“小朋友”
“小朋友”1
一把剪刀和一支鋼筆呆在一個(gè)文具盒里，剪刀對(duì)鋼筆說(shuō)：“我們既然住在一起，來(lái)做一對(duì)好朋友，好不好？”但鋼筆的外殼有一層亮晶晶的渡金，所以他像一個(gè)新一代的美男子一樣，驕傲得不可一世，對(duì)于此事根本不做回答。
第二天，剪刀和鋼筆的主人來(lái)了。他拿起不起眼的剪刀在飛快地剪紙，不一會(huì)，漂亮的花就出來(lái)了�！罢�(qǐng)瞧瞧我！你現(xiàn)在有什么話可講呢？我們做好朋友，好嗎？我們兩人配得非常好！你能寫，我能剪，誰(shuí)也不會(huì)像我們兩人這樣合適的！”他對(duì)鋼筆說(shuō)，“嘿！你居然有這個(gè)想法！可能你還不知道我的身體能裝很多墨水，能寫出很多漂亮的字吧！”鋼筆說(shuō)，“知道，不過(guò)我是鋼做的，而且我能活很久，我們可以做一生的朋友”剪刀說(shuō)，“我能相信你的話嗎？”鋼筆問(wèn)，“如果我撒謊，那么愿上帝不叫人來(lái)用我！”剪刀回答說(shuō)�！澳愕故菚�(huì)奉承自己，不過(guò)我不能答應(yīng)你的請(qǐng)求，我也算是見過(guò)世面的，校長(zhǎng)還曾用我簽過(guò)字呢！”鋼筆說(shuō)。此后他們就再也不講話了。
幾年后的一天，頑皮的小主人將文具盒掉到了地上，“啪”的一聲，鋼筆和剪刀都被摔了出來(lái)，小主人急忙將鋼筆撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)筆尖摔彎了，已經(jīng)不能用了，從此以后鋼筆靜靜的地躺在抽屜的角落里。但剪刀卻仍舊在文具盒中時(shí)常被小主人用來(lái)剪紙，他一直懷念著鋼筆——在他的想象中，鋼筆變得越來(lái)越光鮮亮麗。
好幾年的光陰就這么過(guò)去了。有一天，剪刀被主人隨手放到了抽屜里，終于看到了那支鋼筆，只見那支鋼筆渾身布滿了灰塵，不再光鮮亮麗，剪刀依然對(duì)鋼筆說(shuō)：“我們終于見面了，我們做好朋友好么？”鋼筆慚愧地點(diǎn)頭并說(shuō)：“我們要做一輩子的好朋友！”
“小朋友”2
劉洋是我從小到大的好朋友。我一直叫她楊洋。我們每天都在一起玩。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，我們分享快樂(lè)。不開心的時(shí)候，我們一起解決。楊洋不但功課好，對(duì)長(zhǎng)輩也很孝順。她還擅長(zhǎng)做小吃和手工藝品。
楊洋在班里的成績(jī)一直保持前五。她不會(huì)以此為榮，還會(huì)耐心的教成績(jī)不好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們。有一次，她發(fā)現(xiàn)班上經(jīng)常拿第一的同學(xué)都不開心，因?yàn)樗龘?dān)心回家會(huì)被媽媽罵，她安慰排名第二的同學(xué)而不是難過(guò)。楊洋每個(gè)星期天都和父母一起去圖書館看課外書，經(jīng)常借書在家讀，因?yàn)樗肋@樣可以增加更多不同的知識(shí)。
楊洋不僅是一個(gè)好學(xué)生，也是一個(gè)非常孝順的孩子。她通常晚上打電話和奶奶打招呼聊天。如果知道奶奶放假一個(gè)人在家，她會(huì)要求父母改變行程，堅(jiān)持回奶奶家陪奶奶，或者帶奶奶去鄉(xiāng)下散步。有一次約了楊洋來(lái)我家玩，楊洋因?yàn)橐隳棠倘∠恕ｋm然很失望，但我也支持楊洋，因?yàn)樗㈨樍恕?/p>
另外，楊洋也很會(huì)做零食。每次去她家，她都會(huì)給我做零食，教我如何在這個(gè)世界上做出好吃的零食。有時(shí)她會(huì)給我寄她媽媽做的零食和果醬帶回家。楊洋的手也很靈巧。她曾經(jīng)大歷參加比賽，最后獲得了全縣第二名，真的很神奇。
一個(gè)人不是好學(xué)生就是好學(xué)生。我認(rèn)為一個(gè)好的性格就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。楊洋有孝順的性格，關(guān)心的性格和分享的性格。我會(huì)像她一樣，永遠(yuǎn)關(guān)心自己喜歡的家庭，孝順父母，欣賞贊美別人。
