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伴我成長

時間:2021-05-11 12:56:27 作文寫作 我要投稿

伴我成長700字

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  “失敗是成功之母”,只有經(jīng)歷無數(shù)次失敗,才能夠獲得成功。我們只能在失敗中成長。

  每個人都會有自己輝煌的時刻,而每個人無須留戀這一時刻。因為歲月流逝,很快將它沖刷得無影無蹤。當每一次開學典禮上表彰優(yōu)秀學生在名單上有我的名字時,我覺得我成功了。此刻,我想到我整個學期的辛苦努力沒有白費,但我絕不會驕傲,我會繼續(xù)努力爭取下一次在名單上有我的名字,我要牢記成功的喜悅,我要讓它成為我成長道路上的一個目標。

  做一個不懈拼搏者難,做一個真正的成功者更是難上加難!在我學習打乒乓球的時候,每一次都是從失敗中吸取教訓,最后才能成功。這種成功的桂冠是用汗水編織而成的,編織它頗艱難的,戴上它更難。這種成功經(jīng)常把我變得傷痕累累,可以成功相比,這又算得了什么呢?

  你是否聽過這樣一個故事:從前有一個人問三位砌磚工人:“你們在做什么呢?”第一個工人說:“砌磚!钡诙䝼工人說:“我正在賺錢!钡谌还と苏f:“我正在建造世界上最富有特色的房子!钡胶髞砬皟蓚人一生都是平平庸庸,沒有一點作為,而第三個工人卻成為了有名的建筑師。第三個砌磚工人為何成為有名的建筑師?

  因為第三位砌磚工人經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,在失敗中不斷的成長。最后終于成為了一位有名的建筑師。我認為第一位工人是一位自卑者,他喪失了自信心,也就喪失了前進的動力,失去了上進心和理想。第二為工人是一位自負者,他滿足于自己的現(xiàn)狀不肯為自己的理想努力奮斗,結(jié)果一事無成。而第三位工人是一位有自信心的自強者,能認識到自己的實力,并為自己理想而拼搏,不懈地努力,做一位成功者,他也是經(jīng)歷無數(shù)次失敗才取得成功的,可是他在失敗當中不斷的吸取教訓,不斷的成長。倘若第三位砌磚工人不經(jīng)過一番努力奮斗,或許他現(xiàn)在還是一位普通的工人。第三位砌磚工人取得了成功,他可以盡情的享受這種成功的喜悅,他可以自豪的教導自己的子孫:“有志者事竟成,失敗是成功的前提,只有經(jīng)歷一次又一次的嘗試,最后才能取得成功!

  我在失敗獲得成功的同時,明白了一個道理——“失敗乃成功之母,”人只有在逆境中才能不斷的進步,不斷得成長。

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  書籍是人類進步的階梯。從小學到現(xiàn)在,我讀了很多的書,其中有很多給我留下了深刻的印象,可以說,書籍一直伴隨著我慢慢成長。

  讀書給了我快樂。我讀過《哈利波特》,那是一套魔幻小說,它帶給我無盡的快樂。那里的精靈銀行十分神奇,所有金錢都是精靈在管理,如果有人在做非法行為,將會受到嚴厲處罰。那個銀行建在地下,金庫在更下面,再往下頭去時,要坐礦車似的專用車?仄姹荣惛巧衿妫荣惖娜硕简T著掃帚在空中飛行,在空中還有球和金色飛賊,只有抓住金色飛賊比賽才會停止。他們吃飯或者討論重大事情的大廳,那里有吃不完的食物,那蠟燭都在空中飄著,十分地美妙。這本小說,讓我在神奇世界中盡情遨游。

  讀書讓我知道正義永遠能戰(zhàn)勝邪惡。有一段時間,我對《西游記》愛不釋手,那是一本神話小說,書中邪惡的白骨精,無論是變成什么模樣,都被火眼金睛的孫悟空給一一識破,最后被一棒打死。金角大王銀角大王的寶葫蘆更是難對付,那個葫蘆能把人吸進去,連大圣都不敢正面應對,但大圣又用策略把葫蘆替換掉,這才戰(zhàn)勝了妖怪。師徒們還遭遇了神奇的六耳獼猴的攪擾,他們打到天上地下好多大神那里,可誰都分辨不出哪個是真的,哪個是假的,最后打到如來佛祖的西天靈霄宮,才辨真假。西天取經(jīng)的故事讓我懂得,在一項偉大的事業(yè)面前,即使遭遇再多的磨難,也要堅定信念,百折不回。

