沒(méi)得過(guò)優(yōu)，心思就沒(méi)放在學(xué)習(xí)上。媽媽跟你說(shuō)多少遍了，課外書(shū)是可以看的，但是課本上的知識(shí)也掌握扎實(shí)才行�。 眿寢尩脑捯呀�(jīng)說(shuō)重復(fù)過(guò)N遍，可我呢，仍然是“讀自己的書(shū)，讓你說(shuō)去吧！”媽媽被我氣得七竅生煙，可也拿我沒(méi)辦法！
沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)上課時(shí)，我的眼前開(kāi)始模糊，黑板上的字好像跟我作對(duì)似的，一會(huì)清楚，一會(huì)模糊，我才三年級(jí)��！我不得不在鼻子上架上了300度的“家伙”，從此光榮地加入了近視眼的隊(duì)伍。難道我就此放棄我那些可愛(ài)的朋友？
從那以后此，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，規(guī)定每天讀書(shū)不得超過(guò)一小時(shí)，注意讀書(shū)姿勢(shì)。監(jiān)督我學(xué)習(xí)，早上帶我跑步，以增強(qiáng)我的體質(zhì)；老師也對(duì)我進(jìn)行了耐心教育，隨時(shí)糾正我的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)。帶上眼鏡的我，在媽媽老師的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，視力不斷恢復(fù)。
雖然我不能像以前那樣沒(méi)有節(jié)制的看書(shū)，但媽媽還是允許我多閱讀課外書(shū)籍的，只不過(guò)限制了我的讀書(shū)時(shí)間而已，所以我沒(méi)有和那些可愛(ài)的朋友說(shuō)再見(jiàn)。因此我很珍惜和他們見(jiàn)面的'機(jī)會(huì)，總是希望和他們多待會(huì)兒，多記些。長(zhǎng)時(shí)間的積累與運(yùn)用，閱讀也著實(shí)讓我品嘗到了勝利的喜悅。我的習(xí)作水平提高了不少，我的每篇作文幾乎都被老師當(dāng)成范文來(lái)
念，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)昂首挺胸，然后，用食指推推我的眼鏡。在去年學(xué)校組織的“我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界”征文比賽中，我寫(xiě)的《酸酸甜甜的誘惑》獲得了一等獎(jiǎng)，在班里多次被評(píng)為“小作家”，現(xiàn)在我正著手向網(wǎng)絡(luò)進(jìn)軍，準(zhǔn)備通過(guò)努力，創(chuàng)建自己的創(chuàng)作園地。
你瞧，閱讀是把雙刃劍，你要好好控制自己，讓她好的一面在你手中閃光！
喜與悲作文 篇17
好高興呀，明天是星期天，終于可以睡懶覺(jué)了，可以痛痛快快地玩了。
早上一睜眼，哇，今天的天氣真好呀，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了。一看表，呀，都八點(diǎn)了，怎么沒(méi)有人叫我起床呢？真是討厭死了！
梳洗整理后，我懷著愉快的心情去逛大街�！百u(mài)香蕉，賣(mài)香蕉，又黃又大，又香又甜，一塊錢(qián)一斤！”各種各樣的叫賣(mài)聲傳入耳中，怎么這么多人呢？熙熙攘攘的，原來(lái)今天有集市呀！我懷著好奇心走在集市的中心，不見(jiàn)不知道，一看嚇一跳，這里的人了，道路幾乎被堵塞了，只能側(cè)肩而過(guò)�？纯茨琴u(mài)東西和買(mǎi)東西的人，他們一個(gè)個(gè)臉上的笑容是那么燦爛，那么陽(yáng)光。
集市上有賣(mài)衣服的，有賣(mài)小吃的，還有賣(mài)日用品的，可謂是應(yīng)有盡有，我高興地一會(huì)兒買(mǎi)點(diǎn)吃的，一會(huì)兒買(mǎi)些用的。正當(dāng)我拿著面包吃的正香的時(shí)候，突然，一個(gè)年輕人的背影進(jìn)入我的視線，一米八的個(gè)頭，穿著西裝，長(zhǎng)得挺帥的，他在干什么呢？右手拿著一個(gè)小刀，左手在摸著旁邊一位女士的提包�！把剑切⊥�，他想偷錢(qián)！”我情不自禁地喊起來(lái)，旁邊的人都用異樣的目光看著我。怎么啦，那邊有小偷，你們不去抓小偷，看我干嘛，真是無(wú)聊！
這時(shí)候，小偷也好像發(fā)覺(jué)了，于是就停止了他的偷竊行動(dòng)，扭過(guò)身向我這邊走來(lái)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他那兇狠的目光，這目光可以置我于死地，我渾身顫抖，眼看著他那一米八的個(gè)頭一步步向我逼近……“小兔崽子，你好大的`膽子呀，竟敢壞我的事，不想混了是不是？”這時(shí)的我已淚流滿(mǎn)面，我不單是為了他的恐嚇而哭，更是因?yàn)榕赃吥敲炊嗳司谷粵](méi)有一人出手相救，難道他就那么可怕嗎？難道我們就任他橫行霸道、狂妄下去嗎？
小偷終于在眾目睽睽下溜走了，周?chē)娜藖?lái)安慰我：“小閨女，別哭了，這些小偷經(jīng)常在這里偷東西，也沒(méi)人管，我們也只有自己當(dāng)心了�！�
在回家的路上，我越想越生氣。如今這人也真是的，難道就真拿小偷沒(méi)有辦法嗎？