“小朋友”3
今年暑假，孫爺爺送給我兩只小烏龜，他們成了我的好朋友。
烏龜是一種可愛(ài)，滑稽的小動(dòng)物，他的盔甲特別堅(jiān)硬，盔甲上長(zhǎng)滿了六棱形的什么東西，小小的眼睛下面長(zhǎng)著疾風(fēng)尖銳鼻
我準(zhǔn)備喂它們了，我剛把食物往盆邊上一放，那只膽大的就聞到了，迅速的游過(guò)來(lái)，我故意把食物沿著盆邊劃了一圈，它竟也迅速的沿著盆跟蹤食物轉(zhuǎn)了一圈，真是饞壞了，我給它起名字叫柱子，另一只可是名副其實(shí)的縮頭烏龜啊，把食物剛一靠近他，他就縮頭半天不出來(lái)，終于緩緩的伸出頭來(lái)準(zhǔn)備吃食，柱子有一口搶了去，哎，管他叫膽小吧。
食物大部分讓柱子吃了，所以他比膽小長(zhǎng)的大一些
每天媽媽都命令我給他們換水（媽媽有點(diǎn)害怕他們，嘻嘻），還讓我用牙刷給他們洗澡，好麻煩！我趁此機(jī)會(huì)教育一下柱子，我把他放在很深的水桶里，他好像有點(diǎn)害怕，拼命的游啊，然后我捏著膽小讓它往里看你還搶我的魚嗎。再搶這就是下場(chǎng)！
兩只小烏龜給我?guī)?lái)了麻煩同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)！
“小朋友”4
我和熊笛宇以前的關(guān)系還算好，可是，自從上次我和他因?yàn)橐患鲁沉思苤螅蹅儌z就沒(méi)說(shuō)過(guò)話。我以為他討厭我，所以準(zhǔn)備斷并交個(gè)朋友。心里還抱怨：“少你這個(gè)朋友，有什么關(guān)系！”可是我錯(cuò)了，我完全錯(cuò)了。
星期二下午，老師正上著《人·自然·社會(huì)》的第十三課，大家都聽得津津有味，可唯獨(dú)我，趴在桌子上，垂頭喪氣地翻閱著別的課程。剛一下課，我就想去醫(yī)務(wù)室，可我有氣無(wú)力，無(wú)法站起來(lái)。心里還在求救：“救命�。≌l(shuí)扶我一把��！55，55，55……”熊笛宇就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候過(guò)來(lái)了，他親切地問(wèn)：“高航，還好嗎？讓我?guī)湍惴龅结t(yī)務(wù)室去吧！”我心里一熱：“他怎么會(huì)來(lái)幫我？不是討厭我嗎？”可是，熊笛宇卻已經(jīng)毫不猶豫地把我扶起來(lái)，走向醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)，我仿佛看到有一雙溫暖的手，向我伸來(lái)，送給我真情�！暗搅�！”熊宙宇甩了一下臉上的汗珠，連忙把我扶到楊老師面前，我真的很想用全身最后剩下的力量擠出一絲笑容，可是沒(méi)用。面對(duì)著剛才熊笛宇的一舉一動(dòng)，我真得很感激，心像被針刺了似的酸痛�？墒牵倚睦镉窟M(jìn)了許多友誼的蜜汁，別提有多甜了！我的力氣仿佛也被熊笛宇激起，楊老師一邊給我量體溫，一邊瞇著眼睛說(shuō)：“你有可能發(fā)燒了！”一看溫度表，呀！果真！熊笛宇又二話不說(shuō)地把我膚進(jìn)傳達(dá)室，給我媽媽打電話……看到這一切，我晶瑩剔透的淚球流了下來(lái)�，F(xiàn)在，我恨不得有個(gè)地洞，自己馬上鉆進(jìn)去。
第二天，我的病好了，連忙跑進(jìn)教室，給熊笛宇來(lái)了個(gè)擁抱�！白屛覀円黄鹩肋h(yuǎn)做好朋友吧！”我說(shuō)�！昂�！”熊笛宇大吼一聲。
每當(dāng)你看見熊笛宇時(shí)，旁邊總有一個(gè)身影，他就是我——高航。
“小朋友”5
圓圓的臉蛋，粗粗的眉毛，厚厚的嘴唇，湊成了我們班上的'“小燕子”——趙文燕。
趙文燕學(xué)習(xí)成績(jī)好，為人處事光明磊落，人稱“趙大俠”。趙大俠在我們?nèi)昙?jí)可真是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！各位老師視她為高足，都認(rèn)為她是一個(gè)頂頂聰明的乖乖女呢！說(shuō)實(shí)話，我也十分欣賞趙文燕這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。至少她可以成為我學(xué)習(xí)的榜樣嘛！連調(diào)皮男生李鍵偉都怕她呢！噓，別讓李鍵偉聽見，他可是會(huì)跟我急的。
