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特殊的作業(yè) - 敘事作文500字

時(shí)間:2021-05-14 11:45:11 作文寫(xiě)作 我要投稿

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的特殊的作業(yè) - 敘事作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字1

  星期五,老師布置了一個(gè)特殊作業(yè),讓我們回家做一道傳統(tǒng)美食。我就約了程楚毓一起做清明餃。

  要做清明餃,先要有艾青。正好舅婆種了一小片,讓我順利的采到了新鮮艾青。我發(fā)現(xiàn)艾葉正面是碧綠碧綠的,背面的綠有點(diǎn)偏白色。仔細(xì)一看,是一層細(xì)細(xì)的白色絨毛。新鮮的艾葉有一股清香,我輕輕的摘下最嫩的葉子,小心的放入袋子帶回家;氐郊遥覀兿榷缦。陷料可豐富了,有瘦肉,咸菜,筍尖,還有香干和油豆腐。把它們分別切成小塊,然后在鍋里炒熟。接下來(lái)要處理艾青葉了,要放到沸水里去煮。舅婆教了我一個(gè)小竅門(mén),水里放一點(diǎn)點(diǎn)的食用堿。這樣馬上就能把艾葉煮爛,還能保留清香。煮好的艾葉撈出來(lái)清洗瀝干后就可以去和面了。和面是個(gè)力氣活,需要反復(fù)的用力搓揉。一直到我兩只手臂都揉的酸痛了,面才和好。開(kāi)始包餃子啦!把一小團(tuán)面粉搓圓,再按扁做成一個(gè)碗狀,把香噴噴的餡料放中間,面皮對(duì)折粘合,再一點(diǎn)一點(diǎn)的捏出花紋,一只漂亮的餃子就做成了。慢慢地,餃子一盤(pán),兩盤(pán),三盤(pán)越來(lái)越多,終于都包好了。我們急著讓媽媽馬上去蒸,要第一時(shí)間品嘗我們的勞動(dòng)成果。

  等待的時(shí)間似乎特別漫長(zhǎng),終于媽媽端來(lái)了一盤(pán)餃子,一共有6個(gè)。我和程楚毓每人3個(gè)吃的津津有味,一下子就吃完了,太美味了!

  親手制作,這頓中國(guó)美食給我留下了很深的印象。

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字2

  今天,老師留了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”——幫媽媽洗腳。同學(xué)們一聽(tīng),驚訝得嘴巴都張成了“0”型?墒菐熋y違,我們只好回家去完成這項(xiàng)“特殊”的作業(yè)啦!

  放學(xué)后,我回到家里,坐在沙發(fā)上一邊看著動(dòng)畫(huà)片,一邊等著晚歸的媽媽。我等啊,等啊,等到六點(diǎn)多了,勞累了一天的媽媽終于彎著腰拖著疲憊的身子回來(lái)了。我立刻將早已準(zhǔn)備好的溫水端到媽媽面前,風(fēng)趣地說(shuō):“媽咪,今天由‘小公主’我給您洗腳吧!”媽媽卻說(shuō):“去!別胡說(shuō)。有那功夫何不去看看書(shū)?好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課?”我見(jiàn)媽媽執(zhí)意不肯,急著說(shuō):“媽媽,這可是老師今天留的作業(yè)呀!要是完不成,我明天可怎么向老師交待啊?”媽媽聽(tīng)了我這番話,這才不得不“配合”我。

  我?guī)蛬寢尠岩m子脫掉。哎呀!我不禁心頭一顫:媽媽的腳真的好“丑”。∧_面粗糙,而且條條青筋都已經(jīng)凸起;腳掌也長(zhǎng)滿了厚厚的繭子;腳跟更是慘不忍睹:道道裂痕“橫行霸道”......我雙手握著媽媽的雙腳,不禁潸然淚下。

  我輕輕地把媽媽瘦小而蘊(yùn)涵著體溫的雙腳放在水盆里。腳面、腳底、左側(cè)、右側(cè),一枚枚腳趾,一個(gè)個(gè)趾間,我漫漫地揉,細(xì)細(xì)地搓。我想把干燥洗為濕潤(rùn),我想把粗糙洗為潤(rùn)滑,我想把丑陋洗為美麗......我想洗去媽媽的辛勞,我想洗去媽媽的風(fēng)塵,我想洗去媽媽的煩惱......