這悲喜交加的星期日呀！
喜與悲作文 篇18
走進(jìn)商場(chǎng)，你一定可以看見(jiàn)我——塑料包裝。貨架上的餅干可多了，有四四方方的，圓圓的，外面的塑料包裝有各種圖案，花花綠綠。那個(gè)袋子，外面畫(huà)著的餅干中 間流著紅紅的奶油，讓人垂涎三尺。代言人是一位知名的明星，她向你微笑，好像說(shuō)：“買(mǎi)這個(gè)，沒(méi)錯(cuò)!”冷飲柜里，冰棒的`包裝上寫(xiě)著“綠色心情”，綠色的草地 上坐著一位姑娘，正翩翩起舞。
一到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，那就更少不得我。有黃的、綠的、紅的……它們是我的同伴。你看，一位老奶奶買(mǎi)了許多東西，大袋小袋地拎著，魚(yú)在袋子里跳著。剛走幾步，老奶 奶手一滑，魚(yú)兒溜之大吉。老奶奶彎著腰，好不容易抓住了，可魚(yú)又從她的手中溜了。旁邊的一位姐姐拿了一個(gè)大的袋子，把魚(yú)和菜放了進(jìn)去，說(shuō)：“拿一個(gè)大的， 就方便多了�！�
怎么樣，我們塑料袋的作用不小吧?可是，不如意的事也時(shí)常發(fā)生。
你看，一個(gè)小女孩吃完火腿腸，看著撕裂得不成形的塑料袋，她頭也不回地把它扔到垃圾桶。我躺在臭氣熏天的垃圾桶里，感到很傷心。
有時(shí)，風(fēng)兒一吹，我們便被帶到了樹(shù)上、電線桿上、房頂上。盡管我們不愿意，但是，還是情不自禁地?fù)u擺起了柔軟的身體。人們都向我們投來(lái)了厭惡的目光，射得我們驚慌失措。我們拼命地想掙脫，可是，有時(shí)，竟飄飄悠悠地飛了起來(lái)……
更讓我傷心的是，因?yàn)槲也蝗菀捉到猓闪谁h(huán)保中眾矢之的對(duì)象，我們擁有了一個(gè)不雅的稱(chēng)呼——白色垃圾!
我多么希望自己能給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也給地球公公帶來(lái)歡笑。人類(lèi)什么時(shí)候能發(fā)明出特別容易降解的塑料，并廣泛地應(yīng)用于社會(huì)，讓我們塑料能為人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè)幸福呢?那是我們?nèi)w塑料家族的心愿。
喜與悲作文 篇19
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很神奇的東西。它是一把雙刃劍，有利也有弊。它能給我們的生活帶來(lái)便利，也能帶來(lái)“災(zāi)難”。
在我剛剛接觸到網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，覺(jué)得它是一個(gè)非常神奇的東西。每當(dāng)我姐姐用網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲、看電影的時(shí)候，我就一直再旁邊看著。心想：我一定也要玩電腦。一天，家里的人都不在，我忍不住學(xué)著姐姐的樣子打開(kāi)電腦。然后進(jìn)入了一個(gè)游戲網(wǎng)站，里面的游戲真多呀！我都看花眼了！我隨便打開(kāi)了一個(gè)游戲，然后津津有味地玩了起來(lái)。剛開(kāi)始總是失敗，后來(lái)“越戰(zhàn)越勇”。時(shí)間飛速地過(guò)去了，我一看表，媽媽快回來(lái)了，我才依依不舍地關(guān)上了電腦。從此只要家里沒(méi)人，我就偷偷玩游戲，一發(fā)不可收拾！
后來(lái)，我的成績(jī)直線下滑，我的媽媽也知道了我的“小秘密”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)不僅能用來(lái)娛樂(lè)，還能用來(lái)學(xué)習(xí)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)的話有些不理解，媽媽用打開(kāi)了一個(gè)址，里面有各種各樣的知識(shí)，我才知道了網(wǎng)絡(luò)的真正用處。
一天，我有一道題不會(huì)做，而我的爸爸、媽媽和姐姐并不在家。就在我非常著急的時(shí)候，突然想起了媽媽的話。心想：我可以用網(wǎng)絡(luò)解決問(wèn)題呀！我打開(kāi)電腦，把這道題輸入進(jìn)去，點(diǎn)了一下“搜索”，這道題的答案和過(guò)程就出來(lái)了。我照著上面的過(guò)程一步一步的寫(xiě)了下來(lái)。第二天，老師講了這道題，和我在網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)的步驟、答案都一樣。從那以后我才知道網(wǎng)絡(luò)的真正用處。只要遇到了學(xué)習(xí)難題，我就依靠網(wǎng)絡(luò)破譯難題；只要上課沒(méi)聽(tīng)懂，我就用網(wǎng)絡(luò)搜索講課視頻；只要我有不懂的地方，就用網(wǎng)絡(luò)解決……網(wǎng)絡(luò)幫助了我學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜！
網(wǎng)絡(luò)能幫助我們，也能“害”了我們。我們一定要善于利用網(wǎng)絡(luò)的好處，讓我們的生活更加美好!