我與趙大俠是如何認(rèn)識(shí)的呢？我們相識(shí)在考一年級(jí)的考場(chǎng)上，由于她很好相處，我們很快便成了形影不離的好朋友。那時(shí)，我就很希望自己能與趙文燕分到一個(gè)班！哈！結(jié)果公布后，我興奮得說(shuō)不出話來(lái)，不用說(shuō)你也知道，我和趙文燕真的分到了一個(gè)班。
不瞞你說(shuō)，我曾經(jīng)很狂妄自大，原因是我在幼兒園上學(xué)時(shí)很有名氣，在學(xué)校獲得過(guò)“故事大王”“智慧之星”等多項(xiàng)稱號(hào)，且表演的節(jié)目上過(guò)電視，還獲了獎(jiǎng)。因此，小學(xué)三年來(lái)我做了無(wú)數(shù)件欠考慮的事�？哨w文燕給予我的不是埋怨，而是鼓勵(lì)。逐漸地，我明白了一個(gè)道理：小氣的人不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的大氣，大氣的人根本不會(huì)感覺(jué)到別人的小氣。而我便是那小氣的人。在趙文燕的幫助下，我改掉了身上的許多壞習(xí)慣，與趙文燕肩并肩共同進(jìn)步。
衷心地感謝趙文燕對(duì)我的幫助。
“小朋友”6
一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿了笑意，一個(gè)不高不低的鼻子下，是一張時(shí)常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰(shuí)？當(dāng)然是我最好的朋友李雨堃了。她有兩大特點(diǎn)，一是寬容，二是忠實(shí)。
一次上數(shù)學(xué)課，我忍不住偷偷看了李雨堃借給我的書，結(jié)果被趙老師發(fā)現(xiàn)了，趙老師毫不留情的把它沒(méi)收了，我心中暗暗叫苦：慘了，誰(shuí)都知道，趙老師沒(méi)收東西從來(lái)不還的啊。我偷瞟了一下李雨堃，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來(lái)就像快哭了一樣。完蛋了，下課該怎么面對(duì)她呢？我想。下課了，我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨堃的肩膀，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見是我，仿佛有點(diǎn)驚訝。李李（昵稱），我吞吞吐吐的說(shuō)：對(duì)對(duì)不起，都怪我上課看書，她聽了笑著說(shuō)：你一直在意這件事呀，沒(méi)事，我都快忘了，看我這個(gè)忘性子，呵呵不過(guò)上課看課外書可不好，要認(rèn)真聽老師講課。有這么一位善良寬容的朋友，誰(shuí)會(huì)不開心呢。
還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒(méi)有搭理我，我感覺(jué)自己被冷落了，很不開心。下了車，我一個(gè)人自顧自地往前走。李李叫了我?guī)茁�，我都沒(méi)有理睬她，不是跟別人玩的很好嗎，哼，干嘛還要來(lái)叫我我悶悶地想。突然背后傳來(lái)腳步聲，是李李她快步追上來(lái)問(wèn)我：鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒(méi)回答，不是不跟我玩了嗎？生著氣冷冷的說(shuō)。哎呀，你是我最好的朋友，我不會(huì)忘記你的，她拉起我的手對(duì)我真誠(chéng)的說(shuō)。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。
她就是我的好朋友李雨堃，有這樣一位好朋友，我感覺(jué)她真的是我一生一世的好閨蜜。
“小朋友”7
