小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌1
仙人掌雖然不是最名貴的花，也不是最嬌艷的花，但它卻是我最喜歡的花。
我家堪稱是“植物園”，什么芳香四溢的梔子花、韌性可貴的夾竹桃、生生不息的廣玉蘭，應(yīng)有盡有�？擅慨�(dāng)我們?nèi)页鲩T旅游時(shí)，如何照顧這些花就成了一個(gè)大問(wèn)題。只能任由它們自生自滅了。
過(guò)了一個(gè)月，我回到家為這些寶貝“收尸”。只見(jiàn)它們都耷拉著腦袋，葉子早已黃到干枯了，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。但在“植物園”的一個(gè)角落里，一盆不起眼的仙人掌引起了我的注意：干的裂縫的土壤里，無(wú)數(shù)根鋼釘似的刺布滿了整個(gè)仙人掌，再定睛一瞧，上面竟開(kāi)了一朵小花。說(shuō)它純白吧，它又有一種淡淡的黃色滲透出來(lái)；說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。除此之外，它的花期極為長(zhǎng)。從春天一直到冬天，從迎春花一直到荷花，再到菊花和臘梅，一年四季無(wú)不奉陪。
讓我喜歡仙人掌的原因除了它花期之長(zhǎng)，韌性可貴以外，還因?yàn)樗俏业摹岸魅恕�。記得小時(shí)候，我得了很嚴(yán)重的腮腺炎。也不知道是哪位高明的老中醫(yī)說(shuō)的，把仙人掌搗碎，敷在臉上就好了。于是我照做，果不其然，腮腺炎很快就好了。
雖然仙人掌沒(méi)有蝴蝶蘭那么名貴，更沒(méi)有梔子花的芳香四溢，可它卻是我最喜歡的花。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌2
我的家里種了一盆仙人掌，非常惹人喜愛(ài)�？墒沁@盆仙人掌它以前表面是翠綠色的，每年偶爾還能看到它開(kāi)出紅紅的花朵，但是最近這幾個(gè)星期我養(yǎng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它的表面變得黃黃的，這到底是怎么回事呢？
事情是這樣的，最近幾周，媽媽讓我養(yǎng)兩個(gè)月的花。一是培養(yǎng)我的積極性和主動(dòng)性；二是看我的花養(yǎng)的好不好，如果好的話以后就讓我全權(quán)負(fù)責(zé)養(yǎng)花�？墒窃谖茵B(yǎng)花的過(guò)程中，仙人掌一夜之間就像是一位美麗的少女變成了一位又老又丑的老夫人一樣，讓我不知如何是好。
今天，我還在為仙人掌為什么會(huì)變的焦黃而發(fā)愁呢！這個(gè)問(wèn)題一直糾結(jié)著我，讓我百思不得其解。這時(shí)，我突然想到了一個(gè)“人”，它肯定會(huì)給我解答的，那就是---電腦。于是，我馬上就去查電腦。電腦達(dá)人是這樣說(shuō)的：“仙人掌喜陰，不宜多澆水。應(yīng)該多放在陰涼處才可以�！笨吹竭@個(gè)之后我恍然大悟，原來(lái)仙人掌中隱藏著這么大的秘密，再看看我，卻把它放在了陽(yáng)光處，真是后悔莫及呀！于是，我馬上改正了我的錯(cuò)誤，就這樣仙人掌的情況慢慢的好轉(zhuǎn)了。
仙人掌真是神奇，原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中有這么多小奧妙哦！我一定要多用心仔細(xì)的去觀察，發(fā)現(xiàn)更多新奇獨(dú)特的事情。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌3
模樣青青渾身刺，霸王樹兒人人俱。
沒(méi)錯(cuò)，這就是仙人掌了。仙人掌渾身都是刺，像一位威風(fēng)凜凜的“大將軍”。它身上綠油油的，有的從遠(yuǎn)處看真像一根黃瓜，有的又像一只刺猬。別看仙人掌的刺就像鋼針那樣尖銳，使人望而生畏。其實(shí)刺就是仙人掌的葉子，雖然不像芭蕉葉那樣碩大，也不像松樹的葉子那樣像根針。不過(guò)尖尖的刺在仙人掌中起著非常重要的作用呢！
仙人掌的刺跟別的植物的葉子一樣也會(huì)進(jìn)行光合作用。仙人掌生活在沙漠中，沙漠中陽(yáng)光充足，溫度極高，要想在如此燥熱和干旱的環(huán)境里生存下來(lái)，必須要儲(chǔ)藏水分。葉片有水分的蒸騰作業(yè)，為了減少水分流失，仙人掌的葉片逐漸退化為針狀，可以最大限度的減少葉片的蒸騰作用。
