特別的你-抒情作文600字
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的特別的你-抒情作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別的你-抒情作文600字1
城區(qū)的熱鬧地段，一家整容醫(yī)院隆重開業(yè)了。聽說前去整容的人絡(luò)繹不絕，難道這醫(yī)院能把人整得像金城武、陳好一樣？我終于忍不住好奇，前去探尋。
打的前去，的士司機特別熱情，詳細向我介紹這家醫(yī)院。來到醫(yī)院，果然人山人海參，看見一張海報，于是費了九牛二虎之力，擠了進去，見海參報這樣寫道：本院推出新整容技術(shù)，不僅使臉部美觀，更能豐富臉部器官司的功能，具體效果如下：
眼睛：能一眼辯出人的貧富程度，可側(cè)視，一切向“錢”看。而對地位低的人可怒目而視，面對上司可媚目百出。博取同情時，也可擠出眼淚。
鼻子：可一嗅就嗅出來客意圖，可只聞“銅臭”不聞其他�？捎虚g歇性功能：在山珍海味面前鼻洞大開香氣自入；在粗菜淡飯面前自動閉合；面對下級時，可自動上翹成為“朝天鼻”；面對上司時，可自動下垂表現(xiàn)出乖模樣，以博取歡心。
嘴巴：甜言蜜語，海誓山盟自動學會。能“見人說人話，見鬼說鬼話”，必要時會裝出可愛、不屑一顧等表情。陪上司吃飯，酒量自動上升，猜拳時無師自通，且輸贏自定。
耳朵：靈活自哪，對下級的疾苦充耳不聞，對上司的教導可左耳進，右耳出，但對領(lǐng)導的興趣愛好，聽得十分到位，能收入自如，做到該聽的聽，不該聽的一句也聽不到。
眉毛：屬于做完其他手術(shù)后的贈送項目。配合眼睛活用，可自如做出“八字”“倒八字”等形狀，而對領(lǐng)導甚至可以形成波浪狀，以示忠心。
價格十萬，因新開張九折酬賓，欲整從速。“特別的臉給特別的你”整容科這么貴，怎么還這么多人來整？仔細一看，它還承諾三包：包效果顯著，不滿意包重整，還包升官發(fā)財。
看著一個個從醫(yī)院走出來的人，個個心滿意足的樣子。原來是這么回事！
心想：這玩意不錯，咱也去借錢做整容，弄個特別的臉，還包升官司發(fā)財呢！
此后，對人不是一副“八字眉”，怒目，“朝天鼻”，就是一副“波浪眉”，媚眼，下拉眉，甜言蜜語的乖七模樣，果真升官發(fā)財么？
特別的你-抒情作文600字2
我慢慢地坐下，感覺有一種力量正迫使我的淚水涌出。三課……那可是兩個小時的作業(yè)量！我絕望地趴在桌上，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。教室里的氣氛越來越凝重。我想，如果老師再通情達理一點，就太好了。
“老師……我讓您看看，寫完的和沒有寫完是不是一個檔次！”一個響亮的聲音再次打破了教室里的沉悶。欒翔抓過我的寫字書，忿忿不平地沖老師說。同學們紛紛投來驚奇的目光，看著欒翔。我不禁打心眼兒感激這位坐在我前面的同學。是他在我最無助的時候，為我開了一盞綠燈。他冒著被批評的風險，站起來幫我說話！可他沒覺得，這樣做對他沒有一點好處，太不值了嗎？我感覺心里的絕望正一絲絲、一縷縷地轉(zhuǎn)換為一種說不出的感激：是他讓我有了希望！
王老師走到他身旁，翻著寫字書，邊點頭邊問：“是你寫的嗎？”
“不，是陳鈞謙寫的�！�
“那好，”王老師轉(zhuǎn)過頭對我說：“你把紙拿出來。”
我長長地舒了一口氣，看看老師，又看看欒翔，最后從包里翻出那張紙，遞給王老師。王老師又點點頭，說：“還好。”
“你看她寫得多好！不如放她一馬�！睓柘璩脽岽蜩F。
王老師終于緩和了語氣，說：“那好，陳鈞謙你把今天的寫完，再把紙貼上�！�
“好的！”我感覺心里的石頭落了地。欒翔的話猶如沙漠里的一杯清水，讓我從絕望走向光明，脫離了“險境”。
謝謝你，欒翔。你的幾句話讓我減免了兩個時辰才能做完的作業(yè)，讓我有了更多可以自由支配的時間，這是我無法報答的。