瞧，這是一幅多么生動(dòng)的剪紙哇！一頭大水牛歪著頭，瞪著兩只大眼睛，好像在說(shuō)：“我可穩(wěn)當(dāng)了�！彼潖澋呐＝情g，停著一只小鳥，它歪著頭呼喚著它的同伴，另一只小鳥聽到呼喚飛了過(guò)來(lái)。牛背上坐著一個(gè)小男孩，他背著草帽，正彎著腰，用力拉地上的小男孩起到牛背上來(lái)。
我凝視地望著這幅剪紙，不禁浮想聯(lián)翩，想到了一個(gè)故事：
小明和小剛是同學(xué)，也是鄰居，每天一起上下學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍，時(shí)間長(zhǎng)了，他們就成了好朋友。
可是有一天，不幸降臨在小剛家：小剛的媽媽因病去世了。小剛一家人非常悲痛，原本活潑的小剛變得沉默寡言了。小明看在眼里，急在心上，怎么才能使好朋友重新變得開朗起來(lái)呢？他絞盡腦汁，想啊，想，終于想到了一個(gè)好辦法，就是騎著外婆家的大水牛和小剛到田野里游玩一番。
說(shuō)干就干，一個(gè)星期日，小明騎著外婆家的大水牛來(lái)找小剛。小剛看到大水牛覺(jué)得很有趣，臉上露出了難得的微笑。小明趁勢(shì)說(shuō)：“咱們騎著水牛到田野里去玩兒吧�！毙傉f(shuō)：“好吧，可我怎么上去呢？”“我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，小明把草帽背到肩上，彎下腰雙手拽著小剛的手，用力往上拉。小剛也用力往上騎，騰地上來(lái)了。他們便一起去村邊的田野玩兒。
他們來(lái)到田野，看到了五顏六色的花兒滿山遍野，都是招惹得那些蜂兒蝶兒們圍著花兒翩翩起舞。樹枝抽出了黃黃的嫩芽，隨風(fēng)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“啊，真美呀！”鴨子們嘎嘎地叫著，跳入清清的小河歡快地游著�？粗矍暗拿谰�，小剛的心情一下子好了許多。他高興地對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小明，讓我又變回了那個(gè)活潑開朗的小剛了，你真是我的好朋友�！�
我要好好保存這張“好朋友”剪紙，因?yàn)樗屛叶昧耍号笥阎g要互相幫助，互相關(guān)心。
“小朋友”8
牛娃和明明是一對(duì)好朋友，他們?cè)谝黄鸱排�，一起學(xué)習(xí)，一起玩�！�
一天,牛娃的爸爸從外地回來(lái),只見他一身體面的衣裳,要多神氣有多神氣。
原來(lái),牛娃的爸爸在外地打拼,還真闖出了一片天,當(dāng)上了大官,現(xiàn)在,他要接牛娃母子倆去城里享清福。
第二天，牛娃一家收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)了。牛娃對(duì)這個(gè)村莊很不舍，于是，他問(wèn)爸爸：“我可以再看一眼這個(gè)村莊嗎？”爸爸答應(yīng)了。
牛娃騎在老牛背上，腦海里想的都是從前在這個(gè)村莊里的一點(diǎn)一滴。正當(dāng)他沉浸在過(guò)去的回憶里時(shí)，耳畔響起了一陣清脆悅耳而又熟悉的笛聲。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見了好友明明。明明正吹著牧笛向他走來(lái)，“我可以上來(lái)嗎？”牛娃點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人緊緊地握著手，把明明拉上了牛背。牛娃坐在前面，一句話也沒(méi)說(shuō)，明明也低著頭，沒(méi)說(shuō)話，他們就這樣靜靜得坐著，沉溺在過(guò)去的時(shí)光。這時(shí)，明明打破了沉寂，他從懷里掏出另一只牧笛，交給牛娃：“這兩把牧笛是一樣的，無(wú)論你在哪，咱們都是好兄弟，如果你想我了，就吹響這根牧笛吧！”牛娃鄭重地接過(guò)牧笛。明明跳下牛背，老牛徐徐 地走著，喉嚨里發(fā)出嗚咽的聲音，仿佛它也不忍讓這對(duì)惜日的好朋友就此分開。明明一直望著牛娃遠(yuǎn)去的背影，直到他消失在夕陽(yáng)的余光中。夕陽(yáng)下，明明晶瑩的淚珠順著臉頰慢慢地滑落下來(lái)。