仙人掌生活在寸草不長(zhǎng)的地方，頂著烈日高陽(yáng)，堅(jiān)持豎立在沙漠中；仙人掌飽受無(wú)情烈日的磨練，抵抗塵土飛揚(yáng)的沙塵暴，依然屹立在沙漠中。我覺(jué)得，仙人掌是勇敢的，不懼困難的，迎難而上的，在艱苦的環(huán)境中也能生存。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)仙人掌時(shí)，不會(huì)感到害怕，而是十分敬畏，敬畏這位在艱苦環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)的“大將軍”。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌4
仙人掌它沒(méi)有牡丹的雍容華貴；也沒(méi)有玫瑰的嬌艷華麗；更沒(méi)有桂花的沁人心脾。但是我就是喜歡具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌。
我家的小花園里有一個(gè)很大的仙人掌，它的顏色是綠色的，花瓣是紅色和黃色的，它的形狀像高高的山一樣，每一片莖的形狀像手套一樣。
有一天，我和媽媽一起出去買東西時(shí)，我看見(jiàn)有其它植物都有葉子，回到家后我再看了看仙人掌，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：仙人掌沒(méi)有葉子。我就跑去問(wèn)哥哥，哥哥為什么其它的植物都有葉子，仙人掌的葉子在哪里了？
哥哥說(shuō)：“仙人掌的葉子就是它的刺，以前仙人掌生活在沙漠里，沙漠里水分很少，但頑強(qiáng)地仙人掌依然存活下來(lái)，它的葉子慢慢的變成了剌�！闭媸翘衿媪耍�
有一次，我不小心碰到了它的刺，我的手就被扎出了血，以后我看到仙人掌，再也不敢摸它了。
仙人掌還有很多作用呢，既可以制成藥也可以食用。仙人掌可以炒著吃還有鈍著吃，有一百種吃，還可以做藥。有一年冬天，我們鄰居家里的小孩手上長(zhǎng)了凍瘡，他們的就到我家里摘了一片仙人掌，把刺削了，把莖肉壓碎，用汁液敷在手上，一天抹三次，一個(gè)星期后，小孩子的手就好了。
我喜歡仙人掌，喜歡它頑強(qiáng)地生命力。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌5
提起仙人掌相信大家并不陌生，仙人掌在我們的生活中算是一種比較常見(jiàn)的植物。
其實(shí)仙人掌除了這個(gè)名字還有其他的名字，如仙巴掌、觀音掌、霸王、火掌等，聽(tīng)了仙人掌的其它名字后，你是不是又奇怪又稀奇呢？區(qū)區(qū)一個(gè)仙人掌還有這么多的名字，而且個(gè)個(gè)都那么稀奇古怪，個(gè)個(gè)都那么讓人出乎意料。其實(shí)我剛開(kāi)始知道的時(shí)候也是嚇了一跳呢！
談完仙人掌的名字，我們?cè)賮?lái)談?wù)勊耐庑伟�！仙人掌為叢生肉質(zhì)灌木，上部分枝寬倒卵形、倒卵狀橢圓形或近圓形;花輻狀，花托倒卵形;種子多數(shù)扁圓形，邊緣 稍不規(guī)則，無(wú)毛，淡黃褐色。介紹完仙人掌的具體外形后，你是不是對(duì)仙人掌的了又“更上一層樓”呢？好了，接下來(lái)就讓我來(lái)給大家介紹一下仙人掌的喜好吧！
仙人掌的喜好相信很多人已經(jīng)了解了。仙人掌喜強(qiáng)烈光照，耐炎熱，干旱、瘠薄，生命力頑強(qiáng)，生長(zhǎng)適溫為20-30℃。
仙人掌主要分布在美國(guó)南部及東南部沿海地區(qū)、西印度群島、百慕大群島和南美洲北部、中國(guó)南方及東南亞等熱帶、亞熱帶地區(qū)的干旱地區(qū)。
仙人掌的種類繁多，世界上共有70-110個(gè)屬，20xx余種，具體可以分為:團(tuán)扇仙人掌類、段型仙人掌類、蟹爪仙人掌(螃蟹蘭)、葉型森林性仙人掌類、球形仙人掌。
哦！對(duì)了，再補(bǔ)上一句，常生長(zhǎng)于沙漠等干燥環(huán)境中，被稱為"沙漠英雄花"，為多肉植物的一類哦！
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌6
再一次明媚的下午，我和爺爺去丹東參觀植物館。里面有花有樹也有草，最讓我忘不了的是花中‘丑物’——。
“爺爺，爺爺”我搖著他的身子，“你看那花真丑�！�
爺爺并沒(méi)從沉思中醒來(lái)，我又把那句話重復(fù)了幾遍，小小的話語(yǔ)打斷了爺爺?shù)乃悸�。他微笑的慢慢地�(fù)崦业念^，說(shuō)：“這花就這么丑，但它并不丑。”
可我還不滿足：“為什么？它明明這么丑，爺爺！為什么說(shuō)他并不丑？”