誠意與行動，讓你變得更優(yōu)秀;小力你應(yīng)該合理處事，讓小瑞信任你，自然也不會再與你鬧矛盾，你們能做到嗎？”他們使勁點頭，在掌聲中，“金牌調(diào)解”節(jié)目結(jié)束了，卻留給我們不盡的思考，不是嗎？
特別的你-抒情作文600字3
謝謝特別的你，讓這世界充滿希望。
特別的你，穿梭于忙忙碌碌的大街小巷，巨大的外賣箱浸濕了你的后背。烈日炎炎，太陽炙烤著大地，也沒有放過奔波的你。在有些舊小區(qū)里，你提著冒著熱氣的飯菜從沒有電梯的一樓一口氣跑上六樓，面帶著笑容敲響顧客的門。你以為你只是一個普通的外賣員，辛苦勞動卻平淡無奇。
不，你是特別的。你讓我們的生活更加便利。
我看見特別的你，徹夜在書桌前奮筆疾書，黑暗中的一盞明亮的燈光照耀在天書一般的幾何代數(shù)上，看到你眼中流露出了苦惱與急切。在學校，一切獎項都與你無關(guān)，望著那一落千丈的成績，你更不知道該如何下筆。沉默過后，還是沉默。夜里，整棟樓房都已睡去，昏昏沉沉，唯有那盞臺燈，照亮你心中最后一絲希望。你握緊手中的筆，汗水早已浸濕了筆桿，但你堅信它會帶你向著有夢的地方飛翔。你以為你只是一個普通的學生，成績平平又沒有機靈的頭腦。
不，你是特別的。你是祖國未來堅實的棟梁。
特別的你，坐在桌前，仔細詢問著每一個病人的情況，那副代表著學識淵博的眼鏡背后是一雙幾天幾夜沒有好好休息的眼。每天都有大量的手術(shù)，把你壓得你喘不過氣來。可是再疲憊，你手中的手術(shù)刀從來沒有發(fā)過抖，該填寫的病情表從來沒有出過錯，那一個個虛弱無力的病人在你的治愈下重新享受到了溫暖的陽光。你以為你只是為生活所迫，雖兢兢業(yè)業(yè)卻平凡得可有可無。
不，你是特別的，你是無數(shù)患者心中的白衣天使。
謝謝每一個特別的你，在這世上散發(fā)著微弱卻又獨一無二的光芒。我看見無數(shù)個特別的你，一點一點地匯聚，形成黑夜中最亮的星，做著平凡事的人，從來都不平凡。
特別的你，令平凡有了與眾不同的光芒。
特別的你-抒情作文600字4
你就像黑夜中點亮的燈，為我指引了方向;你就像一望無邊的大海上的一葉小舟，帶著我駛出了無邊的困難：你就像一眼泉水，清澈無比，灌溉了我的心田。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你也是特別的。
你喜歡板著一張臉，不茍言笑，可誰又知道你那嚴肅的外表下是一顆柔軟的心呢？
那一天，原本上午還是晴空萬里，下午卻變了臉，大雨滂沱。放學之際，同學們走的快差不多了，還剩下零零散散的幾個人，我也在其中。雨滴打落在屋檐上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，清脆的像一首歡快的樂曲。
我面對這大雨滂沱苦惱了許久，眼看天色逐漸黯淡，我終于鼓起勇氣，將腳往外面一伸，然后奮力的奔跑著。冰冷的雨水打落在我的身上，冷冽的雨水仿佛滲進了皮膚里。
忽然，有人拽住了我，原本打落在我身上的雨滴也消失了。我猛地轉(zhuǎn)過了頭，在看清了你的臉龐后，我的心跳不禁漏了一拍。你不善言辭，一路上我們都不曾說過一句話，空氣中彌漫著尷尬的氣氛。一路上，你手中撐著的傘向我傾斜著，而你的衣服卻已經(jīng)濕了一大半，將我送到車站后，你也只是將傘遞給我，神情淡然的說了一句：“你拿著�！闭f完，你轉(zhuǎn)身沖進了大雨里，只留下在原地錯愕的我。
每當在白天熱鬧的世界安靜下來的時候，燈光的火苗很小，可卻將你的影子照映的很大，你的辛勤汗水與日日夜夜的不斷工作，絲絲白發(fā)已爬上你的頭頂，皺紋也悄悄爬上了你的額頭。你是辛勤的園丁，日夜灌溉著我們這些小樹苗，期盼著我們長成參天大樹。
我真的很感謝一直以來最特別的你。
特別的你-抒情作文600字5