他知道，這一別，不知何日才能相見。從此以后，每到中秋節(jié)，牛娃便會(huì)站在城市大樓上，望著黑夜中的一輪明月，吹響牧笛，他相信，此時(shí)此刻，明明也一定站在大草垛上，望著這輪千古不變的月亮。
“小朋友”9
我的好朋友是蕓姐。她今年13歲，是保定市第十七中學(xué)和第一中學(xué)的學(xué)生。她是一個(gè)關(guān)心他人的人。我非常喜歡她！
她的頭發(fā)很短，窗簾是斜的。當(dāng)她笑的時(shí)候，她的眼睛看起來(lái)像一條線，甜蜜而溫柔。
她喜歡黃色，穿著運(yùn)動(dòng)服，和孩子們一起玩耍。
當(dāng)我們幾個(gè)人聚在一起時(shí)，她總是照顧我們的弟弟妹妹，給我們食物……我們都非常喜歡我們的妹妹。我會(huì)向她學(xué)習(xí)，照顧年幼的孩子。
這是我的好朋友，云姐姐。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫何。她又高又瘦。在她的長(zhǎng)臉上，她有一對(duì)彎曲的長(zhǎng)眉毛。她的眼睛又圓又亮，像黑色的寶石。她的嘴很大，微笑時(shí)彎，生氣時(shí)翹起。
她非常喜歡閱讀。有一次，她正在讀兩本書。她一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，看了他們很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)學(xué)校鈴響時(shí)，每個(gè)人都開始收拾行李，但她沒(méi)有動(dòng)。原來(lái)她不知道學(xué)校已經(jīng)結(jié)束了。后來(lái)，她旁邊的學(xué)生拿走了她的書，她知道學(xué)校已經(jīng)結(jié)束了。
你認(rèn)為她渴望學(xué)習(xí)嗎？
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫傅朝陽(yáng)。她很可愛(ài)，梳著馬尾辮和小辮，黃色的小辮和紅色的毛衣。她非�？蓯�(ài)。
她:她喜歡交朋友和幫助別人，例如:“如果我有不知道的話，她會(huì)告訴我的。我曾經(jīng)在美術(shù)課上沒(méi)有任何彩色鋼筆水。她借給我的。我想向她學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
一旦我們意見不合。當(dāng)我和她玩的時(shí)候，我不小心弄濕了我的口袋。傅朝陽(yáng)說(shuō)，“你弄濕我的口袋了嗎？”我說(shuō)，“我不是故意的�！备党�(yáng)非常生氣。幾天后，我給了她一只紙蝴蝶，我們和好了。
孩子們，我還有很多好朋友。朋友應(yīng)該真誠(chéng)相待，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
“小朋友”10
她，大眼睛，櫻桃嘴，一頭秀發(fā)，小虎牙兒，不胖也不瘦。粉面含春微不露，丹唇未啟笑先聞。她還帶著一副眼鏡，既有淑女氣派，又有博士風(fēng)度。我和她是最最要好的朋友。她樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)，還顧全大局。
先說(shuō)說(shuō)她樂(lè)于助人吧。有一次，上完體育課，我回到座位上，一摸桌洞，糟了！忘帶水了！怎么辦呢？我心急如焚。她，就把水塞給我，說(shuō)：“看看、看看，忘帶水了吧！快喝吧，瞧你渴的！”我趕緊說(shuō)：“謝謝你！”就咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)。
說(shuō)完了她的樂(lè)于助人，再說(shuō)說(shuō)她的顧全大局。
有一次，調(diào)皮鬼張程遠(yuǎn)拿書包砸她，還給我倆起了個(gè)“四眼兒”的外號(hào)。我都給氣炸了，正好聽說(shuō)她被書包砸了，就拉上她準(zhǔn)備去告狀。她卻說(shuō)：“李響，張程遠(yuǎn)調(diào)皮是調(diào)皮，但別去告老師了，大家都是好朋友，等到長(zhǎng)大以后，他就知道小時(shí)候調(diào)皮搗蛋不對(duì)了。再說(shuō)了，他為了班級(jí)的好學(xué)生多一些，還幫數(shù)學(xué)老師給差生講題呢！”聽了她的話，我真對(duì)她這種顧全大局的精神感到佩服！
