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課本劇
課本劇1
星期四下午要進行童話劇的比賽，氣氛一下子就緊張起來。
中午，我和其他幾個小演員再次到班里，進行最后的排練。
張老師也來指導(dǎo)我們的排練。自從張老師幫我們改過劇本后，我們的節(jié)目質(zhì)量有了很大的提高，但張老師還是要求我們要用心地排練，告訴我們這是代表整個班級去參加比賽的。
下午第一節(jié)課寫字課，我們穿上表演服。因為衣服的材料，我感覺十分的熱，背上都出了許多汗，把表演服都弄濕了一大塊。
好不容易上完了第二節(jié)課信息技術(shù)課，我們就跑到辦公室里，找李老師幫我們化妝。找李老師化妝的同學(xué)可真多呀，有11班的同學(xué)，有十班的同學(xué)，還有我們班的同學(xué)。李老師很忙碌但又十分嫻熟幫我們化著妝。
畫完了妝，我們?nèi)サ搅吮硌莸攸c體育館。還好，我們沒有遲到，到場的只有十三班。唐子瑞對我們說：“我們是第二個表演�！逼渌寺犃耍幌伦佑侄季o張起來，我們還沒到大舞臺上排練啊！于是著急地問唐子瑞：“你確定是第二個嗎？”
“我肯定，因為我去抽簽了�！碧谱尤鹫劧ǖ幕卮�。
我們聽唐子瑞這樣說，都暗暗怪唐子瑞不早點告訴我們，到現(xiàn)在才說，不是給我們壓力嗎？沒辦法，第二就第二了，我們暗暗安慰自己，我們練過了多少遍了，不怕。
張老師過來跟我們說：“你們本該上臺排練一下，可是現(xiàn)在沒有時間了。等一下你們不緊張，平時練過那么多遍。大家要注意舞臺的中央，不要偏臺�！蔽覀凕c了點頭，一齊喊：“加油！加油！”
第一個節(jié)目表演完，輪到我們上場了。只見，馬良，上場了；教師，上場了；白胡子老爺爺，上場了；窮人、財主、家丁、皇上、衛(wèi)士和妃子上場了。我們依次上場，依次表演，沒有發(fā)生錯亂。臺下時不時響起了熱烈的掌聲，我知道我們演得不錯。
我們走下舞臺，回到班級隊伍中，張老師過來，對我們豎起大拇指，夸我們演得不錯。
第二天上午，張老師告訴我們，我們得了一等獎。我們開心得蹦蹦跳跳。
課本劇2
在我的腦海里，有一件事情讓我回味無窮，這就像在金黃的沙灘上看到一個美麗，閃光的貝殼。
這件事情發(fā)生在上周四，老師早上告訴我們一個好消息：我們學(xué)校下午要舉行課本劇大賽。聽到這個消息后教室里就像炸開了鍋似的，一下子歡呼雀躍起來。大家嘰嘰哇哇地說著，我們都很高興，很激動。“在哪個地方比賽”“什么時候輪到我們”等等，一系列的問題繞的我滿腦都是。
我盼星星，盼月亮，終于把比賽的日子給盼來了,最近我們的總導(dǎo)演---班主任和參加演出的同學(xué)們每天中午都不休息，辛苦的忙著排練節(jié)目。