喜與悲作文 篇20
自電腦進(jìn)入家中以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)就成了我們的朋友。但是有時(shí)，它也會(huì)成為我們的敵人。真是悲喜交加，半憂半喜，急煞了我們一家人哪！其中由來(lái)，可謂情理之中。
一、 喜
自從有了網(wǎng)絡(luò)，電腦這玩意兒可變得實(shí)用多了：上QQ、炒股、看視頻、玩游戲……真是樣樣具備。對(duì)一家人的幫助也是功不可沒(méi)。爸爸空的時(shí)候就上網(wǎng)看股票、聽(tīng)音樂(lè)，這也成了爸爸工作以外的樂(lè)趣之一。但電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)我和媽媽的影響最大：媽媽愛(ài)看電視連續(xù)劇，尤其是韓劇，特別喜愛(ài)。因此，10點(diǎn)以后的網(wǎng)絡(luò)就歸媽媽掌控。我對(duì)網(wǎng)絡(luò)也是喜愛(ài)有加：學(xué)習(xí)之余，我可以在網(wǎng)上放松一下，和同學(xué)聊天、收菜偷菜、聽(tīng)音樂(lè)、看漫畫(huà)動(dòng)畫(huà)和小說(shuō)、玩游戲、買(mǎi)好處的……可謂五花八門(mén)，是課余生活中最豐富的`活動(dòng)了。還有一好處：就是在網(wǎng)上可以找到自己需要的答案，這才是好上網(wǎng)的主旨�？�
以說(shuō)，電腦網(wǎng)絡(luò)在我家的地位并不低。
二、 悲
電腦網(wǎng)絡(luò)來(lái)我家之后，生活越來(lái)越豐富，知道有一天，父母忽然變得很不開(kāi)心，原來(lái)是媽媽晚上看韓劇看得很晚，導(dǎo)致了爸爸的不滿(mǎn)。歸根究底是電腦，是網(wǎng)絡(luò)。隨著我升入初中，
媽媽不給我更多的時(shí)間在上網(wǎng)上，只能減少上網(wǎng)時(shí)間，甚至沒(méi)有時(shí)間。但我還是想要上網(wǎng)，從而對(duì)父母產(chǎn)生了沖突，產(chǎn)生了隔閡，關(guān)系也很僵硬，這讓我很頭疼。從此，電腦網(wǎng)絡(luò)在我家的地位每況愈下。
我與網(wǎng)絡(luò)的喜與悲，就這么簡(jiǎn)單，但處理起來(lái)極其麻煩，這需要我認(rèn)真審視，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其重，棄其輕。我多么希望我與網(wǎng)絡(luò)只有喜�。《嗝聪Ｍ改改芎秃冒�！多么希望能擁有該有的上網(wǎng)時(shí)間啊！網(wǎng)絡(luò)，我到底是該愛(ài)你還是恨你呢？
喜與悲作文 篇21
班里要舉辦男孩節(jié)和女孩節(jié)了！尹老師要我們?nèi)w同學(xué)露一手，看看女孩厲害還是男孩厲害。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了懷！因?yàn)槲視?huì)劃蛇板、玩悠悠球、唱歌……只要男孩玩的，我無(wú)所不能！為了最后的勝利，最近放學(xué)回家，我把作業(yè)放在一邊，先把自己的十八般武藝練個(gè)遍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了！我代表男孩率先走到講臺(tái)前，玩起我的悠悠球。我沉住氣把悠悠球的各種花式玩法在同學(xué)面前耍了個(gè)夠，女同學(xué)看得目瞪口呆，我的親友團(tuán)——男生組合竟也放下自己的悠悠球看著我的'表演。我得意極了，這不，我輕而易舉地為我們男生奪得了一顆五角星。
比賽激烈地進(jìn)行著！最讓我們后悔的是我們?cè)谵D(zhuǎn)筆環(huán)節(jié)中敗給了女生！我們男生有些失落了！更可惡的是女孩竟拿出了她們的絕殺計(jì)——搬腿，來(lái)和我們較勁。周奕揚(yáng)和張高越站在講臺(tái)上輕松地把一條腿抬到了頭上！怎么辦，我們男孩有誰(shuí)能和她們一拼？大家你看看我，我看看你，都不知道怎么辦。再不上，我們男孩又要輸了！不知哪來(lái)的勇氣，我倏地站到講臺(tái)前，想把自己的腿也抬上去！天哪，我的腿好像被絆上了千萬(wàn)條鐵絲，怎么也抬不上。女生看見(jiàn)了我的窘樣，哈哈大笑起來(lái)！我恨不得鉆進(jìn)地洞！這時(shí)，張kai淇、廖申奧再也控制不住了。他們沖到講臺(tái)前，幫我抬起那條千萬(wàn)斤的重腿！我希望奇跡就會(huì)出現(xiàn)，但是可怕的是我的腿抽筋了……這條討厭的腿竟在這時(shí)候罷工了，我懊惱地坐在了地上，耳邊響起了女生歡呼雀躍的歡笑聲……哎，怎么辦呀？