  這些年來(lái),媽媽為了我一直操勞著,奔波著,她所付出的實(shí)在是太多太多了,而我卻花錢(qián)如流水,買(mǎi)玩具,買(mǎi)小食品... ...我哪知道,我花出去的都是媽媽的血汗錢(qián)呀!今后,我再也不亂花零錢(qián)了,多幫媽媽做家務(wù),好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩!

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字3

  今天老師留了一項(xiàng)特殊的作業(yè),讓我們對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”,還要爸爸媽媽的反饋……唉,這不是難為人么?

  經(jīng)過(guò)再三的考慮,我決定向和我多年“兄弟”交情的爸爸說(shuō)這句話,應(yīng)該能容易些。

  放學(xué)后,我以最快的速度飛奔回家,一邊跑,一邊策劃著今天這項(xiàng)特殊的作業(yè)。

  一到家,我就慶幸爸爸還沒(méi)到家,這給了我充足的時(shí)間準(zhǔn)備這項(xiàng)特殊的作業(yè)。我沖進(jìn)書(shū)房,把東西收拾好,再把書(shū)記布置了一下,回到房間寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

  不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了。果然,他走進(jìn)了書(shū)房。見(jiàn)爸爸進(jìn)去后,我十分驚訝,一邊開(kāi)電腦,一邊皺眉思考。見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,我向書(shū)房走去。

  一進(jìn)書(shū)房,我就沖到爸爸跟前,大聲說(shuō)出來(lái):“爸爸我愛(ài)你!”爸爸先是一驚,又笑瞇瞇的說(shuō):“是不是又想玩電腦了?告訴你想都別想!”我馬上反駁道:“不是,我們不是有君子協(xié)議嗎?只有周六周日才能玩電腦!”爸爸一邊皺眉一邊說(shuō):“那是不是又沒(méi)有零花錢(qián)了啊?”我撇嘴道:“哪有的事呀!不是說(shuō)好了一個(gè)星期10元嗎?”爸爸又一皺眉說(shuō):“不管你要什么花招也不行,快回去寫(xiě)作業(yè)!”我一聽(tīng)爸爸可有點(diǎn)生氣了,還是趕快逃走吧!

  回到房間一想,這條上鉤了的“魚(yú)”居然跑了,爸爸居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有?捎植荒馨颜嫦喔嬖V他吧?唉,我這真是心有余而力不足啊!

  唉,算了,這項(xiàng)特殊的作業(yè)看來(lái)是不能向爸爸說(shuō)了,還是找個(gè)機(jī)會(huì)向媽媽說(shuō)吧!

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字4

  今天,老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè),而且必須完成,那就是親口對(duì)爸爸說(shuō)一句“爸爸,我愛(ài)你!崩蠋熢诓贾米鳂I(yè)的時(shí)候,同學(xué)們紛紛議論起來(lái),我也情不自禁地低下了頭,心想:“平時(shí),我就不愛(ài)說(shuō)話,爸爸每天都很?chē)?yán)肅,回家又少,跟他我都說(shuō)不上幾句話,今天回家應(yīng)該跟爸爸怎么說(shuō)呢?”

  終于挨到放學(xué)了,一路上我低著腦袋,苦思冥想:是用紙寫(xiě)出來(lái),還是說(shuō)出來(lái)呢?我不停的念叨著;氐郊依铮职诌沒(méi)來(lái),我跑到自己的房間用紙準(zhǔn)備把這句話寫(xiě)下來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒,門(mén)鈴響了,我立刻跑去開(kāi)門(mén),爸爸回來(lái)了!我正準(zhǔn)備去房間拿我的作業(yè),可是,電話鈴響了,我回頭仔細(xì)一看,爸爸正在通電話,臉色一點(diǎn)也不好。而我坐在沙發(fā)上想:怎么辦?怎樣把作業(yè)交給爸爸呢?爸爸會(huì)看嗎?還沒(méi)等我想好,爸爸卻放下電話,拿著鑰匙準(zhǔn)備外出。我頓時(shí)心急如焚,嘴里不停的念叨著:“怎么辦,怎么辦,作業(yè)完不成了,老師一定會(huì)批評(píng)我的。”這時(shí)我的雙腳不聽(tīng)使喚,飛快地沖了上去,我一把拉住爸爸的手,望著他的眼睛。爸爸莫名其妙:“你干什么呀?”此時(shí)此刻我滿臉通紅,心跳急速加快,臉上汗水直冒,雙腳有點(diǎn)發(fā)軟。不管了,我再也按捺不住了,深吸了一口氣說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!卑职致(tīng)了幾乎驚呆了,他張大眼睛看著我,一下沒(méi)了反應(yīng)。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),高興地對(duì)我說(shuō):“寶貝,我也愛(ài)你,爸爸不出去了,陪你一起吃飯!闭f(shuō)完,他便牽著我的手走進(jìn)餐廳。

