放學路上-五年級作文

時間：2021-05-17 13:46:07 作文寫作我要投稿

上學路上作文推薦度：
五年級作文讀后感推薦度：
五年級作文讀后感推薦度：
五年級作文讀后感推薦度：
五年級作文讀后感推薦度：
相關推薦

放學路上-五年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的放學路上-五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

放學路上-五年級作文

放學路上-五年級作文1

　　期盼已久的放學終于來了，同學們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，說著，笑著，談著。

　　我背著書包一個人走著人群中，看到了我們班的隊伍走在前面，我瞅準機會，沖到他們中間，加入了他們的談話。

　　“喂，你們覺得今天的作業(yè)多嗎？”我問�！耙稽c都不多！我在學校就寫完了�！奔瑢W說道。“啊……我回家還有課外作業(yè)要做呢！”我有些無奈地說。“不過�！比f同學插話說，“所以你才考了100分�！薄啊彩��！蔽一卮鸬�。

　　走到半道，我看到一個看起來在讀三四年級的小孩，興奮地搖著他媽媽的手說：“我考了100分耶！”“所以補習班有用吧！”那位母親微笑地說。那個男孩不好意思地吐了吐舌頭。

　　家就在眼前，和同學們說了聲再見，就獨自走入了小區(qū)。我低著頭，陷入了沉思……我每周都有補習班，以前我還以為媽媽給我報了這么多補習班很討厭，占據(jù)了我的空閑時間�，F(xiàn)在想想，要沒有了補習班，我會不會只顧著玩兒呢？會不會好好學習呢？能不能取得現(xiàn)在比較好的成績呢？

　　我漸漸地懂了，我們的父母希望我們個個都能有出息，期盼著為他們臉上爭光，難道不是嗎？可憐天下父母心，所以才希望自己的孩子多參加補習班，能幫助提高成績。學習取得了一些進步，難道不該感謝他們嗎？……但是，我們似乎也失去了什么？

　　我到了家門，“咚咚”地敲門，心里想：多虧了這一次放學，我才能感悟這么多，明白了這么多……

放學路上-五年級作文2

　　叮鈴鈴，放學了，我們排著整齊的隊伍從五年級七班的教室走出來了。而這就開始了我心中的“放學之旅”。

　　所謂的“放學之旅”就是幾個好伙伴結(jié)伴回家，在路上都開開心心的，多看一看路上有沒有什么新鮮事物，最后回到小區(qū)，看一看今天的小區(qū)有什么新的變化。比如小區(qū)里有沒有什么舞蹈演出、雜技、活動……。這就是我心里的“放學之旅”。

　　廢話不多說，直接講重點。

　　回家的路上我會先看到經(jīng)開區(qū)自助圖書館，平常會有許多人去自助圖書館借書。而我也常常去借書。然后看到的就是鄭州航海體育場。我以前經(jīng)常去那個地方玩耍，不過現(xiàn)在因為地鐵施工的原因不能再去那里玩了。然后就是美林河畔小區(qū)了，那是一個靠近馬路的小區(qū)，周圍車水馬龍的。下一個經(jīng)過的就是富田太陽城社區(qū)了，那里有一個一站式購物廣場，周圍還有一個古玩城，會有很多人去那里購物和淘寶，那里的車經(jīng)常是源源不斷的。

　　后來，走著走著我就看到了金色港灣。這個小區(qū)靠近十字路口，里面非常熱鬧，附近還有一個綠樹成蔭的航海廣場，每天早晚都會有很多爺爺奶奶去那里鍛煉身體，但是它旁邊的馬路經(jīng)常比較擁堵。下一個看到的就是六十三中了，六十三中斜對面是福都購物廣場，那里東西非常豐富，很適合購物。

　　不知不覺我就到家了。

放學路上-五年級作文3

　　“滴滴答答——”校門外下起了大雨，我艱難地打開桿子都快生銹了的雨傘，飛快地跑出大門，不知為什么，一出校門，整個人都輕松了起來。

　　雨水順著傘的邊緣滴落下來，在我的周圍形成了一個圓圈。握著雨傘把手，我將這把傘轉(zhuǎn)了起來，傘上的水珠便飛了出去，傘越轉(zhuǎn)越快，水珠就像一架ufo邊轉(zhuǎn)圈邊發(fā)射的子彈，打在行人身上。

　　我停止了旋轉(zhuǎn)，默默地走到了一個紅綠燈路口，7、6、5……眼看綠燈就要沒了，我加快速度飛奔向馬路的另一邊，背上那沉甸甸的書包一顛一顛的，打得我腰都快斷了，不過幸好安全穿過了馬路。