此時(shí)，男孩士氣大減，女孩越戰(zhàn)越勇，最后我們男孩被徹底打敗，真暈��！嘿，明年的男孩女孩節(jié)，我們一定要東山再起，我們一定要讓女孩知道我們的厲害！
喜與悲作文 篇22
盼望著，向往著，一年一度的春游終于到來(lái)了�？墒�，正當(dāng)我們興高采烈的時(shí)候，卻得知了一個(gè)壞消息：這次春游必須步行。于是，我們只好遵從學(xué)校的安排，步行去南岸公園。星期五早上，大家?guī)Я嗽S多美味，坐立不安，都想著等會(huì)兒的春游活動(dòng)。
走出學(xué)校，我們的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向前“進(jìn)軍“。今天天氣很好，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照得人懶洋洋的'，非常愜意。大家像出籠的小鳥(niǎo)，興致很高，一路上有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心。路邊的草地上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠油油的嫩草，樹(shù)木蔥蘢、茂盛，四處傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，已經(jīng)是一副春暖花開(kāi)的景象了。陽(yáng)光下的瓜渚湖波光粼粼、波濤起伏，湖面銀光閃閃。不知不覺(jué)中，南岸公園就到了。我們一組選好位置，在草地上鋪上了干凈的桌布。
我們的主要任務(wù)就是吃。大家都拿出自己帶來(lái)的美味，和朋友分享，一起吃得津津有味。不一會(huì)兒，草地上就掉下了食品的包裝袋和掉落的零食。有人不停地走來(lái)走去，向別人索要美食，同時(shí)用自己的東西和他人交換。到了中午，大家的肚子都被零食填滿(mǎn)了，什么也沒(méi)吃。
該回學(xué)校了，走了不一會(huì)兒，就有人抱怨了。太陽(yáng)光極其猛烈，曬得我們汗流浹背，兩腿像灌了鉛似的，怎么也不想向前走了。手上的袋子好像越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的喉嚨好像被火燒烤著，不得不喝下大量的水來(lái)解渴。同學(xué)們都怨聲載道，巴不得快點(diǎn)兒回到學(xué)校。用了將近一個(gè)小時(shí)，我們才走到了學(xué)校�；氐浇淌�，我就坐在座位上大口大口地喝水、喘氣。
這次的春游活動(dòng)，既有快樂(lè)，又有疲憊，自得其樂(lè)，十分充實(shí)。
喜與悲作文 篇23
不以物喜，不以己悲。
生活有悲有喜，心情有好有壞。我們總是為了一點(diǎn)小事就郁結(jié)于心�？档抡f(shuō)：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！痹绞鞘艽�，越要熱愛(ài)生活，即使心情不美好，也要好好愛(ài)自己，別和自己過(guò)不去。人生如四季，歲月靜好，笑口常開(kāi)。
“夜月一簾幽夢(mèng)。春分十里柔情。”我喜歡春天的風(fēng)，春天的雨，聞到春天的氣息總像回到小時(shí)候，盼望著，盼望著，記得小時(shí)候。最喜歡的就是乘著春風(fēng)在田野里，園子里坐著，躺著，享受著春風(fēng)拂面而過(guò)，像母親的手撫摸著你。那春風(fēng)里帶著泥土的氣息，混著各種花的香，帶著絲絲甜味。如父親偶爾帶回來(lái)的糖果。那時(shí)的雨，帶著淡淡的涼意，又帶著新生。春天的`雨可以讓父親，母親陪我玩著各種小游戲而不用去工作。"一年之計(jì)在于春"。有除舊迎新，有希望。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"。上了初中才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)業(yè)不精，學(xué)藝不勤。像西沉得孤月，習(xí)習(xí)涼意，看著老師期盼的眼光，拿起筆，拿出書(shū)，在夏夜勤奮拼搏。以筆為犁，以書(shū)為地。播下知識(shí)的種子，收獲試卷的分?jǐn)?shù)。不忘老師的鼓勵(lì)，不忘教導(dǎo)主任孜孜不倦的教誨。盡管汗水打濕了衣襟，盡管蟬聲喧囂，在那個(gè)最?lèi)灍岬南奶炖铮沂冀K不肯放棄，如那小荷嶄露頭角，如那蜻蜓款款飛舞。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草黃落兮雁南歸。”秋天是豐收的季節(jié)，秋天是分別的季節(jié)，秋風(fēng)微微吹起。天空上大雁一會(huì)兒排成"一"字，一會(huì)排成“人”字。飛過(guò)金黃的麥田，飛過(guò)活紅的楓葉林。帶走了兒時(shí)的童趣，帶走了兒時(shí)最好的閨蜜，沒(méi)帶走的是那七彩的發(fā)夾，那金黃的書(shū)簽。