  一句簡(jiǎn)單的話,融化了爸爸的心,溫暖了我們一家,F(xiàn)在,我經(jīng)常都會(huì)去認(rèn)真地完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字5

  小學(xué)時(shí),老師給我們留過(guò)一份特殊的作業(yè),是給家長(zhǎng)洗腳,其實(shí)給家長(zhǎng)洗腳并不是一件很困難的事。放學(xué)后,大家都議論紛紛的說(shuō)著這件事,每個(gè)人都有自己的顧慮。

  回到家時(shí),媽媽正在洗菜,我就在想:“應(yīng)該怎樣和媽媽說(shuō)這件事呢?要不,就等媽媽洗腳時(shí)自己主動(dòng)去幫媽媽洗,不行,那太突然了!”不過(guò),經(jīng)過(guò)我的再三考慮之后,還是決定把這件事告訴媽媽。我就跑到媽媽面前細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō):“媽媽,今天老師讓我們給家長(zhǎng)……給家長(zhǎng),嗨,沒(méi)事!”我跑著走開(kāi)了。我還是猶豫了,我就跑回房間慢慢的想:“老師給我們布置這份作業(yè)就是增進(jìn)我們和家長(zhǎng)之間的感情,是對(duì)我們好,我為什么不去做呢,不然就會(huì)辜負(fù)老師的一番好意了!蔽蚁胪ê,又大膽的來(lái)到媽媽面前說(shuō)出了這件事。媽媽聽(tīng)后說(shuō):“給我洗腳,好呀,等會(huì)兒你就給我洗吧!”

  我終于勇敢的邁出了這一步。接下來(lái),我就把洗腳盆里小心翼翼的放上一些熱水,然后,端到媽媽面前,卷起雙袖把媽媽的襪子慢慢的脫下來(lái)放進(jìn)水里,輕輕的洗著。一瞬間,我突然想到小時(shí)候媽媽給我洗腳的場(chǎng)景,心里有種說(shuō)不出來(lái)的酸酸的感覺(jué)。想到:“媽媽每天都不辭辛苦的干許多家務(wù),而且還照顧著我和弟弟。”想到這里,我的淚珠在眼里滾動(dòng)著,忍著沒(méi)有讓它掉下來(lái)。我給媽媽洗完腳后,媽媽很高興的說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份特殊的作業(yè),我非常感謝老師留的這份作業(yè),是這份作業(yè)讓我懂得了應(yīng)該如何去愛(ài)自己的父母,如何去為他們做一些力所能及的事。

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字6

  “現(xiàn)在請(qǐng)大家找出一張白紙,開(kāi)始寫(xiě)除了自己以外的幾個(gè)人的名字!崩蠋熜Σ[瞇地給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。寫(xiě)名字?這還不簡(jiǎn)單,我拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。

  “陸馨穎”的“馨”是哪個(gè)字呀?我發(fā)愁地?fù)狭藫项^,剛想問(wèn)旁邊的陸馨穎,不料,胡老師就說(shuō):“寫(xiě)的時(shí)候不能交頭接耳!蔽翌D時(shí)像泄了氣的皮球似的趴在了桌子上!凹热徊恢溃缓脤(xiě)‘新’這個(gè)字了!蔽逸p聲地自言自語(yǔ)道。于是,我邊寫(xiě)邊想,寫(xiě)下了四個(gè)同學(xué)的名字,寫(xiě)好名字的我抬頭向四周看了看,發(fā)現(xiàn)大家有的愁眉苦臉,有的歪著腦袋好像在想什么,還有的因?yàn)閷?shí)在寫(xiě)不出只能提前交了卷。