誠(chéng)實(shí)呢，也是她的一大特點(diǎn)。五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，數(shù)學(xué)老師把《配套練習(xí)冊(cè)》上的一個(gè)測(cè)試題當(dāng)考試來(lái)考，有一道應(yīng)用題大老虎攔住了我通往“終點(diǎn)”的道路。我趁數(shù)學(xué)老師不注意，悄悄地問(wèn)她：“應(yīng)用第一題怎么做？”她給我說(shuō)：“這是考試！做人要講誠(chéng)實(shí)，考試是展現(xiàn)你真實(shí)成績(jī)的，我不能告訴你�！甭犃诉@話，我懂得了好多，我要向她學(xué)習(xí)！
她，就是我的好朋友——朱玉晗！
“小朋友”11
我有一個(gè)好朋友——那就是——姐姐，這可不是在外面認(rèn)識(shí)的哦~~~！請(qǐng)關(guān)注下面的事喔！
我的親姐姐是一個(gè)既愛(ài)發(fā)脾氣，有時(shí)候又搞笑。
發(fā)脾氣
記得有一次，姐姐在家玩電腦，然后，我就問(wèn)她：“姐姐你什么時(shí)候回來(lái)滴�。 �
姐姐回答說(shuō)：“我什么時(shí)候回來(lái)不得，關(guān)你什么事，滾開！”
我向她做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“不說(shuō)就不說(shuō)嘛！那么兇干嗎！”
就這樣姐姐生氣我也生氣，和好景不長(zhǎng)，媽媽叫姐姐幫她做事，她整天就懂叫：“妹妹，聽見沒(méi)，幫媽媽XXXXXX�！蔽液苌鷼獾卣f(shuō)：“媽媽叫你又不是叫我，呵！”她見沒(méi)有什么說(shuō)得過(guò)我了，就自己出來(lái)幫媽媽做，還說(shuō)：“沒(méi)見過(guò)那么懶的人�！�
我還了一句：“你才是懶人，是啊我是懶，不比你懶吧！”我又補(bǔ)了一句：“自己的事不做，還說(shuō)別人~！”
姐姐一面咬嘴巴了一分鐘，一面笑，還斜眼看過(guò)我來(lái)，我說(shuō)：“看什么看！”
姐姐高興地說(shuō)：“耶~~~~~，你不看我你怎么知道我看你��！奇怪喔~~！”
此時(shí)的我沒(méi)話說(shuō)了，只好自己去做自己的事了。
搞笑
記得有一次，爸爸叫我們倆快點(diǎn)去洗澡，可我和姐姐卻在那里“比武”。媽媽說(shuō)：“呀，這兩個(gè)還不快點(diǎn)去洗澡，還要比一下武先�！�
姐姐說(shuō)：“呀你都不懂，我們?cè)诳凑l(shuí)去~~！”
我接著說(shuō)：“就是，就是嘛！”
媽媽無(wú)可奈何，只好認(rèn)我們?nèi)チ�。姐姐她突然�?lái)個(gè)“唐家十二路彈腿”，不時(shí)還配有：“或，看招�！蔽乙不亓艘粋�(gè)“美女無(wú)敵拳”，姐姐聽后，做了一個(gè)嘔吐的動(dòng)作，我說(shuō)：“本來(lái)就是，不用那么夸張吧~~~！”姐姐說(shuō)：“那名字那么惡滴！虧你想得出來(lái)。我們就武了一下子，就去洗澡了。你不要誤會(huì)我們兩個(gè)一起洗��！是我先洗在到姐姐洗的喔~~~！
“小朋友”12
在文具國(guó)世界里，有著這么一堆朋友，他們是鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。
可是，小馬虎不是寫錯(cuò)字，就是字寫得太難看了，必須要重寫，這可把小潔白給累壞了。終于有一天，小潔白忍不住了，對(duì)小馬虎說(shuō)道：“小馬虎，你以后認(rèn)真一點(diǎn)可不可以，我很累，需要休息�！毙●R虎滿不在乎地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，大不了我寫好了，你一次性擦干凈不就行了�！薄鞍ァ甭牭叫●R虎的回答，小潔白無(wú)可奈何地嘆了口氣。