我們班表演的是我們班主任改編版的《三顧茅廬》，中午老師就開始給“演員們”化妝了！劉備、張飛和關(guān)羽最為形象!演劉備的是王奉山，平時看不出來，一演劉備還真有帝王之相呢！顏帥演的關(guān)羽，用大半盒胭脂涂的紅紅的臉、長長的胡須，簡直是關(guān)公轉(zhuǎn)世呢！再看張飛，老師用垃圾袋做的絡(luò)腮胡，再加上演員苗藝騰那胖乎乎的臉堪稱完美！還有崔忠美演的小童，頭上兩個小發(fā)髻很有古時候書童的感覺呢！老師太有才了！……
我們來到多功能廳，第一出場的是三四年級，之后是一二年級最后才輪到五六年級···到了第三節(jié)課終于到我們班了，演員們演的很是投入！恍如身臨其境呢！當(dāng)響起《感動天，感動地》的音樂時節(jié)目進入了高潮！諸葛亮在屋里睡覺，兄弟三人在舞臺上根據(jù)歌詞做著各種動作！引得觀眾們捧腹大笑！…最后是以一段“我和你心連心相約在茅廬”的啞語結(jié)束，表演結(jié)束后再次博得了臺下一陣陣的掌聲。
時間之鐘不知被誰撥動了，不知不覺課本劇演完了，老師宣布我們得了一等獎，同學(xué)們非常高興。
雖然這次演出我沒有參加但我也從中明白了無論做作什么事情都要團結(jié)，只有團結(jié)了才能成功。
課本劇3
嘿，看那位，他帶著佩劍，一臉嚴(yán)肅，很是嚇人，仿佛一生氣就要拔出劍來砍你。我們的教室門口什么時候來了這么多小演員？快來看看吧！
原來，我們班今天要演《晏子使楚》的課本劇，因為一會兒就要開演了，所以大家練得格外認真。仔細一瞧，有不少人可是有備而來的呢！有的穿著古裝，有的拿著帶來的東西，還有的則自制了道具，正在這里測試呢！
開始演了，我們組先上場，演了第一個場景，就是晏子進楚國城門的那一段。我演守城的士兵，黃昊來演晏子，因為是自由改編，所以我們就加了一部分臺詞，我向黃“晏子”拱拱手指著“狗洞”，說：“請進！”
只見黃“晏子”一抬手，也做了一個揖：“我不能進去�！蔽乙宦犨@話，做出發(fā)怒的樣子，同時拔出了腰間的佩劍，說：“官刀在此！”黃“晏子”果然不緊不慢地說了一番話：“這是個狗洞，不是城門，只有訪問狗國才從狗洞進去，你們先去問個明白，楚國究竟是個什么樣的國家。”于是，我小跑到一旁對著我的朱“楚王”，把黃“晏子”的話通報了一遍，只見她像預(yù)先那樣沉吟了一會兒，抬起左手：“罷了，放他進來吧！”別說，朱晨蕾還真有大王風(fēng)范呢！
第二組演的就十分爆笑了，不說演吧，就服裝來說，就已經(jīng)是一言難盡……王超王“楚王”的頭上乍一看是王冠，可如果仔細一瞧，竟是兩只鞋套！它們交叉地套在王“楚王”的頭上。遠看也的確像個王冠，但手里居然夾著一根“煙”在抽！所以，他們一出場，就把臺下的觀眾們給笑翻了。而鄭暢他們那組演得最好，不論是道具還是演技都堪稱完美，真不愧是“千年影帝”！
今天的課本劇表演真有意思，期待下一次的課本劇表演快點到來！
課本劇4
我們表演的是《澠池之會》和《負荊請罪》的片段，我的角色是旁白。
上個星期五，我就把我幸幸苦苦的道具都給了每個演員，有帽子、有演員牌，大家都很開心，每下課就排練一次，今天的班隊課，我們終于可以表演了。