  讀書讓我看到英雄身上的情懷。初中開始讀《水滸傳》,一本農(nóng)民起義的小說。故事一開始,有些地方官吏拿著搜刮來的民脂民膏,當成是生辰綱給蔡京過生日,晁蓋吳用等靠智取把生辰綱給奪了回來,把錢分給窮苦百姓。林沖被高俅陷害,發(fā)配途中,魯智深一直暗中保護他,在野豬林,林沖被兩個解差綁在林子里,準備殺掉,魯智深及時沖出來保護了林沖。還有行者武松,景陽崗上遇到大蟲。絕境中他靠著自己的勇猛打敗了大蟲。這些英雄的血性豪氣,浩然正氣,以及為民除害的勇氣,都讓我非常敬佩。

  讀書能夠增長見識,陶冶情操,煅鑄精神,讀書豐富了我的精神世界,我要永遠與好書為伴,我更希望讀書永遠伴我成長。

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  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。千百年來書一直被當作開啟智慧大門的鑰匙,治療愚病的最佳良藥。

  在幼年時,我最先接觸到的只是兒童的童話書。每當母親走過來要給我講一篇故事時,我都置之不理,那時我太聰明了,認為玩耍才是孩子的樂園!

  直到三年級父親給我一本書,才打破我對書的認知,對書有了新的看法和想法。

  最初當父親把它送到我手上時,我還不屑一顧。因為這本是關于科普文知識的,嘟囔著寧愿看《水滸傳》或者《西游記》,也不愿看這枯燥無味的玩意兒,甚至過了幾個星期這本書依然嶄新如初。到最后,父親強迫我去閱讀,我才不情不愿的拿起它?墒,剛翻了幾頁,這本書那極顯生動的文字和精美的圖畫深深地吸引著我。于是,從那時開始,我對書不再抵觸。漸漸地從科普文到敘事文再到抒情文,慢慢的我的生活中也烙印著書的痕跡,我的成長中也充滿著書香的味道。

  書是人類進步的階梯,是人類精神的食糧。每當書中的墨香撲鼻而來,我不由自主的沉淪進去。

  讀書不能緊限于記住知識,要學會去運用它們,讓知識變成實踐。因父母的工作原因,他們也不是天天陪伴著我,所以學會做飯也成了我每天的學習目標。記有一次,我因看書著迷了,忘記注意著時間,也沒有留意到火勢的程度,所以很快就冒起了黑煙。當我嗅到了一股刺鼻的味道時,我才猛然想起鍋里的飯菜。放下書,飛快的奔向廚房,只見一團濃濃的黑煙籠罩在廚房里。我手忙腳亂的處理著,這時想起曾在書上看到過這種情況的處理方法。我努力讓自己冷靜下來,按照書上的方法去做,很快挽救了廚房,但還是沒有挽救成功我的飯菜。

  讀書可以使人從愚鈍變聰穎,從慌亂變沉著,從懵懂到成熟。

  輕輕打開一扇窗,靜靜翻過一頁書,讓窗外的花香與這書中的墨香一道,伴我沉思,伴我回味,伴我成長

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  鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。

  ——題記

  書的港灣含情脈脈,書的故事刻骨銘記。有人說:“通往知識的大門千千萬萬”但看門的鑰匙只有一把。對!這把鑰匙就是書。

  樹蔭下,藤椅上,一位老奶奶正給一個扎著丸子頭的小女孩講故事。小女孩端端正正地坐在小板凳上,認認真真聽奶奶講那美麗的傳說。那個小女孩就是我,那是我上幼兒園。那時候我愛看圖畫書,愛聽奶奶講故事?茨强蓯鄣男〖t帽,看那善良的白雪公主;聽那嫦娥奔月,聽那牛郎織女。

  書成了我童年必不可少的玩伴。書讓我擁有了良好的品質(zhì),善良的心地,對我知識的無限暢想,對美好的無限追求。

  小河邊,小橋上,到處有我讀書的身影“林黛玉,賈寶玉真是好糊涂。 蔽胰嗔巳喟欀拿碱^,嘆了口氣。這是,我上小學。童話故事不能滿足我的需要我開始閱讀一些經(jīng)典書籍!都偃缃o我三天光明》作者是海倫凱勒。一個遨過87年無聲無光的歲月的女子,面對一生的磨難,她不氣餒,她用她那顆不屈不撓的心詮釋著什么叫堅強。以微笑面對生活。她教會了我很多。除了這,還有一些散文也值得閱讀。像朱自清的《匆匆》我明白了時間的珍貴。我們要做時間的主人,不良費一分一秒,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。還有四大名著都是必讀的。悟空的勇敢,諸葛亮的神機妙算等各種鮮明的人物形象都給我留下深刻印象。