爺爺?shù)男θ菹Я�，臉色變得�?yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，說(shuō)：“，是一種力頑強(qiáng)的、性格奇特的熱帶植物。有水，無(wú)水，天熱，天冷他都不在乎。在炎熱的里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像一位戰(zhàn)士昂首挺胸的仰望藍(lán)藍(lán)的；在寒風(fēng)刺骨的里，別的盆栽已被主人捧了，而仙人掌頂著風(fēng)寒，不懼多么惡劣的，他總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖�！�
爺爺只是向我仙人掌嗎？不是的，他也是在表白的心。而這，我還不能理解。我只知道爺爺是一個(gè)，在菩薩廟工作。
突然，爺爺?shù)淖旖怯指∑鹨唤z微笑，那是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，在一株仙人掌的身邊，幾株小仙人掌正沿著嚴(yán)寒起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌7
在今年的暑假中，補(bǔ)習(xí)班的老師帶我們到農(nóng)場(chǎng)玩，在那里我認(rèn)識(shí)了許多食蟲植物，解說(shuō)的阿姨也帶我們?nèi)ハ扇苏茀^(qū)，解說(shuō)沙漠植物，如何用它的根莖葉，抵抗高溫缺水的惡劣環(huán)境，以及如何吸收輻射才可以生存下來(lái)。我們還自己動(dòng)手種仙人掌，老師還說(shuō)可以讓我們帶回家呢！
因?yàn)榻庹f(shuō)阿姨有告訴我們，仙人掌只要一個(gè)月澆一次水，我覺(jué)得這樣就不需要花太多時(shí)間去照顧，很方便！但是仙人掌要吸收輻射，所以我把它放在電視機(jī)旁，偶爾也會(huì)拿到電腦旁，讓他吸飽輻射。剛開(kāi)始我每天都注意觀察它生長(zhǎng)的樣子，但是仙人掌長(zhǎng)成速度非常慢，每天去看他都感覺(jué)沒(méi)有長(zhǎng)大，因此媽媽告訴我養(yǎng)仙人掌也可以順便培養(yǎng)我的耐心，我上網(wǎng)我去查資料才發(fā)現(xiàn)，充足的陽(yáng)光與開(kāi)花的數(shù)量有很大的關(guān)係，陽(yáng)光吸收的越好，仙人掌的花朵就能越開(kāi)越多。因?yàn)槊靠孟扇苏贫紩?huì)開(kāi)出美麗的花朵，花朵的顏色與形狀都不盡相同，我期待我的仙人掌也可以變成這樣。
很多人都認(rèn)為仙人掌是一種很危險(xiǎn)的植物，因?yàn)樗黹L(zhǎng)滿刺，但是他的果實(shí)卻是很甜美，還可以做成仙人掌冰呢！有很多人的容貌長(zhǎng)得不好看，卻有一顆善良的心，仙人掌讓我體會(huì)到“以貌取人”這句話。還有仙人掌的生長(zhǎng)環(huán)境很惡劣，他卻可以生長(zhǎng)的很好，這也告訴我們不管生長(zhǎng)在什么環(huán)境都要勇敢的活下去喔！
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌8
有人喜歡白花之王牡丹，有人喜歡清秀醉人的茉莉，還有人喜歡婀娜多姿的柳樹，而我卻喜歡那堅(jiān)忍不拔的仙人掌。
仙人掌穿著一件綠衣裳，像一只綠色的大手掌，掌上還長(zhǎng)滿了小刺，那些刺兒是仙人掌那個(gè)的葉子，仙人掌生活在干旱的沙漠地區(qū)，為了生存，為了適應(yīng)惡劣的生活環(huán)境，它的葉子變得又尖又細(xì)，而莖變成了又寬又厚的‘片兒’為的是儲(chǔ)存水分和養(yǎng)料，頑強(qiáng)的生活。千萬(wàn)不要小瞧這樣的葉子，如果不小心碰到它，你不僅被刺的又痛又癢，還會(huì)傷痕累累。
仙人掌生活在沙漠里，沙漠的每一塊地方都幾乎長(zhǎng)滿了仙人掌，仙人掌可以給人解渴，人們可以喝仙人掌的汁液。它的功能還有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤(rùn)肺，也可以治腮腺炎、蛇傷等等的一些傷，仙人掌真是個(gè)寶！
仙人掌是一種干旱植物，夏天，雖然太陽(yáng)把沙漠照得很熱很熱，熱得幾乎能把人烤熟，但是仙人掌一絲感覺(jué)都沒(méi)有，冬天，下起了鵝毛大雪，仙人掌依然傲然挺立。雖然，仙人掌不像牡丹花、玫瑰花、菊花美麗，但是它擁有頑強(qiáng)的生命力。
我贊美仙人掌，更贊美向像仙人掌一樣精神的人！
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌9
在茫茫沙海中，炎熱的環(huán)境如同微波爐一般折磨著這兒的一切。而到了晚上，溫度卻低得很，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，掠過(guò)每一寸土地。