“天將暮，雪亂舞，半梅花，半飄絮”。沁著冷冰冰的空氣，遇到了甜蜜而美好的友情。似乎沒(méi)有任何的陌生。是那樣的自然，就像你我相識(shí)多年。我們一起看電影，一起逛街，一起臭美的自夸，和幽默的話語(yǔ)。友情的溫?zé)崾刮以诙纠锶∨芎?/p>
人生之苦，苦于心態(tài)，苦于爭(zhēng)搶名利財(cái)富，苦于計(jì)較得失榮辱。殊不知簡(jiǎn)單即是福，凡事不必苛求，不以物喜，不以己悲。
喜與悲作文 篇24
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基一句家喻戶(hù)曉的名言。是啊，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步、人類(lèi)智慧的源泉，人可以不吃、不睡。但絕不能失去書(shū)這位良師益友。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能將人的思想推向頂峰。我從小就愛(ài)看書(shū)，也許是受到爸爸的熏陶，三年級(jí)時(shí)，我已將四大名著閱讀完，雖然書(shū)給我到來(lái)許多智慧的糖果，卻也給我?guī)?lái)許多酸溜溜的尷尬。周末在家，吹著空調(diào)，飲上一杯拿鐵咖啡，捧上一本好書(shū)，那別提多美妙了，可這份幸福卻在那一天被媽媽無(wú)情的打破。
“明慧，家里沒(méi)有花椒大料了，我在燒魚(yú)，走不開(kāi)，你去超市買(mǎi)點(diǎn)吧！”可我書(shū)讀得正起勁，極不情愿地說(shuō)了聲：“明白了，哎…”但是那樣執(zhí)著的我出門(mén)時(shí)又怎會(huì)將良師獨(dú)自丟在家中呢?于是我邊走邊看，正看得津津有味時(shí)，發(fā)現(xiàn)早已步入了超市的大門(mén)，這才從書(shū)的海洋中伸出半個(gè)腦袋。對(duì)了，媽媽讓我買(mǎi)什么？哦！原來(lái)是飛機(jī)大炮！轉(zhuǎn)了一圈后發(fā)現(xiàn)區(qū)區(qū)一個(gè)小超市中又怎會(huì)有飛機(jī)大炮，便跑回家問(wèn)媽媽飛機(jī)大炮在哪里買(mǎi)，媽媽百思不得其解，只好問(wèn)我，聽(tīng)我說(shuō)完原委后，媽媽哭笑不得，對(duì)我真是又愛(ài)又恨，不過(guò)僅上一年級(jí)的我哪知道自己鬧了笑話，便跑回書(shū)房繼續(xù)徜徉。嘻嘻，是不是覺(jué)得我很傻，如果想讓我把痛苦說(shuō)出來(lái)讓你們開(kāi)心一下，那就繼續(xù)讀吧！八歲，一個(gè)天真無(wú)邪的年齡，那時(shí)的我已經(jīng)光榮的成為了一名少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾、小黃帽。由于年齡小，我總是把小黃帽毀的如同小花貓一般，媽媽是個(gè)愛(ài)干凈的.人，看到我的小黃帽時(shí)不禁發(fā)出感嘆：“這都是誰(shuí)遺傳給你的？”哎，在老媽動(dòng)怒前，我最好先去刷，以免又讓老媽念緊箍咒，可我又放棄不了益友，只得拿著書(shū)進(jìn)洗衣間。
書(shū)中一個(gè)個(gè)曲折的故事引人入勝，如同磁鐵般吸引著我。于是，不管三七二十一，拿著鞋油就往黃帽上刷，等我回過(guò)神來(lái)，小黃帽已經(jīng)變成了鞋油帽，真是五光十色��！“哈哈哈哈……”我不信書(shū)中有黃金屋，更不信書(shū)中有顏如玉，我只知道，書(shū)中是一個(gè)真實(shí)，干凈，純潔的世界……此時(shí)此刻，我真想說(shuō)——悲哉喜哉，我的讀書(shū)生活！
喜與悲作文 篇25
運(yùn)動(dòng)會(huì)就在今日召開(kāi)，對(duì)比四月份的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，它來(lái)的較為突然，我不太想失去這次機(jī)會(huì)，便參加了400米與4×100接力賽。
體育老師調(diào)侃我是被1500給打敗了，其實(shí)他說(shuō)的也對(duì)，半年以來(lái)，至今我的骨頭里仍然深刻的銘記著那次長(zhǎng)跑所給我?guī)?lái)的巨大摧殘，便把1500的名額留給更多勇于嘗試的同學(xué)吧。