  這些書籍豐富了我的精神,陶冶了我的情操。小學時光,在熟的馨香里度過。

  圖書館、長椅上。我數(shù)著手指:“高爾基,茨威格,羅曼·羅蘭……看看誰的作品好呢?”我心想,F(xiàn)在,我上中學。讀書的頁面越來越廣,我喜歡上了一些外國名著!锻辍犯郀柣讜r所受的痛苦是我們無法想象的。也正是這樣的挫折成就了現(xiàn)在的高爾基!逗5變扇f里》更讓我領略到大海的神奇?粗@本書,仿佛整個大海都呈現(xiàn)在我眼前一樣!《名人傳》讓我認識了貝多芬,托爾斯泰,米開朗琪羅三位偉大的學者。更讓我領會痛苦造就偉人的深刻含義。

  如果不用有益的東西占領自己的生活,那將填充五益的事情或是空虛。書,不但使我獲得更多知識,還充實了我的歲月。

  歲月漫漫,有書陪伴,書香彌漫了我整個歲月。

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  眼前是窗外的世界,暗得深邃而顯得寧靜。手捂一杯茶,點上一盞橘黃色的燈,有情調(diào)地持著手卷伏案而讀……伴著縈繞著的書香,一點點體會,一點點感悟。

  我喜歡讀書,有別于喜歡打籃球,我更喜歡讀書時安靜,這沉淀了多少焦躁與不安,心靜如湖水。

  讀過陶淵明詩句:采菊東籬下,悠遠然見南山。我便也幻想著自己身處群山懷抱中,四周長著郁郁青蔥的嫩草,綠葉,還有,還有零星了的雜樣花兒,像揉粉了的胭脂灑在草叢間,探著頭害羞地笑著。

  而我,像一位深林隱士,身著一身素衣,手捧一簇菊花,望著南方的廬山,品味著山水之趣。

  我大口大口地吸著空氣,本以為是沁人心脾的新鮮空氣,卻又恍然大悟到:城里的空氣怎么能和自然中的相比呢?這鋼筋水泥般的森林竟讓我又有點喘不過氣來,它讓我有了當隱士的沖動!“結(jié)廬在人境,而無車馬喧!蔽蚁雽W學陶淵明,到深山內(nèi)貪婪地吸吮新鮮空氣,體驗這失而復得的自然之趣。

  “蜉蝣掘閱,麻衣如雪。心之憂矣,於我歸說!背踝x這句詩時,不理解作者在此藏了什么樣的情感,只知道蜉蝣這種小動物,一旦破蛹而出,就只剩下短暫的一天可以存活了。

  直到最近考試失意,老師的排名、家長的狂輕濫炸,我口中不禁吟出了這句詩,回過頭來一字字嚼透,突然感受到作者對短暫人生的惋惜和生活充滿挫折的疑惑,我不也在此時成了一只蜉蝣嗎?

  挫折、黑暗,我不知所措。本以為是風平浪靜,卻遇到了波濤洶涌。我仿佛是小船上的無助船員,海浪輕易把小船舉起、卷入,小船卻像兩眼巴巴的羊羔無可奈何。

  兩眼疑惑地望著暗沉了的天空,早把太陽遮住,陽光也有和我一樣的遭遇,原以為就是這樣了,卻沒想到陽光硬是掙扎著,鉆出小云驕傲地射出了光線,那么的耀眼。

  哦,我知道了,面對挫折應以積極的態(tài)度去克服——“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。我不愿虛度短暫的時光,更不愿意失去克服挫折的機會。我不再疑惑,也不愿只當一只蜉蝣,我要學一學保爾,勇敢面對挫折,有意義地度過每一天,倒也嘗嘗打敗挫折的滋味。

  書是苦口的良藥!愿書香永伴隨著我,讓一個個暗藏蘊意的詩句,在生活中不斷挑逗我的思想,和我一起感受生活,感悟生活,和我一起成長。

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  人的一生中有許多美好的回憶,在我長大的路上,這些回憶感動著我,影響著我,作文 書伴我成長。時常在不經(jīng)意間想起了它……

  在我年幼時,爸爸媽媽卻在做生意,忙得不可開交,也沒有太多時間與精力來花在來管年幼的我。

  記得5歲時,我不認識生字,常常吵著鬧著要爸媽講故事給我聽,可都被拒絕于千里之外。年幼的我就“啪——”把房門鎖住,一個人躲在房間里大哭大鬧、悶悶不樂,不體諒爸爸媽媽。直到上了小學,認識了生字,也能背背古詩,念念兒歌,在爸爸媽媽面前裝著一副“上知天文,下知地理”的摸樣背古詩,念兒歌,捧著拼音書,高聲朗讀,給爸爸媽媽聽,等著聽爸爸媽媽的表揚,然后再說:“爸爸媽媽我去房間里看書了”馬上跑進房間里,把門關上,偷偷地把電視機開了,甜滋滋地看電視。爸爸媽媽還真以為我在看書,就沒進來看我……