  等另外四個(gè)人都交了卷,胡老師便把大家寫(xiě)錯(cuò)的的名字一個(gè)個(gè)地寫(xiě)到了黑板上,這些奇怪的名字令我們捧腹大笑。你看,李秉璁把“郭卓研”寫(xiě)成了“孰桌言”,而郭卓研又把“李秉璁”寫(xiě)成了“李0蔥”,而我卻把“陸馨穎”寫(xiě)成了“陸新穎”,把“李秉璁”寫(xiě)成了“李兼聰”……

  等我們笑完后,胡老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“每個(gè)人的父母在給孩子起名時(shí)都有一定的寓意,把別人的名字寫(xiě)錯(cuò)是對(duì)人的不敬,更何況你們已經(jīng)相處一年,不應(yīng)該連同學(xué)的名字都不會(huì)讀、不會(huì)寫(xiě)。同學(xué)之間應(yīng)該更積極主動(dòng)地交流、交往……”聽(tīng)到這兒,我們都不自覺(jué)地低下了頭。

  經(jīng)過(guò)這堂課,我明白了要和人成為朋友,就需要從認(rèn)識(shí)朋友的名字記起,先把朋友的名字記在心間,才能發(fā)展出更深的友誼。

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字7

  今天語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”——回家對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”。

  和往常一樣回到家中,我先給媽媽講了講在學(xué)校發(fā)生的趣事,接著寫(xiě)作業(yè),直到快睡覺(jué)了才想起來(lái)有個(gè)特殊的作業(yè)沒(méi)有完成?晌乙呀(jīng)快十二歲了,不像一二年級(jí)那些乳臭未干的小孩子了,雖然心里愛(ài)媽媽,但真讓我當(dāng)面把“媽媽,我愛(ài)你”這句話說(shuō)出來(lái),還真有點(diǎn)不好意思開(kāi)口,可老師布置的'作業(yè)也得完成。

  于是,我壯了一下膽子,直接跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”然后一溜煙地跑到了屋里,留下媽媽一臉懵相地站在那里。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我了:“壯壯,你出來(lái)一下。”我從不敢違抗媽媽的命令,便飛也似地跑到媽媽的面前。

  “從明天起,我要掐斷你看電視的時(shí)間,至于為什么,那是由于昨天你回家說(shuō)考數(shù)學(xué)了,并且感覺(jué)自己做得不太理想,剛才你又想討好我,是不是試卷發(fā)下來(lái)考得不好?明天起你要多學(xué)習(xí)!”我聽(tīng)后十分生氣,便和媽媽解釋起來(lái)?蔁o(wú)論我怎么說(shuō),怎么做,媽媽都聽(tīng)不進(jìn)去,真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清”!

  誰(shuí)知,沒(méi)過(guò)幾秒,媽媽臉上竟然露出了狡黠的微笑:“兒子,其實(shí)媽媽也是愛(ài)你的,不過(guò)你隨機(jī)應(yīng)變的能力不錯(cuò)嘛!”

  暈!繞了一圈,竟然是個(gè)“陷阱”!不過(guò),通過(guò)完成這次特殊的“作業(yè)”,我悟出了一個(gè)道理,那就是:母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝,只會(huì)越藏越深!

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字8

  一提到作業(yè),可能很多人會(huì)覺(jué)得作業(yè)是令人討厭的,是作業(yè)限制了他們的自由;而有一部分人認(rèn)為作業(yè)是對(duì)他們有幫助的,并且希望作業(yè)能夠多一點(diǎn)。

  而在我踏進(jìn)一中校門(mén)以來(lái),有著三項(xiàng)十分特殊的作業(yè)。

  在開(kāi)學(xué)第一天,謝老師趁著軍訓(xùn),別人都在安排事情時(shí)的那一天,對(duì)我們說(shuō):“孩子們,語(yǔ)文最重要的是要干什么?對(duì)呀!積累!以后我們八班每天都有兩項(xiàng)作業(yè):1。寫(xiě)隨筆,字?jǐn)?shù)不限。2。在每一周里,都要試著背幾首詩(shī)!敝x老師深知積累的重要性。接著她又說(shuō):“一個(gè)星期要完成一本書(shū)的閱讀。能力強(qiáng)的孩子大可不必一個(gè)星期一本,兩天就可讀完一本書(shū)!