有一天，老師說(shuō)要考試，由于小馬虎的毛病一點(diǎn)都沒(méi)有改，結(jié)果錯(cuò)字連篇，這下小潔白可吃盡了苦頭，一會(huì)擦這里，一會(huì)兒擦那里，累得瘦了一大圈。盡管小馬虎忙得不可開交，可當(dāng)考試結(jié)束鈴聲響起的時(shí)候，它還沒(méi)有將試卷做完，沒(méi)有辦法，老師催促交卷，小馬虎只好垂頭喪氣地把試卷交了。結(jié)果，小馬虎只考了10分，班級(jí)倒數(shù)第一。
拿到試卷后，小潔白都快哭了：“都怪你，要不是你那么馬虎，我們就不會(huì)來(lái)不及做試卷就不會(huì)得這么少的分?jǐn)?shù)了�！�
“對(duì)不起，我以后不會(huì)了�！毙●R虎難過(guò)地低下了頭。從那以后，小馬虎時(shí)刻注意自己，不在大大咧咧，馬馬虎虎了。它把曾經(jīng)寫錯(cuò)的字都記在一個(gè)本子上，時(shí)常拿出來(lái)看看，它還讓小姐白在他寫字的時(shí)候，提醒他把字寫端正。
慢慢地，小潔白發(fā)現(xiàn)，自己有的時(shí)候，不用工作了，只需要看著小馬虎“刷刷”地寫著一頁(yè)頁(yè)漂亮的字。它倆的關(guān)系比以前更加親密無(wú)間了，更加形影不離了，還同住一間房子里—鉛筆袋里去了。
“小朋友”13
我有一個(gè)好朋友，她喜歡助人為樂(lè)。
我的好朋友有一雙不大不小的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一雙濃濃的睫毛，一個(gè)櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)得非常漂亮。只要她看見有需要幫助的人，她會(huì)跑向前去幫助她（他）們。她看見一位老奶奶要過(guò)馬路，她馬上跑上去扶著老奶奶過(guò)；她看見一位老師拿著一堆作業(yè)本，她馬上跑上去幫老師拿……
可是，有一次，我和她約在一個(gè)公園里玩，我跟她說(shuō)：“周六中午兩點(diǎn)到公園�！彼f(shuō)：“好的�！笨傻搅酥芰稽c(diǎn)多的時(shí)候，我正準(zhǔn)備出門，被媽媽給叫住了，媽媽說(shuō)：“去教一下妹妹作業(yè)，再出去�！蔽矣謸Q了鞋，到房間教妹妹去了，我像個(gè)小老師一樣教著妹妹，我也享受著當(dāng)老師的滋味。一教就到了下午四點(diǎn)多，糟了！我才記起來(lái)，我和我的好朋友約在公園玩了，我馬上換好鞋，跑了出去，可我到了公園以后，已經(jīng)沒(méi)有人了，我失望地回家了。到家之后，我馬上給她打了個(gè)電話，可她沒(méi)有接，我想她現(xiàn)在的心情一定很難過(guò)，很傷心吧！
星期一，回到了學(xué)校，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)圍在我好朋友的桌邊，我放下書包走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她在哭，我說(shuō)：“你怎么了，為什么哭？”她說(shuō)：“你怎么可以這樣騙我，做人要信守承諾，言出必行�！鄙险n了，我非常慚愧。好不容易熬到下課了，我把事情經(jīng)過(guò)詳細(xì)跟她解釋了一遍，她說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我誤會(huì)你了，對(duì)不起！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！蔽液退瑫r(shí)說(shuō)了一句話“言出必行，信守承諾”。
你們猜到了嗎？她就是我的好朋友：XXX。
“小朋友”14
在班上，我有一個(gè)最要好的朋友。他是一位小男子漢，1.45米左右高，頭發(fā)烏黑光亮，小臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。
我的這位朋友很喜歡玩，但是膽子比較小。每學(xué)期開學(xué)，他都要和同學(xué)去爬山。有一回，他去爬山，在山上看到了幾只蜈蚣，嚇壞了，雙腳發(fā)抖，全身直冒冷汗，腦袋一片空白，一溜煙就馬上跑到空曠的地方去。經(jīng)過(guò)這一嚇，他實(shí)在待不住了，想下山去，但他就是不敢一個(gè)人下山。其他同學(xué)又還想玩，他只得花了幾元錢，買了一個(gè)同學(xué)倍他下山。