起床鈴剛響過，就有同學在寢室里叫著：“弟兄們，今天是個特別的日子——教師節(jié)！該送什么禮物給咱班主任��？”一言激起千層浪，大家議論開了。鮮花？賀卡？好象都有點俗套。最后，還是決定在上課時全班同學一起祝福老師節(jié)日快樂。
這個決議很快在全班通過了。
第一節(jié)剛好是班主任的語文課，大家懷著擁有共同秘密的興奮，等待著決議的實施。鈴響了，班主任邁著輕盈的步子進來了，班長莊重地喊道：“起立！”全班同學應(yīng)聲而起，齊聲道：“老師，祝你節(jié)日快樂！”
我看到，老師的表情很復雜，驚訝？喜悅？激動？我也分不清。但是我清楚地看到，老師的眼睛潮起了一層霧氣。然而她又是笑著的，她的笑容是那么燦爛，那么美麗。我覺得，她從沒有像今天這樣漂亮過。她的笑容，如陽光溫暖著我們，如春雨滋潤著我們。我的心也暖暖的，我的眼也濕濕的了。
那一刻，教室里好靜，靜得似乎可以聽到49顆心在一起跳動。
然后，我聽到老師一個勁地說著“謝謝大家！謝謝！”我有點疑惑：只是一個小小的祝福，為什么竟會讓老師那么感動？
我想起了她每天朝六晚九為我們忙碌——上課，批改，管這管那；我想起了她常說我們48個同學都是她的孩子，我想起了她曾說的夢里都有我們，我想起了她常語重心長教我們?yōu)槿藶閷W，我也想起了她曾聲色俱厲地批評我們……我明白了，她的心里是真的裝著我們，因此我們簡單的祝福竟會讓她熱淚盈眶。而以前，無知調(diào)皮的我們，卻常惹親愛的老師生氣，不曾為她的付出而感動。其實，老師也是多么需要我們疼啊！
我的心深深地震撼了。老師啊，你把特別的愛給了我們，在這個特別的日子里，我們把特別的祝福送給你——特別真摯、特別純潔的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”
特別的你-抒情作文600字6
你，一個非常特別的你，讓人不經(jīng)意間為你傾盡余光。你倔強的樣子讓人為你感到心疼。你努力的樣子讓人感到贊嘆。你確實很特別。
那一刻，陽光都為你放映無霞。上體育課的你就像逃出鳥籠的小鳥，四處飛奔。你特別愛運動。一到上體育課，你都是滿頭大汗�？吹絼e的同學都在活動，你總是耐不住地想去加入。你感覺活動之后的自己會多了一份爽朗。你就是這么特別。
那天，陽光正好，微風不燥。恰好趕上一節(jié)體育課，你心情無比激動。下課鈴一響你就早已不見蹤影。你拉攏了一些同學一起扔沙包。果然，沙包早已經(jīng)準備得嚴實了。老師一說解散，就已經(jīng)安排好了位置。扔沙包的你，在陽光下顯得多么耀眼。不論在那哪里都能聽到你的笑聲�？墒遣恍业氖悄悖陂_懷大笑的時候，一個不留神把腳給崴了。大家伙都叫你坐著，不要亂動。你便乖乖聽話了，雖然你的腳很疼，但是你臉上依然不失笑意。你看見同學們踢毽子正熱鬧，你似乎想去加入，誰曾想，一個不留神，就不見你身影。果然猜得沒錯，你跑去踢毽子了。我們都急忙勸阻。你卻說，小意思不要緊，跳一跳就好了。你話說完，就沖我們笑了笑。那時的你讓人感覺很心疼。不過，這也許就是你的特別之處。那時的你顯得無比的唯美，魅力十足。
你，努力起來的樣子更美，把一切都拋在后腦勺，就像藍天白云那樣純凈。
因為有你，讓我感覺到生活無比的甜美。善解人意的你讓人很有親和力，讓人不知不覺地喜歡你。你笑起來多么可愛，多么迷人。你總是能讓我覺得擁有你這么一位朋友是多么幸福有趣的一件事。
你就是這么的特別，這么倔強，那么堅強。不知道還有沒有人比我更了解你的特別呢？
特別的你-抒情作文600字7
臨別，讓我說聲謝謝。
一轉(zhuǎn)眼，六年的美好生活即將過去，想到還有幾天就要離開這美麗的珠媚園，離開可親的老師，離開那一群與我朝夕相處的同學，心中不舍，還是不舍……