一開(kāi)始的齊心協(xié)力跑很平常，甚至都沒(méi)有跑操難熬。相比之下我很想談一談這一次的三十人接力跑，這次比賽，斬獲市區(qū)一百米和兩百米冠軍的孔祥樂(lè)胥和爆發(fā)力驚人的一菲還有足球比賽的重任在身，失去了一菲樂(lè)胥兩元大將，整個(gè)隊(duì)伍仿佛都失去了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，但我們沒(méi)有氣餒，仍報(bào)以必勝的決心。
剛一開(kāi)頭，隊(duì)伍一直領(lǐng)先于七班半個(gè)名了中間，七班男生開(kāi)始發(fā)力，我們便落下了一個(gè)名次，我暗暗有點(diǎn)緊張，不知該如何扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。中途掉棒兩次，足以見(jiàn)得大家也是同我一樣慌張，直到女生最后剩下了我和三位同學(xué)，才出現(xiàn)了一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大家將所有的寄托全部放在了最后一位同學(xué)身上，顯然前幾位同學(xué)力挽狂瀾為我們爭(zhēng)取到了很大的勝利機(jī)會(huì)，菲桐與宛彤相隔不過(guò)十公分的差距。
大家越喊越激動(dòng)，直到菲桐越過(guò)了終點(diǎn)線，我們才險(xiǎn)勝于這場(chǎng)比賽。
很快便聽(tīng)到了我的400米預(yù)賽通知，前去檢錄，我又穿上了那件橙色的運(yùn)動(dòng)服，半年前也是穿著它跑過(guò)了人生中的第一個(gè)1500。
槍聲很快便開(kāi)始響起，原本那顆在跑道上準(zhǔn)備時(shí)狂躍不止的心臟，也剎那歸為了平靜。而緊張則轉(zhuǎn)變?yōu)榱吮寂艿膭?dòng)力，我快速的沖了出去，一開(kāi)始并不快，設(shè)想將體力預(yù)留下來(lái)一部分，也許因?yàn)樘貌慌?00米，甚至于忘記了400名無(wú)需保存體力。我很快將那些體力揮霍在了后半程的追趕上。可惜，僅僅只差一秒便能進(jìn)階決賽，若說(shuō)起來(lái)也并不遺憾。400米作為短跑項(xiàng)目中賽程最長(zhǎng)的一個(gè)，介于有氧運(yùn)動(dòng)與無(wú)氧運(yùn)動(dòng)之間，本就比拼最好的耐力與最快的速度，但這次小小的參與，激起了明年我對(duì)于400米跑的斗志。
秋風(fēng)微暖，日光和煦，陽(yáng)光落在正在奔跑著的我們身上，仿佛那是一圈圈拼搏的'金光，讓整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的空氣都是甜潤(rùn)幸福的，偶爾會(huì)有的疲憊與遺憾在回首過(guò)后，也化為了一次成長(zhǎng)的樂(lè)趣，構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)完整的畫(huà)卷。
自以為秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩程度并不亞于春天的那場(chǎng)，而我已經(jīng)開(kāi)始期待盼望著，明年春日的賽場(chǎng)上再綻光彩。
喜與悲作文 篇26
在日常生活中，人們遇到開(kāi)心、高興的事情時(shí)，都會(huì)表現(xiàn)出開(kāi)心、喜悅。當(dāng)遇到難過(guò)、傷心的事情時(shí)，則往往悲傷、難過(guò)。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首古詩(shī)《聞官軍收河南河北》和《示兒》。作者的情感一個(gè)表達(dá)的是“喜”，一個(gè)表達(dá)的是“悲”，而造成這“喜”和“悲”的原因是同樣的，那就是作者流下的都是愛(ài)國(guó)的淚。
初讀了這兩首詩(shī)，我就感受到了這兩首詩(shī)的感情色彩不同。《聞官軍收河南河北》表現(xiàn)出來(lái)的是作者的喜悅之情，而《示兒》表現(xiàn)出來(lái)的卻是作者的悲傷情懷�！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥翘拼笤�(shī)人杜甫寫(xiě)的。唐代宗寶應(yīng)元年，杜甫在梓州聽(tīng)到安史之亂被平定的消息后欣喜若狂，在這極度興奮之余寫(xiě)下了這首詩(shī)。這首詩(shī)節(jié)奏輕快，一掃其沉郁蒼涼的'詩(shī)風(fēng)，被后人稱(chēng)為是杜甫的“生平第一首快詩(shī)”。詩(shī)人用“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，把那聽(tīng)到朝廷收復(fù)失地后的欣喜的心情表達(dá)得淋漓盡致。