在這接近于“地獄”般的地方，有一種人們常見(jiàn)而又奇怪的植物頑強(qiáng)地生存著，它就是仙人掌!它渾身長(zhǎng)著一根又一根的刺，難看極了，可在這丑陋的外表下，它卻有一種無(wú)懼于困難的品格，這種力量讓仙人掌屹立在遼闊而又環(huán)境惡劣的沙漠之中。
也許，它不是那么起眼；也許，它不像鮮花一樣高貴；也許，它對(duì)人們也沒(méi)什么價(jià)值。但是，它從不屈服，面對(duì)烈日和寒風(fēng)，它決不倒下，即使只存在一線希望，也要緊緊地抓住，堅(jiān)強(qiáng)不屈地在這兒一枝獨(dú)秀。
我覺(jué)得我們也要學(xué)習(xí)仙人掌的這種精神，無(wú)論多大困難，都要盡力去完成自已心中的目標(biāo)。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌10
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(zhǎng)了許多刺。仙人掌為什么會(huì)有這樣特殊的外形呢？書上說(shuō)仙人掌是為了適應(yīng)沙漠氣候，減少水分蒸發(fā)，葉子變成了刺；莖變得肥大多肉，是因?yàn)橐谟昙緝?chǔ)存養(yǎng)料。
仙人掌不僅可以供人們觀賞，還可以做藥哩！
記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來(lái)我家做客，不知怎么回事，腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼的他哇哇叫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái)，媽媽不知道從哪找來(lái)個(gè)偏方：將仙人掌切下一塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)，叫起來(lái)：“想切我的心肝寶貝？沒(méi)門！“媽媽和哥哥做了好半天思想工作，我才答應(yīng)他們切下一塊。過(guò)了幾天，表哥腳上的瘡果然消了。我想：這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。不料，又過(guò)了幾天，仙人掌的傷口慢慢地干了，愈合了，留下一道白色的疤痕。此時(shí)，我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。
不僅如此，仙人掌還十分耐旱。那也是一個(gè)暑假，我去表哥家住，忘了將仙人掌帶走，一走就是一個(gè)月�；丶液�，我急忙去看仙人掌。哎呀！仙人掌起皺了，刺也好像少了，身體軟綿綿的。我以為它活不了多久了，抱著試一試的心情給它澆了點(diǎn)水。就那么一點(diǎn)水，嘿，不到一天，仙人掌又將腰板挺直了，仍像以前那樣精神。我暗暗贊嘆：它的生命力可真強(qiáng)��！
從此，我更愛(ài)仙人掌了。每當(dāng)看到它那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它頑強(qiáng)的生命力。我暗下決心：一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做一個(gè)頑強(qiáng)的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌11
都說(shuō)“大雪壓青松，青松挺且直”說(shuō)松樹是最有生命力的一個(gè)，但我卻一直堅(jiān)信仙人掌才是最具代表性的生命力頑強(qiáng)的植物。
記得有一次，媽媽嫌花盆里的里的一株仙人掌太小了，還不好看，就把它拔出來(lái)扔在旁邊沒(méi)有多少土的破花盆里，換上一株漂亮的花。那時(shí)候正趕上放寒假，我們都回老家過(guò)年了。再回到家，媽媽心急如焚，因?yàn)楹枚嗵鞗](méi)回家了，花都很渴，甚至可能枯死�；丶乙院螅瑡寢寕臉O了，因?yàn)樵栽谠瓉?lái)仙人掌花盆里的小花已經(jīng)枯死了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)被扔在墻角的仙人掌卻在不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了許多，而且還綠的惹人喜愛(ài)。媽媽感嘆到：“漂亮的花還真是中看不中用”，說(shuō)完就把墻角的仙人掌又移植到原來(lái)屬于它的花盆里。