  如今,11歲的我已看了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《海倫、凱勒》……讓我變得好像更“上知天文,下知地理”

  有一次,我和姐姐借了一本《歇后語》,我一回到家里,我就和爸爸媽媽比賽猜歇后語,剛開始,他倆一路順風,我凈輸,小學四年級作文《作文 書伴我成長》?傻搅俗詈,我竟然勝利了,爸爸媽媽一敗涂地,看來我從課外書上看到的阿拉伯數(shù)字8字分家——零比零按著牛頭喝水——勉強不得阿公吃黃連——苦也(爺)按雞頭啄米——白費心機。

  阿斗當皇帝——軟弱無能矮子推掌——出手不高……把它們給難倒了,我還為這事得意了好幾個晚上,心想:哈哈~我太棒了,居然贏了爸爸媽媽,難道我是天才?幼稚的我睡著了,夢里還在說夢話呢……

  第二天,我在班里和班里的尖子生較量,可我輸?shù)囊粩⊥康,看來人外有人,天外有天,就這點知識是遠遠不夠的,我一定還要多看課外書,增長知識,再和班里的尖子生較量,下一次一定是我勝利,加油……

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  歲月悠悠,春回大地,祖國即將迎來70歲生日。我在國旗下停下來,抬頭看著迎風飄揚的五星紅旗。我仿佛聽到了莊嚴而響亮的國歌。就在這一刻,感激的涓涓細流在我心中緩緩涌動。我感謝父母寶貴的生命和強健的體魄,感謝老師們孜孜不倦的說教、教書解惑,感謝母親給我沐浴在和平幸福的陽光下,讓我快樂地成長。

  我出生在美麗的杭州,住在美麗的西湖邊。早年,人們聽到汽車喇叭、自行車鈴聲、小販們不停的叫賣聲;彎彎曲曲的小巷、低矮的房屋、凌亂的道路和購物中心勾勒出父母年輕時的杭州景象。在我很小的時候,我家住在一個60平方米的小房子里,簡樸,擁擠但溫暖。離家不遠就是一大片農(nóng)田。我父親經(jīng)常騎自行車帶我到處走。當時,雖然家里并不富裕,但生活條件還行。

  隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和一步步的繁榮,我的家鄉(xiāng)杭州發(fā)生了翻天覆地的變化:一排排的高樓拔地而起,天橋縱橫交錯,隧道四通八達,商場如雨后春筍般涌現(xiàn),這讓我們深深感受到杭州城市化的快速步伐。人們的生活水平也像盛開的芝麻。我們家從60平方米的“蝸牛屋”搬到了140平方米的“大房間”。節(jié)假日,爸爸經(jīng)常開車帶全家一起出去玩,大家都充滿了快樂的聲音。在全球網(wǎng)絡飛速發(fā)展的時代,70多歲的祖父母與時俱進。他們也看微博,玩微信。這是一個非?鞓返臅r刻。

  20xx年二十國集團峰會將杭州推向世界,讓世界人民看到杭州的獨特魅力和風采。杭州的每個人都為此感到驕傲。我們期待著20xx年杭州亞運會。我們相信,杭州的經(jīng)濟、建設、生活等方面一定會再上一個臺階,向世界展示中國的輝煌成就。

  我要歌頌祖國,讓我們成為新一代幸福的杭州人。祖國給了我們這樣優(yōu)越的條件。我們要懷著感恩的心努力學習,用所學,用所學,永遠不要忘記五千年的歷史積淀,逐步在心中建設一個美好的家園。

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  如果你錯過了今天的朝陽,那么不要灰心,因為明天的朝陽會再次向你微笑。如果你今天輸了,那么你沒有失敗,因為你明天還會再來。如果你輸了錢,那么你仍然沒有失敗,因為生命的價值不在于你的錢包。然而,如果你失去了文明的美德,那么你就徹底失敗了,你就失去了作為一個人的真正意義。在這個世界上,沒有錢并不重要,你的智慧和能力會為你賺錢。如果你的智力不高,沒有什么問題,你可以做體力勞動。但是如果你沒有美德,那么你就是無用的。在這個世界上,最重要的是文明的美德。在校園的乒乓球臺上,經(jīng)常有許多垃圾袋。風一吹,它們就到處飛。整個校園都是垃圾。清潔工要打掃這么大的操場多長時間?如果我們把零食袋扔進每張乒乓球桌旁邊的垃圾桶,清潔工需要為我們打掃操場上的垃圾嗎?那些清潔工的腰還會一天比一天彎嗎?