等到十一小組表演完，就到我們了。我們緊張的陸續(xù)上臺，我清了清嗓子，大聲地說：大家好，我們是第一和第二小組，我們先要表演的是《澠池之會》！在老師的錄像機開了后，表演開始了。我大聲的朗讀著：秦王約趙王在澠池會見，趙王和大臣們商議著。然后飾演大臣的譚浩宏就先閃亮登場了，他把雙手縮在長袖外套里，頭上的大臣帽子的兩根鞭子甩來甩去，他大方的說出了自己唯一的臺詞，然后就下場了。我接著讀著旁白，這時，主角簡泳銦飾演的藺相如要出場了，還有秦王。同學(xué)們津津有味的聽著，我的心也慢慢平靜了下來，這時，我們的搞笑動作出現(xiàn)了——飾演車夫的麥皓鈞把椅子用雙腳劃來劃去，藺相如坐在后面，麥皓鈞還把�？ó�(dāng)馬鞭嘴里喊著架、架、架、架，令全場頓時發(fā)笑。然后，王穎琦演的廉頗出場了，高頭大馬的動作她用的《江南staly》的動作，大家立刻笑成一團。我也忍不住了，和大家一起笑。這時我要下場了，羅雪瑩來當(dāng)?shù)诙䝼�故事《負荊請罪》。我站在一邊，心還在砰砰的跳。
羅雪瑩開始讀第二個故事了，大家臨時創(chuàng)作的動作很搞笑。藺相如把臺詞弄錯了，讓廉頗請起的時候說成了老師平時的口頭彈：沒關(guān)系，知錯能改就是好孩子！全場一陣大笑，藺相如和廉頗也不好意思的笑了。
我們的表演結(jié)束了，十分的興奮。下午，老師宣布了成績——我們兩個小組得了全班第二名，在領(lǐng)獎的時候，我們一齊歡呼起來！
第一次課本劇表演，真是太有趣了！
課本劇5
編者按：課本劇就是一種舞臺的故事表現(xiàn)形式，大家有沒有參加過課本劇的表演呢？下面就讓我們一起來看看這篇《精彩的課本劇表演》。
“太棒了!”“真的第一嗎?”咦?怎么回事?原來是學(xué)校體藝樓里正在進行我們四年級的課本劇展演，同學(xué)們都一起來看了。
這次表演的課本劇非常多，有《將心比心》、《永生的眼睛》，還有《我的夢想我知道》……不過最受歡迎的還是我們班同學(xué)表演的《皇帝的新裝》。
這個課本劇我們早在幾個星期前就開始排練了，這可花了我們的不少心血啊!我們幾乎天天進行排練，每天都要練上好幾遍。譚老師在一旁不厭其煩地指導(dǎo)著我們。天氣熱的日子，汗水把我們的衣服都濕透了。我們就這樣一天一天地在進步�！芭_上一分鐘，臺下十年功”啊!這么多次的排練，就等著這“神圣”的一天。
表演開始啦，雖然我們的全程都很精彩，但是最激動人心的一刻，還是“皇帝”換衣服的時候。故事里講到皇帝被騙了，便裸身去游行了，鬧了笑話。所以大家都期待著換完衣服的皇帝是怎樣的呢?真脫?假脫?“啊!”觀眾都叫了起來，因為他們看到“皇帝”真把衣服脫了!我們都忍不住議論起來：“真脫!”“牛了!”“哇!”只要是女的都把眼睛蒙了起來。站在舞臺旁邊配音的我們，都害羞地用劇本遮住了眼睛，心里默默祈禱：千萬不要走過來，千萬不要!