忘不了我浮躁時，您對我嚴厲的批評;忘不了，我有題目不會時，您細心地指導我;忘不了，我獲得成功后，您對我的鼓勵與微笑。還清楚的記得那一個周末，劉老師讓我們寫一篇《難忘母校情》，由于，我太貪玩了，到了星期天還沒將作業(yè)全部寫完，只剩下這篇作文了，為了能盡快完成好作文，我糊差事的只寫三四百個字。星期一，該交周末作業(yè)了，可是，我遲遲不敢交上去，因為，我不敢，我怕被劉老師責罵。沒辦法，我還是顫微微地把作業(yè)本交給了劉老師，等待著嚴懲的來臨。上課時，我坐立不安，心細壓根就不在課堂上，任課老師總是點我的名字，提醒我上課別開小差。一堂課過去了，一堂課又過去了，直到下午第一堂課，作文本發(fā)下來了，翻開作文本，只見作文本上絲豪沒有老師批改的痕跡，我想，當劉老師看到我寫的作文時，一定非常失望吧。放學后，我主動留了下來重寫作文，我在作文本上奮筆疾書，每一個字，每一句話，都是我對母校以及老師和同學的愛。終于，我寫完了，那時已是6點10分了，我交給劉老師，我心中滿是愧疚，把劉老師害得不能早早下班。媽媽站在教室門口，等待著我回家。劉老師把媽媽叫到教室里，當著我和媽媽的面，跟我說一段語重心長，讓我至今難忘，我知道，這是劉老師您對我那深深的愛。謝謝你，劉老師！
特別的你-抒情作文600字8
你是我的同桌。
你的頭發(fā)、眼睛、眉毛黑的像黑曜石；你的衣著，常年黑衣，黑褲，也不愿意打扮。黑夜給了你黑色的眼睛，難道你不用它不尋找光明的色彩？你的氣質(zhì)，穩(wěn)實并令人安心。你的相貌給人的感覺是濃縮精煉，看到你，一種力量感便油然而生。
我的數(shù)學不好，所以有題不會當然要像你這樣的數(shù)學尖子請教。你記得嗎？那一次，你給我講題。我鼓搗來去依然不明不白，心情煩躁，像一把火一樣占據(jù)了我的整個心。憑什么你一點就通，而我卻百練不成金？我“嗖”的一下把書從你手里奪出，用手把它當做你似的慢慢揉成一團。我甚至可以想象出我當時的樣子；眼睛瞇小，臉紅得像燃燒的憤怒的烈火。把手中的東西以我最大的力氣扔到你臉上去�！芭尽钡囊宦暎惚晃覔糁辛�。
我原以為你會起身和我干一架，可你心平氣和地和我說了這些話：“數(shù)學成績是你的，不是我的。你可以不聽�，F(xiàn)在，我給你兩個選擇。一，你現(xiàn)在坐下來，聽我給你講題，二，你以后別讓我給你講題。你自己選吧。”說這話的時候，我分明感到你語氣里閃爍著嚴肅的黑色，我囂張的'氣焰一下子便沒了，只好坐下來聽你講題。
后來，我仔細的想過這件事。假若當時你起身和我打一架，以我高傲的性格，肯定難以和你和好。假若，你不給我講題；那我的數(shù)學成績便會一落千丈。假若……那么多的假若，你卻選擇了一種最穩(wěn)重的方法�；蛟S，這便是你的特別之處吧。
現(xiàn)在，向我的左邊一看，還能看到你那張穩(wěn)重的臉，和你那穩(wěn)重的性格，那最特別的你。
特別的你-抒情作文600字9
一個夜晚，媽媽回到家，身后多了一個你。
你剛到一個新環(huán)境，既不吵也不鬧，只是乖乖地坐在墻角。我去廚房里找來牛奶給你倒在碗里，你優(yōu)雅地喝完了它，還用“手”擦了擦嘴，我開始給你取名字。為此，我還特意為你買了一本《女孩文雅名字大全》，這書都被我翻爛了，才找到一個好名字——思淇。
上學時，在那條熟悉的老路上走著。我不寂寞了，因為身后總有一個小身影伴隨。我一回頭，你便放肆地撲在我的身上，直到我到了學校，你走兩步回過頭看看我，直到我消失在茫茫人海中，你才不舍離開。
放學了，別人的孩子都是父母接的，而我是你接的，你總是早早的在“秘密地點”等我，有時還會帶來一個小驚喜——火腿腸，你的眼神告訴我打開它。我撕開包裝袋后，熟悉的香味撲鼻，你口水不知流了多少。我輕輕地把它分成兩半，把其中的一半塞進你的嘴巴里，你依舊那么優(yōu)雅，讓人學不會。
回到了家里，我開啟了作業(yè)模式，而你只是靜靜的望著我，直到作業(yè)寫完。
去散步，你拉著我火急火急的下了樓梯。到了花園，你沒有淑女形象了，跑得太快，我都跟不上了。我輕輕地為你松開繩索時，你便跑得無影無蹤。當我叫到你的名字時，你便在三秒之內(nèi)跑到我身邊。