  以后這三項(xiàng)便是我們的作業(yè)了。其實(shí),一開(kāi)始我并不喜歡這三項(xiàng)作業(yè),覺(jué)得這些東西考試又考不到,而且別的班也沒(méi)有天天寫(xiě)隨筆的要求。但當(dāng)我經(jīng)歷了在市一中的第一次月考后,才明白原來(lái)老師是對(duì)的。在第一次月考中,我寫(xiě)的《忘不了那雙眼》被作為年級(jí)范文在全年級(jí)交流閱讀,確確實(shí)實(shí)讓我驕傲了一把,更讓我體會(huì)到了寫(xiě)作的快樂(lè)!

  后來(lái)我們?nèi)喽紳u漸地愛(ài)上了這三項(xiàng)作業(yè),并且我們以此為傲、為榮。

  從那以后,當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)就閱讀,開(kāi)心時(shí)便去背詩(shī),不開(kāi)心時(shí)便進(jìn)行隨筆創(chuàng)作,把內(nèi)心的傷轉(zhuǎn)化為一串串文字,變成一篇篇具有著真情實(shí)感的作文。

  現(xiàn)在,這三項(xiàng)作業(yè)儼然已不再是我們的作業(yè)了,而是我們的精神食糧,更是我們的精神上的好朋友!

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字9

  今天科學(xué)課還是和往常一樣,可是上完之后,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),那就是讓我們做一份葉子畫(huà)。

  所有課程都上完了,我和我的小伙伴們一起走向了公園。我們奔跑著,歡呼著,感到無(wú)比的幸福,同學(xué)們一進(jìn)去就隨意撿,而我卻在細(xì)心的尋找最適合的葉子。

  他們都回去了,就我回去得最晚。雖然我已經(jīng)筋疲力盡了,但我仍在堅(jiān)持,我心想一定要堅(jiān)持,否則這個(gè)作業(yè)會(huì)完成不了的,無(wú)論怎樣我也要把它做完。

  我首先把葉子放在陽(yáng)光處,讓曬干,然后用剪刀剪成自己需要的圖形,再拿膠水在葉子上涂上一層,最后就開(kāi)始組裝了。大功告成,一幅漂亮的葉子畫(huà)就這樣完成了。

  做完時(shí),我已經(jīng)酣然入睡,第二天醒來(lái),我就連忙找畫(huà),我說(shuō):“媽媽,我的畫(huà)呢”?媽媽說(shuō):“我?guī)湍惴胚M(jìn)書(shū)包了”

  準(zhǔn)備好之后,我就出門(mén)走向?qū)W校。上完兩節(jié)課后,就是科學(xué)課了,我準(zhǔn)備好了。第三節(jié)課到了,只見(jiàn)老師拿了一個(gè)很大的禮物走了進(jìn)來(lái)。老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我便把作業(yè)交了上去,老師看后贊嘆不已,說(shuō),這個(gè)禮物是你的了,我非常高興,同學(xué)們也很羨慕我,之后我把作業(yè)得獎(jiǎng)的事說(shuō)給了爸媽,爸爸媽媽高興的都停不下來(lái)了

  我睡在床上,心里想著,其實(shí)這是我完成的最好的作業(yè)了!說(shuō)完我便進(jìn)入了睡夢(mèng)中。

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字10

  去年,媽媽買(mǎi)回幾盆綠蘿,一盆擱我房里,并囑托我,好生招待它。我愣愣,半晌,反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點(diǎn)點(diǎn)頭,莊嚴(yán)接下這份特殊的作業(yè)。

  望望它那藤蘿綿長(zhǎng)的枝條,心起了漣漪,漸成一枝條,延向遠(yuǎn)方。

  我能完成這份作業(yè)嗎?