我的這為朋友數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，他讀一年級(jí)的時(shí)候就對(duì)乘法口訣倒背如流，兩位數(shù)的加法一口就能報(bào)出。他這個(gè)學(xué)期除了有一次失誤了考得99.5分之外，其余的包括期末也都考的了100分。他獲得過(guò)很多縣級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，還獲得過(guò)市里發(fā)下來(lái)的拼音報(bào)大賽“一等獎(jiǎng)”、作文大賽“二等獎(jiǎng)”。他學(xué)習(xí)成績(jī)好，你們肯定以為他很少玩游戲，我告訴你們吧，他可是一個(gè)游戲高手，“瘋狂賽車”這個(gè)游戲有的同學(xué)可能玩過(guò)吧，他這個(gè)游戲的級(jí)別都有轉(zhuǎn)職40多級(jí)了，玩過(guò)的肯定知道這是多么高的級(jí)別，你們佩服他吧！
我的這個(gè)朋友有一致命的弱點(diǎn)，就是粗心。有一次語(yǔ)文考試，他胸有成竹，認(rèn)為他至少都能考九十幾分。卷子發(fā)下來(lái)，他一看分?jǐn)?shù)，驚呆了，才考了83分。他對(duì)自己非常失望，一看錯(cuò)題，他才知道自己居然連一道4分的題都忘記做了，他那時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，你說(shuō)他粗不粗心��！
聽了我的這為朋友的故事，你是不是有些喜歡他，想跟他交個(gè)朋友呀？那好，我告訴你個(gè)驚人的秘密——這個(gè)小男子漢不是別人，他就是我，有空找我聊天吧！
“小朋友”15
作文，是一種神奇的魔法，它能帶你回到過(guò)去，飛向?qū)?lái)。如果你由感而發(fā)，寫下你的所想、所見、所聞，當(dāng)過(guò)了若干的時(shí)間后，你再去閱讀時(shí)，你就能再次回味那些人、那些事和那時(shí)的一些思想火花。當(dāng)時(shí)，我們語(yǔ)文老師就是這么對(duì)我們說(shuō)的。因此，我與作文便結(jié)下了緣份。
我寫過(guò)可愛(ài)的小花貓，寫過(guò)慈祥的媽媽，寫過(guò)不茍言笑的外公……總之，我樂(lè)意寫什么就寫什么，它讓我的生活變得更加精彩，更加美妙。
記得有一次，老師讓我們寫雨景。別的同學(xué)們一般都是這樣描寫“下雨了，豆粒般大小的雨點(diǎn)從空中砸了下來(lái)，雷“轟嚨嚨”地響了起來(lái)，山顯得有些模糊不清�！蔽蚁�，千篇一律的文章肯定毫無(wú)新意，所以我得按照我心里的雨景來(lái)寫。于是，我閉上眼睛，認(rèn)真地想像著一場(chǎng)春雨，于是我仿佛來(lái)到了煙雨中……我立刻把那個(gè)場(chǎng)景寫了下來(lái)：一聲春雷奏響了春天的樂(lè)曲。不大不小的雨點(diǎn)隨風(fēng)飛舞，最后落在了湖面上，蕩起無(wú)數(shù)漣漪。一朵朵美麗的荷花在雨簾后，好似一位位嬌羞的女子……忽然，風(fēng)吹開雨簾，陽(yáng)光穿過(guò)烏云，照射著大地……
這篇文章發(fā)了下來(lái)，我得了個(gè)優(yōu)+，老師還在班上朗讀了我的作文，我心里美滋滋的。從此以后，我愈發(fā)喜愛(ài)作文，于是我去上了作文培訓(xùn)班，作文水平又有了提升。
通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)，關(guān)于如何寫好作文，我有了自己的領(lǐng)悟：想要寫好作文，一要融入情感，賦于文章以靈魂；二要有獨(dú)到的見解，新穎的構(gòu)思；三要多閱讀好的文章，多積累好的詞匯。
我和作文是好朋友，它其實(shí)也是我的良師，教會(huì)了我許多為人處事的道理。我愛(ài)作文，你呢？
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