　　我繼續(xù)悠閑地走著，雨傘被天上落下的水珠打得發(fā)出了“啪嗒、啪嗒”的聲音。我想起了小時候，哥哥跟我說得一句話：“雨水都是天上的神仙拉下來的尿尿！”我不禁感到一陣惡心，踮起腳尖，“一跳一跳”地跑到了那一排排商店外面那條可避雨的屋檐下。

　　路過一家寵物店，這家店的櫥窗里有幾只活蹦亂跳的小貓，我趴在玻璃上看了老半天，鼻子因為玻璃的摩擦，被蹭成了豬鼻子，反正我自己想想就搞笑，也不知道別人看見了會有啥反應。

　　看了看表，時間不早了，我從地上拾起一片被雨水沖得干干凈凈的綠葉，伴隨著潮濕而冰冷的風和滴答作響的雨點，我繼續(xù)走在放學的路上……

放學路上-五年級作文4

　　“池塘邊的柳樹上，知了在深深地叫著夏天”。那熟悉悅耳的《童年》又從耳邊傳來。

　　當我路過一所小學時，回想起了小學那段時光。

　　五點半的小學門口，方才還空蕩蕩，而一段放學鈴打破了這片寧靜，那時只有低年級的孩子要家人接，而高年級的我們則是一群沒紀律的小雞。瘋跑、打鬧、聊天、不管你是否完成學習任務，吃好了，玩瘋了再回家也不遲。

　　那是形形色色、千奇百怪的雜店街，那是最熟悉的面孔、語言、故事與扮相。幾乎所有的歡樂都在這兒“放學街”。那似水晶的星空糖，玩具小狗的歌聲，香氣撲鼻的炸雞和鹵蛋。小學時代的樂趣大部分都在放學路上，下雨時，沒傘，沒事，與小伙伴擠一把，邊聊邊回家，走著聽見叫賣，會去請伙伴吃上一份。

　　童年就是一棵大樹，若“放學路上”的那些葉子落光了，我們的童年剩下什么呢？

　　一轉(zhuǎn)頭，看見這放學后的孩子們不在玩耍，沒有伙伴，也沒有小店，更沒有放學時的興奮。我對眼前的他們感覺到惋惜。他們是珍貴的花瓶，完好送出又完好送回。

　　從前那段那段小學生活多么愉快，如今卻離我而去，伙伴還有多少在身邊？路邊的小店又何去何從？初中學習任務的繁重，我們又有多久沒在放學路上玩耍？

放學路上-五年級作文5

　　我不敢向韓麥爾先生道別，我背著那滿載法語書的書包，躊躇地離開了學校，我從來沒有像今天一樣走的如此緩慢，腿上好像綁著千斤重的東西一樣，或許是留戀老師，留戀同學，留戀這最后一節(jié)法語課吧，腦海里還不時想起韓麥爾先生在黑板上寫的“法蘭西萬歲”幾個大字，我似乎可以感受到他對我們的不舍，對法語的不舍，但是，這一切的一切都回不到從前了。

　　我的內(nèi)心痛苦極了，我懊悔自己之前為什么不努力學習？而如今連學習法語的機會都沒有了，我身為一個法國人，竟連自己國家的母語都沒有學好。為什么之前總是不聽韓麥爾先生的話？為什么那么貪玩？為什么……我多么希望這只是一場夢，但愿這夢能早些醒來，讓我親愛的韓麥爾先生，可愛的同學們都回來了吧！

　　我的淚如斷了線的珠子往下淌，將我內(nèi)心深處傷感表達出來，我不禁抬頭仰望天空，告訴鳥兒們：“法語真的是這世界上最美的語言”。咱看看街道上，平時嘈雜的集市沒有了，路上再也看不到孩子們在打鬧，只有普魯士兵們在巡街，那布告欄邊也看不到鐵匠華希特和郝叟老頭了。

　　我不禁抱緊了雙臂，只見那夕陽將無限好的光芒放射出來，我好像又看見前方的希望了……

放學路上-五年級作文6

　　“叮零零——”下課的鈴聲突然響起，我激動地背起書包，迫不及待地跑出了校門，來到了回家的路上。

　　我走在路上，雖然孤獨一人，可是心里卻十分快樂。我抬頭看向天空，湛藍的天空中透露出一種亮麗的色彩，就猶如一顆美麗的藍寶石。春風伴著我，在我的身后來回晃動，不時吹動著我的頭發(fā)，好似在與我的頭發(fā)玩耍；鳥鳴陪著我，動聽的歌謠撥動著我的心弦，讓我更有信心地向前走；大樹守護著我，站在兩旁的大樹猶如一位位士兵，俊拔而又挺直地站著，顯得十分有精氣神。走在這樣的環(huán)境下，誰的心情會不愉快？突然間，一陣狂風吹過，樹上的葉子來回晃著腦袋，最后猶如曼妙的少女般走樹枝上飄了下來。我撿起一片落葉，仔細觀察著，那一條條縱橫交叉的'線條，繪成了一副別樣的圖案。