但是，表演的效果卻出奇的好，下面觀眾的掌聲震耳欲聾。最后，表演在一片歡笑聲中落下帷幕。
我真希望我們能得第一，否則，芮諾晟這個“皇帝”就白脫了。
課本劇6
滴答，滴答時間飛快的流逝。吸取經(jīng)驗、再次更改，我們的劇本更好了！終于，輪到我們了，隨著第二次世界大戰(zhàn)進入角色。因為之前的吸取，杰克、夫人、杰奎琳表演得更生動、活躍了，再也不木訥。懂得語言交流，懂得動動身子，懂得……我看著同學(xué)們一個個專注的演戲，就連平時惹人煩的朱純疊與胡炳偉也順眼了。
戲劇隨著一分一秒的離去也會終結(jié)，此時的我是多么不舍，多么希望時間停留在那一刻。雖有些尷尬，雖有些緊張，但這是多么令人回味！回味著夫人與杰奎琳的對話，可愛地問著為什么？竟然我不相信聲音的主人。那個不用點蠟燭，聲音是那么高昂與鎮(zhèn)定，雖被臺下的觀眾干擾卻依然保持原樣，這讓我不敢相信竟是平時瘦瘦的有點膽小的胡炳偉所說。我不知從何開始，那時的尷尬是能讓時間停留的，臉上也微微發(fā)燒。陳爍也不可思議的當(dāng)上少校，面對盛可佳的可愛，陳爍沒有絲毫心動鎮(zhèn)定地面對，沉著地回復(fù)。那位杰克的退場，就像大解放似的'就差狂奔了！
隨著鈴聲的不斷提醒，我回神了，我還留戀那場精彩的戲碼，課本劇我來了，我向你邁進了第一步！
課本劇7
在我記憶的相冊里，保存著一張張珍貴的照片：午飯后和同學(xué)們一起散步，互相談?wù)撚腥さ氖�；洋沙山邊和同學(xué)老師們一起燒烤，好玩又好吃，讓我們這幫小饞貓飽了口福；還有還有……往事樁樁件件，多得像天上的星星，那張同學(xué)們參加課本劇表演的照片，卻在這相冊中扎了根，怎么也抹不掉……
五年級的時候，學(xué)校組織了課本劇比賽。課本劇，聽上去是一件多么簡單有趣的事啊，可要做起來卻又是那么困難。道具和音樂都準(zhǔn)備好了，艱辛的排練也隨之拉開了帷幕。在這場課本劇《守株待兔》中，我和其他女同志們扮演禾苗與大樹，由我們班的兩大小胖墩馮嘉偉和林子涵扮演懶惰的劉二哥和勤快的王三弟。
首先，禾苗——也就是我們出場了：單膝跪地，然后搖著綠色的扇子起來，跳一段“禾苗舞”。“腿抬高！”導(dǎo)演葉老師在場邊指揮著。哎呦，沒過一會兒，我的腿就又酸又痛了。接著我們盤腿而坐，翠綠的扇子放在眼前，不停地抖著，裝作生機勃勃的禾苗。這活兒看似簡單，卻也累人。且不說用手搖上幾分鐘，就是光舉著也挺累啊。沒辦法，作為配角，只好努力配合主角演好課本劇。唉，看來只有在休息的時候才能放松一下自己酸痛的手和腿了。農(nóng)民豐收的時候到了，我們舉著紅扇，把綠扇放在背后，跟著“王三弟”一圈一圈地繞著舞臺跑，然后舉著“果實”分成四排。“辛辛苦苦了大半年……”林子涵話還沒說完，就被葉老師喊“�！绷��！氨砬椴粔蚩鋸�，動作也一樣�！睂�(dǎo)演搖著頭說，“應(yīng)該這樣——”說著用手比劃著，林子涵點點頭，排練繼續(xù)……
經(jīng)過一個多月的“魔鬼排練”，我們終于迎來了成功——在課本劇比賽中，我們是第一名！比賽過后，同學(xué)們臉上都洋溢著歡悅和興奮，教室里十分熱鬧。是啊，用自己的辛苦終于收獲了成功，誰不高興呢？
有時候，記憶相冊里的一些照片會因為時間而消逝，但我知道，這張照片會永遠保存在我的心里。
課本劇8
“不對，應(yīng)該再氣憤一點！”“臉上再加點表情！”“不行，不行！重來！”……一陣陣喧鬧聲從我們班傳出來。原來，是我們要表演課本劇《負荊請罪》啊。