  我曾經(jīng)見過一個老婦人,她在游泳池撿垃圾的時候,手斷了,還在流血。她沖到藥房去買藥膏。我還沒來得及張貼就出來了,這時,三個學生跌跌撞撞地走了過來。中間的一只膝蓋骨折了,兩個左右的人幫他走路。老婦人跑過去幫助受傷的小學生戴上它,卻沒有照顧她的手?赐曛,我靜靜地站了很長一段時間:這個老垃圾收集者一定過著艱難的生活,但是他不愿意買的藥膏卻慷慨地給了別人。重要的是,與我們的孩子不同,這位老人的皮膚受傷后愈合得很快。如果她不及時堅持,傷口會潰爛并被感染呢?她毫不猶豫地把藥膏給了受傷的學生,這顯示了祖母誠實善良的心。社會就像一棵大樹。每個人的文明美德和善行就像澆灌大樹的水滴。只有當每個人都說文明,每個人都有美德,社會的大樹才能生根發(fā)芽,結(jié)出和諧美麗的果實!

  讓我們從小事做起,從生活中的小事做起,用文明的美德更和諧、更美好地裝飾我們的生活。如果你欣賞今天升起的太陽,請不要放棄你的追求,因為明天的太陽會更加燦爛。

  如果你抓住今天,請繼續(xù)努力,你還沒有成功,因為你沒有明天。

  如果你有錢,那你還沒有成功,因為生活的意義不在于錢包。

  如果你有文明的美德,那么你就成功了,因為你用美德裝飾了世界!

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  中國有一個美麗的傳說:“七有七日是牛郎織女相逢之日,伴他們相逢的“橋”真?zhèn)ゴ蟀!而這座“橋”,正是鳥兒們用身體來組成的!年復一年,就這樣鳥兒們的身體都成了牛郎織女相逢的“橋”。而伴我成長的“橋”又是什么呢?

  據(jù)我所知:在河口有一座古老的橋,這橋的美名是“半江橋”!半江橋是民國的廣東總督所建的,距今天已有70多年了。而半江橋的最大特點是,從這兒上船,不是過岸而是到別的地方去。許多橋是從這兒上船,然后直接到對岸去!半江橋非常的特別,它的外形美觀,十分牢固,形狀特別。站在半江橋上有一種清新脫俗的感覺。真舒服!

  這時,我想起了我的奶奶……

  奶奶今年已滿70歲了,正如半江橋的年齡。奶奶以前是一個大美人,可是,由于時間的飛逝,那無情的皺紋都放肆地“躺”在她的臉上,那白發(fā)越來越多了。但我的奶奶很疼我。我的小時候總趴在她的身邊數(shù)星星,她總是用那溫暖的手撫摸我,真舒服。只要我不開心,奶奶會講故事,唱歌兒,扮鬼臉等。我知道奶奶很疼我,很愛我,我也一樣地疼她,愛她。在奶奶的親愛下,我健康快樂地成長了。可是,有時候我很任性,當我和父母有爭執(zhí)時,是奶奶安慰了我,是奶奶幫助了我,是奶奶關心了我。由于時間流逝,奶奶現(xiàn)在已經(jīng)很老了,但,我覺得小時候和我一起快樂、起玩耍、起成長的奶奶對我的那種愛至今還在。它不會由于時間飛逝而消失,它不會由于環(huán)境改變而逃而無蹤。

  奶奶:我愛你!

  奶奶猶如一座伴我成長的橋!而這座“橋”與半江橋一樣,默默有需要的人而服務,F(xiàn)在,半江橋已經(jīng)老了,奶奶也老了。但我知道:半江橋老了并不意味它不中用,奶奶老了并不意味她不中用。我可以了解到:半江橋有人民服務,奶奶有我默默無聞地伴我成長著!

  奶奶,您愿意成有我成長的“心橋”嗎?

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  說起閱讀寓言,那可是和我有著很深的緣分呢!在閱讀寓言過程中,我學到了很多知識,懂得了許多道理。閱讀寓言使我受益匪淺!

