科技節(jié)開(kāi)幕式作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的科技節(jié)開(kāi)幕式作文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技節(jié)開(kāi)幕式作文1
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“π”節(jié)嗎?哈哈,今天是3月14日,是一年一度的科技節(jié),又稱(chēng)“π”節(jié)。俞老師說(shuō)今天要舉行科技節(jié)的開(kāi)幕式。
但天公不作美,太陽(yáng)媽媽玩起了躲貓貓,烏云寶寶哭了,天上又下起了傾盆大雨。
哎呀!開(kāi)幕式不會(huì)取消了吧!正當(dāng)我心里犯愁的時(shí)候,俞老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,帶上你們的傘,我們到體藝館去參加科技節(jié)開(kāi)幕式吧!”
撐著傘走在去體藝館的路上,雨可真大啊,感覺(jué)像倒下來(lái)似的,我的褲腳都被沾濕了。但是大雨沒(méi)有澆滅我們的熱情,我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),來(lái)到體藝館,等待開(kāi)幕式的到來(lái)。
“3.1415926……”優(yōu)美的旋律響起。主持人說(shuō),這首歌正是由數(shù)學(xué)的圓周率轉(zhuǎn)化為音符而成的,真是太有意思了!
隨著這首歌曲的響起,開(kāi)幕式也正式開(kāi)始了!我們觀(guān)看了精彩的魔尺展示。十個(gè)班級(jí)的同學(xué)代表,上臺(tái)擺出屬于自己班級(jí)的造型。我們班由何星瑤同學(xué)上臺(tái)展示,她用熟練的動(dòng)作為大家擺了一個(gè)“2”,贏得了陣陣掌聲!
接下來(lái)就是各種神奇的實(shí)驗(yàn),讓我們大開(kāi)眼界。讓我印象最深刻的是“大象牙膏”的實(shí)驗(yàn),由張老師和蔡老師合作完成。首先在一個(gè)三角形的玻璃杯中倒入碘化鉀和洗潔精,用玻璃棒攪拌,變成了白色的固體。再往里面倒入紅色色素,輕輕搖動(dòng),變成了紅色的液體。然后,蔡老師往里面加入了雙氧水。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),里面的東西就像火山噴發(fā)似的,噴涌而出。仔細(xì)一看,紅白相間,像極了棉花糖。蔡老師說(shuō),這就是“大象牙膏”。你喜歡什么顏色的牙膏,就可以加什么顏色的色素。這個(gè)實(shí)驗(yàn)贏得了陣陣歡呼,全場(chǎng)都沸騰了!
科學(xué)世界真是奇妙,科技節(jié)開(kāi)幕式真是精彩,希望之后的科技節(jié)活動(dòng)會(huì)更加精彩!
科技節(jié)開(kāi)幕式作文2
我們正在安靜地寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),突然,傳來(lái)了一陳音樂(lè)聲。這是怎么回事呢?哦!原來(lái)是科技節(jié)開(kāi)幕儀式開(kāi)始啦!
“轟隆隆—轟隆隆—”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣響聲,好像悶雷滾動(dòng)山崩地裂一樣,同學(xué)們匆匆忙忙地跑下了樓,一個(gè)大氣球膨然升起,走近一看,原來(lái)是一個(gè)熱氣球,那個(gè)熱氣球神奇般地在我們的歡呼聲中越來(lái)越大。我屏息凝視,生怕這個(gè)大氣球就要爆掉了。這時(shí),奇跡發(fā)生了,熱氣球慢慢地,慢慢地往上升,爐子停止了燃燒,工作人員吃力地拉著熱氣球。
就在這時(shí),一架航模飛機(jī)騰云駕霧地飛向了天空,我們的目光在一驟間盯上了飛機(jī),飛機(jī)在工作人員的控制下做著各種各樣高難度動(dòng)作。忽然,飛機(jī)開(kāi)始向上爬升,在短短幾秒鐘內(nèi)飛的比教學(xué)大樓還要高,在大氣層上自由自在地盤(pán)旋著。這時(shí),有人大聲喊叫:“飛機(jī)飛那么高,會(huì)不會(huì)不受控制啦!”但是,一瞬間飛機(jī)以驚人的速度向下俯沖,從我們身邊掠過(guò)。
在回到教室路上,我還一直沉浸在科技節(jié)開(kāi)幕儀式精彩的表演中,不盡在心中感嘆,現(xiàn)在人類(lèi)科技真是發(fā)達(dá)啊!