中午，大家都還在緊張的排練中，有的到講臺上拿了一根棒當(dāng)做荊條；有的拿著語文書，時而激動不已，時而恍然大悟；還有的正在那兒背臺詞呢……
我們一組，演藺相如的是張妍，演韓勃的是汪超，演廉頗的是王勇，而我則是這一組的導(dǎo)演。
終于到了表演的時間了，我真為我們這一組捏把汗。瞧，第一組上場了。我覺得王磊演的韓勃好像和僵尸一樣，沒有一點表情。王亮演的藺相如在那兒悠閑地散步，笑嘻嘻的，讓人看了有點賊眉鼠眼的感覺，同學(xué)們不禁笑了起來。
我們聚精會神地看了前兩組的精彩演出，終于到我們第三組了。張妍和汪超上臺了，張妍坐下來拿起一本書專心致志地看了起來。韓勃（汪超）說第一句臺詞時，在遠處就可以感覺到他的心在那里怦怦地跳，十分緊張，可是藺相如（張妍）卻表演得非常自然，汪超也逐漸進入狀態(tài)。有事，汪超忘記臺詞，就偷看了幾次語文書。第一幕勉強謝幕。
第二幕開始了，藺相如（張妍）在客廳踱步，看上去還挺像個文人，就是少了一把扇子。這時，韓勃緊張地說：“大人！大人！……”接下來，廉頗（王勇）上場了，他單膝跪下，雙手抱拳，向藺相如請罪。到了最后，張妍和王勇一同走了出去。我們的表演結(jié)束了，教室里響起了熱烈的掌聲！
這次的課本劇表演令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識，又讓我們從中明白做人的道理，還感受到了表演的快樂，真是一舉三的啊！
課本劇9
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句話在古代就有了，就連趙國大將廉頗也悟出了這個道理。
《負荊請罪》這個故事出自于《史記。廉頗藺相如傳》，講述廉頗認清自己小瞧藺相如的錯誤后，背著荊條向藺相如請罪，兩人解開心結(jié)，成為好兄弟。
成巧，星期一的我們上了這一課，徐老師下了一道令人熱血沸騰的圣旨，這篇劇本星期三由你們來表演，表演好有獎哦，同學(xué)們?nèi)缤槿敢粯印爸ㄖㄔ背硞�不停，我最好奇的就是獎品了，但又擔(dān)憂：陳治君是一個永遠的面癱，郭效優(yōu)是一個大笑特笑的笑場者，竇彥琳看起來是一個兇巴巴的“冷面殺手”，而我則是一個演戲過頭的惹人笑。這樣的組能行嗎？
一下課，竇彥琳就“鐵面無私”的催我們排練，一番商量后，我成了廉頗，有點哭笑不得，居然一個女生背著荊條？這也太奇怪了吧，竇彥琳可不管，就當(dāng)起導(dǎo)演了，一會兒指指這兒，一會兒又說說那兒，好像我什么都不到位，我有點不服氣，但為了小組榮譽，我還是苦一苦，忍一忍吧！
今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前幾組的表演，我不禁佩服的五體投地，暗暗擔(dān)心自己組的實力懸殊。
終于，我們組“氣壯山河”地上了場，開頭，竇彥琳將韓勃這個角色演得出神入化，可一到陳治君就平平淡淡，甚至開始正經(jīng)的“藺效優(yōu)”都冒出一句四川話，引得觀眾放聲大笑，議論紛紛。
我一個滑步停下，取出荊條請罪，場下仍在哄笑，我不得不吼了出來，壓過同學(xué)們的笑聲，鎮(zhèn)住大家才收了場，結(jié)果出來了，我們組得了個第二名，兩枚小粘粘握在手里，心里洋溢著喜悅。
《負荊請罪》是一個刻骨銘心的教育，知錯就改，你才能成為有用之才。
課本劇10
當(dāng)看到觀眾們那發(fā)自內(nèi)心的笑容時，我也不自覺地揚起了嘴角。
今天我們表演課本劇《負荊請罪》，我演的是一根荊條，只管抓住廉頗就好了。