當我情緒低落時，你便乖巧的依偎在我懷里，聽我的訴說。當我講到高潮部分時，我流下了淚水，卻怎么也沒想到你會流淚，你的眼里滿是同情。
雖然在別人眼中你只是一只金毛犬，但全世界只有一個你，特別的你。你永遠的陪伴，忠誠的守候，陪我一起笑一起哭。我都看在眼里，記在心里，你是獨一無二的。讓我陪你一起長大，一起快樂的玩耍吧！
特別的你-抒情作文600字10
有你相伴的日子不會孤單。
——題記
只是在茫茫人海中多看了你一眼，從此再也無法忘掉你的容顏。
那一抹耀眼的火紅將你襯托得更加高貴，更加耀眼，仿佛是那么遙不可及，只能遠遠的安靜的端詳著你獨有的特殊容顏，直至得到你的那一刻，受傷冰涼的觸感才讓我明白，這一切都是真的。
特別的你，我的第一把吉他。
時間過去三年，你依舊是那么高貴，依舊是那么特別，手指輕撫，卻摸到了屬于你的歲月痕跡，一道道傷痕在你的表面緩緩擦過，不深，卻痛徹心扉。
左手叩打著你的品階，那冰冷但又溫柔的觸感是你獨有的感覺，淡淡的漆香與木香是你獨有的味道，輕快而又帶有些許啞音是你獨有的音色，你的一切，都是那么特別，那么的獨一無二。
彈奏一首夜曲，左手手指上的繭早已帶走了當初你給我的磨練，當初那種深入骨髓般的疼痛早已不復存在，我也想放棄，但心底的聲音卻告訴我，“現(xiàn)在放棄，你將永遠不屬于我”。于是，我咬緊牙關(guān)，挺了下來，你讓我懂得不輕言放棄，永不言敗，而你，就像是夜空中最閃亮的那顆星，綻放的光彩，更是獨一無二。
你是特別的，你會在我最傷心無助的時候，默默的陪伴在我左右，永遠做一個最合格，也是最特別，最忠實的聽眾，聽著我的酸甜苦辣，悲喜交加，惶恐不安，盡管，你不會說話。
寫出的曲子被老師一遍又一遍地告知不合格，但我并不害怕，因為，還有你，你將會最真實的將我的情感表達出來。
也許，一個人一生中總會有一個特別的存在，但對我來說，你，就是那個特別的存在，但對我來說，你，就是那個特別，任何東西都代替不了的特別，因為，有你的日子我不會孤單！
特別的你-抒情作文600字11
從小到大一直學習不錯的我，是驕傲的，所以我對新學期充滿期待，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。
一直記得那個9月1日，在這個新的班級遇見了你，那天天氣不怎么好，一直在刮風，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想：“開學先當上班長……”想著想著，滿意地笑了。這時，你進了教室，你是如此開朗，我們很聊得來，你說：“你知道嗎？我可是要當班長的人！”風吹過窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對于我來說具有挑釁意味的話在你說出來卻仿佛理所應(yīng)當，好像勢在必得，我就是從這時候有了“要滅滅你氣焰”的想法。
但是，在深入了解你之后，我才發(fā)現(xiàn)你是那么優(yōu)秀，學習成績穩(wěn)拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也沒停止過。
你當上了班長，而我申請當了數(shù)學課代表，因為一直以來數(shù)學是我的弱項。每天收完作業(yè)我都要翻翻你的作業(yè)，每一次都是工整的字體，無論假期還是生病。每次數(shù)學老師留的思考題你都會認真寫下思路，而你的這些思路也常常能夠開導我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學習，我知道這些你都知道，但你從來沒有說穿我，依舊每天笑得春光燦爛。
就這樣，我每天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。