  忙上網(wǎng)查詢。資料繁多,繞的我眼花繚亂,心亦煩,索性摘錄下前面幾條方法,后面一并省去。

  水,陽(yáng)光,空氣,我給著它最好的生長(zhǎng)環(huán)境,它不負(fù)我所愿,一群花草中,就它最光彩照人,其他只得成了陪襯。小小的心,因這,變得暖。卻不知,自然中的暖,已是稀稀了,只能淅淅地點(diǎn)綴天地。

  清晨,我照例給它開(kāi)窗,將它放到窗口,卻忘了外面陽(yáng)光已消散,只剩一股股正涌動(dòng)著,鉆心入骨的寒冷。

  幾天,都如此,看到它的葉子低了頭,泛了枯黃,但并不在意。

  在幾日,它們已經(jīng)完全成了枯黃,邊角還擦了點(diǎn)黑,猛然地,它們成了一只只枯葉蝶,離開(kāi)停歇的枝條,但自不知,翅膀已無(wú)力,一下子跌入谷峽,跌入深淵,跌落在泥土上。

  少了綠葉,花盆顯得突兀了。小小的心,因這,又變得涼,空落落的。

  驀然,失聲,痛苦。

  再翻閱過(guò)往的資料,原來(lái)它也是嬌弱的,它那嬌小的身材也抵御不住這寒冷!

  原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作業(yè),也不能潦潦完成,一定要腳踏實(shí)地,確保一切的準(zhǔn)備都好了,才能繼續(xù)下一步啊。

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字11

  我相信每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的人,都不陌生,作業(yè)這倆個(gè)字!因?yàn)樵趯W(xué)校里,老師會(huì)布置作業(yè),哪怕是放學(xué)回到家,老師依舊還是會(huì)布置家庭作業(yè)!

  就連七歲的小臭,每次回到家,第一件事情就是做作業(yè)!

  然后我們所提到的作業(yè)也無(wú)非就是在本子上寫(xiě)寫(xiě)字,或者背背課文,或者再更深入一點(diǎn)的就是需要電腦操作一些東西,當(dāng)然那些也都是大學(xué)之后的作業(yè)了!

  但是在自己的整個(gè)學(xué)生生涯中,就是老師給自己布置過(guò)一項(xiàng)特殊的作業(yè),那項(xiàng)作業(yè)就是并不需要你在本子上寫(xiě),或者是你被坑了之類,老師就要求,每位學(xué)生回到家,能給自己的爸爸媽媽洗腳!

  然后在自己那個(gè)年代,孩子們都是特別的靦腆,就是不像現(xiàn)在的孩子一樣,特別的習(xí)慣去表達(dá)!然后我的爸爸媽媽也是屬于特別靦腆的人,就覺(jué)得孩子懂事,聽(tīng)話,學(xué)習(xí)好就可以,就是沒(méi)必要做那么多!

  然后記得那天晚上回去的時(shí)候,老爸老媽是每天晚上都洗腳的,然后自己也就和老媽說(shuō),媽媽,我?guī)湍阆茨_吧。老媽就說(shuō)不用了,因?yàn)橐婚_(kāi)始的時(shí)候自己就是不想讓他們知道,這是老師給自己布置的作業(yè)!

  但是老媽就說(shuō),你把你自己的腳洗干凈就可以!老爸也笑著說(shuō),就是你把你自己的腳洗干凈就可以,我們得腳我們可以自己洗。現(xiàn)在我自己還可以動(dòng),等哪天我們老了,躺在床上不能動(dòng)的時(shí)候,你再幫我們洗腳吧!

  自己聽(tīng)了他們的話,自己也不好意思再給他們洗腳,然后好像也沒(méi)有提老師布置作業(yè)什么的。

  現(xiàn)在想一下,當(dāng)時(shí)自己真的是太過(guò)靦腆,不像小臭現(xiàn)在,就是不拘謹(jǐn),然后也習(xí)慣的表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)!而自己接受了一份特殊的作業(yè),最后卻沒(méi)完成它,想一想也真是遺憾!