　　時間仿佛靜止到了這一刻，不遠處，幾只嬌小玲瓏的麻雀展著翅膀，飛落到了地上，啄著地上的小面包渣，它們一會兒叫幾聲，好像是在說這個食物真好吃；一會兒又互相喂食，不時還跳到對方面前，小嘴一張一合的，好像是在商量著下一步去哪里，真是一片和諧的景象！突然間，麻雀一下子四散而開，地上還有沒吃完的面包渣，原來是一群小男孩走了過來，他們聊著天，臉上還掛著笑容，手里還抱著一個足球，快樂地走向家里。

　　我小聲哼著歌，聞著淡淡的草香回到了家里，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路明媚的陽光。

放學路上-五年級作文7

　　隨著放學的下課鈴聲響起，一支支整齊的隊伍走出校門，同學們與護導老師道別之后，走出了校門。

　　放眼望去，高大的梧桐樹上滿是金黃的葉子，日漸長大的果子掛在枝葉間，一片片黃葉從樹枝上飄落下來，好像一只只飛舞的蝴蝶，有的吹到白云之上，有的吹到附近的水塘里。有的葉子掛在枝頭，被風娃娃吹著蕩秋千，東一下，西一下。樹上還棲息著許多鳥兒，有麻雀，有鴿子，有山雀，還有白頭翁，這些鳥兒不論大小老少，只要聽到或看到一丁點兒威脅，甚至只是別的小鳥的舉動讓它們感覺到異樣，就會立刻飛到另一棵樹上。

　　這條放學的路，在不同的季節(jié)，有不同的美景。除了秋天的黃葉飄落以外，春天的花壇里，藏著各種各樣的小生命，三葉草、狗尾巴草、小雛菊、小野花，都在春天成長、開放。

　　夏天的梧桐樹，猶如一個小小蛋筒藏著的抹茶冰淇淋，行人一站到它底下，刺眼的陽光就消失得無影無蹤。

　　在冬天，這條放學的路散發(fā)著溫暖的氣息。陽光從光禿禿的梧桐樹間灑下來，暖洋洋地包裹著行人。下雪后，雪都被鏟到路的兩邊，路上干干凈凈的，好一個純凈的冰雪世界啊!

　　這，就是放學的路。

放學路上-五年級作文8

　　“零——零——”放學的鈴聲響了，我們以“迅雷不及掩耳之速”走出了教室，急切的等待到家的那一刻。

　　這一路上，可不好受，塵土飛揚，全沾到我的臉上去了，腳底下的垃圾琳瑯滿目：塑料袋，手紙，食品袋，垃圾盒……數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。一陣風刮來，垃圾似乎更猖狂了，高興地在地上跳舞、玩耍，肆無忌憚的飛到墻上，樹上，在我的腳下直打旋，瞬間藍藍的天空就變得灰蒙蒙了。路旁邊的小花小草看了，也變得無精打采。我轉(zhuǎn)念一想，這可不行，我們通州是個國際化新城，怎么能有這樣的情況呢?可是我愛莫能助，憑我一個人的力量怎么才能檢完這么多的垃圾呢?想到這里，我就怪那些亂扔垃圾的那些人，它們太自私了，一是：垃圾到處都是很難看。二是：讓環(huán)衛(wèi)工人增加了很多工作量。我想：如果人人都把垃圾扔到不遠處的垃圾桶里。再大的風，也不能吹的這么亂七八糟了。我一邊想著，一邊氣哄哄的往家走。

　　我希望越來越多的人能增強環(huán)保意識，我們小學生更要以身作則，影響更多的人講究環(huán)保，自覺維護身邊的衛(wèi)生。我想!我們的通州一定會越來越美麗。