當聽說你轉(zhuǎn)走了，我的心一沉，那天天很藍、風很暖，不像我們處于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著臉頰滑下。其實你走了我應(yīng)該高興才對，沒有你這個對手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前進的方向。
不久久收到了你的來信，你在信里笑罵著質(zhì)問我你走后有沒有仰天長笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續(xù)努力，站在頂峰是危險的，一失足摔得比別人都慘。
其實我想說，這一路感謝有你。
特別的你-抒情作文600字12
你，一個很特別的人，讓人不經(jīng)意間給了你一生。你倔強的樣子讓人心疼你。你努力的方式很神奇。你真的很特別。
那一刻，太陽會給你看沒有云。上體育課的時候，你就像一只從籠子里逃出來的小鳥，到處亂跑。你非常喜歡運動。上體育課，汗流浹背�？吹狡渌瑢W都很活躍，你就忍不住想加入。你覺得活動結(jié)束后，你會有一個更美好的未來。你太特別了。
那天，太陽剛剛好，微風不燥。正好趕上體育課，你很興奮。鈴響的時候，你早就走了。你讓一些同學一起扔沙袋。果然，沙袋早就準備好了，封好了。老師一說解散，他就已經(jīng)安排好位置了。你扔沙袋，你在陽光下多么耀眼。無論你在哪里，都能聽到你的笑聲。但不幸的是，你在笑的時候，不小心把腳扭了。所有人都叫你坐下。如果你不寫，應(yīng)該搬家。你會聽話的。雖然腳疼，臉上還是有笑容。當你看到學生踢毽子時，你似乎想加入。誰曾想過，你一不小心，就不會被人看見。果然，你去踢毽子了。我們都急忙勸阻。但是你說，是不是什么都無所謂，跳就好。當你說完時，你對我們笑了。當時你讓人很心疼。然而，這可能是你與眾不同的地方。那時候的你，極其美麗迷人。
你努力的時候看起來更美，把一切拋在腦后，像藍天白云一樣純凈。
因為你，我感受到了生活的甜蜜。體貼的你讓人有親和力，不自覺的喜歡你。你笑起來多可愛多迷人。你總是讓我覺得有一個像你這樣的朋友是多么幸福和有趣。
你是如此特別，如此固執(zhí)，如此堅強。不知道有沒有人比我更了解你的獨特性。
特別的你-抒情作文600字13
最早見到你，覺得你并沒什么特別之處。只是那長長睫毛之下的心靈之窗，亮亮的、像成色極佳的玉石，滿是靈秀之氣。我從這雙眼睛里，看到了善意與智慧，這讓我對你有了好印象。
后來，覺得你像是玩世不恭人物，活像是不羈放縱的浪子，總是踩著上課鈴進來，踏著下課鈴出去，剛開學，就有幾次不帶作業(yè)。在操場上，和眾人打鬧。還常常出言不遜，讓我無語很久。改變看法，是因為你的黯然神傷。忘了你是犯了什么錯，總之你是被老師罵了。老師在大庭廣眾之下狠狠地罵你、毫不留情的罵你，用詞極好笑。我忍不住笑了幾聲，卻忽然發(fā)現(xiàn)你難過的要哭了。你用手托著腦袋，好像要建一道屏障，擋住這惡毒的辱罵炮彈�？蛇@屏障太脆弱了，在老師的強大的聲波攻勢下，不堪一擊，悄然崩潰。你的眼圈紅紅的，那雙美得像玉石的眼睛充滿了哀傷。直到這時，我才發(fā)現(xiàn)，你有那么強的自尊心。你和那些不思上進、整日瘋鬧的人不一樣。
這才發(fā)現(xiàn)，你的成績，總是名利前茅。你總是會熱心的給我講題。你的作業(yè)，準確率總是很高。
你上課聽講，總是那么認真。老師提問，全班寂然，你卻勇敢的舉手，給了老師正確答案。我不禁問自己：為何你的優(yōu)點我從沒發(fā)現(xiàn)？我再也笑不出來。因為我知道，你的心，正被老師尖利的話深深刺痛著。我才明白，你愛玩，那是天性。你瘋鬧，是開朗。你一句出言不遜，只是朋友間的玩笑。這一切，都出于你的特別。對不起，我曾深深的誤解你。也很感恩，能有你，伴我成長。我可以用奇葩來形容你嗎？奇特而美麗的花。