仙人掌可以在極端干旱的地方生存，它們?cè)谏衬镉蒙眢w儲(chǔ)存著水分，有人實(shí)驗(yàn)，六年不澆水也能頑強(qiáng)的活著。在沙漠里行走，如果渴了可以挖掘仙人掌里面的肉來(lái)解渴。
仙人掌渾身是刺，讓人望而卻步，但是它開(kāi)的花卻美的令人驚嘆，在其貌不揚(yáng)的外表下卻能開(kāi)出如此絕美的花，也是仙人掌的另一個(gè)品質(zhì)，它讓我知道，看事物，不能只通過(guò)表面，要對(duì)其深入了解才能下結(jié)論。
我喜歡仙人掌，喜歡它對(duì)生命的執(zhí)著，喜歡它利刺中綻放的花朵。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌12
同學(xué)在生日會(huì)上送我一盆小仙人掌。這盆仙人掌毛茸茸的，刺也不尖，十分可愛(ài)，我挺喜歡它的。
拿到仙人掌后，我第二天就去花鳥市場(chǎng)買了一些裝飾品，有矮小的圍欄，可愛(ài)的小甲蟲、“叮當(dāng)”響的掛鈴……這些裝飾品使小仙人掌變得漂亮許多，非常顯眼。裝飾物蠻貴的，大約要50元，算是裝飾物里的貴族吧，如果把仙人掌比作人，它應(yīng)該是享受vip賓客的待遇了吧。
我每天起來(lái)做的第一件事就是將小仙人掌放到向陽(yáng)的窗臺(tái)上，給它嗮太陽(yáng)。假如是雨天，便把它放在床頭柜的小角落，為它保暖。晚上睡覺(jué)時(shí)，我讓仙人掌立在我床頭的小鬧鐘旁，讓它陪我一起睡覺(jué)。國(guó)慶期間，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：把家里的一種植物寫成一個(gè)報(bào)告，我的小仙人掌就是這個(gè)報(bào)告的材料。我家還有蘆薈與鳳仙花在種，可我因?yàn)樘貏e鐘愛(ài)小仙人掌，便觀察它，將它寫成報(bào)告了。
我為什么這么喜歡仙人掌？據(jù)說(shuō)仙人掌有減少電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品輻射的功能，而且相對(duì)于其他植物，它的壽命更長(zhǎng)一些。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌13
沙漠——它是多么令人畏懼的`地方呀，對(duì)于有些植物來(lái)說(shuō)，它就象征著死亡。
沙漠里有花朵，你相信嗎？它就是仙人掌開(kāi)出的花！仙人掌之所以能開(kāi)花，可以肯定的是它能夠汲取到維持生命的水分。
仙人掌相貌平平，不能與玫瑰、百合等名貴花種攀比，但是它有自己獨(dú)特的魅力，就是那不屈的精神和毅力，這就使它在這荒涼的沙漠中頑強(qiáng)生存下來(lái)。仙人掌花生命的艱辛是我們難以想象的，在貧瘠的土地上生存，是多么不容易的事��！也許，為了泥土深處那一點(diǎn)點(diǎn)水氣，它就得咬緊牙根，狠狠地往地下鉆，身子筋疲力盡了，根傷痕累累了，但是它毫不退縮，因?yàn)樗�，放棄努力，意味著放棄生的希望�?/p>
仙人掌花沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)它的不公平，而是勇敢頑強(qiáng)的與惡劣的環(huán)境抗?fàn)�。烈日炎炎，仿佛要烤干它體內(nèi)的水分�？耧L(fēng)夾著沙塵，像刀一樣，刻在它的軀體上，可是，它依然倔強(qiáng)地挺立著，一天，又一天，它終于開(kāi)出了驚心動(dòng)魄的花。
仙人掌花的美不是外表，是精神。而且，它的美不能僅僅用一個(gè)‘美’字來(lái)形容，茫茫沙漠里，一片死靜，它卻微笑著告訴我們：生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土詛咒。
我們只要不畏怯生存的艱難，困難的時(shí)候不放棄，堅(jiān)持不懈，發(fā)奮努力，頑強(qiáng)拼搏，也能像沙漠中的仙人掌花那樣，開(kāi)出令人贊嘆的美麗花朵來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌14
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆墨綠色的仙人掌，仙人掌的身體上長(zhǎng)著一根根小刺，像只綠色的刺猬，我不喜歡它。
那次，我給仙人掌澆水。當(dāng)我喂仙人掌喝水的時(shí)候，手不小心碰到了它，刺像一支利劍一樣扎進(jìn)我手心。我痛得哇哇大叫，心里氣不打一處來(lái)，心想：我給你喝水，你不僅不感謝我，反而用刺來(lái)扎我，真是恩將仇報(bào)!