下了課我便走出教室，我一邊走一邊思考，負荊請罪開頭就有荊條，我這演荊條的是不是該說兩句冒個泡？我又，就演個荊條，還不說話，是不是太沒用了點？扔荊條這個動作不引人注意，如果在這上面做文章，說不定會有意想不到的收獲，我一定要試試。不過說點什么倒是個難題，而且荊條開口也只能做個小插曲不可以多說，畢竟荊條不是主角嘛！
中午吃了飯我便回到自己的座位準(zhǔn)備寫素材，思考該說點什么好，可是一點靈感也沒有，便只能作罷。我走出教室準(zhǔn)備去外面放松一下心情，草坪上排練如火如荼，十分到位。可我們組似乎要遜色一些。我是荊條不用排練，于是就樂意當(dāng)起了觀眾。在觀眾的立場下，看他們的表演，我覺得十分無趣，因為他們的表演都雷同。忽然我靈光一閃得到了靈感，我可以幽默一點，這樣就能有一點新意了！
有了想法就要行動，我立刻要求與其他人一同排練，三次排練后，我心里基本上就有譜了。
輪到我們上場前的最后排練時刻了，我對我們小組的組長時語軒說：“當(dāng)你們把我扔掉時我喊一句“我不要下臺”怎么樣。？”大家同意了我的想法，我開心極了。
上場了，一切按計劃開演。韓勃——時語軒氣呼呼地與正在讀書的藺相如鐘其夢對話。在他們大戰(zhàn)300回合之后該我上場了。我先趴在胖胖的廉頗——胡豆身上，接下來就是我的好戲了。鐘期夢一把抓住我，把我向臺下扔出去，我大喊一聲：“我不要下臺！”便自己加了把力下了臺，觀眾們捧腹大笑，我也不自覺地揚起了嘴角。
我們組演計好有創(chuàng)意，特別是我的大喊“我不要下臺”贏得了很多觀眾的笑聲，所以我們組奪得了一等獎。
課本劇11
那天，老師告訴我們，課本劇《烏鴉喝水》要去實驗小學(xué)表演了。我聽到這個消息后，心情既高興又激動，久久不能平靜下來。
中午，我急急忙忙地吃完中飯，就跑到了體育館等老師來彩排。我們先拿好道具，接著排好表演隊形，老師給我們放起音樂，進行比賽前的最后練習(xí)。
經(jīng)過一次又一次的彩排，老師終于放心讓我們?nèi)ケ荣惲恕?/p>
在表演前，要進行抽簽。我們抽到了最后一個表演節(jié)目。節(jié)目一個個的表演著，快輪到我們表演了，我感到越來越緊張，心怦怦跳個不停。
我們的節(jié)目正式開始表演了：在音樂聲中，頭戴烏鴉帽，身穿烏鴉服的我們飾演的小烏鴉緩緩飛出，東張張西望望正在尋找水喝。你瞧，我們不時張大嘴巴，撲扇幾下翅膀，是多么口渴��！忽然，舞臺上出現(xiàn)了一只瓶子，飾演烏鴉的我們霎時眼睛一亮，快速向瓶子飛去，圍著瓶子?xùn)|啄啄西碰碰，多想馬上喝到瓶子里的水�？墒�，瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉們喝不到水，怎么辦呢？舞臺上的我們圍著瓶子七嘴八舌地出著主意。經(jīng)過激烈地爭論，最后一致同意：銜來旁邊的小石子，放進瓶子里，使水慢慢升高。烏鴉們用尖尖的長嘴，銜來了一顆又一顆的小石子，小心地放進瓶子里，一次又一次，一趟又一趟，烏鴉們的嘴腫了，羽毛也被汗水打濕了，飛的速度也越來越慢，但烏鴉們都還在堅持著，瓶子里的水也慢慢升高……終于，烏鴉們喝到了水。
我們演得非常完美。比賽結(jié)束后，主持人開始宣布每個節(jié)目的分數(shù)。當(dāng)聽到我們的表演得到了48.72的高分，而且是第一名的時候，我們都大聲歡呼起來。
課本劇比賽在笑聲中結(jié)束了。我多么希望這樣的活動能經(jīng)常舉行，讓我們在表演方面能得到更多的鍛煉。
課本劇12
今天，我們老師給我們上了《晏子使楚》這一課。課后，老師讓我們把課文內(nèi)容改編成課本劇，并讓我們在下星期一，以小組為單位舉行一場表演賽。