特別的你-抒情作文600字14
有一種感情，不需要山盟海誓，也會地久天長。這種感情，叫友誼；有一種溫暖，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時候會神奇的安慰你。這種溫暖，叫朋友。小學生活即將結(jié)束，我想把心中的千言萬語，說給特別的你。
我與你，雖做了六年的同學，可真正認識，卻不過兩年左右的時間，畢業(yè)之際，卻還是感謝你陪伴了我；感謝你以一個懂我、知我的身份，給了我快樂。伯牙子期，知音難覓。形容你我之間，相差也無幾。
記得，那時的你，雖與大家相處了三年時光，卻鮮少有人記得你的存在。下課了，旁人身邊總會圍著一二好友，唯有你，孤零零一人，不與人交流，也不曾想過自己與旁人有何不同。也是在如此情景下，你我才有了真正意義的相遇，更有了你我之間堅不可摧的友誼。
記得，你我相識不過一年之時，你便以優(yōu)異成績，一鳴驚人，成了我學習上的競爭對手。說到這，還得道一聲“感謝”。感謝你給了我學習的動力，給了我學習的目標。那時，你我互幫互助，雖為對手，卻也不曾藏過私。我們之間，亦為師，亦為友。
還記得，兩年左右時間里，你懂我、知我，給了我心中奢望的一個知音。因為我們興趣愛好一般，所以，當我遇到不解，遇到困惑時，我需要傾訴時，我無需費力解釋，一開口，別知我心中所想，話中所訴。如今面臨分別，憑此一點，我心中便有了不舍與懼怕，不舍我們之間的情誼，懼怕日后不能再尋知己。知音難尋，便是這四字，道明了為何當初伯牙為何會在子期死后，便摔琴絕弦。人生漫漫，若能尋得一知己，便是最大的樂事。
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，縱使心中千言萬語，分別之際，卻也只道一句:知音難覓，望君保重！
特別的你-抒情作文600字15
有那么一個人，她既不是我的親人，也不是我的偶像，她在我生命中的存在十分特別，她給予了我溫暖與愛。她對我的情，不是親情卻勝似親情。而我也有一份特別的愛給她，那是一份學生對老師的敬愛。
因為媽媽工作調(diào)動的原因，我是四年級才轉(zhuǎn)學到李老師班的。剛轉(zhuǎn)到李老師班的我由于性格內(nèi)向顯得更加沉默，課間時每當別的同學一起討論題目一起玩耍時，我總是默默地待在角落里，想融入他們卻又很膽怯。于是，我總是滿臉陰郁沒有笑容，老師很擔心我，每到課間她便坐在我身旁與我交談，一點一點使我敞開心扉、綻放笑容。每當我有不會的難題時，她總會耐心給我講解，直到我弄懂為止。正是李老師用她無私的愛溫暖了我。
記得有一次，媽媽有事中午不能回來給我做飯，早上便給我拿錢讓我中午到賣店買點吃的對付一頓。等到中午放學時，我正準備去商店時遇見了老師，老師問我:“你今天怎么沒回家呢？”我把原因告訴了老師，老師便說:“哎呀，吃零食怎么能吃飽呢？況且零食一點營養(yǎng)也沒有，對身體也不好，走吧，我?guī)闳ノ覀兪程贸燥��！闭f著，老師就用她溫暖的手牽著我去了教師食堂。吃飯時，她不停的給我夾菜，生怕我吃不飽。老師的關(guān)懷帶給了我許多溫暖與感動，使我對老師充滿了敬意與感激。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，這三年的時光很短暫，老師在講臺上奮筆疾書的身影時時浮現(xiàn)在我的腦海。她用勤奮的汗水澆灌了我們，讓我們遨游在知識的海洋里，在我們迷茫時為我們指引方向。老師，您對我的恩情我永生難忘！
馬上就要畢業(yè)了，我想送您一份特別的禮物，它不是鮮花也不是書籍，而是一幅畫，畫上畫的是您和我，您在為我講解習題。感謝您的良苦用心，感謝您對我的幫助。希望您能喜歡這份特別的禮物，把我這份特別的愛送給生活中特別的你！
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