《示兒》的作者是宋代的陸游。詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了對(duì)朝廷收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望，全詩(shī)籠罩著一種憂傷的情懷。“但悲不見(jiàn)九州同”，作為一名愛(ài)國(guó)的詩(shī)人，陸游愛(ài)國(guó)勝于一切。臨終之時(shí)，國(guó)家仍被外族侵占，戰(zhàn)亂未平，這對(duì)憂國(guó)憂民的他來(lái)說(shuō)，愿望未了，帶著深深地遺憾離開(kāi)人世的，內(nèi)心痛苦悲傷可想而知。全詩(shī)字字發(fā)自肺腑，感人至深。讓我們深切地感受到了詩(shī)人死也不忘祖國(guó)的情懷。
兩首詩(shī)的結(jié)構(gòu)不同，兩位作者的經(jīng)歷不同，處境不同，但兩首詩(shī)篇中同樣洋溢著的是詩(shī)人濃郁的愛(ài)國(guó)主義情懷。不管杜甫是因開(kāi)心喜極而泣，也不管陸游是因難過(guò)而感傷落淚，兩位詩(shī)人的心中念念不忘的是國(guó)家的統(tǒng)一，渴望的是朝廷收復(fù)失地，天下太平，百姓安居樂(lè)業(yè)。這種拳拳的愛(ài)國(guó)之情，今天讀來(lái)，仍然令我們敬佩不已。
喜與悲作文 篇27
蘇州一家護(hù)理院為了激勵(lì)子女經(jīng)常去看望父母，推出了“獎(jiǎng)孝金”制度。該制度推出后，許多子女前去看望老人的次數(shù)明顯增加。
子女看望父母的次數(shù)多了，這本該是一件令人欣慰的事情，可這確是起源于護(hù)理院推出的“獎(jiǎng)孝金”制度，我們應(yīng)該是憂還是喜呢？
在我看來(lái)，所謂的“獎(jiǎng)孝金”制度并不值得提倡，不適合在社會(huì)上大范圍地推廣。這一制度規(guī)定了子女在兩個(gè)月內(nèi)探望父母及長(zhǎng)輩的次數(shù)超過(guò)三十次即可領(lǐng)取兩百元的現(xiàn)金抵用券，雖然這項(xiàng)制度實(shí)行以后，前來(lái)看望老人的子女明顯增加，但誰(shuí)又能說(shuō)他們是真心地想要孝敬父母、陪伴父母，而不是為了區(qū)區(qū)兩百元的.現(xiàn)金抵用券才來(lái)看望老人的呢？如果子女并非真心誠(chéng)意地來(lái)到護(hù)理院，待在護(hù)理院也僅僅只是低頭玩玩手機(jī)、搶紅包，忽視了父母的感受，我想，這可能會(huì)比子女不來(lái)更傷老人們的心。
古人言：“百善孝為先�！毙�，是中華民族傳承了千百年的優(yōu)秀品德，我們從小就聽(tīng)著臥冰求鯉、黃香溫席的故事，一遍遍誦讀著與孝有關(guān)的詩(shī)詞歌賦�！吧眢w發(fā)膚，受之父母”，父母給娛樂(lè)我們欣賞這個(gè)世界的機(jī)會(huì)。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，陪伴在身邊的是父母，；在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，守護(hù)在我們身邊的還是父母。他們正如參天大樹(shù)，努力地覆蓋出一片綠蔭，為小草般的我們遮風(fēng)擋雨。連烏鴉都知道要反哺，更何況自詡為萬(wàn)物之尊的人類(lèi)呢？由此看來(lái)，當(dāng)父母年老時(shí)，作為子女，理應(yīng)贍養(yǎng)父母，陪伴父母，這既是我們的道德義務(wù)，也是我們應(yīng)盡的法律義務(wù)。
“獎(jiǎng)孝金”的推出，使孝不再是出于人們的本心，沾染了銅臭的“孝”變了味。我們是否應(yīng)該仔細(xì)想想，這功利化的孝緣何而來(lái)？或許是由于社會(huì)的超速發(fā)展致使人們心境浮躁，丟失了本真的自我；或許是因?yàn)樽优透改钢g缺少溝通，產(chǎn)生了代溝，這代溝就好似一堵無(wú)形的玻璃墻隔開(kāi)了父母子女。
無(wú)論是什么導(dǎo)致了“獎(jiǎng)孝金”，對(duì)社會(huì)而言，最重要的是從根本上改變?nèi)藗兊挠^念，讓人們意識(shí)到盡孝的重要性，莫待到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)空悲切！
喜與悲作文 篇28
心有宏海，必顔和己悅；心有隙溝，則色厲身郁。
——題記
前事不忘，后事之師。縱觀古今，李白、蘇軾、范仲淹等一輩豁達(dá)豪邁之人無(wú)一不是自辟一境，承載著夢(mèng)與超凡之心。甚至于陶潛隱居深山，采菊東籬，過(guò)著與世隔絕的神仙般的生活。