一個星期的緊張籌備后，我們期盼星期一的到來。
終于，難熬的上午過去了，令人興奮的下午來到了。首先，老師讓我們抽簽決定表演的先后順序。我們組抽到最后一個表演，當(dāng)我們得知這個消息時，個個一蹦三尺高。因為我們可以觀看前三個組的表演，從而吸取優(yōu)秀的表演經(jīng)驗，融入到我們的表演中！而且，我們還可以整理好心態(tài)，不會因為一上臺就緊張、手忙腳亂，把我們組的這次表演給搞砸！當(dāng)我在觀看別人表演的時候，不免有些擔(dān)心，因為別人組演的“晏子”聰明冷靜，“楚王”高傲自大，同學(xué)們直鼓掌。
輪到我們組表演了！我懷著忐忑的心情走上了講臺。在演的過程中，教室里靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽得到聲音，這樣的環(huán)境最讓我緊張了。要是教室里鬧哄哄的，我還可以穩(wěn)定我的情緒。可是靜寂的話，萬一我說錯了詞，同學(xué)們肯定會笑話我……帶著思想包袱，我說話總是結(jié)結(jié)巴巴的，表演也不盡人意。
表演結(jié)束了，老師概括了我們每個組的優(yōu)點，也指出了我們每個組的缺點。最后，老師給我們講了如何讓自己身心融入課本劇表演的方法，我們聽得津津有味。我想：如果時光能夠倒流到前一個星期該有多好��！我們就照著老師說的去演，肯定會演得更棒!正當(dāng)我無限遐想的時候，只聽得老師說還要組織一次表演觀摩，讓全體班干部扮演角色。啊，真是太好了！這次我一定把握機會好好演。
課本劇13
時間：星期天的下午。
地點：福樓拜家。
人物：福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉。
幕啟：
福樓拜：（打開門，熱情地）朋友，你可來了！
屠格涅夫：（微笑地）是��！朋友好久不見了。
福樓拜：兄弟別光站著說，快進來坐哪！
屠格涅夫：我就不客氣了（走進屋仰坐在沙發(fā)上）。
福樓拜：（好奇地）兄弟這一回又帶了什么經(jīng)典書籍？
屠格涅夫：沒什么，就是普希金的一篇《假如生活欺騙了你》。
福樓拜：（急切地）快拿出來讓我瞧瞧！
屠格涅夫：別著急�。ㄟ呎f邊把書給了福樓拜）！
都德：（用南方口音對屠格涅夫）兄弟這么早就來了，還議論得這么起勁？
福樓拜：都是為那本普希金的《假如生活欺騙了你》。
都德：我聽別人說過這是一篇好文章��！
屠格涅夫：（疑惑地）兄弟你最近有什么新的發(fā)現(xiàn)？
都德：（滔滔不絕地）哦，我發(fā)現(xiàn)巴黎的人呀太鋪張了！那些有錢的人學(xué)著電視中的人物用牛奶洗發(fā)，平民百姓也會享受不再去追求什么吃得飽呀穿得暖的，而是去追求什么社會潮流了……
左拉：（氣喘吁吁地）哦，我今天又最后一個來了（邊說邊坐到了沙發(fā)上）！
福樓拜：那你以后就記著早點來呀！
屠格涅夫：兄弟剛才說到哪了？
福樓拜：剛才說到“現(xiàn)在卻常是憂郁”。
屠格涅夫：“大家都要參與”這話我想詩人肯定是說的別人吧！
福樓拜：我想這應(yīng)該是說他自己吧？
都德：這也許是他無事的時候隨便寫的吧？
福樓拜：不可能吧！你太荒唐了！
左拉：可是……可是……（激情地）我比較贊成屠格涅夫的看法。
都德：我不同意，雖說我的說法比較荒唐，但我……
幕落（劇終）。
課本劇14
今天，我們學(xué)習(xí)了《林沖棒打洪教頭》這篇課文，老師讓我們在課后自由組合，排練課本劇。