  小時候,不管我是否喜歡,媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”,還和我一起“讀書”。漸漸地,我就喜歡上書,一直想自己去看書。

  慢慢地,我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個時候,我開始嘗試著去讀一些繪本了。這個時候的我從繪本中明白了許多道理,懂得了很多知識,我感受到了白雪公主的體貼和七個小矮人的善良、阿凡達的機智、葫蘆娃的勇敢……而且,媽媽還給我訂了《幼兒畫報》,我看起來總是愛不釋手。有一次,我正在看《幼兒畫報》,媽媽大聲喊我吃飯,我卻沉迷在書的世界里一點都沒聽見媽媽的叫聲,繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》。過了一會兒,媽媽等不及了,走過來讓我去吃飯,我這才如夢初醒般地到了飯桌上。

  很快,我上小學了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學》、《小哥白尼》、《科學探索》等期刊,也在圖書館里借了很多課外書,還時不時在網(wǎng)上給我買了很多好書!我也經(jīng)常習慣性地鉆研家里的好書,很快,我就把很多書都看完。在這期間,我掌握了大量的知識,比如看科普類的書讓我知道了樹是由頂端開始生長的,紙張最多可以折七次,蠟燭在水里也可以燃燒,摩擦力在生活中的應用等;看歷史方面的書讓我知道了中華五千年的文明歷史,我知道了我國古代的四大發(fā)明,知道了很多的名人趣事,知道了“水可載舟,亦可覆舟”的深刻道理;看文學方面的書讓我懂得了很多做人的道理,做人要善良、要有愛心、對他人寬容、要勇敢等等。

  因為閱讀寓言,還讓我的學習更優(yōu)秀。做數(shù)學題時,我能很快地讀懂題意,抓關鍵點,巧妙解題;做語文的閱讀寓言題時,由于閱讀寓言量大,我很少在這上面失分,就更是我的強項,所以也不會過多失分。

  到現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一只名副其實的小小書蟲了。閱讀寓言自然也成了我生活中必不可少的一部分,將永遠伴我成長……

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  城市的夜晚,街道上流光溢彩,火樹銀花,但在這樣熱鬧的夜晚,人們也許忽略了一個原始的美麗——星空。

  鄉(xiāng)村的夜晚,絢麗的星空發(fā)出美麗而又微弱的藍光,這樣的藍光不禁讓人們充滿遐想——在這美麗的星空背后,會有一個什么樣的景象,是一片世外桃源,還是,一座天府之國?我父母說,在我小時候,總會自己一個人偷偷摸摸地出去,走到田中,躺在田里,望著星空發(fā)呆,他們經(jīng)常在夜晚舉著油燈,摸黑尋找我。也是在那個時候,我與星空結(jié)下了不解之緣。

  十年過去了,那個曾經(jīng)對著星空發(fā)呆的傻小子,仿佛在一夜之間長大,我走出了鄉(xiāng)村,到城市讀書,因為學習,要等許久才可以回到鄉(xiāng)村,有時甚至要等幾個月。一回到我曾經(jīng)奔跑過的土地上,我第一件要做的`事情,就是在晚上一個人躺在田里,像十年前的那個傻小子一樣,對著星空發(fā)呆,那一片又一片美麗的星云不禁使我陶醉于其中。

  星空伴我走過小學近六年的時光,就在快畢業(yè)之時,我返回家鄉(xiāng),但是我并沒有像往常一樣,回到家里面見父母,而是先躺在田野里等待著夜晚的來臨。等了許久,天空終于拉下了黑幕,四周仿佛比之前都安靜許多。過了不久,在靜謐而又晴朗的夜空中,慢慢浮現(xiàn)出了一片又一片星云,銀河之上,波光粼粼,這次的星空仿佛比之前更加絢麗!

  在這一片星空之中,我看見了一顆閃亮的星球,在星空中顯得耀眼,顯得充滿活力。就在此時,有一顆流星劃過,正好擦過那顆閃亮的星球,這時,一顆又一顆的星球飛過,它們是在告訴我要和這顆星球一樣,在之后的生活中充滿活力嗎?

  不久后,即將進入中學,在這之后,我也許沒有太多的時間去回到家鄉(xiāng)看那一片星空,但是我對那一片發(fā)呆,星空中一顆顆的流星劃過的情景我始終不會忘記,這些景象我將銘記于我的心中,因為,星空伴我成長!

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  中國有句古話“少時不讀書,老來空百首”,在我看來,很多東西皆可算是身外之物,唯有書籍不在此類,它可滋養(yǎng)我們的心靈,凈化我們的思想,陶冶我們的情操,豐富我們的人生。是我們終生的伴侶!