從此以后，我開(kāi)始討厭仙人掌，不再瞧它一眼。
就這樣，我和仙人掌再無(wú)交集，我想這輩子都不會(huì)再有。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是少年，當(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方時(shí)，不經(jīng)意看到了墨綠的仙人掌。它依舊是那么深沉，那么尖銳。我開(kāi)始注意它了，仔仔細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。
許久沒(méi)有澆水的仙人掌依舊挺拔翠綠，繞轉(zhuǎn)到側(cè)面，我竟然驚喜地發(fā)現(xiàn)，在每一支仙人掌頂端的側(cè)面，都開(kāi)著幾朵鮮艷的小花，錯(cuò)落有致，像一個(gè)個(gè)微笑著的小精靈!
早就聽(tīng)說(shuō)仙人掌是沙漠里盛開(kāi)的綠洲，沒(méi)想到真的見(jiàn)識(shí)到還是有些震驚，震驚于它的不嬌氣不做作，在我對(duì)它有偏見(jiàn)之余，依舊做自己——開(kāi)出了沙漠之花。
默默無(wú)聞的仙人掌，又有誰(shuí)能注意它呢?它只是默默地生長(zhǎng)，從不向困難認(rèn)輸，堅(jiān)持做自己，我想到和仙人掌一樣在惡劣環(huán)境下依舊執(zhí)著于堅(jiān)持的那些人們，不因?yàn)樗说谋部桃飧淖�，�?jiān)持做自己。
小學(xué)四年級(jí)作文：仙人掌15
神奇的大自然中有許多植物，它們大都以美麗、讓人舒心的外表和高尚純潔的品質(zhì)使我們深深沉迷。出淤泥而不染的蓮花，凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，優(yōu)雅謙虛的竹子可這些我都不喜歡，我喜歡的是在沙漠中頑強(qiáng)生存的仙人掌。
仙人掌是一種又耐看、又耐寒、又實(shí)用的植物。它的好處可多了，我可能三天三夜都說(shuō)不完。在炎熱的沙漠中，仙人掌孤獨(dú)地美化著環(huán)境，靜靜等待著開(kāi)花。因?yàn)槭巧衬械闹参�，沒(méi)點(diǎn)兒本事可不敢在沙漠扎根。它可以暴曬一個(gè)月，不澆水仍然可以保持水分充足。這是因?yàn)橄扇苏婆Πl(fā)展自己的根系，可以延長(zhǎng)幾米甚至幾十米去尋找水源。在家里的某一角落，放一盆仙人掌，對(duì)你百利無(wú)害。它可以幫你凈化家里的空氣，給你枯燥無(wú)味的生活增添一絲樂(lè)趣。
仙人掌的外表長(zhǎng)滿了刺，這其實(shí)是它們的葉子，為了在炎熱的沙漠中生存下去，所以變成了刺。仙人掌會(huì)隔幾年開(kāi)一次花，這些花顏色大都是黃色、粉色、紅色的，對(duì)我們平常生活來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)，可是在沙漠中能見(jiàn)到一朵花是多么的不容易��！換成別的植物，在沙漠生存都是問(wèn)題！
我喜歡這樣生命力頑強(qiáng)，為大自然默默奉獻(xiàn)的仙人掌。
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