可現(xiàn)卻有人說(shuō)，陶氏的生活現(xiàn)代人是過(guò)不了的。確實(shí)，在節(jié)奏緊促的進(jìn)度和充滿(mǎn)著喧囂、夾雜著刺鼻的煙味和尾氣的現(xiàn)代都市中，人類(lèi)的天性已被扼殺，人類(lèi)的真誠(chéng)已被埋沒(méi)，正如城市上空的群星被工廠放出的濃濃黑霧所埋沒(méi)，人類(lèi)的自然之心和回歸自然的的動(dòng)機(jī)徹徹底底的消失了。
萬(wàn)物都是有相對(duì)性的，正如世上沒(méi)有絕對(duì)的公平一樣。近些年來(lái)，國(guó)內(nèi)關(guān)于中國(guó)的教育體制存在諸多缺陷的言論久久不得停息。他們抱怨，中國(guó)的應(yīng)試教育太過(guò)嚴(yán)酷；他們抱怨，社會(huì)招收職工的狀況太無(wú)情；他們抱怨，學(xué)校的教育體制太過(guò)針對(duì)。然而，這些怨天尤人人的人，都是被中國(guó)如此體制下淘汰的庸人，他們得不到所謂的“公平”，就要求學(xué)校、社會(huì)，甚至國(guó)家給予他們“公平”。但是，就算到了“公平”，那又能怎樣？既然不被社會(huì)認(rèn)可，換了標(biāo)準(zhǔn)與原則，他們這些淘汰者的'結(jié)局終歸是一樣的。既然如此，何不省下埋怨的時(shí)間，好好奮斗一場(chǎng)，倒也不會(huì)敗落到如此地步。
中國(guó)人民作家巴金，經(jīng)歷了十年苦難的生活，過(guò)著連狗都不如的生活，但一切都過(guò)去了。巴金善于“解剖”自己，這是很難得的。對(duì)于一個(gè)憑空受難的人來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有絲豪的抱怨，這是很難得的。從他的“愛(ài)情三部曲”及“激流三部曲”中可看出，他是一個(gè)有追求、有向往、有信念的人。
以古為鏡，可以知興替。歷史，不只是故事，更是哲理。學(xué)習(xí)歷史，可以知曉許多為人處事的道理。范仲淹說(shuō)過(guò)：“不以物喜，不以已悲”。這充分表現(xiàn)了他的自若與淡泊超脫的精神。
沒(méi)有抱怨，生活便不再黑暗；沒(méi)有憂郁，人生也將更加美好。
喜與悲作文 篇29
在生命的縱橫阡陌，或見(jiàn)落花翩躚衰草盤(pán)桓，或遇轉(zhuǎn)變道路泥濘坎坷，或聽(tīng)悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)鳥(niǎo)兒聲聲清啼，有的人或驚，而有的人或喜，有的人或悲，而我卻認(rèn)為，保持一顆平常心，最為重要，該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，正所謂“是福不是禍，是禍躲不過(guò)。”
不以物喜，不以己悲，是自信，是睿智。
看!歷史跟河星光璀璨，李白格外耀眼奪目，他放蕩不羈，像野馬�？傁ＭY騁在世界上展現(xiàn)自己的才華，但是沒(méi)伯樂(lè)認(rèn)識(shí)他這匹千里馬，官場(chǎng)上的種種失意不要緊，因?yàn)樗亲孕诺�，自己的才能自己最清楚。才華橫渡不再“摧眉折腰事權(quán)貴”，因?yàn)樗穷Ｖ堑�，他拿的起放得下。他誘口一吐，便是半個(gè)盛唐。李白他不以物喜不以己悲已成歷史，我們要懷有一顆平常心，不要因失去而悲傷，也不要因?yàn)榈玫蕉^(guò)分的高興。無(wú)論面對(duì)什么，都要豁達(dá)樂(lè)觀地面對(duì)它。
不以物喜，不以己悲，是坦然，更是穩(wěn)重。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜樗敲褡宓挠⑿�，他面對(duì)生死，寧可站著死，也不卑躬屈膝的活，他輕視敵人用權(quán)貴人金錢(qián)招安他。他的身上折射出的是赤膽忠魂，更是穩(wěn)重，面對(duì)生命的終結(jié)，他所表現(xiàn)出的那份坦然，真是令人欽佩、敬仰，他做到了不以物喜，更做到了不以己悲。
不以物喜，不以己悲，是一種崇高人生境界。能做到的人，不是才華橫溢的.智者，就是有所作為的強(qiáng)者，他們能夠坦然地看待生活中的成功，更能睿智對(duì)待失敗。
不以物喜，不以己悲，正確看待人生中的起起落落，坦然面對(duì)人生中的悲歡離合，如此你才能在物欲橫流，爾虞我詐的大千世界生存。
在人生的旅途中，懷有一顆平常心，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備面對(duì)人生之中最真實(shí)的情感，無(wú)論遇到的是落花翩躚衰草盤(pán)桓，還是遇到流水人家榆柳娉婷，或遭遇一路塵滿(mǎn)客袍，你都要不以物喜，不以己悲，懷有一顆平常心，慢慢欣賞人生路上的風(fēng)景。
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