科技節(jié)開(kāi)幕式作文3
下課了,聽(tīng),那“嘭……嘭……"的聲音?,那正在充氣的熱氣球,真是一個(gè)大驚喜。
伴隨著音樂(lè),我們來(lái)到了大操場(chǎng),那兒熱熱鬧鬧,大家的目光都在熱所以氣球上,它又上又下,還會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái),一會(huì)往這邊斜,一會(huì)兒往那邊倒,這熱氣球真是調(diào)皮呀!當(dāng)我看得入迷的.時(shí)候,另外一邊又響了起來(lái),我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看小品,小品具體講了什么我也不清楚,因?yàn)閷?shí)在是太熱鬧了。于是我還是轉(zhuǎn)過(guò)頭看那個(gè)”立不住“的熱氣球。
不知什么時(shí)候,熱氣球的邊上擠了一大群人,我趕緊跑到前面從一個(gè)小縫里看過(guò)去,原來(lái)是機(jī)器人呀!他的身體前面搖擺著,雙手上上下下?lián)]動(dòng)著,腿腳靈活地走來(lái)走去,可有意思了。突然,一架飛機(jī)飛了起來(lái),在我們頭頂盤(pán)旋。我不禁發(fā)出贊嘆:”好一架厲害的飛機(jī)呀!“不一會(huì)兒飛機(jī)飛上天空,不見(jiàn)了蹤影。
啊,這次科技節(jié)開(kāi)幕式,真有意思,讓我大開(kāi)眼界呢!
科技節(jié)開(kāi)幕式作文4
今天是我校的科技節(jié)。只見(jiàn)操場(chǎng)上“科學(xué)讓我們頭腦更聰明”、“科學(xué)讓我們的生活更美好”兩幅橫幅奪人眼球。
我等了好久,節(jié)目終于開(kāi)始了。今天的節(jié)目精彩紛呈,有直入云霄的火箭,有會(huì)飄移的遙控車(chē),有自制船模、建模展示,還有舞蹈和唱歌,其中最有趣的莫過(guò)于航空模型表演了。
兩輛遙控車(chē)在地上滑過(guò),引來(lái)同學(xué)的驚嘆聲。這時(shí),只聽(tīng)得“轟”一聲,一個(gè)傘翼機(jī)飛了出來(lái)。它嗡嗡作響,時(shí)上進(jìn)下。這時(shí),它向教學(xué)樓沖去,我十分怕它撞上教學(xué)樓。正要撞剎那間,它突然180°轉(zhuǎn)彎重新飛了回來(lái),得到了大家的掌聲。
傘翼機(jī)剛下來(lái),一個(gè)直升機(jī)就出現(xiàn)了。只見(jiàn)它在地上打了幾個(gè)圈后就起飛了。它先升上天空,然后馬上俯沖下來(lái),向地面撞去。離地面大概只有20cm,它突然翻了一個(gè)跟頭,接著,它直沖云霄,飛到了云上,我們差不多快看不見(jiàn)它了。這時(shí),在空中連翻了3個(gè)“筋斗云”。它又慢慢地降下來(lái),誰(shuí)知,它搖擺起來(lái),啊,它在和我們說(shuō)再見(jiàn)嗎?
剛才的兩架飛機(jī)還不是最酷的,線(xiàn)操控飛機(jī)才是最炫的呢!只見(jiàn)教科站的老師在中央作了一個(gè)電線(xiàn)。這架飛機(jī)馬上迅速地繞起圈。它的速度可快了,“呼”它就從你眼前飛過(guò),滑翔機(jī)也開(kāi)啟了,它“嗖”的一下沖向天空,它時(shí)而倒著飛行,時(shí)而旋轉(zhuǎn)著飛,觀(guān)眾席上響起了一陣陣歡呼聲。
!航空模型真有趣!我真難忘這次科技節(jié)開(kāi)幕式。
科技節(jié)開(kāi)幕式作文5
一年一度的科技節(jié)又開(kāi)幕了。下午我們?cè)缭绲膩?lái)到操場(chǎng)上,井然有序的坐好,升著脖子等著科技節(jié)的開(kāi)幕。
終于科技節(jié)開(kāi)幕了,這次科技節(jié)我們有幸請(qǐng)來(lái)了一位外國(guó)女教師,她興奮地上臺(tái)來(lái)表示她很榮幸來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)并參加科技節(jié)的開(kāi)幕儀式……隨即校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕式開(kāi)始。這時(shí)臺(tái)上來(lái)了一位老師,他自稱(chēng)自己是“彈頭老師”。首先他給我們介紹了一種3秒鐘就能吹干頭發(fā)的吹風(fēng)機(jī),那吹風(fēng)機(jī)的威力要比家用吹風(fēng)機(jī)大好幾十倍。只見(jiàn)“彈頭老師”拿了一個(gè)小圓球放在吹風(fēng)機(jī)的吹口處,接著開(kāi)動(dòng)開(kāi)關(guān),球騰空的浮在了空中,“彈頭老師”解釋說(shuō):這是因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)吹出的風(fēng)是低壓力,而空氣則是高壓力,所以這樣小球就能穩(wěn)穩(wěn)地浮在空中了。接著他又象變戲法似的拿出一個(gè)玻璃瓶里面放著幾塊干冰,只見(jiàn)他把一個(gè)小球輕輕的放在瓶口并按住,突然他一松手,小球象火箭一樣飛了出去,“彈頭老師”說(shuō):這是因?yàn)楦杀龅搅硕趸季彤a(chǎn)生了一股沖力這樣就把小球彈了出去……表演繼續(xù)進(jìn)行著,個(gè)個(gè)都讓我們張目結(jié)舌。
看了這場(chǎng)精彩的科技表演,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和知識(shí),讓我更愛(ài)科學(xué)了。
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