  我首先要講的是,我們的寫作離不開閱讀。在上小學時,我的作文常常連一半的分數(shù)都得不到,考試就更別提了,有限的時間內(nèi)作文常常是“不堪入目”。步入初中后,老師經(jīng)常向我推薦好書,我們每天也會有讀書任務,都會抽出一些時間來完成。一學期后,我的作文常常得到不錯的分數(shù),有時還會當范文在班上朗讀,沒想到每日讀那幾頁書,竟對我有如此不可小覷的作用。我想,生活中的我養(yǎng)成了一些好習慣、好做法及其一些思想的大轉(zhuǎn)變,也與讀書寫作密不可分吧。

  其次,在我看來,不讀書就等同于輸在了起跑線上。書籍,人類進步的階梯,其中蘊含著大量的寶貴知識,若是沒有閱讀過的人,他的腦袋可能陷入空白愚昧、生命可能是蒼白無色的。就拿我自己來說,小時候我從不讀課本以外的書籍,以為他們只會占用我的時間,影響我的學習。然而時間久了,我發(fā)現(xiàn)我比其他同學落后了許多,生活中很多常識我都不清楚,跟別人在一起少了共同語言,成了一個一問三不知的“傻子”,究其原因,是書讀的太少。書讀的少,和他人的差距就大了。

  最后,書籍可以治愈我們的心靈。是書,讓我懂得“堅持把簡單的事情做好,就是不簡單,堅持把平凡的事情做好,就是不平凡,所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持”。是它讓我明白,“無論你覺得自己有多么了不起,也永遠有人比你更強,無論你覺得自己有多么不幸,永遠有人比你更不幸”。是它讓我知曉“如果我們做與不做都會有人笑,做不好與做得好,還會有人笑,那我就索性做的更好,來給人笑吧”。是它讓我明白“我應該做到不為失敗找借口,只為成功找方法,我相信世界上只有想不通的人,沒有走不通的路!蔽以趯W習中屢屢受挫,傷心、流淚、絕望也屢屢找上門來,是書籍中的文字,讓我靜下心來思考,鼓起勇氣去面對。

  讀書,提高我的寫作能力;讀書,讓我的知識面更豐富;讀書,讓我堅強面對生活;書香,伴我成長,也希望它伴你成長!

伴我成長700字13

  一陣風吹來,草變綠了,花變紅了,春姑娘來到了大地的懷抱。整個世界變綠了,變紅了,我的鋼筆也在紙上跳舞,旋轉(zhuǎn)著,一圈又一圈……

  路旁開放的小花,向我微笑;橋下緩緩流動的小溪,在為我唱歌;還有果樹上成熟的果實,羞紅了臉蛋兒……這些都為我的寫作提供了很好的素材,為我的想象插上了翅膀。

  從小,我就是個愛做夢的孩子,剛上一年級,我就喜歡看書。哥哥的小人書,鄰居退休教師王奶奶家的一大柜藏書,對門大姐姐家訂的《齊魯晚報》,我都千方百計找來閱讀。漸漸地,我認識了七個小矮人和白雪公主,堅強不屈的舒克和貝塔,劈山救母的沉香……漸漸地,我的世界里,有了童話、寓言,小說、詩歌、神話傳說……漸漸地,我知道了這些文字都是一些充滿愛心、情感獨特細膩的人寫的,他們擁有一個共同的名字—作家。

  永遠感謝書籍,感謝童年時代生活的饋贈—閱讀。是書籍,領我走進了知識的大門、想象的天空;是閱讀,幫我打開了了解世界的另一扇窗口!白弑樘煜聲鵀閭H”,書是我的伙伴,是我們每個人的伙伴。那個時候,我就幻想著有看不完的書。

  對文字的癡迷,使我對作家深懷敬仰,幻想有一天,像他們一樣,把自己的喜怒哀樂訴諸筆端。沒想到這個美麗的夢想,在三年級上學期變成了現(xiàn)實。

  永遠不會忘記,第一篇正式發(fā)表的習作《我希望的房間是……》,這是一篇根據(jù)課文仿寫的想象作文,很短,也就一百多字。當一臉微笑的老師把一本發(fā)著油墨芳香的《小學生閱讀與寫作》遞給我時,我內(nèi)心的激動和喜悅,至今歷歷在目。從那時,我的業(yè)余生活,變得絢麗而多姿。就這樣,陸陸續(xù)續(xù)有三十余篇(首)習作,在全國各地報刊發(fā)表。

  在我的筆下,有活蹦亂跳的動物,稀奇古怪的事,幽默風趣的人。他們都是我的朋友,他們和我一起寫作、生活著。

  文學伴我成長,伴我領略世界的美,伴我傾聽心中的愛。我手中的筆依然揮動著,我將繼續(xù)行走在寫作之路上。

伴我成長700字14

  如果失去了今天,不怕,你還會有明天;如果失去了財富,不怕,金錢永遠不會只在別人的口袋里;可是,如果你連美德都做不到,就徹底地失敗了;因為你根本沒有領悟到人生的真諦。