放學路上-五年級作文9

　　放學路上放學，對我們來說是很開心的一件事。因為它象征一天課業(yè)的結(jié)束，可以回家放松一下；同時也會有小小的不舍，因為和朋友之間的悄悄話，還沒說完。明天有什么重要的事，會讓人思緒很久。有一次放學回家很特別，那天是我當值日班長。自己沒帶過一次隊，很想嘗試一下是什么滋味�？墒牵咸靺s和我開了一個小小的玩笑。放學時，天上下起了傾盆大雨，排不了隊了，我也就行使不了值日班長的權力；我一直祈盼：老天啊，不要下雨了，可以嗎？但雨依然下個不�！掖掖颐γ囊粋€個“蘑菇”下走過，試圖找到家長。我打著一把雨傘，豆大的雨珠毫不留情地“拍打”著雨傘，淘氣的雨滴順著傘往下流，滴在褲子上，但是我卻顧不上，我怕把“值日班長”的袖標給打濕了，便用手捂住袖標，并把傘往左邊打一點。姥爺穿雨衣來接我。我坐在自行車的后座上，心想：不知下次何時才能當上值日班長，領一下操，帶一下隊，嘗嘗是什么滋味……回到家中，我被雨水淋成了“落湯雞”，褲子全濕了，可袖章沒有濕，只是有點潮，我趕緊把它涼在陽臺上。期待下次戴上它時候，會不再下雨，這樣就可以讓我?guī)б淮侮犂�。這就是發(fā)生在上學路上的一件小事，卻是學校生活的一段小插曲。

放學路上-五年級作文10

　　這天，我背著書包，哼著好聽的歌兒，迎著吹來的微風，滿心歡喜地走在回家的路上。

　　忽然，一個蘋果掉到了我的腳下，我向那蘋果掉落的方向望去，只見一位叔叔正向我走來：他十分瘦弱，身上的背心破爛不堪，頭發(fā)亂得幾乎遮住眼部，干透了的嘴唇中流著一絲絲血，顯得十分落魄與滄桑。叔叔緩緩地抬起頭對我說：“小朋友，你能幫我拉一下車嗎？”“好的，沒問題！”我爽快地回答。

　　這位叔叔為什么出來賣水果呢？我?guī)е闷嫘淖呱锨叭ィ瑤退�，問：“您為什么要出來賣水果呢？”叔叔聽后將身子對著我，像在哭泣一樣。不一會，他轉(zhuǎn)過來了，目光十分黯然。他一邊拉車一邊說：“都是因為我……阿嚏——”

　　劇烈的寒風在路上掛著，身上只穿著背心的叔叔堅持不住了，開始打起了噴嚏。

　　這時我又想到剛才的問題，正要詢問，車子停了下來，我一看，原來前面有一個大斜坡，我們費盡了吃奶的力氣才上去。

　　叔叔對我說了聲“謝謝”，就要走了，我叫住了他，又問了剛才的問題。叔叔說：“我兒子在北京上大學，為了給他付學費，我不得不每天工作完出來賣水果，好多掙些錢，現(xiàn)在，我已經(jīng)三年沒見到他了�！闭f完便走了。

　　我心中一驚，心想：“世上有多少人，為了自己的子女，每天拼了命工作�。　�

放學路上-五年級作文11

　　放學回家的路上，是我最開心的時候，也是我留意周圍事物的最佳時間，在這么短的時間內(nèi)，我最愛看道路旁的大街和小巷。

　　“叮鈴鈴……”一個輕快美妙的聲音在我耳邊回蕩，你們猜是什么鈴呢？對了，那就是下課鈴。聽到了這個響聲，同學們歡呼一聲，便嘰嘰喳喳地跑開了。

　　在回家的路上，我望著周圍的一切事物。瞧，大街上的店鋪有許多：賣燒烤的，賣熟食的，賣蘭州拉面的……熱鬧極了！當然，人們也是形態(tài)各異的。有的抱著孩子，有的獨自一人逛街，還有的在街上漫無目的隨處溜達，多么熱鬧啊！

　　我拿著錢來到一家小店，那里的老板熱情地招待我，我一邊喝著茶，一邊挑選東西。不一會兒，我選好了，我選了香腸、月餅、棒棒糖、雪糕等等。那個老板對我好極了，還送了我一盒泡膠呢。