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字12

  “太高興了!”“耶!終于放假了,能玩去嘍!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂,又蹦又跳。簡(jiǎn)直要發(fā)狂。

  “我們布置一下作業(yè)!边@時(shí),一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳入我們的耳朵里,班上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,幾乎都可以聽(tīng)到到粉筆頭落地的聲音。老師莊嚴(yán)地說(shuō):“回到家里,真摯的望著母親的眼睛說(shuō)‘我愛(ài)你’”話音剛落,大部分同學(xué)目瞪口呆、大跌眼鏡,而我卻不以為然,心想:不就是三個(gè)字嗎?有那么夸張嗎?

  在回家的路上我還想:到底迎接我的是爸爸還是媽媽呢,誰(shuí)會(huì)中這一大獎(jiǎng)呢?

  一進(jìn)家門(mén),我就大聲喊到:“媽媽,我……我……”,怎么搞得,在路上還練得好好的,為什么在這就說(shuō)不出口了呢?就像是被人用饅頭塞出我的喉嚨。媽媽忙放下手里的活,問(wèn)我怎么回事。我只好應(yīng)付道:“我餓了!眿寢屃⒖萄葑嗥疱佂肫芭杞豁懬。

  就在媽媽做飯的時(shí)候,我再一次鼓起勇氣去完成任務(wù),可還是沒(méi)有成功。真奇怪,我今天到底是怎么了?這三個(gè)字真的是那么難嗎?

  晚上,我躺在床上思前想后,心里即糾結(jié)又焦急,沒(méi)完成任務(wù),明天怎么向老師交代。恐钡綃寢尳o我掖被角時(shí),我才情不自禁的說(shuō)出:“我愛(ài)你!眿寢屄(tīng)后熱淚盈眶,親吻著我的額頭說(shuō):“我也愛(ài)你啊!”

  其實(shí),我認(rèn)為如果不經(jīng)老師提醒,也應(yīng)該對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你。他們?yōu)槲覀兏冻龅膶?shí)在是太多了,我們?cè)跄懿恢鲌D報(bào)呢?

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字13

  看到這個(gè)題目,你一定會(huì)奇怪,睡午覺(jué)還是一個(gè)作業(yè)?如果你不明白的話,且聽(tīng)下分解!

  付老師下命令

  “叮呤呤”終于放學(xué)了,我們終于被解放了。

  我正準(zhǔn)備下樓,突然聽(tīng)到付老師高聲喊到:“同學(xué)們等一下!”唉,我無(wú)可奈何地回到座位上,等待付老師的長(zhǎng)篇小說(shuō)……

  “同學(xué)們,夏天到了,你們中午午睡嗎?”付老師頓了頓,不等我們回答,她就自問(wèn)自答“你們肯定不睡。哦,有些同學(xué)可能會(huì)睡,有些同學(xué)可能不睡。不過(guò)不睡的同學(xué),我可要提醒你們,一定要睡哈,不然下午沒(méi)精神!”

  我本來(lái)就沒(méi)有午睡的習(xí)慣,心想:哼!這老師真奇怪,布置的作業(yè)也這么奇怪!我搖了搖頭,回家了。

  老奸巨滑的主意

  回家后,我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō):“從今天開(kāi)始午睡!”

  我把作業(yè)寫(xiě)完,媽媽說(shuō):“趕緊來(lái)午睡!蔽液吆哌筮蟮卣f(shuō):“嗯嗯……好的……等等……”

  媽媽先睡著了,我從床上悄聲無(wú)息地爬起來(lái),拿了本書(shū),津津有味的看著,老奸巨滑的我想:這種事情我已經(jīng)做了多次了,下午我就濫竽充數(shù)算了。

  養(yǎng)成習(xí)慣

  來(lái)到學(xué)校,第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我聽(tīng)著聽(tīng)著就趴在桌子上了,老師問(wèn)我們:“中午午睡了嗎?”