  記得有一次,我在窗邊一邊看大街上人來人往,一邊吃著香蕉,不知不覺一個香蕉很快就被我消滅掉了,回頭一看垃圾桶還在沙發(fā)邊上,就不想多走路,隨手就將香蕉皮“嗖”的扔出去了,誰知剛好有一位老奶奶經(jīng)過,一不小心就踩到了香蕉皮上,差點就摔倒了。我嚇得出了一身冷汗。老奶奶站直身子,抬起頭看看說:“誰家的孩子,怎么這么不懂規(guī)矩啊?”媽媽在樓上看見了,連忙對老奶奶說:“對不起,對不起,沒摔著吧!我一定好好教育孩子!币贿吇仡^趕快讓我給老奶奶認錯。老奶奶一看我嚇得樣子,就說:“沒事,幸虧沒摔著,以后可不敢這樣子了,多危險啊!钡壤夏棠套吆,媽媽才轉(zhuǎn)身對我說:“以后可得注意講文明,不能隨手亂扔垃圾,你看萬一老奶奶摔倒了,那該怎么辦呢?再說了,如果人人都亂扔垃圾,那街道會變成什么樣子,世界又會變成什么樣子呢?”媽媽又給我講了好多關于美德的故事,讓我明白了好多道理。

  還有一次,天空下著雨,同學們都帶了雨傘,只有我早上走的時候不聽媽媽的話,不相信會下雨,就沒拿傘。看著同學們一個個都打開傘走了,就準備淋雨回家,這時一個大姐姐看見我沒傘,就走過來說:“沒帶傘吧?你家在哪,我送你一下吧?”“謝謝”我連忙說謝,我們倆說說笑笑地擠在一個傘下面。不一會兒,就到了我家樓下,我再次真誠的謝過她,她轉(zhuǎn)身走了,我心里真的特別感激她,如果沒有她送我,我肯定會淋雨的,說不定還會感冒呢,人家真好,以后我得向她學習。

  同學們,別看幫助別人是一件小事,但做一個美德人,尤其是做一個時時刻刻都講美德的人真的很重要,讓我們大家都趕快行動起來,去做一個講美德的人,讓我們的家園變成美德家園,讓我們的國家變成一個美德國家,讓世界變成一個美德世界吧!

伴我成長700字15

  提到快樂,每個人都不陌生,我的成長過程中伴隨著快樂,下面我來為大家講講快樂是如何伴我成長的吧!

  探究讓我快樂,伴我成長。一次,數(shù)學老師讓我們做題,老師叫了一個同學上黑板解答。老師說:“他這是怎么做的呢?我沒看懂。誰能給講講?”我冥思苦想了一番,仔細的讀題,突然,我恍然大悟。我自信滿滿地舉起了手,站起來一字一板的說:“他做得對,他是按照題目中的等量關系列出的該方程!碑敃r,我覺得那一刻我像個王者,充滿了王者風范。老師也恍然大悟,說:“哦,我懂了,請坐!碑敃r我十分快樂,這不是快樂伴我成長嗎?

  改正讓我快樂,伴我成長。記得剛上初中,我們的語文老師讓我們練字。而自我感覺良好的我,被老師判為“筆畫不舒展”。老師讓我們寫兩行字,然后作出評價,我這次沒有先寫,而是練習了兩頁紙,又去請那些寫字比我好的同學給我進行了指導。我才往紙上一絲不茍的寫。功夫不負有心人,老師這次給我得了個“優(yōu)秀”,當時,我的內(nèi)心歡呼雀躍,心里像吃了蜜一樣,美滋滋的。這正是快樂伴我成長啊!

  贊揚讓我快樂,伴我成長。記得在六年級的一次月考,我沒考好,緊接著迎來了又一次考試。這次考試,我分外緊張,內(nèi)心忐忑不安,怕我這次再次失敗?荚嚽,我迅速地瀏覽了一遍書中的重點。開始考試了,我心想:我一定要認真讀題,仔細思考。我認真地做了每一道題,做完了,時間還有很多,我又進行了認真的檢查!岸b忊彙保荚嚱Y(jié)束了,我如釋重負;氐郊,我迫不及待的等待著考試成績。果不其然,我居然取得了全縣第三名的好成績。開學了,我的死黨全健碩對我說:“小伙兒,你可以啊!”我心里很開心,這正是快樂伴我成長

  無論是探究,是改正,是贊揚,我都收獲了快樂,獲得了成長。你或許說:我的成長中并沒有快樂。其實不然,只有用心去體會、去感悟、去領略,你就會發(fā)現(xiàn):快樂處處都在,快樂伴我成長。

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