　　我一邊吃著東西，一邊逛街回家，瞧，花兒綻開笑臉向我微笑，小草彎下腰給我鞠躬，我也朝它們打了個招呼就走了。

　　多么熱鬧的一條街啊，各種店鋪，形態(tài)各異的人，熱情的老板，這一天我非常開心。

放學路上-五年級作文12

　　弟弟正走在放學路上。

　　書包帶掛在腦門上，腦后是一個空癟的小書包。兩只小手緊握著一個塑料玩具口琴，嘴唇在口琴上來回滑動著，歡快的樂曲伴隨著他輕快的腳步。

　　“撲通”，琴聲停止了。他踉蹌了一下，身體往前一傾趴在了地上。 “叭”的一聲書包也隨之摔得老遠。他的臉頓時變了：嘴一撇，眼一瞇，正要哭。這時，他聽見了腳步聲，睜眼一看，幼兒園的小朋友們正迎面走來，他的臉傾刻問又恢復了原狀。只是皺了皺眉頭，兩腿一蹬，手一撐地面，一骨碌爬了起來。滿不在乎地搓了搓手心，又拍了拍身上的泥土，望了望眼前的這群比他小的小朋友。

　　他抬起腳來，對準那塊曾使他跌倒的石頭，狠狠地踢去，“哎喲，”他輕輕地叫了一聲，抱起腳來揉了揉，單腳跳到墻根，倚在墻上，望著已滾到路邊的石塊，他似乎還有一肚怨氣。又撿起一塊小石頭，氣呼呼地朝那大石塊狠狠砸去。

　　他彎下腰來伸手去撿書包時，低頭又往后看了看那塊他摔倒過的地方，想了想，若有所悟地笑了。

　　琴聲又響了起來，他背好書包，昂著頭，挺著胸，大步向前走去．

放學路上-五年級作文13

　　踩著淺淺的小水坑，哼著小調(diào)，我走在放學回家的路上。雨停了，空氣新鮮了許多，突然，一只小狗吸引了我的目光，那是只黑色的小狗，身體嬌小，烏黑的毛發(fā)凌亂不堪，粘著路邊的積水，臟兮兮的，渾身還散發(fā)出一股腥臭�？隙ㄊ侵涣骼斯罚f不定還有什么疾病呢。

　　想到這兒，我厭惡地瞪了它一眼，它也看到了我，忙“嗚嗚”的叫了起來。真煩人，我倒退了幾步，正準備離開時，只見一位老奶奶顫顫巍巍的走了過來，她頭發(fā)花白，拄著拐杖，另一只手里還拿著一個小食盆。走到跟前，她緩緩的彎下了腰，把食盆遞到了小狗的面前，小狗先用鼻子嗅了嗅，聞到了香味就立刻狼吞虎咽的吃了起來。老奶奶用手摸了摸小狗的背，小狗的身子抖了一下，但馬上又平靜下來，任老奶奶替它撫平那凌亂的毛發(fā)，看著這一幕，我羞愧極了，臉上燙燙的，也不禁去摸了摸小狗濕淋淋的背。

　　動物是人類的朋友，老奶奶的這一行為，讓我真切的理解到了“真善美”，我們應該像老奶奶一樣，對這些弱小的動物多一些關心，多一些愛護，讓這些流浪的小動物不在擔心害怕中生長。

放學路上-五年級作文14

　　隨著放學鈴聲的響起，校門內(nèi)外總是有一大群學生和家長在徘徊。校門剛一打開，學生們便迫不及待地魚貫而出。

　　步入初一門檻的我，不緊不慢地走在放學路上。黃昏的晚霞襯托出城市的安靜祥和，與喧鬧的街道截然不同，成了鮮明的對比。火紅的夕陽好似火球一般斜斜地鑲嵌在昏黃的天空，宛如天之驕子。它紅著臉，笑呵呵地，似和我們打著招呼。絢麗的晚霞，祥和的城市，喧鬧的街道……它們彼此融合在一起。這場景就像一副唯美壯觀的風景畫。

　　校門口還是有不少人在逗留，似乎有些眷念和依依不舍。有不少學生雷打不動地停留在街旁的小吃店里，一邊高興地吃著小吃，一邊眉飛色舞地和同伴說著什么，眼睛還不時地看看街上的人來車往。走在喧鬧的大街上，我的心卻是平靜的。馬路邊商場里悠揚動聽的音樂闖進我的腦子里，讓緊張學習了一天的我心情得到了些許放松。

　　街道上走著三三兩兩的同學，嘰嘰喳喳地說個沒完沒了，像是在互相傾訴作業(yè)的繁多。步入初中的大門，忙！是肯定的。地球在日夜忙著轉(zhuǎn)動，時間在日夜忙著流逝，大人們整天忙著工作。我們也應該忙著有價值有意義的事情。

　　落日的余暉和晚霞交相輝映，美輪美奐。只是夕陽形單影只，獨自緩緩地向山的那邊走去，不免顯出一抹孤寂與落寞。

　　日出而作，日落而息。學生的學習生活，也該如此。