  “睡啦——”同學(xué)們有氣無(wú)力地回答道。

  “肯定有人沒(méi)睡,老師說(shuō)“做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”

  我心里小鹿亂撞,忐忑不安地舉起手,“你看你們一個(gè)個(gè)的不睡午覺(jué),整天昏昏欲睡,無(wú)精打采的,再有人趴在桌子上就加作業(yè)!”我聽(tīng)了立刻立起身子,可還沒(méi)到一會(huì)兒,我又趴在了桌子上,還好我坐在角落里老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  第二天我汲取昨天的教訓(xùn)午睡了,下午上課的時(shí)候非常有精神。

  直到現(xiàn)在,我養(yǎng)成了午睡的好習(xí)慣。

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字14

  五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),那就是回家給媽媽洗一次腳。

  回到家中,看到媽媽疲倦的靠在沙發(fā)上,我走到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我來(lái)幫你洗一次腳吧!”媽媽聽(tīng)了,驚訝地說(shuō):“你給我洗腳?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽說(shuō):“不用不用,媽媽的腳臭,媽媽自己洗”,在我的再三懇求下,媽媽終于同意了。

  我走進(jìn)洗手間,為媽媽準(zhǔn)備洗腳水,我先放一些冷水,再放一些熱水,我用手試了試,水溫正好,便小心翼翼的把盆子拿到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō):“來(lái),我們開(kāi)始洗腳”,我抬起媽媽的腳,準(zhǔn)備脫襪子時(shí),媽媽把腳一縮說(shuō):“臭,我來(lái)吧”,“不,我來(lái)”,我擋開(kāi)媽媽的手,把襪子脫了下來(lái)。我把水灑在媽媽的腳上,輕輕的按摩著媽媽的腳,這時(shí),我感覺(jué)媽媽的腳很粗糙,我心里很難過(guò)。媽媽說(shuō):“真舒服!”,突然,我手摸到了一塊硬硬的東西,原來(lái)媽媽的腳上已經(jīng)長(zhǎng)出了老繭,我捏了捏,問(wèn)媽媽:“疼嗎?”,媽媽說(shuō):“不疼,已經(jīng)習(xí)慣了”,是啊,媽媽每天都要走很遠(yuǎn)的路去公交車(chē)站乘車(chē)山下班,還有一次,我和媽媽一起去外婆家,走到半路,突然下起了傾盆大雨,媽媽把我背到公交車(chē)站的,那該多累啊。

  我把媽媽的腳擦干,把鞋子穿上,媽媽站起來(lái)緊緊地抱著我,夸我是個(gè)懂事的孩子,我心里感覺(jué)我做的還不夠,我以后要多關(guān)心她,要好好讀書(shū),做有用的人,我突然想起了《游子吟》里說(shuō)的:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,是啊,母愛(ài)真的偉大……

特殊的作業(yè) - 敘事作文500字15

  昨天,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。大家猜猜是什么呢?呵呵,你猜對(duì)了!就是讓我們做一件家務(wù)活兒。

  “做什么好呢?”我左思右想總也無(wú)法決定。忽然腦中靈光一閃,“就來(lái)掃地吧!”我一下子跳了起來(lái),沖到陽(yáng)臺(tái)上,拿來(lái)了掃把和撮子,就開(kāi)始打掃了。

  掃著掃著,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:那些大塊兒的垃圾很好清理,一下子就掃到撮子里去了?赡切┘(xì)小的垃圾太不好掃了,總像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣不聽(tīng)話,力氣小了它不理你,可力氣一大它就到處亂飛。好不容易我把它掃到撮子里去了,可下一掃帚一來(lái),它就又飛走了!一會(huì)兒我就煩了,心想:不管了!這么小的垃圾,爸爸肯定也不會(huì)在意的。于是,我就只掃大垃圾,一會(huì)兒就掃完了。爸爸來(lái)回檢查了一遍,走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“怎么還剩這么多垃圾?爸爸媽媽掃地是這樣的嗎?如果環(huán)衛(wèi)工人都像你一樣細(xì)小的垃圾都不管,我們不是要生活在垃圾堆里了嗎?”

  我羞慚不已,連忙拿起掃把重新打掃。我按照爸爸教我的方法:用掃帚壓著垃圾輕輕地地掃。果然,那些小垃圾都乖乖地就到我的撮子里來(lái)了!

  終于打掃完了,雖然胳膊和腿有點(diǎn)兒酸痛,但是看著干凈的地面,我心里還是樂(lè)開(kāi)了花。這次特殊的作業(yè),不僅讓我進(jìn)一步體會(huì)到勞動(dòng)是最美麗的,更教會(huì)我做什么事情都要?jiǎng)幽X筋。以后我要幫爸爸媽媽做更多的家務(wù)事兒!

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