下午上課前，教室里像炸開了鍋。大家都在自由組合排練小組，準(zhǔn)備在語文綜合實踐活動課上大顯身手。我因為來晚了，成了“無家可歸”的人。有的小組說人夠了，不接收我，有的小組嫌我個子太矮，不要我，總之各種各樣的理由都拿出來了。一直問到陳茜那個組，在我的一再“央求”下，他們總算“收留”了我。
分配角色了，他們?nèi)冀形已莅谅裏o禮又不堪一擊的洪教頭。什么？豹子頭林沖是我最佩服的，居然讓我演……唉，我哪里爭得過他們呀！別爭了，有得演就可以了，下一次找機會再說吧。
盡管我心里一百個不愿意，但還是很快進入了角色。演課本劇要很認真，盡管我自認為我表演起來有模有樣、有板有眼的，但同學(xué)們的要求很高，我的表演還是未能讓他們滿意。就拿“洪教頭大模大樣走進屋”那一段來說吧，我就走了好幾回。他們一會說我的頭抬得太高，這樣走路會摔跤的，一會說我坐下時的動作不符合明代人的習(xí)慣。總之一舉手一投足都要經(jīng)過他們的嚴(yán)格審視，直到我把洪教頭的傲阻無禮表現(xiàn)得很充分了，才得以通過。
演課本劇還要虛心向別人請教。因為我總是不會演洪教頭使的“把火燒天”的招式，還受到了組里的“懲罰”呢。后來我請教了別的組的陸遠航，才學(xué)會了。
演課本劇還有一個困難，那就是臉部表情要根據(jù)人物的性格來演，即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一覺得有趣就忍不住笑出聲來，這是同學(xué)們最容易犯的毛病了。為了這，我們在排練中停了好幾次呢。
我們組排練了一次又一次，克服了一個又一個困難，在課t真正演出時，贏得的掌聲最多。
課本劇15
我們表演的是《澠池之會》和《負荊請罪》的片段，我的角色是旁白。
上周五，我把我幸運的“小品”給了所有演員，有帽子，有演員卡，都很幸福。每次下課都排練一次。今天半節(jié)課，我們終于可以演出3354。
第11組演出結(jié)束后馬上到我們這里。我們緊張得紛紛上臺的時候，我清了清嗓子，大聲說�！澳愫�，我們是第一組和第二組。我們首先要延期的是《澠池之會》！”老師的錄像機開了，演出開始了。我正在大聲朗讀“秦王耀祖王在水池見面，趙王和大臣們正在商議。然后擔(dān)任大臣的譚浩紅首先說“閃亮登場”。他雙手縮在長袖外套上，甩了頭上大神帽的兩條鞭子，他大方地說出了自己唯一的臺詞，然后退場了。我接著讀了旁白，這時飾演主人公甘英銦的林恩似乎登場了，還有秦王。(威廉莎士比亞、哈姆雷特)同學(xué)們聽得津津有味，我的心也慢慢平靜下來了。這時我們的滑稽動作出現(xiàn)了。扮演馬夫的麥克胡均用兩只腳劃著椅子，“Lin”坐在后面，麥克胡均用鞭子嘴里喊著�？ā凹茏印⒓茏�、架子”。接著，王英琪演出廉正出演了她使用的《江南staly》的動作，所有人立刻笑成一組，高馬來西亞的動作。我也忍不住和大家一起笑。這個時候我就要結(jié)束了。羅雪英將成為第二個故事《負荊請罪》。我站在一邊，心還在撲通跳。
羅雪英開始讀第二個故事，大家臨時創(chuàng)作的動作很搞笑�！癓in說錯臺詞了，邀請Lianpao的時候是老師平時的口頭演奏�！蹦遣⒉恢匾�。知道錯了就是好孩子！“場內(nèi)一陣大笑，‘林’和‘廉頗’也不好意思地笑了。
我們的演出結(jié)束了，非常興奮。下午老師宣布成績——我們兩個隊在全班第二，獲獎時我們齊聲歡呼！
第一場教科書劇演出真的很有趣！
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